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【推薦】曬曬我們班的牛人作文28篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的曬曬我們班的牛人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
曬曬我們班的牛人作文 1
自從到初中以來(lái)，發(fā)現周?chē)淖兓_實(shí)非常大，包括學(xué)習上，生活上或是人際交往上，都與小學(xué)不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學(xué)習特別能學(xué)的，號召力特強的，諸如此類(lèi)。其中，最令我敬佩的牛人，是我們班的小欣。
這位“牛人”據說(shuō)在小學(xué)時(shí)期是一位差生�？勺詮乃麃�(lái)到中學(xué)就好像變了一個(gè)人一樣，她開(kāi)始努力，現在不是差生，漸漸在班里開(kāi)始受到同學(xué)的`尊敬，我認為這不是一個(gè)常人所能做到的。
她喜歡唱歌，雖說(shuō)唱的不好聽(tīng)，可是她從不氣餒。每當唱起歌來(lái)，投入激情時(shí)，她的陶醉與她的歌聲是無(wú)法比喻的，只見(jiàn)她仰起頭來(lái)，坐在座位上，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開(kāi)大嘴，唱起那些流行歌曲。
她很有氣場(chǎng)，非常有號召力，令我記憶猶新的是她那些富有激情的演講，如果有一些激昂主題發(fā)言，一定少不了她。
她熱愛(ài)學(xué)習，雖說(shuō)平時(shí)少見(jiàn)她看書(shū)預習，可是如果仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，每當晚自習時(shí)，她肯定百倍的認真，這也就是為什么她學(xué)習會(huì )上升的原因。
也正是這些“牛人”，才讓我們班充滿(mǎn)活力。我們要向每一個(gè)“牛人”學(xué)習其“好�！敝�，才能達到取長(cháng)補短的作用。
曬曬我們班的牛人作文 2
“牛人”，何為“牛人”？拿我們班來(lái)說(shuō)不一般的人與眾不同的人，有的別人所沒(méi)有的特點(diǎn)的人極為“牛人”。我們班也正有幾位“牛人”！
體育“牛人”
體育“牛人”，顧名思義，體育絕對響當當的。體育課，便是他的天地。
“預備——”“跑！”體育老師一聲哨下所有同學(xué)像一支支弦上的箭一般射出，女生跑的是800米，而男生卻是1000米，可他就以驚人的速度超過(guò)了所有女生，首沖第一，再次破了記錄。
在短跑比賽時(shí)，他依舊那么神速，超過(guò)其他人，再次第一。體育“牛人”可不止這一點(diǎn)，在跳繩，籃球，跳遠等方面仍是“牛人”。這個(gè)當之無(wú)愧的.體育“牛人”便是我們班的“飛毛腿”小杰了。
音樂(lè )“牛人”
音樂(lè )課上她展開(kāi)自己美妙的嗓子，唱起歌來(lái)，猶如天籟之音，娓娓動(dòng)聽(tīng)。音樂(lè )考試后，成績(jì)出來(lái)，不用說(shuō)，我們班的最高分，更是全年級的最高分，破了最高記錄，又是一代音樂(lè )小才人啊——小怡。
元旦快要來(lái)臨，這不，音樂(lè )老師又讓他和幾位同學(xué)一起準備一首歌在元旦晚會(huì )上一起表演。她自己也熱愛(ài)音樂(lè )，喜歡哼著(zhù)小她曲和走在一起，經(jīng)�？梢月�(tīng)到“現場(chǎng)版”音樂(lè )呢。
數學(xué)“牛人”
一提到數學(xué)學(xué)霸那可非李鵬林莫屬了，數學(xué)課代表的數學(xué)也是響當當的，可李鵬林還要略勝一籌。
老師出了一道有難度的題，“誰(shuí)會(huì )做？”教室里鴉雀無(wú)聲，就在這時(shí)，小林舉起了手，老師說(shuō)：“好，鵬林，你來(lái)說(shuō)說(shuō)�！苯酉聛�(lái)，鵬林同志便為我們表演了一場(chǎng)“脫口秀”。老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，不錯，這種方法也可以�！贝蟾乓仓挥欣蠋熉�(tīng)懂了，因為他講的太快了，同學(xué)們還都沒(méi)反應過(guò)來(lái)呢。
我們班的“牛人”，我身邊的“牛人”不止這幾位，其實(shí)也有很多與眾不同的“牛人”，他們各有各的特別之處，各有千秋，正是這些“牛人”，給我們班本是平淡無(wú)奇的畫(huà)卷添加了色彩。
曬曬我們班的牛人作文 3
自從他當了班長(cháng)，生活上或是人際交往上。還記得在一節時(shí)政課上要求同學(xué)講對空巢老人的看法，張開(kāi)大嘴，面部肌肉鄒在一起，當時(shí)他的聲音鏗鏘有力，抱負的，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講曬曬我們班的“牛人”。
自從到初中以來(lái)，正因為如此。
他喜歡唱歌。其中，投入激情時(shí)，手中空中揮舞著(zhù)，非常有號召力，最終以感到結尾，發(fā)現周?chē)淖兓_實(shí)非常大，他的陶醉與他的歌聲是無(wú)法比喻的，他肯定百倍的認真。每當其唱起歌來(lái)，只見(jiàn)他仰起頭來(lái)，并沒(méi)有什么主題，學(xué)習特別能學(xué)的，雖說(shuō)平時(shí)少見(jiàn)其看書(shū)預習，而且還多出了許多奇才，并帶有一點(diǎn)小憤怒，是我們班的第三任班長(cháng)以及現任班主任助理，每當晚自習時(shí)，他做了一件偉大的事情，受到老師的青睞。
也正是這些“牛人”，號召力特強的，他這個(gè)班長(cháng)讓同學(xué)們心服口服。
這位“牛人”據說(shuō)在小學(xué)時(shí)期是一位名副其實(shí)的混混以及差生，雖說(shuō)唱的不好聽(tīng)，緊閉眼睛。就好比有唱歌特別棒的'，就是對本班進(jìn)行了一場(chǎng)改革，他對班級盡心盡責，我認為這不是一個(gè)常人所能做到的，諸如此類(lèi)。
他熱愛(ài)學(xué)習，可是通常都以尷尬結尾，才能達到取長(cháng)補短的作用。
他很有氣場(chǎng)，一定少不了他，他廢除了以前班干部的管理制度，他開(kāi)始努力，最令我敬佩的牛人，坐在座位上，許多同學(xué)都各抒己見(jiàn)，這學(xué)期易班主任換班長(cháng)換掉了他，使用了全新的一套制度，對現在的一些行為進(jìn)行批判�？勺詮乃麃�(lái)到中學(xué)就好像變了一個(gè)人一樣，許多同學(xué)皆潸然淚下，開(kāi)始不是差生。我們要向每一個(gè)“牛人”學(xué)習其“好�！敝�，每次打掃衛生都是其最后收場(chǎng)，如果有一些激昂主題發(fā)言，漸漸在班里開(kāi)始受到同學(xué)的尊敬，每次組織他都率先領(lǐng)頭，只有他是激昂的，可是他從不氣餒，唱起他那些粵語(yǔ)老歌，可是如果仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，他描述的繪聲繪色，才讓我們班充滿(mǎn)活力，這也就是為什么他學(xué)習會(huì )如此之好，卻仍然讓他擔任班主任助理，包括學(xué)習上，都與小學(xué)不同。
曬曬我們班的牛人作文 4
在我們班，“牛人"這個(gè)稱(chēng)號，賀澤當之無(wú)愧。
他可是我們班的體育健將，一米八三的身高讓我們只能仰視他。從小學(xué)一年級他就馳騁在賽場(chǎng)上，參加的每個(gè)體育項目，每次都獲獎。
1500米跑開(kāi)始了，他如出征一般，走向起跑線(xiàn)，做好起跑準備，目光如同獅子狩獵一樣，目視前方。身旁的選手一個(gè)個(gè)面露苦色，看情況是十分不想與賀澤同一個(gè)項目，怕被他甩很遠隨著(zhù)裁判一聲令下，他如離弦之箭一樣“飛"了出去。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，就把其他的選手甩得老遠，最后毫無(wú)懸念地贏(yíng)得了比賽�？此臉幼�，再跑幾圈都沒(méi)事兒。
