春的足跡作文匯編【15篇】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的春的足跡作文，歡迎閱讀與收藏。

春的足跡作文1

　　冬已經(jīng)托著(zhù)白色的長(cháng)裙走了，春天攜著(zhù)滿(mǎn)山的翠綠來(lái)了，她邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到人間，帶著(zhù)生命，帶著(zhù)希望，她越過(guò)山峰，飛過(guò)河流，一刻也顧不得停歇，她所經(jīng)過(guò)的地方，無(wú)一不蘊藏著(zhù)勃勃生機。春天羞澀地隱藏著(zhù)自己美麗的臉龐，那就讓們找一找春天的足跡吧！

　　春天的`足跡在花園里，你看！花兒張開(kāi)她鮮艷的笑臉，因為春天給她了艷麗的花瓣，你聽(tīng)！走在綠茸茸的草地上，隱隱約約發(fā)出沙沙的響聲，那是小草和春天在說(shuō)悄悄話(huà)，聞！空氣中彌著(zhù)沁人心脾的香味，是春天身上的氣味兒。��！春的足跡，又找到了！

　　春天的足跡在微風(fēng)里，那略帶寒意的微風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數的小生靈睜開(kāi)了朦朧的睡眼。哦！春的足跡又找到了！

　　春天的足跡在鳥(niǎo)兒的叫聲中，那充滿(mǎn)活力的鳴叫，表達了對春天的熱愛(ài)。哈！春的足跡，又找到了！

　　一年之計在于春，要在這美好的春日之中，好好學(xué)習，天天向上。

春的足跡作文2

　　春天，我喜歡春天，它不像冬天那么冷，不像秋天那么冷清也不像夏天那么炎熱。春天萬(wàn)物蘇醒了，象征著(zhù)人們勞動(dòng)的開(kāi)始，人們熱愛(ài)她，我更盼望她早點(diǎn)來(lái)到山里，于是，我便尋找春天的足跡。

　　一出門(mén)，溫暖的陽(yáng)光照在我身上。小草從土里探出了腦袋，燕子從南方三五成群的飛回來(lái)了。小樹(shù)們又悄悄地生長(cháng)出新嫩枝來(lái)；在休息時(shí)，向遠方看去，小樹(shù)們向我們選要他們的'新嫩葉，多綠多美啊。聽(tīng)，“嘰嘰喳喳”的叫聲，那是幾只麻雀從窩里探出了頭，好像在說(shuō)：“不冷，不冷！”它們伸了伸懶腰，跳到樹(shù)枝上，飛幾米，又落在了布滿(mǎn)晶瑩水珠的電線(xiàn)上，我一驚呼，它們“唿”地又飛回了樹(shù)枝，它們也活潑多了。

　　柳枝上那垂掛的細條，鼓出了綠芽苞，米粒大的小嫩葉，團屈著(zhù)身軀，像是睡熟在夢(mèng)鄉中，努力展示著(zhù)生的氣息。

　　看！那群孩子踏著(zhù)春色走來(lái)了，他們正在歡迎春天的到來(lái)。

　　春姑娘正顯示著(zhù)春天的蓬勃生機，喚醒了萬(wàn)物，激勵著(zhù)人們奮發(fā)向上。

春的足跡作文3

　　陽(yáng)春三月，是一個(gè)春暖花開(kāi)，生機勃勃的季節。溫暖的春風(fēng)拂過(guò)大地，吹融了已經(jīng)結上薄冰的小河，吹醒了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草，也吹起了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的楊柳辮子。粉紅的桃花，嫩黃的迎春花，五彩繽紛的'郁金香，正朝著(zhù)我們競相開(kāi)放，撲鼻而來(lái)的香味在吸引著(zhù)我們，讓我們跟著(zhù)花香，跟著(zhù)溫暖的春風(fēng)一起尋找春的足跡。

