老師，我想對您說(shuō)作文實(shí)用[15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的老師，我想對您說(shuō)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師，我想對您說(shuō)作文1

　　我的語(yǔ)文老師是一個(gè)美麗又動(dòng)人的人，她一開(kāi)始上課就給我留下了深刻的印象。

　　那是一個(gè)下雨天窗外下著(zhù)細細密密的雨。整個(gè)天空像披上了一件薄薄的紗衣，使人感到十分郁悶。老師在講臺上講的，津津有味，有些同學(xué)卻在下面竊竊私語(yǔ)。一點(diǎn)也不體會(huì )老師的，感受，

　　有一次老師感冒生病了，同學(xué)們還在笑，打，玩，正當這時(shí)老師的聲音響了，她高興的`走進(jìn)來(lái)，她還以為我們不知道她生病了，老師用那細小的聲音給我們講課，讓我感到老師您辛苦了。

　　老師我想對您說(shuō)，您不顧生命的危險來(lái)給我們講課，老師我想對您說(shuō)，您說(shuō)您辛苦了，我一后一定努力的好好學(xué)習。

老師，我想對您說(shuō)作文2

　　人們常說(shuō)，老師是園丁，老師是父母，可是我覺(jué)得您像一本書(shū)，一本讓人越讀越想看的書(shū)。我有許多話(huà)想對你說(shuō)；“今天就讓我一吐為快，說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)吧！

　　你改作業(yè)的時(shí)候一絲不茍，每次發(fā)下作文本的時(shí)候，我的作文本上就有密密麻麻的修改符號，一行行的字，還有許許多多的評語(yǔ)�？吹侥切┰u語(yǔ)，我會(huì )燃起習作的信心。您改作業(yè)極其細致，任何錯誤都逃不出您的眼睛。您為了我們的學(xué)習，還不注意身體，每天來(lái)的都很早，每天都走的很晚。你的手里還提著(zhù)一個(gè)袋子里面全都是作業(yè)，你不辭辛勞的工作是為了將來(lái)走到社會(huì )上做個(gè)有用的.人。

　　老師您不僅傳受我們知識，而且您還教我們怎樣做人，記得有一次我和李耀文，還有李耀武，老師讓回班上課，但我們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，后來(lái)，薛博文把我們教回了班，讓我們全部都站在了講臺上，還被減了分，當時(shí)，我心里像扎了一根針一樣，當時(shí)你很生氣，臉紅的像蘋(píng)果一樣。您對我們進(jìn)行了教育，你告訴我們下課不要瘋跑，可到哪兒都不好，你還告訴我先想到別人，后想到自己。聽(tīng)您那沙啞的聲音，我的心里難受極了。

　　老師您向一本書(shū)，一本陪我們長(cháng)大的書(shū)，在這本書(shū)里我學(xué)到了很多，老師啊，當您走向我時(shí)，你給了我浪花，給了我海洋，老師啊，我該怎樣改寫(xiě)您呢！

老師，我想對您說(shuō)作文3

　　親愛(ài)的蔡老師，我有許多話(huà)想對您說(shuō)。

　　從一年級的時(shí)候，我們大家認識了您。您告訴了我們，在學(xué)校里大家要和睦相處，不能說(shuō)臟話(huà)，更不能打同學(xué)或者罵同學(xué)。您教會(huì )了我們認識拼音、寫(xiě)拼音，學(xué)字詞。

　　到了二年級，您告訴了我們許許多多的道理。如：知之為知之，不知為不知是知也。還有，如果遇到了需要幫助的.人，就盡力去幫助他。如果幫不了就叫一些大人去幫助他。您還讓我養成了很多的好習慣。如見(jiàn)到老師、長(cháng)輩要敬禮。到家后，要先問(wèn)家人好。洗洗手就要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要認真，一心一意地寫(xiě)，不能三心二意，一邊寫(xiě)的作業(yè)，一邊想著(zhù)別的事情，或者是一邊玩游戲玩具，一邊寫(xiě)作業(yè)。

　　到了三年級，你就開(kāi)始教我們讀課文了，教我們如何有感情地朗讀課文，也教會(huì )了我們如何背誦課文。

　　現在我們已經(jīng)快上五年級了，這四年里，我們班的同學(xué)相處的很好，一到下課我們就會(huì )在一起玩兒。每次考完試同學(xué)們不會(huì )的地方都會(huì )問(wèn)自己的伙伴。

