我的校園作文（集合）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的我的校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的校園作文1

　　我的校園很美麗�；▓@里有一個(gè)石像，形狀是一雙手捧著(zhù)一本書(shū)，它告訴我們要好好讀書(shū)，從書(shū)本里得到知識�；▓@里的花把石像點(diǎn)綴得更美了。

　　我最喜歡學(xué)校的操場(chǎng)，下課的時(shí)候，有的同學(xué)悠閑地散步；有的在跑道上飛快地奔跑；還有的同學(xué)在踢足球。我還記得有一次上體育課，老師讓我們對著(zhù)墻壁拍籃球，第四小組的其中一個(gè)同學(xué)拍的時(shí)候球一下子彈的老高，差點(diǎn)彈到我的頭上，真是嚇死我了。今年開(kāi)的運動(dòng)會(huì )，是在操場(chǎng)上舉行，比的`是“抱三球接力跑”，我們班男生第三，女生第二，這場(chǎng)比賽我一直忘不了。

　　我們學(xué)習的地方在教室，每天早晨，每個(gè)班級都要晨讀，朗朗的讀書(shū)聲傳出教室，老師的臉上露出和藹可親的笑容，上課的時(shí)候老師先給我們訂正作業(yè)，再讓我們找錯誤，訂正完之后才開(kāi)始上課。每當老師提出一個(gè)問(wèn)題，我們班的同學(xué)總是積極舉手，踴躍發(fā)言。放學(xué)的時(shí)候會(huì )有四名同學(xué)值日，他們要掃地和擦黑板，把教室打掃的干干凈凈才會(huì )離開(kāi)。

　　這就是我的校園，又美麗、又有紀律、又有秩序，你們喜歡我的校園嗎？

我的校園作文2

　　我的校園江都實(shí)驗小學(xué)，位于江都北區，占地大約40畝，它有南北兩個(gè)門(mén)，今天我就帶大家瀏覽一番吧！

　　進(jìn)了南門(mén)，一眼就看見(jiàn)一條筆直寬闊的路，馬路中間有一個(gè)雕塑，不論是風(fēng)吹雨打，還是烈日曝曬都靜靜地陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，馬路兩旁排列著(zhù)整齊的宣傳欄，好像士兵守護著(zhù)校園。

　　雕塑的東南角是謹信溪。這里有清澈見(jiàn)底的溪水，有叮咚作響的瀑布，不時(shí)有調皮的'小魚(yú)探出腦袋，好像在跟我們打招呼，小溪的上面造型奇特的假山，好像一個(gè)威武的巨人，陽(yáng)光下，“謹信溪”三個(gè)大紅字熠熠生輝。提醒我們要講誠信。

　　穿過(guò)謹信溪，就來(lái)到了我們的樂(lè )園──操場(chǎng)，操場(chǎng)是紅綠相間的在這里留下了我們快樂(lè )的聲音和辛苦的汗水。

　　操場(chǎng)后面是知識的海洋──圖書(shū)館。這是一個(gè)圓柱形的建筑，里面的書(shū)很豐富，擺放得整整齊齊，小朋友在那學(xué)習，安靜的連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。

　　馬路的西邊排排整齊的教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有四層，每層有四個(gè)班級。

　　這就是我的校園，歡迎你來(lái)參觀(guān)。

我的校園作文3

　　我的學(xué)校囿山小學(xué)，雖然面積不大，但是這里風(fēng)景優(yōu)美，是我們學(xué)習的樂(lè )園。

　　走進(jìn)校門(mén)，就可以看見(jiàn)一盆盆美麗的小花微笑著(zhù)迎接我們。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小花們隨風(fēng)舞動(dòng)，傳來(lái)了陣陣芳香，讓人心曠神怡。

　　沿著(zhù)水泥路往前走，右邊就是我們的大操場(chǎng)。同學(xué)們一有時(shí)間，就在操場(chǎng)上跳繩、打籃球、玩游戲……玩得興高采烈的。操場(chǎng)的'一邊還有許多雪松呢！它們高高地挺立著(zhù)，像學(xué)校的哨兵，保衛我們的校園。

　　繼續向前走，就到了我們的尚實(shí)樓，同學(xué)們在這里收獲了許多知識和快樂(lè )。在尚實(shí)樓的一角，還有一個(gè)書(shū)迷們最喜歡的看書(shū)園地——讀書(shū)角。

