心中的那道彩虹作文（精選24篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的心中的那道彩虹作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　心中的那道彩虹作文 1

　　雨過(guò)天晴，天邊總會(huì )出現一道絢麗的彩虹，七種色彩交織，美得讓人移不開(kāi)眼。而在我心中，也有這樣一道永不消散的彩虹，那是外婆的愛(ài)，溫暖著(zhù)我的童年。

　　小時(shí)候，我最喜歡在外婆家度過(guò)暑假。午后雷雨突至，我常趴在窗邊，看豆大的雨點(diǎn)砸在青石板上。外婆總會(huì )笑著(zhù)將我拉到身邊，從木柜里取出麥芽糖，掰下一小塊放進(jìn)我嘴里�！暗扔晖Ａ�，彩虹就來(lái)咯�！� 她布滿(mǎn)皺紋的手輕輕撫著(zhù)我的頭，聲音溫柔得像棉花糖。

　　雨停后，外婆牽著(zhù)我跑到院子里。她指著(zhù)天空，渾濁的眼睛里閃著(zhù)光：“快看，彩虹！” 我踮起腳尖，看著(zhù)七色拱橋橫跨天際，興奮地又蹦又跳。外婆便會(huì )講起古老的傳說(shuō)，說(shuō)彩虹是仙女織的綢緞，誰(shuí)要是對著(zhù)它許愿，愿望就能成真。我雙手合十，認真許下 “要永遠和外婆在一起” 的心愿。

　　后來(lái)我回到城里上學(xué)，與外婆相聚的時(shí)間越來(lái)越少。去年冬天，外婆病重住院。我趕到醫院時(shí)，她躺在病床上，臉色蒼白得像張紙。我強忍著(zhù)淚水，緊緊握住她的手�！班镟飫e怕，” 她用微弱的聲音說(shuō)，“外婆就像彩虹，就算暫時(shí)看不見(jiàn)，也會(huì )一直在你心里�！�

　　外婆終究還是離開(kāi)了。那天，天空突然下起太陽(yáng)雨，我望向窗外，一道彩虹若隱若現。淚水模糊了視線(xiàn)，恍惚間，我仿佛看見(jiàn)外婆站在彩虹橋上，向我招手。那一刻，我終于明白，外婆的愛(ài)早已化作我心中的.彩虹，無(wú)論何時(shí)何地，都為我指引著(zhù)溫暖的方向。每當遇到困難，只要想起外婆的笑容，想起那道絢麗的彩虹，心中就會(huì )涌起無(wú)窮的力量。

　　心中的那道彩虹作文 2

　　那次爭吵后，我和小雨冷戰了整整一周。教室里兩張并排的課桌，中間卻像隔著(zhù)一道無(wú)形的墻。

　　事情源于一次班級合唱比賽。作為領(lǐng)唱，我堅持選流行歌曲，而小雨卻想用一首經(jīng)典老歌。我們誰(shuí)也不肯讓步，激烈的爭執讓原本親密的`友誼出現裂痕。那幾天，我故意和其他同學(xué)說(shuō)笑，余光卻總忍不住瞥向她的背影。她扎辮子的紅絲帶還是我送的，此刻卻像一根刺，扎得我心里發(fā)疼。

　　周五放學(xué)時(shí)，突然下起暴雨。我望著(zhù)灰蒙蒙的天空，懊悔沒(méi)帶傘。正當我猶豫要不要冒雨沖回家時(shí)，一把藍色雨傘出現在頭頂�！耙黄鹱甙��！� 小雨的聲音有些別扭，卻讓我鼻子發(fā)酸。傘下，我們都沉默著(zhù)，雨水打濕了褲腳，卻暖了心。

　　拐過(guò)巷口，雨停了。天邊掛著(zhù)一道彩虹，赤橙黃綠青藍紫，美得讓人屏息�！捌鋵�(shí)兩種歌都很好�！� 我率先打破沉默。小雨笑了，眼睛彎成月牙：“我們可以改編一下，把老歌和流行結合起來(lái)！” 我們興奮地討論著(zhù)新方案，彩虹的光映在彼此臉上，連風(fēng)都變得溫柔起來(lái)。

　　最終，我們的創(chuàng )意合唱獲得了全校一等獎。領(lǐng)獎臺上，我和小雨緊緊握著(zhù)對方的手。友誼就像彩虹，總要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能綻放出最絢爛的光彩。每當看到天邊的彩虹，我就會(huì )想起那個(gè)雨后的下午，想起和好時(shí)心里升起的那道溫暖而明亮的光。

　　心中的那道彩虹作文 3

　　美術(shù)課上，我盯著(zhù)自己畫(huà)砸的素描，鉛筆在紙上劃出凌亂的線(xiàn)條。同桌探過(guò)頭：“你畫(huà)的城堡像塊歪歪扭扭的餅干�！� 我紅著(zhù)臉把畫(huà)揉成一團，扔進(jìn)垃圾桶。

　　從小我就夢(mèng)想成為畫(huà)家，可現實(shí)卻像一盆冷水�？粗�(zhù)同學(xué)們的畫(huà)作被貼在教室墻上，我只能躲在角落默默練習。直到那天，我在圖書(shū)館看到梵高的.《星月夜》，旋轉的星空仿佛在畫(huà)布上燃燒�！霸瓉�(lái)畫(huà)畫(huà)不是要像照片一樣逼真�！� 我突然明白，藝術(shù)是心靈的表達。

　　我開(kāi)始嘗試用色彩和線(xiàn)條傾訴內心。春天畫(huà)嫩綠的新芽，夏天畫(huà)熾熱的晚霞，秋天畫(huà)飄落的楓葉，冬天畫(huà)溫暖的爐火。雖然技法依舊稚嫩，但每張畫(huà)都充滿(mǎn)了生命力。當我的《雨中的街道》被選入校園畫(huà)展時(shí)，我站在畫(huà)前，淚水模糊了視線(xiàn)。

　　領(lǐng)獎那天，天空飄起小雨。雨停后，一道彩虹橫跨天際。我忽然想起梵高的話(huà)：“不要熄滅你的靈感和想象，不要成為預設的奴隸�！� 夢(mèng)想就像這道彩虹，只有穿過(guò)風(fēng)雨，才能遇見(jiàn)最絢麗的色彩。手中的畫(huà)筆，就是我追逐彩虹的翅膀。

　　心中的那道彩虹作文 4

　　站在八百米起跑線(xiàn)前，我的手心沁出冷汗。上次運動(dòng)會(huì )摔倒的場(chǎng)景在腦海中回放，膝蓋的舊傷似乎又開(kāi)始隱隱作痛。

　　“預備 —— 跑！” 哨聲響起，同學(xué)們如離弦之箭沖了出去。我落在隊伍最后，腳步越來(lái)越沉重。當第一圈結束時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁，想要放棄的念頭在心里不斷滋長(cháng)。

　　“加油！” 跑道邊傳來(lái)同學(xué)們的吶喊。我抬起頭，看見(jiàn)班主任揮舞著(zhù)班旗，眼神里滿(mǎn)是鼓勵�！皠e放棄，你可以的！” 好朋友小琳邊喊邊跟著(zhù)我跑了一段路。這些聲音像陽(yáng)光，驅散了我心中的陰霾。

　　我調整呼吸，加快腳步。汗水模糊了雙眼，雙腿像灌了鉛一樣沉重，但我告訴自己：“再堅持一下�！� 最后一百米，我咬緊牙關(guān)，奮力沖刺。沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的'那一刻，我癱倒在地，卻露出了燦爛的笑容。

　　天空不知何時(shí)放晴了，一道彩虹掛在天邊。原來(lái)勇氣不是不害怕，而是即使害怕，依然選擇向前。這次跑步讓我明白，人生路上的每一次堅持，都是在為心中的彩虹增添色彩。