　　老師您教了我們四年，對我來(lái)說(shuō)你是最棒、最出色的一位老師。

老師，我想對您說(shuō)作文4

　　老師就像一盞明燈，照亮了我學(xué)習的道路；老師也像我生活中的好朋友，在我遇到困難時(shí)幫助我，還教會(huì )我一生中的人生哲理。最讓我印象深刻的就是我的語(yǔ)文老師了。

　　我的語(yǔ)文老師有一雙炯炯有神的.大眼睛，高高的鼻梁下有一個(gè)粉嘟嘟的小嘴，老師雖然看起來(lái)溫柔，但脾氣卻非�！氨┰辍�。

　　我這個(gè)老師可以說(shuō)是特別的“愛(ài)憎分明”。老師經(jīng)常說(shuō)：“如果不吃學(xué)習的苦，就要吃生活的苦。想去學(xué)習的孩子，老師會(huì )盡力扶你一把，不想學(xué)習的同學(xué)，你長(cháng)大后可不要埋怨我當時(shí)沒(méi)有拉你哦�！�

　　不僅這樣，老師對我們班的學(xué)習也是高標準的要求。有一次上課時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，因為老師剛吵了一位同學(xué)，正在氣頭上。這時(shí)，她嚴肅地說(shuō)道：“把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，翻到昨天學(xué)到學(xué)的課文，昨天的課文預習了沒(méi)有？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)道：“預習了！”老師的臉色這才有所緩和。

　　可只有我和同桌不敢吱聲，因為我倆都沒(méi)有預習，老師圍著(zhù)教室轉了一圈兒，余光落在我和同桌身上，想必肯定是看到我沒(méi)有預習了，我眼睛緊閉，心想：這次要完蛋了！撞槍口上了！“你倆把課文抄一遍！”聽(tīng)著(zhù)老師的怒吼，我不禁打了一個(gè)哆嗦。

　　下課后同學(xué)們都出去玩了，只有我和同桌在教室里“奮筆疾書(shū)”！打那之后，我就暗下決心：一定要好好學(xué)。

　　雖然老師很?chē)绤�，但我知道也是為了我好，老師，謝謝您！

老師，我想對您說(shuō)作文5

　　老師，我想對您說(shuō)，每天早上騎著(zhù)一個(gè)多小時(shí)的電動(dòng)車(chē)來(lái)學(xué)校，寒風(fēng)吹著(zhù)您那瘦弱的身子。我多希望路上的風(fēng)景可以緩解下您的寒冷。

　　老師，我想對您說(shuō)，一天的課下來(lái)，您腿站的酸不酸，口渴不渴？我多希望杯子里涼掉了的水可以緩解下您的勞累。

　　老師，我想對您說(shuō)，您心疼嗎？家里有個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒，您放下了他，擁抱著(zhù)我們。我多希望我們的懂事可以讓您欣慰些。

　　老師，我想對您說(shuō)，您累嗎？這里是離城市偏遠的鄉村學(xué)校，吃飯都是問(wèn)題，這里的學(xué)生是留守兒童，甚至都不知道父母在哪里。我多希望碗里的菜香能多撫平您的孤獨。

　　老師，我想對您說(shuō)，我們一直都知道，如果沒(méi)有像您園丁一樣的'澆灌，我們永遠是盛開(kāi)不了的花骨朵。如果沒(méi)有像您一樣千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)私奉獻的老師們，多少孩子走不出貧窮，走不出農村，如果沒(méi)有你們打開(kāi)一扇窗，我們無(wú)法看見(jiàn)外面的世界。

　　老師，我把再多的話(huà)匯成一句——謝謝您。

老師，我想對您說(shuō)作文6

　　老師，我想對您說(shuō)：“您真是辛苦啦！”

　　我們做作業(yè)雖然辛苦，但也及不上您給全班同學(xué)批作業(yè)更加辛苦��！就算眼睛看到酸，您也要親自把作業(yè)批完。深夜，每當我們進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，您還在燈光下為我們專(zhuān)注地備著(zhù)課。老師，您真的很辛苦！

　　老師，我想對您說(shuō)：“您真的很了不起呢！”

　　當您生病的時(shí)候，您還忍著(zhù)病痛給我們傳授知識。雖然您是女老師，但您有鋼鐵般的意志和樂(lè )于奉獻的精神。這種好品質(zhì)和心靈的美，是我們所有人都要學(xué)習的，您是我們全班同學(xué)的好老師，我們2班以您為光榮！老師，您真的好偉大！

　　老師，我還想對您說(shuō)：“我會(huì )像愛(ài)我媽媽一樣來(lái)愛(ài)您！”

　　我們就像是一群嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)，您就像是那用知識來(lái)喂飽我們的'鳥(niǎo)媽媽。您的真誠我都看在眼里，記在心中。老師，我真的好愛(ài)您！

