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口頭禪作文【必備】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的口頭禪作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
口頭禪作文1
這次月考，我的成績(jì)遭遇了滑鐵盧，在學(xué)校裝得若無(wú)其事，回到家里，習慣性朝奶奶的老屋跑去，推開(kāi)大門(mén)，陽(yáng)光依舊灑滿(mǎn)堂屋，卻不見(jiàn)奶奶的蹤跡，只有墻上的相片，慈祥的笑著(zhù)，仿佛在說(shuō)：孩子，沒(méi)事的。
奶奶是我見(jiàn)過(guò)的最慈祥的人，她的嘴角似乎總是往上揚，一臉的笑意。每當我受到委屈，總是沖向奶奶的老屋，仿佛那老屋是我溫暖的港灣，奶奶總是變戲法一樣拿出我愛(ài)吃的東西，輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事的，孩子�！�
有一次，我數學(xué)考砸了，害怕爸爸的呵斥，躲進(jìn)奶奶的老屋，哭著(zhù)不敢回家。奶奶輕輕擦去我臉上的淚花，一直說(shuō)沒(méi)事來(lái)安慰我，我沖著(zhù)她吼叫：“這回有事了！”一字不識的奶奶竟然拉著(zhù)我的手，帶著(zhù)我那慘不忍睹的考卷，去找鄰居一退休的老師，央求他給我講講考卷。經(jīng)他細細的講解，我忽然明白了很多，還帶回老師送的一本練習冊，奶奶逼著(zhù)我做，做完拿給老師改，這樣一來(lái)我的數學(xué)成績(jì)提了上來(lái)。奶奶讓我送兩只雞給老師以表表謝意，我扭捏著(zhù)不去，奶奶拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)“沒(méi)事的，孝敬先生是哪朝哪代都應該的�！�
奶奶是閑不住的`人。她種菜養雞，還捎帶撿破爛。父親說(shuō)了好幾次，奶奶總是笑笑說(shuō)“沒(méi)事的�！钡劝职稚习嗔�，奶奶又悄悄地出去，撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子五顏六色的瓶子。終于有一次，奶奶彎腰撿瓶子時(shí)被我看見(jiàn)了，當著(zhù)同學(xué)的面，我又羞又氣，流著(zhù)淚問(wèn)：“我爸爸又不是沒(méi)拿錢(qián)給你，你何苦呢？”奶奶像一個(gè)犯錯的孩子，低聲說(shuō)：“沒(méi)事的，奶奶順路揀幾個(gè)，不辛苦，奶奶要攢錢(qián)給你上大學(xué)呢！”我哭著(zhù)趴在奶奶身上。此后，只要我有空，就當跟屁蟲(chóng)，身手敏捷地幫奶奶撿瓶子。
奶奶喜歡坐在院子里跟鄰居的婆婆們聊天，談?wù)撝?zhù)誰(shuí)有福氣，誰(shuí)會(huì )先走，我總是在她背后大聲地說(shuō)：“奶奶，沒(méi)事的！”沒(méi)想到真的有一天，奶奶一病不起，我星期六來(lái)看她時(shí)，她滿(mǎn)臉浮腫，氣喘吁吁，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“別哭，孩子，奶奶沒(méi)事的�！�
奶奶還是走了，帶著(zhù)我無(wú)限的傷痛，留下那三個(gè)字，鼓勵我坦然面對人生的困難和挫折，沒(méi)有過(guò)不了的坎。
“奶奶，沒(méi)事的！”我心里默默的說(shuō)。
口頭禪作文2
我的爸爸是一位武警戰士，為人一板一眼，不茍言笑。但他說(shuō)起話(huà)來(lái)，卻總有一句口頭禪：“想當年……”
早上，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)載著(zhù)我上學(xué)。時(shí)間充裕，看著(zhù)寬闊的馬路，精致的綠化，高大的樓房，他總會(huì )憶苦思甜：“想當年，石獅獅只能用三個(gè)字來(lái)形容。一“臟”。街道狹窄，小店擁擠，垃圾遍地，一到下雨天，污水橫流，人們苦不堪言。二“亂”。小街上行人、摩托車(chē)擠擠挨挨的，喇叭亂鳴。三“差”。石獅還是個(gè)小鎮，環(huán)境差，人們的素質(zhì)也差，摩托車(chē)和行人一發(fā)生摩擦就出口成“臟”，甚至大打出手�，F在，你看看石獅，多漂亮啊!”建市三十周年，一座座高樓拔地而起，一條條公路貫穿整個(gè)城市，一個(gè)個(gè)紅綠燈指揮著(zhù)交通，大家也不敢闖紅燈了，因為路況臨近24小時(shí)都盯著(zhù)呢!
家長(cháng)會(huì )后，爸爸連連贊嘆：“想當年，我讀書(shū)的時(shí)候，都是木頭桌椅，同學(xué)們經(jīng)常用小刀刻畫(huà)，桌椅渾身傷痕累累，歷經(jīng)滄桑。我們的老師上課就憑“三個(gè)一”——一本書(shū)，一支粉筆，一張嘴�，F在，你們的教室真漂亮，桌椅是天藍色的.，干凈又光滑，鋁合金窗又大又亮，配有卷簾，還有那多媒體設備、白板，短短二十幾年，一切都變了!太不可思議了!”是啊，國家實(shí)行九年義務(wù)教育，我們上小學(xué)、初中都不用交學(xué)費，再也不會(huì )出現沒(méi)有錢(qián)連小學(xué)都上不了的憾事了。
現在，爸爸每次破獲新案子，又感慨萬(wàn)端：“想當年，特警裝備落后，人們生活貧窮，小偷如雨后春筍�，F在，警特警裝備先進(jìn)，人們生活富裕，黨的政策給犯人設下了‘陷阱’，我們總能輕松抓到犯人�？�，我們石獅的治安越來(lái)越好，還被評為全面文明城市、全國平安縣呢!”說(shuō)完，他總得意地看著(zhù)我。是啊，石獅在進(jìn)步，爸爸很驕傲!
