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真沒(méi)想到作文700字

時(shí)間:2023-09-29 09:16:44 好文 我要投稿
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真沒(méi)想到作文700字

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的真沒(méi)想到作文700字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

真沒(méi)想到作文700字

真沒(méi)想到作文700字1

  語(yǔ)文課,武志祥不停地找我旁邊的人說(shuō)話(huà),都快把我吵死了;下課的時(shí)候,他與同學(xué)打打鬧鬧,老師天天找他麻煩。直接入題,人物個(gè)性已鮮明突出。 “喂,武志祥!你就不能收斂點(diǎn),把精力都用到學(xué)習上?”我曾不止一次這樣對武志祥說(shuō),可他每次不是當作耳邊風(fēng)就是在我的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完時(shí)就跑了,把我氣得牙癢癢!把腊W癢”倒是夸張,卻能反襯“武志祥”的特點(diǎn)。 “我說(shuō),你就不能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),你知不知道,跟你坐在一起,讓我這個(gè)好學(xué)生臉上很沒(méi)面子呀!武志祥!”“哎呀,煩死了,你比我奶奶還嘮叨!”看武志祥還在起跑線(xiàn)上打轉,我心里急死了,決定在作文里將他的缺點(diǎn)“發(fā)揚光大”。嘿嘿!武志祥,我們班報上見(jiàn)面!自言自語(yǔ),側面表現武志祥的特點(diǎn),決定寫(xiě)文章“斗爭”,推進(jìn)情節發(fā)展,不動(dòng)聲色。 果然!這一點(diǎn)很有效,當我在全班同學(xué)面前龍飛鳳舞地讀著(zhù)描寫(xiě)武志祥各種行為的作文的時(shí)候,分明看到武志祥腦門(mén)上冒出了三根黑線(xiàn)。哈哈!哈哈!武志祥,這次你該痛改前非了吧!叭诰(xiàn)”暗示下文武志祥改變的可能性。此筆看似隨意而描,其實(shí)則顯示出作者運筆的技巧高超。 可是,令我沒(méi)有想到的是,武志祥的變化這么快!翱墒恰币晦D,過(guò)渡到下文,點(diǎn)題。 上課時(shí),后面的同學(xué)用筆拼命地戳著(zhù)武志祥的背:“喂!喂!武志祥!”我心想:oh!天啊!今天上課又不能清凈了。我急忙用手指把耳朵堵住,不想讓他們的談話(huà)聲打擾我的思路。一分鐘過(guò)去了。二分鐘過(guò)去了。

  咦?怎么沒(méi)有說(shuō)話(huà)聲呢?我把手放下來(lái),吃驚地望著(zhù)武志祥。沒(méi)想到呀!他正在專(zhuān)心致志地做題呢!哇!武志祥今天這是怎么了,難道今天坐在我身邊的是他的雙胞胎兄弟?武志祥的變化也太快了吧!以我慣常的`舉動(dòng),表現“沒(méi)有想到”的感受,從而表現出武志祥的變化之大。 武志祥現在改掉了他的一些缺點(diǎn),比如說(shuō):上課不聽(tīng)講,不瘋瘋打打,衣裳整潔呀等等。不可能吧?難道我的作文有這么大的魔力,讓一個(gè)人在這么短的時(shí)間內改掉這么多毛病?再渲染“我”的疑惑,突出題目。 武志祥,我真為你的變化高興!翻轉盛贊,至此人物形象豐滿(mǎn)圓潤。

真沒(méi)想到作文700字2

  我和小曹同學(xué)是志趣相投的好朋友,我們都喜歡體育,喜歡搞怪,喜歡惡作劇。正因為如此,我們捅了不少婁子。

  前不久的語(yǔ)文課上,在同學(xué)回答問(wèn)題時(shí),曹同學(xué)借著(zhù)這個(gè)機會(huì ),頗有深意地對我做了一個(gè)表情,然后眨了眨眼,我一下就懂了他的意思,也用表情回應著(zhù)。結果,我倆的“深情對望”被語(yǔ)文老師發(fā)現了。我倆紅著(zhù)臉站起來(lái),知道完蛋了:做賊的去偷東西,被這家的`主人發(fā)現了,還能有好日子過(guò)嗎?我們對視一眼,倒吸一口冷氣,只能聽(tīng)天由命了!沒(méi)想到,一向嚴厲的老師竟然沒(méi)有訓斥我們,只說(shuō)讓我倆各自認真反思一下,寫(xiě)一篇日記即可。我倆如釋重負,真是不幸中的萬(wàn)幸啊!

  誰(shuí)知就在我們慶幸的時(shí)候,語(yǔ)文老師話(huà)鋒一轉:“寫(xiě)作文不容易啊,同學(xué)們,大家要不要給他們加點(diǎn)要求,例如指定某個(gè)成語(yǔ)、某句詩(shī)句?”真是晴天霹靂啊!大家可千萬(wàn)不要以為這是什么好事,我們班的同學(xué)太有才了,這樣的“幫助”可真的沒(méi)有幾個(gè)人享用得起呀。果不其然,同學(xué)們熱烈響應,唯恐天下不亂。只可惜,我們只有接受的份兒,并沒(méi)有拒絕的權利。有人說(shuō)我們是“眉來(lái)眼去”“眉目傳情”,有人說(shuō)我們是“青梅竹馬”“兩小無(wú)猜”,弄得我和曹同學(xué)面面相覷,簡(jiǎn)直要吐血!沒(méi)想到同學(xué)們越說(shuō)越有興致,最后甚至“以身相許”“一見(jiàn)鐘情”都出來(lái)了。唉!同學(xué)們平時(shí)都和和睦睦的,可沒(méi)想到“狠”起來(lái)時(shí),一個(gè)個(gè)都身手不凡啊,也不念念同學(xué)之情!