　　您給我一句貼心的話(huà)語(yǔ)，就能打開(kāi)我一扇心窗;您給我一個(gè)會(huì )心的微笑，就能讓我渾身充滿(mǎn)力量……

老師，我想對您說(shuō)作文7

親愛(ài)的司徒老師：

　　您好！最近身體好嗎？工作還順利吧？

　　您教我們的時(shí)候您是多么的關(guān)心我們，當我們做錯事的時(shí)候總是耐心的教育我們�，F在我們有什么不會(huì )的，您就會(huì )慢慢地想出最好的'答案，再告訴我們。

　　自從升上五年級之后就很懷念四年級的時(shí)候能聽(tīng)您講課，聽(tīng)您給我們講您的故事，經(jīng)常想起我剛上四年級的時(shí)候，寫(xiě)作文不是這兒抄點(diǎn)就是那兒搬點(diǎn)，經(jīng)過(guò)您的細心教導，我的作文水平終于得到了很大的進(jìn)步，我的每一次進(jìn)步都包含著(zhù)您的辛勞，浸透著(zhù)您的心血。上語(yǔ)文課如果有同學(xué)有一點(diǎn)不明白，您知道了就會(huì )再給我們多講幾次，知道我們明白為止。數學(xué)課就更不用說(shuō)了，要是遇到比難的題，您就一個(gè)一個(gè)地捉著(zhù)他的手教……記得四年級第二個(gè)學(xué)期，我們班的期末考試，數學(xué)居然獲得了第一名，三年級的時(shí)候語(yǔ)文是第六、第七的，現在卻可以名列前茅， 那是我們班考試成績(jì)最好的一次。當日我們全班同學(xué)都高興得歡蹦亂跳，您欣慰的笑了，笑得多么甜，多么和藹，慈祥，教室里滿(mǎn)是您的表?yè)P聲、鼓勵聲，還有我們的歡呼聲。

老師，我想對您說(shuō)作文8

　　教師節到了，我想對您說(shuō)您辛苦了。您有多么的一種精神，每天給我們上課，講題，您還會(huì )自覺(jué)的把難題仔細的'把這道題講完，聽(tīng)不懂的，一遍又一遍的講題。每天還要熬夜，給我們改作業(yè)。您真是太勇敢了，您太辛苦了。

　　我覺(jué)得老師才是世界上最偉大的英雄，因為白天還要給孩子們講課，晚上還要給孩子們加班改作業(yè)。所以您就是世界上最偉大的英雄。老師您辛苦了，您才是我們心中偉大的英雄，誰(shuí)都比不上您。

　　您是有多么的堅強不屈。

老師，我想對您說(shuō)作文9

　　又是一場(chǎng)大雪，暗示著(zhù)我們：冬天過(guò)去了，春天來(lái)了，一年已經(jīng)結束。陪伴我們一同度過(guò)新年的是老師。

　　從呀呀學(xué)語(yǔ)道口齒伶俐。從對世界一無(wú)所知到明白這個(gè)世界的單絢麗多姿，陪伴我們成長(cháng)的`是老師。

　　從知識淺薄到學(xué)蘊豐厚，從問(wèn)題少年到快樂(lè )活潑，沒(méi)有問(wèn)題限制，陪伴我們的還是老師。

　　現在是特殊時(shí)期，疫情來(lái)臨，但是老師對我們的關(guān)心絲毫沒(méi)有減弱。每天在群里叮囑我們要好好學(xué)習，每天在群里布置任務(wù)，要堅持讀書(shū)打卡發(fā)送到打卡群。還關(guān)心我們：做好防護勤洗手，講衛生，出門(mén)要戴口罩，最好不出去亂跑。

　　老師，我想對您說(shuō)：您知道嗎？就因為您對我肯定的點(diǎn)頭；就因為您對我贊美的微笑；就因為你對我的鼓勵；才使我更加自信，更加努力。

　　也許就因為您一句批評，一個(gè)失望的眼神。又使我更加努力，更加刻苦，努力改正錯誤。

　　老師，我想對您說(shuō)：是您在我失望時(shí)安慰我；您在我孤獨時(shí)陪伴我；在我遇到困難時(shí)，您幫我沖出難關(guān)；在我快樂(lè )時(shí)，您一同快樂(lè )。老師，感謝您這么多年辛勤栽培，感謝您為我們而努力，感謝您為我們熬夜改作業(yè)，感謝您這么久的無(wú)私奉獻。

　　老師，我想對您說(shuō)：我不會(huì )辜負您的期望，以后一定更加努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

