玩魔方作文15篇（必備）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的玩魔方作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

玩魔方作文1

　　各有所長(cháng)，各有所短。每一個(gè)人都有自己最拿手的活兒，你最拿手的活兒是什么呢？我最拿手的活兒是玩魔方。

　　我在“最強大腦”學(xué)的。開(kāi)始我并不想去學(xué)，后來(lái)去試了一試，一試就深深喜歡上了，而且玩得游刃有余。

　　學(xué)了三階魔方之后，我后來(lái)就跟我一個(gè)同學(xué)比賽。那一天我又剛好沒(méi)帶魔方，老師說(shuō)：“我已經(jīng)為你們倆準備了魔方�！弊屛覜](méi)想到的是我對手的魔方是二階，我是三階。我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，就繼續比賽了。老師一喊：“開(kāi)始！”我急速觀(guān)察做了一個(gè)十字很快完了一面，這時(shí)我看了看第二大階部分，只用做一個(gè)公式就完成了，這時(shí)對手說(shuō)了一句：“哎呀，做錯了輸了�！辈贿^(guò)他也沒(méi)有放棄，繼續做著(zhù)。這時(shí)我用三個(gè)公式完成了，我羸了。老師宣布：“三階給我，二階給我的對手�！崩蠋煱盐医羞M(jìn)了辦公室，還以為是干嘛呢，嚇我一跳，你們猜猜是什么，原來(lái)是加潤滑油。就這樣我獲得了我此生覺(jué)得最滑的魔方。

　　兩年后，我來(lái)到了一所新的學(xué)校，新的班級。我就帶了個(gè)魔方過(guò)來(lái)挑戰，挑戰的.人有第五組的組長(cháng)，第六組唯一的女生。我挑戰全羸了，我也很高興。

　　自從比賽后有人就過(guò)來(lái)讓我教他魔方，他就是我左邊的同學(xué)——小志。他以為教他半個(gè)月，誰(shuí)知半個(gè)星期就學(xué)會(huì )了。他教了三個(gè)徒弟，一個(gè)徒孫。

　　總的來(lái)說(shuō)：“我有一個(gè)徒弟，三個(gè)徒孫，還有一個(gè)徒弟的徒弟的徒弟�！蔽冶凰麄冏u(yù)為“魔方大佬�！�

玩魔方作文2

　　前幾天，我看章辰玩魔方熟練的手法，就知道他是個(gè)老手。我想玩魔方應該也不會(huì )太難，我也買(mǎi)一個(gè)玩玩看，如果玩得很厲害，還可以在同學(xué)面前顯擺顯擺呢。

　　于是，我向老媽討要一個(gè)魔方，但她一開(kāi)始不同意，后來(lái)經(jīng)過(guò)了我的軟磨硬泡，她終于同意了。魔方終于寄到了，我激動(dòng)地打開(kāi)包裝，里面正放著(zhù)一個(gè)盒子，我再打開(kāi)盒子，里面有一個(gè)嶄新的魔方。我在老媽面前秀一個(gè)很簡(jiǎn)單的拼法。老爸在旁邊不爽了，直接拿過(guò)魔方打亂，說(shuō)道：“很厲害，拼起來(lái)給我看看！”我眼巴巴的看著(zhù)老爸，說(shuō)自己還不會(huì )。我拿著(zhù)魔方瞎拼了起來(lái)，拼著(zhù)拼著(zhù)，竟然拼好了一面，我開(kāi)心死了，但后面我根本拼不起來(lái)，我一氣之下用力扭動(dòng)了一下魔方，魔方就360度的旋轉掉到了地上，其中有兩塊方塊掉落了下來(lái)。我嚇得要命，剛買(mǎi)的魔方就壞了，我會(huì )被打的，我急忙地拿起魔方，把掉下來(lái)的幾塊塞了回去，看看魔方?jīng)]有受損的痕跡，我放心了。如果把魔方的零件拆下來(lái)，重新組合上去不就成功啦，頓時(shí)出現一個(gè)復原的`魔方展現在我的腦海中……但我想這樣是沒(méi)用的，應該真正的學(xué)會(huì )拼魔方。想到這些，我搶過(guò)老媽的手機，開(kāi)啟魔方教程認真地看著(zhù)。我邊看還邊做筆記，我媽在旁邊說(shuō)我學(xué)習要是這樣認真，她就高興了。我仔細地看著(zhù)，很快就學(xué)會(huì )了。這些教程中我認為最難的公式就是L公式，他一共有九部。學(xué)這個(gè)時(shí)，我遇到了一個(gè)大麻煩，但我還是突破了它。