  那節語(yǔ)文課,同學(xué)們滔滔不絕地“贈”了很多詞,我寫(xiě)完了作業(yè),老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)日記,沒(méi)想到我竟“文思如泉涌”,不僅寫(xiě)得流暢,而且詞語(yǔ)豐富,日記中還用了不少比喻句、擬人句呢。真的沒(méi)想到,這節語(yǔ)文課我收獲了這么多!

  到第二天語(yǔ)文課時(shí),老師叫我和曹同學(xué)上講臺朗讀日記。讀完,同學(xué)們又進(jìn)行了“小宇宙大爆發(fā)”的想象力游戲,為我倆的日記進(jìn)行續寫(xiě)。同學(xué)們有的說(shuō)我倆為了這件事轉學(xué)了,有的說(shuō)我和曹某某為了這件事絕交,在火星大戰了百六十個(gè)回合,后來(lái)連我們自己都加入到續寫(xiě)的行列中。

  在那次語(yǔ)文課上,我們在開(kāi)心中完成了作文訓練,這樣的“懲罰”結果真是沒(méi)有想到!

真沒(méi)想到作文700字3

  在這一個(gè)世界上,我什么都可以想得到。比如世界上有兩萬(wàn)千米長(cháng)的跑道嗎?沒(méi)有,我卻想:在未來(lái),必定有兩萬(wàn)千米長(cháng)的跑道!可是回想起一件事,我卻感到至極,意想不到!

  那一天,我和一個(gè)朋友去溜冰。我們溜得可高興了!竄上躥下,時(shí)而像蝴蝶似的翩翩起舞,時(shí)而像小豹子一樣溜得非?,時(shí)而又像老奶奶一樣慢慢“走”。好不愉快!

  可是,在我倆玩得不亦樂(lè )乎時(shí),意外發(fā)生了:我一不小心摔了!與大地爺爺來(lái)了個(gè)“親熱”的.擁抱,我朋友馬上溜回來(lái),像媽媽一樣心疼地說(shuō):“怎么那么不小心?有傷著(zhù)嗎?疼不疼呀?”我小聲嘀咕一句:“不痛才怪呢!”她聽(tīng)到了,不但不生氣,還關(guān)心地問(wèn):“還可以溜冰嗎?流血了嗎?”我說(shuō):“流血了,肯定不能溜了!蔽以詾,她聽(tīng)了這句話(huà)肯定嫌我拖她后腿,并會(huì )棄我而去!可是,令我意想不到的是,她大聲地:“!”了一聲,就離我而去。邊溜邊說(shuō):“我去拿藥!”

  我以為我的思想是正確的。又過(guò)了幾分鐘,我又見(jiàn)她向我溜來(lái),左手拿著(zhù)酒精,右手拿著(zhù)紙巾和棉簽,一到她所定的目的地——我的身邊。氣喘吁吁地問(wèn)我:“還疼么?”我絲毫不想,就小聲說(shuō)一句:“當然!”我想:她肯定會(huì )說(shuō):“切,算了,不理你了!”我還是想不到,她說(shuō):“哪邊疼把那邊褲腿挽起來(lái)!”我乖乖從命,把左邊褲腿挽起來(lái),她就細心地幫我擦起傷來(lái)。

  擦完以后,她擦了一下汗,說(shuō):“走,我和你一起回家!薄安挥昧。我說(shuō),她問(wèn):“為什么?”“因為我們一起回家,我媽媽可能會(huì )以為是你把我給弄倒的,之后才把我送回家!”她不在乎地說(shuō):“沒(méi)事!這只是可能!”說(shuō)著(zhù),她扶我慢慢溜,邊溜邊給我講笑話(huà),逗得我哈哈大笑,疼痛也減輕不少。

  太陽(yáng)下山了,夕陽(yáng)照在她身上,微笑的她是多么美麗,多么耀眼!

  我呢,也嘗到了意想不到的甜頭。

真沒(méi)想到作文700字4

  漫步在幽靜的庭院里,夏日的清風(fēng)徐徐從耳際吹過(guò),碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著(zhù),隱約露出肥嫩水靈的南瓜。我驚訝于如此肥碩的瓜果何以能懸掛于如此纖細的藤蔓之上?

  走上前去,我終于看到了那被青藤盤(pán)結的南瓜,水靈的瓜身上滿(mǎn)是請人留下的勒痕。我看著(zhù)那一道道勒痕深深地印在南瓜的身上,側隱之心油然而生。于是我走向前去,將那纏繞、盤(pán)結于南瓜身上的青藤一根根取下。當最后一根青藤取下時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)的`卻是南瓜落地的一聲悶響。我心里不由得一驚,猛然明白,原來(lái)那一根根青藤不是阻礙南瓜的殺手,而是南瓜生長(cháng)的依靠。我不禁為自己的這個(gè)發(fā)現而感到欣慰。

  看著(zhù)眼前的青藤和南瓜,我突然明白,我對平時(shí)那一條條規矩和原則同樣有著(zhù)深深的誤解。

  我一直認為那些死板的條條框框是創(chuàng )造力的枷鎖,是扼殺我們童真的殺手。但今天的發(fā)現,讓我真正了解到,其實(shí)那些規矩和原則,只是我們行為的準則、道德的底線(xiàn)。如果我們生活中沒(méi)有這些規矩和原則,我們就很容易從放松滑向放縱,而那最初的快感也會(huì )被時(shí)間沖淡,只留下深深的遺憾。真沒(méi)想到,一根纖細的青藤和一個(gè)肥碩的南瓜教會(huì )了我這么多。

