我最喜歡的一本書(shū)作文精華[15篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的我最喜歡的一本書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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我最喜歡的一本書(shū)作文1
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！备璧乱舱f(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！�
爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，有漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)、童話(huà)書(shū)、古詩(shī)集、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，花花花綠綠地裝滿(mǎn)了我的書(shū)柜。但是我最喜歡的還是《百科全書(shū)》。
有一次，我和同學(xué)們在課間時(shí)討論世界上有沒(méi)有彩色羊。除了我，其他同學(xué)都說(shuō)：“根本就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這世上還有什么彩色羊！哈哈，真可笑！”我據理力爭，偏說(shuō)世界上有彩色羊，哪成想，她們不但不贊成我，反而還嘲笑我說(shuō)：“你真笨，你也不想想，世界上哪有什么彩色羊呀？恐怕連一根彩色的羊毛也沒(méi)有！”接著(zhù)又引來(lái)一陣哄笑聲，我很生氣，又不敢說(shuō)出來(lái)，只好低下頭，憋紅了臉，在心里偷偷地掉眼淚，不再跟她們爭論。但我已下定決心：我一定要找出答案，一定要證明給你們看，我說(shuō)的是對的！中午放學(xué)剛一進(jìn)家門(mén)，我就迫不及待地取出《百科全書(shū)》快速地翻了起來(lái)。我很快便在書(shū)中找到了答案：專(zhuān)家們培育出一批叫“神奇花”的新綿羊品種，身上長(cháng)著(zhù)雪青色的毛�，F在，在哈薩克斯坦已經(jīng)有幾十種罕見(jiàn)的彩色羊，它們的毛色有天藍色，金色和琥珀色等。書(shū)中的答案讓我的心里有了底，讓我一掃先前所遭遇的不快，心情高興了起來(lái)。下午我早早地來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到同學(xué)們，我便拿出了這本書(shū)讓她們看。同學(xué)們爭著(zhù)搶著(zhù)看我手里的書(shū)，她們邊看邊嘖嘖稱(chēng)奇：“呀，原來(lái)世上還真有彩色羊！人家艾未說(shuō)得沒(méi)錯﹗”“還是艾未了不起，知道的`知識真多！”這本書(shū)用它圖文并茂的形式，強力地證明了我的話(huà)是對的，并讓我贏(yíng)得了同學(xué)們的尊重與喜愛(ài)。強烈的自豪感在我心里油然而生，使得我更加喜愛(ài)它了。
幾天后在自然科學(xué)課上，老師問(wèn)我們：雞為什么吃小石子？這句話(huà)把同學(xué)們問(wèn)住了�？粗�(zhù)同學(xué)們尷尬的表情，我暗暗得意：哈哈，還是看我的吧，這問(wèn)題難住了你們，可難不倒我，因為我剛在《百科全書(shū)》上看到了這個(gè)問(wèn)題。我勇敢地舉起了手，不慌不忙地站起來(lái)，用輕松但堅定的語(yǔ)氣，回答了這個(gè)問(wèn)題：小雞吃谷粒時(shí)，也愛(ài)吃小石子，這和鴕鳥(niǎo)吃沙粒的原因一樣。小石頭到了雞的胃中，也就是雞囤中，能幫助磨碎稻谷，可以提高消化和吸收能力…課堂安靜極了，同學(xué)們邊靜靜地聽(tīng)著(zhù)我的回答，邊向我投來(lái)羨慕的眼神。我的話(huà)聲剛落，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在悄聲議論：艾未怎么知道得這么多呀！
通過(guò)看這本書(shū)，讓我了解到了動(dòng)物、植物、人體、天空、地球、社會(huì )等等諸多的知識，幫我打開(kāi)了想象的空間，開(kāi)闊了我的視野，同時(shí)也帶給了我更多的自信與智慧。
是啊，書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)前進(jìn)的羅盤(pán)，書(shū)是知識的寶庫。讀書(shū)能給我們帶來(lái)淵博的知識，能啟迪我們的智慧，能增長(cháng)我們的才干，給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣�？傊�，讀書(shū)是非常重要的。同學(xué)們快來(lái)加入讀書(shū)的行列吧！讓我們這些小樹(shù)苗不停地吸收知識的營(yíng)養，長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，成為國家的棟梁之才！
我最喜歡的一本書(shū)作文2
古今中外的文學(xué)名著(zhù)浩如煙海，就像黑暗的夜空中耀眼的明星，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。我讀了許許多多的書(shū)籍它們就像一幅幅美麗的畫(huà)卷，在我面前展現出一個(gè)個(gè)奇妙的世界。
我最喜歡的一本書(shū)是《邱少云》，一個(gè)英雄的名字，一個(gè)動(dòng)人的故事，陪伴著(zhù)我的童年，它讓我難忘，讓我熱淚盈眶，又讓我無(wú)比崇敬。
邱少云的故事家喻戶(hù)曉，故事發(fā)生在抗美援朝時(shí)期，在一次戰斗中，邱少云所在的連奉命潛伏在敵人的碉堡附近，等待黃昏時(shí)分發(fā)動(dòng)突然襲擊，奪下“391”高地。敵人用鐵絲網(wǎng)嚴密的封鎖著(zhù)，崗哨上的哨兵不停地來(lái)回巡邏，并用探照燈不停的觀(guān)察戰士們隱蔽的地方。盡管潛伏的戰士全身偽裝，但敵人居高臨下，很容易發(fā)現他們。只要咳嗽一下，或者胳膊擺動(dòng)一下，都會(huì )暴露目標，使部隊受到嚴重的損失。正當同志們咬牙堅持的時(shí)候，忽然，敵人的一顆燃燒彈落在邱少云的附近，頓時(shí)燃起熊熊大火，燒著(zhù)了邱少云的衣服，這時(shí)，只要他趴掉身上的衣服，或者滾到身后的水溝里都可以救活自己，但是，這樣會(huì )暴露目標，整個(gè)戰斗的計劃就不能實(shí)現。邱少云咬緊牙關(guān)，爬在草叢中一動(dòng)不動(dòng)，就這樣堅持到最后一刻鐘，他被大火活活的燒死了。黃昏時(shí)，戰士們滿(mǎn)含熱淚，發(fā)起攻擊，奪下了“391”高地，勝利的完成了這次戰斗的任務(wù)。
