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逃課的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的逃課的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
逃課的作文1
翻開(kāi)奧數作業(yè)本,映入我眼簾的是大片大片的空白。糟了,沒(méi)寫(xiě)奧數作業(yè)!我心里一陣一陣的發(fā)緊!笆帐耙幌聲(shū)包,準備走了!”屋外傳來(lái)了爸爸的催促聲,我的心好像掉入了冰窖。完了,徹底沒(méi)希望了。一想到奧數老師那張冷冰冰的臉,我就忍不住想哭出來(lái)。上一次忘記寫(xiě)作業(yè)的情景我還歷歷在目,老師的批評,同學(xué)們的嘲笑在耳邊回響。我絕對不能坐以待斃!我眼珠狡猾地一轉,想出了一個(gè)壞主意——逃課!正當我得意的時(shí)候,新的問(wèn)題又出現了。逃課,這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么遙不可及的詞!平時(shí)我只在電視上看過(guò)那些壞孩子們逃課,我當時(shí)對他們嫉惡如仇,可如今我也淪落到了這種地步,真是身不由己!可是爸爸的催促聲又將我拉回了現實(shí)。要是去學(xué)校我一定“必死無(wú)疑”,可如果要是逃課還有“活下來(lái)”的.希望,只好賭一次了!
“媽媽?zhuān)叶亲油!”我扶?zhù)墻,踉踉蹌蹌地走著(zhù)!霸趺匆簧险n就肚子痛,是不是裝的?”媽媽調侃道。果然姜還是老的辣!我嚇出了一身冷汗,盡量掩蓋著(zhù)自己惶恐不安的語(yǔ)調,說(shuō):“我……我怎么可能騙你!我是真病了。哎呦……”我一邊說(shuō)著(zhù),一邊極力地模仿著(zhù)病人的神態(tài),心里又一邊想著(zhù)下一步的計劃。在我逼真的“演技”下,媽媽相信了!翱赡愕臄祵W(xué)課還上不上了?”媽媽突然問(wèn)道。我被打了個(gè)措手不及,心一下提到了嗓子眼。我做出了一副惋惜的神情!疤上Я,那只能讓老師補課了!薄 你去床上歇著(zhù)吧,我去找藥了!眿寢屨f(shuō)完就走出了房間。我強忍著(zhù)內心的激動(dòng)和成就感,在心里高呼:解放了!
媽媽端來(lái)了藥片和水,但我平時(shí)最怕吃藥片,可事到如今,我也不得不吃了。我端起水和藥一飲而盡。正當我躺在床上靜觀(guān)其變的時(shí)候,媽媽卻說(shuō):“今天上不了課了,那我就替老師檢查一下作業(yè)吧!”
一聽(tīng)這話(huà),我差點(diǎn)從床上跳下來(lái)阻止媽媽?zhuān)梢磺卸紒?lái)不及了,媽媽看著(zhù)空白的作業(yè)題,又看了看臉色慘白的我,心里也明白了七八分。在媽媽咄咄逼人的目光下,我把我的“罪行”全招了。最后的結果不說(shuō)也能知道,我當然免不了一頓罵,把數學(xué)題重新補好。
真是聰明反被聰明誤!“智者”千慮,必有一失!這次逃課的代價(jià)告訴我,以后可不能自作聰明,做事不知適可而止,投機取巧。這樣總有一天會(huì )給自己招來(lái)禍患,把自己置于不利的境地,到時(shí)候后悔晚矣!
