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我的朋友

時(shí)間:2023-09-29 21:00:44 好文 我要投稿

我的朋友優(yōu)秀(15篇)

我的朋友1

  我在我們社區有很多好朋友。但是要說(shuō)最好的,當然是?『,誰(shuí)讓我們是幼兒園同學(xué)呢?我后面想講的是我和?『频墓适。

我的朋友優(yōu)秀(15篇)

  我上幼兒園的時(shí)候,有一天,我們出去玩?吹洁]件柜的頂部,有一個(gè)天藍色的天幕,不大(回想起來(lái)只有兩平米)。然而,彎曲的支架似乎在向我招手,長(cháng)長(cháng)的藍色像魔法一樣吸引著(zhù)我。我是多么好奇把世界擋在天幕之上!

  終于,我找到了一個(gè)可以讓我爬上去的工具。這是一個(gè)古老的體育設施,其中一些表面光滑,但大多數沒(méi)有皮膚。好奇心讓我毫不畏懼地爬上了藍色的天幕。興奮又興奮,爬上雨篷,好像天氣沒(méi)那么熱!(當時(shí)是夏天),視野好了很多。俗話(huà)說(shuō)“站得高,看得遠”!站在這個(gè)天藍色的天幕上,仿佛站在一朵云上,迎面吹來(lái)的微風(fēng)讓人覺(jué)得很涼爽。接下來(lái),我開(kāi)始在這兩個(gè)方形遮陽(yáng)棚上玩耍,在上面跑來(lái)跑去,然后做了個(gè)開(kāi)槍的手勢,對自己說(shuō):“哈哈哈,小子,你被我的軍隊包圍了?焱督,你死定了!”然后,又是一聲“砰”的射擊;過(guò)了一會(huì )兒,他跑到另一邊,開(kāi)始假裝打敗軍事演習。

  “蒂姆!回來(lái)吃飯!”正當我玩得開(kāi)心的時(shí)候,一個(gè)熟悉的聲音從家里傳來(lái)。是的,是媽媽。我欣然回答了一切。但是問(wèn)題來(lái)了。怎么才能下來(lái)?往下看,覺(jué)得頭暈!拔沂窃趺雌饋(lái)的?對了,老體育設施!”我對自己說(shuō)。我剛走了一步,就滑倒了。當我慢慢向下移動(dòng)時(shí),?『葡窦粯酉蛭遗軄(lái),毫不猶豫地抓住了我。幸好我沒(méi)事。就在我慶幸自己安全的`時(shí)候,我看到?『频哪_被深深地割破了,腳上流了很多血。我見(jiàn)他不理自己的腳,一直問(wèn)我:“蒂姆,你沒(méi)事吧?”

  我把?『扑突丶伊。在他家門(mén)口,我聽(tīng)到他父母在罵他。當?『频淖婺竼(wèn)他的腳怎么了時(shí),我的心很不安。過(guò)了一會(huì )兒,我聽(tīng)到?『普f(shuō):“我不小心摔倒了!”我的兩顆晶瑩的淚珠再也無(wú)法抵抗,流了下來(lái).

我的朋友2

  朋友,一個(gè)普通的詞語(yǔ)。

  每個(gè)人都會(huì )有一兩個(gè)朋友,可是能夠真正做到坦誠相待的朋友又有多少呢? 朋友在女生的眼中就是閨蜜,男生的眼中就是兄弟,在我的眼中就是坦誠相待的人。

  我的朋友叫做雨露,她曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò):朋友,應坦誠相待,有福同享,有難同當。她使我明白了朋友不僅僅是一個(gè)稱(chēng)呼,更是一種無(wú)可替代的友情的象征。

  我在班上并不受歡迎,可是她卻愿意和我一起玩。同學(xué)們都在背后說(shuō)我們倆是怪物。有一天我終于向她提出了問(wèn)題:同學(xué)們都在背后說(shuō)我們是怪物,原因是因為你和我是朋友,你為什么要和我一起玩?

  因為我們是朋友。雨露說(shuō),朋友應該有福同享,有難同當,既然我認定了你當我的朋友,無(wú)論他們說(shuō)我們什么,我都會(huì )和你一起扛。 或許朋友這個(gè)詞語(yǔ)真的很普通,可是一旦用到了特殊的人身上就會(huì )變得神圣起來(lái)。

  朋友并不在于我對你有多好,或者你對我有多好,而是在于兩個(gè)人之間有著(zhù)真摯而純潔的友情,坦誠相待,有福同享,有難同當。

  友情使兩個(gè)人成為了朋友,朋友使兩個(gè)人之間沒(méi)有了阻礙。

  我的'朋友

  我有一個(gè)關(guān)系不好的朋友,他特別的奇怪,因為比如上一次我就不是把水弄倒了,他就大聲對家長(cháng)說(shuō):是你搞的。是他自己拿著(zhù)手機放下去,還說(shuō):你如果把我的手機弄壞了那你就死定了。我心想:哼!沒(méi)事兒,就把你的丑事曝光。

