好玩的游戲作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的好玩的游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

好玩的游戲作文1

　　我的童年像一幅幅美麗的圖畫(huà)，不時(shí)的在我的腦海中展現，其中我最喜歡的是玩捉迷藏游戲。

　　周末，我和龔裕恒、程一商量決定在我家玩捉迷藏游戲。游戲規則是：我們首先劃石頭、剪刀、布然后輸家當貓，當貓的需要先蒙上眼睛，等其他小伙伴躲在隱蔽的地方后才開(kāi)始一個(gè)個(gè)找。

　　游戲開(kāi)始了，第一局由龔裕恒當貓。你們看，程一躲在了窗簾的后面了，藏得真是天衣無(wú)縫。我靈機一動(dòng)，躲在冰箱的'側面。這時(shí)，貓向我來(lái)了，隨著(zhù)他的腳步聲越來(lái)越逼近，我心里咚咚地響，像一個(gè)撥浪鼓。這時(shí)我屏住呼吸，大氣都不敢出，貓沒(méi)有發(fā)現我，真是讓我虛驚一場(chǎng)。正當我放松警惕輕輕挪動(dòng)腳的時(shí)候，貓一下發(fā)現了動(dòng)靜，一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)來(lái)。就這樣我暴露了。接下來(lái)，只見(jiàn)貓四處掃視，他在找程一。只見(jiàn)他像一只脫韁的野馬沖向了窗簾后，把程一捉住了。第一局就這樣結束了。

　　第二局輪到我當貓，我先從一數數到五十。等我數完，一轉身，他們兩個(gè)消失的無(wú)影無(wú)蹤。我自言自語(yǔ)的說(shuō)門(mén)后面肯定有一個(gè)可我一看竟一無(wú)所有，真讓我空歡喜一場(chǎng)。我喃喃自語(yǔ)的說(shuō):都躲在哪里了?突然，我發(fā)現衣柜里面有一點(diǎn)動(dòng)靜，于是，我輕手輕腳地走到衣柜前，打開(kāi)一看，龔裕恒被我發(fā)現了。于是我又繼續找程一，最終我在廁所墻壁后發(fā)現了她。

　　啊，捉迷藏真是好玩呀!

好玩的游戲作文2

　　在一個(gè)暖風(fēng)和煦的下午，我們爾儀小學(xué)又迎來(lái)了歡暢的社團課！這次的社團課可有意思了，讓我們笑意盎然。為什么這么有趣呢。那是因為：這次的社團課，我們在吃餅干！

　　首先，胡老師邀請我們吃餅干，可還一邊賣(mài)著(zhù)關(guān)子，讓我們猜是玩什么餅干游戲。最后，我才知道了原來(lái)是雷同《快樂(lè )大本營(yíng)》里吃餅干的要領(lǐng)。

　　接著(zhù)，胡老師就要請人登臺吃餅干了。上臺的人很多，可其中讓我印象深刻的還是周雨。他大跨步的走上了講臺。他先把圓圓的'餅干放到額頭上，手一貫地放在臉旁邊，生怕自己的餅干掉在地上，所以就用手護著(zhù)自己的臉。終于，在周雨的努力下，餅干好不容易滑到了他的鼻子上�？墒�，餅干又開(kāi)始調皮起來(lái)了，一點(diǎn)兒都不配合周雨。因此，周雨就一直在抽他可伶的鼻子，搞笑極了，跟一只貪吃的豬八戒一樣。片刻過(guò)去了，他旁邊的五年級小朋友的餅干已經(jīng)像滑滑梯一樣滑到了嘴巴里，已經(jīng)把餅干吃進(jìn)肚子里了，可他還是一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有。終究，餅干還是進(jìn)了他的肚子里。真可謂是：功夫不負有心人！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了。時(shí)間就像流水一樣飛快的過(guò)去了，我們作文社團的又應該“分離”了，只能等下次社團課我們再見(jiàn)面了。這一次的社團課對我來(lái)講，是人生中一個(gè)十分難忘的事情，我想我一定會(huì )永遠銘記于心的，不會(huì )忘記！

