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(精選)身影的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的身影的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身影的作文1
我和陳明是對形影不離的好朋友。一天，我們把在手工小組的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船。
“啪”的一聲，小木船四分五裂，于是，我很得意的走開(kāi)了。只留下傻傻看著(zhù)破爛不堪的小木船的陳明。從那以后，在放學(xué)回家的那條小路上，再也見(jiàn)不到兩個(gè)互相勾肩搭背的小伙伴身影了，只剩下一個(gè)孤零零的夕陽(yáng)——我曾經(jīng)想過(guò)要和陳明道歉，但我是一個(gè)十分好強的人，“對不起”這三個(gè)字要從我的.口里蹦出來(lái)是很不容易的。進(jìn)過(guò)一番思想斗爭，我還是覺(jué)定不道歉！
直到有一次！我疾步奔跑在操場(chǎng)上，一不留神摔倒了，我吃力的爬了起來(lái)。這一切被陳明看在眼里！陳明扶著(zhù)我，說(shuō)：“怎么了，沒(méi)事吧？要不，我扶你去校醫室看看？”我冷笑：哼！我當然沒(méi)事！陳明，用不著(zhù)你這么關(guān)心我！誰(shuí)不知道你那點(diǎn)心思！真是黃鼠狼給雞拜年——假慈悲！但陳明依然堅持：“不！一定要去！”說(shuō)完，拉著(zhù)我直奔校醫室。
我無(wú)語(yǔ)，只好也去。
出了校醫室，我很是羞愧：陳——陳明，對——不起！陳明答道；”沒(méi)事！不用謝我們還是好朋友，對吧？”
我一愣！
回到家，我認認真真的做了一個(gè)比上次那個(gè)小木船更為精致的美觀(guān)的小木船，打算送給陳明�？粗�(zhù)這搜精致的小木船，我笑了！第二天，我拿著(zhù)那艘小木船，想送給陳明。我看見(jiàn)，陳明的懷中也捧著(zhù)一搜精致的小木船，他說(shuō)這艘是給我的。
陳明說(shuō)：這艘我早就做好了，只是你一直不愿和我說(shuō)話(huà)，所以……
我把小木船遞給了陳明，看看小木船，看看陳明，我熱淚盈框！
夕陽(yáng)下，又出現了兩個(gè)互相搭肩搭背的小伙伴身影！
身影的作文2
書(shū)籍是大家的嚴師，也是大家的良友。我謝謝書(shū)，它好似教師教我學(xué)會(huì )人生道理；它好似一位良友，伴我渡過(guò)一個(gè)個(gè)乏味的日子。
喝彩的影子
一天，我趕到課室，看到胡曉的手上拿著(zhù)我可望不可及的《查理九世》，我踏入前往：“胡曉，你的書(shū)借我看一下，行嗎？”她自然不同意，堅決地拒絕了我。我但是赫赫有名的“不到黃河心不死”的人，自然不容易隨便舍棄那樣的機遇。因此，我拉著(zhù)她的手，緩緩的晃著(zhù)：“好嘛，好嘛，借我看一下嘛，之后是我好書(shū)推薦也出借你�！钡�，她還是不愿把書(shū)出借我。沒(méi)法，我只有取出我的絕技——死皮賴(lài)臉。最后，胡曉忍不住我的死纏爛打，只能老老實(shí)實(shí)地把書(shū)出借我了，我激動(dòng)得一蹦三尺高，內心樂(lè )開(kāi)花。
消沉的影子
周六中午，我捧著(zhù)《會(huì )飛的教室》看得招架不住。耳旁傳出媽媽的呼喚聲：“家莉，我出來(lái)一趟，你煮一下晚餐，我迅速回家。你需要還記得！”