逃課的作文2
鈴!鈴!鈴!上課鈴響了,唉!又一節是體育課。我和大部分女同學(xué)一樣,喜歡體育課,但卻害怕一開(kāi)始熱身運動(dòng)——跑步,我們的體育課一開(kāi)始是千篇一律的跑三圈,每節課都如此,體育老師說(shuō)了“跑步是最好的鍛煉方式,有付出就會(huì )有收獲”,可是我們只感到了上氣不接下氣的付出,卻沒(méi)看到收獲,所以體育課上的跑步就成了令人頭痛的一件事。
我正無(wú)可奈何的做著(zhù)跑前的準備活動(dòng),我的老朋友“豬豬”神秘的走了過(guò)來(lái),她悄悄地在我的耳邊說(shuō)了幾句話(huà),我還沒(méi)聽(tīng)完,就害怕的“啊”了一聲,反倒把她嚇了一跳!她急忙撲上來(lái)捂住我的嘴,害怕引起老師的注意,原來(lái),她是讓我參加她們的“逃課之隊”,這個(gè)逃課之隊我以前也聽(tīng)說(shuō)過(guò),據說(shuō)豬豬是隊長(cháng),所謂逃課,就是想盡千方百計逃避體育課上的.跑步。我緊張的說(shuō):“逃,逃課?我可沒(méi)有經(jīng)驗!必i豬哈哈大笑:“跟我來(lái),不需要付出,就有回報”。我來(lái)到她們隊,一看,都是我們班害怕跑步的女生,她們都非常歡迎我的加入。體育老師開(kāi)始集合隊伍跑步了,隊長(cháng)豬豬壓低聲音喊:“聽(tīng)我號令,大家四下散開(kāi),各自找隱蔽的地方躲藏起來(lái),等到跑步結束老師解散隊伍自由活動(dòng)時(shí)我們再分頭出來(lái)!庇谑,逃課隊的姐妹們各自散開(kāi),迅速躲藏,有的躲在垃圾箱后面,有的躲在冬青樹(shù)叢里,有的躲在乒乓球臺底下,有的躲到了衛生間,我則躲到了一個(gè)宣傳欄的后面。
好長(cháng)時(shí)間過(guò)去了,終于,老師跑步的哨聲停止了,緊接著(zhù)傳來(lái)同學(xué)們熙熙攘攘的打鬧聲,OK,跑步結束,逃課成功!我們分頭從藏身處走出來(lái),正想抓緊時(shí)間混到同學(xué)們當中去,卻看到體育老師向我們走來(lái),我問(wèn)豬豬:“被發(fā)現了?”,“不可能吧!”豬豬嘟囔著(zhù)說(shuō)!澳銈儙讉(gè)過(guò)來(lái)!”體育老師指著(zhù)我們逃課隊的成員說(shuō),“有同學(xué)告發(fā),你們幾個(gè)逃避跑步,現在要懲罰你們,大家跑了三圈,你們跑四圈!”!我們一聽(tīng),腿都軟了,真是“有付出,就有回報!
在老師的監督下,在同學(xué)們眾目睽睽的注視下,我們跑完了我們的“回報”。事后我想:用逃課的辦法對待跑步是愚蠢的一件事,應該積極面對,勤于訓練,這樣即鍛煉了身體,又養成了不怕吃苦的精神,同學(xué)們可不要向我們逃課隊學(xué)習,否則,真成了“偷雞不成,反蝕一把米”了。
逃課的作文3
“我以后再也不敢逃課了!”這是我發(fā)自?xún)刃牡膮群、承諾。
那是在炎熱的夏天里。路上的行人漸漸少了,手中的飲料一杯又一杯的沒(méi)了,可卻止不住汗水的下流。一想到接下來(lái)還有半天的補課時(shí),心里真是不爽,好想離開(kāi)學(xué)習去玩去。于是我便產(chǎn)生了逃課的念頭。
我坐在青少年宮里的長(cháng)凳上,心里滿(mǎn)是不安。逃?還是不逃?我內心滿(mǎn)是矛盾。我的心似乎分成了兩半。一半,我該逃課,好不容易到了暑假,還要上那令人厭煩的補習班,多么不劃算呢,還是別上了,開(kāi)心的去玩吧。另一半,我該留下來(lái)繼續堅持補課,來(lái)上補習班,花的是爸爸媽媽的血汗錢(qián),不上,等于在浪費父母的錢(qián),讓父母的勞累付諸東流。而且,作為一個(gè)學(xué)生不就應該學(xué)習嘛,要堅持到底!
我迷茫了?墒俏也恢獮槭裁催是犯了錯誤,逃課了。
我雖然逃課了,可是心里似乎并沒(méi)有預期的那么開(kāi)心,反而多了那么多的煩惱。我很擔心,擔心被爸媽知道,我害怕爸爸媽媽來(lái)罵我,我也害怕看見(jiàn)爸爸媽媽那恨我不成器的眼神,我還害怕……我不敢回家了?粗(zhù)街上兩旁花花綠綠的各種小店,我卻絲毫不感興趣。
當我走進(jìn)那家熟悉的飾品店,去買(mǎi)那我喜歡的娃娃時(shí),我卻猶豫了。我伸手去拿,可是我的心卻不在娃娃上。
“碰”,娃娃掉了。我連忙拿起娃娃將它擺好。我始終還是沒(méi)買(mǎi)。落魄地走出了那家店。
到了很晚,我還是回家了。
一回到家,我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一句話(huà),爸爸就嚴厲地說(shuō)“你是不是逃課了?你為什么不去上課?”
“我……”我說(shuō)不出話(huà)了。
“既然你不想補課干嘛要去報名上補習班,不想讀就不要讀了!卑职謿鈶嵉睾暗。
我無(wú)言以對。只是眼淚,止不住,往下流……
媽媽在旁邊卻始終一言不發(fā)。
我的`心突然很苦,很痛,痛得似乎掏心裂肺一般。而心里裝的滿(mǎn)是懺悔……
爸爸媽媽轉身走了,只留我一人在原地。望著(zhù)他們的背影,才發(fā)現歲月不饒人,爸爸的背沒(méi)那么直了,媽媽的頭上也出現了銀絲……
如果能夠重新來(lái)過(guò),我一定不會(huì )再選擇逃課了……
逃課的作文4
看到這個(gè)題目,你可別以為我是個(gè)作業(yè)不寫(xiě),上課不聽(tīng)課,考試成績(jì)不好的差學(xué)生啊。我可是個(gè)學(xué)習不賴(lài)的女孩?蓪W(xué)習好的人也不一定是特別乖的,偶爾也會(huì )有些過(guò)激行為嘛!這不,我的逃課大行動(dòng)開(kāi)演了。噓!安靜地看!