　　學(xué)會(huì )了拼魔方之后，我才開(kāi)始注意觀(guān)察魔方的外表。這個(gè)魔方和普通的魔方不一樣，它的表面更光滑，更明亮，扭動(dòng)起來(lái)也比其它的魔方順手，其它就沒(méi)有什么特點(diǎn)了。

　　這個(gè)魔方不僅讓我感覺(jué)到玩的樂(lè )趣，也讓我明白了一些事看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)的難的道理。

玩魔方作文3

　　同學(xué)們，你們可能都知道魔方，也都玩過(guò)魔方。但是，魔方在你們的心目中應該都是指三階魔方吧。沒(méi)錯，魔方通常都指三階魔方。三階魔方是由二十六塊小正方體組成，它們的形狀大小都相同。玩的時(shí)候是把魔方打亂，再跟據顏色復原成一個(gè)每面同一種顏色的大正方體。不過(guò)，我現在要給大家介紹的是我家的鏡面異形魔方，和普通的三階魔方不大一樣哦。

　　鏡面異形魔方外表迷人，六面都是金燦燦的，像一面面金色的小鏡子。鏡面異體魔方也是由二十六個(gè)小方塊組成，但每塊的形狀大小都不一樣。打亂后，更是讓人眼花繚亂：原來(lái)規規整整的大正方體，像變形金剛一樣變成了一個(gè)亂七八糟的不規則多面體，就像未來(lái)科技世界的建筑，又像張家界高低不一的山峰群，還像怪石嶙峋的黃山。如果不是你親自打亂的，你絕對不會(huì )相信這原來(lái)是一個(gè)規規整整的正方體。

　　鏡面異形魔方的.玩法也和普通三階魔方不一樣，普通三階魔方是靠顏色復原的，而鏡面異形魔方則是按照形狀復原，看起來(lái)很有難度。不過(guò)，它也是有技巧的，讓我告訴你鏡面異形魔方玩法的小技巧吧。它的中心點(diǎn)和普通三階魔方一樣一一是靜止不動(dòng)的，但每一面中心點(diǎn)的高度是不同的，這樣就能辨別出每個(gè)塊所在的正確位置。根據這個(gè)規則，你就能一個(gè)一個(gè)地放好第一面的每一個(gè)塊。然后，你就可以按照普通三階魔方的口訣完成剩余部分了。

　　怎么樣，鏡面異形魔方是不是又好看又好玩呢？你是不是也想來(lái)一個(gè)挑戰一下呢？

玩魔方作文4

　　在學(xué)校的迷你運動(dòng)會(huì )上，有一項項目是玩魔方，看著(zhù)他們轉魔方的速度，我心里癢癢的，這次去書(shū)店，正好被我見(jiàn)到，我就買(mǎi)了一個(gè)回家。

　　一到家，我就興奮地打開(kāi)包裝，只見(jiàn)魔方一共有六個(gè)面，每個(gè)面各有一種顏色：紅、黃、藍、綠……每個(gè)面上都有九個(gè)小格，我叫媽媽把魔方打亂，媽媽把它“的的得得”一陣扭動(dòng)，每個(gè)面的顏色都交雜了，然后我接過(guò)魔方，左轉轉，右轉轉，轉來(lái)轉去，越轉越亂，怎么也恢復不了原樣，原先的興奮勁早沒(méi)了，原本以為玩轉魔方只是小菜一碟，沒(méi)想到還真有點(diǎn)難度。突然我想到了一個(gè)主意，拆了重裝，終于每個(gè)面都是同一種顏色了。我把裝好的`魔方拿給媽媽看，媽媽高興地笑了，又把魔方弄亂了，讓我再試一次，結果我還是如法炮制，拆了重裝。媽媽說(shuō)：“添添，你怎么這樣操作的？做什么事情都要有耐心，并且要認真對待�！蔽衣�(tīng)了，有點(diǎn)臉紅，就打開(kāi)電腦上網(wǎng)查了資料。我一邊看視頻一邊學(xué)習如何轉魔方，視頻上有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“剛剛開(kāi)始學(xué)習可能沒(méi)有頭緒，沒(méi)關(guān)系，這是很正常的，多看視頻或動(dòng)畫(huà)教程，理清思路學(xué)會(huì )很容易，不過(guò)不要偷懶哦！”看了這句話(huà)，我想：是的，如果偷懶，什么事都是做不成的，玩魔方是開(kāi)發(fā)我們的記憶力和手的敏捷度的，它不僅可以?shī)蕵?lè )，更是一種鍛煉人的耐心的工具。