  一個(gè)家沒(méi)有了規矩,迎來(lái)的只能是破敗和衰落;一個(gè)國家如果沒(méi)有了法律和規則,那么他必定會(huì )滅亡。南瓜尚且知道依著(zhù)青藤生長(cháng),而我們這些宣稱(chēng)擁有超級智慧的人類(lèi)呢?沒(méi)有規矩不成方圓,古人一直傳承下來(lái)的智慧,不知早被我們丟向了何處,我們應該反省自己的過(guò)失,從自身找缺點(diǎn),并且認真改正。

  雖然,青藤會(huì )給我們留下疼痛,甚至是永不消失的傷痕,但是為了我們的健康成長(cháng)付出一些又何妨?或許在將來(lái)的某一天,我們驀然回首,會(huì )感激這些青藤帶給我們的傷痕,因為他是我們守住了道德的底線(xiàn),走上心靈的高地!

  青藤,謝謝你!真沒(méi)想到,小事物中也蘊含著(zhù)大道理。

真沒(méi)想到作文700字5

  當天邊那顆星出現,你可曾知我又開(kāi)始思念?有多少人能陪我天長(cháng)地久。姥姥,您一路走好!}記

  五歲時(shí),姥姥走了。

  小的時(shí)候,我時(shí)常在姥姥的身邊玩耍,與姥姥一同唱兒歌!熬幘,編花籃,花籃里面有小孩。小孩的名字叫小蘭。蹲!起!”雖然沒(méi)有同齡的玩伴,但我卻唱得很開(kāi)心。在我的印象里,這是童年最美好的記憶。

  夜里,我和姥姥在茫茫夜空下數星星。當我數得正歡時(shí),姥姥突然問(wèn)我:“如果有一天,姥姥死了,你會(huì )怎么辦?”我露出天真無(wú)邪的笑臉,搖搖頭:“姥姥是好人,好人永遠不會(huì )死的',姥姥可以陪伴我一生的,對不對?”姥姥笑著(zhù)又滿(mǎn)臉無(wú)奈地搖了搖頭。

  暑假快要結束了,爸媽來(lái)接我回上虞了。臨行前,姥姥來(lái)車(chē)站送我們回家。我眼含淚水,充滿(mǎn)了不舍,心中大喊著(zhù):姥姥,我想繼續留在這兒,和您在一起。姥姥似乎也明白了我的心思,她說(shuō):“等到過(guò)了這一學(xué)期,你拿到了優(yōu)異的成績(jì),才能再來(lái)看姥姥哦!

  沒(méi)想到,真沒(méi)想到,這是我們的最后一次見(jiàn)面,竟成了我們永遠的訣別……

  回到上虞,我開(kāi)始了忙碌的生活,在那一學(xué)期,我十分努力,不但獲得了“十佳小舞蹈家”稱(chēng)號,還得了“禮儀小標兵”的榮譽(yù),我把兩張獎狀整整齊齊地疊在一起,準備放假了去給姥姥看。

  沒(méi)想到,真沒(méi)想到,從老家竟傳來(lái)了噩耗:姥姥因高血壓突發(fā)去世了。

  我們全家都悲痛欲絕,草草收拾好行李,快馬加鞭趕回老家參加姥姥的葬禮。照片上的姥姥依舊是那么慈祥、和藹,如冬日里的一抹陽(yáng)光,照亮了我的心,我默默地滿(mǎn)懷虔誠地跪下……

  走出老屋,我再也忍不住,抬頭,閉眼,眼淚如斷線(xiàn)的項鏈上的珠子般滾落,任它肆意流淌,打濕我的臉。

  姥姥,您一路走好!

  夜幕漸漸降臨,天邊又出現了星星。我又想起姥姥和我一起數星星。悵望遠方的星空,月光撒在我臉上,如水一般,春風(fēng)拂面……

真沒(méi)想到作文700字6

  那一年的冬天,異常的冷。西北風(fēng)如刀片似的刮過(guò)這個(gè)世界,枯枝無(wú)力地吱吱作響,做著(zhù)最后的掙扎。那呼呼的風(fēng)聲,使人不寒而栗。

  清早起來(lái),媽媽開(kāi)始照料家里的植物,我也在旁觀(guān)看。這時(shí),媽媽從花架的角落里翻出了一盆早已枯萎的.花。那是我曾為了寫(xiě)觀(guān)察日記而買(mǎi)的一盆風(fēng)信子,時(shí)間也久了,想必它也是走到生命的盡頭了?梢唤z僥幸就在瞬間涌上心頭:說(shuō)不定它正積蓄力量待春天綻放呢?但這很快就被我否定了。我隨手將它放在花架外側,轉身便忘記了它。

  日復一日,我多次瞥見(jiàn)風(fēng)信子,它總是一幅模樣:泥土因沒(méi)有水分而干裂,風(fēng)信子的球莖外殼枯了,變得又薄又脆,輕輕一捏,便可把它“摧毀”,它不但薄脆,也顯得干癟無(wú)力。我更加堅信了心中的推測:風(fēng)信子已經(jīng)不行了。

  然而,當春回大地,萬(wàn)物復蘇,一派萬(wàn)象更新的景象時(shí),隨著(zhù)柳樹(shù)抽出嫩芽、河水歡快流淌,“枯萎”的風(fēng)信子竟奇跡般地有了生機:它看似干癟的球莖中,一點(diǎn)新綠躍然于眼前,點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)本毫無(wú)生氣的風(fēng)信子。那一抹新綠,是多么的鮮,多么的嫩,仿佛一個(gè)新生兒,為我家增添了一份樂(lè )趣。我驚訝的同時(shí),暗暗贊嘆著(zhù)風(fēng)信子。真沒(méi)想到,看起來(lái)弱不禁風(fēng)的風(fēng)信子,居然擁有如此頑強的生命力。