數學(xué)老師是我校聞名的“拖堂大王”和“占課大王”。這不,為了迎接期末考試又準備加班加點(diǎn),對我們進(jìn)行教育熏陶了,要占體育課。我們以“啊”的.一聲表示抗議,但以失敗告終。有幾個(gè)同學(xué)不甘心,寫(xiě)上小紙條來(lái)回地傳。我這兒就有:“打了體育課的上課鈴就飛奔到操場(chǎng),堅決不上數學(xué)課!往后傳!本瓦@樣,全班同學(xué)都決定堅決和數學(xué)老師對抗到底。
“零零零”令人激動(dòng)的上課鈴聲響了,同學(xué)們發(fā)瘋地往操場(chǎng)跑,想盡快逃離數學(xué)老師的視線(xiàn)。我和好朋友夏秋爽、倪麗娜猶豫不決:到底該不該跑呢?不跑就成了大家的“叛徒”,而且要聽(tīng)數學(xué)老師嘮叨一節課;如果跑,老師追究下來(lái),我這個(gè)班干部不稱(chēng)職,老師恐怕要“K”我。這樣下去我就不是好學(xué)生了,可能考不上大學(xué)了,上不了大學(xué)就找不到工作,找不到工作只能當乞丐,可能還會(huì )餓死……想到這兒,我就對“兔子”說(shuō):“咱還是別跑了吧!我怕……”“怕什么!集體大逃課追究不到你頭上!碧诱n的一員小A對我說(shuō)。她的這句話(huà)給我吃了一顆定心丸。于是,我們的“逃亡大軍”兵分兩路。膽大的藏在操場(chǎng)的國旗桿后面,膽小的藏在廁所里。這樣既逃避了數學(xué)課,又躲過(guò)了數學(xué)老師的追查,好招!
在女廁所里,我的心怦怦直跳。我一邊為這次“逃亡行動(dòng)”激動(dòng),一邊心里感到不安,像小偷似的往外張望。我不斷地問(wèn)大家,老師會(huì )不會(huì )告到校長(cháng)那里,讓校長(cháng)處罰我們。小B同學(xué)像柯南一樣地推理說(shuō)不會(huì )。
正當我們認為老師找不到我們時(shí),苑文瀟跑到操場(chǎng)幸災樂(lè )禍地說(shuō):“數學(xué)老師請你們回去!”哦!忘了他這家伙,平時(shí)就愛(ài)拍數學(xué)老師的“馬屁”,他肯定不會(huì )逃課!而他又知道我們的行動(dòng),一定是他告訴了數學(xué)老師。不出所料,小A問(wèn)他,是不是你告發(fā)了我們,他承認了。剎那間,他成了全班同學(xué)的指責對象,可他竟不以為然!
我們緊張地走回教室,每邁一步都十分沉重。以為老師一定會(huì )狠狠地批評我們。進(jìn)了教室我們都站在講臺上,只有那個(gè)“叛徒”屁顛顛地跑到座位上幸災樂(lè )禍地看著(zhù)我們。果然,我們挨了數學(xué)老師唾沫星子的狂轟濫炸。接受了長(cháng)達15分鐘的思想教育。這節課真的好漫長(cháng)!
這就是我難忘的第一次逃課的經(jīng)歷,雖然過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了,可總是清晰地印在我腦海里。
逃課的作文5
這是上午第四節的英語(yǔ)課,時(shí)間很不給力,天氣很熱,有些學(xué)生肯定會(huì )又渴又餓,但我還要調整狀態(tài),以飽滿(mǎn)的情緒來(lái)感染孩子們。
上課鈴聲響過(guò)后,我關(guān)注到在講臺桌旁“特別”的一對同桌小劍和小飛不在,怎么又遲到了?我不禁皺了皺眉頭,這一對活寶,上課不聽(tīng)講,下課不省事,真的很無(wú)奈!
