在假日里作文7篇(推薦)

　　在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的在假日里作文，歡迎閱讀與收藏。

在假日里作文1

　　光陰似箭，日月如梭。這個(gè)假期來(lái)得匆匆，去得也匆匆，令人期待已久的假期又來(lái)臨了。在假日里，我不像別的孩子那樣，每天不是玩就是吃、喝、拉、撒、睡……而我呢，整天都要幫媽媽殺鴨。

　　媽媽是做賣(mài)熟鴨生意的。每天都要殺很多鴨，然后要拉到市場(chǎng)上賣(mài)，而且市場(chǎng)離我家又很遠，這些工作沒(méi)放假之前，總是媽媽一個(gè)人完成的。

　　放假的第一天，我像開(kāi)籠雀似的歡快地回到家中想玩個(gè)痛快。我剛要回房間，媽媽就叫我去幫她殺鴨。我說(shuō)我要看書(shū)，她那一堆大道理就又來(lái)了�！霸摽吹�.時(shí)候不看，不該看的時(shí)候又看，既然放假了，就應該幫媽媽做一點(diǎn)事，如果我一個(gè)人做，等會(huì )兒就來(lái)不及賣(mài)了，到了晚上你又要問(wèn)我為什么這么晚回來(lái)�！笔前�，媽媽每天殺鴨都是蹲起坐下的，有時(shí)還說(shuō)腰疼，而且每次去賣(mài)鴨都是早去晚歸的。她一個(gè)人賣(mài)鴨太辛苦了，賺錢(qián)養家真不容易，現在我長(cháng)大了，也要幫媽媽做點(diǎn)事了。想著(zhù)，我就朝媽媽走去了。

　　我拔鴨毛的時(shí)候，它們好像都不聽(tīng)我使喚。無(wú)論我怎么拔、拉、拽都沒(méi)有用，鴨毛總是紋絲不動(dòng)。后來(lái)我累了，就生氣地坐在椅子上。這時(shí)，媽媽看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做什么事都要有耐心，而且要有技巧，你拔鴨毛應該從它的下面拔起，還有緊緊地抓住鴨毛的根部再往上拔，毛都抓不緊，怎么會(huì )拔得出來(lái)呢？”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，又重新試試。果然，我都不用出太大力，就把它給拔出來(lái)了。干了兩個(gè)小時(shí)，我累得筋疲力盡了，手指甲也磨破了，疼得要命。我不想干了，又坐在那不動(dòng)了。媽媽摸著(zhù)我的頭，和藹地說(shuō)：“做什么事都不容易��！如果半途而廢的話(huà)，什么事都做不成，一定要堅持下去才能把事情做好。媽媽也像你那樣，累了就不干了能養活你，還能供你上學(xué)嗎？”聽(tīng)了媽媽那意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)后，我忍著(zhù)痛繼續拔。好半天，終于弄好了，這可把我樂(lè )壞了，也把我累壞了。

　　我們殺完鴨后就拉去賣(mài)了。我坐在那里好久了都不見(jiàn)有一位顧客來(lái)買(mǎi)鴨，媽媽說(shuō)等會(huì )兒吧！可是等了好久，還是不見(jiàn)顧客來(lái)，看媽媽那著(zhù)急的樣子，我就知道做生意不容易。我正要起身去玩一下的時(shí)候，有一位客人來(lái)了，他來(lái)買(mǎi)一斤鴨。自從那位客人來(lái)之后，來(lái)買(mǎi)鴨的人就越來(lái)越多了，害得我手一忙腳就亂了。

　　我在假日里雖然每天都殺鴨賣(mài)鴨，但是我過(guò)得也很開(kāi)心。我體會(huì )到勞動(dòng)能創(chuàng )造價(jià)值，不勞動(dòng)就沒(méi)有收獲，要靠自己的辛勤勞做才能得到報酬。我還體會(huì )到了媽媽的辛苦，同時(shí)懂得了一個(gè)深刻的道理：無(wú)論做什么事都有耐心，只要堅持不懈，就能成功。

在假日里作文2

　　放假七天，不知道去那玩，家里又來(lái)了客人，我和媽媽說(shuō)：客人來(lái)了，不如把他們也帶去婆婆家看看老人也好，客人多，小孩子又在家里吵吵鬧鬧的，去山村我又可以帶他們去玩。媽媽想了我的說(shuō)法也好，反正廣州親人來(lái)幾天，不知道去那老呆在家里也不好。