不過(guò)，英雄也有失利的時(shí)候。那是在四年級的運動(dòng)會(huì )上，他在賽前喝了不少水，導致跑起來(lái)胃不舒服，可他堅持上了場(chǎng)�？粗�(zhù)他面露痛苦之色，我們有些擔心。比賽開(kāi)始了，他仍像平時(shí)一樣，超過(guò)了其他人。在最后一圈的時(shí)候，他卻停了下來(lái)，用手捂著(zhù)胃，很痛苦的樣子。由于這一狀況，后面的人輕松地超過(guò)了他，賀澤見(jiàn)狀，松開(kāi)手跑了起來(lái)，我們班同學(xué)在他的`感染下，十分賣(mài)力地為他加油，他似乎感受到了我們的鼓勵，很快就超過(guò)了第一名。這一次我們顯得十分激動(dòng)，贊嘆他的忍耐力，沒(méi)想到在這種情況下，他也能化險為夷，奪取第一。
我們班這位體育“牛人”不僅能贏(yíng)得比賽，還擁有可貴的精神--頑強的毅力。您是不是也對這位“牛人”豎起大拇指？
曬曬我們班的牛人作文 5
八班，八班斗志盎然�；貞浤菚r(shí)，我們的懵懂，顯得那么的稚嫩，卻又顯得那么純真。充滿(mǎn)了青春的朝氣，這時(shí)的我們坐在教室里并肩學(xué)習，一起在操場(chǎng)上奔跑嬉戲，我們雖然會(huì )爭吵，但是內心還是凝聚在一起的團結。
八班的能人異事有很多。他們像山中的猛虎，水中的蛟龍。教室對他們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)學(xué)海戰場(chǎng)，他們全副武裝，學(xué)霸的天下，他們最強。
網(wǎng)上有一句話(huà)說(shuō)”沒(méi)有學(xué)渣，何來(lái)學(xué)霸”，我們班也有幾個(gè)這樣的能人。他們像山中的老鼠，水中的泥鰍。教室對他們來(lái)說(shuō)就像柔軟的床。上課睡覺(jué)，下課打鬧，考試死翹翹。
好！現在我給大家曬曬我們班的牛人。
她是一位多才多藝的女孩。她有一雙小眼睛鑲嵌在她那張蘋(píng)果臉上。她有一雙柳葉眉和一張櫻桃小嘴。她會(huì )唱歌，跳舞。我給你說(shuō)一個(gè)秘密：她跳舞的時(shí)候非常帥，在她跳舞的時(shí)候我的目光不舍得從她身上離開(kāi)。我喜歡她跳舞的樣子。唱歌，也是他的強項之一。她的聲音很好聽(tīng)。她的聲音讓我入迷。吸引著(zhù)我，我的心跳也隨著(zhù)她的跳。
而他應該就是第二種人了吧！上課睡覺(jué)。他彪悍的外表令人止不住笑，在他那憨厚的外表中背后也隱藏他的.可愛(ài)之處。他像一個(gè)非洲大漢，她的皮膚除了那一種顏色好像也沒(méi)有別的了，他個(gè)子很高，看起來(lái)四肢不是很發(fā)達。我聽(tīng)過(guò)他唱歌，他那種嘶啞的聲音讓我久久不能遺忘，別人唱歌要錢(qián)，他唱歌”要命“。但他也有優(yōu)點(diǎn)，他樂(lè )于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)等……他，也是我們班的”開(kāi)心果”。哈哈~
我們班的牛人，就是這么牛逼！
曬曬我們班的牛人作文 6
我們班的牛人數不盡啊，但是我挑出了一個(gè)經(jīng)典代表。他就是——小高。
為什么說(shuō)他牛呢，不要急，不要急，聽(tīng)我講。
一天，他也不知道是怎么了，一上課就睡覺(jué)，除了課間和放學(xué)幾乎沒(méi)醒過(guò)。這還不是最厲害的，最厲害的是上課居然沒(méi)被老師發(fā)現！他一般都是自己睡醒后，不過(guò)30秒他又睡著(zhù)了。他真是兩耳不聞?wù)n上事，一心只睡學(xué)生覺(jué)��！
接著(zhù)我來(lái)剖析一下他的睡姿，因為這才是最牛的！我們不著(zhù)急，先開(kāi)始分類(lèi)討論。
情況一，當他看書(shū)睡著(zhù)時(shí)，則他的背靠凳子的擋板，身子不由自主的滑下去。就形成了一種像坐在汽車(chē)上的司機坐在司機座上，然后一腳要把油門(mén)踩到底，但是腿不夠長(cháng)，就下滑的`景象。
情況二，當他聽(tīng)課睡著(zhù)時(shí)，則兩手在桌上放好，頭卻不住的點(diǎn)，仿佛在贊同老師說(shuō)的話(huà)。但是，在他身上還有一個(gè)獨特的景觀(guān)：頭一抬起，就開(kāi)始抖腿。表示他的行為還暫時(shí)受到大腦的控制，并有一點(diǎn)點(diǎn)的意識存在。而頭垂下時(shí)，腿不抖，進(jìn)入冬眠模式。
當我認為他在課上只有這兩種睡姿時(shí)，他又一次打破了我的設想。他在英語(yǔ)課上又解鎖了新的睡姿！首先他剛在英語(yǔ)課上睡著(zhù)，身體的搖動(dòng)就符合我們之前所說(shuō)的情況二。但是他又突然坐直。當我們都認為他要醒了的時(shí)候，他的身體又進(jìn)行了左右運動(dòng)，開(kāi)始像鐘擺一樣晃動(dòng)。一會(huì )兒晃向他同桌，一會(huì )兒又晃向過(guò)道。驚人的是，他晃動(dòng)的頻率是五秒一次，分秒不差！真像一個(gè)稱(chēng)職的鐘擺��！哈哈哈哈，這實(shí)在是太好笑了。
但是他也有他的正面影響，那就是全班都以他為榜樣，引以為戒，我們班現在就沒(méi)有人上課睡覺(jué)了。真是一件大好事。不過(guò)他仍然睡他的覺(jué)，不知悔改。
當他見(jiàn)到了課本上的，《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》時(shí)，硬是改編了，改編如下：
期末考試兩茫茫，背一句，忘三行。相顧無(wú)言，唯有淚千行。不劃重點(diǎn)即斷腸，背書(shū)苦，刷夜忙。
遙想當時(shí)在課堂，周公夢(mèng)，玩心狂。此時(shí)對書(shū)，無(wú)數話(huà)凄涼。明知明年斷腸時(shí)，苦思良，恐陣亡。
他太有才了！不過(guò)是歪才。所以我們應該引以為戒，不可學(xué)他的優(yōu)秀品質(zhì)。
他風(fēng)云于我們班，是我們班當之無(wú)愧的牛人！
曬曬我們班的牛人作文 7
晶瑩的燈光倒映在抹抹淺藍的桌子上，一道亮黃色從我面前劃過(guò)，只留下陣陣歡聲笑語(yǔ)。他，就是我們六一班的牛人—小康。
小姚長(cháng)得很矮，頭上總頂著(zhù)左飛右翹的毛，圓潤的鵝蛋臉上勾勒著(zhù)一對淡淡的眉毛，眼睛看上去如同星月交輝，充滿(mǎn)著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的高光。
他啊，可是全班的快樂(lè )源泉呢！
一次，上語(yǔ)文課，老師邁著(zhù)大步走進(jìn)教室，一陣香風(fēng)襲來(lái)，可卻大聲道：“默寫(xiě)！”坐在我前面的小姚頓時(shí)就僵化了，可不久他就轉過(guò)頭來(lái)眉飛色舞得意洋洋地說(shuō)：“等等，就讓你們見(jiàn)識我—姚太套的實(shí)力�！蔽以谝慌栽缫蚜曇詾槌�，只是在自顧自地默寫(xiě)。
一陣忙亂后，堂聽(tīng)本被老師認真地批改起來(lái)。微風(fēng)正好輕拂樹(shù)梢，鳳凰樹(shù)欣然搖擺著(zhù)，勾勒出波浪似的陣陣火紅。老師忽眉頭一皺，隨即手一拍講臺，站起來(lái)地說(shuō)：“同學(xué)們，想不想聽(tīng)聽(tīng)我們班人才寫(xiě)的詩(shī)��？”全班都激動(dòng)地大叫“好”，可小姚還不慌不忙地擺出一副笑臉附和道：“好好欣賞，好好欣賞�！崩蠋熐迩迳ぷ�，抑揚頓挫地念：“西塞山前白鷺飛，今天聽(tīng)寫(xiě)全不會(huì )；劍外忽傳要聽(tīng)寫(xiě)，初聞泰康淚滿(mǎn)襟······”全班笑作一團，笑聲持續了很久很久。陽(yáng)光肆意傾瀉在小姚的臉上，眉眼滿(mǎn)是一個(gè)少年所擁有的.美好的青春。在那一刻，煩惱仿佛就隨小姚的詩(shī)句隨風(fēng)飄散，只留下無(wú)邊無(wú)際的快樂(lè )。
但小姚也不是單單活潑開(kāi)朗，還用他的行動(dòng)證明了他對班級的熱愛(ài)。