好玩的游戲作文3

　　原來(lái)答案是這樣的��！哈哈哈哈......一陣陣歡聲笑語(yǔ)從教室里傳出，原來(lái)我們正在進(jìn)行傳聲筒。

　　當宣布玩這個(gè)游戲時(shí)，大都興奮不已，迫不及待地想嘗試一下！

　　我們組的領(lǐng)頭羊看見(jiàn)要傳的話(huà)時(shí)，一臉的茫然。當他傳給第二位時(shí)，那位女同學(xué)急得連忙說(shuō)：什么？什么？你再說(shuō)一遍。我在后面急得直打轉，快點(diǎn)兒��！不等人那！終于輪到我了�？墒�，聽(tīng)了一遍后，奇怪？他說(shuō)的.我怎么聽(tīng)不懂，我一臉疑惑地問(wèn)：我古文不好。你別說(shuō)文言文，說(shuō)白話(huà)文。你說(shuō)什么我沒(méi)聽(tīng)懂？他陪著(zhù)笑臉說(shuō)：我沒(méi)說(shuō)文言文，我再說(shuō)一遍。他說(shuō)完后，輪到我一臉，真沒(méi)聽(tīng)懂說(shuō)的啥。沒(méi)辦法，只能靠著(zhù)感覺(jué)上黑板寫(xiě)了。

　　其他組也在的說(shuō)著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)。但好像全都聽(tīng)得云里霧里。你說(shuō)什么？我沒(méi)聽(tīng)清。這句話(huà)一直在我耳邊飛過(guò)。后面的人忍不住嘀咕道：唉！真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友��！傳個(gè)話(huà)都這么慢。

　　時(shí)間到！隨著(zhù)老師的一聲令下，教室里鴉雀無(wú)聲。曹老師公布了答案，應該是：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。原來(lái)答案是這樣的��！哈哈哈哈......大家都笑了起來(lái)。

　　這樣的游戲真好玩，雖然我們組沒(méi)有獲勝，但我依然很，它讓我明白了：做什么事都要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)和團結。我想，有了這次的體驗，下次一定能把贏(yíng)回來(lái)。加油！

好玩的游戲作文4

　　飯后，老師帶我們玩”巧算24點(diǎn)”游戲。規則是：4個(gè)數字用加減乘除和括號算出結果得24，每個(gè)數字只能用一次。

　　游戲開(kāi)始了，房間里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們有的不知所措，有的左顧右盼，還有的胸有成竹，我呢？則低著(zhù)頭垂頭喪氣的，因為我沒(méi)有玩過(guò)，看來(lái)我要失敗了。

　　開(kāi)始比賽了，老師首先出了“4、6、7、8”這幾個(gè)數字，讓我們用這幾個(gè)數字算出24，我以為4×6=24就可以了，可是還有兩個(gè)數字怎么辦呢？我抓耳撓腮，絞盡腦汁還是想不出來(lái)，怎么也找不出方法。正在我緊張的時(shí)候，潘振宇舉手了，他說(shuō)（4+6-7）×8=24，這么簡(jiǎn)單！我怎么沒(méi)想到呢？老師好像看出了我的心思，她告訴我們：看到6就湊4，看到8就湊3，哦！我恍然大悟。

　　又一局開(kāi)始了，老師出了“1、2、3、4”這幾個(gè)數字，我看看熟悉，但怎么湊呢？這時(shí)我急得直跺腳，老師好像看出了我的著(zhù)急，用手指著(zhù)4，哦，這是暗示我找6，怎么找呢？我一看剩下的.三個(gè)數字“1、2、3”,把1、2、3加起來(lái)不就剛好得6嘛!哈哈，我馬上把列著(zhù)算式的本子交給老師，我得了一分。有了這一次的勝利，我嘗到了甜頭，后來(lái)的兩局我連續獲勝，一共得了三分。

　　數學(xué)游戲真好玩，讓我明白了數學(xué)并不那么可怕。

好玩的游戲作文5

　　星期五，體育老師說(shuō)：“我們來(lái)玩吹乒乓球過(guò)河的游戲吧！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們都躍躍欲試。

　　老師拿出十個(gè)一次性杯子，在杯子里裝滿(mǎn)水，整齊地排列成兩排，放在乒乓球臺的一角，在每一排第一個(gè)杯中，放入一個(gè)乒乓球。接著(zhù)，老師將我們分成了兩隊，說(shuō)：“游戲規則是，用嘴將乒乓球吹到最后一個(gè)杯中，最先完成游戲的那一隊獲勝�！�

　　游戲開(kāi)始了。我第一個(gè)閃亮登場(chǎng)，我蹦蹦跳跳地走到乒乓球臺邊，彎下腰，湊近杯子，做好準備。只聽(tīng)老師說(shuō)：“開(kāi)始�！蔽疑钗�一口氣，嘟著(zhù)小嘴巴，對準乒乓球的中心點(diǎn)，輕輕地吹過(guò)去，乒乓球像著(zhù)了魔似的`，從第一個(gè)杯子里輕盈一跳，越過(guò)第二個(gè)杯子，一路狂奔，穩穩地跳進(jìn)了第五個(gè)杯子�！澳憧烧媸恰�游戲大王’啊，太厲害了！”大家一邊夸贊我，一邊對我豎起大拇指，我心里簡(jiǎn)直像喝了蜜似的甜，很甜。

　　下一個(gè)就是我們隊真正的‘游戲大王’小霖了。他大搖大擺，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走到球桌旁，吸了口氣，對準球中心點(diǎn)一吹，球便飛奔向終點(diǎn)，我豎起大拇指：“游戲大王就是游戲大王！厲害，真厲害！”他摸著(zhù)頭，得意地笑了。

　　“叮鈴鈴……”上語(yǔ)文課的時(shí)間到了，我們只能依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。我心想：吹乒乓球過(guò)河太好玩了，下次我要約伙伴們一起玩。

好玩的游戲作文6

　　一天，姐姐在網(wǎng)上發(fā)現了一個(gè)游戲——“種番茄”，我們很好奇，就決定玩玩這個(gè)游戲。

　　姐姐打開(kāi)那個(gè)小游戲，說(shuō)明上告訴我們：點(diǎn)擊水壺，對準小苗的根部再一點(diǎn)擊，就可以澆水。每棵小苗澆三次后會(huì )開(kāi)花結果。果實(shí)成熟了，把果實(shí)摘下來(lái)放到旁邊的盤(pán)子里，盤(pán)子上方的`吸管會(huì )自動(dòng)把番茄吸到儲存處，存夠20個(gè)后，點(diǎn)擊按鈕開(kāi)始榨汁，榨完后再灌到瓶子里，它會(huì )自動(dòng)滑到下面的小車(chē)里。然后不斷重復這個(gè)過(guò)程，在規定時(shí)間內做得越多越好。

　　姐姐先玩。她一開(kāi)始總是對不準根部澆水，所以耽誤了許多時(shí)間，她還總點(diǎn)不中番茄，讓番茄老了，掉到了地上。我著(zhù)急了，不停地喊：“這兒，這兒熟了；那兒，那兒熟了……”這一盤(pán)姐姐只做出了一車(chē)番茄汁。該我玩了，我擺出一副老手的架子，心想：“姐姐沒(méi)做好，看我的吧！”我立刻澆水、摘番茄、打果汁、裝果汁……可是我笨手笨腳的，總是點(diǎn)不中番茄，把我氣得臉都紅了。盡管我拼命地努力，但我還是和姐姐一樣只做了一車(chē)番茄汁。這時(shí)我才明白，許多事情都是看著(zhù)容易，做著(zhù)難。

　　第三次，我和姐姐同心協(xié)力。我幫她看哪個(gè)番茄熟了，還有番茄的數量和剩下的時(shí)間。姐姐澆水掌握著(zhù)鼠標。這一次，我們的收獲不錯，一下子做了三車(chē)番茄汁。我們太高興了，姐姐不停地說(shuō)：“太好了！”我則一蹦老高，興奮得很。我們又玩了好多盤(pán)，收獲很大，玩著(zhù)很有意思。

　　其實(shí)，有些游戲并不是不好，而是人們沒(méi)有利用好它。網(wǎng)絡(luò )上的有些小游戲，可以提高智力、敏捷力，對人也是有好處的。只要我們不沉迷于此，那么玩游戲也是有益的。

好玩的游戲作文7

　　今天陳老師要帶我們玩“木頭人”這個(gè)游戲，別看經(jīng)常玩，這次的規則可不一樣了，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的規則吧！

　　先請一位同學(xué)當逗笑人，其余同學(xué)當木頭人。當逗笑人的要唱兒歌，當木頭人的要擺一個(gè)好玩的造型，逗笑人要想方設法逗笑木頭人。逗笑一個(gè)，逗笑人就會(huì )看見(jiàn)一顆糖向他飛來(lái)。堅持住的木頭人也可以得到一顆糖呢！我想當木頭人，因為我有信心堅持不笑，我會(huì )努力的！