　　第二天是2號，我們到婆婆家，看見(jiàn)婆婆家熱鬧的氣氛，我感到高興現在，我這又帶了3個(gè)人來(lái)都像市場(chǎng)這樣一來(lái)熱鬧。我婆婆家有個(gè)后院，在鐵門(mén)走去一個(gè)菜地就是山，我把小孩都帶出來(lái)玩。他們說(shuō)：姐姐，你當導游，我們跟在你后面，我想沒(méi)問(wèn)題就答應了他們。我又沒(méi)做好心理準備，就從我婆婆搬進(jìn)來(lái)說(shuō)起。帶他們去井口那菜地，我把故事從頭到尾都說(shuō)完了�？墒俏乙呀�(jīng)累死了，想喝口水，小孩子不給我喝，他們說(shuō)：想去前面那座山。我說(shuō)：你們得去問(wèn)家長(cháng)，在上山不見(jiàn)了或受傷了我可當不起。小孩問(wèn)家長(cháng)，我也問(wèn)了同意，可是，我已經(jīng)是快走不動(dòng)的人。我說(shuō)：休息會(huì )先，最后，我帶他們上山，那山不知道叫什么山，我每次來(lái)看見(jiàn)山上采藥的人都叫它游人山。我也這樣一來(lái)講給他們聽(tīng)，走到不多路，他們說(shuō)：累，導游，我還是聽(tīng)別人第一次這樣一來(lái)叫我。我說(shuō)：下山吧！時(shí)間也不早了。

　　我們回到，我的婆婆家，我問(wèn)：小朋友，今天高興開(kāi)心不，他們說(shuō)：很好。這國慶節我可以說(shuō)是過(guò)得去的開(kāi)心，可以當一回導游。

　　放假七天，不知道去那玩，家里又來(lái)了客人，我和媽媽說(shuō)：客人來(lái)了，不如把他們也帶去婆婆家看看老人也好，客人多，小孩子又在家里吵吵鬧鬧的.，去山村我又可以帶他們去玩。媽媽想了我的說(shuō)法也好，反正廣州親人來(lái)幾天，不知道去那老呆在家里也不好。

　　第二天是2號，我們到婆婆家，看見(jiàn)婆婆家熱鬧的氣氛，我感到高興現在，我這又帶了3個(gè)人來(lái)都像市場(chǎng)這樣一來(lái)熱鬧。我婆婆家有個(gè)后院，在鐵門(mén)走去一個(gè)菜地就是山，我把小孩都帶出來(lái)玩。他們說(shuō)：姐姐，你當導游，我們跟在你后面，我想沒(méi)問(wèn)題就答應了他們。我又沒(méi)做好心理準備，就從我婆婆搬進(jìn)來(lái)說(shuō)起。帶他們去井口那菜地，我把故事從頭到尾都說(shuō)完了�？墒俏乙呀�(jīng)累死了，想喝口水，小孩子不給我喝，他們說(shuō)：想去前面那座山。我說(shuō)：你們得去問(wèn)家長(cháng)，在上山不見(jiàn)了或受傷了我可當不起。小孩問(wèn)家長(cháng)，我也問(wèn)了同意，可是，我已經(jīng)是快走不動(dòng)的人。我說(shuō)：休息會(huì )先，最后，我帶他們上山，那山不知道叫什么山，我每次來(lái)看見(jiàn)山上采藥的人都叫它游人山。我也這樣一來(lái)講給他們聽(tīng)，走到不多路，他們說(shuō)：累，導游，我還是聽(tīng)別人第一次這樣一來(lái)叫我。我說(shuō)：下山吧！時(shí)間也不早了。

　　我們回到，我的婆婆家，我問(wèn)：小朋友，今天高興開(kāi)心不，他們說(shuō)：很好。這國慶節我可以說(shuō)是過(guò)得去的開(kāi)心，可以當一回導游。

在假日里作文3

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)——春節悄然而至！

　　“炮竹聲中一歲除”“總把新桃換舊符”“清水飄芙蓉，元寶落玉盤(pán)”……春節蘊含著(zhù)博大的中華民俗文化。在這喜慶的日子里，大人們忙著(zhù)掃房、發(fā)面、蒸饅頭，我也不甘落后，揮毫潑墨，讓這個(gè)春節過(guò)得更有年味。

