燈火闌珊作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的燈火闌珊作文，希望能夠幫助到大家。

燈火闌珊作文1

　　冬在燈火闌珊處靜默綿延

　　這個(gè)冬天不太“冷”，有一種莫名其妙的溫柔，在燈火闌珊處靜默綿延，驀然回首，昏黃的街燈下，那人，那人還沒(méi)走，依然在癡癡等待。我把時(shí)間擱淺，卻忘記了帶她離開(kāi)。

　　這個(gè)冬天跟往常一樣，慢慢地來(lái)了，昏黃的燈光下，留下了一個(gè)半弧形的光影。只有冬風(fēng)，加快了往北侵襲的進(jìn)度，我還期待著(zhù)幸福的雪花在心里降落。有時(shí)候，真的不知道，是這個(gè)冬天悄悄地用云煙彌漫了天地、籠罩了我們，還是我們用一顆追憶的心無(wú)言默默地走進(jìn)了這個(gè)冬季，帶著(zhù)屬于我們各自的心情？

　　有的話(huà)說(shuō)多了，等于是麻醉自己；有的人看穿了，等于是失去了曾經(jīng)美好的年歲。燈火闌珊處，愛(ài)無(wú)悔，隨時(shí)間蒼老、伴煙云隨風(fēng)獨自竟逍遙；道無(wú)緣，逐激流飄遠、留一世芳魂追夢(mèng)到天涯。我們相遇在人生的下一個(gè)十字路口，前塵往事恍恍惚惚成云煙，依然還是那般幸福的模樣。背對著(zhù)這個(gè)季節，想說(shuō)幸福的言語(yǔ)，最后，我們還是走過(guò)了愛(ài)情的禁區，不知道這條路有多漫長(cháng)、會(huì )到何方，是否會(huì )一直幸福下去？

　　我們都是有故事的'人，我們都會(huì )情不自禁的想起心里住著(zhù)的那個(gè)她/他，寧愿自己多受些委屈，甚至把自己弄的滿(mǎn)身傷痕，也不愿時(shí)間無(wú)言悄悄流淌，只希望心里永遠留著(zhù)一席之地只為了那個(gè)她/他。這個(gè)冬天也是，仿佛愿意陪著(zhù)我們心里的眷戀在燈火闌珊處靜默綿延，到最后也還要分一杯幻影離愁，把自己醉的分外妖嬈在那昏黃的燈光下。

　　因為愛(ài)，所以在乎；因為在乎，所以就算受傷也心甘情愿。在感情的世界里，我們都太不會(huì )疼惜自己，我們明知道可以不那么傻、不那么天真、不那么幼稚，可我們還是愿意讓自己變傻、變天真、變幼稚，情愿把自己弄的傷痕累累，留下了滿(mǎn)身傷痕，也只希望心里想著(zhù)的那個(gè)她/他幸福、快樂(lè )、自由。心里的眷戀，也隨著(zhù)冬天的腳步靜默綿延，在這個(gè)有過(guò)幸福的城市。

　　這個(gè)冬天，是一個(gè)適合做夢(mèng)的季節，周身彌漫著(zhù)冷空氣，有種微冷微冷的感覺(jué)，可是天空中洋溢著(zhù)一種格外溫柔的氣息，連空氣也是幸福的。只是不知道，這個(gè)季節，是否和我們一樣很多真心話(huà)不愿意說(shuō)出口，寧愿用沉默把一切代替；可能有時(shí)候，沉默會(huì )勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

　　說(shuō)些幸福的言語(yǔ)，陪著(zhù)這個(gè)冬天一起靜默綿延，在北回歸線(xiàn)以北的地方，在這個(gè)有過(guò)眷戀的城市。有時(shí)候，我們都不知道，未來(lái)會(huì )通向何方，我們也只是深一腳淺一腳的試著(zhù)將幸福一路走下去。

　　很多人不是風(fēng)兒，很多人也不是沙，再纏綿他們也到不了天涯。冬天是一個(gè)慢了半拍的季節，再一次走過(guò)街角昏黃色的燈光，總讓我們想起曾經(jīng)相約的地方，那里還有一種意猶未盡的感覺(jué)，雖然這個(gè)冬天夜微涼。

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　　夜微涼，回首來(lái)時(shí)路，又過(guò)了幾度春秋，兩個(gè)老婦的聲音走遠了，昏黃的燈光下，只有這個(gè)冬天依舊不離不棄、靜默綿延，驀然回首，不知道那人是否還等在原來(lái)的那個(gè)地方，也不知道那一句“你若不離不棄，我定生死相依”有沒(méi)有變質(zhì)變了味道？我只知道，只有這個(gè)冬天還在燈火闌珊處靜默綿延。

燈火闌珊作文2

　　夢(mèng)里尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處——題記

　　漫步于午夜的馬路，望著(zhù)奔騰的車(chē)流，細數著(zhù)繽紛的霓虹，心中不免有些許的失落：多年在外漂泊，生活于塵世的浮華間，卻已漸漸淡忘那燈火闌珊處的你。