　　“三、二、一！”游戲開(kāi)始了，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。說(shuō)歌謠的過(guò)程時(shí)，教室炸開(kāi)了鍋，吵吵鬧鬧的。歌謠停，這位逗笑人朱天晴上場(chǎng)了，而我們也擺好了各種各樣的造型，這時(shí)，教室就像蠟像館了。有的擺了打槍的動(dòng)作，有的在頭上了豎起了兩只耳朵。不過(guò)，最有趣的還是穿一件黑衣服的.男生，好吧，我暫且把他叫作“黑衣男”�！昂谝履小睌[了個(gè)“玉皇大帝”坐在椅子上的姿勢，如果他嘴里有支煙，就更像大老板了！

　　朱天晴來(lái)逗我們時(shí)，用出了他的殺手锏——“腦筋急轉彎”這一招。他的第一個(gè)急轉彎是：“在下雨天，為什么他還準時(shí)到家了？”我忽然聽(tīng)到了有人說(shuō)“滴滴打車(chē)”，然后他得知自己說(shuō)話(huà)了，也就是知道了他的糖“飛”走了。結果朱天晴問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題，也只有5個(gè)人淘汰。太棒了，我堅持到底了，雖然左手酸的要命，但是很開(kāi)心。這時(shí)，有的同學(xué)大喊起來(lái)：“我贏(yíng)了！”有的人小聲對自己說(shuō)：“真倒霉，上當了，居然上了朱天晴的當，當時(shí)真沒(méi)克制自己�！惫�哈！我的糖已經(jīng)飛進(jìn)了我的包包里。我沒(méi)有辜負我剛剛的堅持力！

　　這次活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始，也在歡聲笑語(yǔ)中結束。我很開(kāi)心，因為我在活動(dòng)中戰勝了自己！

好玩的游戲作文8

　　“哈哈哈哈……”教室里傳出了一陣陣笑聲，你知道我們在干嘛嗎？告訴你吧，我們在玩好玩的猜成語(yǔ)游戲呢。

　　宋柳身先士卒，胸有成竹地走上臺。她做了一些手勢，好像一只手拿著(zhù)針，一只手拿著(zhù)線(xiàn)，做出仿佛線(xiàn)穿過(guò)了針眼兒的動(dòng)作。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，朱欣悅就大叫道：“穿針引線(xiàn)！”宋柳擺出一副垂頭喪氣的樣子，小聲說(shuō)：“對了�！蓖�，這成語(yǔ)太簡(jiǎn)單了吧。

　　最有趣的'要數陳楊和周子熙的表演了。他們昂首挺胸地走上了講臺，似乎大家肯定不知道答案似的。表演開(kāi)始了，周子熙兩手敲著(zhù)鍵盤(pán)，死命地玩電腦游戲，一副沉迷游戲的樣子。這時(shí)，陳楊氣勢洶洶地過(guò)來(lái)了，一把搶過(guò)鍵盤(pán)，不讓周子熙玩。而周子熙飛快地抓住鍵盤(pán)，想搶過(guò)來(lái)�？粗�(zhù)他們的表演，我呆若木雞，真不知道他們想搞什么鬼。只見(jiàn)他們一會(huì )兒往后仰，一會(huì )兒向前傾。同學(xué)們愣住了，根本不知道是什么成語(yǔ)，就在大家冥思苦想的時(shí)候，后面炸出了一個(gè)響亮的聲音：“玩物喪志！”我們轉過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)王文硯站得高高的，大聲說(shuō)道。兩位“鍵盤(pán)爭奪者”停了下來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“對了！”這時(shí)，王天佑大聲問(wèn)：“喪志呢？好像沒(méi)有表現出來(lái)哦�！北硌菡邆儾恢�道觀(guān)眾還提出了疑問(wèn)，有點(diǎn)不知所措，沒(méi)想到他們竟然沒(méi)準備好。