　　“二十九，貼倒酉，三十晚上熬一宿”，就迎來(lái)了新的一年。除夕守歲大家并不陌生。那什么是“貼倒酉”呢？就是“新桃換舊符”，家家戶(hù)戶(hù)都要貼福字、春聯(lián)、吊錢(qián)……將“五�！焙痛禾煲黄鹨�進(jìn)家門(mén)，圖個(gè)紅紅火火，很是熱鬧。

　　大年二十九一早，父親就將早早買(mǎi)好的年貨擺了一桌。還幽默地對我們說(shuō)：“怎么樣，把這些都布置上，年味夠足了吧�！睜敔斈贸鰧�(xiě)對聯(lián)用的紅紙，笑了笑對我說(shuō)：“喏，這是特地為你準備的，露兩手吧，雖然有寫(xiě)好的對聯(lián)，但自己寫(xiě)上一兩幅不是更有意義？”

　　我接過(guò)爺爺手中的紙，看到他們各自忙碌去了，心理琢磨著(zhù)：爸媽平時(shí)工作忙，要支撐起這個(gè)家。爺爺奶奶平日里為我做飯，接我上下學(xué)。他們?yōu)檫@個(gè)家付出的太多了。過(guò)年就是團圓，就是喜慶，我也要用自己的方式，為這個(gè)家盡一份力。

　　說(shuō)寫(xiě)就寫(xiě)，揮毫潑墨，亮出看家本領(lǐng)。我拿著(zhù)紅紙，走進(jìn)書(shū)房，端坐在書(shū)桌前，把紙平整地熨開(kāi)，將毛筆銜在掌中，片飽了墨水……一切工作準備就緒。寫(xiě)什么呢？“吉祥如意”？太過(guò)俗套�！罢胸斶M(jìn)寶”？我乃書(shū)香門(mén)第。寫(xiě)什么好呢？就在我苦苦思索的時(shí)候，奶奶端著(zhù)一杯水走了進(jìn)來(lái)：“別著(zhù)急，想好了再寫(xiě)，就是圖個(gè)吉利，別太糾結�！睂Π�！我一拍腦門(mén)，差點(diǎn)弄了一臉墨汁。就寫(xiě)健康，祝愿爺爺奶奶健康長(cháng)壽——“青松挺秀四季盛，瑞鶴呈祥百歲春”。

　　確定了內容，接下來(lái)就是全神貫注將這十四個(gè)字順利完成。我沉住氣，屏住息，注意每一個(gè)筆畫(huà)的運筆，落筆�！扒嗨伞倍�字要表現出青翠挺拔之勢，“百歲”則要寫(xiě)得圓潤飽滿(mǎn)以圖好運百年。筆尖隨著(zhù)手指、手腕在紅紙上游走。每一筆的行云走勢都寄托著(zhù)我對新年的期盼，每一畫(huà)的頓挫抑揚都飽含著(zhù)我對家人的祝福。

　　起筆收稿，展卷歡愉，大功告成。屋里屋外一片喜氣洋洋，霓虹的`七彩閃爍，窗外迎風(fēng)飛舞的吊錢(qián)兒，門(mén)上、墻上的“�！弊�，家里立刻充盈著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的年味，爺爺和我一起把對聯(lián)貼在了他們的臥房門(mén)口。爺爺讀了讀，一邊摸摸我的頭，一邊夸贊道：“嗯，好，字好，文好，孫子更好，哈哈哈�！�

　　濃濃的年味彌漫在屋子中，也沉浸在我的心里。團圓，喜慶，祈�！�…我感到深深的愛(ài)與溫暖，我會(huì )努力將這份美好傳承，為家人帶來(lái)溫馨、祥和。

在假日里作文4

　　大家日盼夜望的暑假終于到來(lái)了。在這火熱的日子里，我們可以盡情地享受著(zhù)悠閑帶來(lái)的快樂(lè )。同學(xué)們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。也許有的同學(xué)去游玩，去飽覽祖國的壯麗河山，也許有人沉迷于電視或游戲，也許有人參加假期的培訓班，學(xué)習技能，可我卻對書(shū)柜里的那些書(shū)情有獨鐘、如饑似渴。