那一句句“想當年……”一直銘刻在我腦海里，時(shí)刻提醒著(zhù)我，讓我養成了勤洗手的習慣，讓我成了一個(gè)講誠信的好孩子，讓我成了一個(gè)講文明的好孩子;那一句句“想當年……”更是教會(huì )了我為人處世的道理，改變了我看待世界的眼光。
我明白了，口頭禪——“想當年”里有著(zhù)爸爸對黨對祖國深深的感恩之情。
口頭禪作文3
一聽(tīng)別人的口頭禪，大家就會(huì )不知不覺(jué)地議論紛紛起來(lái)，我身邊也有很多，你們想知道嗎？那我來(lái)告訴你們吧。
你記得……
早晨，煩人的鬧鐘又響了起來(lái)，我一看時(shí)間七點(diǎn)10分了，我連忙奪衣拿褲，連早飯都是一大口一大口吃的，當我快出門(mén)時(shí)，媽媽的口頭禪又發(fā)作了，喋喋不休地說(shuō)：“記得要聽(tīng)老師講，不要開(kāi)小差……”媽媽的口頭禪在樓道中回蕩著(zhù)，讓我趕緊捂起耳朵跑去學(xué)校。
你怎么還不去……
晚上，我在房間里看電視，爸爸急沖沖地走進(jìn)了我的房間說(shuō)：“你怎么還不去下樓吃飯，晚上可沒(méi)有夜宵吃�！蔽页酝炅孙埡�，爸爸又問(wèn)我說(shuō)：“你怎么還不去寫(xiě)作業(yè)，要是沒(méi)有寫(xiě)完，老師又要跟我告狀了！”我回答道：“放心吧！我都已經(jīng)在學(xué)校里給老師檢查過(guò)了，絕對沒(méi)有關(guān)系的�！苯又�(zhù)爸爸又說(shuō)道：“你怎么還不去洗澡，你看你幾天沒(méi)洗澡了，身上多臟��！等會(huì )又爬到床上，把床弄臟了！”我不耐煩地回答道：“知道了—知道了，我會(huì )去洗澡的�！苯K于，爸爸離開(kāi)了我的房間。心想：哎，爸爸可真能?chē)Z叨，像唐僧念緊箍咒一樣催促著(zhù)我這個(gè)無(wú)奈的'孫悟空。
啊，你這個(gè)笨蛋……
上數學(xué)課時(shí)，老師讓我找同學(xué)問(wèn)一些自己不懂的問(wèn)題。于是，我來(lái)到常佳樂(lè )的位置，問(wèn)常佳樂(lè )問(wèn)題，我指出這個(gè)不懂的問(wèn)題，常佳樂(lè )連忙說(shuō)：“啊，你這個(gè)笨蛋，怎么連這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì )，這題是先把這個(gè)數減去另一個(gè)數……這樣你懂了吧！”聽(tīng)了常佳樂(lè )的解題分析，我恍然大悟。之后，每一次我問(wèn)常佳樂(lè )問(wèn)題時(shí)，她都會(huì )這么說(shuō)：“��！你這個(gè)笨蛋，連這道題都……”
啊，我發(fā)現每個(gè)人的口頭禪都會(huì )彰顯人物的個(gè)性和愛(ài)好，比如：媽媽的口頭禪可以知道媽媽是一個(gè)關(guān)愛(ài)孩子的人；爸爸的口頭禪可以看出爸爸是一個(gè)擔心孩子的生活習慣和學(xué)習的人……
口頭禪作文4
我的生活中不乏好友，但令我受益匪淺的恐怕只有那位“好奇寶寶”吧。不為別的，就為了她那句經(jīng)典的口頭禪。
“好奇寶寶”是她的外號，她原先住在我家樓下。她是一個(gè)古靈精怪的女孩子，圓嘟嘟的娃娃臉上鑲有一對時(shí)刻都充滿(mǎn)求知欲的大眼睛，塌塌的鼻梁上掛著(zhù)一副黑框眼鏡。思考問(wèn)題時(shí)，總會(huì )嘟起小嘴，微微皺起眉頭，好像一只膨脹的河豚，甚是可愛(ài)。聽(tīng)她的外號就知道，她是一個(gè)好學(xué)、愛(ài)發(fā)問(wèn)的人，“為什么”是她最經(jīng)典的口頭禪。
記得一個(gè)落葉紛飛的秋天，我和她去公園里散步。突然，不知從哪飛出兩只蜜蜂，盤(pán)旋在我倆周?chē)�。我向�?lái)對蜜蜂很是恐懼，尤其是它們那“嗡嗡嗡”的聲音，總惹的`我心煩。但對于“好奇寶寶”而言，這可是一個(gè)極好的觀(guān)察對象。她目不轉睛地盯著(zhù)那兩只蜜蜂，輕輕扯了扯我的衣角，發(fā)問(wèn)道：“你說(shuō)，要怎樣才能使它們不發(fā)出聲音��？”我不假思索地回答：“只要它們沒(méi)了翅膀，就發(fā)不出聲音了�！薄盀槭裁囱�？”“因為它們是通過(guò)翅膀振動(dòng)發(fā)聲的�！薄盀槭裁囱�？”又是那句口頭禪。我有點(diǎn)不耐煩了，便回了她一句：“自己上網(wǎng)查去�！睕](méi)想到她還真照做了。