　　日子在不經(jīng)間已過(guò)了3年，你我離別已三載，我甚至已經(jīng)忘記了你的蒼顏，但行云流水般的思念仍時(shí)時(shí)激蕩著(zhù)我內心的海岸線(xiàn)，如潮涌般強烈，如烈焰般燒灼，那么強烈又那么勢不可擋。

　　記憶中的你，始終穿著(zhù)你的藍格布衫，頭上扎著(zhù)你的淡黃頭巾，一雙陪你走過(guò)千山萬(wàn)水的老布鞋，手持著(zhù)一根龍頭拐杖，嘴里含著(zhù)你的.煙斗，還不時(shí)吐出一團黃煙。

　　今年，你83歲了！

　　你的鬢角已是銀絲滿(mǎn)布，臉上早已是暗淡無(wú)光，咖啡色的老年斑也星星點(diǎn)點(diǎn)的依附在你的臉上，皺紋如溝壑般，那么深沉，那么殘酷，渾濁的雙眸深深的嵌在你的眼窩中，好似一雙隕坑，讓我目不忍視。

　　小時(shí)候，我最喜歡陪著(zhù)你去田間干活，但那條路過(guò)了那么多年仍然那么難走。這時(shí)你總會(huì )用你那干糙的大手將我的小手包含在你的手心，用你那佝僂的雙手將我擁在懷中，抱著(zhù)我，摟著(zhù)我走過(guò)了我的童年，你卻始終隱秘的笑著(zhù)。

　　上初中后，你最喜歡陪我去河邊散步，但你總是不放心，擔心我會(huì )掉河里去，所以你總是將我擋在外圍，不允許我踏入你設置的禁線(xiàn)，用你的瘦弱的身軀將我與危險相隔開(kāi)，這樣你又陪我走過(guò)了少年，你卻始終慈祥地笑著(zhù)。

　　上高中了，你漸漸的老了，你是真的老了，你已經(jīng)不能健步如飛。筆走龍蛇了，你的背脊更彎了，牙更少了，手更糙了，眼神更黯淡了，但你還是念念不忘。念念不忘著(zhù)百里之外的我，這樣你在守候中又陪我走過(guò)了一年。

　　終究還是你陪我走到了現在。

　　門(mén)口的山坡從你嫁過(guò)來(lái)那時(shí)就有了，那時(shí)只是一塊是極陡的山峰，那時(shí)你只是一位極美的女青年，時(shí)間的飛逝，山峰漸漸變得平緩，而你的背竟也漸漸變得彎曲。

　　記得，那時(shí)冬天中的你。我蜷縮在你的旁邊，你從外面撿回一些干柴，放在火盆里生火，火苗躥出了火盆，不一會(huì )兒便燃燒起來(lái)，火光照亮了整個(gè)廚房，同時(shí)火光映紅了你的臉頰，你的濁眸中也發(fā)出了璀璨的星光，那么難得，又那么閃耀。

　　不久你生病的消息傳到了我的耳中，我打電話(huà)告訴你說(shuō)我不久就會(huì )回來(lái)看你，你說(shuō)“不必了，安心學(xué)習，我好得很”，可是母親告訴我：你夜夜都會(huì )點(diǎn)燈睡覺(jué)，不然就會(huì )在房中點(diǎn)一支蠟燭，嘴上說(shuō)不想你，但心里卻還是放心不下你。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我沉默了：我為你的付出和我的無(wú)奈而感到痛心。

　　那么多年過(guò)去了，我卻不曾知道，在我?jiàn)^筆疾書(shū)的同時(shí)，你始終與我同行。謝謝你，外婆！謝謝你的默默等候，謝謝你的牽腸掛肚，更謝謝你在燈火闌珊處的守護！

燈火闌珊作文3

　　青藤肆意的攀滿(mǎn)斑斑駁駁的石壁，靜靜的黑石板上泛著(zhù)微弱而圓潤的光，光映照著(zhù)那沒(méi)有繁復色彩的純潔天空。

　　接天連地的蒙蒙細雨，仿佛已漂泊了千年。那雨簾中，有一位衣衫破舊的老人邁著(zhù)寸寸韻腳的向我緩緩走來(lái)，走到我的眼里、心中，熠熠生輝。

　　出游·太陽(yáng)的洗禮

　　在一路的行程中，我們參觀(guān)過(guò)名勝古跡，現代文化，受到藝術(shù)陶養。人人臉上都洋溢著(zhù)驚奇而又幸福的笑臉，人人陶醉其中，樂(lè )此不疲。

　　走在清華大道上，我被儒雅的環(huán)境所吸引。四處充滿(mǎn)了淡雅書(shū)香，隊伍一面行走一面欣賞清華大道的美麗景色。終于一座石門(mén)吸引了大家的瞳孔，上面用書(shū)法寫(xiě)出了“清華園”三個(gè)大字，剛勁的書(shū)法顯示了清華院風(fēng)的嚴謹，石門(mén)更讓清華這所學(xué)府彰顯古典之風(fēng)。