　　穿過(guò)教學(xué)樓就到了最美麗的后花園了，那里有一棵郁郁蔥蔥的大樟樹(shù)，為我們撐起了一把綠色的大傘。每當風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它會(huì )為我們彈奏一首美妙的樂(lè )曲。不過(guò)，我認為后花園最美麗的時(shí)候要數雨天啦！小雨珠在葉子搖籃里又蹦又跳，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈在跳舞。

　　這就是我的校園，我愛(ài)我美麗的校園！

我的校園作文4

　　建國中路鍋子弄37號有個(gè)時(shí)代小學(xué)。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就會(huì )看到一棵近百年的老樹(shù)。老樹(shù)周?chē)�的小草把老�?shù)圍得嚴嚴實(shí)實(shí)的。

　　再向前方走去，我們就會(huì )看到我們生活必不可少的大操場(chǎng)。操場(chǎng)的跑道是由紅色塑膠組成的，場(chǎng)地由藍色和綠色的塑膠組成。操場(chǎng)上有排球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，常常體育老師會(huì )帶我們去那邊跳長(cháng)繩、跑步。

　　操場(chǎng)邊有一棟房子，名叫“惠德堂”�；莸绿煤竺嬗幸粋�(gè)美麗的大花園。一走進(jìn)那里，我們就會(huì )看到一口由石頭砌成的石井。石井上有一個(gè)葡萄架。夏天，架上長(cháng)滿(mǎn)了像似綠寶石的大葡萄。石井的正前方有一個(gè)大大的'金魚(yú)池，里面不但有五顏六色的小色，還有身體較硬的小烏龜。池里還開(kāi)著(zhù)美麗的荷花，它讓我想起了：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的古詩(shī)。池子旁有各種各樣、形態(tài)各異的樹(shù)，它們分別是：櫻花、枇杷、紅梅等樹(shù)。

　　時(shí)代小學(xué)不但是個(gè)美麗的小學(xué)，也像似一座巨大的寶庫。

我的校園作文5

　　我是長(cháng)沙市北雅中學(xué)一名初二的學(xué)生。每天當我踏著(zhù)晨光走進(jìn)校園，我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱和同學(xué)的歡笑；當我迎著(zhù)霞光回家，校園里的樹(shù)會(huì )在晚風(fēng)中和我道別。

　　在這里，有能讓我忘記學(xué)習壓力的兩百五十米跑道和任我奔跑的足球場(chǎng)。有一個(gè)三層的食堂，總是準時(shí)飄出那令我難忘的學(xué)校的味道。有寬敞明亮的教室和先進(jìn)的教學(xué)觸屏一體機。而站在講臺上的，是經(jīng)驗豐富、和藹可親的老師。

　　這里不僅是一個(gè)學(xué)習的地方，更是一個(gè)尋找快樂(lè )的地方。我們有一個(gè)圖書(shū)館，里面蘊藏著(zhù)比課本上更多的`知識，等著(zhù)我們去發(fā)掘；我們有一個(gè)實(shí)驗樓，在那里是探索的天地，試驗臺前的每一個(gè)人都有可能是未來(lái)的科學(xué)家；我們有一個(gè)體育館，讓我們對運動(dòng)的熱愛(ài)風(fēng)雨無(wú)阻。

　　不要忘記這里還有讓你揮灑熱汗的校園運動(dòng)會(huì )、讓你一展風(fēng)采的校園文化藝術(shù)節、讓你學(xué)會(huì )團結的拔河比賽。

　　在這里，有國家級的心理教師，有從英國來(lái)的英語(yǔ)外教。你可以感受文化的多樣性，更可以度過(guò)一個(gè)健康美好的青春。

　　這里，就是北雅。

我的校園作文6

　　我們的校園美麗而整潔，雖然它不豪華，但我很喜歡它。

　　進(jìn)入校門(mén)映入眼簾的就是寬廣的操場(chǎng)，我們每天在操場(chǎng)跑步，運步。你看，那兒就有一個(gè)小學(xué)生在飛快地奔跑。