　　書(shū)是我愛(ài)不釋手的好伙伴，有人說(shuō)我是個(gè)“書(shū)癡”，可我覺(jué)得這個(gè)外號也不賴(lài)。我想：知識既然是通往成功的大門(mén)，那讀書(shū)就是打開(kāi)這大門(mén)的鑰匙。不過(guò)，要想通過(guò)這扇大門(mén)，走向成功。既要博覽群書(shū)，又要理解書(shū)里的內容，還要把好詞、好句、好段積累下來(lái)，為將來(lái)的學(xué)習奠定了堅實(shí)的基礎。

　　在書(shū)的`海洋里肆無(wú)忌憚地遨游。我時(shí)而和孫悟空一起騰云駕霧、降魔除妖；時(shí)而和公孫勝一起呼風(fēng)喚雨、斗轉星移；時(shí)而和諸葛亮一起草船借箭、舌戰群儒；時(shí)而和劉姥姥一起游大觀(guān)園；時(shí)而和濟公一起助人為樂(lè )、扶危濟困；還可以和包青天一起鐵面無(wú)私地斷案。

　　清晨，我依著(zhù)窗子津津有味地讀著(zhù)巴甫洛夫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。那些舒緩的文字，帶著(zhù)強者的聲音，似乎都融進(jìn)了我生命的血液里。生與死，榮與辱，頑強與勇敢，在他的筆下是那么從容與灑脫。書(shū)源源不斷地給我輸送心靈的營(yíng)養，滋潤著(zhù)我的心田，滋潤我的精神家園。

　　寧靜的夜晚，我獨自坐在書(shū)桌前，借助溫馨的燈光，一遍又一遍地品讀心愛(ài)的書(shū)，感受著(zhù)書(shū)中美麗動(dòng)人的情節，品味著(zhù)書(shū)中優(yōu)美清麗的語(yǔ)言，揣摩著(zhù)書(shū)中人物的內心世界，仿佛在跟一位智者交流。他熱情地向我敞開(kāi)心扉，接納我，包容我的一切，聽(tīng)我訴說(shuō)人生的酸、甜、苦、辣。書(shū)的幽香驅散了身心的疲憊與煩惱，讓我的心靈得到慰藉。

　　有句諺語(yǔ)說(shuō)得好，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只要有勤奮好學(xué)的讀書(shū)精神，無(wú)止境的知識大門(mén)將永遠為你敞開(kāi)。朱熹說(shuō)過(guò)，“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪�！睍�(shū)是我的精神糧食，假日里我每天都讀書(shū)，書(shū)是我的良師益友，一天不讀書(shū)，就像生活失去了什么似的，索然無(wú)味。我是名副其實(shí)的“書(shū)癡”，讀書(shū)，讓我的生活變得更加美好。

在假日里作文5

　　今天是五一節的第二天，我和媽媽、爸爸去世博園，世博園我已經(jīng)去過(guò)多次，但是，這次很特別，

　　今天天氣還算不錯，只是有些悶熱。

　　我們乘坐出租車(chē)來(lái)到世博園門(mén)口，見(jiàn)到了許多車(chē)，我想，今天世博園一定很熱鬧，還有五顏六色的各國國旗在大門(mén)口隨風(fēng)飄揚，要進(jìn)門(mén)的時(shí)候，有個(gè)小猴子在歡迎我們。

　　我們就進(jìn)去了，��！一片花海呈現在我眼前，花海中漂浮著(zhù)一個(gè)巨大的花鐘，遠處開(kāi)來(lái)一艘花船，那五個(gè)花柱仿佛是海中的航標燈，沿著(zhù)花街走去，就是大溫室，大溫室的'門(mén)口有一群白色的鴿子，許多游人在喂它們，可愛(ài)極了，大溫室里有高山植物館、熱帶植物館、百花園，各樣珍稀的花草，讓我們看得眼花繚亂。

　　從大溫室出來(lái)，我們又去了中國館，在那里展現出中國的文化藝術(shù)和民族特色，還有一些室外風(fēng)景，這是中國館里的花園，也是世博園的一個(gè)特色，就是園中有館，館中有園。

　　穿過(guò)中國館的后門(mén)，有一棵巨大的榕樹(shù)，你以為它是真的，它也很像真的，但是它的的確確是用水泥做的，這棵榕樹(shù)今年才三歲，榕樹(shù)的側面一條小路通向中國展區，中國展區是根據中國地圖來(lái)設計的，有西藏園、新疆園、云南園、貴州園、上海園等。