　　走在這樹(shù)蔭遮陽(yáng)的石板路上，心情格外舒暢，來(lái)到府中才知道，什么是名校、什么是人才聚集之地。

　　一路上，太陽(yáng)的洗禮此刻顯得微不足道。

　　荷花池·回憶

　　來(lái)到荷花池邊，我抬頭看了看那美麗而憂(yōu)傷的天空，一陣清風(fēng)將我吹進(jìn)了回憶……

　　一陣陣的風(fēng)預示了大雨的將至，人們都在匆匆向家的方向走去。一個(gè)破舊的錢(qián)包上布滿(mǎn)了腳印，這時(shí)一位穿著(zhù)時(shí)尚的女人，手中拿著(zhù)一部小巧的手機正在講話(huà)，女人看到錢(qián)包驚喜的對著(zhù)手機說(shuō)：“親愛(ài)的，我今天運氣真好，我看到一個(gè)錢(qián)包，不知道這里面有多少錢(qián)！”手機中的人不知說(shuō)了什么，女人像見(jiàn)了瘟神似的飄然而去。

　　又一對老夫婦來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)錢(qián)包驚喜的一腳踩住，婦人對老頭說(shuō)：“你快把我擋住，我把它撿起來(lái)！”老頭說(shuō)：“你一個(gè)婦人懂什么有一個(gè)詐騙團伙專(zhuān)門(mén)用過(guò)這種方法騙老人，王老太被騙了500多塊呢！”婦人握住口袋與老頭揚長(cháng)而去。

　　暮色開(kāi)始四合，空中傳來(lái)陣陣雷聲，這是一位衣衫破舊的`老人走在錢(qián)包的側面，這位老人因為背上袋子被壓彎的腰吃力地弓下來(lái)，拍拍上面的塵土，走向小區門(mén)口的失物箱旁，把錢(qián)包投了進(jìn)去，小雨滴落下來(lái)，這位老人在箱邊等待，過(guò)了很久，一位婦人緊張地跑了過(guò)來(lái)，老人頭上的白發(fā)濕透，衣服緊貼在這矮小瘦弱的身軀上，婦人感動(dòng)得落下了淚，連連說(shuō)著(zhù)：“俺家窮，這錢(qián)俺家丟不起，俺……俺……太謝謝你了�！闭f(shuō)完“咚”的一下給老人跪下，老人趕忙就扶，連說(shuō)：“不謝，不謝�！卞X(qián)包默默地說(shuō)：“這人呀，都被騙怕了，這老人有一顆真誠的心，難得，難得呀……”

　　老人背上麻布袋向雨中緩緩走去，婦女打傘跟了上去，老人轉過(guò)一個(gè)又一個(gè)的小巷，終于在一個(gè)拐角，婦人看見(jiàn)了老人的家，婦人又一次淚下，眼前這不足四平米的房子便是老人的家，房子在滴雨，老人將瓶瓶罐罐接在滴雨處。婦女第二天帶上在工地打工的丈夫用泥把老人的房頂全都抹上了一層泥。

　　這位善良的老人在此刻得到了回報與幸福。

　　不管你在路上瞧見(jiàn)撿垃圾的老人是輕視還是同情都應該向他們給與你最大的關(guān)懷，他們也需要一點(diǎn)溫暖，一絲關(guān)懷。

　　在這繁華的城市中，身處燈火闌珊處的人也是地球村的一員，請向他們施展你的愛(ài)心吧！

燈火闌珊作文4

　　在忙碌的生活中，別忘停下匆匆的腳步，也許你會(huì )品嘗到更美的滋味。

　　——題記

　　黃昏時(shí)，坐在陽(yáng)臺的躺椅上，望著(zhù)那疏散的陽(yáng)光，不由得浮想聯(lián)翩。初三生活是如此的緊張，我在不停地奔跑，七天的小長(cháng)假，讓我放松下來(lái)，往事在我心中蕩漾開(kāi)來(lái)，甜蜜的，苦澀的，辛酸的，痛苦的……

　　酸

　　寵物是一個(gè)家庭的開(kāi)心果，擁有一個(gè)可愛(ài)的狗狗來(lái)共度自己的童年時(shí)光，我很慶幸。我的童年有“豆豆”相伴，它是一只沙皮狗，我們一起度過(guò)了一千多個(gè)日日夜夜，我們一起歡笑，一起嬉戲，一起悲傷。但有一天，母親卻說(shuō)它太吵人，無(wú)情的把它從我身邊奪走，送給了別人。分別時(shí)，它緊緊的抓著(zhù)我的衣袖，眼睛里流露出一絲不舍與渴望。望著(zhù)它那可憐的眼神，我心里酸酸的。但看著(zhù)母親那嚴厲的表情，我只好收起眼眶里打轉的淚花，扭頭跑上了樓。