邊上課邊關(guān)注這兩位,過(guò)了五分鐘了,仍不見(jiàn)人來(lái),怎么回事?真的很擔心這兩部省油的燈,安排班里的學(xué)生上自習,我變走出教室去尋找,我們教室在三樓,整個(gè)樓道空空蕩蕩,沒(méi)有人影,往樓下操場(chǎng)搜素,放眼望去,只有上體育課的班級跟著(zhù)體育老師在有志于運動(dòng),跑到辦公室,也沒(méi)見(jiàn)人影。真真急死人!這能上哪去?對,是不是在衛生間,趕緊跑到教室,委派一名男孩去衛生間尋找這兩位男士,滿(mǎn)懷希望而去,失望而歸,這能去哪兒?突然想到了四樓,四樓是活動(dòng)中心,平時(shí)沒(méi)有人去,只有有課外活動(dòng)時(shí)才有老師學(xué)生,難道能在那上面?抱著(zhù)試試的心理我跑到了四樓,你猜怎么著(zhù),還真讓我給找對啦!一勁四樓樓梯拐角,遠遠地,我見(jiàn)看見(jiàn)這兩活寶在另一頭坐在地上,一人手里拿著(zhù)個(gè)雪糕,正在享受美味,悠閑吃著(zhù)吶!您可以想象,我這邊跑上跑下,找來(lái)找去,熱的滿(mǎn)頭大汗,急得心急火燎,人家卻悠閑自在吃著(zhù)雪糕我一邊走向她兩,心里一邊這個(gè)氣呀,真想上去劈頭蓋臉就一頓!沒(méi)等我氣呼呼走到她兩跟前,這兩小東西就連忙從地上爬了起來(lái),手里舉著(zhù)雪糕。高興地說(shuō):“老師看你熱的,吃口雪糕,涼快涼快!”這一下子搞得我真是哭笑不得!真是孩子呀!不辭而別,玩失蹤,不知道讓老師多擔心,他這還沒(méi)事人一樣。也真是跑熱了,我也不客氣將腎虛的雪糕全給報銷(xiāo)了。
吃完雪糕也讓自己的火氣消失了好多,于是我問(wèn)他們:“為什么上課不請假就出去,這可是逃課?”孩子的會(huì )的讓我意想不到:“老師,天太熱了,小將恩我打賭敢不敢請他吃雪糕.我身上正好有兩塊錢(qián),就跑出去買(mǎi)了雪糕請客!薄昂⒆,這樣做不對。學(xué)校是有校規的,不能隨標出校門(mén)買(mǎi)零食,更不能無(wú)故曠課,天熱好似口渴,所以記者從家里帶來(lái)水杯,咱有自備的涼白開(kāi),又衛生又解渴,喝完了還可以去老師辦公室接水,行嗎?”聽(tīng)完我的'話(huà),他兩不好意思得低下了頭,紅著(zhù)臉說(shuō): “老師,我們錯了,以后不會(huì )這樣了!蹦呛,趕緊回教室吧,咱還得上課呢。
教育永遠是此時(shí)此景的現在進(jìn)行時(shí),真確對待孩子學(xué)習成長(cháng)中的錯誤,讓錯誤變成教育資源,師生雙方都會(huì )從中受益,或許,今天的這次寬容會(huì )讓他倆記住老師的關(guān)心的。
逃課的作文6
學(xué)習要勤奮,踏踏實(shí)實(shí),上課不能遲到,早退,更不許逃課。這是從小家長(cháng),老師對我的教誨。六年來(lái),我做得很好。但是,有一次……
這是前幾天的事情,不知為什么,爸爸媽媽總是不理不睬的。爸爸已經(jīng)戒煙了,可這兩天,抽的煙又多了。媽媽手里拿著(zhù)電視遙控器,不停地調臺,而眼睛看也不看電視。就連他們堅持了好幾年的飯后一起散步,也取消了,沒(méi)有人提起。我好幾次提議全家一起去走走,都被拒絕――爸爸媽媽鬧矛盾了。這可把我急壞了,于是我擬定了一個(gè)計劃,決定用我自己的力量是從前的那個(gè)其樂(lè )融融,無(wú)比溫馨的三口之家再度復活。
每星期天早上,我都要參加業(yè)余體校的游泳課,媽媽去購物,爸爸要去上班。他們都出發(fā)后,我給教練撥通了電話(huà),說(shuō)今天不舒服,休息一次。然后我不安開(kāi)始行動(dòng)。我拿出一撮白木耳洗凈泡好,然后放進(jìn)鍋里開(kāi)始住,還加了許多糖。那銀耳發(fā)出篤篤的聲音,住的又粘又甜,這個(gè)屋子彌漫著(zhù)銀耳的香氣。接下來(lái),我把裹在自來(lái)水中冷卻,又連忙放入冰箱。最后,把廚房收拾得干干凈凈。果然不出所料,等一切準備就緒,媽媽才臨著(zhù)大包小包姍姍而歸。媽媽問(wèn)我今天怎膜會(huì )開(kāi)得這么早,我沒(méi)有告訴她,而是故作輕松的淡淡一笑。
趁媽媽在廚房里忙碌之際,我從爸爸的書(shū)柜里費了九牛二虎之力找出了那本媽媽最喜歡但不舍得買(mǎi)的書(shū)。這是爸爸前幾天悄悄賣(mài)給媽媽的,準備在她的生日那天送給她。誰(shuí)知,還沒(méi)到媽媽的'生日,他們就這樣了。唉,現在也只有借助我這個(gè)愛(ài)心郵遞員來(lái)完成這個(gè)美麗的任務(wù)了。