　　春天的腳步已經(jīng)悄悄來(lái)到我們的身邊。小草綠了，也更茁壯了，我們可以想象小草在冬天的時(shí)候肯定是不向嚴寒低頭折節，就是被呼嘯的北風(fēng)吹得連根拔起，就算被積雪壓塌，當春風(fēng)吹過(guò)，它依然可以長(cháng)成它原來(lái)的模樣，看著(zhù)并不起眼的小草，我的心里突然有了一種敬佩的感覺(jué)，再也不敢小瞧它們了，盡管它們是那樣普通。

　　河岸邊的垂柳，已經(jīng)不是冬天的“光頭”，當春姑娘輕輕拂過(guò)，似乎給柳樹(shù)噴上了“生發(fā)劑”，一片片，嫩綠嫩綠的，她們又長(cháng)出了迷人的頭發(fā)，在河水的映照下梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，她們在微風(fēng)中搖著(zhù)自己的身子，好像在向春姑娘訴說(shuō)著(zhù)感謝的話(huà)語(yǔ)。

　　冬天的腳步已經(jīng)遠去，春天的腳步已經(jīng)來(lái)了。在萬(wàn)物復蘇的季節，讓我們在明媚的春光里，在陽(yáng)光下，一起追逐春的足跡，一起享受春姑娘的帶給我們禮物。

春的足跡作文4

　　3月13日，杭州市時(shí)代小學(xué)的同學(xué)們開(kāi)展了春游活動(dòng)。五年級的同學(xué)們去了兩個(gè)名人紀念館和花港觀(guān)魚(yú)。

　　走進(jìn)花港觀(guān)魚(yú)，看見(jiàn)水池里的紅鯉魚(yú)靈巧敏捷地游來(lái)游去，顯得異�；顫�，讓人的心情一下子愉悅起來(lái)。在大草坪上，均勻地鋪著(zhù)草皮。它雖然是金黃色的，但能遠遠地望見(jiàn)西邊的草上閃著(zhù)翠綠色的光彩。走進(jìn)仔細觀(guān)察，呀！是剛冒出來(lái)的三葉草！它們正趁著(zhù)這個(gè)好天氣，在大草坪上伸著(zhù)懶腰，開(kāi)始曬太陽(yáng)呢！

　　轉眼間，同學(xué)們吃完了午飯，自由休息了。有的同學(xué)坐在長(cháng)椅上，觀(guān)賞著(zhù)柳絮在空中的舞姿；有的同學(xué)躺在草地上，悠閑地曬著(zhù)太陽(yáng)；有的同學(xué)玩著(zhù)游戲，和伙伴高興地在大草坪上追逐……還有的同學(xué)，坐在樹(shù)蔭下的墊子上，邊和同學(xué)談天，邊看著(zhù)陽(yáng)光下一些同學(xué)游戲的身影。

　　準備回學(xué)校了，同學(xué)們排著(zhù)隊，走在磚頭鋪成的'羊腸小道上�！把�，你們看那大樹(shù)上有一只孔雀！”一位同學(xué)的說(shuō)話(huà)聲打破了以往的寧靜。抬頭向這棵參天大樹(shù)上望去，原來(lái)是一只孔雀昂著(zhù)頭，站在樹(shù)梢上。那只孔雀的脖子和頭都是深藍色，而尾羽是青綠色的。它的尾羽特別長(cháng)，從樹(shù)枝上垂掛下來(lái)，像是一塊屏障�？磥�(lái)孔雀也想爭到更多的陽(yáng)光，邊飛邊爬地上了樹(shù)梢，享受著(zhù)日光浴。

