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跳跳電視臺作文

時(shí)間:2023-10-04 13:39:44 好文 我要投稿
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跳跳電視臺作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的跳跳電視臺作文,希望能夠幫助到大家。

跳跳電視臺作文

跳跳電視臺作文1

  《淘氣包馬小跳》是著(zhù)名兒童文學(xué)家楊紅櫻所寫(xiě)的一個(gè)文學(xué)作品系列,目前為止有25本了,在眾多故事中,我最喜歡《跳跳電視臺》,我這就給大家介紹一下。

  故事一開(kāi)頭,唐飛的姨媽便給他送了個(gè)生日禮物一部攝影機。第二天,馬小跳用它在樓道里拍攝到高年級學(xué)生欺負低年級學(xué)生的視頻,得到校長(cháng)許可,從而創(chuàng )辦了一個(gè)跳跳電視臺。

  安琪兒作為一名新聞報道員,在野生動(dòng)物園內發(fā)現了一個(gè)白虎媽媽正在尋找自己的小白虎,他們成功將壞人的壞行為拍了下來(lái)。安琪兒又看到了大猩猩在抽煙,主持人夏林果發(fā)表了觀(guān)點(diǎn),編輯好,唐飛便交給了電視臺。過(guò)了一周,兩部視頻播了出來(lái),深受觀(guān)眾贊許,他們也成了風(fēng)云人物,就連市長(cháng)都知道他們。

  兒童電影節到了,馬小跳為了挖大新聞,決定去看看,發(fā)現連兩個(gè)小主演都對自己的作品不滿(mǎn),由于拍攝的話(huà)題太敏感沒(méi)有通過(guò)審核,馬小跳很郁悶,秦老師用這個(gè)機會(huì )想讓路曼曼當臺長(cháng),拍她做三色飯,誰(shuí)料表妹杜真子也會(huì )做,連拍了幾期跟杜真子學(xué)做飯,因此,杜真子被評為這具人氣的`魅力女孩,大家都喜歡跟她學(xué)做飯。

  幾天后,他們發(fā)現了三個(gè)心理變態(tài)的小妹妹,她們每天下午都要去欺負小貓,馬小跳向她們班主任說(shuō)明了情況,給她看了錄像,還交給了校長(cháng),令校長(cháng)十分生氣,批評老師只顧著(zhù)學(xué)生的成績(jì),沒(méi)有顧她們的心理狀況。

  讀了這本書(shū)后,更讓我覺(jué)得:世上像馬小跳那樣單純善良的人太少了,從兒童電影節這件事,讓我對大人很不滿(mǎn),從文字里,我完全找不出兒童天真的感覺(jué),因為兩個(gè)小孩在電影里明明是小大人,一點(diǎn)兒不可愛(ài),在此,我希望所有小孩都是天真善良的。

跳跳電視臺作文2

  《淘氣包馬小跳》系列是我最?lèi)?ài)看的圖書(shū),今天這篇文章寫(xiě)了班級四大金剛:“企鵝”唐飛、“河馬”張達、“猿猴”毛超、淘氣包馬小跳等幾個(gè)差生自發(fā)建立了一個(gè)“跳跳電視臺”;更讓人意想不到的是,“跳跳電視臺”拍攝的兩個(gè)DV作品會(huì )在真正的電視臺播出。成為“風(fēng)云人物”后的馬小跳,接下來(lái)卻感到了郁悶:他們拍攝的又一個(gè)非常精彩的DV新作品被電視臺導演“槍斃”了,班主任秦老師要讓好學(xué)生路曼曼來(lái)接任電視臺的臺長(cháng),唐飛要和馬小跳“決裂”……馬小跳最終用冷靜和機智解決了所有難題。

  在這篇文章里,馬小跳的冷靜和機智讓大家佩服,沒(méi)錯,現在這樣的學(xué)生又有多少呢?馬小桃雖然是個(gè)差生,可他身上有些品質(zhì)連好同學(xué)都望塵莫及,況且,他是一顆快樂(lè )的種子,這種品質(zhì)很值得大家來(lái)學(xué)習。

  馬小跳是個(gè)淘氣包,他身上有這樣那樣的'缺點(diǎn),但他誠實(shí)、勇敢、快樂(lè ),有愛(ài)心、責任心,所以這樣的孩子,雖然缺點(diǎn)很多,但可以改正。我想,馬小跳在現實(shí)生活中一定是個(gè)頂天立地的男子漢,長(cháng)大了,肯定很有出息,因為他有愛(ài)心和責任心,只要有了這兩樣,任何棘手的事都難不倒他們。

  想想在我們周?chē),有一些學(xué)生總以為自己不行,學(xué)習成績(jì)差,對自己沒(méi)有信心,所以不積極參加班級活動(dòng),內心很自卑,久而久之性格孤僻,沒(méi)有朋友。而有更多的學(xué)生,他們樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗,雖然成績(jì)可能并不是最優(yōu)秀,但他們關(guān)心同學(xué),樂(lè )于助人,用愛(ài)心來(lái)溫暖他人。所以我們要向馬小跳學(xué)習,快樂(lè )地生活、快樂(lè )地學(xué)習,用笑容迎接每一天的太陽(yáng)。

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