老師，我想對您說(shuō)作文10

　　“哎，今天作業(yè)怎么真么多呀？”隨著(zhù)同學(xué)們的嘆息聲，只見(jiàn)黑板上上有半個(gè)黑板的作業(yè)內容了。

　　今天下午放學(xué)，數學(xué)老師開(kāi)始對我們“開(kāi)炮”只見(jiàn)數學(xué)老師右手拿著(zhù)粉筆，左手拿著(zhù)書(shū)，3分鐘后，黑板就變得“不堪入目了，接著(zhù)是語(yǔ)文作業(yè)，哎語(yǔ)文作業(yè)怎么這么多呀，4張卷子，什么時(shí)候能寫(xiě)完呀？英語(yǔ)老師又給我們扔了一課“手榴彈”很快，黑板就變得“面目全非”了。

　　老師，您知道嗎，每天寫(xiě)作業(yè)都要寫(xiě)到9點(diǎn)多，這算早的了，如果晚的話(huà)要熬到10點(diǎn)多，老師，我們也渴望“自由”哪怕僅有一點(diǎn)點(diǎn)。

　　還有一次，我來(lái)晚了，您不聽(tīng)我的解釋?zhuān)�臉立刻“晴轉多云”。嘴里還不停的批評我，老師您知道嗎，您批評我的時(shí)候，我還在發(fā)高燒呢。

　　老師，我想對您說(shuō)：作業(yè)不要留太多，我們也渴望自由，也和別的.小朋友一樣，渴望有一點(diǎn)點(diǎn)玩的時(shí)間。老師，我想對您說(shuō)：您不要每次都不聽(tīng)我們的解釋?zhuān)瑥埧诰陀柍�，不給我們一點(diǎn)解釋的機會(huì )。

　　老師，我想對您說(shuō)：我們也渴望自由。

老師，我想對您說(shuō)作文11

　　轉眼間我到了小學(xué)四年級，也給老師您添了不少麻煩，我有很多心里話(huà)要告訴您，可是都沒(méi)有機會(huì )，終于能在這里告訴您了。

　　老師您還記得上次的事情嗎？那天，我在學(xué)校吃飯的時(shí)候，我一碗米飯吃完了，當我再去盛飯的時(shí)候，飯沒(méi)了，正當我垂頭喪氣的時(shí)候，老師您看見(jiàn)了，立馬把您剛盛的飯全部倒入我碗里，而您卻一口飯也沒(méi)有留，我當時(shí)既感動(dòng)又難受，感動(dòng)的是老師您把飯給我了，難受的是老師您沒(méi)有飯吃，當時(shí)我只知道心里難受，卻不知道叫您留點(diǎn)飯吃，我當時(shí)也是哽咽著(zhù)把飯吃完了，老師您知道嗎？在您這里我體會(huì )到了媽媽的溫暖，吃了那碗飯，使我懂了很多，做人要有一顆感恩的心，我以后像您一樣做個(gè)善良的'人。

　　老師，謝謝您對我的辛苦付出，老師您有一顆善良的心，老師我永遠為你自豪，您永遠是我們的榜樣。

老師，我想對您說(shuō)作文12

　　老師我想對您說(shuō)，是您增強了我的勇氣和自信，使我的膽子越來(lái)越大了。以前，我上課不敢回答老師提出的問(wèn)題，最怕老師找我回答問(wèn)題。一次，老師讓同學(xué)回答問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題我會(huì )，可是當著(zhù)這么多同學(xué)和老師的面我不敢說(shuō)話(huà)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：我到底是舉手還是不舉手呢？我看到很多同學(xué)都舉手了，我也猶猶豫豫地舉了手。沒(méi)找到我的時(shí)候，我的心怦怦地跳個(gè)不停，我真擔心老師點(diǎn)到我的名字。沒(méi)想到老師真的點(diǎn)到了我的名字，我很膽怯地站起來(lái)，聲音很小，吞吞吐吐地回答。我回答對了，老師贊許地讓我坐下�？吹嚼蠋熧澰S目光，我有了一點(diǎn)自信。后來(lái)我回答問(wèn)題時(shí)，也不吞吞吐吐了，而且聲音很洪亮。我心里想：我還是很棒的'嗎。

　　老師我還想對您說(shuō)，如果您有空和我聊天那該多好。我想和您聊我的爸爸媽媽還有我的學(xué)習。有些題我不會(huì )，我想問(wèn)您，可是一下課您就走了。我也不知道您在哪里，我想讓您在課外多陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)，還想向您請教問(wèn)題呢！

老師，我想對您說(shuō)作文13

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，劉老師，您像一根蠟燭，默默無(wú)聞的奉獻了自己的一生。