　　兩點(diǎn)到了，同學(xué)們紛紛坐上大巴，回到了學(xué)校，但心里還想著(zhù)自己在郊外發(fā)現的春的足跡……

春的足跡作文5

　　冬已經(jīng)托著(zhù)白色的長(cháng)裙走了，春天攜著(zhù)滿(mǎn)山的翠綠來(lái)了，她邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到人間，帶著(zhù)生命，帶著(zhù)希望，她越過(guò)山峰，飛過(guò)河流，一刻也顧不得停歇，她所經(jīng)過(guò)的地方，無(wú)一不蘊藏著(zhù)勃勃生機。春天羞澀地隱藏著(zhù)自己美麗的臉龐，那就讓我們找一找春天的足跡吧！

　　春天的足跡在花園里，你看！花兒張開(kāi)她鮮艷的笑臉，因為春天給她了艷麗的花瓣，你聽(tīng)！走在綠茸茸的草地上，隱隱約約發(fā)出沙沙的響聲，那是小草和春天在說(shuō)悄悄話(huà)，你聞！空氣中彌著(zhù)沁人心脾的香味，是春天身上的氣味兒。��！春的足跡，我又找到了！

　　春天的足跡在微風(fēng)里，那略帶寒意的.微風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數的小生靈睜開(kāi)了朦朧的睡眼。哦！春的足跡我又找到了！

　　春天的足跡在鳥(niǎo)兒的叫聲中，那充滿(mǎn)活力的鳴叫，表達了對春天的熱愛(ài)。哈！春的足跡，我又找到了！

　　一年之計在于春，我要在這美好的春日之中，好好學(xué)習，天天向上。

春的足跡作文6

　　尋訪(fǎng)春的足跡，細細打量著(zhù)我那故人的容貌。

　　一串長(cháng)長(cháng)的足跡不斷向前延伸，就像把春希望的芬芳散播到每個(gè)角落。楊柳吐翠，百花齊放，正是春天從柳筐里抓了一把金色的種子，那么輕盈的一撒，山間便有了眉眼，泥土才有了生命。這或許就是春天帶給大自然的一份寶貴的饋贈吧。柳絮的靈動(dòng)飛揚，是與春最熱烈的纏綿，花朵迸射出的嬌媚是對春天最美好的感激。春天的足跡跨越千山萬(wàn)水，向萬(wàn)物傾注著(zhù)她最熱烈的色彩，她的.每一個(gè)足跡深深烙在了每一個(gè)生靈的心田。

　　幾棵柳樹(shù)正在梳理著(zhù)長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，那柳枝纖細而柔軟，像一條瀑布一瀉而下。近看，看那柳芽像一顆顆綠星星掛滿(mǎn)枝頭，搖搖擺擺，可愛(ài)極了。而我似乎也變成了其中的一顆，和柳枝一起蕩秋千�？�，一簇簇，一串串的花爭奇斗艷的開(kāi)放了，有的含苞待放，像羞答答的小姑娘；有的枝頭怒放，展示著(zhù)迷人的風(fēng)采。它們白如雪，粉似霞，紅像火�；▍仓�，五彩的蝴蝶、勤勞的蜜蜂正舞正忙，像在開(kāi)一場(chǎng)春的音樂(lè )會(huì )。

　　沿著(zhù)春的足跡，我仿佛看到了世界上在童話(huà)中生活的孩子們，他們奔跑在田野上，追趕著(zhù)春天，一不小心便跌在春的深處......于是，他們的手掌沾滿(mǎn)了清香的泥土，頭上便插滿(mǎn)了燦爛的花朵，他們五顏六色的風(fēng)箏便飄蕩于藍天白云間。

