（優(yōu)選）溫故而知新作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的溫故而知新作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫故而知新作文1

　　溫故而知新這是孔子有關(guān)學(xué)習的著(zhù)名論述。這句話(huà)的意思是溫習舊的知識，能夠得到新的理解和體會(huì )。

　　現在的我們正處于對知識的學(xué)習與積累階段。每一天需要學(xué)習記憶的東西非常的多。而人的記憶力是有階段性的。有些東西間隔一段時(shí)間不去觸碰它，那么你對它的記憶就會(huì )模糊。時(shí)間再久一點(diǎn)，甚至會(huì )被我們遺忘。這時(shí)就需要我們去溫故。我們只有不斷的去復習、鞏固、梳理學(xué)過(guò)的知識，才能加深對知識的認知與記憶。

　　俗話(huà)說(shuō)書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)。在我們反復的去溫故的同時(shí)，我們對書(shū)上內容的理解與體會(huì )也會(huì )不斷的更新、加深。學(xué)習其實(shí)就是一個(gè)反復的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，如果我們能?chē)栏竦腵秉承孔老夫子對我們諄諄教誨，那么日復一日，年復一年，如此的日積月累之下，那么我們的成績(jì)定能有質(zhì)的飛躍。

　　記得小時(shí)候很喜歡讀《西游記》，每次都會(huì )被里面跌宕起伏的故事情節所吸引。讀的不亦樂(lè )乎，好不熱鬧。小時(shí)候以為《西游記》寫(xiě)的只是唐僧師徒歷經(jīng)艱難險阻，戰勝各路妖魔鬼怪去西天取經(jīng)的故事。長(cháng)大后，再捧起細嚼品之，才明白《西游記》其實(shí)是通過(guò)對唐僧師徒的描寫(xiě)表達了中國人不畏強權、除惡務(wù)盡的戰斗精神，作者用詼諧幽默的手法對當時(shí)社會(huì )現實(shí)進(jìn)行了嚴肅的批判。

　　溫故而知新這句話(huà)除了能用在學(xué)習上，其實(shí)它還可以用在我們的人生當中。

　　在成長(cháng)的道路上，我們每個(gè)人都是經(jīng)歷了無(wú)數的磕磕絆絆才逐漸成長(cháng)起來(lái)的。當我們遇到困難挫折，我們勇敢的戰勝了它后，能適時(shí)地總結經(jīng)驗教訓，吃一塹長(cháng)一智。那么在以后人生路途中，如果再遇到類(lèi)似的情況，我們就可以繞過(guò)它，或者能更好的度過(guò)他。這時(shí)這所謂的挫折也就不再是挫折。而我們的人生之路也將會(huì )變得風(fēng)調雨順。溫故、知新，總結過(guò)去的人生經(jīng)驗，可以更好的認識現在，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，它是幫助我們走出疑惑之門(mén)的鑰匙，也是促進(jìn)我們成長(cháng)進(jìn)步的有效途徑和走向成功的催化劑。

　　溫故而知新簡(jiǎn)短五個(gè)字，卻蘊含著(zhù)無(wú)限的能量。讓我們把溫故而知新作為人生的座右銘，時(shí)刻警醒自己，溫故知新，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，讓我們逐漸成為一個(gè)學(xué)識淵博的人。

溫故而知新作文2

　　溫故而知新，能夠為師矣。這句話(huà)，相信很多人都明白。但你知不明白，溫故知新這個(gè)詞，不僅僅指溫習舊知識，得到新知；并且指對過(guò)去經(jīng)歷的重溫，得到新的經(jīng)驗。

　　還記得在小的時(shí)候。有一天幼兒園放學(xué)，在回家的路上，走過(guò)一個(gè)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中有一座很大的充氣玩具，玩具上有很多小朋友又蹦又跳，歡快地笑著(zhù)。這笑聲就像是一只手，直把我的心向那里抓。在征得媽媽的同意后，她把車(chē)停在了路邊。沒(méi)等車(chē)停穩，我就像一顆子彈，從車(chē)里飛出去，直奔玩具。等到媽媽停好車(chē)，我已經(jīng)脫好了鞋，只等著(zhù)交錢(qián)了。