　　操場(chǎng)旁邊那一排松樹(shù)，長(cháng)得郁郁蔥蔥，像一隊威武的士兵守衛著(zhù)學(xué)校大樓。

　　再往前走，你就會(huì )看見(jiàn)那鮮艷的五星紅旗，每到周一的時(shí)候，我們全體師生就會(huì )筆直地戰成一排排，升國旗奏國歌。

　　過(guò)了旗臺后就看到，教學(xué)樓的身軀，像一扇相繼被打開(kāi)的明亮的.玻璃窗，在晨光的照射下，閃耀著(zhù)光芒，像剛睡醒的孩子一樣，調皮地眨著(zhù)眼睛。進(jìn)入教學(xué)樓，走過(guò)長(cháng)廊，進(jìn)入班級，就可以看見(jiàn)我們的身影，在那里筆直地坐著(zhù)，認真地讀書(shū)。過(guò)了班級，進(jìn)入辦公室就可以看見(jiàn)老師在那里孜孜不倦地批改著(zhù)作業(yè)。

　　教學(xué)樓旁邊就是一個(gè)小樓，樓里面是音樂(lè )、美術(shù)教室，每天放學(xué)我們都會(huì )從那走，在樓里面沒(méi)有一點(diǎn)聲音，都是安靜。

　　這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園。

我的校園作文7

　　我的校園很美麗，一年四季變化多樣，就像是一個(gè)魔法師一樣，快跟我去看看吧！

　　春天的校園，春暖花開(kāi)。泥土松了，校園中的幾棵老樹(shù)也長(cháng)出嫩芽，還有那金燦燦的迎春花迎風(fēng)飄揚，就像在和我招手。

　　夏天的校園，烈日炎炎。每到上體育課的時(shí)候，有的人玩累了，就會(huì )到樹(shù)下乘涼。那顆大樹(shù)就像一把巨大的綠色太陽(yáng)傘，為大家遮蔭蔽日。

　　秋天的校園，秋色宜人。那金黃色的葉子留在樹(shù)上，就像給大樹(shù)戴上了一頂黃色的帽子。忽然，刮來(lái)一陣秋風(fēng)，樹(shù)上的`葉子紛紛落下，仿佛為大地鋪上了一層金黃色的地毯，踩上去葉子還會(huì )發(fā)出一陣咔嚓聲。

　　冬天的校園，大雪紛飛。雪停了的時(shí)候，素白的雪花覆蓋著(zhù)大地，就像給大地蓋上一床雪白的被子。大課間的時(shí)候，老師都會(huì )帶著(zhù)我們下去玩雪，我們有的堆雪人，有的打雪仗，玩得可開(kāi)心了。

　　這就是我的校園，你喜歡嗎？喜歡的話(huà)就來(lái)看看吧！

我的校園作文8

　　我們的校園有高大挺拔的銀杏樹(shù)，有巨龍般的百米長(cháng)廊，有寬大的操場(chǎng)，今天我就帶著(zhù)你們來(lái)參觀(guān)一下我的校園。

　　一進(jìn)校園大門(mén)，就能看見(jiàn)操場(chǎng)中間的一棵百年銀杏樹(shù)。據說(shuō)，這棵銀杏樹(shù)已經(jīng)有一百多年的歷史了。春天的時(shí)候，銀杏樹(shù)的枝干上冒出壁綠的嫩芽，整棵樹(shù)變得碧綠碧綠的。秋天的時(shí)候，銀杏樹(shù)的樹(shù)葉變黃掛滿(mǎn)枝頭，好像給銀杏樹(shù)換上了一件黃色的外套。秋風(fēng)一吹，銀杏樹(shù)葉有些紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，好似下銀杏葉雨一般，它像巨人一樣保護著(zhù)我的校園。

　　銀杏樹(shù)的.后面有一條百米長(cháng)廊，據說(shuō)它大約有200米的長(cháng)度，下課時(shí)，總會(huì )捕捉到長(cháng)廊里同學(xué)讀書(shū)的身影，這條百米長(cháng)廊像巨龍一般，盤(pán)旋在大地間。

　　我們學(xué)校的最東面，就是寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)的外圍整體是圓形的，體育測試的時(shí)候，這里聚滿(mǎn)了同學(xué)。操場(chǎng)的里面是長(cháng)方形的足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，下課時(shí)，同學(xué)們會(huì )在這兒踢足球和打籃球。