　　春，我愿你在春光的陪伴下永遠執著(zhù)的去追尋你的夢(mèng)想和希望。

春的足跡作文7

　　春的足跡 在歡聲笑語(yǔ)中我們來(lái)到了太子灣公園。 太子灣花如海，人如潮，到處五彩繽紛，讓人眼花繚亂。那些花郁郁蔥蔥的，顏色不一，有的花 是金色的，遠遠望去，像閃閃發(fā)光的金子一樣，最顯眼的是那紅色的，鮮紅的花瓣潤如土，紅如火，輕如紗，真是誘人。只要靜靜的聞，還會(huì )有一種香味飛入你小小而靈敏的鼻子，那是一種淡而清新的花香，所以人們給她取名為郁金香。郁金香給了公園美麗的景色。站在路上，風(fēng)兒像娃娃一樣拉了一下我的衣角。我想，如果我在草地上奔跑，會(huì )不會(huì )有一種飛的感覺(jué)。在公園里，在花的.海洋里，我置身其中，一種香味直引入我的鼻子，香得讓人陶醉，留戀忘返。柳絮紛紛揚揚地落了下來(lái)，像下雪一樣，下白了草地，下白了房屋。小溪里有許多活潑、可愛(ài)的小魚(yú)，它們搖頭擺尾的，像是很有學(xué)問(wèn)的樣子。 歡聲笑語(yǔ)漸漸地隱去了......

春的足跡作文8

　　陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，迎接這圣潔的天使。

　　我尋找春的足跡，仔細打量這故人的面容。

　　沿著(zhù)一串長(cháng)長(cháng)的足跡，我向前走著(zhù)，我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：這串足跡是怎么來(lái)的呢？也許是白雪公主和小天使在嬉戲玩耍時(shí)留下的吧。

　　她是一位善于沉默的女子，需要你去理解她的.心思，傾聽(tīng)她的心聲，才能體會(huì )到春的可愛(ài)。楊柳吐翠，百花齊放，正是春天撒下了幾粒金色的種子，才能使花花草草長(cháng)的那么生機，這或許是春天給大自然的一份禮物吧。春天跨越過(guò)千山萬(wàn)水，向萬(wàn)物展示著(zhù)她最熱烈的色彩，向人們訴說(shuō)著(zhù)自己內心向往的世界。

　　她更像一位慈祥的母親，把自己的全部獻給了大自然，也從不因為花草的平凡而不予理睬。

　　沿著(zhù)春的足跡，我仿佛看見(jiàn)了那些活潑可愛(ài)的孩子們，他們赤著(zhù)腳在草地上奔跑，追趕春天，一不小心跌進(jìn)了春的深處……于是，他們的手上沾滿(mǎn)了清香的泥土，頭上插滿(mǎn)了五顏六色的鮮花。歡聲笑語(yǔ)回蕩在了人間……

　　沿著(zhù)春的足跡，我還看見(jiàn)鳥(niǎo)兒們從北方飛回來(lái)了，他們在樹(shù)枝間嘰嘰喳喳的聊天，別提有多快樂(lè )了！大樹(shù)也在歡迎春的到來(lái)。瞧！他正在那兒唱歌呢！“沙沙沙，沙沙沙�！蹦歉杪曊婧寐�(tīng)。

　　春，她從不炫耀自己的美麗，總是默默地為大地一切付出。我愿你在春光的陪伴下，去永遠執著(zhù)地追尋自己的夢(mèng)想和希望。

春的足跡作文9

　　上午去風(fēng)車(chē)展游玩，本想好好欣賞一番，卻沒(méi)想到會(huì )是這樣的……

　　進(jìn)入展場(chǎng)，首先映入眼簾的是數不清的人。場(chǎng)內的風(fēng)車(chē)各式各樣，若干風(fēng)車(chē)拼成了四葉草、五角星、蝴蝶等樣式。有橡膠的恐龍、瓢蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)，可這些動(dòng)物已經(jīng)是破爛不堪了——身上裂了縫、破了口，仿佛隨時(shí)都會(huì )倒下。

　　說(shuō)好的風(fēng)車(chē)展呢？

　　出了展場(chǎng)，一股泥土的芬芳氣息撲面而來(lái)，地上雖還殘留著(zhù)枯黃的草，但嫩綠的'新草已抽出了新芽。河邊柳樹(shù)不再像冬日那樣光禿禿的，而是有嫩嫩的小綠葉，一個(gè)勁地想長(cháng)大。迎面吹來(lái)的風(fēng)不再寒冷刺骨，她暖暖的、柔柔地撫摸著(zhù)人們的臉龐，仿佛在撩動(dòng)著(zhù)人們：春來(lái)了嗎？