　　進(jìn)到里面，我也和其他小朋友一樣，一邊跑著(zhù)，一邊開(kāi)懷大笑。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有巨大的`聲音從背后響起來(lái)。我很快轉身，發(fā)現有很多小朋友正從一個(gè)高臺上向下跳。這激起了我的探索欲。正巧，我身邊的很多小朋友也要去高臺，于是我們幾個(gè)就一拍即合，一起上了高臺。

　　這個(gè)高臺雖然在下頭看起來(lái)沒(méi)什么可怕。但我一上去卻有一種頭暈目眩的感覺(jué)，這使我直往后退�？墒强茨敲炊嘈∨笥烟�下去都沒(méi)事，我心里不知從哪里來(lái)了一種勇氣。就這樣我在向下跳的隊伍后排上了隊。很快輪到我了。我站在跳臺上，緊緊閉上了眼，雙手環(huán)抱，雙腳輕輕一躍，跳了下去。著(zhù)陸時(shí)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了自我的手臂響起了一聲清脆的喀嚓聲，之后就什么也不明白了。當我再醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是在家里了，手上還打著(zhù)石膏。

　　此刻回想起這件事，真是心有余悸。記得我剛醒來(lái)不久，媽媽焦急的對我說(shuō)：你真是太不細心了，聽(tīng)醫生說(shuō)，你差一點(diǎn)就摔到脊柱了。此刻想到這，真是能讓我在三伏天能汗流浹背。在政治課上，我學(xué)過(guò)一個(gè)詞，叫從眾心理。顧名思義，這個(gè)詞就是指許多人都去做一件事時(shí)，你也會(huì )不由自主地去做。我當時(shí)必須是受了這種心理的害了。明明自我想放棄，可是看見(jiàn)那么多人都去了，自我也跟著(zhù)一齊去了。所，經(jīng)過(guò)這件事，我們得出了一個(gè)什么道理呢？那就是：不要盲目從眾，相信自我的觀(guān)點(diǎn)。

　　溫故知新，回憶過(guò)去，發(fā)現未來(lái)。

溫故而知新作文3

　　“溫故而知新”，這是我們非常熟悉的一句話(huà)。但是，語(yǔ)言的世界十分奇妙，同一句話(huà)在不同的人眼中，也許有多般模樣，而我所要寫(xiě)的，便是“溫故而知新”的四種理解。

　　溫故才知新，顧名思義，我們溫習已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識，并從中可以獲得新的領(lǐng)悟。

　　溫故及知新，在我們學(xué)習的時(shí)候，一方面要不斷溫習已經(jīng)學(xué)過(guò)的`知識，另一方面還要努力去學(xué)習那些新的知識。

　　想必以上兩點(diǎn)同學(xué)們都已聽(tīng)得雙耳起繭，我就不再贅言，后面兩點(diǎn)才是重點(diǎn)。

　　溫故，知新，隨著(zhù)我們閱歷的不斷豐富，理解能力的逐漸提高，當我們再次回頭看以前學(xué)過(guò)的知識或以往的經(jīng)歷時(shí)，總是還是能體會(huì )到更多以前沒(méi)有體會(huì )到的東西。

　　從一幅畫(huà)或一本書(shū)中，我們可以看見(jiàn)什么？曾看過(guò)畢淑敏的一篇文章，其中寫(xiě)到她幾次閱讀《海的女兒》。8歲時(shí)閱讀，她傷心于美人魚(yú)變?yōu)榕菽��?8歲時(shí)，她感動(dòng)于美人魚(yú)的愛(ài)；28歲時(shí)，她已成為母親，她想到美人魚(yú)的家人，尤其是最疼愛(ài)她的祖母，在得知孫女的死亡后，何等傷心；在她38歲時(shí)……48歲時(shí)……每次閱讀都有不同體會(huì )。學(xué)海無(wú)涯，書(shū)是一個(gè)巨大的寶庫，常讀常新。