英雄的壯舉深深的感染著(zhù)我，它使我懂得了鐵的紀律是一個(gè)人成功的.基本條件，它讓我明白一個(gè)人只有服從集體利益，為國家和人民做出犧牲，才能羸得人們的尊敬，人生才會(huì )有意義。
有一次，上體育課，老師讓我們做深蹲起、蛙跳等劇烈運動(dòng)，我平時(shí)嬌生慣養，怕苦怕累，不想做這些活動(dòng)，怎么辦？堅持還是放棄，在做思想斗爭的時(shí)候，我想起了邱少云，想起了他為了戰斗的勝利，英勇地流盡了最后一滴血，想起他無(wú)條件服從命令的故事，我就勇敢的按照老師的要求去做了，整整堅持了一節課，進(jìn)行了刻苦的訓練。因為訓練強度大，下課后，我不能走路，只好拄上了雙拐。但是我仍然很開(kāi)心，因為我戰勝了自己，做出了正確的選擇，敢于和困難做斗爭了，表現出一個(gè)小小男子漢的精神。后來(lái)，我常常有意識的鍛煉自己的身體，克服了怕苦怕累，懶懶散散的壞習慣，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的鍛煉，原本瘦弱不堪的我，身體逐漸強壯起來(lái)了。
好多年過(guò)去了，但《邱少云》這本書(shū)擺在我書(shū)房的最中央，邱少云在烈火中紋絲不動(dòng)，燃燒自己的情景仍然在我眼前閃現，記憶猶新。鼓勵著(zhù)我在人生的征途中奮勇前進(jìn)。當我私心膨脹，為個(gè)人利益斤斤計較的時(shí)候，當我遇到困難，猶豫不前的時(shí)候，都會(huì )想起邱少云他那偉大的壯舉，它時(shí)刻激勵著(zhù)，要做一個(gè)為集體謀利益，為國家做貢獻，為人民謀幸福，遵守紀律，勇于獻身，不怕困難，勇往直前的人。
我最喜歡的一本書(shū)作文3
我平時(shí)很喜歡讀書(shū)，因為通過(guò)讀書(shū)，我可以知道很多平時(shí)見(jiàn)不到、學(xué)不到的知識。在知識的海洋里，可以自由地翱翔。我的臥室里，有一個(gè)大大的書(shū)柜，里面擺滿(mǎn)了我讀過(guò)的和沒(méi)讀過(guò)的各種書(shū)籍，《伊索寓言》、《中國古代神話(huà)故事》、《數學(xué)的奧秘》等等等等，從古到今、從自然到科學(xué)，方方面面，在這里我要給大家介紹一本我最喜歡的書(shū)《中國少年兒童百科全書(shū)》。
這是一本特別適合少年兒童閱讀的百科類(lèi)圖書(shū)。編者用最直接、簡(jiǎn)潔和接近我們理解能力的方法詮釋了少年兒童眼中的諸多新奇事物，幫助少年兒童去了解世界。它涵蓋了科技、軍事、植物、動(dòng)物、地球、宇宙、歷史、國家民族、風(fēng)俗習慣、文化藝術(shù)，內容涉及自然、社會(huì )和歷史。書(shū)中編者引用的一句話(huà)，道出了我們要廣讀書(shū)的真正意義，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯、修辭學(xué)使人善辯”。
書(shū)中每篇文章都配有精美的圖片，各種事物畫(huà)的栩栩如生，各種地理景觀(guān)帶給人們一種身臨其境的感覺(jué)，我經(jīng)常感覺(jué)自己讀著(zhù)讀著(zhù)就不自覺(jué)的被帶入了書(shū)中所描寫(xiě)的世界。
我化身一只小鳥(niǎo)，飛入了動(dòng)物的世界里，去尋找鳥(niǎo)類(lèi)的家族。在家族大會(huì )上，你一定想象不到我都看到了誰(shuí)。瞧那邊，那不是一群我國特有的鳥(niǎo)類(lèi)黃腹角雉嗎，看到他我不禁想起它那搞笑的外號“呆雞”，被追趕時(shí)，把頭伸進(jìn)灌木叢，把后半身露在外面，做出掩耳盜鈴之勢的就是它了。咦！那種只有人類(lèi)拇指大小的.鳥(niǎo)又是誰(shuí)呢，趕緊翻開(kāi)百科全書(shū)來(lái)查一查，原來(lái)它是太陽(yáng)鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)羽毛鮮艷美麗，全身閃爍著(zhù)紫、紅、翠綠、金黃等色彩，極具觀(guān)賞性。大會(huì )上巨嘴鳥(niǎo)說(shuō)個(gè)不停，黃鸝悠閑地哼著(zhù)小曲，織布鳥(niǎo)成雙成對地坐在桌邊品茶，雨燕、杜鵑、啄木鳥(niǎo)聚在一邊開(kāi)著(zhù)小會(huì )。天呀，這里鳥(niǎo)的種類(lèi)太多了，貓頭鷹先生一直在點(diǎn)著(zhù)到會(huì )的人數，它要點(diǎn)到何時(shí)呢？我還是先去別處去看看。
我坐著(zhù)飛船，翱翔在地平線(xiàn)上，雄偉壯闊的瑞士阿爾卑斯山脈、北極熊聚居地格林蘭島、澳大利亞悉尼歌劇院、非洲贊比亞國家公園、北京長(cháng)城、埃及金字塔，一座座美麗的城市，一處處著(zhù)名的古建筑不斷地映入眼簾，我被地球的壯麗震撼了，那真可以稱(chēng)的上是一場(chǎng)完美的虛擬旅程。等我長(cháng)大了，一定走遍祖國的山山海海，走遍世界的名勝古跡。
書(shū)中還為我們介紹了基礎科學(xué)、科技發(fā)明、軍事航天等知識，抱歉的是我還沒(méi)有把它們都讀完，沒(méi)有辦法帶著(zhù)大家去感受，但在這里我真誠的邀你和我一起去把它讀完，一起去感受知識帶給我們的神奇。
“一個(gè)個(gè)問(wèn)題，一個(gè)個(gè)答案，為我們搭建起了知識和現實(shí)的橋梁，讓我們在閱讀中增長(cháng)智慧、樹(shù)立愛(ài)心、磨煉意志、在希望中奮進(jìn)，在快樂(lè )閱讀中健康成長(cháng)！”這就是我最喜歡的一本書(shū)《中國少年兒童百科全書(shū)》，我把它推薦給你。
我最喜歡的一本書(shū)作文4
暑假中，我閑來(lái)無(wú)事，從朋友那借了一本書(shū)，并一口氣看完了它。這本書(shū)的名字是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，我剛開(kāi)始看這本書(shū)時(shí)，心中始終有一個(gè)疑問(wèn)：這本不起眼的小書(shū)居然是全球暢銷(xiāo)書(shū)之一？但隨著(zhù)深入閱讀，認真思考，我終于明白個(gè)中原因。