傍晚,我焦急地等待著(zhù)爸爸的歸來(lái)!岸_栓D―”門(mén)鈴一響,我迫不及待地跑去開(kāi)門(mén),我敢確定真是我這輩子聽(tīng)到的最優(yōu)美的音樂(lè ),果然是爸爸!巴饷嬲鏌帷卑职植缓靡馑嫉馗鷭寢尨钤(huà),好像是想請求媽媽原諒。但不知是電視聲音太大還是媽媽裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),她沒(méi)有理睬爸爸!笆前∈前,真熱!蔽亿s忙說(shuō)。爸爸滿(mǎn)臉的汗,也真夠這個(gè)大胖子受的了。我接過(guò)他手里的包,把毛巾給他擦汗。爸爸坐定后,我從冰箱里拿來(lái)冰凍銀耳羹!斑@是媽媽特意為您燒的,就這么一點(diǎn),說(shuō)是您太辛苦了,慰勞一下!卑职州p輕“歐”了一聲,結果銀耳羹,慢慢地吃了起來(lái)。
我又拿了書(shū),來(lái)到廚房“媽媽?zhuān)@是爸爸給您的生日禮物,他中午跑了好幾家店才買(mǎi)到的!眿寢尅班拧绷艘宦,看了一眼窗外火辣辣的太陽(yáng),又繼續做菜。
晚飯時(shí)候,家里的氣氛仍然有些沉沉的。不過(guò),爸爸媽媽總是時(shí)不時(shí)地瞟一眼對方。這一瞟,差點(diǎn)使我高興得噴飯,哈哈,有希望了。我又猜了爸爸一腳,他終于說(shuō)話(huà)了:“銀耳羹真甜!闭f(shuō)就說(shuō)嘛,干嗎害羞,爸爸的臉簡(jiǎn)直是個(gè)優(yōu)質(zhì)番茄。媽媽的目光有些詫異!澳潜緯(shū)正是我想要的!卑职值难劬Ρ牭美洗。他們的目光不約而同地投向我。
“對不起,我……
逃課的作文7
濕潤的空氣覆向我的眼眶,讓我剎那間失了方向。
“車(chē)站,車(chē)站!”我在心中不斷地提醒自己;琶Φ哪_步濺起了雨花,還好已經(jīng)到了目的地。
額頭上好像有含住,我卻無(wú)暇估計,只是不?粗(zhù)腕表!叭c(diǎn)零八,”我想,“他們應該開(kāi)始上課了。會(huì )有人發(fā)現到我不在而追出來(lái)嗎……不會(huì )的,不會(huì )的!”心中的語(yǔ)氣似乎有些驚恐,病態(tài)地安慰著(zhù)我怦怦直跳的心臟。眼睛沒(méi)敢往后看,我怕那身后便是趕來(lái)的老師和生氣、失望的媽媽。
三點(diǎn)十二分,我上了公交車(chē)。黑壓壓的人群,悶熱的空氣,卻莫名讓我的心情平復下來(lái)。
坐在車(chē)窗邊,雨絲從開(kāi)著(zhù)的窗的縫隙中拍到我的臉上。冰冰涼涼的,涼意似乎滲到心里去了。
我不自覺(jué)地開(kāi)始回想。
腦中浮現的片段是發(fā)生在半小時(shí)前的事了。印象中還殘留著(zhù)和煦的陽(yáng)光。那是節英語(yǔ)課,卻被一種詭異的氣氛被中斷了。所有人的目光都看著(zhù)我。包括透過(guò)老師鏡片直反射至我眸心的刺眼光線(xiàn)!鞍 也桓易x……怎么辦?”眼中閃過(guò)無(wú)措!拔摇也粫(huì )讀!弊罱K我選擇了說(shuō)謊,但心中卻松了口氣。緊接著(zhù),我便感覺(jué)到了,同學(xué)們嘲諷的眼神與老師不留情的批評竟成了沉重的鉛鐵壓在了我的.身上,讓我四號喘不過(guò)氣。而此刻委屈的我能控訴,這是因為兩年的造成的心理陰影而導致的嗎?噢,當時(shí)也是這樣的哄笑與責罵……
思緒轉回眼前。三點(diǎn)十七分,車(chē)窗外的景色逐漸陌生。一瞬間,各種難過(guò)、悲憤的情緒涌上我的心頭。呵,逃課能怪我嗎?這也只是我第一次逃課!還不怪那些難堪的經(jīng)歷呀!我無(wú)聲地吶喊!暗谝淮巍钡淖盅,使我不自覺(jué)地推卸責任。
三點(diǎn)二十一分,車(chē)窗逐漸模糊!白詰z”這一情緒好像因此景猖狂地在我心中扎寨。我莫名地一下子把車(chē)窗外的水霧擦去。我看見(jiàn),車(chē)窗外,是一片花圃。
晶瑩的雨珠粘在花瓣上。我又看見(jiàn),那艷麗得奪目的紅花中,有一朵小白花在悄然綻放。它顯得那樣他別,在一片花中大放異彩。哦,也許它在含苞時(shí)顯得孤獨、毫不起眼,卻又在最后一刻綻放出絢爛的光芒,驚艷了歲月,溫柔了時(shí)光。這是它的第一次綻放,卻實(shí)在是令人難忘。
也許……
花香縈繞在鼻尖,不顧旁人的差異,我下了車(chē),冒著(zhù)雨沖著(zhù)與公交車(chē)行駛相反的方向跑去。
第一次逃課,第二次難堪,而這一次,我要綻放!拋開(kāi)心中的陰影吧,向著(zhù)光明美好的未來(lái)沖過(guò)去!
