猜謎的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的猜謎的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

猜謎的作文1

　　今天，我和小桃子(小名)一起玩猜謎語(yǔ)大賽，我帶了幾小袋麻花，他帶了一包奶片，這些均作為答題正確的獎品。

　　第一題是小桃子出，他大聲說(shuō)：“差一點(diǎn)六斤，是什么字?”我想了很久，但一個(gè)字也沒(méi)有擠出來(lái)，小桃子看我說(shuō)不出來(lái)，笑嘻嘻地開(kāi)始倒計時(shí)：“十、九、八……”我大聲對他喊：“NO!吃不了奶片了!”小桃子聽(tīng)了，連忙搖搖手：“請勿大聲喧嘩，我給你一些提示吧!”只見(jiàn)他拿來(lái)一把掃帚，像保鏢一樣站在門(mén)口并問(wèn)我：“和國王一起打仗的是誰(shuí)?”他又提醒一句，但我還是一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)出來(lái)�！靶』疖�(chē)(這是他對我的稱(chēng)呼)，你咋那么笨?我告訴你吧，是‘兵’呀!”我這才恍然大悟，原來(lái)將“六”和“斤”拼在一起，再去掉一點(diǎn)，就是答案呀!

　　第二輪開(kāi)始了，這一輪我出他猜，我說(shuō)：“人在下面走，水在上面流。打一生活用品�！边@回輪到小桃子想來(lái)想去也想不出答案了，我得意地說(shuō)：“你慢慢想，我去洗一下手，等我出來(lái)，你再告訴我答案�！蔽页鰜�(lái)時(shí)發(fā)現他還是一臉茫然，便在白板上寫(xiě)了一個(gè)“J”，并告訴他這是提示。又過(guò)了幾十秒，他終于說(shuō)出“傘”這個(gè)字。我點(diǎn)點(diǎn)頭：“終于對了!你可以吃麻花了�！彼�開(kāi)心地像小猴子似的.直蹦。

　　最后，我以4：3的優(yōu)勢贏(yíng)了他，因為比分差距不大，所以我雖然勝利了，但還是覺(jué)得有點(diǎn)失落。

猜謎的作文2

　　周五下午，我們組在教室里進(jìn)行了一個(gè)猜字謎活動(dòng)，我們躍躍欲試、爭先恐后，你一言我一語(yǔ)的猜了起來(lái)，十分激烈。

　　只見(jiàn)大馬林對我們神秘地笑笑，然后說(shuō)：“三人若是同日見(jiàn)，百花齊放真好看。這是什么字？”周潤林馬上站起來(lái)，脫口而出：“是‘眾’字。我猜對了嗎？”“錯了。

　　”大馬林糾正道，“是‘春’字��！”我們幾個(gè)笑的前仰后合。再看看周潤林吧！他窘得滿(mǎn)臉通紅，好像恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　“停下！”梁芃睿說(shuō)，“現在來(lái)猜猜我的字謎吧！”他下的“挑戰書(shū)”是：七十二小時(shí)�！澳鞘鞘裁醋盅�？”大馬林丈二和尚摸不著(zhù)腦袋，只好向“挑戰者”請教。唯一沉著(zhù)的，看來(lái)也只有毛杰民了。他想了想，問(wèn)：“是‘晶’字嗎？”梁芃睿一看有人猜出來(lái)了，馬上就說(shuō)：“對是對了，但是你是怎么猜出來(lái)的？”毛杰民不緊不慢的'解釋?zhuān)骸澳憧础�七十二小時(shí)’也就是三日，你看看三個(gè)日字組成的字，不就是‘晶’字嗎？”我們拍手叫好，毛杰民也露出了勝利的笑容�！巴�！你太厲害啦！不過(guò)你能不能猜出這個(gè)字呢？”我挑畔的問(wèn)道，“花上草先飛。這是什么字？”他想了半天，也沒(méi)猜出來(lái)。梁芃睿說(shuō)：“噢！我明白了，是化字吧！因為把“花”字上面的草字頭去掉，就是化字了�！懊�杰民佩服地說(shuō)：“哦！我明白啦！原來(lái)是化字��！我知道了。原來(lái)如此�！�

　　“那你說(shuō)……”大家七嘴八舌的出題，猜得不亦樂(lè )乎，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室。這次猜字謎活動(dòng)讓我體會(huì )到了字謎的獨特有趣和漢字的神奇。

猜謎的作文3

　　猜字謎，是我國的傳統文化，也是漢字的組成游戲，這不，在李老師家就舉行了一次猜謎語(yǔ)賽。這是以猜字謎為主要項目，一共有十幾個(gè)謎，只要猜對一個(gè)，就有一個(gè)小獎品，最后看誰(shuí)的獎品多誰(shuí)就獲勝。