過(guò)了幾天，她興致沖沖地跑來(lái)找我，剛一見(jiàn)到我，便揮舞著(zhù)一疊資料，大聲喊道：“你錯了！你錯了！”我聽(tīng)得一頭霧水。隨即，我接過(guò)她遞過(guò)來(lái)的那疊資料，疑惑地一頁(yè)頁(yè)翻看。我恍然大悟，原來(lái)那天我在公園里說(shuō)蜜蜂靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲是錯誤的，實(shí)際上，它們的腹部?jì)蓚扔袃蓚�(gè)小圓點(diǎn)，那才是它們的發(fā)聲器官。 “這可是我百度上查的�！焙闷鎸殞毰挛也恍�，急忙補充道。
這就是好奇寶寶，總是問(wèn)著(zhù)“為什么”的好奇寶寶，時(shí)刻充滿(mǎn)探究精神的好奇寶寶。我不禁沉思道，是不是因為平時(shí)的忙碌使我失去了以往的耐心和細心，遇到什么事都是以慣性思維草草了之。這就如一層薄紗，遮住了我的雙眼，讓我只看到事物的表面而忽略了它的實(shí)質(zhì)。那一句句“為什么”是我該學(xué)習的。
如今，好奇寶寶已經(jīng)搬走，我們偶爾才會(huì )見(jiàn)上一次面，但她那一句經(jīng)典的口頭禪我始終無(wú)法忘懷。
口頭禪作文5
每個(gè)人都有那么一句脫口而出，不假思索的話(huà)，人們把它稱(chēng)之為“口頭禪”，我們的老師自然也不例外。下面我就介紹下我們老班和語(yǔ)文老師習慣對我們說(shuō)的口頭禪吧！
人物一：班主任---查老師
口頭禪：“一塌糊涂、一塌糊涂、真是一塌糊涂！”（表情：緊皺眉頭，眼睛睜大）
鏡頭一：
查老師抱著(zhù)一大堆試卷走進(jìn)教室，只見(jiàn)她眉頭緊鎖，目光嚴厲：“一塌糊涂、一塌糊涂，真是一塌糊涂！這次考試試卷的確難了一點(diǎn)，可也不至于就這么幾個(gè)90分以上吧？！這樣的成績(jì)怎么面對升學(xué)考試��？！”聽(tīng)了她這番沉重的話(huà)，我們全班頓時(shí)羞愧的低下了頭。唉！少壯不努力，老大徒傷悲��！
鏡頭二：
又一場(chǎng)考試結束了，大家自我感覺(jué)都挺好的。于是，我們滿(mǎn)懷信心的等待著(zhù)查老師發(fā)卷。只見(jiàn)查老師皺著(zhù)眉頭，環(huán)顧了全班，失望地說(shuō)：“一塌糊涂、一塌糊涂，真是一塌糊涂！這次考試試卷這么簡(jiǎn)單，怎么考滿(mǎn)分的'才這幾個(gè)？！很多同學(xué)竟然都是在計算上扣分，你們已經(jīng)是高年級了，在這種地方扣分就是送分！”我們再次慚愧極了。唉！業(yè)精于勤而荒于嬉��！
人物二：語(yǔ)文老師----吳老師
口頭禪：“你們這群小娃娃！”（表情：親切而又溫和）
鏡頭一：
五年級第一次單元測驗，不知什么原因，全班整體都沒(méi)發(fā)揮好，吳老師溫和地說(shuō)：“唉！你們這群小娃娃，其實(shí)都很強，為什么就不能努力一下呢！”看著(zhù)吳老師關(guān)切而又焦急的目光，我們羞愧極了。
鏡頭二：
經(jīng)過(guò)老師的諄諄教導，同學(xué)們的不懈努力，本次考試終于獲得了好的成績(jì)。吳老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“你們這群小娃娃，都是好樣的！”我們聽(tīng)了心里喜滋滋的。
鏡頭三：
學(xué)校帶我們秋游，我們爭先恐后的圍著(zhù)吳老師和查老師，要和她們合影，吳老師樂(lè )呵呵地說(shuō)：“你們這群小娃娃，太可愛(ài)了！”我們全都樂(lè )開(kāi)了花，仿佛自己真的是一個(gè)小娃娃！
吳老師和查老師的口頭禪完全是兩個(gè)風(fēng)格，一個(gè)看似批評，可嚴厲的背后包含著(zhù)查老師對我們的殷切期望！一個(gè)慈祥溫和，讓我們感受到愛(ài)的同時(shí)也不斷地激勵我們前進(jìn)。我愛(ài)她們的口頭禪！
口頭禪作文6
我的媽媽有很多口頭禪，但是對我用的經(jīng)常只有兩句，而就是這兩句口頭禪卻讓我最厭煩和恐懼了。
一年級秋天的時(shí)候，有一天下午放學(xué)媽媽開(kāi)車(chē)來(lái)接我。走到北京路的時(shí)候，我看到路兩邊開(kāi)滿(mǎn)了許多白色的小花，遠看像地上鋪了一層潔白的'雪花，非常漂亮。我趕緊告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)炜催@種花兒多美��！像雪花一樣�！眿寢屌ゎ^瞟了一眼，然后對我說(shuō)：“是啊，好美！我們回去就寫(xiě)個(gè)日記吧，把你看到的漂亮花兒用自己的話(huà)描述下來(lái)�！蔽�......