書(shū)中有四個(gè)主人公——兩只小老鼠嗅嗅，匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼，唧唧。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要尋找的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現了一個(gè)儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周?chē)鷺嬛鹱约旱男腋Ｉ�。很久以后的某天，奶酪突然不�?jiàn)了！這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心理暴露無(wú)遺：嗅嗅，匆匆隨機而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去尋找，并很快找到了更多的奶酪。兩個(gè)小矮人哼哼，唧唧對于變化卻猶豫不決，始終還停留在已經(jīng)消失的美好回憶中，無(wú)法接受現實(shí)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，唧唧了變化的含義，穿上跑鞋，重新進(jìn)入迷宮，并獲得了更多的奶酪，而哼哼卻停在原地，一無(wú)所獲。
我認為，奶酪是個(gè)比喻，象征著(zhù)我們最理想的到的東西，也許是優(yōu)異的成績(jì)，老師的表?yè)P，一張獲獎證書(shū)……
我們在一個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界里，人們時(shí)常感覺(jué)自己的奶酪在不斷變化著(zhù)，各種強烈的變化讓人心理失衡，使我們經(jīng)常在突如其來(lái)的變化中不知所措，抱怨著(zhù)上天的不公平，面對不了新的生活，陷入煩惱之中而無(wú)法自拔，一蹶不振。而在生活中，我又何嘗不是這樣呢？
就拿這一學(xué)期來(lái)說(shuō)，我們剛開(kāi)始讀書(shū)幾天后知道語(yǔ)文老師伍老師調走了，換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師，我便不知道適應，依然按照之前的.方式學(xué)習，加上之前的伍老師講課非常好，我便想伍老師回來(lái)。再加上學(xué)習方法不適應老師的特點(diǎn)，學(xué)習成績(jì)自然下降了許多。后來(lái)，我也學(xué)會(huì )了隨著(zhù)老師的變化而變化，逐漸適應了，成績(jì)也很快提高了。
其實(shí)，生活的迷宮非常大。我們?yōu)槭裁匆两谑サ耐纯�，無(wú)奈，決定的兩難之中呢？我們應該盡快找到自己的鞋，隨著(zhù)奶酪而變化，投入到新的生活中去，這樣才會(huì )發(fā)現更多，更好的奶酪。
從這本書(shū)中我還認識到變化是一種必然的因素，而我們應該做到的是在大變化發(fā)生之前，就做好相應的準備去應對并戰勝變化。
以后的我，一定要有嗅嗅靈敏的應變能力和匆匆迅速開(kāi)始行動(dòng)的能力，并學(xué)會(huì )像唧唧一樣不斷調節自己的心理，不要為一場(chǎng)考試高分而過(guò)度興奮，以致學(xué)習停滯不前。及時(shí)調整自己去適應變化，獲得更好的心境去努力學(xué)習，工作，生活。而不能傻呵呵的站在原地，永遠不能適應變化，一事無(wú)成。
讀了這本書(shū)之后，我明白了：要想追求更好的未來(lái)，必須歷經(jīng)磨難，努力奮斗不能坐享其成。不然，結果只能是竹籃打水一場(chǎng)空。
我最喜歡的一本書(shū)作文5
青春，是生生不息綻放的彼岸花，是不期而遇的小驚喜，愿我們都是如此。
——題記
張嘉佳的《從你的全世界路過(guò)》筆尖勾勒的青春像極了你我。很多人說(shuō)：張嘉佳，寫(xiě)的不是文字而是大多數人的青春與人生。書(shū)中寫(xiě)道：
我希望有個(gè)如你一般的人
如山間清爽的風(fēng)，
如古城溫暖的光，
從清晨到夜晚，
由山野到書(shū)房
只要最后是你，就好。
張嘉佳評價(jià)自己的作品“這是一本紛亂的書(shū)，隨便打開(kāi)一篇就好”。的確，他的書(shū)信手捻開(kāi)一頁(yè)讀來(lái)都不會(huì )覺(jué)得枯燥乏味，而是篇篇有亮點(diǎn)，皆有獨特的存在意義，很是引人入勝。書(shū)中夾雜的那幾張彩頁(yè)，繪滿(mǎn)了畫(huà)，遞進(jìn)著(zhù)故事，也將其中的深意娓娓道來(lái)。
在作者筆下，“情”與“青春”躍然、飛奔，我記起書(shū)中茅十八與戀人之間的小碎片故事。是一個(gè)可愛(ài)的姑娘將只言片語(yǔ)的茅十八改造成了廢話(huà)流，妙趣橫生，惹得讀者捧腹大笑不止；記起了“嘴強王者”胡言與他的青春，胡言媽媽的幽默，認真；記起張嘉佳對十二星座的人物設定、分析，每一篇每一句，字里行間都仿佛都倒映著(zhù)我們的影子；記起管春毛毛，和自己一起犯二，在一起瘋、鬧的情景，像極了自己的青春年少；記起一群人到處找酒吧，只為最后的獲勝；記起豬頭的愛(ài)情卑微又偉大……一篇篇故事無(wú)比動(dòng)人心弦，是沸騰的熱血青春，是不羈的成長(cháng)之旅。
像朋友在深夜跟你敘述，敘述他走過(guò)的那萬(wàn)水千山。那么多的篇章，有溫暖的，有明亮的，有落單的，有瘋狂的，有無(wú)聊的，也有胡說(shuō)八道的。當你輾轉難眠時(shí)，當你需要安慰時(shí)，當你等候列車(chē)時(shí)，當你賴(lài)床不起時(shí)，當你飯后困頓時(shí)，都能找到那么一篇合適的來(lái)讀。正如張嘉佳說(shuō)，希望寫(xiě)一本書(shū)，讓我們可以放進(jìn)書(shū)架里，留在枕邊，或者送給最重要的那個(gè)人，而《從你的全世界路過(guò)》恰是。
有一些章節，些許言語(yǔ)，戳中了個(gè)人的痛點(diǎn)，仿佛某個(gè)階段的那個(gè)自己，像極了。
張嘉佳的文字，溫暖，柔軟，直抵人心；他的文字，深刻，幽默，妙趣橫生；他的文字，浪漫，不失婉約，令人動(dòng)容；他的文字觸動(dòng)我的.心弦。
“我同一些人的世界路過(guò)，一些人從我的世界路過(guò)”，他這樣說(shuō)。仿佛一雙慧眼看透了很多很多。他說(shuō)，“世事如書(shū)我偏愛(ài)你這一句，愿做個(gè)逗號，待在你腳邊，但你有自己的朗讀者，而我只是個(gè)擺渡人�！薄半y過(guò)的時(shí)候，去哪里天空都掛著(zhù)淚水，后來(lái)發(fā)現，因為這樣，所以天空格外明亮，明亮到可以看到自己”，像極了傷心難過(guò)時(shí)的我，只想刻意隱瞞，不愿對外公開(kāi)；關(guān)于記憶的那一座沙城，他這樣勾勒，“把關(guān)于我們之間的所有影子埋葬，如果你不往前走就會(huì )被沙子掩埋，所以我們淚流滿(mǎn)面，步步回頭，可是只能往前走，哪怕往前走，是和你擦肩而過(guò)”，像極了你我執拗的青春年少，不甘心、不屈服、不計后果。