三點(diǎn)二十八分,我回到了那個(gè)經(jīng)歷了第二次難堪的地方,開(kāi)始了我的第一次綻放。
逃課的作文8
我背著(zhù)書(shū)包從家里狂奔出來(lái),心里又興奮又激動(dòng)。去他的什么補習班!暖暖的陽(yáng)光灑在我身上,像一只無(wú)形的大手,催促著(zhù)我再跑快些,過(guò)一個(gè)屬于我自己的周末!
我在老師和父母的眼里一直是個(gè)乖孩子,但是乖孩子也有乖孩子的苦惱:為了能在父母和老師的心目中樹(shù)立起一個(gè)永久的“乖孩子”的形象,我拼命地學(xué)習,在考場(chǎng)上拼得你死我活,捧著(zhù)自己滿(mǎn)意無(wú)比的成績(jì),心里卻害怕看見(jiàn)父母老師失望的眼神,唉,我整日就活在這苦惱中掙脫不得。
風(fēng)水輪流轉,上次嘲笑同學(xué)填錯答題卡的.我,這次也帶回一張“滿(mǎn)江紅”的試卷。
“唉!考成這個(gè)樣子,爸爸媽媽知道了一定要揍死我!我當然也傷心失望,但他們?yōu)槭裁床荒芾斫馕夷?真煩人!我一定要從他們的‘魔爪’下掙脫出?lái)!”我心里想著(zhù),跳上了公交車(chē)?梢簧瞎卉(chē)我就后悔了:身上除了一張乘車(chē)卡再也沒(méi)有一分錢(qián),我能干什么呢?
車(chē)在公園前停了下來(lái),我卻猶猶豫豫地下了車(chē):沒(méi)有錢(qián),來(lái)公園干什么?算了,進(jìn)去逛一圈兒吧!于是,我走進(jìn)了公園。地上的小草呀綠得能滴出油;悠閑飄動(dòng)的白云呀又軟得能從天上掉下來(lái);身邊奔跑的小孩兒呀無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,而站一邊旁觀(guān)的我暗自取笑他們的年少無(wú)知。漸漸地,我發(fā)現身邊沒(méi)有與我年齡相仿的同齡人,公園似乎不太適合作為我出逃的目的地。
太陽(yáng)依舊暖洋洋的,可心里又冒出些許不安:萬(wàn)一補課班的老師發(fā)現了,會(huì )不會(huì )告訴爸爸媽媽呢?哎呀,管不了那么多了,我要過(guò)一個(gè)屬于自己的周末!
腳步慢慢放緩,我站在了書(shū)店門(mén)口,嗯!來(lái)這里不用花錢(qián),還能打發(fā)時(shí)間,真好!淡淡的油墨氣味悄悄地充滿(mǎn)我的鼻腔,厚厚的書(shū)本靜靜地被我捧在手里,我默默地蹲在書(shū)架與書(shū)架之間,眼前浮現的盡是“月似當時(shí),人似當時(shí)否?”“青鳥(niǎo)不傳云外信,丁香空結雨中愁”的詩(shī)句,不知不覺(jué)中便入了迷。當我讀到晏殊的“時(shí)光只解催人老”的詩(shī)句時(shí),不禁想起千古名句“黑發(fā)不知勤學(xué)早,自首方悔讀書(shū)遲”。我在做什么?我還是一個(gè)什么都不懂的小孩子嗎?做出讓光陰白白溜走的事情也不覺(jué)得幼稚和羞愧嗎?一時(shí)的放縱只會(huì )讓我從現實(shí)的挫折中暫時(shí)擺脫,而思想會(huì )陷入煩惱和懊悔的泥潭,無(wú)法自拔!不行,我一定要從這種幼稚的逃避行為中掙脫出來(lái)!
我抬起胳膊看了看手表——離補習班下課的時(shí)間還剩四十分鐘,既然大錯已鑄,我一定要盡力挽回! 我飛一般地從書(shū)店里狂奔出來(lái),帶著(zhù)與之前些許相同又有些許不同的興奮和激動(dòng),帶著(zhù)一種豁然開(kāi)朗的清爽與愉悅,跑回了補習班。
等我上氣不接下氣地跑到補習班教室,眼前的景象卻讓我目瞪口呆:教室里一個(gè)人也沒(méi)有!