還有一次，晚上爸爸、媽媽帶著(zhù)我在小區散步。本來(lái)我們三個(gè)人是手拉手走著(zhù)�？墒前职肿吡艘粫�(huì )兒就管不住自己了，又拿出手機看邊看邊走就落在我們身后了。正好有個(gè)小女孩從爸爸身邊經(jīng)過(guò)，爸爸以為是我，就去牽小女孩的手。爸爸鬧了個(gè)大笑話(huà)，我們都大笑起來(lái)起來(lái)，笑完后，媽媽說(shuō)：“搞笑不？”
我說(shuō)：“太搞笑了！”
媽媽?zhuān)骸澳呛�，這周日記素材有了，抽空寫(xiě)個(gè)日記吧！”
我一下子就覺(jué)得不好笑了，又要寫(xiě)日記了。
再說(shuō)一個(gè)媽媽最厲害的口頭禪，也是最讓我恐懼的口頭禪，那就是：我開(kāi)始數一、二、三了。
小孩子做事情都很磨蹭，我也不例外，做什么事總要媽媽催好幾次才行動(dòng)，經(jīng)常惹媽媽發(fā)火。有天早晨，媽媽起床后就喊我起床，然后媽媽就去做飯。中途媽媽又喊我起床，我坐起來(lái)半天沒(méi)動(dòng)。等到媽媽把早飯端上桌的時(shí)候，我還沒(méi)動(dòng)。這時(shí)，媽媽發(fā)火了，開(kāi)始用她的必殺技口頭禪了：“一......二.......”還沒(méi)等媽媽數到三，我一骨碌爬起來(lái)穿好衣服，奔向餐桌。因為我知道如果等媽媽喊出“三”后果是不堪設想的，所以，每當媽媽數到“二”時(shí)，我就會(huì )以迅雷不及掩耳之勢的速度關(guān)掉電視，去寫(xiě)作業(yè)；或去做媽媽安排的事......
媽媽每天不厭其煩地重復著(zhù)她的口頭禪，但我知道，這些令我厭煩的話(huà)語(yǔ)中，包含了媽媽對我深深的愛(ài)。
口頭禪作文7
一句話(huà)，有時(shí)候能改變人的一生，一句話(huà)，有時(shí)也更能激勵的一個(gè)人前進(jìn)。而媽媽的口頭禪，讓我一生受益。
那天，考試晝錦，伴隨著(zhù)街頭的吵鬧，我來(lái)到了晝錦中學(xué)，臨近考試，我心慌意亂，不如想去做什么，只覺(jué)腦子里一片空白，無(wú)所事事。
突然耳邊傳來(lái)了一聲話(huà)語(yǔ)：“寶貝兒，媽媽相信你！加油，好好考！”以為是哪位同學(xué)的媽媽叮囑，可誰(shuí)知，一回頭發(fā)現竟是媽媽?zhuān)蟠瓪獾南蛭椅⑿�，顯然，媽媽她找到我費了很大的勁兒。我的心中瞬間有了東西，充實(shí)了那空蕩蕩的無(wú)所事事，我向媽媽會(huì )心一笑，邁著(zhù)輕盈的步伐走向晝錦。而那天，我胸有成竹，絲毫沒(méi)有緊張，因為我知道“媽媽她相信我！”
一句口頭禪，給我壓箱底，而當我灰心失落，傷心至極時(shí)，它又使我找回了生活的希望，讓我“不忘初心，繼續前行！”
那天晚上，晝錦考試成績(jì)出來(lái)了，我和爸爸媽媽一起坐在電腦面前。查詢(xún)結果，就像人的生死。全卡在這了，一秒鐘，決定生死。
當輸入好我的個(gè)人信息時(shí)，馬上就要時(shí)，我不敢看，就躲進(jìn)了媽媽的`懷抱，身上每一根汗毛都豎了起來(lái)。而這時(shí)媽媽又對我說(shuō)：“寶貝兒，別擔心，媽媽相信你，不管有沒(méi)有考上，媽媽都知道你用心了，用了自己最大的努力！”就像是吃了一顆定心丸，聽(tīng)了之后。我完全不擔心，自己考沒(méi)考上，也不擔心了。
可是結果是不變的，我沒(méi)有考上晝錦，當時(shí)淚崩，而這時(shí)媽媽又對我說(shuō)：“寶貝兒，媽媽相信你會(huì )更加努力的，考不考上并沒(méi)有關(guān)系，重要的是你努力了！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，頓時(shí)像打了雞血，我已經(jīng)考不上了，不如早點(diǎn)努力，向別處發(fā)展，努力比別人更勝一籌！
那一句話(huà)“寶貝兒，我相信你！”媽媽至今仍在和我說(shuō)，無(wú)論是考試，無(wú)論是比賽，無(wú)論是生活中的一些瑣事，媽媽的那句話(huà)永遠激勵著(zhù)我，讓我去努力，讓我去奮斗，讓我去更好的面對新生活，去做更好的自己！
媽媽?zhuān)愕目陬^禪，讓我永遠記住了你！
謝謝你媽媽?zhuān)覑?ài)你！
口頭禪作文8
很多人都有自己的口頭禪，我也不例外。小時(shí)候我很調皮，走路不好好走就喜歡跑，一個(gè)不小心就摔倒了，趴在地上仰起頭總是先偷偷看了看媽媽的臉色,然后立刻爬起來(lái)忍著(zhù)痛對著(zhù)媽媽焦急的眼神說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”，就這簡(jiǎn)單的三個(gè)字，既安慰了媽媽的心，也能撫平我身上的痛。于是我常常把這三個(gè)字放在嘴邊，慢慢就變成了我的口頭禪。