　　“我宣布，猜謎現在開(kāi)始！”隨著(zhù)老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了，“第一個(gè)謎‘拉住媽媽的手——打一字�！边@字謎出來(lái)后，全場(chǎng)先是一陣沉默，但緊接著(zhù)，五花八門(mén)的答案就一個(gè)接一個(gè)地冒了出來(lái)�！啊�母‘字！”“不對，是‘拉‘字�！薄�…大家議論紛紛，答案不一，不知道誰(shuí)對誰(shuí)錯�？墒沁@些答案都被一一否認了。片刻之間現場(chǎng)又恢復了靜寂，大家都陷入了沉思中，有的搔頭、有的在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有的`對著(zhù)天花發(fā)呆……

　　半晌，終于有一個(gè)人站起來(lái)說(shuō)出了正確答案：“是‘拇‘字。因為拉就是‘手’部，而母親的‘母’字加上‘提手旁’就是‘拇’字�！边@響亮的正確回答，引得全班同學(xué)紛紛鼓掌，對這個(gè)同學(xué)佩服得五體投地。也讓我們知道，不少漢字可以拆分也可以組合。

　　第二個(gè)字謎是“錯錯錯，大錯�！蔽乙宦�(tīng)就知道了，因為猜過(guò)，一口答出：“是‘爽’字。因為四個(gè)錯是四個(gè)叉，與‘大’字放在一起，就是一個(gè)‘爽’字了�！睗h字的會(huì )意，在這里得到體現，這個(gè)戰績(jì)扭轉了我的戰況，終于得了一分。

　　經(jīng)過(guò)了幾輪“戰斗”，我以一分慘敗，就這一分還是以前就猜過(guò)的，看來(lái)，我對漢字的象形、指事、會(huì )意等方法沒(méi)有掌握，可是我得到的收獲可不止那么點(diǎn)，我從中學(xué)到了漢字的組成結構。

　　字謎是我國古老的傳統游戲項目，它表現了漢字的多樣化與趣味性，比如說(shuō)：象形字‘日’，形聲字‘和’，會(huì )意字‘林、森“等等，都有相應的字謎，讓我們在娛樂(lè )中加深了對漢字的理解記憶，真好。

猜謎的作文4

　　今天是星期六，我們在家里呆著(zhù),覺(jué)得很無(wú)聊，又沒(méi)有好看的電視節目。我就提議：“要不我們玩個(gè)猜謎語(yǔ)游戲吧！”大家聽(tīng)了以后，都爽快地答應了。

　　首先介紹選手名單，分別有：爸爸、媽媽和我，外婆就被我叫來(lái)做裁判。

　　外婆宣布：“猜謎語(yǔ)游戲現在開(kāi)始，首先讓我的孫子來(lái)出題吧！”

　　我說(shuō)：“這道題有點(diǎn)難喲，請聽(tīng)題‘爸爸是跑在時(shí)間前面的人’，打一成語(yǔ)�！�

　　爸爸摸了摸頭，想了一會(huì )兒，說(shuō)：“是‘時(shí)不再來(lái)’嗎？”我說(shuō)：“不是�！彼麄兡阃�望我，我望望你，還是想不到，只好異口同聲地對我說(shuō)：“猜不出來(lái)，還是請你說(shuō)答案吧！”我的.心里暗暗高興，說(shuō)：“嘻嘻，這都猜不出來(lái)，是‘夸父逐日’��！”大家聽(tīng)了以后，都嘆了口氣。

　　接下來(lái)，到爸爸出題。他說(shuō)：“‘自大一點(diǎn)人討厭’打一個(gè)字�！眿寢屜肓艘粫�(huì )兒，說(shuō)：“自加大加一點(diǎn)是臭，臭也很讓人討厭�！卑职滞�了望書(shū)，對著(zhù)媽媽說(shuō)：“真沒(méi)有想到，這你都能答對�！�

　　媽媽又出了一道謎語(yǔ)：“人到三十方為春，猜一種飲料品種�！蔽液桶职侄嫉椭�(zhù)頭冥思苦想。突然，外婆脫口而出：“是茶！”媽媽看了看答案，說(shuō)：“答對了！”我們大家都看傻了眼，外婆則高興得閉不上嘴。