　　面對人生，在不同時(shí)期回首過(guò)往，人們也有不同的感受與體會(huì )。宋代的蔣捷分別在少年、壯年和暮年聽(tīng)寸，皆別有一番感受，最后嘆道：悲歡離合總無(wú)情�，F代著(zhù)名作家楊絳在一百歲感言中寫(xiě)道：我們曾如此渴望命運的波瀾，到最后才發(fā)現：人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內心的淡定與從容……我們曾如此期盼外界的認可，到最后才知道：世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系。人生變幻無(wú)窮，一時(shí)難以言之，一言難以蔽之。

　　溫之故，知其新。當我們對過(guò)去的歷史進(jìn)行不斷溫習，回味時(shí)，就可以預見(jiàn)一些未來(lái)可能會(huì )出現的問(wèn)題，并且在遇到時(shí)能很好地解決。

　　以高考為例，老師們和一些出版社都會(huì )根據以往多的的高考題或根據當年及前一年發(fā)生的大事來(lái)猜題。除此之外，五年高考三年模擬的暢銷(xiāo)也很好地體現了這一點(diǎn)。

　　從古至今，中國的官員們也深諳此道。古時(shí)，當大臣向君王進(jìn)言威意見(jiàn)不同的兩源大臣辯論時(shí)，往往引經(jīng)據典，由古及今，描述未來(lái)之景。如今，政府總結世界金融危機的經(jīng)驗，宏觀(guān)調控，從而極大程度上避免重大金融危機的爆發(fā)。

　　以史為鑒，可以明目。而我們以近代中國百年驚人的恥辱為鑒，也可避免重蹈覆轍，緊隨時(shí)代發(fā)展，以開(kāi)放的態(tài)度面向世界，實(shí)現繁榮富強。

　　溫故而知新，孔子的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)智慧，至今仍發(fā)人深省，使人受益匪淺。

溫故而知新作文4

　　當你復習學(xué)過(guò)的知識，并能從中收獲到新的知識。這是人人向往的一種學(xué)習境界，但卻并不是所有人都具有的。如果你對生活一絲不茍，就會(huì )從以往的教訓中有所反思；如果你對學(xué)習認真負責，就會(huì )從學(xué)過(guò)的知識中有所收獲……

　　從前的我是馬虎的，在仰望星空時(shí)，卻總忽略堅實(shí)的基礎，往往失敗的很慘。

　　上初一時(shí)學(xué)校有了月考，在考前同學(xué)們都抱著(zhù)書(shū)復習那些學(xué)過(guò)的知識。我卻不屑一顧自己做那些所謂的拔高題。卷子下發(fā)后才發(fā)現自己的成績(jì)在全班是倒數第一�！斑@樣的`恥辱我不想再受第二次”在心里暗暗發(fā)誓，向幾個(gè)成績(jì)好的同學(xué)詢(xún)問(wèn)后卻得到了“溫故而知新”這句話(huà)，仔細品味，我好像悟到點(diǎn)什么。

　　回到家，翻出那本早已被我遺忘的課堂筆記，輕輕吹去上面的灰塵，打開(kāi)在上面圈畫(huà)起來(lái)……不知過(guò)了多久，我站起來(lái)伸了個(gè)懶腰，望著(zhù)被圈圈畫(huà)畫(huà)的筆記，嘴角浮顯出一絲笑意�！皽毓识�知新”這就是我一直忽視的吧！我心里暗暗想，短短的一個(gè)晚上，通過(guò)復習學(xué)過(guò)的知識，我從中找到了不少自己在學(xué)習上的漏洞，還從中獲得不少新的知識。我連忙找出一張白紙，在上面寫(xiě)下溫故而知新幾個(gè)大字，貼在床頭上以此來(lái)警示自己。