　　從這次玩魔方，我悟出了一個(gè)道理，做任何事情不能投機取巧，要踏踏實(shí)實(shí)地干，玩玩具如此，學(xué)習也是如此，做人更該如此……

玩魔方作文5

　　三年級級學(xué)校有拼魔方的單面還原過(guò)關(guān)賽，媽媽給我報了魔方課，我充滿(mǎn)了期待。

　　我來(lái)到了上課的地方，看到同學(xué)們也陸陸續續地來(lái)到，都是我們學(xué)校的，最后老師來(lái)了，只見(jiàn)他手里拿著(zhù)魔方，用兩只手不停的快速地玩弄著(zhù)這個(gè)神奇的東西，不一會(huì )兒，六面就還原了，我看得目瞪口呆，對學(xué)這個(gè)更充滿(mǎn)了期待�？偹隳玫搅四Х�，老師先介紹了它的.構造，有六個(gè)面，黃對白，藍對綠，橙對紅，我有點(diǎn)聽(tīng)不進(jìn)去，很想快點(diǎn)像老師這樣拼一下，老師說(shuō)我們從第一步開(kāi)始，先要怎么拼出小花（黃心白花），老師講完后叫我們試試，我就開(kāi)始拼了，咦，這東西有點(diǎn)不聽(tīng)話(huà)，白色怎樣才能到中間來(lái)呢，魔方在我手上亂動(dòng)，有時(shí)轉都轉不動(dòng)，轉起來(lái)可費力，我額頭上的汗珠都出來(lái)了，老師看了走過(guò)來(lái)說(shuō)：“先別著(zhù)急�！崩蠋熡纸榻B了方法，不能亂轉，要怎么學(xué)會(huì )讓白色到第二層去，這樣才有機會(huì )完成成花瓣，只見(jiàn)老師三下五除二就把小花做好了，又把步驟告訴我了，我聽(tīng)了老師的方法，又開(kāi)始去做這個(gè)，經(jīng)過(guò)很多次的失敗，總算把小花拼出來(lái)了，接下來(lái)第二步是怎樣從小花到十字架，我心里想，原來(lái)拼魔方這么復雜呀，但我還是認真地聽(tīng)著(zhù)，找到白色旁邊一樣的顏色旋轉一百八十度，我不是對歪就是少轉，后來(lái)總算看到了白色的十字架，后面老師把還原白色的公式講了一遍，上順下逆，先回家把小花和十字架練熟練，摸索下一步，我一頭霧水的出了教室門(mén)。

　　媽媽問(wèn)我怎樣，我回答她，魔方看似簡(jiǎn)單，其實(shí)一點(diǎn)不簡(jiǎn)單。媽媽笑著(zhù)說(shuō)你肯定可以的，我也想我可以的。偷偷的告訴你經(jīng)過(guò)三節課，我一面可以還原了。要想達到學(xué)校里的要求30秒還原一面還需要花很長(cháng)時(shí)間，要多練習。

玩魔方作文6

　　我們家有很多魔方，有三階魔方、二階魔方、還有金字塔魔方，每個(gè)魔方都有自己獨特的玩法。

　　上學(xué)的時(shí)候，每周一的課間活動(dòng)就是玩魔方，坐在我前面的`女生總是能很快地把我的魔方還原，讓我羨慕不已，我在旁邊默默地想：我也要像她那樣，也要學(xué)會(huì )玩魔方。一開(kāi)始由我的媽媽她去“拜師學(xué)藝”，她學(xué)會(huì )了再回來(lái)教我。在媽媽的諄諄教導下，我學(xué)會(huì )了“壓、推、撥、回、反撥”等動(dòng)作，記住了一些三階魔方的公式，很好記。經(jīng)過(guò)刻苦練習，幾天后我終于學(xué)會(huì )了三階魔方的玩法，讓我開(kāi)心不已。

　　媽媽又買(mǎi)回來(lái)兩階魔方來(lái)教我，因為有了三階魔方的基礎，二階魔方就顯得太簡(jiǎn)單了，因為沒(méi)有中間層，只要把三階魔方里的幾個(gè)公式抽出來(lái)使用，就可以很快復原了。

　　最難的就是金字塔魔方了，它是三角形的，像金字塔一樣。我學(xué)了好幾天也沒(méi)學(xué)會(huì )，媽媽總是耐心地教我。有一次我一不小心，竟然成功了，我興奮地跳了起來(lái)。

　　后來(lái)，“魔方大賽”是我和媽媽經(jīng)常玩的游戲，我們相互把對方的魔方打亂，看誰(shuí)能在最短的時(shí)間內把三階和二階魔方還原。我總是比媽媽快，爸爸看到說(shuō)：“現在師傅玩不過(guò)徒弟啦！”哈哈，我聽(tīng)了好開(kāi)心��！

　　玩魔方可以鍛煉雙手、眼睛、大腦的協(xié)調能力，是一個(gè)很好的益智游戲。小朋友們，我們一起來(lái)玩魔方吧！

玩魔方作文7

　　一股股流行風(fēng)常常刮進(jìn)我們的校園，刮進(jìn)我們班。這不，一股強勁的“魔方風(fēng)”把我們班一多半的同學(xué)卷了進(jìn)來(lái)。