　　謎語(yǔ)游戲結束了。外婆說(shuō)：“這次的比賽大家都是冠軍。雖然沒(méi)有分出輸贏(yíng)，但是我們都享受到了其中的樂(lè )趣�！�

　　大家聽(tīng)了以后，都若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

猜謎的作文5

　　星期天，我們組的同學(xué)都來(lái)到王心悅家，舉行一次猜謎語(yǔ)的活動(dòng)。組長(cháng)王立龍查閱了資料，打下來(lái)之后，馬上出了一道題：“拱豬入門(mén)，猜！”王欣悅想了想，又用手比劃了一下，“知道了，是閡”，她脫口而出，王立龍說(shuō)：“對！”龐濟昆不服氣地說(shuō)：“你能說(shuō)出為什么是閡嗎？”她又想了想，不緊不慢地說(shuō)：“亥就是亥時(shí)，指晚上九點(diǎn)到十一點(diǎn)。十二生肖里面的豬就在亥時(shí)，入門(mén)就是門(mén)的意思，連起來(lái)不就是閡嗎？”我說(shuō)：“你肯定是抄答案得！”王欣悅啞口無(wú)言地說(shuō)：“她以前見(jiàn)過(guò)這道題�！�

　　一開(kāi)始是王立龍出，但猜對的人可以出題�！熬胖圾B(niǎo)，繼續！”王欣悅大聲說(shuō)道，她看著(zhù)我們冥思苦想，她不禁得意起來(lái)，心想：這么簡(jiǎn)單都猜不出來(lái)，當要公布答案的時(shí)候，王立龍說(shuō)：“我知道了，是鳩！”“說(shuō)說(shuō)這個(gè)字是怎么猜的？”龐濟昆插話(huà)道�！熬胚^(guò)來(lái)一個(gè)鳥(niǎo)就是鳩，不信你們看�！蓖趿�龍把這個(gè)字寫(xiě)了下來(lái)，我們一看，果然是。

　　“上下合并，猜一個(gè)字”我脫口而出：“卡！先寫(xiě)好上字，在寫(xiě)好下字，上下合起來(lái)就是卡，耶！終于猜對一個(gè)！”他們看著(zhù)我，王欣悅說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單誰(shuí)都會(huì )猜，并不需要您來(lái)解釋�！�

　　“三張紙，猜吧！”我打斷的王欣悅的話(huà)。王欣悅不服氣地說(shuō)：“猜就猜。恩——杉？”“不對！”“公布答案！”龐濟昆大聲說(shuō)。我說(shuō)：“唉——是順，看�！蔽覍�(xiě)了一個(gè)順字，可以簡(jiǎn)稱(chēng)為頁(yè)，三張就是“三撇”，所以就是順�！�

　　我們的.謎語(yǔ)活動(dòng)還在繼續，這真是太好玩了，既讓我獲得了猜謎語(yǔ)的方法，又得到了快樂(lè )。

猜謎的作文6

　　剛剛上課的時(shí)候，張老師神神秘秘地拿出了一個(gè)被綁了起來(lái)的手巾包，讓我們猜一猜，她那個(gè)手巾包里面到底有什么東西。

　　本次游戲的規則是：只能問(wèn)這個(gè)東西的特點(diǎn)，不能問(wèn)它的名稱(chēng)。

　　張老師先請了一個(gè)健壯的男生，便叫他“大腦袋”。為什么叫他“大腦袋”呢？因為他留著(zhù)小平頭，腦袋特別大；張老師又請了一個(gè)活潑的`男生，叫他“長(cháng)智慧的小白臉”。為什么叫他“長(cháng)智慧的小白臉”呢？因為他的臉很白，臉上還長(cháng)了幾顆痣。

　　“長(cháng)智慧的小白臉”賊溜溜地看著(zhù)張老師的手巾包，好像看見(jiàn)了里面包的東西。他問(wèn)：“這個(gè)東西是什么顏色的？”張老師眉頭緊皺，想了又想，好像不愿意告訴我們。突然，她一拍桌子，連桌子上的粉筆也被她拍在了地上。我差一點(diǎn)被張老師這一個(gè)動(dòng)作嚇死。她說(shuō)：“這個(gè)東西是灰白相間的�！�

　　“大腦袋”聳了聳肩膀，猶豫著(zhù)問(wèn)：“它是什么形狀呀？”張老師抓耳撓腮，把頭向天花板上一抬，眨巴眨巴眼，說(shuō)：“它是長(cháng)方形的�！�

　　接著(zhù)，同學(xué)們開(kāi)始問(wèn)了。有的問(wèn)：“它能干什么用？”有的問(wèn)：“它有多大？”有的問(wèn)：“這個(gè)東西是不是學(xué)習用品？”

　　張老師回答：“它有半個(gè)大拇指那么大，它不能吃，它是一個(gè)學(xué)習用品�！�

　　手巾包里到底什么東西呢？

　　張老師先把包住手巾包的線(xiàn)解開(kāi)，再把手巾包一層一層地打開(kāi)了手巾包�？煽匆�(jiàn)手巾包里的卻是一團廢紙。我想：張老師是不是在耍我們呀？不對呀，要是張老師在戲弄我的話(huà)，廢紙就不可能是學(xué)習用品。里面一定還有東西。張老師把廢紙打開(kāi)，里面竟然還有一張餐巾紙。我想：張老師太保險了吧！