  幾天后,風(fēng)信子已綻放出了它最美的一面:紫色的花一簇簇地擁在一起,這一團、那一簇,沒(méi)有規律,卻美得獨一無(wú)二。綠葉細細的,長(cháng)長(cháng)的,如“護花使者”般攏著(zhù)花朵。我湊近聞了聞,一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。我陶醉在這花的世界里。

  真沒(méi)想到,小小的、不起眼的風(fēng)信子是如此的堅強,如此的堅持。它雖不像玫瑰那般妖艷欲滴,也不似杜鵑那樣引人注目,但它卻努力生長(cháng),耐住了漫長(cháng)的時(shí)間,挺住了寒冷的冬天,最終優(yōu)雅地綻放美麗。

  沒(méi)有一段或長(cháng)或短的沉寂期,沒(méi)有在沉寂中的反思與積淀,哪有成功都的喜悅,哪有勝利者的歡呼?這便是蘇軾所云“博觀(guān)而約取,厚積而薄發(fā)!

  真沒(méi)想到,風(fēng)信子的生命如此頑強;也沒(méi)想到,它給了我這么大的啟發(fā)。

真沒(méi)想到作文700字7

  嚴冬的一天,我與母親一起去鄉下看望外婆外公。

  潔白冰冷的小雪在寒風(fēng)中漫天飛舞,飄落在街頭巷口,飄飛在車(chē)水馬龍中,穿行在人山人海中,好像每一陣風(fēng)都吹到了骨頭里。我和母親在公交車(chē)站,焦急地等待著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)。

  車(chē)來(lái)了,大家不約而同的向駛來(lái)的客車(chē)望去。那是一輛古老破舊的車(chē),周?chē)闹Ъ芩坪跻呀?jīng)受不住車(chē)頂的壓迫,馬上就裂開(kāi)了。車(chē)門(mén)在刺骨的寒風(fēng)中搖搖晃晃地打開(kāi),人群瞬間蜂擁而至,爭先恐后,似乎外面的世界就是冰窖,是魔窟,是陰冷的地獄。我剛進(jìn)車(chē)門(mén),一位長(cháng)發(fā)年輕人就把我擠了出來(lái),那位年輕人以迅雷不及掩耳的速度搶奪了公交車(chē)緊挨窗子的第一位,而且身體還緊貼窗邊,就怕他的好位置被別人搶去!罢鏇](méi)禮貌!蔽倚睦锇蛋低虏。

  車(chē)開(kāi)了,車(chē)內的氣溫漸漸回升。一路上大雪紛飛,窗外成了一個(gè)白色的世界。只是有些煞風(fēng)景的是那位年輕人一直緊靠在窗邊。汽車(chē)漸漸地停了下來(lái),這時(shí),一位老人顫顫巍巍地擠上了公交車(chē),站在了緊靠窗邊第一位的旁邊,那位年輕人撇了一眼老人,但卻并沒(méi)有讓坐,反而又往窗口擠了擠,目光移向了窗外。

  車(chē)開(kāi)得飛快,景物不斷在我眼前飛逝,老人搖搖晃晃,險些摔倒,我急忙將老人扶上了我的座位,同時(shí)鄙夷地看了年輕人一眼!罢鏇](méi)禮貌,中華五千年的美德被你浪費了!

  車(chē)再一次停下,年輕人戀戀不舍地下了車(chē),還看了座位一眼,我的心中對他的行為充滿(mǎn)了不屑?墒钱斔吡宋也虐l(fā)現我錯了。刺骨的寒風(fēng)迎面撲來(lái),原來(lái)他所在的位置有一個(gè)大洞,是他擋住人刺骨的寒風(fēng)和無(wú)盡的寒冷。那位年輕人并不是為了搶占位置,而是在用他那單薄的身軀為我們擋住了無(wú)情的寒風(fēng),為我們守住了一片溫暖的天地。

  車(chē)里沒(méi)有一個(gè)人繼續他的工作,為大家擋住寒風(fēng),也包括我。但無(wú)情的`人心才是散播寒冷的罪魁禍首。沒(méi)擋住的寒風(fēng),在控訴著(zhù)被欲望籠罩著(zhù)的,這車(chē)廂中最后殘留著(zhù)的美德啊。

  神說(shuō),欲望是原罪……

  年輕人冰冷的面具下藏著(zhù)一顆溫暖的心。真沒(méi)想到,我們和藹的面貌下包著(zhù)一顆由原罪凝結的心

真沒(méi)想到作文700字8

  人生中有許多不可思議的事,你認為不可能的事它發(fā)生了,你從沒(méi)想到的事它發(fā)生了。

  就在今年,爸爸給我買(mǎi)了幾條小金魚(yú)。我小心地把這幾條小金魚(yú)放在天井中的小魚(yú)池里細心照顧。這幾條小金魚(yú)中,就數那條黑白相間的小金魚(yú)我最喜歡。但是,它是這幾條金魚(yú)中最小的那條,可那又有什么關(guān)系呢?只要它吃多點(diǎn),不就長(cháng)得快了!于是,我每天在出門(mén)前,給它們喂食物,在睡覺(jué)前,也給它們喂食物。

  一天天過(guò)去了,其它幾條金魚(yú)都漸漸地變肥了,可那條小金魚(yú)卻還是像剛買(mǎi)一般,沒(méi)有一點(diǎn)變大變肥的跡象,這讓我十分不解。