　　在蜿蜒的小路上走著(zhù)，突然一群小蟲(chóng)子爭先恐后的往我們的眼睛、鼻孔、嘴巴里鉆。有的同學(xué)索性拔下一根早已沒(méi)了生氣的蘆尾，使勁地揮著(zhù)，揮著(zhù)，飛蟲(chóng)很快被掃蕩干凈了，同學(xué)們就用蘆尾打鬧。蘆尾不小心弄到了同學(xué)的鼻子里，同學(xué)就會(huì )連著(zhù)打好幾個(gè)噴嚏……

　　空中，潔白的蒲公英紛紛揚揚地飄到了我們的頭上，我們用手輕輕接過(guò)可愛(ài)的蒲公英，于是，快樂(lè )的同學(xué)們又開(kāi)始了追打嬉戲。明媚的陽(yáng)光照得我們暖洋洋的，路邊的小花微笑著(zhù)向我們點(diǎn)頭。它們是在告訴我們——

　　春天來(lái)了！

春的足跡作文10

　　春如一位初次下凡的仙子，對人間充滿(mǎn)了好奇與留念，每走到一處，便踏著(zhù)風(fēng)兒留下了她的足跡。

　　——題記

　　也許來(lái)得有些早，教室中寥寥幾人都在各自做著(zhù)事。我放下書(shū)包，來(lái)到樓下，漫無(wú)目標地走著(zhù)。忽然，我眼前一亮。那兒原本不是一塊光禿禿的土地嗎？如今竟長(cháng)出了小草，看來(lái)春姑娘光臨大地了！

　　我站在原地，遠遠望去，就像黃色的紙上用綠色水彩點(diǎn)了一個(gè)又一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)；又仿佛是沙漠中的.綠洲，充滿(mǎn)了生機與活力。我輕輕彎下腰，撫摩著(zhù)那翠綠的小草，盡量避免碰到它的裝飾品——鉆石般的露珠。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，我感到絲絲涼意，青草的芳香伴隨而來(lái)的還有一股濃郁的花香在我鼻尖徘徊。嗬，原來(lái)紫藤蘿也綻放開(kāi)了花朵。蜜蜂寶寶們正在和爸爸媽媽學(xué)采蜜呢！我走進(jìn)花叢之中，放眼望去，猶如身在紫色浪漫國度。

　　風(fēng)又來(lái)了，撕開(kāi)了乳白色的幕布。在陽(yáng)光下，這座花園脫去了神秘的面紗，顯得更加美麗。

春的足跡作文11

　　冬天，冬天的女孩不僅帶來(lái)了嚴寒，還帶來(lái)了漫天飛舞的大雪。她的一些朋友打雪球，一些人堆雪人，一些人把兩者結合起來(lái)玩。每個(gè)人都玩得很開(kāi)心。然而，正如俗話(huà)所說(shuō)，“春天是一年中最好的計劃”，我不禁贊嘆美麗的春天的魅力。

　　春天的女孩，帶著(zhù)生命和希望，邁著(zhù)輕盈的步伐，躍過(guò)山峰，飛過(guò)大海，穿過(guò)森林，在地球的每個(gè)角落留下她的足跡。美麗的春天女孩給地球上的每一棵樹(shù)和草都灑下無(wú)限的活力。我們去找她的腳印吧�？�，四面八方春天的氣息令人耳目一新。冬天，光禿禿的感覺(jué)消失了。取而代之的是嫩綠的樹(shù)枝，鳥(niǎo)兒在歌唱，追逐著(zhù)飛蟲(chóng)。草坪是綠色的，隱約點(diǎn)綴著(zhù)幾簇紅花。天地之間的距離似乎很遠很近，一切都是那么和諧與和平。