我慌忙掏出記事本看課表——今天不上課!
逃課的作文9
“呼——”看著(zhù)門(mén)衛阿姨幫我打開(kāi)門(mén),我像被罷免的犯人一樣長(cháng)吁一口氣,說(shuō)了句謝謝,便涌出校門(mén)。左顧右盼,哈,沒(méi)人,一溜煙跑出了這塊”高危地區”……
復制,粘貼,我無(wú)聊地坐在大部隊里,一遍一遍地機械地做著(zhù)重復的工作,唉,做了一個(gè)下午的工作,總算快要做完了,害得我兩節課沒(méi)有上呢!“下課時(shí)間到了,老師你們辛苦了!”今天的下課鈴仿佛就是世界上最美好動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )啦!正當我陶醉在美妙的鈴聲中,一聲晴天霹靂在我耳旁轟然炸響:“請‘漢字英雄’社團的同學(xué)到教室上課!”啊,我竟然忘了這茬!“漢字英雄”——由六年級老師發(fā)明的史上最無(wú)聊聽(tīng)寫(xiě)社團,當初根本沒(méi)有人告訴我,我就被莫名其妙地拉去“上刑”了,一周三節!我可受不了!唉,我雙手合十對電腦“懇求”道:“電腦大人,求你再多做一點(diǎn)工作!”可電腦哪聽(tīng)得懂!沒(méi)辦法,苦命的我剛做好工作,又要學(xué)習,悲哀,悲哀!
走出大部隊,我驚喜的發(fā)現學(xué)校操場(chǎng)上,樓房里只有幾個(gè)興趣班在上課耶!可能因為老師開(kāi)會(huì ),所以提早放學(xué),校園里一片安靜,反正沒(méi)人看見(jiàn),逃課吧!我的潛意識告訴我,是啊,沒(méi)人看見(jiàn)為什么不逃課呢?
可是,我的正前方有一只攔路虎:想出校門(mén),得經(jīng)過(guò)社團教室門(mén)口,里面的人完全可以看見(jiàn)我!怎么辦?……為了逃課我拼了!我冥思苦想,怎么才能不引起注意呢?嘿,可以用我手中的傘!我得意地撐開(kāi)了傘,擋住臉和書(shū)包,裝作從容不迫的樣子走向門(mén)口。啊,已經(jīng)到教室了!我的`心怦怦直跳,屏住了呼吸,樹(shù)上的小鳥(niǎo)閉上了嘴,樹(shù)葉停止了搖動(dòng),風(fēng)兒消散開(kāi)來(lái)……正當我馬上要走過(guò)教室時(shí),里面的老師“哎”了一聲!媽呀!被發(fā)現了!我的心涼了半截,想快速逃離卻移不動(dòng)雙腿,整個(gè)人定住不動(dòng)了。陽(yáng)光越來(lái)越暗,像我的心一樣暗了下去……“第四排的同學(xué)不要講話(huà)!”里面的老師嚴厲地說(shuō)。啊,不是我?害我虛驚一場(chǎng)!我大步地向前走,在確定逃離老師視野后,一路飛奔,逃了出去……
逃課,雖然是件不好的事,但是這次逃課歷險記,讓我難以忘懷!
逃課的作文10
我們是文班,所以秉承著(zhù)陰盛陽(yáng)衰的準則。全班有四十八個(gè)學(xué)生,男的只占四分之一。我們一直擔心的事就是:如果學(xué)校舉辦一次校際足球比賽,我們該怎么辦?事實(shí)證明我們的疑慮是多余的,學(xué)校一直沒(méi)有工夫來(lái)操勞這件微不足道的事。我們的班主任是一個(gè)溫和的中年婦女,有著(zhù)一頭黑黑的秀發(fā)。她總是在默默地遷就著(zhù)我們,而我們卻總在敷衍著(zhù)她,我們就像在玩一個(gè)小朋友經(jīng)常玩的游戲―捉迷藏。我們明知道彼此傷害著(zhù)對方卻依然我行我素。這也許就是處在一個(gè)特殊時(shí)期的我們特有的性格。我也不知道是怎么當上這個(gè)班的班長(cháng)的,似乎這是天經(jīng)地義的事情,我就這麼理所當然的承擔起照顧這個(gè)班所有的大大小小的事情。也許老師看重了我憨厚的性格,可是她從來(lái)就沒(méi)有看透我,看透我不積極的因素。一個(gè)偶然的`機會(huì ),老師向學(xué)校請了一個(gè)約一個(gè)禮拜的假。在她臨走之前,她把我鄭重其事地叫到了辦公室,對我千叮嚀萬(wàn)囑咐,說(shuō)是把整個(gè)班級體就交給我了,她說(shuō)她相信我會(huì )辦的很好的。我其實(shí)很想說(shuō)老師,這也許是您最大的一個(gè)失誤。