　　這就是我的校園，我愛(ài)我的校園。

我的校園作文9

　　我的學(xué)校叫馬站小學(xué)，是個(gè)美麗的地方。 走進(jìn)校門(mén)，一座花壇映入眼簾�；▔�中央聳立著(zhù)一尊雕像。其中，雕像上的鴿子做的栩栩如生。周?chē)�栽滿(mǎn)了花花草草。一到夏天，就百花齊放，十分美麗�？赐昊▔�，向右走就來(lái)到柚子園，一到秋天那一個(gè)個(gè)金球似的柚子垂掛在樹(shù)上，好像一個(gè)正在睡覺(jué)的寶寶。走出柚子園再直走就到了菜園，這里全是學(xué)校的勞動(dòng)成果，里面種著(zhù)蘿卜、白菜、土豆等蔬菜。 走出菜園，向左拐，就來(lái)到教學(xué)樓。抬頭一看，四棟教學(xué)樓，一棟連著(zhù)一棟。屋頂上的藍瓦照映著(zhù)耀眼的陽(yáng)光。走上教學(xué)樓，向下望時(shí)，校園內的景色大半收在眼底，蔥郁的樹(shù)叢掩映著(zhù)黃的'、綠的、紅的紫的小花。向前遠眺，看到的是運動(dòng)愛(ài)好者的天堂——操場(chǎng)。每當下課時(shí)，操場(chǎng)上總是熱火朝天，同學(xué)們有的在跳繩，有的在跑步還有的在打籃球。 這就是我們的馬站小學(xué)。

我的校園作文10

　　我的校園十分美麗，看那紅白相間的教學(xué)樓矗立在校園北面，顯得格外的挺拔。似手風(fēng)琴的學(xué)校大門(mén)出現在我的眼前�！皒xxxx第三小學(xué)”這九個(gè)金光閃閃的大字刻在大門(mén)旁的石柱上，讓人覺(jué)得這一天一定很美好。

　　進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，便能看到一個(gè)大銀幕，它被花草簇擁著(zhù)。它的旁邊是藝術(shù)樓。寬口的大路和那條羊腸小道，羊腸小道通往著(zhù)大操場(chǎng)和國際象棋長(cháng)廊。走上寬闊的大路大約8、9米后便來(lái)到了我最喜愛(ài)的小池塘，它長(cháng)長(cháng)的又有點(diǎn)小小的.弧度，最奇特的是它那凹凸不平的墻壁，不時(shí)會(huì )噴出清水來(lái)。那清澈的水能看到可愛(ài)的小魚(yú)游來(lái)游去。紅的魚(yú)、白的魚(yú)、兩個(gè)顏色相見(jiàn)的魚(yú)，五顏六色的可愛(ài)極了。一條紅白相間的魚(yú)吐著(zhù)泡泡似乎在說(shuō)：“你看我多漂亮呀，可惜我不是最漂亮的那一條”說(shuō)完它又吐著(zhù)幾個(gè)泡泡游走了，我被它逗笑了，說(shuō)：“你還真謙虛啊，自己已經(jīng)很漂亮了，卻還說(shuō)自己不是最漂亮的，嘻嘻！”

　　跟小池塘相對的是紫藤長(cháng)廊，它春天時(shí)開(kāi)出了黃色的小花，長(cháng)出了小葉子。夏天的葉子長(cháng)得更茂密了，它可以為人遮陽(yáng)，在它的下面走過(guò)，會(huì )十分涼爽。秋天時(shí)會(huì )結出淡紫色的小果子。冬天雖然只剩下那些枯枝，但它還是不屈不撓的跟北風(fēng)“斗爭”這精神是多么的可貴呀！往前走4、5米便是“多功能”教室，里面十分寬敞。到這兒你便能聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗的讀書(shū)聲音和聞到那濃郁的桂花香……

我的校園作文11

　　我的校園是個(gè)美麗的地方。它既是知識的殿堂，充滿(mǎn)著(zhù)瑯瑯書(shū)聲，也是一個(gè)樂(lè )園，充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。它也是一座美麗的大花園，充滿(mǎn)著(zhù)大自然的氣息。

　　我們學(xué)校門(mén)口有一扇電動(dòng)伸縮門(mén)，就像一個(gè)巨型彈簧一樣。一走進(jìn)大門(mén)，就會(huì )看到一棟高大又堅固的三層教學(xué)樓。走廊墻壁上掛著(zhù)許多名人的畫(huà)像及名言警句。每到下課時(shí)，走廊就會(huì )變成孩子們的海洋，你說(shuō)我笑真開(kāi)心。教室里擺放著(zhù)整齊的桌椅和電腦，巨大的黑板分成了四塊，一拉開(kāi)里面還有一塊液晶顯示屏，可以進(jìn)行觸摸互動(dòng)教學(xué)呢。

