燈火闌珊處作文優(yōu)秀（5篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的燈火闌珊處作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

燈火闌珊處作文1

　　在黑夜里行走時(shí)，我們需要光去指引前方；誤入歧路時(shí)，我們需要光去沖開(kāi)閉塞；處在寒冷中，光雖不能像火一樣溫暖身體，卻能溫暖我們的意志。我們都離不開(kāi)這束光。

　　寧靜的夜晚，我躺在姥姥和姥爺的中間聽(tīng)他們講鄰里趣事，自己也時(shí)不時(shí)地插幾句同學(xué)的趣事，窗外透進(jìn)來(lái)的幾縷月光映著(zhù)我們三人的笑臉。不知從何說(shuō)起魚(yú)喜歡光，姥姥便拿出手電筒往魚(yú)缸里照，鳳尾魚(yú)們就呼呼地往光的方向聚，形成小漩渦，很好看。我借著(zhù)散在墻上的光玩起了手影，但我弄得只是相像卻不逼真，姥姥親手比了個(gè)兔子影說(shuō)：“像吧，以前還會(huì )好多種，現在不太記得了�！崩褷斣谝慌怨�哈地笑著(zhù)。我卻并不在乎自己弄得像或是不像，因為我的目光在他們的笑臉中流連，我多想把這一刻的美好全部收進(jìn)我的口袋，希望它一直伴隨在我的身邊，會(huì )的，一定會(huì )的。

　　記憶停留在一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得自己房間里的.燈昏昏暗暗的，就順嘴跟姥爺抱怨了一句，便去廚房繼續寫(xiě)作業(yè)了。在廚房的我聽(tīng)到洗手間有翻找東西的聲音，不一會(huì )兒，這聲音又跳到了我的臥室，我好奇地跟了過(guò)去。走到門(mén)口，映入我眼簾的是閃爍著(zhù)的燈光，并不是房間的燈發(fā)出來(lái)的，而是一座把燈棍捆在紙箱上做成的簡(jiǎn)易臺燈，這燈光觸動(dòng)了我的心�！斑@個(gè)臨時(shí)臺燈你先用著(zhù)，別去廚房了，容易著(zhù)涼。閑著(zhù)的燈頭瓦數太大了，容易傷害眼睛，我把洗手間里的換到這兒了�！崩褷敶緲愕匦χ�(zhù)說(shuō)。我喜歡這座臺燈，并且要一直用著(zhù)它。會(huì )的，一定會(huì )的。

　　站在燈火闌珊處，感受到的是身邊的人對我的愛(ài)。這束光，是親人的關(guān)心，這束光是縈繞在我們心頭的溫暖啊。

燈火闌珊處作文2

　　疫情當前，我家所在的小區實(shí)施限行，我已十余日不曾出門(mén)。

　　一方面，我因遠離了花花世界而感到痛苦;一方面，我又很感激能有這么一段靜謐的時(shí)光，去讀讀書(shū)，練練樂(lè )器。歲數愈長(cháng)，便愈發(fā)感覺(jué)時(shí)間珍貴。

　　家里地盤(pán)不大，于是臥室既做了書(shū)房，又兼職音樂(lè )練習室和聽(tīng)眾。我則時(shí)而讀書(shū)，時(shí)而練習簫笛。把曲調從“未成曲調”吹至“未成曲調卻有情”是我的目標，但這過(guò)程，道阻且長(cháng)啊……

　　讀書(shū)明理是我又一目標，此路自古便無(wú)終點(diǎn)。讀書(shū)時(shí)，摘抄下那些動(dòng)人的句子并寫(xiě)下感悟，便已是一種享受，若還能悟出一兩條道理，并照樣行去，便更讓我快樂(lè )。

　　是枝裕和曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)：你才25歲，你可以成為任何你想成為的人。

　　25歲正年輕，擁有著(zhù)無(wú)限的可能性。25歲的我又怎能甘于寂寞？1的365次方還是1，而1.01的365次方卻約等于37.8。需要做的，不過(guò)是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