《從你的世界路過(guò)》，隨便打開(kāi)一篇就行。
因為，那里有著(zhù)你的青春。
我最喜歡的一本書(shū)作文6
閑暇之余，我最大的興趣便是閱讀。閱讀能讓我拋下煩惱，沉靜心靈，浸淫在書(shū)香世界中，細細品嘗書(shū)中的內容，名言嘉句都會(huì )讓我咀嚼再三�？催^(guò)的書(shū)中，令我印象深刻的是一本武俠小說(shuō)，但那并非出自金庸，而是被人稱(chēng)為“女版金庸”的鄭豐之作，書(shū)名為——“靈劍”。
我第一次接觸這本書(shū)時(shí)，封面就令我感到有刀光劍影，有身歷其境的震撼感，線(xiàn)條有實(shí)有虛，旁邊還有類(lèi)似霧的感覺(jué)，好像真的是靈劍現身，充滿(mǎn)神秘。光是封面就吸引我的目光，內容更讓我迫不及待，快快拿起來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本，走入武俠的世界……
看了故事內容后，有著(zhù)金庸的精彩，也有女性作者細膩和注重感情的一面，讓人明明在看武俠小說(shuō)，卻又似愛(ài)情小說(shuō)，這就是我喜歡此書(shū)的原因。
本書(shū)主角凌霄，是擁有預知未來(lái)且能看見(jiàn)別人心思的靈人，自幼被邪教——火教的教主段獨圣視為自己掌握天下的大助手，因此用盡各種辦法，甚至是不擇手段，想讓凌霄歸順自己。但既然是邪教，凌霄的母親自然不會(huì )將兒子交到段獨圣手中，拼了命也要將兒子順利逃離火教。最后凌霄雖然脫險，但他母親卻不幸身亡。由此可見(jiàn)，媽媽平時(shí)即使又打又罵，口口聲聲說(shuō)自己兒女的不是，事實(shí)上，這都是恨鐵不成鋼、言不由衷，子女對母親來(lái)說(shuō)是比誰(shuí)都還寶貝。每次只要看到凌霄想起母親為他而死，眼淚便奪眶而出的情節，就令我想起正與我打“冷戰”的媽媽?zhuān)m說(shuō)不理我，卻還是每天問(wèn)我感冒的情況，燉中藥給我喝，我也了解到，媽媽是最關(guān)心我、最?lèi)?ài)我的。
書(shū)中曾有一個(gè)卜卦人，在某簽辭的最后一段寫(xiě)著(zhù)“靈劍泣，野火熄”，野火便是火教。當時(shí)利用花言巧語(yǔ)，誘騙無(wú)知百姓信奉火教，再乘機收取大量錢(qián)財的行為，令武林中人極為氣憤，但卻始終無(wú)法消滅火教。凌霄從小隨虎俠學(xué)劍，長(cháng)大后又受到許多高人指點(diǎn)，他又是一個(gè)極為慈悲的人，不愿讓百姓陷入水深火熱之中，決定尋找靈劍的下落。但他經(jīng)過(guò)多次的思考，發(fā)現靈劍并不是一把劍，而是凌霄他自己！于是他直接挑戰段獨圣。兩人是高手過(guò)招，打得驚天地、泣鬼神，卻不見(jiàn)勝負。突然，凌霄冷不防一劍刺下，正中段獨圣胸口，那突如其來(lái)的.一劍，解救了全天下的百姓。凌霄不顧自身安危，犧牲小我完成大我，皇上重賞他時(shí)他也一概不收，因為解救蒼生是身為俠客的他所應有的責任。不居功的他一直是我欣賞的，若現在真的處處有人能見(jiàn)義勇為，為民除害，這世界該有多好！
對于這本書(shū)，并不像金庸的作品一樣有名，但也是另一種武俠小說(shuō)的風(fēng)格。我最喜歡這本書(shū)里面的人物和劇情，善惡對比強烈，加上棄惡揚善的劇情，使整本書(shū)對于“善”的推行更加凸顯。借由這本書(shū)，我也體會(huì )到身處亂世的百姓們那種焦慮和不安，我很慶幸我是生在這和平的年代，擁有一個(gè)完美的家庭，不用受那種家破人亡的苦，更不用像凌霄一樣，為躲避段獨圣的肆虐而日日心驚膽顫。我珍惜現在，也珍惜未來(lái)所擁有的時(shí)間；一本武俠小說(shuō)，也讓我體悟了感恩惜福的道理。
我最喜歡的一本書(shū)作文7
我最喜歡的一本書(shū)《青銅葵花》，是曹文軒寫(xiě)的長(cháng)篇小說(shuō)，故事情節有時(shí)悲，有時(shí)喜，一會(huì )兒讓我感動(dòng)的直流淚，一會(huì )兒又讓我開(kāi)心的哈哈大笑。
這本書(shū)講述的是一個(gè)男孩兒和女孩兒之間發(fā)生的感人故事。女孩兒叫葵花，男孩兒叫青銅，青銅天生是個(gè)啞巴。一次偶然的機會(huì )城里的女孩兒葵花和青銅成為了兄妹，他們一起度過(guò)了美好的童年，可是等葵花十幾歲的時(shí)候，葵花被接到了城里，從此葵花一直掛念著(zhù)青銅，直到有一天，葵花從城里回來(lái)，她和青銅又過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。
我喜歡這本書(shū)主要有兩點(diǎn)：一是青銅和葵花的親情。他們兄妹兩人互相體諒，把最好的留給對方。印象最深的是一次他們一起去劇院看演出，好不容易搶到了兩個(gè)座位，這時(shí)來(lái)了一對小流氓，他們對青銅和葵花又打又罵，根本看不起他們，青銅雖然不能說(shuō)話(huà)但他用微弱的身軀保護著(zhù)葵花，葵花在青銅的保護下沒(méi)有受到傷害，但青銅被打的全身上下沒(méi)有一塊好的地方，葵花邊哭邊幫哥哥清理傷口，包扎傷口……讀到這里我感動(dòng)得幾乎要流下眼淚了，為了葵花的安危，青銅不顧一切地保護她。我也應該像青銅那樣保護好我的妹妹，在任何情況下不能讓妹妹受到欺負。
另一個(gè)是：奶奶臥床不起，葵花十分心疼，就去江南摘銀杏，可以賺一點(diǎn)錢(qián)為奶奶治病。摘銀杏的時(shí)候皮膚劃傷了，她咬緊牙關(guān)，腿劃破了簡(jiǎn)單包扎一下依然堅持。為了奶奶能早日康復，她受盡了人世間的苦，等她回到奶奶身邊時(shí)奶奶已經(jīng)奄奄一息，不久就離開(kāi)了人世。要知道奶奶是從小把葵花照顧大的人呀，是葵花最親的人了，葵花哭得撕心裂肺。在奶奶下葬的那一天，葵花和青銅在奶奶的墳前放聲痛哭，他們失去了世上最親的人，他們的知恩感恩讓我深受感動(dòng)。
除了以上我喜歡這本書(shū)的原因之外，我感覺(jué)這本書(shū)語(yǔ)言豐富，詞句優(yōu)美，語(yǔ)句運用恰當，能讓人學(xué)到很多知識，比如說(shuō)葵花和親人分別時(shí)，從優(yōu)美的語(yǔ)句中，讓我深深的感受到了葵花對家人的.不舍，以及對葵花心理活動(dòng)的詳細描述�？◤某抢锓祷丶亦l時(shí)青銅歇斯底里的興奮之情描寫(xiě)得最為細膩，通過(guò)文字讓我們感受到了青銅與葵花兄妹的真摯感情，引起了讀者的共鳴。
總之，這本書(shū)寫(xiě)的非常好，認真的閱讀之后，你能體會(huì )主人公的心情和以及他們細膩的心理活動(dòng)，從中學(xué)到一些寫(xiě)作的方法和技巧。