前些日子我們班舉辦了“清英好聲音”，我積極參與，第一時(shí)間就選了一首《春天里》的歌，為了能取得好成績(jì)我可是下了點(diǎn)功夫，先把歌詞抄在紙上，課余一有時(shí)間就唱上幾遍，可總覺(jué)得唱得不是很滿(mǎn)意，更慘的是快要比賽時(shí)那張歌詞紙也找不到了，怎么辦呢？這可急坯了我，臨比賽時(shí)我只能選了另一首歌，此時(shí)我里非常緊張，只能用“沒(méi)關(guān)系”三個(gè)字來(lái)安慰自己，最后通過(guò)我的努力和自信終于打進(jìn)了進(jìn)級賽。
記得在學(xué)滑輪時(shí)，我高傲自大，不帶防護就上場(chǎng)，一次次的摔倒后爬起，身上一塊塊的傷痕，我總是用“沒(méi)關(guān)系”這三個(gè)字來(lái)喚回自己的毅力和堅強，最后參加了新城南都的比賽，戰勝了最強大的初中生對手，取得了二等獎。還有在初學(xué)游泳時(shí)，有一個(gè)叫“浮漂”的動(dòng)作難住了我，人總是在水里浮不起來(lái)，我一次一次的練習，給我的.總是一次一次的失敗，有一次還差點(diǎn)要下了地獄。我能這樣認輸嗎？不能！失敗沒(méi)關(guān)系，貴在堅持，在我的不懈努力下我終于學(xué)會(huì )以了這個(gè)動(dòng)作，還學(xué)會(huì )了游泳，從開(kāi)始的15-18米到現在能游20米以上了。
今年暑假，老爸給我報了一個(gè)“新加坡國外修學(xué)”，老爸很相信我的能力，因為之前我去過(guò)了韓國，可老媽還是擔心擔心再擔心，我不知道怎么樣才能安慰她，最后我還是用“沒(méi)關(guān)系”這三個(gè)字讓我老媽放下了沉甸甸的心。
“沒(méi)關(guān)系”這口頭禪給我帶來(lái)了人生的自信，面對困難的勇氣，我會(huì )用它來(lái)開(kāi)拓自己的人生道路，用它來(lái)盡情描繪明日的鮮彩世界。
口頭禪作文9
總有那么幾句早已耳熟能詳的話(huà)語(yǔ)，使你當下只覺(jué)尋常，絲毫不懂得珍惜，或許真的只能逝去后才懂得它的彌足珍貴吧？
動(dòng)作迅速！快點(diǎn)起床！快點(diǎn)打掃衛生！清晨，生活阿姨又和以往一樣，憋足了勁兒放開(kāi)嗓子對聽(tīng)到鈴聲后還賴(lài)在床上不起的我們嚷嚷。哎呀，再睡會(huì )兒嘛！我們總會(huì )異口同聲地回答這位年輕的阿姨，隨后打個(gè)滾，接著(zhù)睡。大抵體現出一種海闊憑魚(yú)躍，床寬任我眠的逍遙不羈，一種藐視鈴聲，堅持賴(lài)床的大無(wú)畏精神在宿舍蕩漾著(zhù)。都說(shuō)被窩是青春的墳墓，我道墳墓是人生的'歸宿。阿姨，您就歇著(zhù)吧！
重復是記憶之母，早自習時(shí)，班主任總是先聲奪人。他那聲音總是中氣十足，如雷貫耳，仿佛沐了冷水浴萬(wàn)分清醒，接下來(lái)便乖乖地早讀，不敢直視他的目光，更不敢玩什么花樣兒了。
把語(yǔ)文書(shū)，詞典，三峽學(xué)典，筆記本，草稿本擺在桌上，請大家隨我齊誦語(yǔ)文課前，課代表總是會(huì )十分負責地提醒我們做好課前準備。而我們這群調皮的男生時(shí)不時(shí)地搗搗亂，在下面鸚鵡學(xué)舌地跟著(zhù)課代表念她的這句口頭禪。而這正使我們笑得不亦樂(lè )乎時(shí)，語(yǔ)文老師又來(lái)了，便滿(mǎn)坐寂然，無(wú)敢嘩者。
孩子們吶，改錯結束了嗎？她清了清嗓子對鴉雀無(wú)聲的我們說(shuō)道。而我們則一副無(wú)奈模樣，耷拉著(zhù)腦袋，無(wú)精打采地回答：沒(méi)有。更有甚者，指著(zhù)自己的黑眼圈嗔怪道：我們昨天熬夜到凌晨，老師，您就饒了我們吧！語(yǔ)文老師聽(tīng)后，總會(huì )忍俊不禁，臉上綻放出孩子般的純真笑容，全班同學(xué)也會(huì )隨著(zhù)她笑，大笑，甚至怪笑，但她又嗔叱道不許笑！全班也就會(huì )頓時(shí)嚴肅起來(lái)，挺胸，抬頭，坐正她又命令道，我們馬上正襟危坐，她便娓娓道來(lái)。
排隊吃飯啦！瞧，我這受累不消福的體育委員，便又開(kāi)始兼職生活委員來(lái)了�？蓱z，我這原本晨跑就已筋疲力盡，又要賣(mài)力地提醒同學(xué)們了，倒有幾分哀其不幸，恨其不爭，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的偉大情懷��！
唉，這些讓人愛(ài)恨交織的口頭禪啊，響徹著(zhù)我的初中生涯，也交織成我難以忘懷的青春組曲！多年以后，當我的腦中再次回想起這些動(dòng)聽(tīng)的聲音，會(huì )有怎樣的心情呢？
口頭禪作文10
“小時(shí)候我出門(mén)在外邊，媽媽總有一句口頭禪，慢一點(diǎn)細心一點(diǎn)，不管你再急也要交代半天……”這一首《媽媽的口頭禪》感動(dòng)了無(wú)數在外打工的游子。
世界上每一個(gè)媽媽都有一句口頭禪，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，相依陪伴我們度過(guò)了成長(cháng)的歲月。當然，我的媽媽也有一句口頭禪，她的口頭禪簡(jiǎn)單卻意味深長(cháng)。