　　每次回家，我做的第一件事就是翻開(kāi)當天的課堂筆記，從中找出有用的知識點(diǎn)，漸漸的學(xué)習不再成為我的痛苦。每當考試前我就會(huì )放棄做提高題，捧著(zhù)筆記不時(shí)在上面批注，每當從中收獲一些新知識時(shí)我都會(huì )欣喜不已�，F在溫故而知新這幾個(gè)字已深深印在我的腦海里。

　　一天，二天……一個(gè)月過(guò)去了，新的筆記本已經(jīng)被我搞成了“古董”我的基礎也越來(lái)越牢，這才真正意識到復習時(shí)多么重要。果然在下一次的月考中我的成績(jì)擠進(jìn)全班前五，每當有人問(wèn)我用了什么方法使成績(jì)取得如此進(jìn)步，我總是笑著(zhù)對他說(shuō)：“溫故而知新�！�

　　在一次月考中我遭受失敗，也是在一次月考中我重拾信心。這一切都源于溫故而知新。我永遠也忘不了孔子說(shuō)的這句話(huà)，溫故而知新仿佛將我單調的生活，描繪出一幅美麗的畫(huà)卷。因為溫故而知新，我重拾信心；因為溫故而知新，我收獲新知……在今后的學(xué)習生活中，我忘不了溫故而知新。

溫故而知新作文5

　　所謂溫故而知新就是在溫習已學(xué)過(guò)的知識的同時(shí)，從中得到新的知識和感悟。只有不斷的溫習學(xué)過(guò)的東西，才能從中獲得更多的心得和體會(huì )。

　　在暑假里的一天，我去游泳館游泳。因為已經(jīng)有兩年沒(méi)游泳了，我心里還真有點(diǎn)小緊張，擔心我會(huì )不會(huì )忘記動(dòng)作呀，怕下水后嗆水什么的。當我做好準備活動(dòng)，將身體泡入水中準備游泳時(shí)，我的烏鴉嘴竟然真的應驗了：我連最基本的蛙泳的動(dòng)作都忘記了。就在我幾次試驗想用身體記憶來(lái)讓自己游起來(lái)都無(wú)功而返后，我才明白過(guò)來(lái)：要想讓身體游起來(lái)就必須從最簡(jiǎn)單的動(dòng)作開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)復習來(lái)“激活”我的運動(dòng)腦神經(jīng)。

　　無(wú)奈的我只好找了塊沒(méi)人的地方開(kāi)始在水里練習起來(lái)。先是用手扒著(zhù)水池的沿，伸直手臂讓自己漂起來(lái)，然后練習腿部動(dòng)作：“收、翻、蹬、夾；收、翻……”在我默默年到大約二十遍時(shí)，才感到熟練感。然后我開(kāi)始復習上肢動(dòng)作：先伸直，然后抱水，吸氣，最后頭埋進(jìn)水里吐氣。我一邊想一邊練習，這次只用了七八次就熟練了。為了確保動(dòng)作的標準性，我有多練習了幾次才進(jìn)行了下一個(gè)環(huán)節：試游。我努力壓下“會(huì )不會(huì )溺死”這個(gè)想法毅然決然地用我那于出血脂無(wú)異的動(dòng)作和與蝸牛有一拼的'速度，慢慢地向神水器那邊“漂去”。在我不停的練習和向灰太狼學(xué)習的屢戰屢敗的精神作用下，我的動(dòng)作漸漸熟練了，速度也慢慢上來(lái)了。而且還總結到了一些以前我在游泳時(shí)沒(méi)有體會(huì )到的技巧：手在抱水時(shí)不能動(dòng)作太大，腿在蹬水時(shí)要用力且把腳夾緊，在吐氣時(shí)要全身放松，在水上漂一會(huì )兒，這樣才能游得快。

　　通過(guò)這件事我了解到了溫故而知新的重要性，尤其是我現在上初三了，要學(xué)的東西多了，更不能忘記復習以前的舊知識，因為往往從舊的知識網(wǎng)絡(luò )里也能夠得到新的啟發(fā)。只有復習好了舊知識，打好基礎，才能更好的投入到新知識的“戰場(chǎng)”上，打贏(yíng)每一場(chǎng)“戰役”。

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