  其實(shí),我實(shí)話(huà)告訴你吧!我認為他怪的不能再怪了。我又不敢說(shuō)。因為他是我表妹。還有一件事情他特別怪。

  上一次,我們比畫(huà)畫(huà),當時(shí)是在親戚家,她說(shuō)我們來(lái)比畫(huà)畫(huà),我當時(shí)心里想:憑什么,他明明知道我只是幾年前學(xué)過(guò)一年,而她好像是現在都還在學(xué),我發(fā)覺(jué)他真的是明知故問(wèn)。我還以為他就是想給我炫耀他畫(huà)的好看。

  但其實(shí)我也挺羨慕她的,因為他媽媽給但其實(shí)我也挺羨慕他的,因為他媽媽給他買(mǎi)了一個(gè)紅色的,太溶膠特別好急可以當膠水也可以當話(huà)還有一個(gè)事情,她媽媽允許她買(mǎi)東西來(lái)玩,我媽就不準他真好。

  你認為他怪嗎?他奇怪嗎?

我的朋友3

  “我們走吧!闭驹谖疑磉,耐心地等著(zhù)我打包行李,然后我們一起離開(kāi)了學(xué)校!澳悴簧鷼鈫?”我感到有點(diǎn)不安。她沖我笑了笑,脾氣很好,“你為什么生氣?我們走吧!彼f(shuō),然后帶頭抬起腳,離開(kāi)。

  時(shí)間必須回到中午。我們去食堂吃飯,邊吃邊笑邊玩。吃完飯,我們收拾好東西準備回去工作。一切都應該按照計劃進(jìn)行,但是當意想不到的學(xué)生——走進(jìn)教室時(shí),我下意識地摸了摸口袋,我的心突然涼了下來(lái)!芭,不!”我對她說(shuō),“我把公交卡忘在食堂了!”我太焦慮了,差點(diǎn)哭了。當她安慰我的時(shí)候,她試著(zhù)想辦法,“好吧,你去找老師,我陪你去食堂。別擔心!敝,在老師的允許下,她很快帶我去了食堂。我一進(jìn)食堂,就發(fā)現它已經(jīng)關(guān)門(mén)了,正在打包。但是她什么也沒(méi)說(shuō),帶我來(lái)回尋找鑰匙。不在桌子上。椅子下面,沒(méi)有;在墻的角落里,沒(méi)有.整個(gè)餐廳幾乎都被搜查過(guò)了,但什么也沒(méi)找到。于是她皺起眉頭,一個(gè)接一個(gè)地帶我去問(wèn)食堂里的阿姨,“阿姨,你看到這里的公交卡了嗎?”她清脆的聲音在空蕩蕩的大廳里反復回蕩,但從未厭倦。但現實(shí)是殘酷的,答案不言而喻——不.在回來(lái)的路上,我沮喪地哭了,而她還在幫我尋找?吹轿铱,她忍不住輕聲安慰:“別哭,總會(huì )有辦法的!钡俏业难劬θ匀皇羌t色的'。

  "否則,你就用我的公交卡,明天還給我。"她咬著(zhù)牙齒說(shuō)。我震驚了,看著(zhù)她關(guān)切的樣子。一股暖流流過(guò)我的心!安,謝謝你!蔽倚α,真誠地笑了。

  后來(lái),我不知道命運是否在注視著(zhù)我。我在書(shū)包里找到了公交卡。但是我不僅不開(kāi)心,還有點(diǎn)不開(kāi)心。我看了她一眼,怕她會(huì )生氣,浪費一個(gè)中午的時(shí)間和我一起找東西。她松了一口氣:“只要找到它,只要找到它……”沒(méi)有憤怒的跡象?吹剿秊槲胰绱烁吲d,我的心都軟了。

  如果你有朋友,你能要求什么?我很幸運有像她這樣的朋友。

  擁有她真好。

我的朋友4

  記得在去年秋季人的一生中有許多的朋友,有兒時(shí)在一起做傻事的朋友,有在一起學(xué)習互相進(jìn)步的朋友,有一起游戲的朋友……在這些朋友里,我有一個(gè)最好的朋友,她,就是陪伴我度過(guò),近五個(gè)春秋的,班主任老師——徐老師。

  班主任,是我們的人生導師,它既肩負著(zhù)自己的教學(xué)任務(wù),還肩負著(zhù)家長(cháng)的希望、學(xué)校的重托,他更是在我成長(cháng)的道路上引導我的良師益友,她把她學(xué)到的知識悉心的傳授給我們。

  在校運會(huì )上,我們五(七)班在接力賽上獲得了第一名,這是我們班級團結的力量,我興奮不已,寫(xiě)了一首詩(shī)。她看了以后,給了我肯定,并把那首詩(shī)發(fā)到了班級群里。在班級元旦聯(lián)歡會(huì )上,她,給了我鼓勵,讓我有勇氣上講臺深情并茂地朗誦了那首詩(shī),贏(yíng)得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲,那種激動(dòng)的心情,我永遠也不會(huì )忘懷。