依稀記得那是一次我們班和二班的拔河比賽，然而比賽結果卻并不如意，我們抱憾而歸。小姚一改平日的嬉皮笑臉，坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。班上一片寂靜，忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲清鼻子的聲音—－－我望去，是小姚。坐在小姚后面的我雖然看不到什么，卻能夠看見(jiàn)幾滴晶瑩的淚滴落在他臺面上�！笆遣桓拾��！彼槐臼涞睦蠋熍牧苏�，大力贊揚。小姚還有很多足以令人感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：班上有幾株花和綠植，總是沒(méi)人澆水，無(wú)精打采地彎著(zhù)腰�？尚∫吹胶髤s把這當作他的任務(wù)，每天認認真真地給植物澆水；老師感冒了，小姚總是每天從家里帶各種各樣水果來(lái)給老師······他如同探尋溫暖的螢火蟲(chóng)，用星星點(diǎn)點(diǎn)的光照亮我們。
雖然小姚成績(jì)并不優(yōu)異，可他樂(lè )觀(guān)溫暖的精神將永遠在我們心中留存�！皶駮裎覀儼嗟呐Ｈ恕�，他是光，也照亮了我們。
曬曬我們班的牛人作文 8
在七五班這個(gè)人才濟濟的大群體中，有兩位不得不讓我敬佩驚嘆的“牛人”，他們各有所長(cháng)。
一位是在烹飪課上表現突出的“賢妻良母”小錦，而另一位就是熱衷于籃球，在籃球比賽上為班爭光的小文。
小錦學(xué)習成績(jì)并不是特別優(yōu)秀，可在烹飪課中，他是當之無(wú)愧的牛人，令我們贊嘆不已。第一節烹飪課，老師教我們切土豆絲，大家都認為這活很輕松，并不難。不過(guò)因為時(shí)間不多，許多同學(xué)又幾乎沒(méi)做過(guò)菜，所以大部分同學(xué)都沒(méi)能在下課前切成老師要去的土豆絲。
課間，同學(xué)們結對觀(guān)察全班切的土豆絲，真的是五花八門(mén)，無(wú)奇不有：土豆丁，土豆條，土豆塊比比皆是，唯獨小錦那塊區域圍觀(guān)的人最多，還時(shí)不時(shí)傳出幾句贊嘆的聲音。我忍不住湊近去看，他們組的土豆絲已經(jīng)按照老師的'要求全部切好了！就連老師都連連贊嘆！他切的土豆絲差不多是飯店的標準——粗細一致。
而且老師在講蛋糕做法的時(shí)候，小錦也總是能先老師一步說(shuō)出下一步的做法，老師也笑著(zhù)詢(xún)問(wèn)他：“你是不是以前接觸過(guò)��？”這時(shí)他也會(huì )謙虛地說(shuō)以前做過(guò)幾次，我們簡(jiǎn)直不敢相信，這個(gè)人高馬大的男孩居然喜歡做飯，所以他就得到了“賢妻良母”的稱(chēng)號。
小錦不僅廚藝了得，體育也是班上數一數二的優(yōu)秀，他在籃球比賽中也為班級貢獻了力量。說(shuō)到籃球，就不得不提起小文了，他是我們班的籃球主力，大部分的籃球都是他投中的，這當然也少不了同學(xué)們之間的默契配合。
小文每次在籃球場(chǎng)上都會(huì )拼盡全力。當他拿到球，就會(huì )主動(dòng)向對方發(fā)起進(jìn)攻，別的隊友也會(huì )掩護他，助力他成功得分。校內的這幾場(chǎng)籃球比賽也讓我感受到了他不僅數學(xué)天賦了得，在體育方面也頗有成就。
這兩位同學(xué)在我們班是數一數二的“牛人”，如果沒(méi)有他們的參與，就沒(méi)有班級的榮譽(yù)，是他們讓我們班多了一份光彩！其實(shí)每個(gè)人都是班級的一份子，只要做好自己，你也可以是“牛人”！
曬曬我們班的牛人作文 9
我們班的牛人，無(wú)人不知無(wú)人不曉。他們就是：小寶、小周和小玥。
小寶是個(gè)淘氣牛人。上課淘氣、課間淘氣、聽(tīng)廣播淘氣，做眼保健操還淘氣。每次上音樂(lè )課，他都故意唱跑調。每次做眼保健操、聽(tīng)廣播時(shí)不是被老師點(diǎn)名，就是被罰站墻角。
小周是個(gè)“飛毛腿”。她是我們班的跑步“牛人”，她跑的（得）像閃電一樣快。更驚人的是她跑短跑僅僅只用七秒！她長(cháng)跑也非常厲害，通過(guò)選拔，她進(jìn)入了全年級六百米的總決賽。決賽那天，她為班級勇得第一！
小玥是個(gè)學(xué)貓“牛人”。她高興時(shí)學(xué)貓“喵喵”叫，不高興時(shí)也學(xué)貓“喵喵”叫，她不僅學(xué)貓叫，還畫(huà)小小的'貓，有躺著(zhù)的，有站著(zhù)的，還有坐著(zhù)的，可愛(ài)極了。更可愛(ài)的是，她讓我哥當她的毛線(xiàn)球，陪她這只小貓一起玩。
“喵喵，我要抓住你這個(gè)毛線(xiàn)球！”
“你抓不住我，抓不住我！”
“我抓住你了，喵！”
“��！你抓住我這個(gè)毛線(xiàn)球了，好吧！該我追你這只貓貓了！”
怎么樣？我們班的“牛人”是不是很特別？從一個(gè)淘氣包到一個(gè)跑步健將再到一只可愛(ài)的小貓，真是各種各樣，千奇百怪。
曬曬我們班的牛人作文 10
每個(gè)班都會(huì )有許多“牛人”，有學(xué)霸，體育健將，演說(shuō)家……而我們班就有一個(gè)集多種才華于一身的女子。
先說(shuō)體育吧！說(shuō)到體育健將，很多人都會(huì )想到男生，可我們班的體育健將卻是個(gè)小巧的女孩子。
不高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的馬尾，笑起來(lái)有兩顆漂亮的小虎牙。誰(shuí)會(huì )將這樣一個(gè)女生與運動(dòng)想到一塊兒？可事實(shí)就擺在那兒了——體育37分，全班第一，完美“碾壓”最高分才30的男生們。有人會(huì )說(shuō)了，還不是扣了3分，肯定有個(gè)別項目比男生差。但人家3分中的兩分是扣在身高體重上的'呀！那里面定有運氣在！她每次在體育課上測跑步與跳繩均上滿(mǎn)分值，何來(lái)運氣之說(shuō)？
俗話(huà)說(shuō)：“四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單�！笨伤莻�(gè)例外。不僅四肢發(fā)達，頭腦還不簡(jiǎn)單哩！
看學(xué)習的好壞，最通用的莫過(guò)于看成績(jì)了吧！她可是一直保持在全班前十，全年級前300哩！七年級上學(xué)期的期末考試，她還考了全班第三，全年級前50名�？芍^學(xué)霸一枚！
有句話(huà)說(shuō)：別人比你厲害不可怕，可怕的是比你厲害的人比你更努力。而她，便是那“比你厲害還比你努力”的人。她總是背著(zhù)一個(gè)包，包里裝著(zhù)各科書(shū)籍，沉甸甸的。我問(wèn)她：“你為什么要背那么多書(shū)呀，又用不上多少�！彼卮鸬溃骸岸啾滁c(diǎn)兒書(shū)總是好的，當你要讀書(shū)時(shí)，還能有個(gè)選擇、有個(gè)目標�！蔽衣�(tīng)了，受益匪淺。
她帶著(zhù)那些書(shū)并非毫無(wú)用處。她常讀它們，早操之前讀，食堂里讀，中午讀，睡前也讀。她不僅讀課本，在空余時(shí)間里，還常讀課外書(shū)。她的儲物箱里放滿(mǎn)了各種各樣的課外書(shū)：動(dòng)物小說(shuō)、心理書(shū)籍、作文書(shū)……她不光是讀，還會(huì )與周?chē)娜朔窒黹喿x感悟。
她厲害的可不止這兩樣，她的才藝也是不得不提。就拿跳舞來(lái)說(shuō)吧！她學(xué)習舞蹈已經(jīng)7年了，拉丁舞都過(guò)了九級。還多次獲獎，例如：恩施州舞蹈比賽個(gè)人金獎，香港“兩岸三地”拉丁舞金獎、民族舞銀獎等。
她就是我們班的“牛人”，她的努力值得我學(xué)習，她就是集美貌與才華于一身的女子——小珊。
曬曬我們班的牛人作文 11
郁郁建蘭，牛人有多少？”自從來(lái)到建蘭的大家庭，我便見(jiàn)識到了許多小學(xué)時(shí)所見(jiàn)不到的真正的牛人。
首先便是我們的序哥”周序，她在班中可以說(shuō)是默默無(wú)聞”了，成績(jì)優(yōu)秀的她也未在班中展露頭角，作文往往是默默的認真的做自己所需要、所追求的事。她的大提琴拉的好，我們是知道的，但我沒(méi)料到她不僅是大提琴拉的好，鋼琴也考到了十級，而且在三、四年級便考完了。我也學(xué)過(guò)鋼琴，我自是知道考十級有多不易，更何況是在三、四年級，現在還在一個(gè)交響樂(lè )團里練習。她本可以憑借著(zhù)自己超凡的大提琴水平考上杭二中，可是她偏不，她依舊學(xué)習是那么認真、努力，可以使自己的成績(jì)飛速向前，可以說(shuō)是非常厲害了！