  星期六的早上,我和平時(shí)一樣,從袋子里拿出六七粒魚(yú)食,放在水中,只見(jiàn)其它的金魚(yú)都紛紛快速地游向魚(yú)食,爭先恐后地去搶?zhuān)挥兴偸锹湓谧詈。每當它發(fā)現魚(yú)食想去吃時(shí),也總會(huì )被別的魚(yú)兒搶奪了去,只有在其它魚(yú)兒吃飽后遺留在角落的那一兩粒魚(yú)食,它才有機會(huì )吃。原來(lái)如此,所以它才會(huì )比其它魚(yú)兒小,比其它魚(yú)兒弱。

  我看著(zhù)都有點(diǎn)心疼,趕緊把它撩起來(lái),放在了家里的魚(yú)缸中單獨養著(zhù),每天都讓它吃得飽飽的',又陪著(zhù)它玩耍。在我細心的照顧下,它慢慢地變大變肥了,甚至隱約超過(guò)了其它養在小魚(yú)池中的魚(yú)兒。我心想,這下應該不會(huì )被其它小魚(yú)欺負了吧!

  我又把它搬回到它原來(lái)的“小屋子”,和其它魚(yú)兒同住。這一次,我把魚(yú)食放進(jìn)了魚(yú)池里,只見(jiàn)它立刻轉身飛快的向魚(yú)食撲去,小嘴一張一吸的同時(shí)魚(yú)頭往上一躍,魚(yú)食就進(jìn)了它的肚子里。剛吃完一個(gè),又迅速向著(zhù)另一個(gè)魚(yú)食游去,其它魚(yú)兒也不顧一切地去追趕它。當它吃飽后,魚(yú)食只剩一兩粒了,其它的小魚(yú)都沒(méi)有吃飽,到處尋找魚(yú)食,我只能再放一些進(jìn)去。我驚訝于它的成長(cháng),也驚訝于它的行為。這讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到。

  看到這情景,讓我想起了,在這個(gè)大自然中,只有強者才能生存,而弱者就只能被淘汰。后來(lái),這些魚(yú)兒一條接著(zhù)一條離開(kāi),讓我很是心痛。這也讓我知道了弱肉強食這個(gè)道理。

  沒(méi)想到,這些小魚(yú)竟給我深深上了一課!

真沒(méi)想到作文700字9

  在我成長(cháng)過(guò)程中,有很多出乎我意料的事,其中有件事特別令我難以忘懷。

  這件事就發(fā)生在最近,老師要選六名同學(xué)去參加學(xué)校舉辦的“書(shū)香少年”朗誦比賽,我本以為老師一定會(huì )選那些平時(shí)讀書(shū)聲情并茂的人去參加,而平時(shí)讀書(shū)像和尚念經(jīng)的自己就可以高枕無(wú)憂(yōu)了?晌艺鏇](méi)想到老師竟然哪壺不開(kāi)提哪壺,讓我這個(gè)讀書(shū)能力一般的家伙去參加比賽,我納悶地想:這可怎么辦呢?

  下課后,老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“汪萬(wàn)韜,別人都是靠抽簽抽到的,而你,是我特意點(diǎn)到的,所以對你的要求當然比別人高,你回家再多練習幾遍!”我聽(tīng)了,緊張極了,心想:明天是不是就要背呀?我能不能背得有感情呀?第二天,老師讓我上去背稿子,名字是《有信念就會(huì )成功》。我慢吞吞地走上講臺,心里像懷著(zhù)一只小兔子似的,緊張極了,臉都發(fā)燙了,背的一點(diǎn)感情都沒(méi)有,終于結結巴巴的背完了。我背完之后,老師又讓另外五名同學(xué)演講,這五名同學(xué)當中,葉子菡背得最為聲情并茂,令我刮目相看。她朗誦的內容是讀《少年周恩來(lái)》有感,她有聲有色的朗誦讓我十分羨慕,我心想:我要是也有這般技藝該多好呀!

  下課后,老師看出來(lái)我的心思,走到我的座位邊對我說(shuō):“汪萬(wàn)韜,你跟著(zhù)我讀!蔽衣(tīng)了,立刻站起來(lái)跟讀。讀了幾遍后,老師帶著(zhù)欣賞的語(yǔ)氣對我說(shuō):“你比以前進(jìn)步多了!甭(tīng)了老師的.夸獎,我腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云,開(kāi)心極了。

  從此我更加發(fā)奮努力的練了起來(lái)。每天晚上我作業(yè)做好后,就拿著(zhù)稿子讀了起來(lái);每天早上,我一到學(xué)校,就又拿起稿子讀了起來(lái)……抑、揚、頓、挫我都非常注意的把握,每個(gè)字音我也努力去讀準。經(jīng)過(guò)一天天的努力,我終于背得比以前有感情多了。為了能在比賽中獲獎,我還在努力。

  我真沒(méi)想到,自己能從一個(gè)讀書(shū)一般的人變成一個(gè)讀書(shū)有感情的人了。從這件事中,我知道了只要堅持就能成功。

真沒(méi)想到作文700字10

  鮮花在陽(yáng)光中抬頭,綻出了生命的嬌艷;松柏在風(fēng)雨中挺胸,站出了無(wú)畏的風(fēng)姿。沒(méi)想到,青春中一次簡(jiǎn)單的昂首,竟會(huì )讓人生從此大不相同。

  “把頭抬起來(lái)!”擴音器中傳來(lái)老師刺耳的聲音。壓迫著(zhù)我緊張的神經(jīng)末梢。沒(méi)想到,在集體朗誦比賽排練的最后關(guān)頭,老師將一向膽小怯場(chǎng)的我調到了第一排最顯眼的位置。