　　張老師請了一個(gè)“乖乖女”上來(lái)打開(kāi)這張餐巾紙里的秘密。因為答案就要揭曉了，所以“乖乖女”很激動(dòng)。她非常開(kāi)心，小心翼翼地打開(kāi)了。

　　我看到了一個(gè)黃色的橡皮，我很高興，因為我猜對了。

　　張老師把橡皮捧著(zhù)，讓我們看見(jiàn)。張老師還說(shuō)：“答對的人給自己一個(gè)大拇指獎勵，再對自己說(shuō)一聲：我真棒！”

　　猜謎真有趣。

猜謎的作文7

　　“同學(xué)們，我們今天舉行一次有趣的猜謎活動(dòng)，好不好？”“好！”大家歡呼雀躍回答。

　　在一片歡呼聲中，猜謎活動(dòng)開(kāi)始了。老師說(shuō)出了第一個(gè)謎面在：“公家栽了一窩瓜，有藤有蔓開(kāi)黃花。瓜兒結得一串串，日落西山照萬(wàn)家�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，“紅瓜、黃瓜、西瓜……”同學(xué)們就紛紛脫口而出。老師聽(tīng)了連連搖頭，接著(zhù)說(shuō)：“打一物”。

　　“日落西山照萬(wàn)家”這不是晚上嗎？太陽(yáng)落山了，燈就開(kāi)始照明了，我暗自琢磨著(zhù)，“有藤有蔓開(kāi)黃花”里的'藤和蔓不就是電線(xiàn)嗎？黃花不正像燈泡中的燈絲嗎？對，是電燈，應該沒(méi)有錯。想到這兒，我立刻舉起了手。老師叫我回答，我大聲地回答：“電燈�！薄安聦α�！”這時(shí)，教室里響起了一陣掌聲。

　　掌聲漸息，老師轉身在黑板上寫(xiě)下了：“客滿(mǎn)”（打一字）幾個(gè)字。大家看了，紛紛拿出來(lái)鉛筆和紙寫(xiě)起來(lái)。我想：“客滿(mǎn)”兩個(gè)字怎么也拼不成一個(gè)字��！正當我百思不得其解的時(shí)候，柯晨航同學(xué)舉起了手。他說(shuō)：“是‘促’字�！蔽覀兌挤浅Ｒ苫�，便請他說(shuō)理由�！翱蜐M(mǎn)就是人滿(mǎn)，滿(mǎn)就是足，人和足加起來(lái)不就是促了嗎？”我們聽(tīng)了才恍然大悟。

　　“兩姐妹，一條腰，一頭熱，一頭涼（打一物）”，老師又說(shuō)出了第三條謎面。好難��！教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們又冥思苦想起來(lái)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，……使分鐘過(guò)去了，可是還是沒(méi)有人才出來(lái)。老師不得不公布了答案：“火鉗”。謎語(yǔ)一條接著(zhù)一條，同學(xué)們都猜的不亦樂(lè )乎，教室里處處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　不知為什么，歡樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，猜謎活動(dòng)結束了。但是猜謎活動(dòng)增長(cháng)了我們的知識，提高了我們的分析事物的能力。我很喜歡它！

猜謎的作文8

　　本周五的心育課是“啞語(yǔ)”猜謎。

　　活動(dòng)開(kāi)始后，陳心悅讓大家根據事先準備好的動(dòng)作提示，來(lái)進(jìn)行表演，過(guò)程中不能說(shuō)話(huà)。同學(xué)們表演的動(dòng)作千奇百怪，令人捧腹。其中，董理表演“生氣”的動(dòng)作最搞笑，只見(jiàn)他咬著(zhù)牙，雙手叉腰，弓著(zhù)背，撅著(zhù)屁股，跺著(zhù)腳走上講臺，引得大家哄堂大笑，都說(shuō)：“演得好，這角色非董理莫屬！”

　　最后一個(gè)項目“活動(dòng)延伸”，是令我最難忘的。陳心悅請同學(xué)上臺根據她給出的成語(yǔ)，用動(dòng)作來(lái)表達它的含義，也不能說(shuō)話(huà)。輪到我上臺時(shí)，我看了看題目，心里想：啊，掩耳盜鈴，這兒又沒(méi)有鈴鐺，“盜鈴”這個(gè)動(dòng)作怎么才能表現出來(lái)呢？我沒(méi)辦法，只好先用一只手捂著(zhù)耳朵，再用另外一只手假裝偷鈴鐺。徐老師看到大家猜了半天，仍沒(méi)有頭緒，就把動(dòng)作重復了一遍，又提醒大家看我的手和耳朵�？杀M管這樣，詹謹辰還是一個(gè)勁地猜“打電話(huà)”，最終，還是柳睿猜出了正確答案。