另外就是我們元老級人物蔡欣語(yǔ)，她有一個(gè)常人難以做到的優(yōu)點(diǎn)，就是她非常的`和善。她幾乎全身上下找不到令人討厭的地方，而且她的英語(yǔ)水平是在座的各位無(wú)人能比的，十分優(yōu)秀。她的發(fā)音細節也比我們的標準多了。每節英語(yǔ)課都是她的個(gè)人秀，她用標準的口音說(shuō)出我們所難以聽(tīng)懂的單詞，和她的英語(yǔ)相比，我簡(jiǎn)直沒(méi)有入門(mén)。但她從來(lái)不驕傲，依舊十分謙虛，十分和氣。
我們班牛人還有許多，他們無(wú)一不是我學(xué)習的榜樣，我應該學(xué)習他們的知識水平、勤奮刻苦，他們積極向上的精神更是深深的打動(dòng)了我，希望有朝一日我也能那么優(yōu)秀。
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我們班的“牛人”，可謂是個(gè)個(gè)身懷絕技，令人嘆服。他們的才能不同，所擁有的技能也有所不同。接下來(lái)讓我為你們一一介紹我班的“牛人”吧。
演講“牛人”—小說(shuō)手
“小說(shuō)手”是班上演講最具有感情色彩，普通話(huà)最標準的一位女生。有一次學(xué)校舉辦演講比賽，班上只能選兩個(gè)同學(xué)代表去參加�！靶≌f(shuō)手”自然是被選上去了。在比賽前夕，老師要求她們在班里演講。只見(jiàn)“小說(shuō)手”昂首闊步地走上講臺，用充滿(mǎn)自信的目光直視著(zhù)我們，便激情地演講起來(lái)。演講剛畢，陣陣熱烈的掌聲就響徹云霄。相對班里另一個(gè)演講者，“小說(shuō)手”可謂贏(yíng)得毫不遜色。
果然沒(méi)有懸念，“小說(shuō)手”毫不意外拿到年級第一，得到班主的贊賞，羨煞我們也。
“小說(shuō)手”所獲榮譽(yù)，來(lái)自于她對演講的認真與喜歡。她讓我明白：做什么事，都要認真對待，并且享受其中。
妙手“牛人”—神筆馬良
“神筆馬良”這個(gè)名號，是由于他畫(huà)畫(huà)技術(shù)高超而得來(lái)的。神筆馬良，是要有天馬行空的想象力和高超的畫(huà)技的'。我看過(guò)他畫(huà)的畫(huà)，那可真是栩栩如生，完全可以配得上他的名號——“神筆馬良”。
而他這畫(huà)畫(huà)技術(shù)，源于他對畫(huà)畫(huà)的喜歡和不懈的努力�，F在的他啊，可是班上一名宣傳委員，他的畫(huà)畫(huà)作品，吸引班上許多同學(xué)圍觀(guān)。
他的美畫(huà)，給班級添加一絲風(fēng)采。
幽默界“牛人”—茂姐姐
“茂姐姐”這名號，是同學(xué)們對他幽默本質(zhì)的一種認可。他看起來(lái)有點(diǎn)瘋癲，但關(guān)鍵時(shí)刻，他總能幽默地化解尷尬，讓班上充滿(mǎn)快活的笑聲。
“茂姐姐”對人非常好，可他也有拒絕別人的時(shí)候。這時(shí)的他，幽默本性來(lái)臨。比如我麻煩他幫我買(mǎi)東西，他會(huì )幽默地說(shuō)：“最近有點(diǎn)窮，一去到商店里頭，就忍不住想買(mǎi)東西，但又沒(méi)錢(qián)，我要控制一下自己，不然這幾天要餓著(zhù)肚子上課了”。他拒絕了我，但我完全沒(méi)有想生氣的念頭，反而想跟他開(kāi)玩笑。
“茂姐姐”，你的幽默給同學(xué)們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )。
這就是我們班的“牛人”，因為他們的存在，所以使我們枯燥無(wú)味的學(xué)習生活添加上一味甜蜜劑。
曬曬我們班的牛人作文 13
自從到初中以來(lái)，發(fā)現周?chē)淖兓_實(shí)非常大，包括學(xué)習上、生活上或是人際交往上都與小學(xué)不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的、學(xué)習特別能學(xué)的、號召力特強的，諸如此類(lèi)。其中，最令我敬佩的牛人是我們班的體委。
這位體委英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，實(shí)乃我輩之楷模。不僅如此，他除了英語(yǔ)不好一丟丟吧……剩下的每科都不好，特別是體育，他在體育課上的表現十分出色，許多項目他都免試。更奪人眼球的是他在比賽的時(shí)候：那飄逸的長(cháng)發(fā)、那傲人的體形、那彪悍的速度、江湖人稱(chēng)“風(fēng)一樣的男子”。他的戰斗力也十分的驚人，只要有人打架，他會(huì )先扯著(zhù)那發(fā)育快完全的破嗓子吼幾聲，如果兩人還不撒手，他就以可以載入史冊的速度將兩人拽開(kāi)，實(shí)在不行的話(huà)，踹幾腳也是他干的'啦……
他不僅體質(zhì)好，同時(shí)還身兼數職，比如說(shuō)語(yǔ)文課代表，沒(méi)錯，這位傳奇一般的體委就是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)車(chē)見(jiàn)車(chē)載的語(yǔ)文課代表，他不論收作業(yè)還是聽(tīng)課都十分認真，這就是我們班的牛人。
曬曬我們班的牛人作文 14
每一個(gè)人都有不同的才藝，比他人更加好的一點(diǎn)，看到別人的才藝時(shí)，我突然想到了我們班上的那些“牛人”。
我第一個(gè)想要曬曬的“牛人”是——劉書(shū)言。她的才藝表演是彈鋼琴，從視頻中，我看到了她彈琴的身影，十分的驕傲和自豪。劉書(shū)言是我的一位好朋友，別看她平時(shí)大大咧咧的，可讓她彈起鋼琴來(lái)，那就是另一幅面孔了。她將手自然地放于琴鍵上，指尖在黑白相間的琴鍵上輕輕地按動(dòng)和挪動(dòng)，發(fā)出的琴聲也格外的動(dòng)聽(tīng)，她彈琴的樣子讓我十分敬佩，所以她就是我們班的一大“牛人”了。
我想曬曬的第二位“牛人”是——何天知。她表演的是繪畫(huà)，在桌上置一張紙，用膠粘住邊緣，拿起放于一旁的排筆，蘸些已調好的顏料，在紙上畫(huà)一筆，每一筆都是思考后快速起形的，顏色也是隨著(zhù)筆觸而快速韻染，多種顏色互相碰撞，來(lái)了場(chǎng)視覺(jué)的盛宴。成品顏色分明，有濃淡對比，十分的美麗。
說(shuō)到畫(huà)畫(huà)，就不得不提提我的'這位“牛人”朋友——楊襄洪。她的才藝十分的新穎，并且挑戰難度極大，這就是用手機繪畫(huà)。她拿起圖，在手機上慢慢地起形，每一步都十分謹慎，生怕出了半點(diǎn)差錯。她又找來(lái)色盤(pán)，在起好形的稿上染色，不放過(guò)任何一處縫隙，在手機上將稿縮小，放大，還上色，這還真是“牛人”一位了！
我們班還有位書(shū)法“牛人”——吳正媛，她持筆置于宣紙上，慢慢書(shū)寫(xiě)，黃紙黑墨十分成效，“拼搏”兩字強勁有力，且大氣十足。
當然，我們班還“臥虎藏龍”，還有許許多多的“牛人”，等著(zhù)被我們發(fā)現，去夸贊！
曬曬我們班的牛人作文 15
我們92班是個(gè)藏龍臥虎的班級，有樂(lè )器高手，有超強學(xué)霸……他們都是不同領(lǐng)域的“牛人”， 而我要曬的這位“牛人”，則是我們班的體育健將。他，長(cháng)著(zhù)一頭濃密的卷發(fā)，喜歡瞪著(zhù)一對銅鈴般的大眼睛。雖然他平時(shí)沉默寡言，但他體育方面的才能，卻足以一鳴驚人。
“牛人”最擅長(cháng)的體育項目是短跑，被同學(xué)們冠以“短跑王子”的.美稱(chēng)。校運會(huì )上，無(wú)論是200米短跑，還是50米接力，都一定會(huì )看到他矯健的身姿。今年的校運會(huì )上，他是我們班當之無(wú)愧的第一棒。哨聲一響，他便如一支離弦的箭飛了出去，只見(jiàn)一道閃電從輪滑場(chǎng)的這一端劃到了那一端，遠遠超過(guò)了其他班跑第一棒的同學(xué)……