“思思，上課要認真聽(tīng)講，要細心地做教師布置的作業(yè)�！泵慨攱寢屨f(shuō)起這句口頭禪，我都會(huì )毫不馬虎的答應一聲“哦！”如果不答應，后果難以想象，要不然她會(huì )搬出“母女約定”里的第五條：如果不尊進(jìn)你老媽?zhuān)揖蜁?huì )在你耳邊啰嗦個(gè)不停�？�，這就是我野蠻的老媽。
每一天上學(xué)之前，她都會(huì )把這話(huà)重復五六遍，放學(xué)回到家，老媽就趕忙迎過(guò)來(lái)，噓寒問(wèn)暖，開(kāi)始我覺(jué)得，老媽太關(guān)心我了，我有這樣一個(gè)好老媽而自豪，時(shí)間一長(cháng)，我都會(huì )覺(jué)得老媽好煩哦。
有一次，媽媽出差去徐州，前一天晚上，媽媽特意幫我整理書(shū)包，她讓我去安心地睡覺(jué)，好長(cháng)個(gè)子，臨睡前，我讓外婆明天早上早點(diǎn)喊我起床，好去車(chē)站送送媽媽?zhuān)馄耪f(shuō)：“好的�！钡诙煸绯�，等我起床時(shí)，媽媽已經(jīng)走了，我責問(wèn)外婆為什么不喊我？外婆跟我說(shuō)：“不是她不喊我，是媽媽不允許，她說(shuō)：“孩子此刻要長(cháng)個(gè)子，讓她睡到自然醒吧�！闭f(shuō)完，媽媽便一個(gè)人去了車(chē)站。聽(tīng)到這兒，我不爭氣的“金豆豆”落了下來(lái)。第一節課，我拉開(kāi)文具盒準備拿鋼筆寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)，一張天藍色的紙條映入了我的眼簾，我仔細一看，這是媽媽的字跡，上頭寫(xiě)著(zhù)：“思思：上課認真聽(tīng)講，細心地完成教師布置的作業(yè)。好嗎？
看，天下的`老媽?zhuān)囊粋�(gè)不是為了兒女而奮斗？天下的老媽?zhuān)囊粋�(gè)不是為了兒女而操碎了心？媽媽的口頭禪，是我兒時(shí)最完美的留念，是我兒時(shí)最完美動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)，請不要嫌棄他們煩，他們的所作所為都是為了我們！
口頭禪作文11
我的姐姐是一個(gè)幽默感很強的人，她平時(shí)最?lèi)?ài)說(shuō)的一句口頭禪是：“不要在意這些細節�！�
還記得那一次，姐姐她們班要英語(yǔ)考試，前一天晚上她就讓媽媽一定要給她背單詞和句型。她的記憶力一直超好，媽媽總是很放心她。開(kāi)始時(shí)姐姐是胸有成竹，輕松應對。突然在背一個(gè)單詞時(shí)，媽媽毫不留情地告訴她：“錯了�！苯憬阕笏加蚁雽�(shí)在想不出來(lái)哪里錯了，翻書(shū)一看，原來(lái)拼錯了一個(gè)字母，然后她自我解嘲地說(shuō)：“不要在意這些細節�！�
第二天，她們一早就考英語(yǔ)了，由于媽媽昨天晚上的`復習，她十分有把握，不像有的同學(xué)一樣，心里忐忐忑忑，兩腿發(fā)軟。有同學(xué)偷偷地問(wèn)姐姐：“你怎么這么淡定？”她的回答一如既往的干脆利落：“不要在意這些細節�！焙芸炜纪暝嚵�，所有人都快速地翻閱著(zhù)書(shū)，看看自己有沒(méi)有哪一題錯了，姐姐也不例外。
晚上分數出來(lái)了，分數好的同學(xué)大多喜出望外，分數差的則是愁眉苦臉的。姐姐呢，當然是好的嘍。一回到家，媽媽就關(guān)切地問(wèn)姐姐考得如何，姐姐的表情一點(diǎn)也不顯山露水，仍然回答那句話(huà)，那就是：“不要在意那些細節�！�
媽媽又問(wèn)：“你說(shuō)的這些細節是什么細節，你倒是給我們解釋清楚呀！是考得好還是不好呢？”
“當然好嘍�！苯憬銟�(lè )呵呵地回答道。
“好就直說(shuō)，干嘛繞這么多彎子！”媽媽笑著(zhù)敲敲她的腦袋，一邊責怪道，“一天到晚就是不叫人省心，這孩子！”
“不要在意這些細節�！苯憬阋稽c(diǎn)也不害羞地回答道。
我想：姐姐為什么老喜歡說(shuō)“不要在意這些細節”呢？
有一次，我忍不住好奇，悄悄地問(wèn)姐姐：“你怎么這么喜歡說(shuō)‘不要在意這些細節’呢？你真的不在意那些細節嗎？”姐姐認真地思索了一會(huì )兒，才懇切地回答我：“其實(shí)我并不是不在意細節，如果我考到了好的成績(jì)，用這句話(huà)告訴自己不能驕傲，如果沒(méi)考好，就用這句話(huà)勉勵自己，久而久之嘛……就成了我的口頭禪了，‘不要在意這些細節’�！苯憬氵呎f(shuō)便朝我做鬼臉。
一開(kāi)始聽(tīng)這句話(huà)挺不順耳的，不過(guò)時(shí)間一長(cháng)，我覺(jué)得這句話(huà)也挺好的，你們說(shuō)呢？
口頭禪作文12