  有一次,我偷懶沒(méi)做作業(yè),她就像慈母教導自己的孩子一樣,把我叫到辦公室,嚴厲的批評了我一頓,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。只有勤奮才能提高自己的學(xué)習成績(jì),不能懶惰,否則就學(xué)不好知識,學(xué)不好知識,長(cháng)大怎么能報效祖國呢?”從她的眼神中,我看到了她對我的期望,更有一種恨鐵不成鋼的感覺(jué)。

  在學(xué)習中,您是我的.良師,在生活中,您是我的益友,在朋友中,您是我最受尊敬的朋友,正如毛澤東主席寫(xiě)給他的老師徐特立先生的一封信中說(shuō)的一樣,“您是我二十年前的先生,您現在仍是我的先生,您將來(lái)必定還是我的先生!币苍S再過(guò)十幾年我會(huì )和您一樣站在三尺講臺上,望著(zhù)一雙雙渴望得到知識的眼睛,和您一起,分享這一神圣職業(yè)的快樂(lè )和艱辛,那該是一件多么幸福的一件事!我的好朋友,您說(shuō)是嗎?

  朋友是人生路上最美麗的景色,友誼是彼此相連的心弦,讓我們用心靈的筆墨,點(diǎn)綴著(zhù)人生路上的風(fēng)景。用真誠的付出,收獲人世間最感人的真情,祝親愛(ài)的師長(cháng),我的好朋友——徐老師,開(kāi)心快樂(lè ),永遠幸福。

我的朋友5

  我的朋友叫余展旭,因為我們都喜歡畫(huà)畫(huà)所以我們成為了好朋友。

  她個(gè)子雖然矮,但是有著(zhù)一張櫻桃小嘴,有時(shí)候下課就找老師說(shuō)些什么,總能讓老師笑一笑。睫毛長(cháng)是她的一大特征,把眼睛襯托的格外漂亮。她的頭發(fā)是自然卷,走起路來(lái)頭發(fā)一翹一翹的。

  她展旭活潑可愛(ài),性格開(kāi)朗。不管怎么樣,她說(shuō)話(huà)還是大大咧咧的,想說(shuō)什么說(shuō)什么。我曾經(jīng)對她說(shuō)過(guò):“余展旭,你說(shuō)話(huà)忌諱一些行不?”

  她也喜歡幫助人。有一次我找不到語(yǔ)文作業(yè)了,我著(zhù)急的在書(shū)包里翻來(lái)覆去,余展旭見(jiàn)了,立馬幫我找了起來(lái)。

  她有許多值得我學(xué)習的地方,特別是在認真方面。好記性不如爛筆頭,每堂課她都是認認真真、一絲不茍地做筆記,從不間斷,也從不厭煩,那認真勁實(shí)在難能可貴。她的認真處處都能體現。

  有一次,我們在玩游戲……

  “張潔,我們玩蓋眼猜地吧!”余展旭興高采烈的跟我說(shuō)。我問(wèn)余展旭:“啊,我不會(huì )耶,怎么玩的?”余展旭認真的回答:“是這樣的啦,你先蓋住我的眼睛,再扶著(zhù)我走到某一個(gè)地方,然后讓我猜出這是誰(shuí)的位子或者在哪里就好啦!薄澳强梢悦幌聳|西,再猜嗎?”我又發(fā)問(wèn)了!爱斎豢梢岳,我們玩的'時(shí)候小心一點(diǎn)啊,”余展旭說(shuō),“扶好了,而且要指示猜的人哪里有臺階什么的!薄澳俏覀兺姘!”余展旭為了示范一遍,讓我當猜的人,結果教室太吵沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)的“小心,有臺階”一下子就坐在了講臺上。我跟余展旭埋怨說(shuō):“疼死啦,你怎么不大點(diǎn)聲?”“明明是你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)好不好啊。干嘛什么事情都怪我!”余展旭有些不愿意!昂,我們絕交!”只聽(tīng)余展旭一聲哄。結果,我還沒(méi)有出班門(mén),余展旭就拍了一下我說(shuō):“喂,朋友,我們和好吧!”唉,誰(shuí)讓我們拉鉤說(shuō)就算吵架也要和好呢?

  我們友好相處,和睦相鄰,我為有這樣一個(gè)朋友而感到心悅。

我的朋友6

  我有很多朋友,最要好的朋友要數張景梅了,可她有時(shí)卻愛(ài)和我耍點(diǎn)小脾氣。

  放學(xué)了,因為爸爸媽媽都很忙,就讓我跟著(zhù)張景梅去她家。一路上,我們倆有說(shuō)有笑的,誰(shuí)知道,好戲卻在后面呢!剛到她家,她就沖我發(fā)威了:“我告訴你,這是我家,什么事都得聽(tīng)我的。還有,我們家的'東西,你可不能亂動(dòng)!記住了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,可她的話(huà)卻深深地印在了我的心里,讓我聽(tīng)了很不舒服。她怎么了?剛才還有說(shuō)有笑的呢!她看我在那兒發(fā)呆,就問(wèn)我:”你干嘛呢?”我說(shuō):”沒(méi)什么呀!”她想了一會(huì )兒說(shuō):”那你到我的屋里玩會(huì )兒吧!”我一聽(tīng)玩兒,把剛才的事給忘了,立刻跑到她的屋里,和她玩起了”過(guò)家家”。我們倆玩得非常高興,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。突然,門(mén)鈴響了,媽媽來(lái)接我了。我不情愿地放下手里的玩具,準備和媽媽回家去。臨走時(shí),她戀戀不舍地對我說(shuō):”明天放學(xué),還來(lái)我家玩行嗎?”