  我緊張得渾身僵直,動(dòng)彈不得,兩只手緊緊握拳,手心里已滿(mǎn)是濕潤的汗水!巴炅,這回完了!”我心中滿(mǎn)是焦慮和擔憂(yōu)。目光直直盯著(zhù)斜下方的地面,不敢抬頭。

  “為什么不肯大方地展示自己呢?”放學(xué)后,班主任單獨將我留下。

  “老師,我……我不敢,您把我換了吧,我怕……給班里丟人!蔽叶⒅(zhù)自己的腳尖,聲如蚊蚋。

  “傻孩子,怎么會(huì )呢?”老師蹲下身子,直視著(zhù)我的眼睛,“你的聲音很適合朗誦,你的.站姿很端正,沒(méi)有什么丟人的,抬起頭,自信些,你會(huì )發(fā)現其實(shí)沒(méi)什么可怕,有很多精彩,你想不到!

  我望著(zhù)她溫柔中滿(mǎn)含期許的目光,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。抬起頭,真的會(huì )不一樣嗎?

  那天最后的戶(hù)外演出,臺下的觀(guān)眾黑壓壓一片,仿佛看不到盡頭,薄薄的云霧遮住了太陽(yáng),只有威風(fēng)強扶發(fā)梢,伴奏出音樂(lè )響起,我仍是不知所措。突然,風(fēng)勢大了起來(lái),層云盡散,露出金色的暖陽(yáng),臺下的景物也變得柔和溫暖,我詫異地抬起頭來(lái),沒(méi)想到,所有觀(guān)眾都注視著(zhù)我們,眼神中沒(méi)有冷漠,而是期待和贊許。

  “不怕!蔽野蛋蹈嬲]自己。沒(méi)想到,抬起頭,需要的不過(guò)是剎那間的勇氣;沒(méi)想到,抬頭看世界,會(huì )有這么多意料之外的美麗。

  你只負責精彩,上天自有安排,你只負責昂首,美麗自然盛開(kāi)!沒(méi)想到,自信如此美好;沒(méi)想到,勇氣如此重要。

  抬頭間,清風(fēng)拂面,年華盛放。人生,從此大不相同!

真沒(méi)想到作文700字11

  真沒(méi)想到,一次摔倒,僅僅八天,我九十三歲的阿太就這樣離開(kāi)了我們。那一天放學(xué)回家的路上,我與媽媽并肩走在燈光下,昏黃的燈光拉長(cháng)了我們的影子,顯得有幾分凄涼。

  媽媽忽然開(kāi)了口:“小兮,你印象中的阿太,是不是總是這般佝僂著(zhù)背,看上去并不高大?”我仔細地想了想,似乎真的是這樣。每次見(jiàn)到阿太,她總是佝僂著(zhù)背,歲月毫不留情地在她的臉上刻下了深深的痕跡,一道又一道的皺紋,像是包含了無(wú)數的往事。一頭利落的短發(fā)已是灰白,眼神猶如傍晚的昏黃,不再清明,更多的是渾濁。所有裸露在衣服外的皮膚都如樹(shù)皮一般褶皺著(zhù),尤其是那雙手,冰冰的,摸上去滿(mǎn)是皺痕,卻意外光滑,好像在那皮膚下沒(méi)有骨頭,軟軟的,握手時(shí)總讓我不敢用力。

  見(jiàn)我點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽接著(zhù)說(shuō):“小兮,你可知道,阿太年輕時(shí)是很高大的,脊梁骨筆挺的!蔽疑罡幸馔,真沒(méi)想到,媽媽記憶中的阿太,與我印象中的阿太如此大相徑庭。近些年,每每見(jiàn)到阿太,她或是坐著(zhù)或是臥著(zhù),顫顫巍巍的樣子。我總會(huì )彎下腰來(lái)同她講幾句話(huà),而她耳朵不好使,也并不能聽(tīng)得太清楚,于是只剩打個(gè)招呼,便到后院與那滿(mǎn)園的植物與昆蟲(chóng)玩去了。

  媽媽接著(zhù)說(shuō):“在你外公小的時(shí)候,你的太公就去世了,你的阿太一個(gè)人帶著(zhù)三個(gè)孩子并把他們撫養長(cháng)大。當時(shí),也有人因為她是寡婦,就來(lái)欺負她,但她不善言辭,只是一直做著(zhù)自己的事,從未彎過(guò)自己的脊梁,一直是筆直的……”

  聽(tīng)著(zhù)這些,我對阿太的印象又改了幾分,也許那雙枯如老樹(shù)的手在過(guò)去是多么有力;那彎曲的.脊梁在曾經(jīng)是多么筆直,剎那間,阿太的形象似乎高大了幾分……講著(zhù)講著(zhù),在眼眶的淚花中,幻化出了阿太年輕時(shí)的樣子,依然是短發(fā),脊梁筆直,穿著(zhù)那套熟悉的青布衣黑褲,皮膚不是白色,而是勞動(dòng)者特有的古銅色,正手腳麻利地拾掇著(zhù)什么……

  時(shí)光匆匆,一陣雨,將時(shí)光河流上的小舟悄悄地擱淺。真是沒(méi)想到,那一條時(shí)光河流的源頭,竟是這般悠長(cháng),在了解了阿太之后,才悄然發(fā)現,我真的什么都沒(méi)想到。

真沒(méi)想到作文700字12

  步行街上,熙熙攘攘的人流中,一個(gè)人特別顯眼。這個(gè)人頭發(fā)亂糟糟的,像個(gè)大鳥(niǎo)窩,臉上黝黑黝黑,像從非洲過(guò)來(lái)的。身上穿著(zhù)一件褪色的夾克衫,似乎已經(jīng)穿了好幾年了。表面有不少油漬,他的右褲管空蕩蕩的。右胳肢窩里拄著(zhù)一根銀白色的拐杖。