“好咧，我明白了，你放心！“我高聲回應到。
我盡管嘴邊同意了，可人體卻“粘”在桌上，一動(dòng)不動(dòng)。時(shí)間一點(diǎn)一滴的消逝，小故事的劇情如磁鐵般吸引住著(zhù)我。當見(jiàn)到結果如我意料中的那麼幸福，情緒猛然十分愉快，但是，掉轉頭來(lái)一看鐘：“哇！七點(diǎn)半了！”顯而易見(jiàn)，我在所難免被媽媽一頓痛罵。
春風(fēng)得意的影子
暑假的一天，我捧著(zhù)我深?lèi)?ài)的《王爾德童話(huà)》看得流連忘返，正沉浸在自身在想象之中，忽然，從窗前傳出媽媽的一聲狂叫，擺脫了我的幻想�！鞍�！”媽媽把手指頭外伸來(lái)，看一下，我細心一看，哦！原先在捅樓前的馬蜂窩時(shí)，媽媽的手指頭被惱怒的`馬蜂蜇了一下，里邊有根小小刺，媽媽說(shuō)：“好疼��！”說(shuō)著(zhù)，把手指頭取回去。我發(fā)現了被蜇了的手指頭又紅又腫，心痛無(wú)比。該怎么辦？我的腦海中里突然浮現：“書(shū)里邊并不是說(shuō)過(guò)被蜜峰蜇了的方法嗎？何不試一下。我找來(lái)啦一些肥皂液，涂到媽媽被蜜峰蜇了的手指頭上，隨后立刻把刺給拔了出去，漸漸地的，媽媽的痛疼緩解了。媽媽不斷贊美我，我過(guò)意不去地淡淡笑道，告知媽媽?zhuān)骸八菚?shū)的貢獻。我是看過(guò)書(shū)才知道方法的�！蔽疫�是禁不住在心中默默地的說(shuō)了一句：“感謝你，書(shū)，我的好朋友！”
盡管書(shū)幫我產(chǎn)生過(guò)很多不便，但我，我從來(lái)不后悔莫及。因為它帶來(lái)我的，大量的是專(zhuān)業(yè)知識和開(kāi)心！
身影的作文3
時(shí)間跑得好快，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)了二十多天，眼看快到國慶節了。要說(shuō)這學(xué)期四完小有什么大變化，那就是校園里多了一個(gè)特別的“身影”。
早晨，當我在校門(mén)口值勤時(shí)，總能看到這個(gè)高大魁梧的身影。他的臉上，經(jīng)常掛著(zhù)淡淡的、和善的微笑。有時(shí)，一年級的小弟弟小妹妹因為還不習慣沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，在校門(mén)口哭起了鼻子，這個(gè)身影總會(huì )輕輕地走上前，像個(gè)大哥哥一樣，輕聲地安撫著(zhù)這些四完小的“新生命”。在他帶有“魔法”的勸說(shuō)下，小弟弟小妹妹們總是能安靜下來(lái)，和爸爸媽媽們說(shuō)再見(jiàn)。每當這時(shí)，透過(guò)一副文雅的黑邊眼鏡，我看到他的目光滿(mǎn)是關(guān)懷，滿(mǎn)是友善�？吹嚼蠋熀屯瑢W(xué)們都進(jìn)入了校園，這個(gè)身影才安靜地消失。
上課時(shí)，朝窗外一瞅，經(jīng)常都能看到這個(gè)來(lái)去匆匆的身影。有時(shí)，他會(huì )站在窗戶(hù)外，靜靜地聽(tīng)我們齊聲朗讀，雖然只露出一個(gè)頭，但我知道這個(gè)時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們學(xué)得認真不認真的身影就是他。因為他在開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)：他理想中的四完小，應當是一所書(shū)香洋溢、書(shū)聲飄揚的校園。有時(shí)，他會(huì )在教室前門(mén)外駐足片刻，凝視老師上課，雖然只是一種隱約的感覺(jué)，但我知道這個(gè)經(jīng)常關(guān)注著(zhù)老師教得好不好的`身影就是他。因為，我聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)：他最希望我們的課堂，更有活力，更有魅力。