隨便你們怎么說(shuō)，我也不會(huì )生氣。隨便你們怎么罵，我也不會(huì )還口。（此仇不報非君子，因為我不是君子，也就不必報仇啦�。┪倚形倚�，我的口頭禪——該隨便時(shí)就隨便。
情景一：今天是我的翻天日——周末，我在那兒閑情自在地曬太陽(yáng)。媽媽此刻又開(kāi)始了她漫長(cháng)的“講經(jīng)”路。
“今天吃什么？”
“隨便！”
“今天吃面吧！”
“隨便！”
“吃完后去休息嗎？”
“隨便！”
今天，媽媽在經(jīng)受我的第n發(fā)“隨便”炮后，已經(jīng)憋出了內傷，只見(jiàn)她此刻臉色雪青，接著(zhù)便發(fā)出了足以震天撼地的“河東獅吼”：“你就隨便吧你，一天幾十個(gè)隨便，也不知道向誰(shuí)學(xué)的？”
情景二：媽媽差點(diǎn)被我的.口頭禪搞得“神經(jīng)錯亂”外加超厚型耳繭。她似乎經(jīng)過(guò)深思熟慮后想到了一種可以抵抗我的口頭禪的育苗。
“吃完飯后休息嗎？”
“隨便！”
“有事嗎？”
“隨便！”
“沒(méi)事幫我做一下家務(wù)�！�
“隨……”此刻我嘴里正含著(zhù)米飯，含糊地應著(zhù)我媽媽的“長(cháng)篇”問(wèn)題，心里卻還掛念著(zhù)碗中的菜。我似乎聞到了一股陰謀的味道，便猛地抬頭一看，坐在對面的媽媽?zhuān)樕嫌幸唤z詭異的笑一閃而逝。哎呀！媽媽剛才問(wèn)我什么呢？噢，想起來(lái)了，原來(lái)是叫我做家務(wù)。啊，我真是太聰明了，差點(diǎn)就中了媽媽的“圈套”。我急忙改口說(shuō)了句“隨不便（既為不隨便，因為時(shí)間，還沒(méi)理通該怎么說(shuō)）�！�
媽媽的臉又沉了。哈哈，跟我斗，你還嫩點(diǎn)兒（似乎不太禮貌，正處在自我陶醉中）。
同學(xué)們，你們身上有沒(méi)有種事發(fā)生呢？我覺(jué)得從我的口頭禪可以看出我的缺點(diǎn)：
1、對父母沒(méi)禮貌（態(tài)度不端正）；
2、太懶惰（不愛(ài)勞動(dòng)）；
3、太自傲（自我感覺(jué)良好）。
同學(xué)們，如果你們也有像我一樣的毛病，請立即改正吧！
口頭禪作文13
風(fēng)輕云淡，花朵揚著(zhù)臉龐，婀娜地吮吸著(zhù)大自然的芬芳，帶來(lái)一種令人沉靜的美麗。我挽著(zhù)大好的心情，憶起你那句簡(jiǎn)單的口頭禪。
“多喝點(diǎn)水�！蹦闾痤^，一縷蜷曲的發(fā)絲撩在耳后，長(cháng)發(fā)柔順地垂直臂下，帶著(zhù)年華靜好的清香。我轉身背上書(shū)包，俏皮地吐了吐舌頭：“會(huì )的啦，拜拜�！鞭D瞬消失在人潮之中，殊不知身后的你笑得有多美。
時(shí)光老人邁著(zhù)蒼老的`步伐，一步步向前移動(dòng)。我從矮小的模樣變成了如今的亭亭玉立，從小學(xué)步入初中。而你呢？依舊挺著(zhù)腰，含著(zhù)笑，護送著(zhù)我上學(xué)。
那天，正臨考試，擔憂(yōu)的色彩就抹在我的臉頰。你看著(zhù)我，微嘆口氣，拍拍我的肩：“別擔心了，記得多喝水啊�！�
“好了好了，我知道了�！卑欀�(zhù)眉頭，心中的煩躁和不安一股腦全涌了出來(lái)，“都說(shuō)了幾年了，煩不煩��！今天考試怎么來(lái)得及喝水！”
你原本平靜柔和的臉龐隨著(zhù)這些話(huà)變得黯淡，挺直的腰板慢慢地彎下，蒼老第一次在你的身上顯露，雙眸中更是透出一股淡淡的憂(yōu)傷，輕輕的，讓人看了頓感心疼。我也意識到了自己的不對，然而顧著(zhù)那該死的面子卻硬是什么都沒(méi)說(shuō)，轉身逃跑似地溜進(jìn)了校園。
然而這一天，我的腦海里閃現的全是你那雙眸，那臉龐，那身軀。你會(huì )不會(huì )因此紅了眼眶？會(huì )不會(huì )因此而不露笑容？悔意與不安在這時(shí)慢慢掩蓋了緊張。我閉上眼，撫了撫沉重的額頭，就這么昏昏沉沉地度過(guò)了一天。
第二天的早晨，右肩上掛著(zhù)書(shū)包，我轉頭看看你。你低著(zhù)頭，長(cháng)發(fā)擋住了半張側臉，長(cháng)而濃密的睫毛向上彎曲著(zhù)。你想說(shuō)什么，卻又遲遲不開(kāi)口，雙唇微微顫抖著(zhù)。
“媽?zhuān)愫孟裢浾f(shuō)什么了�！�
那一雙眼睛伴著(zhù)這句話(huà)逐漸明亮。你欣喜地抬起頭，說(shuō)出那句已成口頭禪的話(huà)：“多喝點(diǎn)水�！�
“嗯�！毙θ菰谀樕鲜幯�，“媽?zhuān)視?huì )的�！毙睦锏哪骋惶�，突然因這四個(gè)字而溫暖。
口頭禪作文14
我的奶奶是個(gè)急性子,偏偏她的孫女我是個(gè)慢性子,她整天在我的身邊嘮嘮叨叨,所以,我早就知道了她的口頭禪——快點(diǎn)。