　　最難猜的還是宮怡婷表演的“擠眉弄眼”了，竟然沒(méi)有一個(gè)人猜出來(lái)。大家見(jiàn)她表現出一副愁眉苦臉的樣子，便紛紛都猜“愁眉苦臉”。徐老師指著(zhù)她的眼睛和眉毛說(shuō)：“你們仔細的'觀(guān)察一下她的眼睛和眉毛，再來(lái)想一想�！毙炖蠋熯@么一說(shuō)，大家又開(kāi)始七嘴八舌的猜著(zhù)，有人舉手說(shuō)：“我知道了，是眉飛色舞�！蔽摇皳溥辍币宦曅α顺鰜�(lái)。還有人說(shuō)是眉開(kāi)眼笑等等，各種各樣的答案，就是沒(méi)有人猜對，徐老師說(shuō)：“算了，告訴你們正確答案吧，是擠眉弄眼！”

　　這次以“啞語(yǔ)”猜謎為主題的心育課，讓同學(xué)們加深了相互之間的了解和溝通，增加了同學(xué)們之間的團結友愛(ài)，寓學(xué)習于娛樂(lè )活動(dòng)中。我們都很喜歡這堂心育課，希望能經(jīng)常參加這一類(lèi)的活動(dòng)。

猜謎的作文9

　　今天，我上作文課。

　　老師剛進(jìn)教室就給我們出了一個(gè)謎語(yǔ)：“一半陰，一半陽(yáng)，一半短，一半長(cháng)，短的白天亮，長(cháng)的夜發(fā)光�！蔽铱嗨稼は�，怎么也想不到，這時(shí)，劉家宇舉起了手，說(shuō)是陽(yáng)，老師說(shuō)不對。王梓桐也舉起了手，說(shuō)是明，老師說(shuō)他猜對了。我小聲說(shuō)了句：“不是吧？還真對了？切！這個(gè)答案我也想到過(guò)，就是沒(méi)敢說(shuō)。下次我可不讓你了�！蔽矣指呗曊f(shuō)道：“老師，再來(lái)一個(gè)！”老師居然說(shuō)：“行��！”老師在黑板上寫(xiě)了：“一手推倒一座山�！崩蠋熯�沒(méi)寫(xiě)完，劉家宇就說(shuō)是掃。老師說(shuō)答對了。劉家宇拍著(zhù)手說(shuō)：“太好了！我說(shuō)對了！”老師還讓劉家宇給我們解釋了一下。他說(shuō)手代表“扌”，山呢倒了就是“彐”了，兩個(gè)加在一起就是掃地的掃。我恍然大悟，原來(lái)是這樣啊。我對劉家宇說(shuō)：“我甘拜下風(fēng)了�！眲⒓矣顚ξ艺f(shuō)：“別泄氣，我相信你一定能猜對的�！蔽以谛睦锇蛋蛋l(fā)誓，下次我一定猜對。我抱著(zhù)這種信心，向老師說(shuō)：“老師，再來(lái)一個(gè)！我一定能猜對！”老師在黑板上寫(xiě)道：“一口咬掉牛尾巴�！蔽蚁氲降资鞘裁茨�？劉家宇急得咬著(zhù)筆想，有個(gè)同學(xué)還上黑板前看著(zhù)謎語(yǔ)，好像這樣可以猜到是的，真有意思。我左思右想，絞盡腦汁，就是想不出來(lái)啊，我還在本子上寫(xiě)著(zhù)，但是就是不對啊。我惱羞成怒，自言自語(yǔ)：“我還真不信了，一個(gè)小小的謎語(yǔ)就能難倒本天才，哼！不可能�！蔽蚁氚∠�，終于猜到了，我說(shuō)：“是告�！崩蠋熣f(shuō)對了。老師還給我發(fā)了一張獎卡。耶！這種感覺(jué)太爽了。

　　老師又給我們出了很多謎語(yǔ)，可是還沒(méi)等都猜出來(lái)，下課的'時(shí)間就到了。我只好回家了。

　　我想如果還上一節課那該有多好��！

猜謎的作文10

　　今天下午。我們班舉行了猜謎語(yǔ)活動(dòng)。想看看嗎?那就先過(guò)我這關(guān):此客來(lái)意不善?(打一字)