  他的眼睛四處張望著(zhù),好像在尋找什么東西。我想這個(gè)人穿的破破爛爛的,賊溜溜的眼睛四處亂看,是不是想尋找目標,準備偷竊或乞討?唉,這條熱鬧繁華的街道,本來(lái)是城市一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。就因為這些人的存在,變得不安全,不美觀(guān)。

  我小心翼翼地盯著(zhù)他,想看他玩出什么花樣來(lái)。就在即將靠近他的時(shí)候,一股難聞的味道從他身上傳了過(guò)來(lái)。我立刻閃到旁邊,急忙捂住鼻子,想這個(gè)人多久沒(méi)洗澡了,惡心死了,太臭了,看來(lái)這是個(gè)好吃懶做的人,不用說(shuō)自食其力了,連個(gè)人衛生都做不好,其他的就不用指望了。他的身邊放著(zhù)一個(gè)破了口的瓷碗。瓷碗里有幾枚硬幣和幾張紙幣。這種人就是想不勞而獲,只是少了一條腿,就不能干點(diǎn)力所能及的事情養活自己?jiǎn)?我記得在小區門(mén)口有一位叫芳芳的`人,他雙腿癱瘓,但她沒(méi)有游手好閑,而是坐在輪椅上開(kāi)了一家芳芳煎餅店。不僅養活了自己,也養活了一家。這個(gè)殘疾人和那個(gè)芳芳比,太渺小了。突然,他從地上拿起一個(gè)什么東西,我定睛一看,原來(lái)是一個(gè)黑色的話(huà)筒。這是我注意到他旁邊還有一個(gè)黑色的音箱,他清了清嗓子,說(shuō):大家好,現在,我來(lái)唱一首歌,有錢(qián)的捧個(gè)錢(qián)場(chǎng),沒(méi)錢(qián)的捧個(gè)人場(chǎng)。

  四周的行人都紛紛駐足觀(guān)看,他向觀(guān)眾鞠了躬,開(kāi)始唱了起來(lái):早知驚鴻一場(chǎng)我一聽(tīng),這殘疾人的音色不錯嘛,歌聲也很動(dòng)聽(tīng)。殘疾人動(dòng)情地唱著(zhù)一邊唱,一邊挪著(zhù)那根拐杖。唱到動(dòng)情處,眼睛里還閃爍著(zhù)淚花,圍觀(guān)的群眾越來(lái)越多,有的從口袋拿出了錢(qián),放在那個(gè)破了口的瓷碗里,有的鼓起了掌,有的嘖嘖稱(chēng)贊。

  真沒(méi)想到,這個(gè)看上去衣衫襤褸的殘疾人,并沒(méi)有用殘疾的身軀去博取大家的同情來(lái)討生活,而是用自己的才藝征服觀(guān)眾來(lái)養活自己。我真小瞧了他!

真沒(méi)想到作文700字13

  在生活中,許許多多的事情都是出乎我們的意料,就在前幾天,我就遇見(jiàn)了一件十分出乎我意料、讓我沒(méi)想到的事!

  那是陰沉沉的一天,我坐公共汽車(chē)去我奶奶家。車(chē)行駛了不久,上來(lái)了一位身著(zhù)連衣裙,連衣裙上還破了幾個(gè)小洞洞的小女孩,她找了一個(gè)位置坐下。到了下一站時(shí),車(chē)上來(lái)了一位身著(zhù)艷麗,并且很有氣質(zhì)的孕婦,打眼一看,她是一位既美麗、又善良的婦女,但是接下來(lái)她的行為,卻讓我真沒(méi)想到!

  上一站上車(chē)的小女孩,見(jiàn)婦女是孕婦,便輕輕跳下座位來(lái),有些不好意思、羞怯地對孕婦說(shuō)道:“阿姨,您來(lái)坐我的位吧!”要是換作別人的話(huà),要不就會(huì )說(shuō):“謝謝,你坐吧!”要不就會(huì )說(shuō):“謝謝你!”然后坐上去?墒悄俏豢此破G麗而善良的孕婦卻斜著(zhù)眼瞪了她一眼,滿(mǎn)臉不屑地對小女孩說(shuō):“切,你坐過(guò)的位我才不坐呢!瞧你穿的那身臟衣服,都把位弄臟了,還叫我怎么坐?”小女孩聽(tīng)了這話(huà),原本充滿(mǎn)期待的眼神也體現出一絲絲的`失落,滿(mǎn)臉的笑容瞬間凝結,一片緋紅掛在臉上,她只好低著(zhù)頭站在那里,一聲不吭。一時(shí)間,車(chē)廂里彌漫著(zhù)一股尷尬的氣息。周?chē)娜艘捕技娂娮h論起這個(gè)婦女!皠e人讓座了,還嫌棄,這人,真是的!”“好人難當!”……車(chē)廂里。一陣嘰嘰喳喳的議論聲響起。而那位孕婦,竟然直接把頭扭過(guò)去,看著(zhù)窗外,對車(chē)廂里的議論充耳不聞。

  這件事情,也讓我陷入了深深的沉思:表面看似很有氣質(zhì)、身著(zhù)艷麗的婦女,內心卻是如此的粗俗、卑劣,她身上沒(méi)有一絲的高貴可言,這真是讓我沒(méi)想到!那位穿著(zhù)有點(diǎn)臟的小姑娘,卻有一顆善良、純真的心。這,也使我明白了一個(gè)道理:看人不能只看外表,而要看人的內心以及他的言行舉止,才能真正判斷這個(gè)人是不是真的善良、美麗!