我最喜歡的一本書(shū)作文8
翻開(kāi)《老人與�！�，這本我最喜愛(ài)的書(shū)再次將我帶進(jìn)了諾貝爾文學(xué)獎獲得者海明威筆下的世界，樸素無(wú)華但清澈流暢的字里行間都令我陶醉。在我看來(lái)，這本書(shū)是作者一生中最好的一部作品。
《老人與�！愤@本不可多得的書(shū)籍對我意義深刻：由于書(shū)柜中藏書(shū)無(wú)數，而我只讀完了“冰山一角”，媽媽便不再買(mǎi)書(shū)，讓我先將自家的書(shū)慢慢“消化”�？伞独先伺c�！穮s是媽媽破天荒地奔進(jìn)書(shū)店精心挑選，最終買(mǎi)下一本贈與我的。因此，我對這本書(shū)感到十分親切，仿佛有種特殊的情愫于其中。
這本小說(shuō)的故事一波三折，令我很快沉迷其中。書(shū)中主要寫(xiě)了老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)后，帶著(zhù)男孩曼諾林的沙丁魚(yú)餌向遠處的海域駛去。他竟出乎意料地釣到了一條比船還大的槍魚(yú)。老人與槍魚(yú)周旋了兩天，終于大獲全勝，但又引來(lái)了無(wú)數鯊魚(yú)的搶掠。老人分離與鯊魚(yú)拼搏，最后帶著(zhù)槍魚(yú)骨架回了海港。
這篇小說(shuō)中，我記憶猶新的是圣地亞哥老人的一句話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把它消滅，可就是打不敗他�！蔽蚁�，這就是圣地亞哥的信念，這就是老人的“硬漢性格”，這就是鯊魚(yú)打不倒他的原因！當然，我更喜歡的是那唯美的描寫(xiě)。海明威獨特的文字使我恍惚看見(jiàn)了在碧水之上，那清晨的海港多么靜謐；那深藍的夢(mèng)幻的大海在白霧中多么深沉；那長(cháng)長(cháng)的銀色的白沙灘多么醒目……最讓人著(zhù)迷的便是圣地亞哥老人和大海一樣色彩的眼睛，我好像能通過(guò)老人深邃滄桑的眼眸看到他的慈祥，他的樂(lè )觀(guān)，他的永不言敗。而我最喜愛(ài)此書(shū)的真正原因，就是老人令人折服的精神：堅強、寬厚、仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心又不畏艱苦、毫不服輸，即使他在人生的決斗場(chǎng)上失敗了，面對不可逆轉的命運，他仍然是精神上的強者，是個(gè)受人景仰的“真正硬漢”。圣地亞哥老人的事跡使我心靈震顫之余，深切地體會(huì )到：我們在面對外界巨大的壓力和厄運打擊時(shí)，應該堅強不屈，勇往直前，甚至如同老人般視死如歸，即使失敗了，卻也保持了人的尊嚴和勇氣，有著(zhù)勝利者的風(fēng)度。
輕撫封面，我感觸良多，《老人與�！防釉谛念^，揮之不去。記得還是五歲那年，家里徒然多了個(gè)锃亮的大家伙——鋼琴，同時(shí)，我的學(xué)鋼琴生涯正式開(kāi)始了。剛開(kāi)始我還興致勃勃，但隨著(zhù)年齡的'增長(cháng)、級別的提高，琴譜上的“小蝌蚪”密密麻麻、眼花繚亂，而曲子又一成不變、枯燥乏味，我漸漸意興索然，萌生退意。但《老人與�！分械氖サ貋喐缋先瞬粩嘣谀X海中浮現，那句“人不是為失敗而生”的至理名言不斷在耳畔縈繞，我想起了老人與鯊魚(yú)搏斗時(shí)敢于拼搏的精神，不禁羞愧難當，打消了放棄的念頭，繼續堅持學(xué)習。這是《老人與�！穼ξ易钪匾膸椭�，因此，我也最喜愛(ài)這本書(shū)。
《老人與�！方o我帶來(lái)的不僅是賞心悅目的享受，還向我詮釋了真正能夠影響人一生的精神真諦，那就是堅持不懈、不屈不撓、勇于挑戰！《老人與�！�，我最喜愛(ài)的一本書(shū)！我最喜歡的一本書(shū)長(cháng)腿叔叔讀后感——我最喜歡的一本書(shū)
我最喜歡的一本書(shū)作文9
徜徉在無(wú)垠的書(shū)海中，不得不叫人手不釋卷，形形色色的好書(shū)，像磁鐵般吸引著(zhù)我，書(shū)上一個(gè)個(gè)如精靈般跳動(dòng)的文字，訴說(shuō)著(zhù)人世的悲歡離合，我為之感慨，我為之動(dòng)情，而文豪兄弟的一本《我們都一樣，年輕又彷徨》的勵志書(shū)，更是在萬(wàn)千好書(shū)中脫穎而出，最大程度的抓住了我的心。
因為是第二本書(shū)的緣故，兄弟倆的文筆似沒(méi)有第一本那樣稚嫩，多了幾分成熟，沒(méi)了兄弟倆在高中和剛入大學(xué)中的勞累和迷茫，多了兄弟倆關(guān)于生活的感悟與反思。
全書(shū)共有十個(gè)人，十件事，講述了二十個(gè)關(guān)于勇氣、成長(cháng)與愛(ài)的正能量故事。送給同樣有夢(mèng)想的你，總有一天，你會(huì )穿越人海，發(fā)光發(fā)亮。
子文寫(xiě)的是“那些事教會(huì )我成長(cháng)”，子豪寫(xiě)的是“那些人教會(huì )我愛(ài)”。其實(shí)每個(gè)人的生活都這樣吧，總有那么些事和人的出現，是為了教會(huì )我們愛(ài)與成長(cháng)，只是有些人交錯后就轉身，而有些人還會(huì )在原地等。
我記得哥哥子文在書(shū)中寫(xiě)道：“這是最好的年紀。你已經(jīng)不再是個(gè)孩子了，可以勇敢的做自己喜歡的事，又因為年輕，即使做錯事也會(huì )被原諒。所以啊，時(shí)間別花在畏懼和猶豫上，考慮清楚了就去做�！本拖窀绺缱游膭�(chuàng )立自己的護膚品牌，其中經(jīng)歷了許多苦難與磨礪，但還好有許多支持他的人和伙伴，可以讓他在事業(yè)上獲得成功，靠著(zhù)創(chuàng )業(yè)養活了自己和弟弟，為父母減輕了許多壓力。
弟弟子豪說(shuō)：“再強大的人也會(huì )有軟弱的一天，這世上根本沒(méi)有所謂的硬漢或者鐵娘子，那些都不過(guò)是遇到困難比普通人多挺了一會(huì )兒的人罷了。累了，就靠一靠，難受，就哭一哭，沒(méi)有什么坎兒是過(guò)不去的。相信我，見(jiàn)證你戀愛(ài)的，心疼你吃苦的，陪著(zhù)你長(cháng)大的總會(huì )有人�！钡艿茏雍涝趧�(chuàng )業(yè)上好像顯得沒(méi)有哥哥那么成功，但他在生活中自黑，會(huì )給哥哥送水果，為哥哥增添快樂(lè )，同時(shí)他也是哥哥和爸媽的避風(fēng)港，是他們快樂(lè )的`源泉。