　　這股風(fēng)的源頭來(lái)自那一次魔方講座。我們班里的八位同學(xué)聽(tīng)完講座后便每天都把魔方帶到學(xué)校，你教他，他教他，魔方的玩法就這樣一傳倆倆傳仨地在我班傳開(kāi)了。有魔方的帶魔方，沒(méi)魔方的買(mǎi)魔方，幾天過(guò)去，大多數同學(xué)都成了“魔方一族”的成員。

　　曾有幾個(gè)“魔方迷”在課堂上偷偷拿出魔方，興奮地玩著(zhù)。老師發(fā)現后，告誡大家：“我不反對你們玩魔方，因為它能開(kāi)發(fā)智力；可是，做任何事情都要有一個(gè)度，過(guò)了這個(gè)度，好事也會(huì )成壞事……”

　　上課不能玩，那下課的教室可就成了大家的天堂！

　　“小魚(yú)1該怎么拼��？”有人在請教。

　　“看我的。先下，再右……”有“高手”用自己的魔方給他示范。

　　就這樣，教室里的很多同學(xué)拿著(zhù)魔方，互相切磋。還有的躲在某個(gè)角落照著(zhù)說(shuō)明書(shū)實(shí)踐，找到了答案、奧妙，就竊喜；有時(shí)絞盡腦汁了，可還是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，就一臉的無(wú)奈。

　　在說(shuō)明書(shū)和同學(xué)的'幫助下，我們的技藝都大有長(cháng)進(jìn)。接下來(lái)的幾天，同學(xué)們開(kāi)始了比賽。

　　常有“裁判”把兩個(gè)魔方打亂，宣布比賽開(kāi)始。接著(zhù)就會(huì )有兩個(gè)選手赤膊上陣，目光凝聚在三階魔方上。一面，兩面，四面……

　　有時(shí)還沒(méi)等比出結果，“丁零零——”的上課鈴就響了，雙方會(huì )意猶未盡地放下魔方，都很不服氣，會(huì )約定“等下課再來(lái)”！

　　很長(cháng)時(shí)間了，這股流行風(fēng)依然持續著(zhù)。它豐富了我們的校園生活，為我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。

玩魔方作文8

　　上幼兒園的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)魔方，我很快就學(xué)會(huì )了把魔方的一面還原。前段時(shí)間看“最強大腦”，發(fā)現電視上的大哥哥玩魔方玩得很神奇，把眼睛蒙住后幾下子就把六面還原好了，我既好奇又羨慕。暑假的'一天，我找出了魔方，試著(zhù)把六面全部還原。

　　剛開(kāi)始我玩了很長(cháng)時(shí)間，都找不出還原六面的規律，我有點(diǎn)沮喪，爸爸勸我不要放棄，我們從電腦上下載了視頻，仔細觀(guān)看，認真研究學(xué)習。原來(lái)玩魔方并不是你想怎么樣轉就能轉回去的，它不僅有嚴格的公式，也是有規律可循的。比如先要確定一種顏色為底面，然后完成底面的“十”字，接下來(lái)拼齊底面，還要知道紅對橙，綠對藍，白對黃……每一步都要嚴格按公式做才可以完成這一步的內容，而且越往后越難，一個(gè)步驟不對就滿(mǎn)盤(pán)皆輸、要重頭再來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)努力，我終于把魔方一、二層拼好了，突破前兩層之后，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，好像勝利就在前方，我開(kāi)始拼第三層，很快只剩下最后一步了，不過(guò)，我總是捉摸不透最后一步的規律，總是把剛剛費了九牛二虎之力才排好的序列又打亂了，于是，一切又要重新再來(lái)，這時(shí)候，我心里再一次產(chǎn)生放棄的念頭。爸爸耐心地開(kāi)導我：“孩子，無(wú)論做任何事都要有耐心，不要輕易放棄，要敢于面對失敗才能成功�！笔前�，我的缺點(diǎn)就是沒(méi)有那種克服困難的決心與耐心，于是，我一遍又一遍地摸索、研究，一次、兩次……經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的練習，我不但可以順利地還原六面，而且速度越來(lái)越快，現在兩分鐘里就可以完成了。