　　心中的那道彩虹作文 5

　　深夜，我揉著(zhù)酸痛的肩膀，望著(zhù)桌上堆積如山的作業(yè)，心中滿(mǎn)是煩躁。臺燈的光昏黃而刺眼，仿佛連它也在嘲笑我的無(wú)助。

　　房門(mén)被輕輕推開(kāi)，媽媽端著(zhù)一杯熱牛奶走了進(jìn)來(lái)�！袄哿税�，先喝杯牛奶休息一下�！� 她的聲音溫柔得像三月的春風(fēng)。我接過(guò)杯子，溫熱的觸感從指尖傳來(lái)，奶香四溢。媽媽坐在我身邊，幫我捏著(zhù)肩膀：“別太著(zhù)急，慢慢來(lái)�！�

　　想起白天因為考試失利對媽媽發(fā)脾氣，愧疚感涌上心頭�！皩Σ黄�，媽媽�！� 我低聲說(shuō)。媽媽笑了，眼角的皺紋里滿(mǎn)是慈愛(ài)：“傻孩子，媽媽知道你壓力大。無(wú)論遇到什么困難，媽媽都在你身邊�！�

　　窗外不知何時(shí)下起了雨。等我寫(xiě)完作業(yè)，雨已經(jīng)停了。推開(kāi)窗，一道彩虹掛在天邊。媽媽的愛(ài)就像這道彩虹，在我最黑暗的時(shí)刻，為我照亮前行的路。那杯溫暖的'牛奶，那個(gè)鼓勵的笑容，永遠是我心中最絢麗的色彩。

　　心中的那道彩虹作文 6

　　那天，我心愛(ài)的鋼筆不翼而飛。找遍了整個(gè)教室，卻一無(wú)所獲。正當我焦急萬(wàn)分時(shí)，發(fā)現同桌小林的筆袋里躺著(zhù)一支一模一樣的鋼筆。

　　“是不是你拿了我的筆？” 我沖過(guò)去質(zhì)問(wèn)。小林漲紅了臉，結結巴巴地說(shuō)：“這是我新買(mǎi)的……” 我根本聽(tīng)不進(jìn)去，賭氣不再理她。

　　第二天，我在書(shū)包夾層里找到了自己的鋼筆，頓時(shí)懊悔不已�？上氲阶约鹤蛱斓膽B(tài)度，又羞于開(kāi)口道歉。小林似乎看出了我的心思，主動(dòng)遞來(lái)一顆糖果：“我知道你不是故意的，我們還是好朋友�！�

　　放學(xué)后，天空下起了小雨。雨停后，一道彩虹出現在天際。我望著(zhù)彩虹，想起小林寬容的笑容，心里暖暖的.。原來(lái)寬容就像彩虹，能化解矛盾，讓友誼更加珍貴。從那以后，每當我與他人發(fā)生矛盾，就會(huì )想起那道彩虹，想起小林教會(huì )我的寬容。

　　心中的那道彩虹作文 7

　　月考成績(jì)公布那天，我盯著(zhù)試卷上鮮紅的分數，喉嚨像被堵住了一樣難受。努力了那么久，卻依然沒(méi)有進(jìn)步，我感到前所未有的迷茫。

　　放學(xué)后，我漫無(wú)目的地走在街上。天空陰沉沉的`，仿佛也在為我難過(guò)。突然，豆大的雨點(diǎn)砸下來(lái)，我慌忙躲進(jìn)一家書(shū)店。

　　隨手翻開(kāi)一本書(shū)，一行字躍入眼簾：“黑夜無(wú)論怎樣悠長(cháng)，白晝總會(huì )到來(lái)�！� 我愣住了，反復咀嚼著(zhù)這句話(huà)。是啊，一次失敗又算得了什么？只要不放棄，就一定能看到希望。

　　雨不知何時(shí)停了。走出書(shū)店，一道彩虹掛在天邊。七種色彩交織，仿佛在向我訴說(shuō)著(zhù)希望。我握緊拳頭，心中重新燃起斗志。希望就像這道彩虹，無(wú)論風(fēng)雨多大，只要心懷信念，終會(huì )迎來(lái)屬于自己的光芒。

　　心中的那道彩虹作文 8

　　第一次獨自坐公交車(chē)時(shí)，我緊張得手心冒汗�？粗�(zhù)窗外不斷后退的風(fēng)景，心里充滿(mǎn)了不安。

　　“小朋友，坐好扶穩哦�！� 司機叔叔的聲音從前方傳來(lái)，帶著(zhù)讓人安心的力量。我點(diǎn)點(diǎn)頭，抓緊了扶手。車(chē)上人不多，陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗灑進(jìn)來(lái)，暖暖的。

　　當公交車(chē)到達目的地時(shí)，我長(cháng)舒一口氣，心中涌起一股成就感。原來(lái)獨立并沒(méi)有想象中那么可怕。走下車(chē)，我看見(jiàn)天邊掛著(zhù)一道彩虹，那是成長(cháng)的勛章。

　　從學(xué)會(huì )騎車(chē)到第一次獨自旅行，從克服演講恐懼到嘗試新的挑戰，每一次突破自我，都是在為心中的彩虹增添色彩。成長(cháng)的道路上有風(fēng)雨，更有彩虹，而那些經(jīng)歷，終將成為生命中最寶貴的財富。

　　感恩的彩虹

　　生病住院的`日子里，我躺在病床上，望著(zhù)單調的天花板，心情低落。這時(shí)，病房門(mén)被推開(kāi)，同學(xué)們捧著(zhù)鮮花走了進(jìn)來(lái)。

　　“我們把課堂筆記都整理好了，你不用擔心功課�！� 班長(cháng)遞來(lái)厚厚的筆記本。小敏拿出自己親手折的千紙鶴：“這是全班同學(xué)的祝福，希望你快點(diǎn)好起來(lái)�！� 看著(zhù)他們真誠的笑臉，我的眼眶濕潤了。

　　出院那天，天空飄著(zhù)細雨。雨停后，一道彩虹出現在醫院的花園上空。我想起同學(xué)們的關(guān)心，想起醫護人員的悉心照料，心中滿(mǎn)是感恩。感恩就像彩虹，讓我明白，生命中那些溫暖的瞬間，才是最珍貴的禮物。

　　心中的那道彩虹作文 9

　　心中的那一道彩虹，是一個(gè)堅定的信念，激勵著(zhù)我不斷進(jìn)步——題記

　　雨過(guò)天晴，彩虹總會(huì )毫不吝嗇地展示它的嬌美，它的艷麗，散發(fā)出斑斕的色彩�？墒�，人們都說(shuō)：“雨過(guò)之后的彩虹才會(huì )更加絢麗�！笔前�，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？

　　那天下午，我獨自走在回家的路上，天逐漸暗了下來(lái)，只有小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著(zhù)�？吹绞种械哪欠菰嚲�，心中有種說(shuō)不出的.感覺(jué)，想到學(xué)校中老師的批評、同學(xué)的諷刺，回家后還要受老媽教訓，我的心情更加低落了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我不由得打了一個(gè)寒顫，加快了回家的步伐。到家后，我如實(shí)地向老媽匯報了我的成績(jì)，本來(lái)早就做好了挨打的心理準備，誰(shuí)知老媽的舉動(dòng)讓我大吃一驚：老媽緩緩的走到我身邊坐下，心平氣和地說(shuō)道：“考差了不要緊，一次的失敗并不代表永久的失敗，咱不能因為一次的失敗而失了志氣呀，對不對？只要你不灰心，不氣餒，振作起來(lái)，努力奮斗，那么成功一定屬于你�！甭�(tīng)了老師的教導，我也豁然開(kāi)朗了。這時(shí)，“吃飯了�！币恢痹趶N房里忙活的爸爸說(shuō)道。

　　快速的吃晚飯后，我早早的回到房間，進(jìn)行復習和預習。在學(xué)校中，我更是比以前更用功百倍。功夫不負有心人，在再次的考試中，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)成為全班第一。但我并沒(méi)因此驕傲，而是繼續努力，爭取去自己夢(mèng)寐以求的高中深造，為自己的將來(lái)打下堅實(shí)的基礎。

