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我最喜歡的論語(yǔ)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我最喜歡的論語(yǔ)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最喜歡的論語(yǔ)作文1
我們中國有5000年的文明。在健全文化的長(cháng)河中，偉大的思想家、教育家孔子和他的弟子們的《論語(yǔ)》在0+傳遞著(zhù)和諧、寬容、善良、孝順、友誼和學(xué)習的聲音到現在和未來(lái)。
在《論語(yǔ)》一書(shū)中，我最喜歡的一句話(huà)是，人們沒(méi)有信仰，不知道自己能做什么。沒(méi)有手推車(chē)和沒(méi)有手推車(chē)的手推車(chē)怎么能成功呢？這句話(huà)的意思是孔子說(shuō):如果一個(gè)人不遵守諾言，他真的不知道如何做事。這就像一輛沒(méi)有大車(chē)的大車(chē)和一輛沒(méi)有大車(chē)的馬車(chē)。這輛車(chē)怎么走？”《論語(yǔ)》告訴我們要誠實(shí)守信。誠實(shí)守信是人類(lèi)的基礎，也是中華民族的傳統美德。誠實(shí)是指忠誠和誠實(shí)，言行一致，內外一致；信守承諾是指說(shuō)話(huà)、做事、談?wù)撔庞�，同意別人的事情，并能夠認真履行自己的承諾。信守諾言是誠實(shí)的表現。每個(gè)人都看過(guò)狼來(lái)了的故事。故事中的孩子欺騙了別人兩次，失去了他們對他的'信任，最終導致了被狼吃掉的悲劇。讀完這個(gè)故事后，我們必須從中吸取教訓，否則我們會(huì )犯一個(gè)大錯誤。我犯了一個(gè)錯誤，因為我沒(méi)有從這個(gè)故事中吸取教訓。
我記得我在三年級的時(shí)候，有一天中午我吃了一頓好飯，一些同學(xué)來(lái)看我。我非常高興，不假思索就同意了。過(guò)了一會(huì )兒，另一個(gè)同學(xué)來(lái)找我，說(shuō)老師讓我修改作業(yè)。我趕緊忘記了我想和我的同學(xué)玩什么，甚至沒(méi)有和她說(shuō)話(huà)。當我完成時(shí)，時(shí)間一個(gè)接一個(gè)地過(guò)去了。��；午休的鈴聲響了。我看到了她憤怒的臉。我一定等了很久了。下課后，我像她一樣道歉，但她不理我。我只是想:“如果你不注意它，你就不會(huì )和你一起玩。有必要這么生氣嗎？”直到畢業(yè)，她才開(kāi)始重視我。我很后悔。如果當時(shí)我向她說(shuō)清楚了，那就不會(huì )發(fā)生了。
我最喜歡的論語(yǔ)作文2
孔子的《論語(yǔ)》流芳百世，成為了我們小學(xué)生用來(lái)約束自己的法則，這一法則是我們要去學(xué)習、去牢記，去學(xué)以致用的。我最喜歡其中的“知之為知之，不知為不知，是知也�！�
正是這句話(huà)，改變了我的性格。
曾經(jīng)，一年級時(shí)我有些害羞，因為怕老師批評，所以上課有題目聽(tīng)不懂也不管，馬馬虎虎讓它過(guò)去了，以后碰到這類(lèi)似的題目依舊還是一個(gè)醒目的紅叉叉。
現在，我有題目上課聽(tīng)不懂，有些地方還有疑惑，我會(huì )拿著(zhù)題目上去找老師，請教老師，再認真聆聽(tīng)老師的細細講解，倘若還不明白，就再次提出我的.疑問(wèn)，老師一一解答后，我也就懂了，下次再碰到同一類(lèi)題目，我就是一個(gè)大紅勾，不再出現醒目的紅叉叉了。
我之所以有這么大的轉變，正是因為孔子爺爺的這一句話(huà)。
那一天我正在寫(xiě)作業(yè)，爸爸過(guò)來(lái)“巡邏”，順便檢查了我的數學(xué)作業(yè)，我悄悄地瞟了爸爸幾眼，只見(jiàn)爸爸臉由晴轉陰，眉頭緊皺，指著(zhù)我的作業(yè)本說(shuō)：“這道題你上次不是錯過(guò)了嗎？這次怎么還錯？”“我……”“你是不時(shí)老師上課沒(méi)聽(tīng)懂，還不敢去問(wèn)？”我低頭默認了。
爸爸坐下來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“女兒，孔子說(shuō)過(guò)，‘知之為知之，不知為不知，是知也！’你知道就知道，不知道就是不知道，不懂裝懂，永世飯桶呀！”
從那以后，我養成了不懂就問(wèn)，直至明白、懂為止，否則決不罷休的習慣！
我非常感謝這句話(huà)，我非常喜歡它，是它改變了我。
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