　　在玩魔方的游戲中，我不僅體驗到了玩魔方的樂(lè )趣，還懂得了一個(gè)道理：做任何事都要有耐心，只要認真對待，不輕言放棄，就一定會(huì )取得成功！

玩魔方作文9

　　魔方，是我最喜歡的玩具之一。說(shuō)起魔方，我可是有一段非同一般的經(jīng)歷，現在就讓我講給你們聽(tīng)吧！

　　我學(xué)魔方是從有一年暑假開(kāi)始的，那一天，我看一個(gè)電視節目，里面有一個(gè)人可以在幾秒之內將魔方從打亂的狀態(tài)復原，心想：如果我也能這樣，那該多好��！從此，我開(kāi)始練習轉魔方。轉魔方是有步驟的，我一步一步的學(xué)，學(xué)完了四步，能夠將魔方的一二層復原了，就開(kāi)學(xué)了。后來(lái)正好學(xué)校舉行魔方大賽，我為了能夠參加魔方大賽，用了兩天放學(xué)后的時(shí)間學(xué)完了剩下的三個(gè)步驟，成為當時(shí)我們班唯一一個(gè)能夠將魔方六面復原的人，還參加了學(xué)校的魔方大賽。

　　之后的那幾天，我的桌斗里經(jīng)常放了好幾個(gè)魔方，都是同學(xué)的。下課后同學(xué)們都圍著(zhù)我，讓我幫他們轉魔方，教他們轉魔方，連課間上廁所的時(shí)間都沒(méi)了。甚至還有一次上課時(shí)，老師剛轉身在黑板上寫(xiě)字，旁邊一個(gè)同學(xué)就傳給我一個(gè)魔方，悄悄對我說(shuō)：“這是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的魔方，請你幫他轉好�！焙髞�(lái)我還教會(huì )了我的`同桌轉魔方，而且僅僅用了兩個(gè)星期。

　　如今，魔方在我眼里已是一種樂(lè )趣，甚至是一種挑戰，每一次都盡可能轉得更快。玩魔方不僅能鍛煉手指的靈活性，增強人的記憶力，豐富空間想象力，還可以培養人的耐力和毅力。這就是我玩魔方的經(jīng)歷，你們喜歡嗎？

玩魔方作文10

　　“啊，那么厲害!”這是我聽(tīng)到賀老師說(shuō)三班有三個(gè)同學(xué)能轉出魔方六面時(shí)，發(fā)自?xún)刃牡囊环N感嘆。因為最近班級在PK魔方，盡管我旋轉一面的速度是班級最快，但聽(tīng)到其他班有會(huì )轉六面的，我忍不住想：如果我學(xué)會(huì )了六面魔方，就可以像最強大腦里面的選手那樣熟練靈巧地玩魔方，看起來(lái)手指都在魔方上飛舞。但轉念又想：如果我學(xué)不會(huì )怎么辦呢?中途遇到了困難怎么辦呢?先試試吧，說(shuō)不定能成功呢!

　　我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠胄虐胍傻卣f(shuō)：“你能行嗎?”我斬釘截鐵地回答：“行!”媽媽開(kāi)心地笑了說(shuō)：“行就好，媽媽只給你鼓掌加油，一切靠你自己，你只要堅持了，就一定能成功!”媽媽的.鼓勵使我信心倍增，我決定開(kāi)始自學(xué)六面魔方。

　　一開(kāi)始，我邊看電腦視頻邊練習，知道了復原魔方一共有七大步，我給自己定了個(gè)原則：不許放棄、必須學(xué)會(huì )。第一步、第二步，我很輕松地就學(xué)會(huì )了。第三步，我以為我也會(huì )很快就能學(xué)會(huì )，看著(zhù)視頻上說(shuō)的真的好簡(jiǎn)單，“咦?”這一步視頻上怎么沒(méi)有說(shuō)，帶著(zhù)疑惑的心情，我再一次打開(kāi)了視頻，果然不出我所料，這一步視頻上真的沒(méi)有說(shuō)，對于玩魔方來(lái)說(shuō)，一步一步銜接都是很重要的，我又看了近十幾遍視頻，還是不懂這一步該怎么繼續，我氣餒了：這個(gè)破視頻，這一步怎么沒(méi)有解釋?zhuān)��?我肯定學(xué)不會(huì )了，學(xué)不會(huì )就學(xué)不會(huì )吧，反正這沒(méi)什么重要的。但我猛然想起自己定的原則：中途不許放棄。耳邊又響起媽媽說(shuō)得話(huà)“你只要堅持了，就一定能成功�！蔽异`機一動(dòng)，在說(shuō)明書(shū)上查步驟，結果令我興奮極了，說(shuō)明書(shū)上說(shuō)寫(xiě)得是那么的清楚，幸虧我沒(méi)有放棄，我很快就學(xué)會(huì )了第三步。接下來(lái)的幾步，我吸取了失敗的教訓，視頻、說(shuō)明書(shū)雙管齊下，才二個(gè)下午放學(xué)的功夫，我就可以玩轉六面魔方啦!我迫不及待地秀給媽媽看，媽媽看了驚訝地張大了嘴，還朝我豎起了大拇指：“哇!你真厲害，今天你可以自學(xué)六面魔方，以后遇到任何你想學(xué)的，你都要堅信沒(méi)有學(xué)不會(huì )的!”我使勁地點(diǎn)頭。

　　經(jīng)過(guò)反復練習，我復原魔方的最快速度能達到一分半，我要爭取能達到一分以?xún)?通過(guò)這次自學(xué)魔方，我懂得了：只要堅持不放棄，就一定能成功!