　　初中三年，我還有一個(gè)讓我堅定不移的目標，那就是跳舞。最初，由于我坐車(chē)時(shí)，受不了汽油味暈車(chē)，我也想過(guò)要放棄，可爸爸告訴過(guò)我：“如果你學(xué)號舞蹈，那你就多一個(gè)資本，多一條生存的道路，不是嗎？”現在想想，還真是有道理。如果當時(shí)我怕吃苦，而不愿去奮斗，那后果我也不知道會(huì )是什么樣子。

　　正是有了這種堅定的信念，才使我堅持了下去，才有了我今天這些小小的成功。哪怕是一些小小的成功，也會(huì )讓我為之高興，它們也將幻化成我心中的那道彩虹。

　　心中的那道彩虹作文 10

　　隨著(zhù)一道閃電，雨下得越來(lái)越大了。發(fā)狂的雨澆在樹(shù)上，澆在地上，澆在我的頭上。我站在醫院前，微微頷首，雨水瘋狂地撲在我的身上，可我卻像是感覺(jué)不到。我回頭走了幾步，坐在濕漉漉的臺階上，抱頭痛哭。為什么？為什么老天如此不公！為什么每次在開(kāi)心后，總會(huì )讓我失去許多？

　　早上起來(lái)，爺爺還像個(gè)活力四射的年輕小伙一般站在我面前：太陽(yáng)鏡，大背包，一身帥氣的便服。我滿(mǎn)臉問(wèn)號：“爺爺，你這是干啥��？”“還能干啥，帶你出去玩唄�！蔽伊ⅠR開(kāi)心地從床上蹦起來(lái)，飛速地穿好衣服，刷好牙洗好臉，整裝待發(fā)。

　　我們的第一站便是無(wú)錫太湖邊美麗的蠡湖公園。在那兒，太湖美景盡收眼底。我們見(jiàn)到了宏偉壯觀(guān)的摩天輪，吃到了令人垂涎欲滴的美味小吃，還喝到了清涼爽口的'提神飲料……那段美好的時(shí)光，依稀刻在我的腦海里。但這，卻永遠地成了一段美好的回憶。

　　不過(guò)才三天而已，我從人間巔峰跌到了山間谷底。這天，我正在家刷著(zhù)手機新聞�！岸＿恕笔謾C忽然收到了老爸的電話(huà)。電話(huà)里老爸讓我和奶奶趕緊去醫院，說(shuō)是出事了。我的心里一愣，和奶奶火急火燎地趕到了醫院。爺爺躺在病床上，雙眼緊閉，嘴角牽引著(zhù)一絲笑容。這一刻，時(shí)間仿佛凝固了。我望著(zhù)病床上的爺爺，心中很不是滋味，萬(wàn)分自責：爺爺一定是因為我才這樣的，他什么事都依著(zhù)我，都怪我太貪玩了。我越想越難過(guò)，卻沒(méi)有在那么多人的面前哭出來(lái)，而是乘著(zhù)電梯跑出了醫院。

　　現在，每一天都變得煥然一新，只是，生活就算再美好，我也沒(méi)辦法回到以前爺爺陪我的快樂(lè )生活了，我是多么希望爺爺的右腿和右手能夠好起來(lái)��！

　　雨漸漸停了，太陽(yáng)總露出了一絲絲笑容，天空中隱隱約約有著(zhù)一道彩虹。我相信，未來(lái)的日子會(huì )如這道彩虹一樣，讓全家人的心溫暖起來(lái)。

　　心中的那道彩虹作文 11

　　最后一絲彩光消失在暮云之際，我正癡癡望著(zhù)天邊。

　　下午的最后一節課，老師在講臺上講著(zhù)枯燥乏味的數學(xué)題，我百無(wú)聊賴(lài)地轉動(dòng)著(zhù)手中的筆，卻不經(jīng)意地被一陣陣小小的驚呼聲吸引。我立馬把目光轉向窗外，我看到一條圓弧形的彩虹橫過(guò)天際，天空晴朗無(wú)云，清明透底、藍得淺，暖暖的太陽(yáng)從側面灑下，與虹光一起，熠熠生輝。

　　還沒(méi)下過(guò)雨呀，為什么會(huì )有一道彩虹馳跨蒼穹？這是我生平第一次看到如此壯闊的彩虹，它離我看似并不遙遠，仿佛一伸手就能將它攬入懷中。彩虹一直被我當成幸運成功的象征，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信會(huì )有彩虹”也是我不向失敗而妥協(xié)的口號。

　　這彩虹卻來(lái)得那么突然，那么令人猝不及防。迷茫在我的心底里瘋狂地生長(cháng)，我眉心微皺，將目光移回到黑板，任憑那份迷茫在無(wú)休止地蔓延。

　　一陣涼風(fēng)從我脖間掠過(guò)，我下意識地望向窗外。

　　天變黑了，幾絲白色或是灰色的云縷，在烏云中游離，越游越緩，越離越淡。彩虹的顏色也漸漸變淺，變得透明，不再殷實(shí)。又仿佛一伸手就能將讓輕易地支離破碎，在地上，濺起一片殘花。我的呼吸也變得沉重，從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)空氣是如此的稀薄，以至于要用盡全身的力氣去呼吸，以至于能清晰地聽(tīng)見(jiàn)心臟跳動(dòng)的`聲音。

　　天徹底陰暗了。我沒(méi)看到這道虹是如何生成，綻放出屬于它最奪目的光彩，但我卻目睹了這道沒(méi)有太陽(yáng)雨的虹消失的全部過(guò)程，不過(guò)短短的幾分鐘時(shí)間，最后一道華光也消失在了蒼穹之間。但我卻無(wú)力阻擋，任爾東西。

　　下課后，我聽(tīng)著(zhù)校園廣播中播放的音樂(lè )，倚在樓屋的圍欄上，讓風(fēng)撲打在我的臉頰上。我看著(zhù)彩虹消散的地方，悵然若失，不禁想到：沒(méi)有雨的虹，還能被人們歌頌嗎？沒(méi)有雨的虹，還能成為勝利的代名詞嗎？沒(méi)有雨的彩虹，還能成為前行受挫者希望的力量嗎？

　　我想會(huì )的吧。畢竟迎接這條虹的是再一次更猛烈的暴風(fēng)雨的洗禮，若能挺過(guò)，豈不是涅磐重生，豈不是能再一次贏(yíng)得人們的尊重，崇拜與贊賞，又有什么好可惜、好失落的呢。人生在世，起起落落，誰(shuí)又能一直坐擁于虹光之間，永享璀璨。被寒冷的風(fēng)打了一個(gè)激靈，此時(shí)的我豁然開(kāi)朗，好似懂得了什么。

　　我轉過(guò)身，隨著(zhù)隊伍下了樓梯，我又仰起頭來(lái)，腳步變得異常堅定。我心中的迷茫，已漸漸消散，只有一股力量在血液中沸騰，我相信它，一定會(huì )激勵著(zhù)我一直向前。

　　畢竟我不畏懼孤獨，我要的是全力以赴，總會(huì )有一天我會(huì )像那一道沒(méi)有太陽(yáng)雨的虹一樣屹立在蒼穹之上，不管有沒(méi)有人贊嘆，我相信，一定會(huì )的！

　　心中的那道彩虹作文 12

　　“看昨日天空，美麗彩虹留下太多感動(dòng)，是你的美，是你的愛(ài)在心中……”有一個(gè)小女孩在她小的時(shí)候，經(jīng)常問(wèn)她的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�彩虹好美哦，它什么時(shí)候還會(huì )再出現呀？”她的媽媽寵溺地用手指輕輕刮刮她的鼻子：“乖孩子，只要你聽(tīng)話(huà)，彩虹很快就會(huì )出現咯！”一開(kāi)始，她不明白，不明白母親給她的是什么方式的愛(ài)。對于年齡太小的她是捉摸不透的。但她知道媽媽會(huì )陪著(zhù)她看天邊的彩虹，給她快樂(lè )，給她安全，小小的心在那一刻是最幸福的。