書(shū)中有許多鼓舞人心的話(huà)，可以把原本不平靜的心平靜下來(lái)，與其說(shuō)它是一本勵志書(shū)，倒不如說(shuō)它是一本娓娓道來(lái)的小故事。文豪兄弟說(shuō)：“無(wú)論你現在處境如何，都請不要輕易下結論，好的請堅持，壞的請努力，你要看到別人的光芒，更要信仰自己的力量。我們的每一點(diǎn)付出，大多數的嘗試和所有的等待都有意義，你要堅信努力的人會(huì )有好運氣，肯付出就能沖出黑暗，漫漫長(cháng)夜后，黎明終會(huì )到達，我們都一樣年輕又彷徨�！贬葆逵衷鯓�，我們都一樣，只要努力，就會(huì )沖出黑暗，迎來(lái)光芒。
我最喜歡的一本書(shū)作文10
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，也是我們的良師益友。書(shū)可以讓我們學(xué)會(huì )處理生活中的矛盾。我最喜歡的一本書(shū)是《感恩父母》。
在這本書(shū)里，有許多精彩的故事，有許多課堂中學(xué)不到的感人情節。它讓我們學(xué)會(huì )了感恩，對生活中遇到困難不害怕，不退縮，勇往直前。
書(shū)里的故事都圍繞著(zhù)一個(gè)中心，那就是感恩。
在這本書(shū)里有一個(gè)故事，一位母親名叫多莉，但最后母親卻因疾病痛苦地死去。這個(gè)故事讓我想起了我生活中一個(gè)朋友的故事。
這件事發(fā)生在我朋友九歲時(shí)，她的母親腿上有很多傷疤，當朋友問(wèn)她傷疤是怎么來(lái)的，她卻笑而不語(yǔ)，不肯告訴她實(shí)情。不管女兒采用什么方法，母親就是瞞得死死的。后來(lái)，好心的人告訴我的朋友其實(shí)這些傷的來(lái)歷，這些恐怖的傷疤是為了母親為了給女兒拿回不小心丟在馬路上的玩具，被三輪車(chē)給撞傷的。在女兒的心里，母親比玩具更重要�？墒窃谀赣H的心里，自己受點(diǎn)傷不算什么，可是玩具卻可以帶給女兒這么多的'童年樂(lè )趣，她是不會(huì )輕易放棄的。她的母親為了女兒，什么危險都敢冒，什么事情都心甘情愿地去做。這就是每一個(gè)可敬的母親的心理，孩子永遠放在第一位，自己永遠放在第二位。孩子的笑聲就能帶給母親最大的歡樂(lè )。這件事情雖小，但是活生生的發(fā)生在我的周?chē)�，讓我認識了母愛(ài)的偉大。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，這位朋友的母親突然暈倒了，而朋友卻全然不知。當母親被送往醫院檢查到有白血病時(shí)，朋友正在快樂(lè )的玩耍，并不知母親已經(jīng)危在旦夕。過(guò)了幾天，她的母親最終沒(méi)有擺脫死神的困擾，后來(lái)還是撒手離開(kāi)了人間。母親死了，朋友卻不知，當舉行祭奠時(shí)，朋友還在找她的母親呢！當要火化時(shí)，朋友才恍然大悟，她才知道自己的母親已經(jīng)死了！她傷心欲絕，她也在痛恨，她在痛恨自己為什么以前不聽(tīng)母親的話(huà)。她看著(zhù)父親，她知道如果再不聽(tīng)父親的話(huà)，那就真的是不孝了。她認識到父母的愛(ài)是多么的深，多么的重要，但是她卻再也沒(méi)有機會(huì )向母親表達自己的愛(ài)，再也沒(méi)有機會(huì )把愛(ài)反饋給自己的媽媽。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了怎樣感恩，我自從看了這本書(shū)以后，就跟父母的感情越來(lái)越好。
如果你想學(xué)會(huì )感恩，你想與你父母的關(guān)系相處得越來(lái)越融洽，那就看《感恩父母》吧！看了這本書(shū)，你的心靈就會(huì )為書(shū)中父母的愛(ài)而受到震撼，你的心就會(huì )變得寬容和容忍。生活中與父母之間遇到一點(diǎn)點(diǎn)的矛盾是很自然的。父母和我們之間不是缺少愛(ài)，而是缺少溝通，缺少學(xué)習怎樣來(lái)表達愛(ài)。
我最喜歡的書(shū)——《感恩父母》。它讓我更加從容地處理生活中的小事。讓我更真切的感受到生活中的愛(ài)。
我最喜歡的一本書(shū)作文11
從小到大，總有一道美味佳肴呈現在你面前；從幼兒時(shí)，總有一個(gè)玩具你愛(ài)不釋手；也總會(huì )有一本書(shū)讓你沉迷，永遠躲在書(shū)海里不愿出來(lái)。
現在的我就像貪婪的餓狼，獵殺著(zhù)小動(dòng)物們一樣津津有味地讀著(zhù)書(shū)，因為它實(shí)在太吸引我了。這本書(shū)的書(shū)名是《童年.在人間.我的大學(xué)》，是延邊人民出版社的。它的作者是蘇聯(lián)的高爾基，高爾基在文中的主要角色是阿廖沙，本文就講了他在黑暗的社會(huì )中艱難的`生活，隨著(zhù)長(cháng)大，他對知識的渴望也越來(lái)越大，最后邁進(jìn)了大學(xué)的門(mén)檻。
文中他的身世讓我同情，他三歲失去父親，十歲又喪失了母親，到外祖父母家生活。后面我才松了口氣，外祖母是個(gè)熱心腸的人，但緊接著(zhù)我又提到了嗓子眼，外祖父和兩個(gè)舅舅是那樣的自私、殘暴、血腥、冷漠和父子之間的冷漠虛偽無(wú)情，因為他們讓自己的孩子倒在血泊中而不管接著(zhù)又鬧分家，爭奪財產(chǎn)，打著(zhù)自己的小算盤(pán)，最后阿廖沙最要好的朋友就這樣靜靜地、痛苦地離開(kāi)了人世。我好想把他們打得落花流水！這禽獸不如的行為使我憤憤不平，這樣就在年幼的阿廖沙幼小的童心注入了不可愈合的傷疤。就因為阿廖沙做錯一些小事就要脫褲子挨打。而外祖母呢？被自己的孩子毒打一頓還要為他們求情，甚至被外祖父一陣拳打腳踢也不怕。這兒，一種博大的慈祥、善良并富于人們溫暖的情感從此散發(fā)了出來(lái)成為全文中最仁慈的老人。她處處呵護阿廖沙，關(guān)心他人，舍己為人的性格寫(xiě)的淋漓盡致。我的內心不平地跳動(dòng)著(zhù)：“為什么一個(gè)好人要生活在這樣一個(gè)黑暗的社會(huì )，一個(gè)到處充滿(mǎn)兇殘冷酷的世界？為什么？”
我深深感受到了作者是那樣的悲慘凄涼，阿廖沙的內心也受到了沉重的打擊，隨著(zhù)慢慢長(cháng)大，他對書(shū)籍也越來(lái)越渴求。
后來(lái)，自私的外祖父為了讓他養家，竟要他去打工，為了生活阿廖沙重活累活都干，到了晚上，他還好不疲憊地借著(zhù)月光看書(shū)，為了讀書(shū)，他經(jīng)常向別人借書(shū)看，可主人的那個(gè)毒婦人卻不允許他讀書(shū)，凡是搜到的書(shū)，她都通通撕掉，正因此，別人的書(shū)沒(méi)了，阿廖沙欠下了許多錢(qián)，幸虧主人又是一個(gè)好心的人，幫他還了許多債，并為他開(kāi)啟了讀書(shū)的大門(mén)。在阿廖沙的生活中，許多人都為他開(kāi)啟了讀書(shū)的希望，他的閱讀量越來(lái)越大，豐富了許多知識，對世界又有了新的認知，最后走進(jìn)了大學(xué)。