  瞧,我的朋友就是這樣一個(gè)又友好又愛(ài)耍點(diǎn)小脾氣的人。

我的朋友7

  她,經(jīng)常扎著(zhù)高馬尾。她,有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛,笑起來(lái)的時(shí)候瞇成了兩條線(xiàn)。像兩輪細細的、彎彎的月亮。她,雙手十分靈巧,很喜歡做手工和畫(huà)畫(huà),平時(shí)經(jīng)常和我一起折紙。她,個(gè)子不高,有時(shí)卻像一個(gè)假小子一樣,喜歡運動(dòng),尤其是跳繩。她,是我很要好的一個(gè)朋友。

  沒(méi)事的時(shí)候,她會(huì )在院子里跳繩,這時(shí),會(huì )有一些人圍在一起,看著(zhù)她跳繩。她的神情十分專(zhuān)注,目視著(zhù)前方,繩子從她的腳下一閃而過(guò),像彩環(huán)般上下翻飛,生意打在地上,發(fā)出“啪啪啪”的響聲,很有節奏,隨著(zhù)速度慢慢加快,她的臉慢慢變得通紅,額頭上也冒出了汗珠,她有時(shí)還會(huì )變換著(zhù)跳,一會(huì )兒?jiǎn)文_跳,一會(huì )兒交叉跳,只要變換一次,一旁的人就會(huì )為她喝彩,我也不禁為她鼓掌。

  除了運動(dòng),她也很愛(ài)學(xué)習,老師給她布置的作業(yè),她總能很好地完成。如果她遇到不會(huì )做的題目,會(huì )很謙虛的去請教其他的`同學(xué),或者和她的同學(xué)們一起討論。如果其他同學(xué)遇到難題了,她也會(huì )毫不猶豫地擔當起“小老師”的責任,耐心的為他們講解題目,知道他們學(xué)會(huì )為。

  她不僅學(xué)習好,還是一個(gè)樂(lè )于助人的小伙伴,在與她相處的時(shí)候,總能從一些小事中看出她的樂(lè )于助人:一天,我和她一起出門(mén)去玩,公交車(chē)上的人很少,座椅也還有幾把是空著(zhù)的,我們坐了下來(lái),可誰(shuí)知,過(guò)了幾站,人越來(lái)越多,車(chē)上十分擁擠,又過(guò)了一兩站,車(chē)上來(lái)了一位老奶奶,老奶奶一頭銀發(fā),腿腳不便,走路一瘸一拐的,看上去已經(jīng)年過(guò)六旬了,她見(jiàn)老奶奶沒(méi)有位置坐,站了起來(lái),把位置讓給了老奶奶;過(guò)馬路時(shí),她看見(jiàn)一位阿姨提了很多東西,便上前幫忙。

  這就是我的朋友,一個(gè)體育好、學(xué)習好,并且樂(lè )于助人的小女孩。

我的朋友8

  我們都生活在地球母親溫暖的懷抱中。我想了解整個(gè)世界,但是我不能去各個(gè)國家。你知道我是怎么對付他們的嗎?順便說(shuō)一句,我特別的朋友,地球儀,會(huì )派上用場(chǎng)的。

  這個(gè)地球儀是我九歲生日時(shí)父親送給我的'。我很喜歡。每天放學(xué)都要看,經(jīng)常擦臉,就像照顧自己的眼睛一樣。它由一個(gè)圓形的棕色閃亮底盤(pán)支撐,外框由一個(gè)閃亮的黃色金屬環(huán)固定。南極和北極兩端固定,使整個(gè)球體可以自由轉動(dòng)。地球上彩色的板塊代表著(zhù)——個(gè)國家的著(zhù)陸點(diǎn),被藍色的海洋包圍著(zhù)。中間的紅色細線(xiàn)是赤道,也是最熱的地方。連接東西的線(xiàn)叫緯度,連接南北的線(xiàn)叫經(jīng)度。

  在地球上,我們可以看到海洋、沙漠、山峰和長(cháng)城,就像環(huán)游世界一樣。巴布亞新幾內亞像一只老鼠,澳大利亞像一大塊牛排,中華人民共和國像一只大公雞,傲然屹立在全球。哪個(gè)國家更大,哪個(gè)國家更小,這是很清楚的。

  地球儀給我帶來(lái)了很多幫助。放假期間,同學(xué)們發(fā)了朋友圈哪里玩的照片。我在地球儀上一個(gè)個(gè)找到了他們去哪里玩,比如海南。我知道海南屬于南方,靠近赤道,所以很熱。黑龍江哈爾濱離赤道遠,離北方近,所以會(huì )比較涼快。

  地球儀也讓我知道每個(gè)國家分布在哪個(gè)大陸。有一天父親問(wèn)我,四大洋七大洲是什么?我流利地回答:“北冰洋、印度洋、大西洋和太平洋、亞洲、歐洲、北美、南美、南極洲、非洲和大洋洲。太平洋是世界上最大的海洋,我們生活的亞洲是最大的州!卑职譂M(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  地球上還有很多知識需要我不斷探索。我輕輕轉動(dòng)地球儀,看著(zhù)每一個(gè)國家,心想:如果你現在好好學(xué)習,也許當場(chǎng)認識國家的夢(mèng)想就能實(shí)現!小地球儀,你豐富了我的眼界,教會(huì )了我很多地理知識。我真的很喜歡你!