　　“看白云飄過(guò)，滿(mǎn)山花朵，不知追求什么，兒時(shí)的真，成長(cháng)的夢(mèng)在靠攏……”她已是一名小學(xué)生了，幻想著(zhù)自己長(cháng)大會(huì )是什么樣的，她快樂(lè )的笑著(zhù)。有一天，女孩兒因為調皮從石梯上摔了下來(lái)，她昏迷了過(guò)去……她的媽媽像發(fā)了瘋似的跑進(jìn)了醫院。手術(shù)室里的紅燈亮了起來(lái)，小女孩媽媽心中的紅燈也亮了起來(lái)，她擔心女兒會(huì )出什么意外，她擔心……等到手術(shù)平安康復后，她心中懸著(zhù)的石頭才落了地。是��！天下有哪一位母親不疼愛(ài)自己的兒女的'！

　　到了另一個(gè)城市后，一切又顯得那么陌生。還好有爸爸媽媽在身邊。新的學(xué)校，新的同學(xué)，一切又是那么的不自然。天忽然下起了雨，她走出了教室，看見(jiàn)同學(xué)們的家長(cháng)都來(lái)接他們回家了，心里好想媽媽來(lái)接自己。走出了校門(mén)，遠遠的看到了媽媽?zhuān)�心里好溫暖！立刻向媽媽跑了過(guò)去，媽媽急忙把傘遮在女兒的頭上，生怕她淋著(zhù)。女孩兒?jiǎn)?wèn)：“媽媽?zhuān)�你怎么不打傘？”媽媽立刻回答：“怎么沒(méi)打傘，你看媽媽遮了這么多。餓了吧！媽媽給你做好吃的……”自從那次，媽媽感冒了兩個(gè)多星期，我才知道媽媽是不想讓我淋著(zhù)，哪怕淋了自己。

　　“是你畫(huà)的彩虹灑滿(mǎn)了天空，是你給我的力量，讓我飛上了天空，因為你我不怕風(fēng)雨去追逐彩虹……”青春期的女孩，都會(huì )時(shí)不時(shí)的鬧些小脾氣，慢慢的就與大人有了隔閡。她生氣，她委屈，為什么媽媽就不理解一下自己？她也知道媽媽為她好，可是那種方式太讓她接受不了�？墒钱斔�看見(jiàn)媽媽在燈光下縫著(zhù)她的衣服時(shí)，心中突然涌現出一種感動(dòng)，她大叫了一聲：“媽媽?zhuān)　?/p>

　　當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，她心里不經(jīng)咯噔了一下，她怕媽媽知道自己的成績(jì)后傷心�；氐郊液�，她告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尫堑珱](méi)有責怪她，還是溫和的對她說(shuō)：“這一次的失誤并不代表永久的失誤，要知道失敗是成功的媽媽?zhuān)�媽媽支持你，你�?huì )更棒！加油！”她與媽媽擊掌，鼓勵自己一定要加油：媽媽?zhuān)�謝謝您的支持！給了我勇氣！

　　如果說(shuō)要把母親比作一樣美好的事物，那么我想說(shuō)：媽媽?zhuān)�您就是我心中的彩虹�?/p>

　　心中的那道彩虹作文 13

　　人與人觸碰，心與心交融，搭建心靈的橋梁，渲染著(zhù)七彩的霞光。在你我之間，無(wú)形的彩虹橋將彼此緊緊相連。

　　——題記

　　我是一陣風(fēng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的風(fēng)，不解人情的風(fēng)。我在天地間，披著(zhù)絢麗的霞光，以云做披風(fēng)，借光為眼神，洞悉人世繁華。我認為我是萬(wàn)能的，起碼，我覺(jué)得，我比彩虹更奔放，比她更知人心。

　　我正與彩虹談話(huà)，我對她說(shuō)：“彩虹，你太膽小了，一年中，你出現過(guò)幾次，你給人們留下了多少印象，你看看我，別人都知道�！薄安�，風(fēng)，你錯了，在人群中，我無(wú)處不在，人們都知道我、都愛(ài)我，不信，你去人間看看吧！”

　　我奔走于人間，讓烏云快速聚集，我給大地帶來(lái)寒冷，讓河水結上了一層厚厚的冰，讓漫天的大雪掩蓋這無(wú)能的大地。驀地，我看見(jiàn)一個(gè)破爛的房子，在那房間中，透出隱隱約約的光芒。有一個(gè)聲音在無(wú)助地咳嗽，那是一位婦女，躺在床上，不斷地呻吟。一個(gè)小孩子坐在床邊，不知所措。這時(shí)，那位婦女突然對那孩子說(shuō)：“我好想吃鯉魚(yú)��！”鯉魚(yú)？這大冷天的哪有鯉魚(yú)��！我不禁為那個(gè)孩子擔心起來(lái)，不知那個(gè)孩子會(huì )怎么做。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)，這個(gè)孩子獨自頂著(zhù)大雪，向一條早已經(jīng)結冰的河流走去。我忙追過(guò)去看，誰(shuí)承想，身后卷起一陣暴雪，那小溪上的冰結得更厚實(shí)了。接著(zhù)，讓我意想不到的事情發(fā)生了——那個(gè)男孩脫掉了上衣，臥在了厚厚的.冰面上。我頓時(shí)一驚，為這孩子感到憐憫。于是，我讓冰化得快一點(diǎn)，也許是被那個(gè)孩子感動(dòng)了吧！不一會(huì )兒，冰化了，從中突然蹦出一條鯉魚(yú)，那個(gè)孩子抱著(zhù)鯉魚(yú)，高興地笑了。我看見(jiàn)，在他的身上，散發(fā)出了七彩的光芒。

　　后來(lái)，我又去了一個(gè)大城鎮，我看見(jiàn)，有許多戴著(zhù)高高帽子的人在一面貼著(zhù)紅紙的墻前望來(lái)望去。這時(shí)，我貪玩的性格又來(lái)了，我跑過(guò)去，把他們的帽子扔在地上，而令我驚訝的一幕又出現了，他們并不是先去找自己的帽子，而是先拾起他人的帽子，為別人戴上。這時(shí)，我看見(jiàn)，人群中散發(fā)出七彩的光芒。

　　回到天上，彩虹笑瞇瞇地迎接我。她對我說(shuō)：“你看見(jiàn)了吧，風(fēng)！我是連接人與人心靈的橋梁，我一定會(huì )永遠存在的！”

　　很多年后，我很少見(jiàn)到彩虹了，人身上所散發(fā)的七彩光芒也少了，那道彩虹，你去哪里了呢？

　　心中的那道彩虹作文 14

　　雨過(guò)天晴，天邊常常會(huì )出現一道絢麗的彩虹。而在我的心中，也有這樣一道彩虹，它是奶奶的笑容，是我童年最溫暖的記憶。

　　小時(shí)候，我是在奶奶身邊長(cháng)大的。奶奶家住在鄉下，那里有大片大片的田野，有清澈見(jiàn)底的小河，還有我最?lèi)?ài)的老槐樹(shù)。每當夏天雷雨過(guò)后，我就會(huì )拉著(zhù)奶奶的手，跑到院子里去尋找彩虹。奶奶總是笑著(zhù)，用她那布滿(mǎn)皺紋卻溫暖的手，指著(zhù)天空說(shuō)：“看，彩虹出來(lái)了，我們家囡囡又能許個(gè)愿啦！”

　　我仰著(zhù)頭，看著(zhù)那道橫跨天際的彩虹，七種顏色絢麗奪目，仿佛是天空畫(huà)出的最美畫(huà)卷。我雙手合十，認真地許下心愿，雖然那些愿望都很幼稚，比如想要一顆甜甜的糖果，或是希望明天還能和小伙伴們一起玩耍，但奶奶總會(huì )笑著(zhù)摸摸我的頭，說(shuō)：“我們囡囡的愿望一定會(huì )實(shí)現的�！�

　　奶奶不僅會(huì )陪我看彩虹，還會(huì )給我講關(guān)于彩虹的故事。她說(shuō)，彩虹是天上的仙女織的`彩衣，每當仙女們想要把快樂(lè )灑向人間時(shí)，就會(huì )把彩衣掛在天空。小時(shí)候的我聽(tīng)得入迷，總是幻想著(zhù)自己有一天也能像仙女一樣，在彩虹上翩翩起舞。

　　記得有一次，我在學(xué)�？荚囀Ю�，心情低落到了極點(diǎn)�；氐侥棠碳液�，我一言不發(fā)地坐在院子里。奶奶似乎察覺(jué)到了我的不開(kāi)心，她坐在我身邊，輕輕地摟著(zhù)我，說(shuō)：“囡囡，是不是遇到什么不開(kāi)心的事了？跟奶奶說(shuō)說(shuō)�！� 我再也忍不住，哇地一聲哭了出來(lái)，把考試的事情告訴了奶奶。奶奶聽(tīng)后，沒(méi)有責備我，而是說(shuō)：“一次考試失利不算什么，就像這天空，有下雨的時(shí)候，也有放晴的時(shí)候。只要你努力，下次一定能考好。你看，每次下雨過(guò)后，都會(huì )有彩虹出現，這彩虹啊，就是給努力的孩子的獎勵�！�

　　聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我抬起頭，看著(zhù)天空。雖然那天沒(méi)有下雨，沒(méi)有彩虹，但奶奶的話(huà)卻像一道彩虹，照亮了我心中的陰霾。從那以后，每當我遇到困難和挫折，我都會(huì )想起奶奶的話(huà)，想起那道美麗的彩虹。

　　如今，奶奶已經(jīng)離開(kāi)了我，但那道心中的彩虹卻永遠不會(huì )消失。它時(shí)刻提醒著(zhù)我，無(wú)論生活中遇到多少風(fēng)雨，只要心懷希望，努力前行，就一定能迎來(lái)屬于自己的彩虹。奶奶的愛(ài)，就是我心中那道最絢麗、最溫暖的彩虹，它將永遠陪伴著(zhù)我，照亮我人生的道路。

　　心中的那道彩虹作文 15

　　人生的道路上，總會(huì )有風(fēng)雨相伴，而在風(fēng)雨過(guò)后，心中那道彩虹，便是最美好的慰藉。對我來(lái)說(shuō)，那道彩虹，是朋友在我最無(wú)助時(shí)伸出的援手。

　　那是一個(gè)寒冷的冬日，我因為和父母發(fā)生了激烈的爭吵，一氣之下跑出了家門(mén)。我漫無(wú)目的地走在大街上，寒風(fēng)像刀子一樣刮在臉上，而我的心，比這天氣還要冷。我不知道該去哪里，也不知道該怎么辦，只能一個(gè)人默默地流淚。

　　就在我感到絕望的時(shí)候，手機響了，是我的好朋友小悠打來(lái)的。她似乎察覺(jué)到了我的不對勁，在電話(huà)里焦急地問(wèn)我在哪里。我哽咽著(zhù)告訴了她我的位置，不一會(huì )兒，她就出現在了我的面前。

　　小悠看到我滿(mǎn)臉淚痕的樣子，什么也沒(méi)說(shuō)，只是緊緊地抱住了我。那一刻，我感受到了前所未有的溫暖，心中的委屈和難過(guò)一下子涌了出來(lái)，我在她的懷里放聲大哭。小悠輕輕地拍著(zhù)我的背，安慰著(zhù)我：“沒(méi)事了，沒(méi)事了，有我在呢�！�

　　等我情緒稍微平復一些后，小悠拉著(zhù)我走進(jìn)了一家奶茶店。她為我點(diǎn)了一杯熱氣騰騰的奶茶，然后聽(tīng)我訴說(shuō)著(zhù)和父母之間的矛盾。她沒(méi)有指責我，也沒(méi)有盲目地安慰我，而是認真地分析著(zhù)問(wèn)題，給我提出建議。她說(shuō)：“我知道你現在很難過(guò)，但是和父母吵架解決不了問(wèn)題。他們其實(shí)是愛(ài)你的，只是表達方式可能不太對。你試著(zhù)冷靜下來(lái)，好好和他們溝通，我相信他們會(huì )理解你的�！�

　　小悠的話(huà)像一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我黑暗的心里。在我最無(wú)助、最迷茫的時(shí)候，是她陪伴在我身邊，給我溫暖，給我力量。從那以后，我們的友誼更加深厚了。無(wú)論遇到什么困難，我們都會(huì )互相支持，互相鼓勵。

　　每當我回想起那個(gè)寒冷的冬日，想起小悠對我的幫助，我的.心中就會(huì )出現一道絢麗的彩虹。這道彩虹，是我們之間深厚友誼的象征，它讓我明白，在人生的道路上，有朋友的陪伴，再大的風(fēng)雨都不可怕。這道心中的彩虹，將永遠照亮我前行的道路，讓我在面對困難時(shí)，不再孤單，不再害怕。

　　心中的那道彩虹作文 16

　　每個(gè)人的心中，都有一道獨特的彩虹。對于我而言，那道彩虹，是夢(mèng)想的光芒，照亮我前行的道路，給予我無(wú)限的力量和勇氣。

　　從小，我就對繪畫(huà)有著(zhù)濃厚的興趣。每當我拿起畫(huà)筆，在紙上勾勒出各種線(xiàn)條和色彩時(shí)，我都感覺(jué)自己仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。在那個(gè)世界里，我可以自由地表達自己的想法和情感，用畫(huà)筆描繪出我眼中的美好。

　　然而，追求夢(mèng)想的道路并非一帆風(fēng)順。隨著(zhù)學(xué)業(yè)的加重，我畫(huà)畫(huà)的時(shí)間越來(lái)越少。父母也擔心畫(huà)畫(huà)會(huì )影響我的學(xué)習，多次勸我放棄。有一段時(shí)間，我陷入了迷茫和痛苦之中，不知道該如何抉擇。我既不想放棄自己熱愛(ài)的繪畫(huà)，又不想讓父母失望。

　　就在我感到無(wú)助的時(shí)候，我看到了一位著(zhù)名畫(huà)家的故事。他從小家境貧寒，但始終沒(méi)有放棄對繪畫(huà)的熱愛(ài)。即使在最艱苦的環(huán)境下，他依然堅持每天畫(huà)畫(huà)，最終成為了一代大師。他的故事深深打動(dòng)了我，讓我明白，只要心中有夢(mèng)想，并為之努力奮斗，就一定能夠實(shí)現。

　　于是，我重新拿起了畫(huà)筆。我制定了詳細的學(xué)習計劃，合理安排時(shí)間，在不耽誤學(xué)習的前提下，堅持畫(huà)畫(huà)。每天放學(xué)后，我都會(huì )抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)練習繪畫(huà)技巧；周末的時(shí)候，我會(huì )去美術(shù)館參觀(guān)展覽，學(xué)習大師們的作品。雖然過(guò)程很辛苦，但每當我看到自己的繪畫(huà)水平一點(diǎn)點(diǎn)提高，看到自己的`作品得到老師和同學(xué)們的認可時(shí)，我就覺(jué)得一切都是值得的。

　　在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我也遇到了很多困難和挫折。有時(shí)候，我會(huì )因為畫(huà)不出滿(mǎn)意的作品而感到沮喪；有時(shí)候，我會(huì )因為別人的質(zhì)疑而動(dòng)搖自己的信心。但每當這時(shí)，我就會(huì )想起自己心中的那個(gè)夢(mèng)想，想起那道絢麗的彩虹。它仿佛在告訴我：不要放棄，堅持下去，你一定能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　如今，繪畫(huà)已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。它不僅讓我找到了表達自己的方式，還讓我變得更加自信和堅強。我知道，只要我堅持不懈地努力，心中的那道彩虹就會(huì )越來(lái)越絢麗，我的夢(mèng)想也終有一天會(huì )實(shí)現。因為那道彩虹，就是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我生命中最美好的存在。

