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忘帶作業(yè)作文

時(shí)間:2023-10-04 22:11:45 好文 我要投稿

【熱門(mén)】忘帶作業(yè)作文3篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的忘帶作業(yè)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】忘帶作業(yè)作文3篇

忘帶作業(yè)作文1

  今天早上,老師要檢查全班的作業(yè),因為老師一般是不檢查作業(yè)的,所以那些忘記帶作業(yè)或沒(méi)寫(xiě)的同學(xué)一下子就慌了。我就是這個(gè)群體中的一員,我的作業(yè)忘帶了。

  老師昨天布置的作業(yè)可多了,我一直寫(xiě)到7:00才寫(xiě)完的.,可是沒(méi)有帶來(lái),又有什么辦法呢?唉,上天為什么對我如此不公平?為什么不罰那些沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的?要知道忘記帶作業(yè),在老師的眼里是視為沒(méi)寫(xiě)作業(yè)一樣的呀!

  老師向我們這排走來(lái)了,坐在排頭的同學(xué)說(shuō):“我們這排只有吳金龍和李欣儒沒(méi)交作業(yè)!笔裁?李欣儒可是我們的語(yǔ)文組長(cháng),一向表現良好,老師一定會(huì )以為他是真忘記帶作業(yè)的。啊,這么一來(lái),就只有一個(gè)人沒(méi)交作業(yè)了。此時(shí)的我就像被判了死刑的犯人。

  “吳金龍,你的作業(yè)呢?”耳邊傳來(lái)了老師嚴肅的聲音。

  “我……我忘帶了!

  “你怎么不把自己也忘家里呢?”老師用嚴厲的眼神望著(zhù)我。

  我再也沒(méi)出聲。

  “凡是沒(méi)帶或沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué),再把這個(gè)作業(yè)寫(xiě)兩遍!看下次能不能長(cháng)記性!”

  什么?我的身體就像是打了麻藥似的,一點(diǎn)兒也不能動(dòng)彈了。寫(xiě)一遍就花費了我這么多的力氣,這寫(xiě)兩遍得要多長(cháng)時(shí)間呀?

  唉,我怎么這么倒霉呀,老師呀,你就是讓我下午帶來(lái)也行!可老師偏偏沒(méi)說(shuō)這句話(huà)。

  我以后再也不敢忘記帶作業(yè)了!

忘帶作業(yè)作文2

  一個(gè)早晨,我急急忙忙起床、吃早餐,因為要遲到了,昨天寫(xiě)數學(xué)作業(yè)寫(xiě)到很晚才睡覺(jué)。

  我終于在五分鐘前進(jìn)了班,就在這時(shí),數學(xué)老師進(jìn)來(lái)收我們班的作業(yè)了,我趕快打開(kāi)書(shū)包去拿數學(xué)作業(yè)本,可是我把整個(gè)書(shū)包的里里外外都翻了個(gè)遍,連數學(xué)這兩個(gè)字都沒(méi)看見(jiàn),心想:會(huì )不會(huì )是今天走的'太匆忙了,把所有關(guān)于數學(xué)的書(shū)本忘在家里了。

  我走來(lái)走去不知道怎么辦,就在這時(shí)老師來(lái)到了我面前,說(shuō)道:“把你的作業(yè)拿出來(lái)吧!蔽夷懬拥膶蠋熣f(shuō):“我的數學(xué)作業(yè)本忘帶了!薄澳悄憔拖蛲瑢W(xué)借一本本子,在草稿本上再做一遍吧!崩蠋熯@樣罰我。我連說(shuō)話(huà)都結巴了,心驚膽戰地說(shuō):“老……老師,我……我的草稿本也……也忘帶了!崩蠋熒鷼鈽O了,眼睛都快冒火了,沖著(zhù)我喊到:“你太不像話(huà)了,這些最重要的本子都沒(méi)帶,叫你家長(cháng)來(lái)學(xué)校,我要和他們說(shuō)說(shuō)你在學(xué)校的表現!

  從此以后,我每天早上都會(huì )檢查一遍書(shū)包再出門(mén)。

忘帶作業(yè)作文3

  今天星期一,我來(lái)到學(xué)校里交作業(yè),卻發(fā)現數學(xué)卷子和作業(yè)忘帶了。

  我害怕極了,心想:死定了,老師一定會(huì )說(shuō)我沒(méi)寫(xiě),肯定會(huì )發(fā)我的。我一開(kāi)始很害怕,到了大課間老師也沒(méi)找我,我就去玩了,王精國突然從我的背后蹦了出來(lái),你在干什么,方圓?我緊張地說(shuō)沒(méi)什么,只是你剛才嚇著(zhù)我了。王精國這才放松對我的'懷疑,到了下午第一節課,數學(xué)老師來(lái)問(wèn)我們還有六個(gè)同學(xué)卷子沒(méi)交,除何瑞,還有五個(gè)同學(xué),我害怕舉起了手。

  老師問(wèn)我為什么沒(méi)帶,因為星期天寫(xiě)好放在桌子上,忘記放書(shū)包里。老師說(shuō):“好吧!今天就饒了你,明天帶來(lái)。我說(shuō):“嗯!一定!”今天真是虛驚一場(chǎng),我以后再也不敢忘記帶作業(yè)了。

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