我的朋友9

  瀑布尋找深潭作為對手,他在縱身飛躍的剎那,才創(chuàng )造出銀瓶乍破﹑金迸玉濺式的美麗和壯觀(guān).

  鉆機尋找巖石作對手,他才在寂寞﹑枯燥的工作中譜出流熱溢火的壯歌,才能在單調乏味的日子里釋放出自己的.能量,閃耀出自己的輝煌.人生亦是如此,最強的敵人往往也是最好的朋友.

  她,在生活中一直是我小學(xué)最好,最親密的伙伴.她,在學(xué)習上也是我小學(xué)最強,最厲害的對手.正因如此,我的生活變的充實(shí)﹑上進(jìn),使我迸濺出自己生命的火花.

  那一次,我們鬧了矛盾,什麼原因早已忘卻.誰(shuí)都想讓對方道歉,然后再向以前一樣做一對親密無(wú)間的好朋友.可年少的傲氣,那股不認輸的精神,讓我們都不讓步.

  恰巧趕到要進(jìn)行每月的月考,我們的決定,誰(shuí)考的不如對方,便道歉.接下來(lái)便是緊張的復習.我們把月考看的比期末考試還重要,因為這次不僅是在比實(shí)力,更是在為“面子”而爭.教室外再也看不到那一對女孩在玩耍.

  一直到考試前夕我們都沒(méi)理對方,可就在進(jìn)考場(chǎng)的那一刻他突然對我說(shuō):“祝你考個(gè)好成績(jì)”.就在那一剎那一種莫名之感沖上心頭,這似乎在預示著(zhù)我輸了.那次我考了第二,他考了第一.

  果然,我還是輸了,當我拖著(zhù)沉重的步子走向她時(shí),她卻對我說(shuō):“恭喜你呀!你進(jìn)步真大,好幾名呢!嗯‥‥‥還有,對不起,上次的事是我不對.”我愣住了,在那一瞬間我明白了原來(lái)友誼不僅需要真誠的撒種,熱情的灌溉,還需要用寬容去呵護.我豁然開(kāi)朗,對她真情地說(shuō):“祝賀你考了個(gè)好成績(jì),對不起”.我們又相視一笑.昔日那對玩耍的伙伴又徘徊在教室為了.從此我們彼此進(jìn)步,彼此切磋.

  她,既讓我得到了友誼的那份歡樂(lè ),有讓我進(jìn)步.有此知己,不枉余生.

我的朋友10

  在六年級時(shí),我轉到了一所新的小學(xué)。在那里度過(guò)了小學(xué)最后一段時(shí)光。就在那一年里,我認識了我的朋友—楊。我們一起升入同一所中學(xué)。

  楊長(cháng)得胖乎乎的,個(gè)子很矮,大圓腦袋,一雙炯炯有神的大眼睛嵌在那對濃黑的眉毛下面。她為人和善,性情溫和,樂(lè )觀(guān)大方。雖大大咧咧但粗中有細,也極為寬容。所以來(lái)中學(xué)的時(shí)間不長(cháng),她就結識了好多新伙伴,但依然維系著(zhù)與我的好友關(guān)系。

  中學(xué)考試特別多,而且考完還要排名次。楊入學(xué)考試成績(jì)不佳,僅為十七名,而我則為第七名。然而在十月考試中,楊已沖到了班里排名第三名,而我則為二十二名。我心里很不是滋味,如同打翻了五味瓶。從小爭強好勝的我從未受過(guò)這樣的打擊,好幾天一直悶悶不樂(lè )。楊似乎察覺(jué)到了我的變化,千方百計地來(lái)安慰我,而我把她的安慰當成是一種炫耀,所以置之不理。

  期末考試將要來(lái)到,功課相繼結束,在三次數學(xué)考試中,楊兩次不及格,而我則穩居班級前十,我心里有一種從未有過(guò)的快感。又一次排名出來(lái)了,我沖到了她的前面,心里不禁洋洋得意。楊看到了我的成績(jì)后,也趕過(guò)來(lái)給我道喜,稱(chēng)贊我、鼓勵我,我有些驚訝,她怎么會(huì )這么寬容大度?