　　甜

　　這個(gè)片段剛剛結束，另一個(gè)片段又浮現在。

　　淅瀝瀝，淅瀝瀝……窗外又下起了雨�！鞍�！怎么回家呀”，我拎著(zhù)書(shū)包迅速地跑到校門(mén)口，即使這樣，身上也不免濕漉漉的。沒(méi)雨傘，我無(wú)奈地朝家的方向奔去，猛一抬頭，卻看見(jiàn)母親站在雨中撐著(zhù)傘等我，心里頓時(shí)涌上了一股暖流，似乎身上的雨珠頓時(shí)蒸發(fā)，熱乎乎的。我趕緊向母親奔去，母親把傘遞給我，握著(zhù)我冰涼的手，和我一起走回家，于是，一幅大手牽小手的畫(huà)面在我的記憶中定格。那一刻，我美滋滋的，心里猶如喝了蜜一樣的甜……

　　苦

　　緊接著(zhù)，我的思緒又追溯到了在鄉村生活的那段日子。

　　那時(shí)候的我，還是一個(gè)懵懵懂懂的小姑娘，還不知道生活是多么的艱辛。清晨，饅頭咸菜一碗粥就解決了早餐問(wèn)題。父母每天早出晚歸，維持著(zhù)家里的生計。每當黃昏時(shí)，我就和妹妹站在門(mén)口，急切地望著(zhù)胡同口，盼望著(zhù)父母回家。夜幕降臨，一團黑幕籠罩著(zhù)天空，慢慢地，我兩的'影子被別人家窗戶(hù)里射出的光拉得老長(cháng)。無(wú)奈，我們悻悻的回家。夜里，我們姐妹兩個(gè)都是望著(zhù)空洞洞的房子，伴著(zhù)風(fēng)聲，進(jìn)入了夢(mèng)鄉，半夜父母推門(mén)回家，我們已察覺(jué)不到……

　　回頭望身后的足跡，那一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，承載著(zhù)多少歡笑與淚水，記載著(zhù)多少甜蜜和辛酸。

　　人生匆匆，時(shí)光荏苒，你會(huì )發(fā)現生活原來(lái)是五味俱全。人生如同書(shū)柜也需要清點(diǎn)，當你匆忙趕路時(shí)，請放慢你的腳步，清點(diǎn)一下你的生活。那是一種別樣的滋味。

　　回首過(guò)往，酸甜苦辣，展望未來(lái)，卻期待更多生活的味道。

　　——后記

　　簡(jiǎn)評：本文格式新穎，思路清晰，過(guò)渡自然。生活的百般滋味雖不是一個(gè)新話(huà)題，但此文讀來(lái)，會(huì )令讀者耳目一新。意蘊豐富。指導教師：劉桂芬

　　要記住這篇文章哦：清點(diǎn)生活的滋味作文，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。

燈火闌珊作文5

　　萬(wàn)籟聽(tīng)風(fēng)吹奏，叫醒沉睡已久的記憶。寂靜看雨連綿，翻開(kāi)那滿(mǎn)布塵灰的回憶。一道道風(fēng)景劃過(guò)我的記憶，一個(gè)個(gè)陌生的人與我擦肩而過(guò)，似流星，一旦錯過(guò)，就不會(huì )再來(lái)……

　　下課鈴響了，我剛一走出教室，就被一雙大手拉住，帶我向小亭子飛奔�！澳懵�著(zhù)點(diǎn)”我有點(diǎn)哭笑不得，她說(shuō)：“ 我等不及了”。到了亭子后，我們倆拿出各自的日記交換閱讀，有時(shí)還會(huì )發(fā)出笑聲。

　　“我哪有你寫(xiě)的這么恐怖”她不服氣�！皩ρ�，你比我寫(xiě)的還要恐怖”我笑著(zhù)回答。她輕輕一哼，又低頭閱讀起來(lái)。

　　陽(yáng)光溫暖了整個(gè)世界，溫暖了整個(gè)大地，溫暖了這個(gè)小亭子，溫暖了我的心，但好久不長(cháng)，她離開(kāi)了我，去了另一個(gè)地方……

　　那年我九歲的時(shí)候……

　　她突然離校，并沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么原因，我為此生了她很長(cháng)一段時(shí)間的氣，我以為我會(huì )將她淡忘，可沒(méi)想到時(shí)間越久，思念越長(cháng)……

　　當我十歲的時(shí)候……

　　一個(gè)小姑娘突然叫住我說(shuō)：“可算找到你了，有一個(gè)姐姐拖我找到你，告訴你，她在醫院里讓你去看看她”姐姐？ 我猛然想起了她，原來(lái)她還記得我，我急忙說(shuō)：“你說(shuō)的那個(gè)姐姐，她在哪呢？”“那個(gè)姐姐她在醫院”

　　我一聽(tīng)，急忙趕去醫院，看見(jiàn)了正躺在病床上的她。她臉上失去了往日的光彩，面對冰冷的機器和針管，她完全消瘦了。自從她離開(kāi)學(xué)校以后，臉上的笑容越來(lái)越少。