　　沿著(zhù)小路走去，就來(lái)到了蝴蝶館，蝴蝶館里有各種蝴蝶，我們看了蝴蝶、變色龍、烏龜等。

　　沿著(zhù)小路向西走，就發(fā)現一條河，一邊是向遠的路，一邊是寬闊的泉池，幽靜極了，“我們就去那兒休息一下”我提議。媽媽說(shuō)：“好，就去那休息�！钡搅四�，我們一邊休息，一邊喂魚(yú)，碧綠的湖水映著(zhù)藍天白云更加顯得清澈。

　　隨后我們到了樹(shù)木園，園內有許多樹(shù)木，但是我覺(jué)得像在登山，因為有許多小山坡，真有意思！再往上走十米遠，我就到了小溫室，也叫白云芳香，走進(jìn)去一看，��！真美！各種植物都很奇特。

　　小溫室旁邊是一個(gè)叫春的園林，我一進(jìn)去，原來(lái)是個(gè)開(kāi)放的，最壯觀(guān)的地方，要數那個(gè)瀑布了，水從高高的山崖上傾瀉直下，真讓人激動(dòng)��！

　　從春出來(lái)我們開(kāi)始爬山，過(guò)了一會(huì )，我們站在了觀(guān)景塔，如同登上了珠穆朗瑪峰一樣。

　　然后，我們就坐上小火上到了大門(mén)，依依不舍的離開(kāi)了世博園。

在假日里作文6

　　大自然有它的季節，春、夏、秋、冬；其實(shí)我們的人生也有自己的季節——

　　大自然的春是富有無(wú)限生機的，同樣，人生的春也是一片代表生命的綠色，其實(shí)這便是一個(gè)人人生的播種階段。這時(shí)候，你應該把自己想象成一顆很想發(fā)芽的種子，在昏暗的泥土中掙扎，為你的夢(mèng)想而努力。終于，經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)無(wú)比黑暗的夜晚，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的.早晨，你掙脫了束縛，鉆出地面穩穩地接住陽(yáng)光，探頭望望這個(gè)陌生的世界，一種無(wú)比甜蜜的滋味久久回蕩在春天的泥土香氣中。

　　大自然的夏是多災多難的，同樣，人生的夏也是艱辛的重重考驗，其實(shí)這便是一個(gè)人人生的考驗階段。這時(shí)候，你應該把自己想象成一株想成長(cháng)為參天大樹(shù)的小樹(shù)苗，因為心中的信念之火永不熄滅，無(wú)雨、狂風(fēng)暴雨，在你眼里就如一絲絲微風(fēng)，來(lái)勢洶洶卻又無(wú)力將你心中的火苗吹滅，然后繼續咆哮著(zhù)，張牙舞爪地想嚇退你。無(wú)論怎樣，你堅持著(zhù)，守護著(zhù)自己的信念之火，不斷地跳躍，跳躍，終于在一個(gè)雨過(guò)天晴的下午，你睜眼望見(jiàn)了云彩后的太陽(yáng)，還有斜掛在天邊的彩虹。

　　大自然的秋是碩果累累的，同樣，人生的秋也是一片代表豐收的金色，其實(shí)這邊是一個(gè)人人生的收獲階段。這時(shí)候，你應該把自己想象成一棵已掛滿(mǎn)果實(shí)的果樹(shù)，不僅沒(méi)有因豐收而盛氣凌人，而是謙虛地彎下腰來(lái)，把自己的果實(shí)奉獻給人們�？吹饺藗兤穱L著(zhù)你的果實(shí)時(shí)，你欣慰地笑了，笑得一臉燦爛。枝頭上的果實(shí)全部奉獻了，人們向你伸出贊揚的大拇指，肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭——你的努力為了什么？就為了奉獻，奉獻！

　　大自然的冬是落雪紛紛的，同樣，人生的冬也是一片高深莫測的白色，其實(shí)這便是一個(gè)人人生的晚年階段。這時(shí)候，你應該把自己想象成一棵已落光葉子的大樹(shù)，扎根了，發(fā)芽了，開(kāi)花了，結果了，似乎一切都已經(jīng)完成了，你仍屹立在寒風(fēng)中，紛紛揚揚的大雪將你層層覆蓋，心中的信念卻依然堅定——哦，奉獻！奉獻到底！“寒冷的冬天來(lái)臨了，把我砍下吧！把我劈開(kāi)丟進(jìn)火爐里去吧！讓我奉獻出自己的最后一點(diǎn)微薄之力吧！”你在心底呼喊著(zhù)，看著(zhù)火爐里跳動(dòng)的火苗，你閉上眼睛，笑到了最后。