　　下午上課前，幾位心靈手巧的女生給黑板畫(huà)了“畫(huà)妝”。頓時(shí)黑板變了樣。終于我們期待已久的猜字謎活動(dòng)開(kāi)始了。

　　第一輪開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)小組到指定的位置進(jìn)行小組競猜有同學(xué)們出的謎語(yǔ)。我們爭先恐后的拿著(zhù)找到謎底去小組長(cháng)那兒登記......大約過(guò)了五分鐘，老師說(shuō)：“第一輪結束了�！蔽覀兇诡^喪氣地回到坐位，因為生怕自己沒(méi)有別人猜的的多。結果，老師讓組長(cháng)統計每個(gè)人才對的個(gè)數。我在我們組以?xún)蓷l的優(yōu)勢在小組內領(lǐng)先。

　　第二輪又要開(kāi)始了，有每個(gè)小組的.優(yōu)勝者和小組長(cháng)上臺猜老師出的的謎語(yǔ)。我們高興不已�？墒强吹竭@一條條沒(méi)有頭緒的謎語(yǔ)，卻興奮不起來(lái)了。我們抓耳撓腮也想不出謎底�！按鸢付疾粚�，題也快被撕的一干二凈了�！薄斑@可怎麼辦?”大家議論紛紛。終于，老師想出了辦法，把沒(méi)猜對的謎語(yǔ)寫(xiě)在黑板上，讓我們大家都猜猜。

　　我們不斷的猜著(zhù)，經(jīng)過(guò)失敗和成功，我們找到了些竅門(mén)。準確率大大提升。謎語(yǔ)都猜完了，評獎?dòng)珠_(kāi)始了：“王書(shū)軼一等獎，賈文宇、徐維婧二等獎，武夢(mèng)雨、曲淑婷......三等獎”。

　　我們非常激動(dòng)!老師拿來(lái)了糖給我們做獎品。明天還有獎狀。

猜謎的作文11

　　今天作文課上，老師帶領(lǐng)我們完了一個(gè)有趣的游戲：猜謎語(yǔ)大賽。

　　上課了，老師走進(jìn)教室對我們說(shuō)了一個(gè)令人振奮的消息：今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，猜謎語(yǔ)大賽。聽(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，等待著(zhù)謎面的出現。

　　游戲即將開(kāi)始，剛剛喧鬧的.教室現在已經(jīng)變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準備大顯身手。

　　游戲開(kāi)始了，屏幕上出現了第一個(gè)題目：需要一半，留下一半。聽(tīng)了這個(gè)題目后，同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)，坐在位子上苦思冥想�？磥�(lái)這個(gè)題目難住了我們同學(xué)。過(guò)了一會(huì )兒，第一個(gè)答案就有了，教室里頓時(shí)想起了疑問(wèn)的聲音。我心里得意洋洋，這個(gè)小題目可難不倒我。平時(shí)我家里堆滿(mǎn)了媽媽小時(shí)候看過(guò)的謎語(yǔ)書(shū)，這個(gè)謎語(yǔ)我早就知道了，我說(shuō)出了正確答案：雷。同學(xué)們都恍然大悟。原來(lái)，需要一半，留下一半的意思是：需要上面的一半，是雨；留要下面一半，是田。這樣，雨和田在一起不就是雷嗎？于是我們隊就得到了第一分。

　　游戲還在激烈的進(jìn)行，兩隊的分數都在不斷提高。到了第九題，我們的分數還是不相上下，比賽倒了最后一局，同學(xué)們都屏住呼吸，因為前面的幾句都打成了平手，最后一局只要猜對了，我們隊就勝利了。結果最后一題大家一起說(shuō)出了答案，我們打成平手，都取得了勝利。就這樣，這個(gè)精彩而又激動(dòng)人心的游戲就在歡聲笑語(yǔ)中結束了。

　　我喜歡這個(gè)游戲，因為這個(gè)游戲不但好玩，還能鍛煉我們的反應能力。

猜謎的作文12

　　放暑假了，烈日炎炎不想出門(mén)，我正“蝸居”在家里無(wú)趣地發(fā)呆，媽媽想出個(gè)好點(diǎn)子，提出玩猜謎語(yǔ)游戲，我興高采烈地蹦起來(lái)，像是打了雞血似的興奮，立刻回到：“我來(lái)出題，我來(lái)出題！”媽媽欣然同意了。

　　我就找來(lái)謎語(yǔ)書(shū)，裝模作樣地學(xué)著(zhù)大人出第一題，手背在后面，左走走，右走走，裝腔作勢地念道：“又肥又胖一身膘，不愛(ài)清潔不洗澡，人人說(shuō)他懶東西，吃飽喝足就睡覺(jué)�！眿寢屵�沒(méi)來(lái)得及猜，爸爸自告奮勇跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我知道！是豬！”“猜對了”我笑咪咪地說(shuō)：“加一分！”媽媽又見(jiàn)縫插針地說(shuō)道：“你爸當然知道，因為他就是一頭大肥豬��！”我又說(shuō)：“呀，因為爸爸身上全是寶貴的豬肉��！”“呵呵，我會(huì )改正的�！卑职謸现�(zhù)頭，笑瞇瞇地說(shuō)，“我以后回注意控制飲食，不睡懶覺(jué)了�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，大家都心領(lǐng)神會(huì )地笑起來(lái)，“哈哈哈哈！”