玩魔方作文11

　　魔方，提起它，應該有很多人會(huì )玩。它不僅可以開(kāi)發(fā)大腦，還能使人心靈手巧。不錯，我非常愛(ài)玩魔方，常常沉浸在打亂、復原它的快樂(lè )中。

　　五年級的時(shí)候，有一次舉行魔方比賽，因為當時(shí)我不會(huì )玩，所以沒(méi)參加。但我和它結緣就是因為看到參賽的同學(xué)飛快的轉動(dòng)手中的魔方，快速還原它的六個(gè)面，令我驚嘆不已。從那天起，我就喜歡上了魔方，開(kāi)始學(xué)習拼“三階魔方”。我開(kāi)始嘗試還原一個(gè)面，不太難。接著(zhù)還原了兩個(gè)面，我高興的'跳了起來(lái)。還原六個(gè)面對我來(lái)說(shuō)是荊棘載途，行之不易，但我沒(méi)有知難而退。

　　辦法總比困難多，我在“一起作業(yè)”上用學(xué)豆“買(mǎi)”了魔方教程視頻。老師聲情并茂的講述魔方的“奧秘”，復原魔方要記公式，然后按照步驟就可以復原了，我恍然大悟，把學(xué)到的知識用到實(shí)際中。魔方在我手中不一會(huì )兒就復原了，拼成功時(shí)的那份喜悅不言而喻。

　　接下來(lái)的日子，我玩魔方如醉如癡。沙發(fā)上、書(shū)桌前、路上、學(xué)校，到處能看見(jiàn)我低頭玩魔方的身影。我可以在短時(shí)間內輕而易舉地把任意打亂的魔方順利復原。我已不滿(mǎn)足只會(huì )玩三階魔方。媽媽給我買(mǎi)了許多不同的魔方，二階魔方、四階魔方、金字塔魔方、斜轉魔方……經(jīng)過(guò)認真學(xué)習，反復練習，我竟然學(xué)會(huì )了還原14種魔方，我自己都覺(jué)得不可思議，正所謂：只有想不到，沒(méi)有做不到。

　　接下來(lái)我的目標是提高復原魔方的速度，學(xué)習更多的異型魔方復原。學(xué)無(wú)止境，玩魔方不但靈活了我的手指，還給我的課余生活增添了許多樂(lè )趣，我愛(ài)魔方！

玩魔方作文12

　　正方體，六種顏色，十二條棱，八個(gè)頂點(diǎn)。猜一猜是什么？

　　猜不到吧！哈哈！那我就告訴你吧——魔方！

　　最近我們學(xué)校卷起了一股玩魔方風(fēng)波，整個(gè)年級都在玩，時(shí)不時(shí)還會(huì )有一場(chǎng)比賽。其中，還要數五（4）班的唐逸最快。魔方在我們的手中，就像沒(méi)油的`機器，卡卡的，死死的。

　　可是，魔方一到他們的手中就像活了一樣，飛速的轉動(dòng)著(zhù)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，一個(gè)完美的魔方就誕生了�？粗�(zhù)他們得意洋洋的樣子，我的心中也下了一個(gè)決定：一定要學(xué)會(huì )玩魔方。

　　就這樣，兩個(gè)星期過(guò)去了。我離自己的目標只剩下兩步了�？删驮谧詈蟮囊还澃嚓犝n里，方老師卻說(shuō)，這節課何老師會(huì )來(lái)拍魔方視頻。頓時(shí)，許多同學(xué)都歡呼起來(lái)，可我卻悶悶不樂(lè )：如果我前幾天努力學(xué)習，今天說(shuō)不定會(huì )請我也上去�？墒�，過(guò)去了就過(guò)去了，已經(jīng)無(wú)法再挽回。這時(shí)，何老師來(lái)了，許多人都被叫了上去：方韜哲、邵莞晴、張葉峰、方天琪……他們是目前為止，我們班中最快的幾個(gè)。魔方在他們的手中運轉自如。他們重復了一遍又一遍。直到方老師說(shuō)停時(shí)，他們才停下來(lái)。當他們走下來(lái)時(shí)，我不禁感到自豪，因為他們代表的不僅是他們自己，還代表著(zhù)我們全班。