　　在往前走，就到了學(xué)校中央。那里有一棵高大的黃葛樹(shù)，它就是佛經(jīng)里被稱(chēng)之為神圣的菩提樹(shù)。它的'主干非常粗壯，樹(shù)形奇特，枝繁葉茂，葉片油綠光亮，它就像草原的哨兵一樣挺立著(zhù)，守護著(zhù)校園。它的生命力十分頑強。每到春天，整棵樹(shù)又露出新芽，重新煥發(fā)新機。它頑強的精神也一直鼓勵著(zhù)我們金東方人。

　　再往前走，右手邊是一片小樹(shù)林，里面有寶塔似的松樹(shù)，香氣撲鼻的桂花樹(shù)以及我最喜歡的銀杏樹(shù)。到了秋天，銀杏樹(shù)都被染成了金黃色，地上也鋪上了厚厚的金色地毯。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在枝頭顫動(dòng)，沙沙作響，就像在演奏一首歡快的樂(lè )曲……

　　左手邊就是男生最喜歡的地方——操場(chǎng)。操場(chǎng)四周是紅色的塑膠跑道，中間是綠茵場(chǎng)，男生們最?lèi)?ài)在里面踢足球了。

　　這就是我的學(xué)校，這么美的地方，叫我怎能不愛(ài)它呢？

我的校園作文12

　　告別朝夕相處四年的小學(xué)校園，我懷著(zhù)激動(dòng)和好奇的心情，邁進(jìn)了中學(xué)這座文學(xué)的殿堂。

　　進(jìn)入新的校園，第一眼看見(jiàn)的是教學(xué)樓，在教學(xué)樓里，每個(gè)教室都充滿(mǎn)了濃厚的學(xué)習氛圍；教室前后都是兩塊烏黑發(fā)亮的大黑板；每位和藹的老師都面帶燦爛的微笑。在教學(xué)樓的后面是實(shí)驗樓。實(shí)驗樓內設備齊全，有物理實(shí)驗室、電腦室、油印室等等，供學(xué)生學(xué)習。在實(shí)驗樓的左邊是國旗臺和一個(gè)標準400米操場(chǎng)。每天的早晨和課間操我們都會(huì )在操場(chǎng)上跑步和做操。站在教學(xué)樓上，遠看操場(chǎng)就像一個(gè)小島立在草坪的'正中央，被跑道包圍著(zhù)。我們是祖國的花朵，老師們是辛勤的園丁，正因為這樣，園丁們細心培育著(zhù)一個(gè)個(gè)花骨朵，讓他們開(kāi)放，開(kāi)出艷麗的鮮花！

　　學(xué)校��！你多么像一個(gè)溫暖的家。你跟我們有密不可分的關(guān)系，你又是我們最好的朋友。我們是官??中學(xué)的新主人，既然作為官??中學(xué)的新主人，就要一起愛(ài)護我們的新校園，要把室內外的衛生搞好；不亂丟垃圾；不踩踏花草；不隨地吐痰……

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！惫佼斨袑W(xué)給我們帶來(lái)了這么好的學(xué)習環(huán)境，難道我們還有理由不好好學(xué)習嗎？我愛(ài)我的校園，更愛(ài)這個(gè)溫暖的大家庭。

我的校園作文13

　　我在大連海事大學(xué)附屬小學(xué)上學(xué)，一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，你就會(huì )進(jìn)入一個(gè)寬敞的大廳，你的右手邊是教學(xué)區，左手邊是辦公區，我們都長(cháng)那里是“學(xué)生的雷區”。

　　現在請你向前看，你會(huì )看到一個(gè)廳，門(mén)廳里擺著(zhù)兩張乒乓球臺，但是卻很少有人在那兒打乒乓球，可能是門(mén)廳太潮的緣故吧。

　　出了門(mén)廳映入眼簾的是排球場(chǎng)，排球場(chǎng)的前面是足球場(chǎng)，到了足球場(chǎng)你就要小心“空襲”了，因為踢球踢得很高會(huì )砸到人的。