　　劉老師我想對您說(shuō)“您是溫暖的陽(yáng)光，時(shí)刻向我們輸送知識的養料，您是春天的一場(chǎng)雨，滋潤著(zhù)我們的心田，您是夜里的北斗七星，指引我們的前進(jìn)，您是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長(cháng)�！�

　　劉老師我想對您說(shuō)“一年四季，不管夏日炎炎，呵氣成霜，還是您被病魔折磨時(shí)，你從來(lái)不遲到，一天加班不管到幾點(diǎn)全是為了能豐富我們的課堂，您從來(lái)做事一絲不茍，廢寢忘食，我想大聲說(shuō)“老師，您辛苦了”，自從您教我吟誦，我從一個(gè)唱歌被人笑到一唱歌掌聲一大片，這都離不開(kāi)你的諄諄教導，劉老師，謝謝您！

　　老師我想對您說(shuō)“歲月匆匆，花開(kāi)花落”。轉眼間，我們也上六年級了，還有一年，我們就要進(jìn)入初中了，您會(huì )覺(jué)得我們離開(kāi)您了，將不會(huì )再記得您嗎？不，我會(huì )告訴您一句話(huà)“一日為師，終身為父”，五個(gè)春秋的輪回，使您的白發(fā)多了幾縷，還有一些清晰可見(jiàn)的皺紋，時(shí)光如梭，當您看見(jiàn)一些在操場(chǎng)上玩耍的`小弟弟和小妹妹時(shí)，我們就要步入初中的課堂了。我舍不得您，這段美好的時(shí)光將成為我生命中最美好的回憶。

　　老師，我想對您說(shuō)“您辛苦了，謝謝您�！�

老師，我想對您說(shuō)作文14

　　老師我想對您說(shuō)：“您辛苦了”五年來(lái)，您對我辛勤的教導，使我受益終生。您不怕辛苦地教育我們，使我們懂得了知識，懂得了做人的道理，從一個(gè)個(gè)方格字中，我懂得了中華五千年文化的博大精深，在此同時(shí)粉筆把您的青絲染成了白發(fā)，您臉上爬滿(mǎn)了皺紋，可是您的臉上露出了成功的喜悅。每天中午讀英語(yǔ)是我們的必修課，您坐在教室里，耐心地看著(zhù)我們，您用慈母般的愛(ài)教育我們，您用愛(ài)謳歌生命，您真是靈魂的工程師，無(wú)知的啟蒙者，您播下的種子能在我們的身上開(kāi)花、結果，做將來(lái)對國家有用的.人，不做社會(huì )渣子。

　　老師，我還依稀記得，在四年級的時(shí)候，我數學(xué)作業(yè)本忘帶了，您知道后在家里做飯做到一半就把火閉了，來(lái)到學(xué)校為我取回了本，回到家里，已經(jīng)黑天了，我想您的孩子一定餓了，一定在等您回家吃飯，我在回家的路上非常自責，我一天不是忘記帶書(shū)，就是忘記帶本，將來(lái)以后有什么用呢？

　　老師，我既將小學(xué)畢業(yè)，我一定取得優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您對我辛勤的教導，讓您的辛苦不會(huì )變成徒勞的。

老師，我想對您說(shuō)作文15

　　嚴老師，您知道嗎？在校園中的您，實(shí)在是令我又愛(ài)又怕。

　　有一天上語(yǔ)文課時(shí)，我正在回答您提的問(wèn)題，而且回答得很流利，語(yǔ)言也組織得十分優(yōu)美。在得到了您的表?yè)P時(shí)，我的心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。這時(shí)的'我，學(xué)得你可愛(ài)極了，覺(jué)得你就像我的媽媽一樣，那么和藹、那么慈祥、親切、平易近人。

　　可這個(gè)星期一的早晨，當我看見(jiàn)您那么狠狠地懲罰、批評沒(méi)有完成家庭作業(yè)的同學(xué)時(shí)，我覺(jué)得你頓時(shí)變得那么兇狠，我們的距離又遠了不少。雖然，我知道您是為了我們更自覺(jué)地學(xué)習，可是您的行為實(shí)在令我十分懼怕，令人毛骨悚然，不再那樣和藹可親、那樣慈祥、那么平易近人。

　　嚴老師，我想對您說(shuō)：老師啊，我希望對一些沒(méi)有按時(shí)完成家庭作業(yè)的同學(xué)，盡量給他們講道理，而不是批評、懲罰對待。我相信，同學(xué)們在您的諄諄教導下一定能夠茁壯成長(cháng)。

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