　　一開(kāi)始，我并不喜歡玩魔方，因為我覺(jué)得玩魔方只會(huì )浪費時(shí)間，可是，慢慢玩著(zhù)玩著(zhù)，我覺(jué)得玩魔方不僅會(huì )讓我心靜還可以鍛煉智力。

　　現在，我也學(xué)會(huì )了玩魔方。我發(fā)現：無(wú)論做什么事情，只要努力、刻苦、認真去做，就一定會(huì )成功！

玩魔方作文13

　　課間的教室格外安靜，只聞一個(gè)正方體在“沙沙”作響。同學(xué)們伸長(cháng)脖子，扭轉腦袋把婷的桌子圍得水泄不通，只聞呼吸聲、摩擦聲、轉動(dòng)聲揉成一片，拉開(kāi)了魔方風(fēng)波的銀簾……

　　浪花推著(zhù)時(shí)光的船兒前進(jìn)，泛起一圈圈漣漪。十九班的莘莘學(xué)子帶來(lái)了一個(gè)個(gè)顏色斑斕、樣式各異的魔方來(lái)到教室，爭分奪秒地練習轉動(dòng)魔方，修復六個(gè)相同的面。只見(jiàn)教室中分成了三大派：高手、初學(xué)者與一竅不通的學(xué)員。伴著(zhù)激烈而又濃厚的氣氛，我抬腳進(jìn)到高手派。

　　“蕓，你幫我們把魔方扭亂，我們要一比高低�！敝灰�(jiàn)彥舉起右臂向前揮動(dòng)，左手舉起兩個(gè)色澤暗啞的魔方，想必兩位高手已修煉多時(shí)了吧。比拼開(kāi)始，我見(jiàn)魔方在他們手中宛如一條滑溜的泥鰍，純熟地跟指尖挑起芭蕾。舞曲越來(lái)越快，魔方便成了那旋轉的禮服綻成一朵朵彩蓮。彥“沙沙”地完成了兩層的著(zhù)作，正準備拼組最后一層。她眼珠發(fā)光，里面寫(xiě)滿(mǎn)了勝利的結果。但她的對手曉也不是一盞省油的燈。他專(zhuān)注地低頭擺弄著(zhù)飛旋的魔方，修長(cháng)的手指來(lái)回繞動(dòng)，不動(dòng)聲色地奮力前進(jìn)。頃刻間，曉淺淺地說(shuō)道：“我贏(yíng)了�！彼�雙手捏住魔方的棱，嘴角泛起一道蕩漾的波紋，似有似無(wú)……

　　而學(xué)習者這一邊可謂絞盡腦汁，水花四溢。他們手拿著(zhù)魔方到處請教，不厭其煩地來(lái)回碰壁�！皟x，L字形的公式怎么拼來(lái)著(zhù)，十萬(wàn)火急啊!”青在那里手舞足蹈，急得活像一只喝了硫酸的熊。那兒的鳳更是夸張，目不轉睛地盯著(zhù)那渾然拆散的`魔方零件豬抓耳撓腮，咋一看：以為是孫悟空大顯神靈呢!

　　教室里的魔方之風(fēng)擦出一團橙紅的火花，整個(gè)班級都處在一種競爭比拼的氛圍中，推引我們前進(jìn)著(zhù)。勤學(xué)好問(wèn)這個(gè)詞也淋漓盡致地表現在魔方上�！澳欠N熱情，好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠……”

　　魔方風(fēng)波不知何時(shí)能平息。不過(guò)因為它的存在，為我們的校園生活添上了點(diǎn)睛之筆，為生活增加了一手格外動(dòng)聽(tīng)的小插曲!

玩魔方作文14

　　說(shuō)到我的拿手好戲，那可多了去了：架子鼓、五子棋、毛筆書(shū)法、悠悠球、滑板……可謂是琴、棋、書(shū)、畫(huà)樣樣精通，無(wú)所不能。但要說(shuō)我最能拿得出手的，還是魔方。

　　雖然三階魔方小小的，只有26個(gè)塊兒、六種顏色�？山�(jīng)過(guò)計算，它是有“10的10億次方”種變化呢！如果你一秒轉一下，隨便轉的話(huà)，需要大概100000000年才能復原！這小小的魔方里，可蘊含著(zhù)無(wú)窮的'智慧呢！所以學(xué)會(huì )它還真挺難。

　　從四年級開(kāi)始，我就被那花花綠綠的色塊吸引住了，至此，無(wú)論嚴寒酷暑，我都會(huì )準時(shí)去練魔方，無(wú)論是早七點(diǎn)還是晚九點(diǎn)，我都會(huì )去刷手速，過(guò)了一年，我的手速已經(jīng)突飛猛進(jìn)：三階魔方20多秒，二階魔方五、六秒的事兒……在魔方班里，除了老師的孩子外，我就是no.1。暑假中，我還獲得了“助教”這個(gè)稱(chēng)號。