早上，當我還在美夢(mèng)中時(shí)，就聽(tīng)到了奶奶大聲喊：“快點(diǎn)起床，要遲到了！”我一驚，一轱轆坐起來(lái)，拿起衣服就往頭上套，誰(shuí)知竟把衣服穿倒了，奶奶看見(jiàn)了，焦急地說(shuō)：“穿衣服前，一定要看清前后，快點(diǎn)穿��！”我在奶奶的'指導下，終于把衣服穿好了，可奶奶還在說(shuō)：“這速度，搞不好會(huì )遲到的，快點(diǎn)洗洗手吃飯�！痹谀棠痰拇叽俾曋�，我坐在了飯桌前狼吞虎咽地吃起來(lái)早餐，可慢性子的我偶爾還會(huì )發(fā)一下呆，奶奶忙說(shuō)：“別發(fā)呆，快點(diǎn)吃飯�！薄芭��！蔽一卮�。離起床時(shí)間半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于可以離開(kāi)奶奶的嘮叨了。唉，短短的半個(gè)小時(shí)，奶奶竟然說(shuō)了十多個(gè)“快點(diǎn)”。
晚上，奶奶早早地把晚飯準備好了，可爸爸和爺爺還沒(méi)回來(lái)，奶奶有些急了，趕忙給在外面釣魚(yú)的爺爺打電話(huà)，只聽(tīng)她對爺爺說(shuō)：“怎么到現在還沒(méi)回來(lái)，釣魚(yú)都忘光了回家了，真不像話(huà)，快點(diǎn)�！苯又�(zhù)，她又給爸爸打了電話(huà)：“兒子，怎么還不回來(lái)，快點(diǎn)回家�！甭�(tīng)說(shuō)爸爸在加班，奶奶親切地說(shuō)：“那你爭取早點(diǎn)結束，工作也要吃飯啊，快點(diǎn)��！”在等待中，奶奶竟然又說(shuō)了幾個(gè)“快點(diǎn)”。
時(shí)間長(cháng)了，我一聽(tīng)奶奶說(shuō)“快點(diǎn)”，我就覺(jué)得煩。一天，我對媽媽說(shuō)：“奶奶怎么每天那么喜歡催人，整天說(shuō)快點(diǎn)、快點(diǎn)，真煩人�！眿寢寘s笑著(zhù)對我說(shuō)：“我倒要感謝奶奶的這個(gè)快點(diǎn)，因為有她的提醒，我上班從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。你難道不應該感謝奶奶這個(gè)口頭禪嗎?”是啊，如果沒(méi)有奶奶的催促，我不知要遲到多少次呢？我怎么能厭煩奶奶的關(guān)心呢？
哦，奶奶的這句口頭禪，不僅是催促，也是對我們的關(guān)愛(ài)啊。謝謝您，奶奶，我一定會(huì )牢牢地記住——做事快點(diǎn)。
口頭禪作文15
老師們并沒(méi)有口頭禪，說(shuō)的次數多了，也便有了口頭禪。
——題記
說(shuō)起口頭禪，我們的老師總逃不出自己的職業(yè)習慣，每位老師都有自己獨具風(fēng)格的口頭禪。
英語(yǔ)老師：你們這些孩子��！
英語(yǔ)老師乃吾班班主任也，平時(shí)和我們接觸最多。她的管班“宗旨”是：只要上課不搗亂，下課不違規，怎么玩都行。所以我們課間調皮時(shí)，她總說(shuō)：“唉，你們這些孩子��！”一次課間，我和幾個(gè)同學(xué)在教室外跑著(zhù)玩兒，一個(gè)不小心把老班的書(shū)撞在了地上。我們立刻裝出一副可憐樣，不想發(fā)怒的老班“撲哧”一聲笑了，無(wú)奈地搖搖頭，嗔怪道：“你們這些孩子��！”我們一見(jiàn)老班的臉“多云轉晴”，便嬉笑著(zhù)，蹦蹦跳跳的'回教室去了。
一句“你們這些孩子啊”讓我們這些離開(kāi)父母的住校生感受到了家的溫暖。
語(yǔ)文老師：腦子往哪想呢？
一節語(yǔ)文課上，老師講都德的《最后一課》。當講到鐘聲敲響后，韓麥爾先生的心情時(shí)，老師說(shuō)：“韓麥爾心中滿(mǎn)是激憤�！睅讉�(gè)調皮的學(xué)生“咯咯”地笑了起來(lái)，緊接著(zhù)，全班同學(xué)都大笑起來(lái)，有的笑得前仰后合，有的笑得伏在桌子上直不起腰。
老師先是一愣，繼而也忍不住笑了：“激憤－－雞糞，你們這些調皮蟲(chóng)，腦子往哪想呢？”
之后這句話(huà)就成了語(yǔ)文老師的口頭禪，只要誰(shuí)上課走神，他就用手輕拍一下桌子說(shuō)：“腦子往哪想呢？”不過(guò)也怪，老師這么一說(shuō)，準保你一節課思想不開(kāi)小差。
數學(xué)老師；同理
因為數學(xué)解題要用很多公式和定理，所以數學(xué)老師總是說(shuō)：“這道題應該這樣做，同理這道題也可以套用這個(gè)公式�！眲傞_(kāi)始數學(xué)老師左一個(gè)“同理”，右一個(gè)“同理”，把我們繞得暈頭轉向，不過(guò)現在我們漸漸習慣了數學(xué)老師這種授課方式，也漸漸學(xué)會(huì )了用“同理”來(lái)解題。
“同理”使數學(xué)不再復雜，它讓我們看到了知識之間的聯(lián)系。
我們的老師還有很多口頭禪，限于筆墨，我就不一一介紹了，如果您想更多了解，請登錄我的微博，我的網(wǎng)名是“愛(ài)心口頭禪”。
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