　　此后我每天放學(xué)都會(huì )趕來(lái)醫院，給她講關(guān)于學(xué)校很多很多的開(kāi)心事，愿意將我的所有都給他，就只想留住她離開(kāi)的腳步。她說(shuō)：“ 等有一天，我將離這個(gè)美好的世界，去一個(gè)安寧的地方，那里真的很適合我”

　　我不由得哭了，她抬起那滿(mǎn)布針管的手輕擦我的.淚水說(shuō)：“ 我不喜歡你哭，你哭我也會(huì )傷心，這樣美好的世界我不想哭著(zhù)離開(kāi)，笑著(zhù)送走我離開(kāi)的人，我會(huì )祝福她的一生”

　　那一天終于來(lái)了，那年我才12歲……

　　那天晚上她病情急劇惡化，看著(zhù)她生命一點(diǎn)點(diǎn)逝去，我不由紅濕眼眶，她輕輕叫著(zhù)我的名字，一遍一遍又一遍。我強忍著(zhù)淚水，一直笑著(zhù)看著(zhù)她，她似乎也笑了，手里緊緊攥住那只紅色的手帕，想跟我說(shuō)些什么似的，卻又說(shuō)不出來(lái)。突然機器停止了工作，發(fā)出刺耳的聲音。她笑著(zhù)離開(kāi)了，我也是笑著(zhù)送走她的人。這時(shí)我才發(fā)現她手里緊攥著(zhù)的那只紅手帕，我輕輕地從她手里拿出來(lái)展開(kāi)，上面繡著(zhù)“不是最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你，而是遇見(jiàn)了你才擁有了最好的時(shí)光……”

　　回憶這段記憶，我已淚流滿(mǎn)面，拿出那只紅手帕，坐在當年的亭子里，我似乎懂得了她的祝�！�…

　　人生若只如初見(jiàn)，愿時(shí)光永遠停留在那一天。但何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇，悲慘的記憶永遠都不能停留。你是我眾里尋百度的人，但她卻在記憶的燈火闌珊下等我……

燈火闌珊作文6

　　打小生活在農村，從咿呀學(xué)語(yǔ)腳步蹣跚到侃侃而談步履從容。轉眼間已經(jīng)過(guò)了十六個(gè)年頭。記得小時(shí)候最歡喜的就是好吃的，好玩的，似乎那時(shí)候沒(méi)有什么壞事情，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)壞人。所有的人都是好人。很溫柔。

　　有感而發(fā)，想起了鄉里的一位老人家。他和普通農村老人一樣，日出而作，日落而息。倒也算得帶月荷鋤歸，長(cháng)年穿著(zhù)一襲藍色布衣，留著(zhù)不過(guò)一寸長(cháng)的頭發(fā)，黑黑郁郁的，也顯得精干。

　　勤勞，樸素或許是鄉里人通用的標簽。這位老人家當然也一樣，女兒在外奔波，老人在家勞作。家里養著(zhù)幾頭豬，十幾只雞，一只貓，一條狗。田間也種著(zhù)幾畝地，小麥，稻谷，花生。剛過(guò)大暑沒(méi)多少天，玉米地里一片枯黃，早有些老掉牙的玉米低著(zhù)頭任君采摘。他也一樣，該忙著(zhù)收玉米了。早晨起來(lái)煮一碗粥，把家禽，寵物們一天的飯食備好，到地里摘玉米，背上的背簍裝滿(mǎn)了就走幾百步路倒在院子里，周而復始，直至吃過(guò)午飯。小憩一會(huì )兒，待太陽(yáng)不烈，溫度不灼。便又下地。

　　戴月而歸，吃過(guò)飯，洗過(guò)腳，把動(dòng)物們趕回家，便美美的睡上一覺(jué)。

　　在我的印象里，這位老人一直都很和善，溫柔，不爭論，不避事。今天趕集又見(jiàn)老人，依舊是藍色布衣，青色長(cháng)褲以及一雙布鞋。眼圈有一些黑，帶著(zhù)和藹的笑容。專(zhuān)門(mén)花錢(qián)買(mǎi)了一串葡萄非要我們吃，有些感觸。

　　這還要從20xx年說(shuō)起，年中。那段時(shí)間我一直在學(xué)校。家長(cháng)盜竊甚是頻繁，家家戶(hù)戶(hù)大門(mén)緊閉。不敢開(kāi)門(mén)。一日，這位老人出去拿點(diǎn)東西，沿途返回時(shí)，看見(jiàn)一家許久沒(méi)人住的.院子前有人蹲在那里搗鼓一個(gè)箱子，老人覺(jué)得有一些詫異卻也沒(méi)有說(shuō)什么�；氐郊抑�，東西亂七八糟的扔在地上，柜子也被東西撬開(kāi)了。里面倒也沒(méi)多大變化，就是存錢(qián)的箱子被盜走了。據老人所說(shuō)，里面得有一兩萬(wàn)。