　　曾經(jīng)下功夫練字很久，仍覺(jué)得沒(méi)有太大長(cháng)進(jìn)。但突然有一天，我看著(zhù)自己剛寫(xiě)完的字驚訝了，咦？這么好看的字是我寫(xiě)的？是的，沒(méi)錯，功夫到了，回報也是實(shí)實(shí)在在的`�，F在我希望的是，在這時(shí)間充裕的特殊時(shí)期，好好優(yōu)化、調整自己，向著(zhù)自己喜歡的樣子去蛻變。然后，靜待春暖花開(kāi)，驀然回首，那人就在燈火闌珊處……

燈火闌珊處作文3

　　天空上最后一抹黃昏漸漸褪去了，能到月亮登場(chǎng)了，我享受著(zhù)月光的輕撫，正在貴州省仁懷市茅臺鎮的領(lǐng)土上觀(guān)景。

　　我倚靠著(zhù)欄桿，一抬頭，只見(jiàn)到清風(fēng)拂細柳，山青花欲燃。豎耳傾聽(tīng)，他們似個(gè)樂(lè )隊一般，正在吹走美妙的旋律，令游客不得不拍手叫好好。

　　往北走，便能看見(jiàn)大紅旗的提籃大橋——茅臺大橋。他，既不嬌小可人，也不宏偉壯觀(guān)。它矗立在河水中央，時(shí)刻都照著(zhù)鏡子，注意著(zhù)自己的儀態(tài)，似乎想確認自己沒(méi)有任何的變化后才舒心。

　　過(guò)了茅臺大橋，只見(jiàn)一片金碧輝煌，四周燈光閃耀，就是無(wú)數的螢火蟲(chóng)匯聚在一起，也沒(méi)有這個(gè)效果吧。定睛一看，這些顯著(zhù)，不像城市里的高樓大廈。反

　　而有古色，故鄉的風(fēng)味。尖尖頂，雕刻精細的柱子，白漆地薔每一處角落，都有這樣的.古未風(fēng)情。

　　戌時(shí)，正點(diǎn)，我來(lái)到了這兒的公園，河水對岸的音樂(lè )噴泉如約綻放，直沖云霄。人們迅速聚在了這兒，搶占最佳位置，拿起手機開(kāi)始拍攝。

　　那個(gè)人意想不到的是，幾束燈光照去，音樂(lè )噴泉旁的墻上，還是放起了一個(gè)有關(guān)茅臺歷史的故事。雖沒(méi)有言語(yǔ)，卻極其立體感，讓人一看便明白了它的含義。

　　盡管人群擁擠，但每個(gè)人都認真的觀(guān)看著(zhù)，沒(méi)有人大聲喧嘩，大家都只是小聲的竊竊私語(yǔ)。望著(zhù)河對岸的墻上演繹著(zhù)一幅幅圖畫(huà)。

　　月光籠罩著(zhù)大地，這個(gè)小小的茅臺整卻是一片燈火闌珊，熱鬧非凡！

　　此次觀(guān)景，讓我領(lǐng)略到，你說(shuō)能把人為藝術(shù)與大自然大自然的匠工完美的結合在一起。便是一幅最美妙的圖畫(huà)啦。

燈火闌珊處作文4

　　如果說(shuō)在這世界上我擁有什么?那就是你。因為到現在為止，我的一切都來(lái)自父母，客觀(guān)上說(shuō)都不屬于我，只有你不同，我的朋友。在燈火闌珊處我們相識、相知，一起演繹人生中美麗的瞬間。

　　兒時(shí)記憶

　　人生的一次嘗試，我不再整天黏著(zhù)父母，只因為有了你。那時(shí)的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，把世界當作我們的游樂(lè )場(chǎng)，無(wú)論走到哪里，我們總是那么快樂(lè )。在這世界里，煩惱、憂(yōu)愁,離我們是那么遙遠。