  這件事,我沒(méi)想到,真沒(méi)想到!

真沒(méi)想到作文700字14

  在我的生活中,我覺(jué)得我好像沒(méi)有什么事不知道,但是從一件小事中,我明白了其實(shí)并不是什么事都知道,沒(méi)想到的事有很多。有許許多多的真沒(méi)想到,但就這一幕,真沒(méi)想到的情景。

  在濟南去醫院的路上,我和爸爸媽媽正在一輛公共汽車(chē)上,太陽(yáng)曬得車(chē)上的座位直發(fā)燙。

  雖然座位很燙,但當時(shí)座位已經(jīng)滿(mǎn)了,剩下的我和爸爸媽媽?zhuān)有不到六、七個(gè)叔叔阿姨站著(zhù)。到站了,車(chē)上擠上來(lái)了許多人:有男的,也有女的。人群中,有一位年近70的老人,他的頭發(fā)已經(jīng)斑白,穿著(zhù)淺藍色的上衣,他的身體很單薄,在他的旁邊,還牽著(zhù)一個(gè)小孩子,那小孩看起來(lái)一副弱不禁風(fēng)的樣子。車(chē)子顫顫顛顛地行駛著(zhù),從許多年輕人的眼神中,可以看出他們沒(méi)有絲毫讓座的意思。也許是老人的孫子的腿站酸了,在原地哭了起來(lái),旁邊的一位年輕的叔叔看見(jiàn)了,卻視而不見(jiàn),眼睛假裝瞄著(zhù)窗外。

  我愛(ài)莫能助,只能在心里期望有人能站起來(lái),主動(dòng)讓座。

  正在這時(shí),奇跡出現了,那位叔叔后面的一位五十多歲的奶奶站了起來(lái),她示意讓那位老爺爺坐她的位置,還和藹地摸了摸那孩子的頭。霎時(shí),我愣住了,空氣似乎也在這一瞬間凝固了,給人的感覺(jué),就像不能呼吸似的。

  是啊,有誰(shuí)能想到在一大群人中,讓座的竟是一位老人!

  老人放棄了自己的座位,把座位讓給了比自己更需要的人!讓給了比自己更年邁的老人!我想:老奶奶的這個(gè)舉動(dòng)是一個(gè)很好的'榜樣,是值得讓那些生活在新時(shí)代的假文盲學(xué)習的!讓他們知道什么是讓?zhuān)裁词顷P(guān)愛(ài)!

  我真沒(méi)想到,讓座的不是身強體壯的年輕人,不是禮貌懂事的我,而是一個(gè)五十多歲的奶奶,我真沒(méi)想到,F在的世界那么冷,連一個(gè)愿意讓座的人都沒(méi)有,真沒(méi)想到。我陷入了沉思,如果換作是我會(huì )不會(huì )給老人讓座。我們是否也該把自己需要的東西,讓給比我們更需要的人呢?

真沒(méi)想到作文700字15

  當我想起那件事時(shí),我都會(huì )難以忘記,這件事讓我十分懊悔與失望,這件事讓我怎么也沒(méi)有想到。

  有一次,我還是早早的來(lái)到教室,看到教室內稀少的同學(xué)都在認真的復習,因為今天下午老師要測試我們學(xué)得怎么樣,所以同學(xué)們都很努力的復習,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,老師即將來(lái)臨,好像有一場(chǎng)大戰一觸即發(fā),我也在努力的復習中,這時(shí)候看見(jiàn)數學(xué)老師抱著(zhù)試卷走進(jìn)教室,同學(xué)們都非常緊張,“別復習了,上課不好好聽(tīng),光靠下課復習有什么用,把課本都給我收起來(lái),要是被我逮找,你就等著(zhù)完蛋吧!崩蠋熞宦暳钕,同學(xué)們都急忙把書(shū)收起來(lái),生怕別老師逮找。

  考試開(kāi)始了,老師把試卷發(fā)了下了,一開(kāi)始我還是很緊張的,可看到試卷后,我的心一下子從嗓子眼又回去了,我不再是那么緊張,心想:太簡(jiǎn)單了,我一會(huì )就完成了,就這點(diǎn)小題,想難道我怎么可能,于是我邊玩邊做,我對自己充滿(mǎn)了信心。

  到了第二天下午,數學(xué)老師一臉憤怒的走進(jìn)教室,同學(xué)們都不敢說(shuō)話(huà),連以前調皮的同學(xué)都安靜了下來(lái),我對自己非常有信心,我相信我一定可以取得好成績(jì),老師開(kāi)始宣布成績(jì),我很開(kāi)心,一百分以上的宣布完了,我非常吃驚,竟然沒(méi)宣布到我的名字,我非常失望,內心充滿(mǎn)了恐懼,再回想一下我考試時(shí)的情景,我會(huì )想起來(lái),發(fā)現我有許多的題都是粗心造成的,我非常懊悔,當老師念到我的名字時(shí),我底下了頭,“80分”,我默默地留下了眼淚,當拿到試卷后,看到試卷上的紅紅的大大的'叉號,如同一張網(wǎng)朝我走來(lái),使我無(wú)法移動(dòng)。

  沒(méi)想到,真沒(méi)想到,數學(xué)成績(jì)一向比較好的我這次竟然考了80分,這大大的80給了我一個(gè)鮮明的教訓,以后我再也不會(huì )粗心了,就算再簡(jiǎn)單的題,不認真也會(huì )出錯。

  沒(méi)想到,真沒(méi)想到,我以后再也不粗心了,要認真。

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