　　接著(zhù)我又出第二道題：“麻屋子，紅帳子，里頭睡著(zhù)白胖子�！眿寢尃幭瓤趾蟮谝粋�(gè)答道：“花生！”看來(lái)花生是媽媽的最?lèi)?ài)�！按饘α�！”我肯定地說(shuō)道，一旁的.爸爸腦子里全是一片空白，冒出一句：“哼，天天惦記著(zhù)花生，都快變成花生了�！薄罢l(shuí)讓我就愛(ài)吃花生呢？這道題簡(jiǎn)直是為我量身定制的呀！”“哈哈哈！”我門(mén)又不約而同地笑起來(lái)。我宣布：“現在一比一平，加油！”看來(lái)，我得提高難度了，要不然還真難不到這倆“高材生”，他們答得還游刃有余的。

　　最后一題，爸爸媽媽都擦拳磨掌的，注意力高度集中的樣子，“一只小鳥(niǎo)穿黑襖，尾巴尖尖像剪刀，又銜泥來(lái)又銜草，屋檐下面把房造�！蔽以�(huà)音剛落，一旁玩耍的妹妹就連蹦帶跳的跑過(guò)來(lái)，“小燕子，小燕子！”剛回答完，自個(gè)兒情不自禁地唱起來(lái)：“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”這時(shí)候，爸爸媽媽和我都被妹妹突如其來(lái)，超乎完美的回答驚呆了，妹妹才兩歲4個(gè)月大，就能聽(tīng)懂謎語(yǔ)了，果然是傳說(shuō)中的“神童”��！“哈哈”乖巧的妹妹把比賽氣氛推向了高潮。

　　最后結果是平局，都只有一分，快樂(lè )才是最重要的，我就宣布：“大家都是第一名！”妹妹開(kāi)心的一蹦三尺高，爸爸媽媽臉上帶著(zhù)微笑。

猜謎的作文13

　　星期六，同學(xué)們高高興興來(lái)到學(xué)校，上大家都喜歡的思維訓練課。

　　舒老師笑嘻嘻地走上講臺，神秘地對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)！好嗎？”這是課堂上舒老師第一次請我們猜謎，同學(xué)們都興奮，異口同聲回答道：“好！”

　　“一個(gè)人照鏡子�！笔胬蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們爭先恐后的舉起了小手。劉紹東搶先站了起來(lái)信心十足地說(shuō)：“是囚，國為鏡子是方形的，人恰好不是在鏡子里面嗎？”

　　同學(xué)們見(jiàn)他說(shuō)得頭頭是道，都以為他答對了。沒(méi)想到舒老師露出了失望的表情，劉紹東像泄了氣的小皮球,焉了下來(lái)。

　　接著(zhù)有人說(shuō)是“閃”字，也有的人又說(shuō)是“日”字，還有的同學(xué)說(shuō)是“叢”�？傊�，舒老師聽(tīng)后不是搖頭就是擺手。

　　同學(xué)們冥思苦想，都找不到正確的答案，舒老師只好讓我們討論一下。我們三個(gè)一伙，五個(gè)一組，開(kāi)始討論起來(lái)，還有人在紙上又寫(xiě)又畫(huà)。

　　討論好了，同學(xué)們又舉起了小手。徐鑫茁胸有成竹地站了起來(lái)說(shuō)：“是叢字！”那知。舒老師又搖了搖頭，徐鑫茁垂頭喪氣地坐了下來(lái)。

　　猜了好一會(huì )，大伙都想知道答案，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，大家目不轉睛地盯著(zhù)舒老師，連地上的螞蟻都想知道答案。只見(jiàn)舒老師先在黑板上大大地寫(xiě)了個(gè)“人”字，然后不慌不忙地從口袋再拿出一面小鏡子，照著(zhù)黑板上的人字，說(shuō)：“你們看，是什么字？”何婉儀被請上講臺去看了看，沒(méi)說(shuō)出標準答案。楊琳楊接著(zhù)也上去看了看，有些遲疑不決地說(shuō)：“入！”

　　“答得非常對！”舒老師第一次露出了開(kāi)心的`笑容。大伙終于明白了，原來(lái)是“入”字。

　　唉！我怎么沒(méi)有想到“入”字呢？不過(guò)，猜字謎還是真有趣的。

猜謎的作文14

　　“猜中了！”“猜中了！”