　　春天女孩的腳印留在田野里。遙望遠方，一簇簇金色的'油菜花競相開(kāi)放，競相爭艷。一只又一只蝴蝶飛過(guò)油菜花。勤勞的蜜蜂正在認真工作。農夫的叔叔在地里播下了希望的種子，期待來(lái)年豐收。

　　春天是如此美麗。春天是如此美麗。多么美妙的春天��！

春的足跡作文12

　　今天，莊老師帶我們去尋找春的足跡！

　　老師讓我們排好隊，從教室后面的樓梯下去，右邊是一條小道，小道兩邊有很多植物。首先看到的是石榴樹(shù)，石榴花紅里透黃，黃里泛綠，形狀像一個(gè)切了三四瓣的喇叭花。小道左邊有一排草叢，草叢里不時(shí)會(huì )冒出幾朵“花”，仔細一瞧，原來(lái)這個(gè)花是一種有四五片葉子的草。

　　走過(guò)小道，操場(chǎng)上的春就多了。操場(chǎng)欄桿那邊有一大片山茶花，它們是一叢一叢的，每一叢都像一個(gè)守衛春的巨人。山茶花大部分都是葉子，綠葉中隱隱約約藏著(zhù)花苞兒，像在跟我們捉迷藏。越往上開(kāi)的越茂密，轟轟烈烈的，已經(jīng)到了忘我的境界。

　　后來(lái)我跟著(zhù)同學(xué)們進(jìn)了樹(shù)林，樹(shù)林不但有合抱之木，還有百年古樹(shù)。在一塊大石頭上，有很多很多的`三葉草，據說(shuō)可以吃，尤陽(yáng)真的抓了一個(gè)塞進(jìn)嘴巴吃了下去。

　　春天無(wú)處不在，你仔細觀(guān)察后，就會(huì )發(fā)現很多春天的神奇之處！

春的足跡作文13

　　春天就這么悄無(wú)聲息的到臨了，隨著(zhù)春姑娘的腳步聲，柳樹(shù)開(kāi)始抽枝發(fā)芽，河水恢復了往常的潺潺之聲，燕子從南方飛回來(lái)銜泥壘巢，一切都是那么祥和美好。

　　一場(chǎng)春雨滋潤萬(wàn)物，青青小草從土里探出頭來(lái)觀(guān)察這奇妙的'世界，眨眼間，大地換上了一副新的容顏，顯得朝氣蓬勃，富有生機。桃花梨花朵朵盛開(kāi)，芳香怡人，沁人心脾。這里，我不由得想起岑參的忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

　　孩子們盡情奔跑在鮮花簇擁的草地上，沒(méi)有一絲煩惱，在他們的臉上也看不到一絲憂(yōu)慮，悲傷。柳絮在空中縈繞，蝴蝶在空中飛舞，魚(yú)兒在河里嬉戲，孩童在草地玩耍。簇簇鮮花爭奇斗艷，各吐芬芳。白的開(kāi)得那么高潔尊貴，黃的開(kāi)得那么絢麗多彩，紅的開(kāi)得那么獨具風(fēng)采。

　　同時(shí)，春天又像是個(gè)頑童，總是在換著(zhù)心情，高興的時(shí)候陽(yáng)光明媚、燦爛無(wú)比。難過(guò)的時(shí)候烏云密布、電閃雷鳴，所以總是讓人琢磨不透。

　　我時(shí)常漫步在草叢之中，聞著(zhù)泥土的清香，曬著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，享受著(zhù)大自然的恩賜，在這個(gè)季節里所以事物都在努力的生長(cháng)，讓人感覺(jué)到很有活力。

　　每天早上一睜開(kāi)眼，便能聽(tīng)到喜鵲在枝頭報喜，春，就是這樣的美好、富有生機、讓人陶醉……

　　藍天悠悠、細雨綿綿、花兒綻放、春的足跡……’