　　因為成績(jì)突出，在去年春節，我與其他九人帶著(zhù)魔方，來(lái)到了濮陽(yáng)電視臺《少兒春晚》的舞臺上。我帶領(lǐng)的隊伍也取得了最終的勝利，獲得了大家的一致好評！春晚過(guò)后，就連學(xué)校老師都知道了我這件事。我也成了我們班的“國寶級”人物。

　　后來(lái)的一次魔方比賽中，我也獲得了第一名！

　　去年暑假，我又報名參加了二階魔方的比賽。比賽前，我就在觀(guān)察，發(fā)現他們的二階都是十秒開(kāi)外，根本不是我的對手。心中不禁竊喜：唉，整個(gè)濮陽(yáng)恐怕都沒(méi)有會(huì )玩二階的了，這次的冠軍我拿定了！

　　從資格賽到半決賽，我一路過(guò)關(guān)斬將，幾乎每次都是成績(jì)第一，讓某些人沒(méi)有了游戲體驗。而我，每當得了第一后，都趾高氣揚地看著(zhù)他們，讓他們感覺(jué)到我是那么難以超越、無(wú)人可敵。我的心也慢慢飄了起來(lái)，再也沉不下去了，心不知道飛到哪去了。

　　但殊不知，最大的“敵人”正在刻苦刷成績(jì)，準備彎道超車(chē)甩掉我。結果到了決賽，他竟發(fā)揮出了超常的水平，平均一個(gè)二階魔方才用了三秒，而我呢？一個(gè)魔方就脫了兩次手，一個(gè)就用了九秒，我也就成了最后的旁觀(guān)者，與第一名擦肩而過(guò)。

　　魔方雖然玩起來(lái)得心應手，但仍然有比我玩的好的人�？磥�(lái)還得通過(guò)平時(shí)的刻苦練習，來(lái)鞏固我的拿手好戲呀！

玩魔方作文15

　　今天開(kāi)運動(dòng)會(huì )，腳沒(méi)被跑斷，手卻擰斷了。這是為什么呢？

　　開(kāi)運動(dòng)會(huì )，大家都帶了些新奇的小玩意兒來(lái)。我帶了一個(gè)魔方，陳俊宇帶了兩個(gè)魔方，不過(guò)你不仔細看，還會(huì )以為是一個(gè)，另外一個(gè)實(shí)在是太小了，只是普通模仿的小角塊那么大。同學(xué)們看到魔方，就像餓狼看到美味的獵物，一下子全都撲上來(lái)，說(shuō)自己能復原打亂的魔方。他們拿著(zhù)魔方，左擰，右擰，弄了好一陣，結果無(wú)功而返。于是只好好奇地求助于我，我輕松地擰完復原7步驟。這可是我的拿手好戲，2分鐘絕對搞定。他們看了，都驚嘆到：“哇，陳汀毅，你太厲害了�！�

　　這時(shí)，傲慢的張仁翰走過(guò)來(lái)，一把推開(kāi)同學(xué)們，搶過(guò)我手中的`魔方，輕松地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的把戲，我也會(huì )�！笨墒撬麛Q過(guò)去擰過(guò)來(lái)沒(méi)能成功復原。他說(shuō)“等一下，這次失手了�！苯又�(zhù)他使勁地把一個(gè)角塊硬翻轉了過(guò)去，我著(zhù)急地說(shuō)：“張仁翰，不要那樣擰，你拆成那樣，我一輩子也擰不回去了�！彼�以為那樣能還原，其實(shí)，破壞了規則，永遠也復不了原。

　　張仁翰頭上也冒出了汗珠，他把魔方還給了我，說(shuō)：“陳汀毅，還是你自己擰吧�！蔽蚁耄骸斑@可讓我怎么擰呢？”因此，我心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭：把它拆了，重新裝！我開(kāi)始使勁扯，設法把其中一個(gè)角塊給拔出來(lái)，它就像長(cháng)了根似的，紋絲不動(dòng)。姜寬說(shuō)：“陳汀毅，你要用巧力�！苯又�(zhù)，他接過(guò)魔方，輕輕一拔，那角塊竟然聽(tīng)話(huà)地“跑”出來(lái)了。接下來(lái)，我把剩下的角塊挨個(gè)挨個(gè)地拆了下來(lái)，又一塊一塊地組裝上去，只剩最后一個(gè)角塊了�？墒怯殖霈F剛才那種情況，怎么也摁不進(jìn)去。姜博遠說(shuō)：“我幫你把旁邊的邊塊扳開(kāi)一點(diǎn)�！痹诮�博遠的幫助下，我終于把最后一塊按上去了。我再也不要把魔方給張仁翰玩了！

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