　　客廳里“劈劈拍拍”一片吵鬧聲中，我、媽媽、表妹、舅舅和舅媽坐在一起猜謎語(yǔ)哩！第一條謎語(yǔ)被表妹晚秋猜中了，我們正為她鼓掌呢！接著(zhù)，外婆說(shuō)出第二條謎語(yǔ)——進(jìn)門(mén)蓬頭垢面，出門(mén)神氣活現。買(mǎi)了許多東西，還要自己賠錢(qián)。

　　一下子，客廳里靜了下來(lái)，晚秋皺起眉，我托腮不語(yǔ)，其他人在悄悄議論。

　　過(guò)了一會(huì )兒，也沒(méi)有人發(fā)言，見(jiàn)此情景，外婆說(shuō)：“我提示一下，這是路邊都有的�！边@一說(shuō)，媽媽又來(lái)勁了，大聲說(shuō)：“白菜！”我想媽媽準能猜對，平時(shí)我讓她不看表猜時(shí)間，媽媽次次都很準�！安皇�！”外婆輕輕地搖了搖頭。

　　接著(zhù)，又有人說(shuō)，青菜、韭菜�？啥疾皇�。

　　外婆再一次提醒大家：“只是每個(gè)男人經(jīng)常要做的事�！睅追昼姾�，晚秋對我說(shuō)：“我知道是什么！”我迫不及待地問(wèn)：“是什么？你快告訴我！”“抽煙！”晚秋笑著(zhù)說(shuō)，“男人不是經(jīng)常抽煙嗎？”真有這樣的謎呀，我感到很好笑。外婆聽(tīng)了，也笑著(zhù)搖了搖頭。

　　我焦急地想：男人要做的事多著(zhù)呢，到底是什么呢？哎呀，我真笨。

　　只聽(tīng)外婆說(shuō)：“心愿你來(lái)回答吧！”我猛地站起來(lái)，不知說(shuō)什么才好，臉漲得通紅，窘得我直抓頭。忽然一縷頭發(fā)從小辮中散了出來(lái)，吹到我眼前，頓時(shí)，我眼睛“刷”地一亮，“這下有了！”真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”。我猛地一個(gè)立正，胸挺得直直的，清了清嗓子，大聲說(shuō)：“剃頭！”

　　“猜對了！”外婆高興得眼睛瞇成了一條縫，不住地夸道，“我的外孫女真聰明！”猜謎還在繼續，客廳里像炸開(kāi)了鍋似的，猜對了的`手舞足蹈，猜錯的哭笑不得，要外婆再出一個(gè)……

猜謎的作文15

　　寒假依依不舌地向我揮手道別，我又踏上了新學(xué)期的征程。雖然寒假短暫，但是我過(guò)得十分有意義。翻開(kāi)寒假日記，有一篇新春猜謎的記錄�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的思緒又飛到了大年初一的早晨……

　　那是一個(gè)春意盎然的早晨，天氣晴朗。當溫暖的陽(yáng)光撒滿(mǎn)屋子時(shí)，我拉開(kāi)窗簾，遠遠望見(jiàn)五一九路東段的整條街都掛滿(mǎn)了五顏六色的謎語(yǔ)字條，在晨風(fēng)中飄揚，美麗極了！“嘿，有獎謎語(yǔ)~”我興奮地一蹦三尺高，草草吃過(guò)飯，興致勃勃地跑到大街上。

　　今天是正月初七，一早醒來(lái)，我精神抖擻。因為，我們馬上要去逛廟會(huì )啦，這可是我期待已久的。我們穿戴好，就向廟會(huì )趕去。出了市區沿著(zhù)勝利大街一直往北，路過(guò)美麗的滹沱河，很快就來(lái)到了正定的春節廟會(huì )，因為我們出門(mén)比較早，廟會(huì )上的游客...

　　有些事，明知是錯的`，也要去堅持，因為不甘心;有些人，明知是愛(ài)的，也要去放棄，因為沒(méi)有結局;有時(shí)候，明知沒(méi)路了，卻還在前進(jìn)，因為習慣了。2成熟不是心變老，而是眼淚在眼里打轉卻還保持微笑。

　　春節臨近百花香，一香送你搖錢(qián)樹(shù)，二香送你貴人扶，三香送你心情好，四香送你沒(méi)煩惱。五香送你錢(qián)滿(mǎn)箱。六香送你永健康!值此春節佳節來(lái)臨之際，恭祝你身體健康，工作順利，生活美滿(mǎn)，闔家歡樂(lè )!愿你在今后的日子里煩惱少一點(diǎn)，直到消失，幸...

　　春節是中國人的傳統節日，每當到了春節，人們總會(huì )貼春聯(lián)、福字，到處張燈結彩，美不勝收。人們提著(zhù)大包小包的禮品去朋友、親戚家作客。我懷著(zhù)好奇的心情對春節送什么禮作了如下調查。

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