春的足跡作文14

　　誰(shuí)也不曾留心，春悄悄地留下她的足跡；誰(shuí)也不曾留心，春?jiǎn)拘蚜耸篱g萬(wàn)物；誰(shuí)也不曾留心，春走遍了城市和鄉村……

　　春來(lái)到小溪邊，一看小溪還蓋著(zhù)一層薄薄的被子，就知道是冬娃娃的惡作劇。她趕忙喚來(lái)和煦的陽(yáng)光，陽(yáng)光普照著(zhù)大地，小溪瞬間得到了溫暖，得到了力量，立刻精神抖擻起來(lái)，它趕走了可惡的薄冰，重獲了自由，唱著(zhù)歡歌一路奔向遠方。春姑娘也揮著(zhù)手，目送他們遠去。

　　春來(lái)到一棵枯萎的柳樹(shù)下，淘氣地噘著(zhù)小嘴，輕輕一吹，樹(shù)枝抽出了嫩葉，穿上了綠衣，扭動(dòng)著(zhù)曼妙的身姿，揮著(zhù)手兒向春姑娘微笑。春則像個(gè)天真的孩兒，繞著(zhù)小樹(shù)翩翩起舞。噓！小燕子飛來(lái)了，一定是找到了美麗的新家，瞧他們唱得多歡��！春姑娘的心里也樂(lè )開(kāi)了花。

　　春來(lái)到了秀麗怡人的果園，快活地打起滾兒，只聽(tīng)“噗嗤”一聲，梨花妹妹忽然笑破了嘴，露出了潔白如雪的牙齒。遠遠望去，如同一朵朵白云，更似一團團香甜的“棉花糖”。春姑娘剛想和梨花妹妹們捉迷藏，卻被不遠處的桃花姐姐們深深吸引住了，她們一個(gè)個(gè)羞羞答答，但卻又競相開(kāi)放。瞧，她們紅的似火，粉的如霞，白的'像雪……一團團，一簇簇，真讓人目不暇接。

　　春，留下了溫暖的足跡，留下了充滿(mǎn)生機的足跡，留下了如詩(shī)如畫(huà)的足跡……在這詩(shī)情畫(huà)意的春天里，我們如癡如醉，流連忘返……

春的足跡作文15

　　春暖花香，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，枝繁葉茂，百花爭艷，三月悄然而至，來(lái)到了我們身邊。

　　滿(mǎn)目金黃香百里，一方春色醉千山陽(yáng)春三月，便是油菜花盛開(kāi)的季節，在鄉間路旁碧綠的田野中，有著(zhù)一叢叢油菜花點(diǎn)綴其中。這些油菜就像一個(gè)個(gè)春天里的小號角，呼喚著(zhù)春姑娘，又仿佛是春天的使者，迎接春的到來(lái)。

　　桃之夭夭，灼灼其華又是一季桃花開(kāi)，讓我們一起去瞧瞧桃花那婀娜的身姿吧。一朵朵一叢叢的桃花簇擁在一起，可謂是花團錦簇。朵朵桃花就如同一位位穿著(zhù)粉紅色衣服的少女，這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，桃花便隨著(zhù)微風(fēng)在枝條上翩翩起舞，從遠處望去，那些桃花就猶如粉色的朝霞一般美麗。

　　碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳柳樹(shù)也是陽(yáng)春三月必不可少的景物哩，她的'頭發(fā)一柳枝，長(cháng)而細，柔韌性極強。柳樹(shù)姑娘還是一個(gè)愛(ài)臭美的家伙，整天在河面上照啊照的，整理自己的容顏，不時(shí)還甩甩自己的秀發(fā)。

　　陽(yáng)春三月是多姿多彩的，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，是畫(huà)家潑墨的畫(huà)卷，是詩(shī)人筆下美妙的詩(shī)歌

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