　　足球場(chǎng)外圍繞著(zhù)一條塑膠跑道，跑道的左上角是一個(gè)沙坑，挨著(zhù)沙坑的是一棵參天古樹(shù)，夏天上體育課時(shí)我們都在那兒乘涼，不遠地方就是我們學(xué)校的停車(chē)場(chǎng)，里面總是停滿(mǎn)了車(chē)。跑道的'右側是健身器材，而健身器材的后面就是我們最喜歡的“鞋天堂”！因為“鞋天堂”里的鞋很多，所以被稱(chēng)為“鞋天堂”，有時(shí)我們還會(huì )把一些東西做成“機關(guān)”來(lái)整人，那里總是充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑聲。

　　看這就是我們的學(xué)校如果有機會(huì )，就讓我帶你好好的游覽一番吧！

我的校園作文14

　　今天，我就來(lái)帶大家游覽一下我們的校園。

　　剛走進(jìn)大門(mén)，你首先映入眼簾的是一大塊石碑，這塊石碑上面寫(xiě)了四個(gè)大字“楊善，尚和”，他好像告訴我們要做一個(gè)善良的小學(xué)生，大石碑下面放著(zhù)五顏六色的菊花，這就是石碑。

　　石碑的`前面就是綜合樓了，綜合樓的中間上面有一塊兒大屏幕，上面公布著(zhù)我們學(xué)校的榮譽(yù)。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，你就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。我們學(xué)校有兩棟教學(xué)樓，一棟在南邊，一棟在北邊。教學(xué)樓的衣服本先是紅色的，可是經(jīng)歷了風(fēng)雨和太陽(yáng)的暴曬，已經(jīng)變舊舊的了，可是還是很漂亮，走進(jìn)教室就會(huì )看見(jiàn)我們的好伙伴一一桌椅，它們就像軍人一樣，排列著(zhù)整齊的隊伍站在教室里。

　　南教學(xué)樓前面有兩個(gè)書(shū)屋，書(shū)里面擺放著(zhù)各種各呀是和同學(xué)們看的書(shū)，書(shū)兩旁塞了四棵銀杏樹(shù)，夏天銀杏樹(shù)為同學(xué)遮擋著(zhù)陽(yáng)光的暴曬，秋天，銀杏樹(shù)的葉子落了下來(lái)，像一把把小扇子一樣，真好看。

　　南教學(xué)樓后面就是操場(chǎng)了，操場(chǎng)特別的寬闊，每周一升國旗，全校師生站在那里，一定不覺(jué)得擁擠，主席臺兩旁栽滿(mǎn)了小花五彩繽紛的，特別好看。這就是操場(chǎng)。

　　這就是我們的學(xué)校，你覺(jué)得怎么樣呢？

我的校園作文15

　　最美的風(fēng)景在哪里呢？當然在我們的校園里了。

　　春天，校園的小草冒出了嫩嫩的小腦袋，從大地媽媽的懷抱中一下子蹦了出來(lái)了，那草叢間還夾雜著(zhù)一些不知名的小花。山茶樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了山茶花。你看看，有的紅，有的白，有的`粉，紅的似火，白的似雪，粉的似霞……好漂亮��！下課了，同學(xué)們紛紛從教室里飛快地跑出來(lái)，好像一只只被關(guān)在籠子里的百靈鳥(niǎo)，又在天空中展翅飛翔，放聲高歌，欣賞著(zhù)校園里五光十色的風(fēng)景。

　　夏天，校園里一排排又高又大的樹(shù)木，灑下一片大大的樹(shù)蔭，讓一些調皮的孩子在樹(shù)蔭底下玩，還有的在樹(shù)蔭下跑步，有的在樹(shù)蔭下跳繩，有的在樹(shù)蔭下看書(shū)。

　　秋天，校園里開(kāi)始涼快了，銀杏樹(shù)的葉子像一把把扇子，秋風(fēng)一吹，就變黃了，掉落在地上，好像鋪上了一層金黃色的地毯上，感覺(jué)心情特別愉快！

　　冬天，校園里下起了一場(chǎng)大雪，大雪在校園里鋪上了一層雪白的地毯，這條地毯不像秋天的地毯不會(huì )壞，你知道為什么嗎？因為這條地毯總會(huì )被幾個(gè)頑皮的孩子破壞，拿去做“攻打別國的子彈”用。有些老師會(huì )帶學(xué)生去玩，這時(shí)候學(xué)生也開(kāi)心極了，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得不亦樂(lè )乎。校園的上空時(shí)時(shí)回蕩著(zhù)孩子的笑聲。

　　看了這些，你們難道還能找到比我們校園還美的風(fēng)景嗎？

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