　　年底，家家戶(hù)戶(hù)養的豬都逃不了成為刀下魂，都準備過(guò)年肉了。老人也養著(zhù)豬，自己下不了手。琢磨著(zhù)拿出去賣(mài)給肉販子，再去買(mǎi)肉。禍不單行，老人在外耕作。因為豬圈是修筑在糞池的上方，豬屎豬尿也不至于臟了地方，誰(shuí)知豬把豬圈的木板踩斷跌進(jìn)了糞池。等回家后，已經(jīng)淹死許久。我不敢想象當時(shí)老人的神情。

　　從學(xué)�；氐郊抑�，聽(tīng)到這兩件事情�？赡軙�(huì )有些惋惜，但更多的是難受。要知道農民們就算做到“足蒸暑土氣，背灼炎天光”勞作，一年到頭賣(mài)糧食也不過(guò)一兩千塊錢(qián)。而一兩萬(wàn)已經(jīng)是個(gè)龐大的數額了�？梢韵胂�，趕集時(shí)，看見(jiàn)新衣服，新鮮的水果，熱騰騰的包子。老人無(wú)動(dòng)于衷，而是選擇把錢(qián)存起來(lái)，留給子女。

　　直到幾年的心血被盜，過(guò)年的豬被賤賣(mài)。如果是我，這真可謂是一個(gè)天大的打擊。

　　而今天見(jiàn)到老人，他的女兒在一旁，要給他在鎮上租房子，讓他少干點(diǎn)農活，多享幾年福。他看起來(lái)有些拘謹與不適，但我從他身上沒(méi)有看出半點(diǎn)其他的痕跡，依舊言行樸素，滿(mǎn)臉溫和，挺好的。

　　希望所有溫暖的人都有人疼，都能被這個(gè)世界善待。

　　最后，愿在生命的燈火闌珊處，老人家能一直快樂(lè )。

燈火闌珊作文7

　　“哥們，咱們以后也許一個(gè)宿舍”“啥呀，我是女的”你還曾記得這搞笑的對話(huà)么，我承認我相當愚蠢的以后你是個(gè)男的，我問(wèn)你名字，你說(shuō)叫王鑫，我就想著(zhù)，王霸如星，三字立鑫，好內涵的名字，能想出這個(gè)名字的父母，定是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，創(chuàng )造出一個(gè)如詩(shī)的名字，也創(chuàng )造出一個(gè)如畫(huà)的女子。

　　所有的相遇都是久別重逢，我們相隔幾個(gè)世紀的情緣相遇在這個(gè)時(shí)代，穿過(guò)每個(gè)國家每個(gè)城市遇見(jiàn)在這個(gè)陌生的地方，確實(shí)值得慶幸，可無(wú)形的距離卻愈來(lái)愈大。

　　“有個(gè)人追我呢�！薄拔覀兇_定關(guān)系了”也許故事就這么結束，我不曾忘記那個(gè)密室逃脫那幾個(gè)笨蛋的尷尬，也不曾忘記第一次見(jiàn)到你的驚訝，只是曾經(jīng)，只是過(guò)去，就在城市的角落中撕開(kāi)的裂縫，大片大片的憂(yōu)傷蔓延開(kāi)來(lái)，肆意的充斥在每個(gè)角落，不管是這清涼的秋天還是那冰冷的冬天，似乎是缺憾，似乎是些無(wú)法言喻的東西，我們都泯于唇齒間，指尖繞過(guò)的流年，沾染春溫秋素的時(shí)光，我們實(shí)在不該在這美好的時(shí)光錯過(guò)最值得珍惜的東西。

　　初次見(jiàn)你，兩彎似蹙非蹙籠煙眉，眼睛似乎真如詩(shī)中所說(shuō)，可表達任何細微的情感，當真是一扇溫婉的窗戶(hù)，美目盼兮，一顧傾城。不知你當時(shí)是否注意到了我的失態(tài)，反正我當時(shí)臉紅的很，可能把我給你的第一印象都破壞了，像一個(gè)色狼盯著(zhù)你看個(gè)沒(méi)完，有時(shí)候我想起第一次見(jiàn)面都尷尬的`不行，幸好都過(guò)去了，不過(guò)印象更深的還是跟你聊天，話(huà)雖不多，字句間流露著(zhù)溫暖，如沐春風(fēng)輕松愉快，但是總不能找你聊天，或是怕打擾你，也或是怕你煩，所以這種溫暖總是若即若離，近在咫尺的遙不可及，也是無(wú)奈的很。

　　感謝最近不知為什么聯(lián)系頻繁了起來(lái)，讓人振奮又激動(dòng)，話(huà)也多了起來(lái)，似乎也更加溫暖，我想肆無(wú)忌憚的表現一下這思念，每每想述說(shuō)卻總是無(wú)法表達，于是在夢(mèng)中一次次的相遇，一次次的夢(mèng)到那愉快的玩耍，或者是在美麗的洱海，又或是云霧繚繞的蒼山，在夢(mèng)中所有的情感都可以盡情表達，可是拉著(zhù)你跑在山頂大聲呼喊，也可能我們在登完長(cháng)城后筋疲力盡的坐在那里哈哈大笑，嘲笑對方滿(mǎn)臉汗水曬得又黑又傻，這種愉悅實(shí)在是令人向往，不管怎樣我還是期待著(zhù)。