　　偶爾，我們也會(huì )發(fā)生爭吵。一開(kāi)始都采取冷戰的方式，雙方沉默不語(yǔ)，僵持一會(huì )兒之后，你又會(huì )笑嘻嘻地跑過(guò)來(lái)道歉。而我臉上好像看不慣你，可心里開(kāi)心極了。是你讓我懂得了朋友之間應該相互謙讓?zhuān)�讓我知道了要珍惜身邊的人。所以，謝謝你讓我學(xué)會(huì )了這么多，這段美好的回憶我永遠銘記在心。

　　漫步青春

　　中學(xué)時(shí)期，我們已經(jīng)不再懵懵懂懂。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們變得更加理智了，對于一些事情，也開(kāi)始有了自己的想法。這時(shí)，你在我心目中的角色已不僅僅是學(xué)習上的幫手，更是一個(gè)讓我自由訴說(shuō)的心靈驛站。每當我遇到困難或是受到挫折時(shí)，第一個(gè)想到的`就是你，一肚子的苦水就想向你訴說(shuō)。無(wú)論什么困難，我們共同面對，一起解決。這一段風(fēng)雨同舟的日子，我們共同見(jiàn)證。

　　三年奮斗

　　現在，“朋友”這個(gè)詞已不能夠再來(lái)詮釋我們的關(guān)系，面對眼前的這場(chǎng)硬仗，我想“戰友”更加適合吧！學(xué)校就是我們的訓練營(yíng)，三年的艱苦訓練之后，我們將在高考那沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上釋放自己的能量。我們會(huì )相互激勵對方說(shuō)：“加油！努力后才不會(huì )有后悔！”有時(shí)也會(huì )坐在草地上談自己的理想，也會(huì )在太陽(yáng)底下大聲地說(shuō)：“我們要做一輩子的好朋友！”我們之間又多了一份感動(dòng)。

　　我會(huì )記得，在那燈火闌珊處。

燈火闌珊處作文5

　　明知道一切都是不可能的，卻要強裝。這就是我們，中二的青春。我們總在別人的面前逞強，在自己的心里感傷，沒(méi)有任何人知道你的感覺(jué)，所以你也不奢望他人對你太多的諒解。但是，你還是想要一個(gè)溫暖，一個(gè)臂彎，這可怎么辦？時(shí)間很快的就過(guò)去。而你，早就沒(méi)有了那時(shí)年少的輕狂。

　　然后，你需要成長(cháng)，不，是必須成長(cháng)。你沒(méi)有了在父母面前任性、撒嬌的特權，喜歡的東西也得靠自己努力，因為你沒(méi)有了向父母呼風(fēng)喚雨的理由。正當你覺(jué)得緬懷青春的時(shí)候，你卻老去；正當你覺(jué)得需要努力的時(shí)候，你卻老去；正當你覺(jué)得需要有一個(gè)家的時(shí)候，你卻老去；正當你覺(jué)得需要沉默的時(shí)候，你已老去。是的，你老的其所�？赡苣銜�(huì )看不起我的觀(guān)點(diǎn)；，可能你會(huì )覺(jué)得我的.觀(guān)點(diǎn)幼稚，但我覺(jué)得人生便是如此。

　　我還未有雙十年華，心理卻比他人還要更早，有了他人這個(gè)年齡不應該有的思想。是的，有時(shí)候也會(huì )覺(jué)得自己好浮夸，他們都說(shuō)我十五的外表；八十的內心。我自己也說(shuō)現在覺(jué)得好多“小年輕”的爬高下地的運動(dòng)已經(jīng)不適合我了，我老了，不太適合了。

　　我懷念以前，懷念小學(xué)�？墒恰�…都回不去了，現在正值深冬嚴寒，日子過(guò)的飛快，現在感覺(jué)自己好無(wú)力。半年之后即將面臨的大考，覺(jué)得命運的一個(gè)岔路口，自己卻無(wú)力挽回什么。只能評測主觀(guān)的努力來(lái)決定自己的未來(lái)，沒(méi)有任何客觀(guān)的影響。驀然回首，我已在燈火闌珊處。你不必出現，我也無(wú)須惦念。謝謝你，青春，曾溫暖我生命。

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