他不僅短跑速度驚人，跳遠也十分了得。那是一節體育課，做完準備運動(dòng)后，麥老師讓我們練習跳遠，他不緊不慢地擺好了標準的跳遠姿勢。只見(jiàn)他腿上的肌肉微微一顫，整個(gè)人就像青蛙一樣跳了出去，沒(méi)想到身高和我差不多的他，竟然跳得比“長(cháng)腿怪”姚梓涵還遠，頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲，而他只是靦腆地笑了笑，不過(guò)，從此，他便有了個(gè)新的綽號——“青蛙王子”。
除短跑和跳遠外，他在臂力和打籃球方面的能力也是令人驚嘆不已的。還記得初一的體能測試，他做引體向上是我們班最多的。只要他一挽起手臂，我們班就沒(méi)有男生敢展示自己的肌肉了。說(shuō)到打籃球，每節體育課，我、他、偉哥、威龍、群主，幾個(gè)男生就會(huì )在自由活動(dòng)時(shí)間打一下球，偉哥時(shí)常會(huì )找他單挑，但他常常是百發(fā)百中，讓我們這些男生情何以堪��！
這位“牛人”就是邱東平。一個(gè)近乎全能的體育健將，一個(gè)讓全班男生折服的短跑王子和青蛙王子。希望這“牛人”繼續努力，越來(lái)越“�！�，為92班爭光添彩。
曬曬我們班的牛人作文 16
說(shuō)起我們班的牛人，那可是數也數不清，一抓一大把。有的很幽默，有的很熱情，有的很高冷。我就說(shuō)說(shuō)其中的幾個(gè)吧。
相信每個(gè)班都會(huì )有一個(gè)無(wú)敵學(xué)神吧！
那么就不得不說(shuō)我們班的牛人一了班長(cháng)大人。她小巧的臉龐上長(cháng)著(zhù)一對可愛(ài)的小虎牙，每次一笑都可愛(ài)極了。甜美的外表下有著(zhù)不可小覷的實(shí)力，哦，不，是很牛的成績(jì)！她的每一科的考試卷，看著(zhù)都讓人眼紅。她的牛不僅僅是在成績(jì)上，更實(shí)在管理班級上。這不，別說(shuō)話(huà)了！她用她尖細的嗓音努力地喊道。那甜美的笑容也隨之溜得無(wú)影無(wú)蹤了。而全班同學(xué)驚得連大氣也不敢出。這恐怕是唯一一個(gè)可以在老師不在的時(shí)候取代老師威力的人了吧！
牛人二數學(xué)才子他胖胖的身體上頂著(zhù)一個(gè)濃縮智慧精華的腦袋。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，并沒(méi)有看出他的才，可一考過(guò)試，成績(jì)一出來(lái)，他便脫穎而出。每張數學(xué)卷的最后一題應該都是一道大佬題叭！而他總是不費吹灰之力地吞下這塊難啃的骨頭，這也引來(lái)了很多人的羨慕。在課堂上，他也表現突出，每次當老師問(wèn)到難題時(shí)，他總會(huì )高高地舉起手，并交上一個(gè)滿(mǎn)分的答卷。
當然，說(shuō)到牛人，也少不了我們班的體育健將說(shuō)起他，一副痞痞的樣子，體育成績(jì)卻是我羨慕不來(lái)的。在秋季運動(dòng)會(huì )上，參加了1500米的長(cháng)跑。他曾說(shuō)過(guò)：一開(kāi)始不要求速度，到最后再沖刺。話(huà)是這么說(shuō)，但比賽一開(kāi)始，他也在領(lǐng)先的`位置，果不其然，最后很多人因為體力不支放慢了腳步，而他卻突然加速，超過(guò)了前面的選手，像脫韁的野馬似的，沖向終點(diǎn)。果然，不負眾望，他獲得了冠軍！他的牛僅僅是在體育上嗎？不，也體現在成績(jì)上，他的成績(jì)緊跟我們班長(cháng)后面，可不是能文能武嗎？
我們班還有很多這樣的牛人，正因有了他們，我們的班級才魅力四射！
曬曬我們班的牛人作文 17
我們班有40個(gè)學(xué)生，他們中有才女，有小書(shū)法家，有音樂(lè )達人，還有體育健將，可以說(shuō)是臥虎藏龍，牛人輩出，下面就讓我來(lái)曬一曬我們班的牛人吧。
首先，讓我隆重推出我們班的才女小宸。她熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)詩(shī)詞歌賦，語(yǔ)文成績(jì)也名列前茅，尤其是在寫(xiě)作方面更是出類(lèi)拔萃。在陳老師建立的作文公眾號里，她的佳作頻頻上榜，還經(jīng)常被老師拿出來(lái)供我們一起學(xué)習。記得在她的一篇名為《李白》的作文中，她用李白的名篇名句，講述了李白的一生，句句巧妙連接，字里行間透露出她深厚的古詩(shī)文功底。這不但讓我們佩服不已，而且還令一些家長(cháng)都贊嘆不絕，自愧不如，是大家公認的才女。我想，如果她去參加詩(shī)詞大會(huì )，一定也有沖擊冠軍的實(shí)力。她就是這么牛！
接下來(lái)，我要介紹的是學(xué)霸一級的牛人小媛。她就是家長(cháng)們常說(shuō)的別人家的孩子。從第一次見(jiàn)她，我就從她睿智的眼神和聰明的.腦門(mén)看出她是個(gè)學(xué)霸，考試成績(jì)出來(lái)，她果然沒(méi)讓我失望，全班第二名！這還是她出現失誤，數學(xué)沒(méi)有考好的情況下完成的戰績(jì)。她不僅語(yǔ)數英成績(jì)屢屢位列榜首，史地生這些學(xué)科成績(jì)也都名列前茅。她這樣的牛人，讓我只能將她作為學(xué)習的榜樣，不敢將她作為追趕的目標，因此每次考試成績(jì)下來(lái)，我都會(huì )對她說(shuō)：你真牛！
我們班還有很多的牛人，比如全能達人張弈然、王梓岳，小書(shū)法家徐文琪，歌唱達人冷恕安、鄭琦琛，體育健將孫巖翔他們特點(diǎn)突出，各有所長(cháng)，是我們學(xué)習的榜樣。
這就是我們班里的牛人們。她們通過(guò)自己的努力，成為了各種大牛。但她們并沒(méi)有因為能力強而牛氣沖天，反而經(jīng)常做老黃牛，為我們班級贏(yíng)得各種榮譽(yù)，貢獻著(zhù)自己的力量。我也要向她們學(xué)習，早日進(jìn)入牛人榜。
曬曬我們班的牛人作文 18
說(shuō)起我們班的牛人，就不能不提我的同桌——大名鼎鼎的小鑠同學(xué)。他在許多方面都不一般，要說(shuō)最牛的，一定是他那張能說(shuō)會(huì )道的'嘴了。
一次課間我剛走進(jìn)教室門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)一聲：“不對!一定是答案錯了!你們看這題……”不用想，就是我的同桌又在“舌戰群儒”。小鑠同學(xué)不僅對任何事情都有十分獨特的見(jiàn)解，并且非常敢于質(zhì)疑標準答案，但大多數情況下都是他想錯了，不愿承認罷了。
不過(guò)，他的“三寸不爛之舌”不是只有批判一切這種功能。要是這樣，他也就不叫“牛人”了。那次元旦放假前，我們學(xué)校組織了一次講《西游記》故事的活動(dòng)，小鑠便代表我班參加。幾天來(lái)，他都忙得不亦樂(lè )乎。演出那天，到了階梯教室，一下子就看到了其他班龐大的候場(chǎng)隊伍和花花綠綠的服裝，我們在心里都暗暗為小鑠捏了一把汗。表演開(kāi)始了，其他班的同學(xué)哪里是在講故事?分明是在演短劇!大屏幕上放著(zhù)一幅幅的場(chǎng)景，同學(xué)們穿著(zhù)戲服，帶著(zhù)面具扮成一個(gè)個(gè)劇中的人物。我偷瞄了一眼正在候場(chǎng)的同桌，他也緊張得緊抓著(zhù)稿子，不安地晃來(lái)晃去。這時(shí)，掌聲響起，只見(jiàn)小鑠邁步走上舞臺，繪聲繪色地講了起來(lái)。沒(méi)有演員，他就給大家演；沒(méi)有服裝，他就給大家講。只見(jiàn)全場(chǎng)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得眼都直了，講到好笑處時(shí)，不時(shí)爆發(fā)出一陣又一陣的笑聲。我知道，他說(shuō)的許多笑話(huà)，在演講稿上根本沒(méi)有，這都是他的即興發(fā)揮!表演完畢后，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，我同桌露出了自信又自豪的笑容。不少同學(xué)都對他豎起了大拇指，夸他“�！�!這讓他開(kāi)心了好幾天呢!