　　后來(lái)我們還玩了好幾個(gè)游戲，大家都很開(kāi)心。這個(gè)游戲不僅好玩，還可以增長(cháng)知識，真是一舉兩得。

好玩的游戲作文9

　　今天，哥哥來(lái)到我們家。

　　哥哥一進(jìn)屋，我就把他拉到我的游戲屋，然后對他說(shuō):“哥哥，我們來(lái)玩德國心臟病�！辈�把哥哥:“說(shuō)怎么玩？”我把說(shuō)明書(shū)遞給了他。哥哥打開(kāi)說(shuō)明書(shū)看得起來(lái)看，然后哥哥對我:“說(shuō)可以呀！”

　　我把早已洗好的牌平均分成兩份，我問(wèn)哥哥要哪一份，他說(shuō)要右邊的這一份，于是，我把右邊的這一份給了他，把左邊的這一份給了我自己。然后，我一聲令下:“開(kāi)始！”我有補充了一句:“要同時(shí)放牌哦！”哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　點(diǎn)完頭后，我和哥哥同時(shí)把牌放下，然后，我拍了一下鈴鐺，哥哥說(shuō):“沒(méi)有5個(gè)，你怎么拍鈴了？”我說(shuō):“因為我的是豬，豬什么都可以吃，所以我就拍鈴了，哈哈！”哥哥這才恍然大悟。游戲繼續，我把那兩張牌拿走后，我和哥哥有一次了一張，沒(méi)有，再下一張，沒(méi)有，又再下一張，就這樣一直下到第12張牌時(shí)，哥哥發(fā)現草莓有五個(gè)，趕緊拍下了鈴鐺，我用羨慕的'目光看著(zhù)哥哥把所有牌都拿走。就這樣我們完了一上午。

　　這個(gè)游戲不但好玩，而且還能訓練我們的眼力和口算能力，如果眼力不好就會(huì )看不到，要是口算也不好的話(huà)，那你就會(huì )輸掉手上所有的牌。所以這個(gè)游戲主要就是要快、準、狠。這樣你贏(yíng)得勝算就會(huì )大大的提高哦。

　　喜歡德國心臟病游戲的同學(xué)們可以買(mǎi)來(lái)玩玩哦！

好玩的游戲作文10

　　今天下午，弟弟一直在打游戲，我怕毀壞它的眼睛，就對他說(shuō)：“凱凱，跟姐姐玩個(gè)游戲吧！”弟弟說(shuō)：“好��！玩什么？”我靈機一動(dòng)，說(shuō)道：“不如我們玩看病吧！”弟弟說(shuō)：“行，誰(shuí)當醫生？”我說(shuō)：“我當醫生，你當病人，你假裝發(fā)燒，行不行？”弟弟拍著(zhù)她的小手：“行！”

　　弟弟先敲敲墻（我們用墻當門(mén)鈴）我讓他進(jìn)來(lái)，躺到床上，他突然說(shuō)：“噢！醫生，我暈了！”說(shuō)完，就閉上了眼睛。我說(shuō)：“咋突然就暈過(guò)去了呢？”我把雙手放在了他的`胸上，使勁按。結果，他“咯咯”地笑了起來(lái)。我說(shuō)：“咋又笑了呢？”我用手撓他的脖子，他終于又忍不住笑了起來(lái)。然后，我撓他，他撓我，我們都“咯咯”直笑， 時(shí)間悄然流逝，在不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)鐘頭了。在這半個(gè)小時(shí)中，我們都過(guò)得很開(kāi)心！我說(shuō)：“行了，不玩了，我要做作業(yè)了�！蔽覝蕚淙�寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他突然說(shuō)：“姐姐，你不是人！”我說(shuō)：“什么，你敢這么說(shuō)，看我不揍扁你！”我舉起拳頭便要打，他連忙說(shuō)：“我還沒(méi)說(shuō)完呢！是神！”“噢，跟我耍小聰明，說(shuō)！是跟誰(shuí)學(xué)的？”他笑了一陣，說(shuō)：“跟你學(xué)的！“頓時(shí)，我面紅耳赤，接著(zhù)借要到院里涼快涼快的理由跑了出去。

　　以后，只要他一玩電腦，我就會(huì )跟他玩看病，等我忘了“你不是人是神”這個(gè)游戲后，他會(huì )在提起這個(gè)游戲跟我耍小聰明……

好玩的游戲作文11

　　游戲是我們是每個(gè)小朋友的最?lèi)?ài)，昨天我們學(xué)校就以“趣味游園活動(dòng)”的形式，為我們過(guò)了一個(gè)有趣又難忘的“六一”兒童節，活動(dòng)中我參加了各種各樣的游園活動(dòng)，其中讓我最難忘的是“套圈”。