在老師之后,我們開(kāi)始籌措逃課計劃,副課必逃主課選逃。我們在做這些事情的時(shí)候沒(méi)有一絲的愧疚,似乎這是我們應該做的。我們班的男生沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn),但我們很是團結,全班無(wú)一幸免地都到了操場(chǎng)上。我們的球技不是很好,應該是很爛才對,但是我們有一種無(wú)形的默契在暗中支持著(zhù)我們。我們不是最強的,但我們要做到我們是最好的。這就是我們打球的原動(dòng)力。在老師不在的一個(gè)禮拜中是我們最瘋狂的一次大逃課,之所以對它影響這麼深,主要是我們一起經(jīng)歷的那一次籃球比賽。我們班的平均身高不到一米七,而我們樓道對面的班級里最低的也比我們最高的還要高那麼一截。比賽的結果是顯而易見(jiàn)的,而我們從來(lái)都沒(méi)有放棄。比賽中我們每一個(gè)人都積極的在兩個(gè)籃筐中間搶跑,每一個(gè)人都是滿(mǎn)頭大汗,卻沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)要換人,一直都堅持到最后。在被一次次的蓋帽下,我們幾乎都快窒息了,可是比賽的氣焰就從來(lái)沒(méi)有暗淡過(guò),只是隨著(zhù)比賽的接近尾聲我們一次次的再次沸騰。在比賽結束的哨聲響起的時(shí)候,我們都躬著(zhù)身子喘著(zhù)粗氣站在那,旁邊的歡呼聲似乎很大,因為我聽(tīng)不到我喘氣的聲音。離開(kāi)籃球場(chǎng)的時(shí)候每一個(gè)人都把頭深深地埋在懷里,是自責?是傷心?我們從來(lái)就沒(méi)有為什么事情而這樣傷心難過(guò),就連逃課的時(shí)候心里都不曾產(chǎn)生過(guò)這麼強烈的感情。而現在卻為這毋庸置疑的答案耿耿于懷,是年少輕狂?還是少不更事?我們似乎就瘋狂過(guò)那麼一次,但這足夠了。如果下次還有機會(huì )的話(huà),我想我們還會(huì )的。
逃課的作文11
尊敬的系領(lǐng)導:
我是xxx,是外語(yǔ)系0002班的學(xué)生。去年因在公眾場(chǎng)合接吻被學(xué)校給予留校查看一年之處分。
之前的我會(huì )犯這種錯誤,完全是懵懵懂懂,思想認識未到位,一時(shí)的錯誤,它令我懊悔不已!我沒(méi)有深刻認識到這一點(diǎn)重要性,做人應該內誠于心,外誠于人。
但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到?jīng)]有規矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處分下達以后,我沒(méi)有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒,我對自己犯的錯誤感到追悔莫及,但我也深深明白到,人沒(méi)完人,每個(gè)人都有自己做錯事的時(shí)候,重要的是自己犯了錯誤后如何改過(guò)自身。所以這一年來(lái),我處處嚴格要求自己。
思想上,我重起反省自己,堅持從認識上,從觀(guān)念上轉變,要求上進(jìn),關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)他人,多和優(yōu)秀同學(xué)接解、交流!
在紀律上,現在我較之以前已經(jīng)有了很大改變,現在的我對自己的言行,始終如一的保持著(zhù)嚴格的約束,不但遵守國家的法律法規,而且一絲不茍的執行校院系的紀律指示及規定,有較強的紀律觀(guān)念,更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;
學(xué)習上,本人不避困難,不辭勞苦,自始至終的為著(zhù)掌握良好的專(zhuān)業(yè)知識及技能而孜孜以求,在艱辛的努力下,本人一貫保持著(zhù)良好的`學(xué)習成績(jì)。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí),本人還根據本學(xué)科的特點(diǎn)大力拓展課外知識,提高專(zhuān)業(yè)技能,從而使自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)全面得到提升。 生活中,我在各方面都極力爭取做到讓人無(wú)可挑剔。積極幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)。但人無(wú)完人,我在一些學(xué)習和生活的細節中可能還存在有一定不足,不過(guò)我會(huì )努力把壞習慣全都改掉,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的,也同時(shí)請系里的老師們批評我、監督我。
事雖然過(guò)了很久,但還晃昨天發(fā)生一樣。感覺(jué)與自己平時(shí)不注意生活細節有一定關(guān)系。平時(shí)思想懶散,沒(méi)有及時(shí)糾正,終成大錯,現在我深深地后悔那學(xué)期沒(méi)有認真學(xué)習自身專(zhuān)業(yè)知識,荒廢學(xué)業(yè)。也很后悔沒(méi)有聽(tīng)老師不停的警告。但世界上沒(méi)有后悔藥,改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的。
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