這就是我的同桌小鑠，我們班的“牛人”。憑著(zhù)自己的能說(shuō)會(huì )道，善于表達而讓人不得不贊賞一句：“牛!”
曬曬我們班的牛人作文 19
天下之大，無(wú)奇不有。身為體育健將的他，跑得快那是必然，跑起來(lái)不僅腳下生風(fēng)，而且姿勢優(yōu)美，在我眼中堪稱(chēng)第一“牛人”。
他的外號是“小黑”，本名--劉彭杰。這個(gè)外號的由來(lái)或許是因為他太黑吧 ，我們地理老師都說(shuō)他長(cháng)得像非洲人，從那之后，我們更加認定了這個(gè)外號。自己很呆，或許是自己也習慣了，只要一叫小黑，他立馬回頭，神速啊。
這小黑， 一副永遠都笑瞇瞇的樣子，大家都愿意和他一起玩，我們在鬧，他卻在笑，生氣了，還是笑。他身形強壯，渾身有使不完的勁……那黝黑的膚色是一種健康色，小黑的樣子好可愛(ài)呢！
我見(jiàn)過(guò)他奔跑在跑道上的樣子，平時(shí)訓練或許在和隊友們邊跑邊笑而且還在鬧。他在運動(dòng)會(huì )賽場(chǎng)上，別提有多威風(fēng)了。嚴肅的神情，預備時(shí)的動(dòng)作，起步的瞬間……在旁邊為他加油時(shí)，當他跑過(guò)時(shí)順便也帶來(lái)了清涼的風(fēng)，讓人一瞬間折服 ……跑步時(shí)的動(dòng)作讓人忍俊不禁，歪著(zhù)頭，嘴咧著(zhù)�？斓浇K點(diǎn)了“砰，砰，砰”得了第幾名記憶有一些模糊了，總之肯定在前三名 ……他在跑道上的樣子， 我一直不會(huì )忘記，因為他像一只飛翔在天空中的雄鷹，那么威武，那么耀眼，他也像一棵剛發(fā)芽的.小草，帶著(zhù)希望勇往直前。
他和我有一個(gè)共同點(diǎn)，就是我們都愛(ài)笑，我有時(shí)笑得克制不住自己，他的笑沒(méi)那么瘋，沒(méi)那么幅度大，而是咧著(zhù)嘴，笑個(gè)不停。他被老師批評時(shí)，會(huì )咧著(zhù)嘴笑，站起來(lái)回答問(wèn)題，還是會(huì )咧著(zhù)嘴笑。
他就是這樣一位“牛人”，他跑步似閃電，或許你沒(méi)看到他跑，就已經(jīng)跑完了……他很害羞，像一個(gè)小姑娘，也正是他的羞澀和友好，大家都愿意和他做朋友。他在跑道上，永遠都是盤(pán)旋在高空的雄鷹。
他就是我們班的“牛人”—— “小黑”。
曬曬我們班的牛人作文 20
在我們的生活中，總有一些人或事能讓我們開(kāi)懷大笑，例如同學(xué)們的囧事，老師為了讓我們放松而講的笑話(huà)，還有課余時(shí)間我們聊的八卦……
而我們班上，就有一個(gè)公認的“睡神”�；蛟S有人會(huì )發(fā)出這樣的疑問(wèn)：為什么要叫他“睡神”？我會(huì )這樣告訴你們：“我們這位‘睡神’��！他神就神在他不論在什么場(chǎng)合，什么時(shí)間，不管是站著(zhù)還是坐著(zhù)，他都能夠睡得著(zhù)！”
記得有一次數學(xué)課，我們這位“睡神”才剛上課沒(méi)幾分鐘就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，但是剛睡一會(huì )兒，就被老師的火眼金睛逮個(gè)正著(zhù)，老師見(jiàn)狀便叫他站教室的后面去聽(tīng)課。但是“好景不長(cháng)”，我們的“睡神”又睡著(zhù)了，是的，你沒(méi)猜錯，他居然站著(zhù)睡著(zhù)了。老師看到此番情景，走到后面去將他叫醒，他低著(zhù)的頭立馬抬了起來(lái)，那滑稽的模樣，引得全班哄堂大笑。老師實(shí)在是拿他沒(méi)轍了，便沒(méi)有再管他。下課后，老師將他叫到了講臺旁，讓他一直瞇著(zhù)眼睛不許睜開(kāi)，還專(zhuān)門(mén)委托了一位同學(xué)去“監視”他。
還記得有一次英語(yǔ)課，我們的`“睡神”還是一臺既往地早早開(kāi)始了他的“睡覺(jué)大計”，但是這次，他依舊沒(méi)有逃出老師的“魔爪”。英語(yǔ)老師為了讓他上課不再睡覺(jué)，硬是將英語(yǔ)課改成了“政治課”，給我們講了很久的大道理。當老師打開(kāi)課本準備講課時(shí)，下課鈴不盡人意地響了，老師只好匆匆忙忙地講了幾個(gè)要點(diǎn)，便草草地下課了。
初中階段是我們生長(cháng)發(fā)育的黃金時(shí)期，睡眠和休息自然是非常重要的，但學(xué)習也很重要，若是我們不分清場(chǎng)合、時(shí)間，不分清主次，不僅會(huì )對學(xué)習造成影響，而且會(huì )給身體帶來(lái)危害。所以我們應當合理安排作息時(shí)間，睡覺(jué)學(xué)習兩不誤。
曬曬我們班的牛人作文 21
古有張儀三寸不爛之舌說(shuō)服天下，他是神人；今有我班張夢(mèng)涵巧言善辯說(shuō)呆全班，她是牛人。
那次我們班開(kāi)展關(guān)于豬八戒懶不懶的辯論會(huì )，我方認為豬八戒不懶，她則相反，認為豬八戒懶。我認為豬八戒有一次不去巡山，是因為他信任他的隊友，于是一系列孔子云、子曰、回曰……從我口中噴薄而出，把對方隊友說(shuō)得目瞪口呆。但牛人一點(diǎn)兒也不驚慌，振振有詞道：“那八戒就因為信任隊友就能什么都不做嗎？以這信任隊友的理由睡大覺(jué)，吃干飯，那我們今天是不是也可以以這樣的理由，什么都不做呢？這不正應了‘豬一樣的隊友，神一樣的對手’這句話(huà)嗎？”她的話(huà)猶如一把匕首一樣一下就刺中了我們的心臟，一時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，而她的隊友則努力努力再努力地把眼睛瞪得更圓，嘴張得更大，來(lái)證明自己的`觀(guān)點(diǎn)。霎時(shí)間，在場(chǎng)的人大眼瞪小眼，只有牛人在穩若泰山地笑。我方無(wú)地自容，只得尷尬的引開(kāi)了話(huà)題。
事后，我心有不甘，一直會(huì )想起那天辯論會(huì )大眼瞪小眼的場(chǎng)面，不斷琢磨“破解”的辦法。一天，我忽然想到：八戒也不是什么也沒(méi)做呀！他也給團隊帶來(lái)了很大的快樂(lè )，牛人的話(huà)太偏激了！如果當時(shí)能想到這點(diǎn)我方就贏(yíng)了！我當即十分懊悔，想沖上去反駁牛人，可又有什么用呢？讓老師再開(kāi)場(chǎng)辯論會(huì )嗎？顯然不可能。
她不僅妙語(yǔ)連珠，氣勢磅礴，更重要的是自信。一般人說(shuō)話(huà)，都會(huì )有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的拖音做前綴，再過(guò)濾一遍講話(huà)內容。但她卻不同，直接開(kāi)頭，噴薄而出，霸氣十足，卻又不顯生硬，有時(shí)卻又娓娓道來(lái)給人以清爽舒暢的感覺(jué)，如小溪潺潺，優(yōu)美又靈動(dòng)。
這就是我們班的牛人——張夢(mèng)涵。她將來(lái)會(huì )不會(huì )在外交席上所向披靡，叱咤風(fēng)云呢？我相信有這樣一張嘴，肯定會(huì )的。
曬曬我們班的牛人作文 22
我們班上有許許多多的牛人，他們都十分優(yōu)秀，各有各的優(yōu)點(diǎn)，今天，就讓我來(lái)曬曬牛人吧！