　　心中的那道彩虹作文 17

　　生活中，我們常常會(huì )遇到各種各樣的困難和挫折，就像烏云密布的天空，讓人感到壓抑和迷茫。但只要我們心中懷有希望，就一定能看到那道絢麗的彩虹。對我來(lái)說(shuō)，那道彩虹，是戰勝挫折后的喜悅和成長(cháng)。

　　記得那次參加學(xué)校的演講比賽，我滿(mǎn)懷信心地做了充分的準備。每天放學(xué)后，我都會(huì )在家里反復練習演講稿，對著(zhù)鏡子調整自己的表情和手勢，希望能在比賽中取得好成績(jì)。

　　比賽那天，我站在舞臺上，看著(zhù)臺下密密麻麻的觀(guān)眾，突然感到一陣緊張。當我開(kāi)始演講時(shí)，聲音竟然有些顫抖，原本背得滾瓜爛熟的演講稿也變得磕磕絆絆。我看到臺下的評委皺起了眉頭，觀(guān)眾們也開(kāi)始交頭接耳。那一刻，我感到無(wú)比的尷尬和失落，甚至想要放棄。

　　但我告訴自己，不能就這樣認輸。我深吸一口氣，努力讓自己平靜下來(lái)，慢慢地，我的聲音恢復了正常，演講也漸入佳境。雖然最后我沒(méi)有獲得理想的名次，但這次經(jīng)歷卻讓我收獲了很多。

　　從那以后，我不再害怕失敗，而是把每一次挫折都當作是成長(cháng)的機會(huì )。我開(kāi)始主動(dòng)參加各種活動(dòng)，鍛煉自己的膽量和能力。在一次又一次的.嘗試中，我逐漸克服了自己的緊張和恐懼，變得更加自信和從容。

　　有一次，學(xué)校組織英語(yǔ)朗誦比賽，我毫不猶豫地報名參加。這次，我做好了更充分的準備，不僅熟練地背誦了朗誦內容，還精心設計了表演形式。比賽當天，我站在舞臺上，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地展示著(zhù)自己的風(fēng)采。我的聲音清晰而有力，表情自然而生動(dòng)，贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾的陣陣掌聲。最終，我獲得了比賽的一等獎。

　　當我站在領(lǐng)獎臺上，看著(zhù)臺下為我歡呼的老師和同學(xué)們，心中充滿(mǎn)了喜悅和自豪。那一刻，我仿佛看到了一道絢麗的彩虹，它是那么的美麗，那么的耀眼。這道彩虹，是我戰勝挫折的見(jiàn)證，是我成長(cháng)的標志。

　　如今，每當我遇到困難和挫折時(shí)，我都會(huì )想起那道心中的彩虹。它提醒著(zhù)我，不要被眼前的困難所嚇倒，只要堅持不懈，努力奮斗，就一定能迎來(lái)屬于自己的彩虹，看到更美好的風(fēng)景。因為在挫折中成長(cháng)，就是人生中最絢麗的彩虹。

　　心中的那道彩虹作文 18

　　在我的記憶深處，有一道永不褪色的彩虹，它是陌生人的善意，在我最需要幫助的時(shí)候，溫暖了我的心，照亮了我前行的道路。

　　那是一個(gè)炎熱的`夏天，我獨自一人坐公交車(chē)去圖書(shū)館。車(chē)上人很多，我好不容易才擠上了車(chē)，站在過(guò)道里，隨著(zhù)公交車(chē)的顛簸搖搖晃晃。

　　過(guò)了幾站，車(chē)上的人依舊很多。突然，一個(gè)急剎車(chē)，我沒(méi)站穩，差點(diǎn)摔倒。就在這時(shí)，一只手及時(shí)地扶住了我。我回頭一看，是一位看起來(lái)六十多歲的老奶奶。她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，小心點(diǎn)，別摔著(zhù)了�！� 我連忙道謝，心里頓時(shí)涌起一股暖流。

　　老奶奶拉著(zhù)我，讓我坐在她旁邊的空位上。我有些不好意思，說(shuō)：“奶奶，您坐吧，我站著(zhù)就行�！� 老奶奶卻執意讓我坐下，說(shuō)：“我下一站就到了，你坐吧，別客氣�！� 我只好坐下，心里充滿(mǎn)了感激。

　　在車(chē)上，老奶奶和我聊了起來(lái)。她問(wèn)我多大了，在哪里上學(xué)，去圖書(shū)館做什么。我一一回答，我們聊得很開(kāi)心。老奶奶還告訴我一些讀書(shū)的方法和技巧，讓我受益匪淺。

　　很快，老奶奶的站點(diǎn)到了。她下車(chē)前，還叮囑我要注意安全，好好學(xué)習。我望著(zhù)老奶奶遠去的背影，心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。雖然我和老奶奶素不相識，但她卻像親人一樣關(guān)心我，幫助我。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但老奶奶的笑容和她給予我的幫助，卻深深地印在了我的心里。每當我想起這件事，就仿佛看到了一道絢麗的彩虹。這道彩虹，讓我相信，在這個(gè)世界上，還是好人多，陌生人之間也存在著(zhù)溫暖和善意。

　　從那以后，我也學(xué)會(huì )了在別人需要幫助的時(shí)候，伸出自己的援手。我希望自己也能像那位老奶奶一樣，用自己的善意，為別人的生活增添一道美麗的彩虹。因為我知道，當我們傳遞善意的時(shí)候，不僅溫暖了別人，也照亮了自己的內心。那道心中的彩虹，將永遠激勵著(zhù)我，做一個(gè)善良、有愛(ài)心的人。

　　心中的那道彩虹作文 19

　　親情，是我心中那道最溫暖、最絢麗的彩虹，無(wú)論何時(shí)何地，都給予我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和力量。

　　記得上初中時(shí)，我因為一次考試失利，心情低落到了極點(diǎn)。我覺(jué)得自己辜負了父母的期望，對不起他們每天辛苦的付出�；氐郊液�，我一言不發(fā)地走進(jìn)了自己的房間，趴在桌子上默默地流淚。

　　媽媽似乎察覺(jué)到了我的異常，她輕輕地敲了敲門(mén)，然后走了進(jìn)來(lái)。她坐在我的身邊，溫柔地撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，說(shuō)：“寶貝，怎么了？是不是遇到什么不開(kāi)心的事了？和媽媽說(shuō)說(shuō)�！� 我再也忍不住，把考試失利的事情告訴了媽媽。

　　媽媽聽(tīng)后，沒(méi)有責備我，而是把我緊緊地摟在懷里，說(shuō)：“傻孩子，一次考試失利并不代表什么。人生就像一場(chǎng)馬拉松，偶爾的一次落后并不能決定最終的結果。重要的是，我們要從失敗中吸取教訓，總結經(jīng)驗，下次才能做得更好。媽媽相信你，只要你努力，一定可以的`�！�

　　媽媽的話(huà)像一股暖流，流淌在我的心間，讓我原本沮喪的心情漸漸平復。隨后，媽媽和我一起分析了試卷，找出了我存在的問(wèn)題，并幫我制定了學(xué)習計劃。在媽媽的鼓勵和幫助下，我重新振作起來(lái)，更加努力地學(xué)習。

　　在我學(xué)習的過(guò)程中，爸爸也給予了我很多支持。每當我學(xué)習到很晚的時(shí)候，爸爸總會(huì )悄悄地走進(jìn)我的房間，給我端來(lái)一杯熱牛奶，說(shuō)：“孩子，累了就休息一會(huì )兒，別太辛苦了�！� 爸爸那簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，卻讓我感受到了濃濃的父愛(ài)。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的成績(jì)有了明顯的提高。當我拿著(zhù)進(jìn)步的成績(jì)單回到家時(shí)，爸爸媽媽臉上露出了欣慰的笑容。那一刻，我覺(jué)得所有的努力都是值得的，因為我看到了他們?yōu)槲因湴恋臉幼印?/p>