  后來(lái)我在無(wú)意中聽(tīng)到了她和嬌的對話(huà),從楊的'話(huà)里我聽(tīng)出了一份珍貴的友情—“我確實(shí)是真心祝賀雪的進(jìn)步,她身上或許有缺點(diǎn),但優(yōu)點(diǎn)畢竟多于缺點(diǎn)!甭(tīng)完后,我再次打翻了五味瓶,與上次不同的是,這次是因為歉疚,也為有這樣一位朋友而感到自豪。

  從她身上,我看到了友誼的力量,她教會(huì )了我做人首先要會(huì )寬容。這件事似乎在無(wú)形中增進(jìn)了我們之間的感情,我們成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友,時(shí)常在一起開(kāi)懷大笑,在她的帶動(dòng)下,我又交上了一些朋友,同學(xué)們羨慕我們這對形影不離的好姐妹。

  愿我們的友誼地久天長(cháng)!

我的朋友11

  小學(xué)的時(shí)候,我從來(lái)都是孤獨一個(gè)人,因為我學(xué)習差,沒(méi)有運動(dòng)細胞,而且長(cháng)相也不出眾,總之,是一個(gè)成績(jì)差的普通人。小學(xué)生總是喜歡欺負學(xué)習不好的同學(xué),因此,我和其他學(xué)習差的人,就被列為“不可接觸者”。具體是什么樣的呢?比如,上體育課的時(shí)候,跑完步大家就會(huì )去做廣播體操,而我因為跑得慢,每次氣喘吁吁地想要回到隊伍,都會(huì )被旁邊的人推出來(lái),他們不讓我站在他們旁邊,覺(jué)得這樣會(huì )被傳染“成績(jì)差”。家長(cháng)會(huì )上,老師除了表?yè)P學(xué)習好的人以外,還會(huì )順帶的提起學(xué)習倒數的同學(xué),每次都有我。我不止一次在放學(xué)的'時(shí)候,聽(tīng)到家長(cháng)跟孩子說(shuō),不要和我玩,因為我學(xué)習差。那時(shí)候,十歲的我每天過(guò)得都很難過(guò),睡覺(jué)的時(shí)候只想長(cháng)眠不醒,學(xué)習是一個(gè)可怕的代名詞。

  小芹是班級成績(jì)偏好的女生,她有利落的馬尾,一點(diǎn)兒也不打結,高高的扎在頭上,跑起來(lái)的時(shí)候,像秋千一樣甩來(lái)甩去。這樣的女生,怎么會(huì )愿意和我做朋友呢?那時(shí)候,我總是自卑的想。

  可是小芹,卻握緊了我的手,輕輕的、溫柔的、像姐姐一樣對我說(shuō),她覺(jué)得我是一個(gè)很善良的人。為什么善良呢?我問(wèn)她。她說(shuō),她家的狗曾經(jīng)有一次走丟了,她找到狗的時(shí)候,發(fā)現我喂了它一根火腿腸,并且還留了一個(gè)遮風(fēng)擋雨的紙箱子。她在我的背后看了我好久好久,被感動(dòng)到了。當然,那只狗后來(lái)被她帶回了家,過(guò)了幾天,因為染上了病死掉了。我聽(tīng)了,忽然明白了,原來(lái)那天被我救的狗,是小芹家的呀!我看它的毛修得整整齊齊,就知道一定是有主人的狗。

  后來(lái)小芹在每天的放學(xué)后,都會(huì )挽著(zhù)我的手回家,她把我領(lǐng)到她家的小店鋪里,教我寫(xiě)作業(yè)。我的成績(jì)在短短的一個(gè)月內,突飛猛進(jìn)。當我在一次家長(cháng)會(huì )后,第一次聽(tīng)到老師表?yè)P了我,周?chē)募议L(cháng)們好像都朝我看去,我就知道,我再也不是那個(gè)灰頭土臉的小女孩了。我變得自信起來(lái),成績(jì)也蒸蒸日上,每次我學(xué)習的時(shí)候,我都會(huì )想起小芹,想起小芹告訴我要舉一反三、要細心認真。小芹,改變了我,她是我的一道光,照亮了我的生活。

我的朋友12

  我這輩子很愛(ài)交朋友,也會(huì )真心對待,所以有很多好朋友。我也有一些特別好的朋友——一公一母,兩只小倉鼠。

  去年暑假我在南曾基買(mǎi)的。他們很可愛(ài)。一個(gè)是黃色的。我把它命名為“布丁”。它毛茸茸的。它的皮毛是土黃色的,但是它的胸部是白色的。另一個(gè)是白色的。我把它命名為“大白”。它的毛像雪一樣白,胖乎乎的,遠遠看去像個(gè)小雪球。小倉鼠是我生活中不可缺少的一部分。每天放學(xué)回家,我做的第一件事就是看他們怎么樣。平時(shí)很多事情都是在媽媽的催促下完成的,但只要是關(guān)于倉鼠的,我都會(huì )放在心上。