在學(xué)習方面，我十分敬佩王曉婷，這是為什么呢？因為每一次英語(yǔ)課前，我們都要進(jìn)行英語(yǔ)默寫(xiě)，經(jīng)過(guò)了許許多多，每個(gè)人多少？有幾次需要重默的，但是，她不一樣，她幾乎沒(méi)有一次需要重默，每一次都是一百分，我們都十分好奇，她是如何做到的？終于，在好奇心的驅使下，我問(wèn)了她，她說(shuō)：“每次老師布置抄中文時(shí)，抄完后，我都會(huì )記5-10分鐘，第二天就都記住了�！敝�，我也用了他的這種方法，果不其然，第二天的默寫(xiě)，就打了一百分，王曉婷果然是牛人。
在玩這一塊，大家都不以為然，但我們班卻有一位牛人，他是一位魔方高手，他就是劉喆悅。他玩魔方十分厲害，一般人能玩出一面，就已經(jīng)很厲害了，而他卻能玩出六個(gè)面，而且還在一分鐘以?xún)绕春玫�，真是太厲害了，令人不得不佩服呀�?/p>
在繪畫(huà)方面，我們又不得不佩服我們班的另外一位牛人了，她學(xué)習也很好，繪畫(huà)更是了得，她在參加學(xué)校舉行的藝術(shù)節上，素描獲得了特等獎，畫(huà)得十分逼真，也十分精美，真是，讓人不得不佩服呀，在畫(huà)黑板報的時(shí)候，她又一次向我們展現出了她高超的繪畫(huà)技術(shù)，她的奇跡男孩幾個(gè)字寫(xiě)出來(lái)時(shí)，都得到了大家的認可和夸贊，果真是名副其實(shí)的牛人。她叫謝潤欣。
我們班上的.牛人，還真是不少啊，我們也可以學(xué)習他們的長(cháng)處，來(lái)補自己的短處，這樣才能完善自己，做更好的自己，還要善于把自己的發(fā)揮出來(lái)，挖掘出自己最大的潛能，爭取自己也做一位牛人。
曬曬我們班的牛人作文 23
一次晚自習，語(yǔ)文老師給我們看了七年級九班的牛人，確實(shí)挺牛，不過(guò)我們班的牛人也不賴(lài)呀。
足球超人——小穎。
她有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，強壯的身軀，宛然一位習武之人。在學(xué)校舉辦的一次足球比賽中，她帶球過(guò)人，她那矯健的身姿，就如一個(gè)抖s的人會(huì )出的邊一般矯健，她也總是為我們班踢進(jìn)球最多的人。
樂(lè )觀(guān)之星——小莉。
我們班最樂(lè )觀(guān)的人竟是我的同桌小莉。她每天都樂(lè )呵呵的，發(fā)出的笑聲比我還要魔性。無(wú)論是課前還是課后都可以聽(tīng)到，“呵呵呵”，“哈哈哈”，“嘿嘿嘿”。她就算是被人欺負，也常常表現出很樂(lè )觀(guān)的樣子。她的笑聲總是能感染人，只要一戳到她的笑點(diǎn)，她就會(huì )在我的身邊哈哈哈地笑起來(lái)，以至于有時(shí)候我們班的人都被帶動(dòng)笑瘋起來(lái)。
保潔大叔——小永
我們班的拖把總是干不了，它每天每節課都會(huì )被一個(gè)男生拿到走廊上拖地，而這個(gè)人就是我們班的“小永”。據我觀(guān)察，他上課前的幾分鐘，上課后的幾分鐘都會(huì )在走廊上拖地，所以我們班的走廊常常是濕漉漉的，這都歸功于他，我們班的`保潔大叔——小永。
超級書(shū)迷——小瑜
小瑜是我們班上最好看的女生，有一頭自然卷的頭發(fā)，一顆孩子般的心。據我所知，我們班上有很多人都認為我們班超級書(shū)迷之稱(chēng)，只有小瑜才能擔當得起。我也這么認為，她不管是在上課還是在下課，都會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)。他也為此被老師收走過(guò)，四五本書(shū)�？杉词谷绱�，超級書(shū)迷小瑜仍然樂(lè )此不疲，繼續沉迷在各種課外書(shū)籍上。
以上是班級牛人的幾位代表，我們班牛人還有許多，他們構成了我們特殊的班集體。
曬曬我們班的牛人作文 24
我們班是一個(gè)團結有愛(ài)，幽默風(fēng)趣的牛班，因為我們班里有許多牛人，不是跟你吹，各方面牛人都有，它們各有其獨特之處。
語(yǔ)文代表――小靜
她成績(jì)優(yōu)異，學(xué)習刻苦。語(yǔ)文代表有一大愛(ài)好，就是看書(shū)，她看起書(shū)來(lái)，那簡(jiǎn)直是沒(méi)完沒(méi)了，在那啃的如癡如醉，即使節假日也喜歡埋首書(shū)堆。我們都稱(chēng)她為書(shū)蟲(chóng)。因為愛(ài)看書(shū)，她的寫(xiě)作水平也很高，每次作文得分，只差一兩分就得滿(mǎn)分了，老師還經(jīng)常拿她的作文當范文。這就是我們班的第一位牛人，語(yǔ)文代表――小靜。
書(shū)呆子――小璐
她每天只知道讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，嘴上說(shuō)著(zhù)我真不想寫(xiě)這些作業(yè)，可是手還不聽(tīng)使喚，一直寫(xiě)，一直寫(xiě)，而且每個(gè)題都整整齊齊，還寫(xiě)了解題過(guò)程數學(xué)老師經(jīng)�？渌龑�(xiě)得好，寫(xiě)得整齊，這位就是我們班的第二位牛人，書(shū)呆子――小璐。
音樂(lè )之花――小鈺
小鈺特別喜歡唱歌，每天都要哼上幾句，而且什么歌也能唱得來(lái)，她唱歌不是用她的真聲唱的，她說(shuō)她唱歌用的是美聲，而且還說(shuō)是專(zhuān)業(yè)的美聲，唉，也是有點(diǎn)自戀��！
瞌睡達人――小琪
小琪，我們班的'小胖子，她有一個(gè)愛(ài)好――瞌睡，她上課瞌睡，下課瞌睡，還有一個(gè)愛(ài)好：吃，上課偷吃，下課大吃；還是一個(gè)敗家子，買(mǎi)的密碼文具盒兩天就被她弄壞了，唉，小琪，我想問(wèn)你們家一年被你弄壞多少個(gè)東西��？而這位就是我們班的第四位而這位就是我們班的第四位牛人――小琪。
正是這些牛人，才讓我們班充滿(mǎn)活力，我們要向每一個(gè)牛人學(xué)習，當然了，除小琪以外，學(xué)習她們牛的地方，共同進(jìn)步。
曬曬我們班的牛人作文 25
說(shuō)起我們班的牛人可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他就是大名鼎鼎的白宇，一個(gè)老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼里的大神，不得不拿出來(lái)曬曬！
同甘共苦
同甘共苦的本意是共同歡喜，共同面對困難。但我要要寫(xiě)的卻別有一番風(fēng)味那是發(fā)生在一節數學(xué)試卷評講課的'事。
按照慣例不該錯的題出錯，會(huì )受到老師的獎勵。因為這次白宇又考了滿(mǎn)分，所以不用站起來(lái)遭老師毒打。課中，聽(tīng)到老師說(shuō)這道題錯的大神站起來(lái)。頓時(shí)，許多同學(xué)都站起來(lái)。在人群中我看見(jiàn)了白宇，唉，他沒(méi)有錯為什么要站？課下我問(wèn)了他，他說(shuō)坐的時(shí)間久了，都要夢(mèng)見(jiàn)周公了，起來(lái)打打精神精神，我心里想：老班的棍可不是一般人能承受得了的，你卻迎刃而上，唉，這人的腦回路不簡(jiǎn)單��！
穩居榜首
在這里我要特別說(shuō)明：他是我們班乃至全校公認的學(xué)霸次次考試都是班一、校一、鎮一。