　　這個(gè)游戲的規則十分簡(jiǎn)單:每人發(fā)五個(gè)套圈,站在白線(xiàn)以外套圓錐，圓錐離白線(xiàn)大約兩米，只要圓圈套入圓錐，套進(jìn)一個(gè)圓圈就可以獲得印章一次。

　　這個(gè)游戲是咱們隔壁三年級三班組織的。游戲一開(kāi)始我就興高采烈地來(lái)到三三班，一看，媽呀，這隊伍如長(cháng)龍一樣，但為了能玩游戲，我只得老老實(shí)實(shí)排在隊伍后面。排隊過(guò)程中我也沒(méi)有閑著(zhù)，我伸長(cháng)脖子，瞪大眼睛，饒有興味的觀(guān)察別人是怎么玩的。該我們班的唐進(jìn)之玩了，只見(jiàn)他右手抓住套圈，眼睛死死盯著(zhù)錐桶，輕輕一扔，不過(guò)沒(méi)套住，圓圈離錐桶偏了一點(diǎn)點(diǎn)�！鞍ァ�—”同學(xué)們惋惜地叫了一聲�！鞍パ健�—”唐進(jìn)之皺著(zhù)眉頭，雙手拍在腿上也失望地叫了一聲。很快，他拍拍胸口又拿起第二個(gè)圓圈，咬住嘴唇，聚精會(huì )神地投向圓錐，這次圓圈就像被他嚇倒了一樣，不偏不倚的套在了圓錐上�！八�成功了”！周?chē)��?同學(xué)歡呼起來(lái)。

　　終于輪到我了，我有點(diǎn)小緊張，小心翼翼地走上前，做好投圈的準備。

　　我先從地上拿一個(gè)套圈，然后半蹲著(zhù)身子，弓著(zhù)背，緊盯著(zhù)圓錐，把第一個(gè)圓圈投了出去。投偏了，我有些失望，接著(zhù)開(kāi)始投第二個(gè)圓圈了，這次我更認真了，沒(méi)想到園圈像跟我作對一樣，直沖沖地落在了講臺上。我不甘心，平復了一下心情，我吸取了前兩次的經(jīng)驗，再輕輕送出，圓圈在圓錐頭上轉了幾圈，便搖搖晃晃地套中了，同學(xué)們都為我喝彩。我高興得一蹦三尺高。接著(zhù)我又連續投了兩次，都投中了。

　　我還玩了許多游戲：青蛙跳水、趣味保齡球、正話(huà)反說(shuō)……每個(gè)游戲都有趣極了。

　　啊，今年“六一”游園活動(dòng)真有趣呀！

好玩的游戲作文12

　　今天，我在花田玩了很多游戲，最好玩的游戲莫過(guò)于“官兵捉賊”了。這個(gè)游戲是這樣玩的，在四張小紙條上分別寫(xiě)上“官”、“兵”、“捉”、“賊”，然后請四個(gè)同學(xué)上來(lái)抽，由抽到“捉”的人判斷誰(shuí)是“賊”，再由“官”來(lái)決定如何懲罰“賊”，由“兵”來(lái)執行。

　　第一輪游戲開(kāi)始了，我不敢舉手，心里有些緊張。這次上去的人有陳子軒、彭璟、左甜甜和趙雨桐。他們抽完了紙條，老師問(wèn)：“誰(shuí)抽到‘捉’字？”趙雨桐走了出來(lái)，說(shuō)：“我抽到了！”趙雨桐就開(kāi)始狠認真地看著(zhù)那三個(gè)人，想把“賊”揪出來(lái)。就在趙雨桐撕開(kāi)的這一陣子，老師問(wèn)：“你們覺(jué)得誰(shuí)是‘賊’呀？”我選了左甜甜，因為她沒(méi)有笑，應該是在偽裝自己。就在這時(shí)候，趙雨桐指著(zhù)陳子軒說(shuō)：“他是！”陳子軒笑著(zhù)說(shuō)：“恭喜你，答錯了！”原來(lái)彭璟是“賊”！難怪她剛才一直在笑，原來(lái)是用笑來(lái)偽裝自己。我暗暗佩服她的聰明。