　　小窗凝坐獨幽情，我想象著(zhù)你坐在一個(gè)安靜的角落讀著(zhù)書(shū)，嘴里輕輕的哼著(zhù)歌，恰是我喜歡的旋律我想象著(zhù)你獨倚長(cháng)椅，火光映照之下，容色晶瑩如玉，如新月生暈，如花樹(shù)堆雪，環(huán)姿艷逸、儀靜體閑、柔情綽態(tài)、媚于語(yǔ)言、嬌柔婉轉之際，美艷不可方物。

　　我想象著(zhù)你臉朝花束、身形苗條，長(cháng)發(fā)披于背心，用一根粉紅色的絲帶輕輕挽住，一襲白衣，鮮花一映更是粲然生光，只覺(jué)她身后似有煙霞輕攏，當真非塵世中人。我眼中的你肌膚勝雪，雙目猶似一泓清水，顧盼之際，自有一番清雅高華的氣質(zhì)，讓人為之所攝、自慚形穢、不敢褻瀆。但那冷傲靈動(dòng)中頗有勾魂攝魄之態(tài)，又讓人不能不魂牽蒙繞。在夕陽(yáng)中，我突然環(huán)抱你的腰，在你溫暖的笑中輕牽手腕，走入房中，清茶糕點(diǎn)，笑談人生。

　　驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

燈火闌珊作文8

　　天已經(jīng)黑透了。

　　漆黑而沉寂的教學(xué)樓，我只開(kāi)了半邊教室的燈，八盞日光燈只有兩個(gè)開(kāi)關(guān)，實(shí)在不環(huán)保。這是一個(gè)陌生的位子，我從未坐在過(guò)最后一排。包里只有一本英文版的《哈利波特》，我用拇指和食指夾住書(shū)簽，在另一只手上來(lái)回滑動(dòng)。到霍格沃茨前的部分總是那么無(wú)聊嗎？

　　對面那一樓的射燈明亮，仿佛紐約西卵對岸碼頭的綠燈，在混黑的建筑物輪廓中執拗地亮著(zhù)，又像在無(wú)人體育館彩排的大提琴手。

　　左側的一欄窗戶(hù)外亮著(zhù)各色的霓虹燈，在暗夜里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地閃爍。停滯不前的閃著(zhù)光的車(chē)帶，在紅綠燈的掌控中擁擠著(zhù)，隱約的鳴笛聲。

　　我又去低頭看書(shū)，光盯著(zhù)“oilyhair”發(fā)呆，哈利在翻倒巷的博金-博克看見(jiàn)了馬爾福，我好像玩過(guò)電影版的配音，“那你覺(jué)得他在博金-博克干嘛？挑家具嗎？”側邊走廊的辦公室仍亮著(zhù)燈。做錯了一道物理選擇題，三并三應該是一點(diǎn)五。

　　操場(chǎng)上的砰砰聲在華蓋山下涌動(dòng)，愈強的腳步聲，門(mén)猛然被推開(kāi)，砰的一聲，魚(yú)干在我面前，渾身是汗，氣喘吁吁�！拔业攘撕镁昧��！蔽冶г沟��！薄鞍�，對不起�！彼�朝教室開(kāi)了燈的那一側走去，嗚的怪叫一聲：“好熱，我可以開(kāi)風(fēng)扇嗎？小葉呢？”

　　“在下面打球，說(shuō)我們好了叫他一聲�！彼�拉開(kāi)風(fēng)扇。

　　“小魏？”

　　“還在忙，書(shū)包在這，走不掉的�！�

　　他翻出手機，放起夢(mèng)龍樂(lè )隊的demons，倚在風(fēng)扇那一側，我側耳聆聽(tīng)。過(guò)了許久，他說(shuō)想打球，我點(diǎn)頭。一個(gè)人呆在黑暗的教室里并不美妙，但何必勉強另一個(gè)人也受這樣的苦呢。

　　他飛跑下樓梯。教室里，風(fēng)扇依然嗡嗡響著(zhù)，我拉動(dòng)細繩將它關(guān)上，坐回原來(lái)的位置。風(fēng)扇停了，他好像沒(méi)來(lái)過(guò)一樣。

　　這一側是明亮的.，但講臺那一側是有些曖昧不清的黑暗，像一半上了色，另一半還是鉛筆稿的莫奈的作品。我從未坐在最后一排看過(guò)黑板，那么遙遠，我訝異地想。相隔的空蕩的課桌椅像一片有序的荒原——在天黑以前它們總充滿(mǎn)談笑和體溫，抽屜里塞著(zhù)課本和打著(zhù)鉛筆稿的幾何作業(yè)，但天黑以后它們千篇一律——細心的，糊涂的，用功的，偷懶的，主人們曾經(jīng)賦予它們的屬性，也在掉落在周?chē)�的紙巾團和橡皮被掃走后消失了，天黑后它們又變成了課桌椅——可以屬于任何人的課桌椅。井然有序的荒原還是荒原嗎？