  我和他們的友誼還有一個(gè)難忘的.故事!記得有一次,我剛回家,一如既往的去看他們。當時(shí)“布丁”剛生了一窩帶著(zhù)“大白”的寶寶,我正要去逗逗看他們。但是當我走過(guò)去的時(shí)候,布丁的腳被一個(gè)鐵籠子卡住了,它不停的拉扯,讓她的皮膚又生又可怕,而她的寶寶在貓砂里不停的尖叫,就好像失去了天空?吹竭@一幕,我著(zhù)急了,手忙腳亂地想把它的腳弄出來(lái)。誰(shuí)知道,它不知道我是來(lái)救它的,它一直咬我,我只好不演了。

  我不忍心看著(zhù)它斷了腳,決定再試一次。我暗暗鼓勵自己:別擔心它咬我,我們是朋友,加油!于是,我鼓起勇氣,把手伸進(jìn)去,忍著(zhù)“布丁”和“大白”的咬,用手一推,“布丁”的腳終于出來(lái)了,我給了它一口氣。然后,我用紗布止血。雖然手上滿(mǎn)是牙印,但我覺(jué)得值得。奇怪的是,從那以后,“布丁”“大白”就不再咬我了,把我當好朋友了!

  我盡一切可能照顧他們。無(wú)聊的時(shí)候看著(zhù)他們傻乎乎的樣子就忍不住笑。難過(guò)的時(shí)候,我看著(zhù)他們天真無(wú)邪的小眼睛,把煩惱都拋在腦后。這是我的好朋友。雖然他不能保護我免受風(fēng)雨,但他給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。雖然語(yǔ)言不通,但很有默契。我愛(ài)你!

我的朋友13

  俗話(huà)說(shuō):“千里難尋是朋友,多個(gè)朋友多條路!

  現在我親密的朋友是我的同學(xué),我們朝夕相處,形影不離。有時(shí)在一起討論學(xué)習問(wèn)題,有時(shí)在一起搞創(chuàng )新,有時(shí)在一起玩游戲......

  你瞧,這邊圍著(zhù)一桌,他們正在討論問(wèn)題呢,個(gè)個(gè)都非常認真,人人都發(fā)表自己的高見(jiàn)。

  再看,那邊也圍著(zhù)一桌,他們是一群愛(ài)動(dòng)手的同學(xué),正在一起搞創(chuàng )新呢......

  雖然同學(xué)是我的朋友,但最親密的朋友就數同桌了。我倆更是親如姐妹,形影相隨,無(wú)話(huà)不談。但再好的朋友也會(huì )有矛盾的時(shí)候啊。我和同桌之間曾經(jīng)就發(fā)生過(guò)這樣一件事。

  那是一個(gè)返校的日子,數學(xué)課代表突然宣布:交周末帶回家做的試卷。由于害怕自己做得不好,害怕老師會(huì )責罰,所以很多同學(xué)都在對答案。我和同桌正在討論一道題,這時(shí)有位同學(xué)說(shuō)要拿她的試卷去對答案。同桌隨手把試卷扔給了那位同學(xué)。我倆繼續討論。

  到了交卷時(shí)間。大家都交了,而同桌卻說(shuō)她的試卷不見(jiàn)了。我幫著(zhù)她尋找,把我倆的抽屜書(shū)本翻了個(gè)底朝天,可就是不見(jiàn)試卷的影兒。這時(shí)她急哭了,也許是太急,連眼淚也未來(lái)得及擦,她又仔細搜了一遍,還是沒(méi)找著(zhù)。她說(shuō)肯定是我拿了。我說(shuō)我沒(méi)拿。我倆越說(shuō)越生氣,越說(shuō)聲音越大,誰(shuí)也不甘示弱,于是快鬧僵了。兩人沉默了很久,誰(shuí)也不理誰(shuí)。

  突然,剛才那位借她試卷的同學(xué)正拿著(zhù)同桌的試卷說(shuō)在她那兒。同桌愣住了,嘴巴張得大大的,許久才晃過(guò)神來(lái)。她慚愧地向我賠禮道歉,為了維護我倆的.這份友情,我接受了她真誠的道歉。

  從此以后,我倆更加珍惜這份友誼,更加友好團結 。我明白:只有經(jīng)受各種磨難,才能成為真正的朋友,更加知道友誼的珍貴。

我的朋友14

  一提到廖睿誠,我第一個(gè)想到他的特點(diǎn)絕對是“低調”,他干的哪些事能讓我對他的“低調”有那么印象深刻呢?

  “低調”的拳擊手。廖睿誠十分瘦弱,如果與高大的楊耀偉并排站,絕對是個(gè)文弱書(shū)生,而且白凈的瘦削臉上總掛著(zhù)那么一副眼鏡。他還比較愛(ài)唱歌,感覺(jué)就更弱不禁風(fēng)了,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,他居然是一名“拳擊手”!就連我最怕的某某人,他也能三兩下把他打倒。有一次,班上最?lèi)?ài)欺負人的某某又開(kāi)始發(fā)“飆”,無(wú)緣無(wú)故地惹怒別的同學(xué),于是廖睿誠把外套一脫,跑到某某面前,五秒之內,三拳兩腳就把某某給打倒了,簡(jiǎn)直人人稱(chēng)快,廖睿誠臉上也早已洋溢著(zhù)得意的笑容。