曲折的愿望最終實(shí)現，我也開(kāi)心起來(lái)，其實(shí)世界上并不都是壞人，只是好人過(guò)于平凡！
我最喜歡的一本書(shū)作文12
我最喜歡的一本書(shū)是《小故事，大道理》。這本書(shū)是爸爸在我十歲的時(shí)候送給我的生日禮物。她讓我從一個(gè)個(gè)短小精悍的小故事里得到了許多讓我終身受益的大道理。
《小故事，大道理》的編寫(xiě)者是一位名叫雅瑟的叔叔，他畢業(yè)與北京師范大學(xué)哲學(xué)系，畢業(yè)后當了一名新聞工作者，業(yè)余時(shí)間喜歡研究古代文學(xué)，發(fā)表了近一百萬(wàn)字的著(zhù)作。是位了不起的作家。
《小故事，大道理》這本書(shū)一共有47個(gè)章節，全書(shū)共搜集了近千個(gè)人生小故事，有習慣養成、職業(yè)生涯、財富金錢(qián)、潛能激勵、愛(ài)情婚姻、交際處世、心靈境界等等，這些故事雖小，但都隱藏著(zhù)無(wú)窮的思想和智慧。每一個(gè)故事道理都是我們成長(cháng)的良師益友，為我們?yōu)槿颂幨乐敢朔较颉?/p>
在書(shū)中的40多章里給我留下印象最深的是“解讀習慣養成與命運——播種思想，收獲一種精彩人生”這一章節。他使人記憶猶新，發(fā)人深省。在這一章節的開(kāi)篇引言中，作者寫(xiě)下了一段充滿(mǎn)哲理的話(huà)：“撒下思想的種子，便收獲文字；撒下文字的種子，便收獲行為；撒下行為的種子，便收獲習慣；撒下習慣的種子，便收獲人格；撒下人格的種子，便收獲命運�！边@句話(huà)讓我知道了，做任何事情都要從一點(diǎn)一滴做起，養成一個(gè)好的習慣，可以說(shuō)是就成功了一半，每一件小事都要認真對待，就象一句成語(yǔ)說(shuō)的那樣，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，就是這個(gè)道理。
這一章中還有一個(gè)小故事特別讓人回味。故事是說(shuō)世界上第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員加加林的`。當時(shí)他只所以能夠從20多名宇航員中脫穎而出是因為一件很偶然的小事情。原來(lái)，在確定人選的前一個(gè)星期，主設計師羅廖夫發(fā)現在進(jìn)入飛船前，只有加加林一個(gè)人脫下鞋子只穿襪子進(jìn)入座艙。這一個(gè)小小的動(dòng)作使加加林贏(yíng)得了主設計師的好感，他感到這個(gè)27歲的年輕人如此懂得規矩又如此珍愛(ài)他為之傾注心血的飛船，于是主設計師決定讓他來(lái)完成這次任務(wù)。加加林通過(guò)一個(gè)不經(jīng)意的細節，表現了他珍愛(ài)他人勞動(dòng)成果的修養和素質(zhì)，也使他成為遨游太空的第一人�？梢哉f(shuō)，用細節來(lái)塑造自己的人，是聰明又成功的人�！翱v使這些人置身于瓦礫，也能閃爍出耀眼的光芒�！� 細節不是孤立的，就像浪花是美麗的，但是離開(kāi)了大海的依托，她的美麗就顯得單調了。人要想成功就要從小事做起，從細節入手。
一滴水，可以折射太陽(yáng)的光輝；一本書(shū)，可以滋養無(wú)數的心靈�！缎」适�，大道理》這本書(shū)中的哲理故事成為點(diǎn)亮我們人生的燈，在它的照耀下，我們可以把不快的憂(yōu)傷變?yōu)槌磷淼拿谰�，把午夜的黑暗化為黎明的曙光，使我們的人生充滿(mǎn)歡樂(lè )！
我最喜歡的一本書(shū)作文13
好書(shū)伴我成長(cháng)，好書(shū)在人生的路途上是你的導航者。
《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》：一個(gè)魔幻故事，讓我們走進(jìn)童年的大門(mén)。孟小喬是一名五年級的學(xué)生，在一次偶然之下遇見(jiàn)了仙女蜜兒，蜜兒的到來(lái)使她的生活發(fā)生了巨大的改變。如：給孟小喬吃壯膽藥，讓孟小喬結識了愛(ài)玩的小人精，讓老師再期末寫(xiě)評語(yǔ)時(shí)給美一個(gè)學(xué)生寫(xiě)了一段優(yōu)美的評語(yǔ)……
這本書(shū)使我明白了許多，無(wú)論你在什么時(shí)候，答應了別人一定要做到，人一定要遵守許下的諾言，不然后果出乎意料�？赡芤驗槟愕牟皇匦�，失去了別人的信任；可能因為你的不守信讓說(shuō)有人都討厭你；不要因為不守信讓你后悔一生。
后來(lái)蜜兒來(lái)到了紅宮學(xué)校，一個(gè)與眾不同的.老師帶給學(xué)生不一樣的感覺(jué)，給了學(xué)生一段快樂(lè )的學(xué)習經(jīng)歷。讓紅宮學(xué)�；钴S起來(lái)。她改變了紅宮學(xué)校死板的教學(xué)方式，讓整個(gè)紅宮學(xué)校布滿(mǎn)快樂(lè )的氣息。
老師，帶給學(xué)生們知識的，學(xué)校，是學(xué)生們汲取知識的殿堂，但他們同時(shí)也是帶給學(xué)生快樂(lè )的。蜜兒為學(xué)生辦了一場(chǎng)“煩惱葬禮”，讓學(xué)生們開(kāi)心起來(lái)。帶學(xué)生去“童心城堡”，還給學(xué)生一顆童心。有些家長(cháng)在放假期間為孩子報各種各樣的補習班，學(xué)校作業(yè)寫(xiě)完了還要寫(xiě)輔導班的作業(yè)，孩子的假期別作業(yè)淹沒(méi)，我們都明白家長(cháng)是為了我們，是對我們期望高，怕我們一開(kāi)始就輸在起跑線(xiàn)上，和別的孩子拉開(kāi)差距，我們知道你們的用心，但這樣家長(cháng)們在無(wú)形中就形成了“愛(ài)心殺手”，扼殺了孩子們應有的快樂(lè )，那顆童心也漸漸地消失了。學(xué)習固然重要，知識必然是人生道路上上的必備物，但我希望我們明白，我們是個(gè)孩子，不要忘了我們的童心，不要忘了那個(gè)心底最樸實(shí)、最純真、最可愛(ài)、最快樂(lè )的自己。
學(xué)習是在快樂(lè )的天空中飛翔的，但因為家長(cháng)們沒(méi)完沒(méi)了的約束，學(xué)習變的枯燥無(wú)味，老師是在快樂(lè )中教學(xué)，學(xué)校是在快樂(lè )中陪伴學(xué)生，學(xué)生也是在快樂(lè )中學(xué)習，我們要懂得勞逸結合，適當放松一下，畢竟學(xué)習是重要的。