　　表上的秒針動(dòng)得我心煩，操場(chǎng)上的嬉鬧聲隱約回響，推門(mén)的聲響——小魏。

　　“該去叫小葉和魚(yú)干啦�！蔽宜坪跏撬闪艘豢跉�，五點(diǎn)五十五，“我真的等了好久�！�

　　“哦，”她不好意思地回答，我走到走廊面對著(zhù)操場(chǎng)的那一側，簡(jiǎn)短地叫魚(yú)干的名字。

　　我與小魏并排下了樓梯，小葉在前頭走得飛快。我們出了校門(mén)，四個(gè)人。背著(zhù)包，一前一后走，走向公園路的燈火闌珊。

　　離開(kāi)那在最后一盞燈滅后陷入死亡的世界。

燈火闌珊作文9

　　彼岸，秦桑低綠枝，燕草碧如絲�；蚩蓾M(mǎn)載一船秋色，平鋪十里湖光，看那水面清圓，一一風(fēng)荷舉，閉上眼睛，便可小揖輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。

　　昌黎先生曰：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！彼�以，朋友們，就讓這一切在腦海中聯(lián)翩，請不要試圖去登上彼岸，因為：美啊，是距離成就了你。

　　美國阿拉斯加州有一個(gè)叫杰普的小鎮，旅游業(yè)十分繁榮，該鎮只有一個(gè)景點(diǎn)，就是一個(gè)湖心小島。它的參觀(guān)方式十分奇特：“游人只準站在岸邊眺望，而不可以登島旅游�！边h遠望去，小島籠罩在一片紫霞中，風(fēng)吹過(guò)，舞起萬(wàn)千藤蘿，美極了，讓不少游客流連忘返。其實(shí)，那只是一座荒蕪的小島，上面長(cháng)滿(mǎn)了野生植物。美國人用距離造就了它的美麗。

　　其實(shí)美國人如此，我們中國人又何嘗不知曉此理呢？

　　“中庭月色正清明，無(wú)數楊花過(guò)影”，那張先亦知曉落花須有月色的距離方顯隱約之美�！笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，那林和靖亦明白透著(zhù)黃昏才可欣賞的朦朧之美�！昂险瓢咨徎ㄎ撮_(kāi)，隔岸楊柳月如霜”，便是那含蓄之美亦須隔著(zhù)嬋娟才越顯婉約。

　　彼岸，永遠燈火闌珊。

　　可如果我們試圖登上彼岸呢？

　　兩只相愛(ài)的刺猬想要走得更近去欣賞對方，結果卻被彼此身上的刺扎得傷痕累累。當距離消減的時(shí)候，美也隨之消減了。

　　耶穌得道以后，回鄉布道。許多人都從四面八方趕來(lái)，成為他忠實(shí)的信徒。人們都把他當做高高在上的神之子�？珊髞�(lái)有人認出他是木匠的兒子后，眾門(mén)徒一哄而散。因為失去了距離屏障，人們對美的敬畏也就蕩然無(wú)存了。

　　現今有不少人在考據蒙娜麗莎的.原型�？晌蚁雴�(wèn)，如果人們知道了原型，那蒙娜麗莎的微笑還那么迷人嗎？如果人們知道了斷臂之因，維納斯還那么流行嗎？如果人們知道了一切，樓蘭古國還那么美妙嗎？

　　美啊，是距離造就了你。彼岸，燈火闌珊。

　　【名師點(diǎn)評】

　　考生都知道，著(zhù)名學(xué)者王國維在高中課文《人間詞話(huà)》中論述了治學(xué)的三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”，此為第一種境界；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此為第二種境界；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，此為第三種境界。文章以此為立意點(diǎn)，挖掘出了美得讓人驚訝的思想與情感清泉。

　　寫(xiě)作是靈感的閃現，是情感的抒發(fā)。若是為賦新詞強說(shuō)愁，再美的文字也會(huì )黯淡無(wú)光；只有情動(dòng)于心，方可筆墨動(dòng)人。作者將“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”作為立意觸發(fā)點(diǎn)，以“彼岸，燈火闌珊”為題，并圍繞這一話(huà)題逐漸展開(kāi)，立意高遠，角度不俗。不管是古今中外的詩(shī)詞典故，還是物種人情，考生均是意到筆隨，信手拈來(lái)。開(kāi)篇以畫(huà)入境，頗得詩(shī)詞古韻；中間連引詩(shī)詞為證，語(yǔ)言美不勝收，觀(guān)點(diǎn)入木三分；荒島景觀(guān)、刺猬相愛(ài)及蒙娜麗莎故事，或莊或諧，妙趣橫生。文章寫(xiě)得如此從容亮麗，令一般考生望塵莫及。

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