　　親情，就是這樣神奇。它能在我最困難的時(shí)候，給我勇氣和力量；能在我最迷茫的時(shí)候，為我指引方向。爸爸媽媽的愛(ài)，就像我心中的那道彩虹，無(wú)論生活中遇到多少風(fēng)雨，它都會(huì )永遠掛在我的心間，溫暖著(zhù)我，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。我知道，有了這道彩虹，我的人生將永遠充滿(mǎn)希望和陽(yáng)光。

　　心中的那道彩虹作文 20

　　藝術(shù)，是我心中那道絢麗多彩的彩虹，它為我的生活增添了無(wú)盡的色彩和樂(lè )趣，讓我在忙碌的學(xué)習之余，找到了一片屬于自己的精神樂(lè )園。

　　小時(shí)候，我就對各種藝術(shù)形式充滿(mǎn)了好奇。我喜歡聽(tīng)悠揚的音樂(lè )，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，仿佛有著(zhù)神奇的魔力，能讓我沉浸其中，忘記一切煩惱；我喜歡看精美的繪畫(huà)作品，那些絢麗的色彩和生動(dòng)的線(xiàn)條，總是能吸引我的目光，讓我感受到美的力量；我還喜歡欣賞優(yōu)雅的舞蹈，舞者們優(yōu)美的身姿在舞臺上舞動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)精靈，演繹著(zhù)動(dòng)人的故事。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始學(xué)習鋼琴。剛開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)習鋼琴并不容易，枯燥的指法練習和復雜的樂(lè )譜讓我感到有些氣餒。但每當我聽(tīng)到老師彈奏出美妙的音樂(lè )時(shí)，我就會(huì )被深深打動(dòng)，重新燃起學(xué)習的熱情。我告訴自己，只要堅持下去，我也能像老師一樣，用鋼琴演奏出動(dòng)人的旋律。

　　于是，我每天都會(huì )抽出時(shí)間來(lái)練習鋼琴。從簡(jiǎn)單的兒歌到復雜的古典曲目，我一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步著(zhù)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅提高了自己的鋼琴水平，還學(xué)會(huì )了堅持和努力。當我能夠流暢地彈奏出一首完整的曲子時(shí)，那種成就感是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。

　　除了鋼琴，我還喜歡閱讀文學(xué)作品。一本好書(shū)，就像一扇通往不同世界的窗戶(hù)，讓我領(lǐng)略到了人生的百態(tài)，感受到了人性的'美好與復雜。在閱讀中，我與書(shū)中的人物一同歡笑，一同流淚，仿佛自己也成為了故事的一部分。文學(xué)作品不僅豐富了我的知識，還培養了我的想象力和表達能力。

　　藝術(shù)，就像我心中的那道彩虹，它用絢麗的色彩和美妙的旋律，為我打開(kāi)了一扇扇通往美好世界的大門(mén)。在藝術(shù)的陪伴下，我的生活變得更加充實(shí)和有意義。它讓我在面對困難時(shí)，能夠保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)；在感到疲憊時(shí)，能夠找到心靈的慰藉。我相信，這道心中的彩虹將永遠陪伴著(zhù)我，照亮我前行的道路，讓我在藝術(shù)的海洋中不斷探索，不斷成長(cháng)，收獲更多的快樂(lè )和感動(dòng)。

　　心中的那道彩虹作文 21

　　去年暑假，我們家的新房正在裝修當中，每天我們都會(huì )去看新房，看著(zhù)新房一天比一天變得美麗，我們的心中充滿(mǎn)了歡喜。

　　終于，該給墻面刷漆了，我是那么喜歡雨后的彩虹，真的希望每個(gè)房間都有不同的顏色，那樣我就可以住在彩虹的懷抱里了。刷漆的工人來(lái)了，是一家三口，爸爸媽媽和一個(gè)七八歲的小男孩。那個(gè)爸爸憨厚地笑著(zhù)說(shuō)：“放假，不放心，也給他帶來(lái)了�！蔽液闷娴卮蛄恐�(zhù)這個(gè)男孩，他有著(zhù)黝黑的臉龐，穿著(zhù)簡(jiǎn)樸的衣裳，正躲在媽媽的身后用一雙烏黑閃爍的大眼睛悄悄地瞄著(zhù)我，可是一發(fā)現我在看他，就又害羞地低下了頭。

　　接下來(lái)的日子，我看見(jiàn)他們白天總是緊張地工作，小男孩也跑前跑后地幫忙，夜幕降臨時(shí)就睡在鋪著(zhù)硬紙板的.水泥地上，媽媽搖著(zhù)扇子輕輕地為小男孩納涼，我還看見(jiàn)他們每天吃飯總是那么簡(jiǎn)陋，不是饅頭咸菜，就是青菜面條。原來(lái)，他們的生活竟和我這樣不同！然而這么艱辛的生活里也有歡笑！有一天，我看見(jiàn)那個(gè)男孩坐在地上，認真地，一字一句地大聲朗讀著(zhù)一張舊報紙，一遍又一遍，他的父母臉上掛著(zhù)笑更加勤奮地工作著(zhù)�；氐郊依�，我呆呆地望著(zhù)自己那滿(mǎn)滿(mǎn)的小書(shū)架，我已經(jīng)好久沒(méi)翻看過(guò)了，心里充滿(mǎn)了愧疚。第二天一早，我把精心選好的《今天我是升旗手》、《窗邊的小豆豆》和《米老鼠》帶給了小男孩，他如獲至寶，慌忙地翻翻這本，翻翻那本，嘴里不斷發(fā)出“呀！”、“呀！”的驚喜。

　　書(shū)成了我們友誼的紐帶，此后我們常常一起讀書(shū)，一起玩耍，親密無(wú)間。而我的家逐漸也被大海一樣的藍色，竹子一樣的嫩綠色，白樺林一樣的淡黃色填滿(mǎn)了……

　　相聚的時(shí)間是那么短暫，臨別的日子到了，我摟著(zhù)朋友瘦小的肩膀不舍得分開(kāi)，當媽媽又把幾十本專(zhuān)門(mén)為他準備的書(shū)放在他的手上時(shí)，他緊緊地把書(shū)摟著(zhù)懷里，回過(guò)頭輕輕地、堅定地對我說(shuō)：“俺會(huì )好好讀書(shū)，等俺長(cháng)大了，也和俺爸俺媽一起住在像你家這樣的彩色房子里！”我的眼睛濕潤了，對他說(shuō)：“我相信，一定！”

　　望著(zhù)他離去的背影，我仿佛眼前又出現了一道絢麗的彩虹，我知道，那是屬于我們的共同的彩虹。

　　心中的那道彩虹作文 22

　　當即將從天真單純的兒童成為意氣風(fēng)發(fā)的少年，我們準備好了嗎？

　　當告別一起學(xué)習、生活了六、七年，熟悉的不能再熟悉的老師、同學(xué)來(lái)到陌生的中學(xué)校園，我們準備好了嗎？

　　從熱熱鬧鬧、小手如林，的小學(xué)課堂到相對安靜，獨立思考的時(shí)間增多初中課堂，我們準備好了嗎？；

　　從語(yǔ)言親切，更多的是理解、包容、期待的小學(xué)老師到話(huà)語(yǔ)少了一些呵護，更多的是講究規則、自律的中學(xué)老師，我們準備好了嗎？

　　“原來(lái)很要好的同學(xué)，到初中后都分開(kāi)了，新的環(huán)境里強烈的陌生感，讓人覺(jué)得很郁悶；學(xué)習壓力也比小學(xué)大得多，競爭很是強烈，想要名列前茅，不下苦功是不行的；學(xué)習大都是憑自覺(jué)性，如果自控能力不強，根本就沒(méi)法完成學(xué)習任務(wù)“，這是我們最真實(shí)的感受，那么小學(xué)到初中的到底有哪些不同呢？