學(xué)生們如格格亞一樣，有自己的夢(mèng)想，有自己的人生追求，有自己的個(gè)性和愛(ài)好，所以我希望大人不要太過(guò)約束我們，給我們一個(gè)快樂(lè )的、自由的學(xué)習天地。大人們總以為自己了解我們，知道我們內心的想法，但并不是，他們不明白我們想要什么，想在什么樣的環(huán)境下學(xué)習。
這本書(shū)給了我很大的教育，雖然是童話(huà)故事，但它改變了許多人的錯誤觀(guān)念。
時(shí)間在飛逝，曾有多少本好書(shū)成了我們的良師益友，曾有多少本好書(shū)讓你明白真理，曾有多少本好書(shū)把人們干涸的心靈滋潤了，又曾有多少本好書(shū)伴我們成長(cháng)。
我最喜歡的一本書(shū)作文14
我喜歡閱讀課外書(shū)，而我最喜歡的就是《一千零一夜》�！兑磺Я阋灰埂肥且徊堪⒗耖g故事總集�！耙磺Я阋弧笔切稳輸的恐��！兑磺Я阋灰埂芬脖唤凶鳌短旆揭棺T》。這本書(shū)涉及的地方十分廣，從沙漠到歐亞大陸到海洋，從印度、波斯到中國…………故事中的人物形形色色，有王公貴族、哈里發(fā)商人、哲學(xué)家、詩(shī)人、牧民、科學(xué)家、醫生、騙子、強盜、奴隸、魔法師……甚至還有能上天入地無(wú)所不能的神靈與魔鬼，有些故事還描寫(xiě)奇珍異寶和名貴的動(dòng)植物。這本書(shū)大多揭露統治者殘暴、奢華、愚蠢和贊楊貧苦人機智、勇敢、勇于反抗的精神。
《一千零一夜》的每一個(gè)故事都包含著(zhù)一個(gè)道理，那就是善良的人會(huì )得到幸福、光明的生活，而一切黑暗勢力最終會(huì )被消滅，得到應得的報應。我最喜歡書(shū)中《鳥(niǎo)獸與木匠的故事》。這個(gè)故事講述了古代的一對孔雀因受到猛獸的侵襲，就飛到另一個(gè)島嶼安家。一天，他們遇到一只鴨子，鴨子之前先后遇到獅子、毛驢、黑馬、駱駝和一個(gè)木匠。毛驢、黑馬和駱駝都受到人類(lèi)的危害，獅子為保護它們而想去殺人除害。但是，木匠的花言巧語(yǔ)使獅子放松了警惕，被木匠騙進(jìn)籠子里燒死了。鴨子看到這一幕，十分害怕，逃了兩天兩夜的路，來(lái)到孔雀棲息的大樹(shù)下。鴨子把它的`經(jīng)歷告訴孔雀，讓孔雀知道了最可怕的不是猛獸而是人類(lèi)。后來(lái)有羚羊來(lái)了，為了御防人類(lèi)的捕殺，羚羊和孔雀結為盟友一起過(guò)安定的生活�？墒怯幸惶�，人類(lèi)還是找到它們，嚇得孔雀和羚羊跑了，只有鴨子拿不定主意，呆呆地站地那兒不動(dòng)，被人類(lèi)捉住了。剩下羚羊和孔雀在那兒生活下去，它們齊心協(xié)力一起防止人類(lèi)對它們的傷害。
這個(gè)故事告訴我們，不要破壞大自然，不要濫殺野生動(dòng)物，不然的活總有一天，所有的動(dòng)物都會(huì )離我們人類(lèi)而去，而我們人類(lèi)的朋友就會(huì )越來(lái)越少了。我經(jīng)常捧著(zhù)《一千零一夜》這本書(shū)來(lái)讀，故事中的人物斗智斗勇和離奇的故事，那大如海島的鯨魚(yú)、翼若垂天的神鷹、巨石般的鳥(niǎo)蛋、在空中自由飛翱翔的鳥(niǎo)木馬、神奇的戒指……令人匪夷所思，看得我眼花瞭亂。這些離奇曲折的故事深深地吸引了我，我越讀越想知道故事的下文，想一口氣把這本書(shū)讀完�！兑磺Я阋灰埂吩谖铱臻e的時(shí)候給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，還開(kāi)拓了我的視野，使我懂得了許多道理，所以我喜歡！
我最喜歡的一本書(shū)作文15
我最喜歡的書(shū)是美國的海倫·凱勒寫(xiě)的《假如你給我三天光明》。
海倫·凱勒1880年6月27日出生于阿拉巴馬州的一個(gè)小鎮。海倫·凱勒是美國著(zhù)名的盲聾女作家和教育家�！都偃缃o我三天光明》是海倫凱勒的代表作，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。
《假如給我三天光明》主要描寫(xiě)了她的童年和青年生活。當海倫凱勒一歲半的時(shí)候，她得了一場(chǎng)重病。結果，她失去了聽(tīng)力和視力，失去了語(yǔ)言表達能力，生活在一個(gè)孤獨和黑暗的世界里。
海倫·凱勒七歲時(shí)，她的家庭教師安妮·沙利文來(lái)找她。在蘇立文小姐的幫助下，海倫·凱勒學(xué)會(huì )了寫(xiě)字和寫(xiě)字。后來(lái)，她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和與人交流。
當海倫凱勒很小的'時(shí)候，她充滿(mǎn)自信地說(shuō)：“總有一天，我會(huì )上大學(xué)！”1899年，經(jīng)過(guò)嚴格的考試，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
1904年6月，海倫·凱勒從拉德克利夫女子學(xué)院畢業(yè)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。掌握英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)等5門(mén)語(yǔ)言，出版著(zhù)作14部。后來(lái)，她被任命為馬薩諸塞州盲人委員會(huì )主席，并開(kāi)始了她的盲人社會(huì )工作。她還在美國各地巡回宣傳，為盲人和聾啞人宣傳教育和治療項目。
1936年，海倫·凱勒的老師安妮·沙利文去世，這使她非常悲傷。安妮·沙利文小姐是海倫·凱勒的導師和朋友。她和她在一起50年了。海倫·凱勒知道是老師無(wú)私的愛(ài)造就了她。她決定把老師給她的愛(ài)發(fā)揚光大。
最后，她說(shuō)，如果她給我三天光明，她會(huì )幫助她的人，嬰兒和小狗，日出，日落，博物館，油畫(huà)和戲劇，帝國大廈，整個(gè)城市和明亮的衣服。
我喜歡《假如給我三天光明》，因為這本書(shū)充滿(mǎn)了強烈的樂(lè )觀(guān)主義和積極向上的精神，表達了作者對生活的熱愛(ài)。我喜歡海倫·凱勒，安妮·沙利文小姐，還有這本書(shū)
我喜歡讀書(shū)，喜歡徜徉在書(shū)的海洋中。我也讀了很多書(shū)，如《100000為什么》、《長(cháng)襪的皮》、《柳林風(fēng)聲》、《昆蟲(chóng)》、《楓林渡口》、《草屋》等。當然，它們都是我的最?lèi)?ài)。然而，我最喜歡的書(shū)是林海音寫(xiě)的《城南舊事》。
我喜歡《城南舊事》的原因是我喜歡作者細膩而直白的寫(xiě)作�！冻悄吓f事》中的主要人物是英子、英子的父親、英子的母親、秀珍、秀珍的母親、秀珍的父親和英子的好朋友牛兒。
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