　　第二輪游戲開(kāi)始了，這次玩游戲的人分別是梁培鑫、王浩鑫、葉潤和胡芷鳴。本來(lái)我以為這次“賊”會(huì )膽大起來(lái)，可是這次的“賊”偏偏是個(gè)超級膽小鬼，一直在往黑板后面躲。他就是葉潤。喔耶，我猜對了！我的依據是：看誰(shuí)最緊張！這一輪，抽到“捉”的梁培鑫也猜對了，所以葉潤不得不接受了五個(gè)俯臥撐的'懲罰。他說(shuō)他的手都快廢了，但還能堅持下來(lái)，為他點(diǎn)贊！

　　最后一輪，不管我緊不緊張，也不得不上去玩游戲了。我看了一眼我抽到的紙條，是“捉”。哈，我可以大顯身手了。我只思考了幾秒就猜到誰(shuí)是“賊”了，是王莉豐！因為只有她和葉潤的表情一樣，目光躲閃著(zhù)我，分明是做賊心虛嘛！哈哈，我猜對了！我感覺(jué)這個(gè)游戲太好玩了！

好玩的游戲作文13

　　昨天，哥哥來(lái)我家寫(xiě)作業(yè)，我們一見(jiàn)面，都很高興，尤其是我，因為，又有一位新的小客人來(lái)了。這就是我的好哥哥。 他身穿黃色的校服，頭發(fā)烏黑烏黑的，一副神奇的樣子，我直佩服哥哥。 我高興的請哥哥坐到椅子上，叮叮叮，開(kāi)飯嘍，房間里頓時(shí)一陣歡聲笑語(yǔ)，我們做到椅子上，就等著(zhù)廚師姐姐來(lái)為我們端來(lái)鮮美的湯，可口的`飯菜，還有一條又新鮮又美味的大魚(yú)呢！ 正在，我們看得目瞪口呆時(shí)，小丑爸爸來(lái)了，他為我們表演了一個(gè)精彩的魔術(shù)表演。

　　晚上，媽媽對我和哥哥說(shuō)：“你們要趕緊做作業(yè)，做完作業(yè)后，就彈幾首好聽(tīng)的歌，給哥哥聽(tīng)”。于是，媽媽就放心的出去聽(tīng)課了。 我和哥哥來(lái)到椅子前面，一坐下去，哥哥又在說(shuō)話(huà)了，因為哥哥的話(huà)是永遠也講不完的，所以，哥哥又在說(shuō)起話(huà)來(lái)了，我想了一個(gè)辦法后，便對哥哥說(shuō)：“哥哥，我們寫(xiě)完作業(yè)后，我去彈琴，我彈完琴就跟你一起來(lái)玩電腦游戲，好嗎？”哥哥豎起兩個(gè)指頭說(shuō)：“太好了，我們快點(diǎn)做完作業(yè)，你就去彈完琴，我們再去玩電腦游戲�！� 哥哥的作業(yè)做完了，可是，我的作業(yè)還沒(méi)有做完，于是，哥哥對我說(shuō)：“我來(lái)幫你做作業(yè)吧”。我說(shuō)：“哥哥，老師說(shuō)過(guò)，不能人家幫我們做作業(yè)，要自己做才行的”。哥哥聽(tīng)了我的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一下子就把作業(yè)做完了，我彈完鋼琴，就到電腦房去看哥哥玩游戲，哥哥上了游戲最多的游戲工廠(chǎng)，接著(zhù)，我們進(jìn)入了冒險游戲，哥哥不怕，所以，我就在他旁邊看他玩游戲。 哥哥進(jìn)入了一個(gè)游戲了，他小心翼翼的移動(dòng)這自己的鼠標，生怕自己會(huì )掉進(jìn)壞蛋的陷阱里，我也在旁邊看著(zhù)他怎樣玩這電腦游戲，我對哥哥說(shuō)：“你已經(jīng)贏(yíng)了，我們也該休息眼睛了�！� 噔噔噔，有人敲門(mén)，我趕緊跑過(guò)去，看了看，對哥哥說(shuō)：“哥哥，你爸爸來(lái)了”。哥哥和我都戀戀不舍的說(shuō)了再見(jiàn)，就走了。 “啊，這一次有趣的游戲真令我不能不忘記呀”！

好玩的游戲作文14

　　今天，一上課，老師就說(shuō)要玩一個(gè)“木頭人”游戲，全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。