　　升入中學(xué)，科目增多，面對突如其來(lái)的一大堆學(xué)習任務(wù)，我們一時(shí)難以適應；課程增多，如果仍從興趣出發(fā)，只是重視自己喜歡的課程或是自己喜歡的任課教師的課程，就會(huì )給以后的學(xué)科不平衡埋下不良的種子，從被動(dòng)地接受知識轉為主動(dòng)地學(xué)，是我們應該立即解決的問(wèn)題；同時(shí)到了初中，老師對班級的管理更強調學(xué)生自治，同學(xué)之間的小小矛盾與沖突不再上交到老師、自習時(shí)間由班干部組織管理、班級的日常事務(wù)、學(xué)校的各項活動(dòng)，老師都會(huì )放權給學(xué)生，突然之間從被無(wú)微不至的被呵護者上升到真正的主人翁，我們要學(xué)會(huì )適應。

　　所以我們首先要適應環(huán)境的變化，從小學(xué)生變成中學(xué)生既是光榮的、自豪的，又是陌生的、新生活的'開(kāi)始，我們要適應新的環(huán)境。盡快消除因環(huán)境變化而引起的心理緊張與不安定。其次我們要適應人際關(guān)系的變化。中學(xué)階段師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系變化明顯。我們要在老師的帶領(lǐng)下，相互了解、彼此關(guān)心，建立一個(gè)積極向上的優(yōu)秀團隊；第三，要適應學(xué)習生活的變化，初中課程新鮮而又緊張，要學(xué)會(huì )獨立學(xué)習、培養自學(xué)能力。

　　從小學(xué)六年級到初中一年級到底有多遠？其實(shí)并不遙遠，只要我們盡快適應，它們真的只是相鄰的兩個(gè)年段，是我們心中的一道彩虹。

　　心中的那道彩虹作文 23

　　周末的雨后，我倚在窗前，驚奇地發(fā)現一道柔美的彩虹燦爛的臥在山頭，我伸手卻怎么也抓不住它，失望與哀傷中，我陷入了沉思……

　　“阿秋，去吧！你不是已經(jīng)做好準備了嗎？勇敢的去做吧！”雅何鼓勵我，語(yǔ)氣里滿(mǎn)滿(mǎn)的期待反而使我平添了更多壓力，怎么回事呢？我報名參加學(xué)校元旦晚會(huì )主持人競選。此刻廣播剛播出通知，競選活動(dòng)馬上在多媒體教室舉行，在這關(guān)鍵時(shí)刻，我卻慫了。

　　“那么多人，才選一男一女，我去能選上嗎？”我暗想，心里多了幾分擔心與膽怯.雅何無(wú)奈地拍拍我的肩，去吃飯了。這樣一來(lái)，我更顯無(wú)助，孤單。腦海里出現這樣一個(gè)畫(huà)面：別人胸有成竹地念著(zhù)稿子，我在下面緊張得發(fā)抖；到我了，評委紛紛搖頭……回歸現實(shí)，我矛盾死了，去？不去？

　　好不容易邁開(kāi)步子，一樓一樓地爬，一個(gè)階梯一個(gè)階梯地上，到三樓時(shí)，我競有一日三秋般的感覺(jué).到門(mén)口，競賽已經(jīng)開(kāi)始了，講臺上一個(gè)眉清目秀的女孩子抑揚頓挫地念著(zhù)稿子，那舉手投足的架勢，勝券在握的聲音，仿佛在向我示威：我這么厲害，你算哪根蔥，快滾吧！我越發(fā)緊張、害怕，心“嘭嘭”直跳，凝視了幾分鐘，終于轉身了。

　　樓下有稀拉的'幾片黃葉，被瑟瑟的風(fēng)吹著(zhù)，微微在地上打轉，我競看得入迷。

　　一天后，我在學(xué)校商店看到了小學(xué)同學(xué)，閑聊了起來(lái)�！鞍⑶�，昨天怎么沒(méi)去競選主持人呀？連我都去了，評委貌似挺滿(mǎn)意的哦！”老同學(xué)像彩虹般燦爛的笑了，笑到了我心坎上。這時(shí)，忽然一個(gè)悶雷響起，我抬頭看，天上烏云密布，沒(méi)有其它顏色，傾盆大雨飛泄人間。低下頭，只覺(jué)得欲哭無(wú)淚，心很痛，很沉……好恨當初的那一轉身，恨自己的懦弱和膽怯�，F在的自己就像這沒(méi)有彩虹的天空般一片黑暗。

　　這次機會(huì )的錯失深深的教育了我，人生中的藍天會(huì )因有了彩虹而更飽滿(mǎn)美麗，但如果沒(méi)及時(shí)抓住，把握住機會(huì )，就如貝殼里的珍珠無(wú)用武之地�！暗唯D―”手機上班主任發(fā)來(lái)短信：阿秋，你入選了班級舞蹈隊，明天早上九點(diǎn)到教室集合。

　　我嘴角一彎，堅定地望著(zhù)山頭那道彩虹：這次我一定不讓你偷偷溜走！

　　心中的那道彩虹作文 24

　　“呯”，我重重地把門(mén)關(guān)上，把頭埋在被子里。天空陰沉沉的，好像隨時(shí)都會(huì )下雨一般�！啊�

　　“轟隆”一聲，在一聲極響亮的驚雷聲中，一陣大雨傾盆而下。風(fēng)從窗戶(hù)進(jìn)來(lái)，似乎故意又像是無(wú)意，把壓在書(shū)下的那張滿(mǎn)是紅叉的試卷放在了我的腳邊�？匆�(jiàn)那張試卷，我的眼淚再也忍不住了，一顆一顆的往下滾，像外面那大雨一般也止不住。滿(mǎn)腔的悲傷在這一刻全部發(fā)泄出來(lái)，我越哭越大，淚水打濕大半面的被子和枕頭。

　　“吱呀”又是開(kāi)門(mén)聲。聽(tīng)腳步聲像是媽媽的，她似乎撿起了我的試卷。在我的耳邊響起了若有似無(wú)的低嘆。緊接著(zhù)，那雙溫暖的手撫摸上了我的頭，一下又一下。等我的哭聲漸漸小了，媽媽才說(shuō)：“失敗并不可怕，可怕的是你失敗后從此一蹶不振。

　　人生有許多挫折，只要你跨過(guò)這些坎，就能找到你想要的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！贝藭r(shí)窗外的雨出現不知何時(shí)停了，一道美麗的彩虹若隱若現的出現在天空中。媽媽接著(zhù)說(shuō)到：“你看，風(fēng)雨之后，彩虹不就出來(lái)了嗎你只要努力，就一定會(huì )穿過(guò)重重風(fēng)雨，到那時(shí)，你就是那道彩虹�！�

　　在媽媽的開(kāi)導下，我又重新振作起來(lái)，胸腔中似乎有一團名叫斗志的火在鼓舞著(zhù)我。上課，我認真聽(tīng)講，做好筆記。下課，不懂就問(wèn)老師。放學(xué)回家后，認真寫(xiě)題，讓爸爸給我輔導，檢查講解。每天早上都早早的起來(lái)背書(shū)。周末，也在家做題。媽媽把這一切全都看在眼里。說(shuō)我下次考試一定能成功，這讓我更加有斗志了。

　　果然，功夫不負有心人。在幾個(gè)星期后的月考中，我取得了很大的'進(jìn)步，我想我能成為雨后的那道彩虹。

　　媽媽又告訴我：“即使進(jìn)步也不能驕傲，貝多芬是個(gè)聾子可他卻穿過(guò)重重風(fēng)雨，成為了赫赫有名的鋼琴家�！奔词惯M(jìn)步也不能驕傲，貝多芬是個(gè)聾子可他卻穿過(guò)重重風(fēng)雨，成為了赫赫有名的鋼琴家。我似懂非懂，但我知道要想讓彩虹永久的掛在天空，就一定要繼續努力。

　　人的一生有許多坎坷，如果你倒下了，你就輸了。如果你不怕困難，向前奮斗，你就是天空中那道彩虹，分雨后的彩虹�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？”

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