　　大自然的四季是那樣美好，人生又何嘗不是呢？春——夏——秋——冬，人的一生其實(shí)也不過(guò)如此��！誰(shuí)都逃不過(guò)生老病死，卻可以一直堅持到底，只求奉獻。這樣，你就不會(huì )在彌留之際嘆氣后悔，自己的一生碌碌無(wú)為，毫無(wú)意義。你盡力了，拼搏了，人生的意義將永存，微笑將延續到最后一刻……

　　呵，或許，這便是季節的最好詮釋吧！

在假日里作文7

　　暑假，我與幾個(gè)要好的同學(xué)一起組了一個(gè)假日小隊——向日葵小隊。電視上不是經(jīng)常在宣傳注意安全嗎？我們便共同商量，選擇了“平安五虎將”這個(gè)主題。

　　首先，我們與爸爸媽媽們在一起商量了分工。我是負責編寫(xiě)安全知識童謠的，我結合著(zhù)生活，把最常用的安全知識全部編成了一首小詩(shī)，簡(jiǎn)單好記。我先把這首詩(shī)拿給了媽媽看，媽媽以群眾的觀(guān)點(diǎn)向我提著(zhù)意見(jiàn)：“看這里，這個(gè)詞你用的太多了，能不能換成相近的詞呀？”我又反復地修改了很多遍后，把詩(shī)認認真真地謄寫(xiě)了一遍。因為我的動(dòng)作很快，媽媽便提議道讓我再寫(xiě)一首長(cháng)一點(diǎn)的詩(shī)，并且可以從五個(gè)字一行改成七個(gè)字一行，語(yǔ)言可以在豐富一些！然后，章藝為我的文字配上了精美又形象的`圖畫(huà)。其他的隊員們也都準備好了�，F在，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了！

　　時(shí)間飛逝，又到了我們約定的時(shí)間了，十點(diǎn)，隊員們準時(shí)在天橋上集合。之所以選擇了天橋，那是因為這里人來(lái)人往，人比較多，而且，十點(diǎn)許多人都要經(jīng)過(guò)天橋來(lái)買(mǎi)菜。

　　我們先把印著(zhù)我們學(xué)校的綬帶掛好，媽媽又用針線(xiàn)牢牢地縫了幾針。人群匆匆走過(guò)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)勇敢地向一個(gè)素不相識的陌生人去傳授安全知識。媽媽們急了，輕聲悄語(yǔ)地鼓勵道：“加油！你們是最棒的！你們不要白費工夫呀！”一個(gè)高大的身影勇敢地向一位老奶奶追去，他轉過(guò)臉來(lái)了,是張丁哲��！只見(jiàn)他一手拿著(zhù)我們手繪的宣傳單，一手在空中比劃著(zhù)什么，老奶奶聽(tīng)得連連點(diǎn)頭。張丁哲向我們做了一個(gè)勝利的手勢，一看就知道他成功了。媽媽們也在不遠處用手勢示意著(zhù)我們要加油��！眼睛里流露出來(lái)的卻是擔心，害怕我們受到挫折，而不再努力。接著(zhù)精美的圖畫(huà)，風(fēng)趣的文字再加上我們訓練已久的口才，叔叔阿姨們聽(tīng)得特別的專(zhuān)注。那里有個(gè)姐姐，我和其他幾個(gè)同學(xué)飛奔上去，你一言，我一語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)安全小竅門(mén)，不一會(huì )兒，那位姐姐手里就被我們五個(gè)塞上了好幾張傳單，搞得到姐姐哭笑不得，又把多余的傳單，只留下了一張。遠處又傳來(lái)了媽媽們的聲音，教導我們每一個(gè)人只要發(fā)一張就行了。從扶梯上又上來(lái)了一對夫妻，挺面善的，可惜我們沒(méi)有抓住時(shí)機，又失去了機會(huì )，我們懊悔不已，媽媽輕輕地拍著(zhù)我們的背，沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。

　　在十一點(diǎn)時(shí)，我們發(fā)完了所有的傳單，已是汗流浹背，疲憊不堪，但我們依舊歡喜著(zhù)，因為這一次活動(dòng)特別難忘！

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