下課時(shí)，往校園里一望，常能看到這個(gè)熟悉的身影。他喜歡在操場(chǎng)上來(lái)回穿梭，在走廊里來(lái)回巡查，密切關(guān)注著(zhù)正玩得高興的同學(xué)們，看大家高興地嬉戲著(zhù)，快樂(lè )地追逐著(zhù)。在他的臉上，時(shí)而皺著(zhù)關(guān)切的眉頭，時(shí)而露出欣慰的笑容�？吹接型瑢W(xué)跑得太快，他會(huì )悄悄地走上前去，輕聲地提醒著(zhù)。有時(shí)看到調皮搗蛋的，也會(huì )批評幾句，但那種善意的批評也飽含著(zhù)濃濃的關(guān)愛(ài)，寄托著(zhù)殷殷的期望。
午餐時(shí)，在食堂一站，不時(shí)能看到這個(gè)親切的身影。他有時(shí)顧不上吃飯，問(wèn)同學(xué)們：飯菜好不好吃？每當這時(shí)候，我們都不說(shuō)話(huà)，用一陣“吧嗒，吧嗒”的吃飯聲作為回答——因為同學(xué)們都只顧自個(gè)吃飯去了�？吹轿覀冞@群滿(mǎn)臉稚氣的孩子，這個(gè)身影總會(huì )點(diǎn)點(diǎn)頭，然后高興地走到另一個(gè)班去。
放學(xué)時(shí)，順著(zhù)校園大道，就能找到這個(gè)可愛(ài)的身影。他正在不停地和學(xué)習了一天的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)，和忙碌了幾個(gè)小時(shí)的老師談收獲。從他標準的普通話(huà)里，我聽(tīng)到最多的就是：一個(gè)人可以走得更快，一群人才能走得更遠，讓我們一路前行！
這個(gè)身影，來(lái)自于我們四完小的新校長(cháng)——李慶洋伯伯。在這個(gè)特別的身影里，我感受到了一股更強大的力量，體會(huì )到了一種更深沉的關(guān)懷，看到了一副更美麗的畫(huà)卷。
身影的作文4
世間有千萬(wàn)種愛(ài)，每一種愛(ài)都是偉大的，在生活中，我們每天都享受著(zhù)一個(gè)既平凡有偉大的——父愛(ài)
人們都說(shuō)父愛(ài)如山一般高大，然而我覺(jué)得，父愛(ài)是一條涓涓小溪，悄無(wú)聲息的滋潤著(zhù)我的內心。
父愛(ài)有千萬(wàn)種表達方式，然而它卻選擇了深邃。
記得那一天傍晚，我在奶奶家，由于我平時(shí)不注意保暖，偏偏在這個(gè)時(shí)候發(fā)燒了。我渾身沒(méi)有一點(diǎn)力氣，嗓子也疼的要命。雖然吃了退燒藥卻一點(diǎn)也不見(jiàn)好。奶奶急忙給正在加班的爸爸打了電話(huà)。不到二十分鐘，爸爸便放下手頭的工作從單位趕來(lái)了。一進(jìn)家門(mén)，爸爸連鞋都沒(méi)換急忙走到我床前，摸了摸我滾燙的額頭。皺了皺眉，說(shuō)：“看來(lái)必須得去醫院了�！边呎f(shuō)邊幫我穿好外套，著(zhù)我出了家門(mén)。
一路上，爸爸責怪我沒(méi)有注意身體，不注意增減衣物所以才發(fā)燒。我心里抱怨著(zhù)：我不就是不小心發(fā)燒了嗎？至于這樣沒(méi)完沒(méi)了的批評我嗎？真煩人！我沒(méi)有跟爸爸說(shuō)一句話(huà)，心里跟爸爸置著(zhù)氣。