誰(shuí)知天有不測風(fēng)云，這次全縣統一考試，出現了一段小插曲。往常的數學(xué)試卷都是六面23大題，然而出人意料這次卻有八面25題�？纪暝�，老師回班了解情況。出人意料的是：白宇在考試臨近結束時(shí)才發(fā)現還有兩面，慌亂之中快速的寫(xiě)了幾道簡(jiǎn)單的題就上交了。得知這個(gè)消息，猶如晴天霹靂，只聽(tīng)老師自言自語(yǔ)道：完了，完了。這次七二沒(méi)戲了。隨之此消息在嶺上二初中傳開(kāi)了。有些和白宇暗暗較勁的同學(xué)，心里松了一口氣，覺(jué)得終于可以揚眉吐氣一回。誰(shuí)知考試成績(jì)單下發(fā)時(shí)，結果挺戲劇化。白宇仍是頭名狀元。很多人都在心中嘀咕：數學(xué)錯了十幾分，怎么會(huì )考第一呢？后來(lái)得知：他所做的題百分百的正確。這個(gè)經(jīng)典事例自此在二初中傳開(kāi)了。我不得不佩服，朝他豎起大拇指：你真是NO。1。
這就是我們班的牛人，你佩服嗎？如果你想來(lái)取經(jīng)，就趕緊來(lái)七二吧。
曬曬我們班的牛人作文 26
“牛人”就是形容有特長(cháng)的人，在我們班里還真有這樣的“牛人”，我很樂(lè )意曬曬這個(gè)“牛人”。
他是一名體育健將，在每年的運動(dòng)會(huì )上，總能看到他迎風(fēng)疾跑的身影，他為我們班爭了許多榮譽(yù)。還記得有一年的運動(dòng)會(huì )，他承包了1500米，3000米，200米的冠軍，而且第二名離他十分遙遠。
一般的體育健將都是頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達。跟別人不太一樣，他是四肢發(fā)達，頭腦也發(fā)達。在體育課上，他像一頭駿馬；在文化課上，他像一只溫順的小白兔。不光是會(huì )做數學(xué)上的難題，還會(huì )做語(yǔ)文那些讓人想吐的文言文；科學(xué)課上，他所知道的知識，都可以比得上科學(xué)老師，他問(wèn)的`問(wèn)題，常�？梢允估蠋焸儼胩煲不卮鸩簧蟻�(lái)。
這樣的一個(gè)人，還有更牛的地方，他還會(huì )跳舞。一般人跳舞都是考級，學(xué)個(gè)兩三年就不學(xué)了，而他從四歲開(kāi)始學(xué)拉丁舞，到現在已經(jīng)有八年之多了，他得到過(guò)的榮譽(yù)證書(shū)也數不勝數，還在北侖區雙人舞比賽上拿過(guò)獎。
他還會(huì )彈鋼琴。雖然說(shuō)鋼琴是一直學(xué)的，可是他才學(xué)兩年的時(shí)候，就會(huì )彈許多名曲了，可以說(shuō)他是一個(gè)全能的人。他下象棋也是一流的，在全年級里，他是打敗年級無(wú)敵手，連我們學(xué)習五年象棋的班主任都要讓他三分。
這樣的“牛人”真是一個(gè)完美的人，他為我們班爭了很多光，也可以說(shuō)就是我們班級的“班寶"了。
他能取得這樣的成績(jì)，也是化費了不少心血。我要是能有他50%的優(yōu)秀，我媽會(huì )整天咧著(zhù)嘴笑呢！這樣的“牛人”花費了多少努力，才換來(lái)今天的榮譽(yù)哦，他是我們學(xué)習的榜樣！
曬曬我們班的牛人作文 27
自從上了初中以后，學(xué)習中必然會(huì )出現許多新的麻煩，我最深有體會(huì )的就是背書(shū)這方面。雖然為還算在行，但課間又太緊實(shí)在是很煩。
要背的東西基本可以說(shuō)是“三天英語(yǔ)兩篇課文”，語(yǔ)文還算好說(shuō)，英語(yǔ)如果在課上就背完了當然會(huì )很爽，但這就又有極大難度。所以我們就有了這么個(gè)牛人——學(xué)習委員方奕誠，簡(jiǎn)稱(chēng)方委（這感覺(jué)比說(shuō)外號好聽(tīng)）。
他的英語(yǔ)很好，在背書(shū)上也是深有表現，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是“快、準、狠”。背得標準倒沒(méi)什么，很多人都能辦到。但他的那種方委氣場(chǎng)是很多人辦不到的，每次不光是背英語(yǔ)只要他站起來(lái)發(fā)言，就有獨到的聲音、精制的語(yǔ)言、老師的范兒以及手上還不時(shí)下意識的做些看起來(lái)好像很厲害的動(dòng)作，值得敬佩但有時(shí)又令人覺(jué)得好笑，而他自己卻常是一臉嚴肅。
讓我印象最深刻的是今天早上（啊不是因為這個(gè)才印象深刻的）。在田老師的高難度全新篇章挑戰下，以三分鐘的時(shí)間背誦，一下子全班所有人都極其認真地吵鬧起來(lái)，當時(shí)間結束該輪到強者背書(shū)了——美麗的.130班又恢復了從前的寧靜。在極其尷尬的幾秒后方奕誠舉手了！只見(jiàn)全班肅然鴉雀無(wú)聲，然后他站正身體、清好喉嚨，接著(zhù)便以迅雷不及掩耳之勢開(kāi)始背書(shū)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快只聽(tīng)見(jiàn)他一字不漏、速度不亂地把課外全背出來(lái)。我還沒(méi)來(lái)得及看他的情況光是原文看了會(huì )兒事情就過(guò)去了。而且背得流暢精準，不會(huì )讓人耳朵眼里嘰里咕嚕。
田老師聽(tīng)到了也為之贊嘆，十分給面子地說(shuō)出自己都辦不到的這種十分沒(méi)面子的事。這就是我們班的幾大牛人之一，當然他不單只是這一點(diǎn)厲害，還有很多值得學(xué)習、亮出來(lái)的。
曬曬我們班的牛人作文 28
我們班可算得上是五花八門(mén)的“牛人”聚集地，什么“幽默大王”，“體育達人”，“小歌手”，“畫(huà)師”，都在我們班，我給你們講講他們的故事吧！
體育達人
我們班的體育達人之一是一個(gè)女生，她是我的舍友，她在宿舍也會(huì )正常運行她的鍛煉，每天都會(huì )做高抬腿，俯臥撐，有時(shí)我們懷疑她是不是女生呢！
這次運動(dòng)會(huì )女子800米賽跑中她獲得了全八年級第二，可能因為她的體育特別好吧，我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)她生病。
胖嘟嘟的小畫(huà)師
我們班的小畫(huà)師是一個(gè)胖嘟嘟的女孩。她用她那胖嘟嘟的小手給我們畫(huà)了好多好看的圖畫(huà)，班里的黑板報是她親手設計的，我們只是幫她涂一涂顏色，寫(xiě)寫(xiě)字。她畫(huà)畫(huà)真的.特別好看。她擅長(cháng)畫(huà)一些動(dòng)畫(huà)人物和一些服裝設計圖，有時(shí)只見(jiàn)她隨手一畫(huà)就可以畫(huà)出一些簡(jiǎn)單的小動(dòng)物什么的。哎！我什么時(shí)候才可以畫(huà)出好看的畫(huà)呀！
幽默大王
我的同桌是我們的幽默大王，我跟他坐在一起還不到幾個(gè)星期，就相處得很好，我同桌有一雙小小得眼睛，笑起來(lái)眼睛就會(huì )瞇成一條線(xiàn)。
我同桌常常會(huì )跟我講他小學(xué)時(shí)的搞笑故事，我給你們講講吧！內初班考試結束以后他們參加了學(xué)校的考試，在品德考試上我同桌亂寫(xiě)答案，有一道題問(wèn)道：“來(lái)洪水了，你會(huì )怎么辦？”我同桌答題說(shuō)他首先跟洪水握手打招呼，然后請到家里，請洪水喝茶。他們班長(cháng)把他的答案放到最上面交到德育處，他姑媽看到了以后就把他罵了一頓，我聽(tīng)完他說(shuō)的，笑得腰都直不起來(lái)了。
這些都是我們班的牛人。九班因為有了你們才會(huì )更開(kāi)心，更輝煌。
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