  “低調”的炫富。廖睿誠用的`文具盒呀、鋼筆呀、書(shū)包呀、衣服呀……跟我的價(jià)錢(qián)都差不多,可他卻永遠能從衣服里拿出我拿不出來(lái)的東西—一張百元大鈔!我沒(méi)想到他那么低調的一個(gè)人,竟能拿出讓我驚嘆得下巴著(zhù)地的100元!這100元是他家長(cháng)給的一個(gè)月的零花錢(qián)。你猜他是怎樣向別人炫富自己的100元的呢?學(xué)校對面有很多小賣(mài)部,這就是炫富舞臺。有一次,路過(guò)小賣(mài)部,他對正在買(mǎi)東西的某某說(shuō):“哎呀,你好富啊,今天你請客吧!”。嚇得某某連連擺手說(shuō):“不行不行,我只帶了2元,準備買(mǎi)一條紅領(lǐng)巾的”。廖睿誠笑了笑,拿出100元對他晃了晃說(shuō):“算了算了,開(kāi)玩笑的,不會(huì )讓你請客的!比缓笈ゎ^走了,只留下獨自站在店門(mén)口發(fā)楞的某某,“別怕,廖睿誠只是在向你炫富呢!”我對他說(shuō),這樣他才回過(guò)神來(lái)。

  “低調”的與眾不同。廖睿誠有許多與眾不同的特點(diǎn),比如他看書(shū)喜歡從下往上看,他喜歡把書(shū)包放在椅子背上,他很幽默……。但就是因為這些與眾不同的事讓他在跳蚤市場(chǎng)與眾不同,那次,我們班所有人都拿著(zhù)成品叫賣(mài),只有廖睿誠在賣(mài)自己做的三明治,大家都很感興趣圍了上來(lái),圍著(zhù)的人不斷增加,買(mǎi)的人也變多起來(lái),于是他的生意特別地紅火。

  這就是我那“低調”的朋友——廖睿誠,你記住他了嗎?

我的朋友15

  朋友,是每個(gè)人生命中不可缺少的組成部分,是可以“有福同享,有難同當”的一個(gè)人,我就交了你這樣一個(gè)好朋友。

  你,淡淡的眉毛,高高的鼻梁上架著(zhù)一副粉色的眼鏡,看起來(lái)一副滿(mǎn)腹經(jīng)綸的樣子,紅櫻桃似的小嘴一直嘮叨……總而言之,你特別美麗。

  你很關(guān)心我。有一次我身體不舒服,有氣無(wú)力的坐在座位上,你輕輕的走過(guò)來(lái)挨著(zhù)我坐下,看我臉色蒼白,一便摸我的手,感到冰冷極了,摸摸額頭也滾燙滾燙的。你吃驚地說(shuō):“快點(diǎn)回宿舍吧,萬(wàn)一燒‘糊涂’了,讓我怎么辦呢?”我有氣無(wú)力的說(shuō)我沒(méi)事,再撐撐就放學(xué)了,你別擔心我?赡悴灰啦火,硬拉著(zhù)我去找老師。路上一直在問(wèn)我:“怎么樣了?身體沒(méi)事吧?有事就跟我說(shuō),別自己憋著(zhù)!绷窟^(guò)體溫38度多,你特別驚訝,一直扶著(zhù)我回到了宿舍。我躺下后,你跑去摸了一下暖氣,挺暖和。幫我撐開(kāi)了床,蓋好被子,還害怕我一個(gè)人在宿舍悶得慌,便拿上樊雨欣的MP3給我,說(shuō):“你聽(tīng)著(zhù)歌睡覺(jué)可能會(huì )舒服一點(diǎn),快歇歇,我先去上課了,下課來(lái)看你!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,你悄悄走了。躺在床上,我眼淚不由自主的`就流了下來(lái)。一方面是因為身體不舒服,另一方面被你的關(guān)心感動(dòng)了。

  你不僅在生活上關(guān)心我,學(xué)習上更加重視我,幫助我。

  一次,我有一道數學(xué)題不會(huì ),你知道后很熱心地幫助了我。只見(jiàn)你瀏覽了幾遍題目,拿著(zhù)筆轉了幾圈,便開(kāi)始在草稿紙上演算起來(lái)。你一邊看題目,一邊畫(huà)著(zhù)一些奇奇怪怪的符號。忽然你兩眼放光,高興地對我說(shuō):“我會(huì )做了!”你一步步跟著(zhù)我一起分析步驟:先找出重要語(yǔ)句,找出等量關(guān)系,看已知條件……但等你講完后,我還是迷迷糊糊,看到我還沒(méi)有明白,你并沒(méi)有責怪,而是又耐心的給我講解了一遍,比第一遍還詳細耐心。我最終明白了!心情輕松了許多,也十分感動(dòng),一直跟你道謝,你卻說(shuō):“好朋友嘛,互相幫助是應該的。別氣”。

  不管課上課下,你總是那么關(guān)心我。我們一起玩耍,一起學(xué)習,一起討論問(wèn)題解決疑難……

  我現在已經(jīng)都離不開(kāi)你了呀,我的斯然。你是我一輩子的好閨蜜!

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