　　當老師介紹完游戲規則時(shí)，大家更加興奮了，個(gè)個(gè)躍躍欲試，我也不例外。

　　“木頭人”的示范開(kāi)始了。教室里立刻安靜了下來(lái)。張俊楠擺的動(dòng)作可有意思了，只見(jiàn)她的手臂向左右伸開(kāi)，一條腿提起，“金雞獨立”地站在地上，做出一副大鵬展翅的樣子。她的嘴抿的緊緊的，眼睛如同鉤子一般死死地盯著(zhù)前方，好像那里有什么令她著(zhù)迷的東西一樣，似乎馬上就要撲過(guò)去一般。

　　示范結束了。輪到第一個(gè)“木頭人”許慶迪上場(chǎng)了。他左手向前伸直，右手放在胸口處，雙手手心向上，半握著(zhù)，眼睛一只閉，一只睜，目光凝視前方，像是在瞄準打槍。張童負責逗笑“木頭人”。只見(jiàn)這位“逗笑人”一會(huì )做鬼臉；一會(huì )吐舌頭；一會(huì )兒圍著(zhù)許慶迪左邊看看，右邊瞧瞧，想讓許慶迪看她，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“不行，我一定要讓你看我！”可許慶迪卻始終一動(dòng)不動(dòng)，用力摒住笑，一直不看她。這一輪“木頭人”勝利了。

　　在場(chǎng)下，我也學(xué)起了許慶迪的動(dòng)作�？墒俏覜](méi)有他那樣的定力，一下子就被我同桌搞笑的.動(dòng)作和他倆在臺上的表演逗得笑攤在了座位上。其他同學(xué)也跟我差不多，個(gè)個(gè)笑得前仰后合，情緒高漲，興奮極了。

　　通過(guò)這個(gè)小游戲，使我懂得了一個(gè)道理：干什么事都不能受外界的干擾。要有恒心和定力，才可以獲得成功！

好玩的游戲作文15

　　“小呀么小二郎，背著(zhù)個(gè)書(shū)包上學(xué)堂……”你們猜這是誰(shuí)在哼歌，我來(lái)告訴你吧，是我在哼歌。我為什么這么高興呢？那是因為我要在輔導班里和同學(xué)們一起玩扔紙團游戲。

　　到了輔導班，我迫不及待的甩下書(shū)包，坐在座位上等待老師“傳旨”說(shuō)開(kāi)始。終于老師走進(jìn)教室，先清了清嗓子，然后從陽(yáng)臺上拿了一個(gè)裝滿(mǎn)紙團的盆和一個(gè)垃圾桶說(shuō)道：“今天，我們來(lái)玩扔紙團游戲。每個(gè)同學(xué)必須要站在離籃筐一米遠左右扔，我在這畫(huà)了一條線(xiàn)，作為起點(diǎn)。注意不要越線(xiàn)，也不要彎腰�！崩蠋熡职盐覀兎殖蒩b兩組，最后才開(kāi)始了游戲。

　　開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地“上臺”，紙團一個(gè)接一個(gè)在我眼前“飛舞”。輪到我了，我戰戰兢兢地起身。手里握著(zhù)紙團，心里激動(dòng)不已。到了臺上，我深吸一口氣，將紙團朝籃筐一拋，紙團“擦筐而過(guò)”。只聽(tīng)見(jiàn)臺下有的同學(xué)說(shuō)：“唉，真可惜，再往右偏一點(diǎn)就中了！”我心里既開(kāi)心又惋惜，開(kāi)心的是這個(gè)游戲太好玩了，惋惜的是我沒(méi)投中。如果我投中了，那我該多激動(dòng)��！于是，我閉上眼睛想象著(zhù)我投中了的畫(huà)面：我手握紙團，睜一只眼，閉一只眼，然后抬手一扔，只聽(tīng)“咚”的'一聲，中了！我正沉浸在“投中”的喜悅中時(shí)，旁邊突然想起了同學(xué)的聲音。我猛然睜開(kāi)眼，哦！原來(lái)我在做“白日夢(mèng)”呢！

　　“扔紙團大戰”結束了，我們開(kāi)始收拾“戰場(chǎng)”了�？僧斘以趽旒垐F的時(shí)候，我的眼前突然出現了環(huán)衛工人在打掃馬路衛生的情景，我頓時(shí)好像明白了什么……

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