到了醫院，醫生測量了我的體溫，讓爸爸領(lǐng)我去輸液。靜點(diǎn)室里十分寒冷，注射針頭穿過(guò)我的皮膚進(jìn)入到我的血管，冰冷的藥水直入我的.靜脈，凍得我雙手冰涼。爸爸摸了摸我的手，急忙管護士借了一個(gè)暖水袋，又把自己的外套披在我的身上，頓時(shí)我暖和了許多。聽(tīng)奶奶說(shuō)我因為沒(méi)有食欲沒(méi)吃晚飯，爸爸又去外面給我買(mǎi)來(lái)了熱騰騰的包子喂我吃下。
由于爸爸工作了一天，剛下班又急急忙忙領(lǐng)我去醫院，來(lái)回的奔波使爸爸十分勞累，不一會(huì )就坐在椅子上睡著(zhù)了。靜點(diǎn)室里十分安靜，只有墻上的時(shí)鐘在滴滴答答的走著(zhù)�？粗�(zhù)爸爸并不高大的身影，我猛然間注意到了爸爸兩鬢的白發(fā)�；叵胫�(zhù)爸爸每天早出晚歸辛苦工作，回想著(zhù)爸爸剛才照顧我忙忙碌碌的身影，我突然感覺(jué)到了那深沉的父愛(ài)，我的心里酸酸的，很不是滋味。
如果我是一棵正在成長(cháng)的小樹(shù)，那爸爸就是那默默無(wú)聞的澆水人。
時(shí)光可以沖淡一切，但卻偏偏無(wú)法沖淡父母對我們的愛(ài)。父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)那般容易被發(fā)覺(jué)，但是父愛(ài)和母愛(ài)一樣偉大，一樣值得我們去歌頌，去贊美。誰(shuí)也無(wú)法阻擋時(shí)光的流逝，歲月也無(wú)情的侵蝕了父親的容顏，我用心感受著(zhù)父親對我的愛(ài)，感受著(zhù)那忙忙碌碌的身影。父親為我做的太多太多，你養我長(cháng)大，我有責任陪你變老。
身影的作文5
剛搬來(lái)這個(gè)小區不久，我對它的背景也不是很熟，單是那個(gè)高高的櫻花樹(shù)，就有無(wú)限趣味。
過(guò)了幾日才知這小區竟可以和“游樂(lè )場(chǎng)”相提并論？看白天泉水嘩啦啦，月夜誘人小吃城，可以讓我大飽眼�？诟Ａ�！于是，我便獨自去散步了，剛走到大門(mén)口，便看到兩道耀眼的光向我走來(lái)，他帶著(zhù)帽子，還穿了一身與帽色很搭的衣褲，嗯！我揉了揉雙眼才發(fā)現，是個(gè)掃大街的，可是，大晚上，掃大街干啥？我便上前問(wèn)道。他并沒(méi)有回答我，而是埋頭繼續掃，掃完這邊又去掃那邊，我一直嘮叨，他也有點(diǎn)不耐煩了，便沖我喊道：“掃大街怎么了？有意見(jiàn)？”顯而易見(jiàn)，這是一個(gè)學(xué)生，我更奇怪了，便反問(wèn)他：“這么晚，你為什么要掃大街呢？別生氣，我沒(méi)有笑話(huà)你，只是了解一下�！痹鹿膺@時(shí)皎潔如明鏡，亮得仿佛是一個(gè)燈光師！
這時(shí)，他將帽子放在自己的雙腿上，低頭看了我片刻，慢慢地說(shuō)：“真羨慕你，我也經(jīng)�？匆�(jiàn)你的媽媽帶你去逛大商場(chǎng)，我就和你不一樣了。俺媽天天掃大街，一天24小時(shí)都在烈日下掃，從來(lái)不偷半點(diǎn)懶，卻逼出了一身病根子，我在晚上掃大街，就想早點(diǎn)兒給她分擔點(diǎn)，這樣第二天她就不會(huì )很累了�！甭�(tīng)完，我忍不住流下眼淚，抽抽泣泣地講道：“我們不說(shuō)誰(shuí)，就說(shuō)剛才的你，你剛剛的動(dòng)作、手法看起來(lái)是很嫻熟了，但是我還是想告訴你，你母親這樣做不是為了讓你學(xué)有所成嘛？可是你天天這樣，不僅影響了你的學(xué)業(yè)，還會(huì )讓她心疼，其實(shí)你學(xué)有所成了，就是送給她最大的禮物了�！�
已經(jīng)是晚上11點(diǎn)半了，掃大街的'聲音或許還醒著(zhù)。不過(guò)，第二天消失了。小我兩歲的身影被月光照得很讓人心疼，希望日后他有自己的學(xué)習生涯。
身影的作文6
皎潔的明月在漆黑的夜晚中綻放出它動(dòng)人的光彩，照亮了一個(gè)月光下的勞累身影。
十一點(diǎn)了，作業(yè)終于寫(xiě)完了，我張開(kāi)雙臂，伸起了懶腰，心想：還有時(shí)間，我看會(huì )兒書(shū)吧。我坐在窗前，手輕輕地捧著(zhù)我心愛(ài)的書(shū)，細細地品味起來(lái)，雖說(shuō)我已經(jīng)看了很多遍，但再次打開(kāi)它卻依舊耐人尋味，文中描寫(xiě)了月亮的外貌，而我卻從未有過(guò)像作者這樣觀(guān)察地如此細致而有貼切。我恍然抬頭，看到了明月，我想：如果我也寫(xiě)一篇關(guān)于月亮的文章，那該多好��！我合住書(shū)，抬頭仰望那星空中，的有光彩的它，它是如此的美麗，動(dòng)人，但又不失精神，我偶然間看到了它照映著(zhù)一個(gè)勞累的背影，而他是誰(shuí)呢？我不禁好奇起來(lái)。
他穿著(zhù)橙色的衣裳，陀著(zhù)腰，胳膊還不時(shí)地輕輕晃動(dòng)，他走過(guò)的`地方是如此的干凈而又有他留下的痕跡，我想那必然是清潔工吧。這么晚了，難道他們還不回家嗎。我開(kāi)始細細地在窗前打量著(zhù)他，心想如果每個(gè)人都少往路邊丟一個(gè)垃圾，他的工作是不是就不會(huì )如此沉重，他也是否可以早點(diǎn)回家休息，冬季不用挨寒風(fēng)，夏季不用怕炎熱呢？他拿著(zhù)那把樹(shù)枝做掃把，一絲不茍地清掃著(zhù)，他的身子一會(huì )兒，一會(huì )兒地挪動(dòng)著(zhù)，過(guò)了好一會(huì )兒，他才收起掃把，我想他是要回家了吧，我扭頭看了一眼擺在床頭的鬧鐘，已經(jīng)深夜了，而他卻剛忙剛忙碌地回家。他的目光下的背影是如此的閃耀奪目，是如此的高大。早上，我重拾心情，背著(zhù)書(shū)包走向學(xué)校，而我似乎又看見(jiàn)了昨天那月光下的背影，又看見(jiàn)了忙碌的環(huán)衛工人正清掃著(zhù)，我想如果人人都有自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，他們就不用如此的辛苦，如此的勞累。
在那個(gè)月光照耀的夜晚，我被那個(gè)勞累的背影深深地感動(dòng)，開(kāi)始了愛(ài)心接力的美好行動(dòng)。
身影的作文7
什么是美呢，每個(gè)人都不同的看法。生活中有的人把美畫(huà)在臉上，有的人把美放在心里，有的人把美藏在話(huà)里。
在每一條繁華的道路旁，都有一位默默的身影盤(pán)坐在路邊，他們就是乞丐。而今每個(gè)人對乞丐的態(tài)度早已不復從前，不再認為他們可憐，而是一群只想著(zhù)不勞而獲的人，并不值得同情。
今天我來(lái)到路邊，發(fā)現在行人道邊上有一位乞丐，他的頭發(fā)十分凌亂，胡子長(cháng)的都蓋住了嘴，全身上下都是泥土，身上深灰色的衣服已經(jīng)破的出了好幾個(gè)洞，好似已經(jīng)穿上十幾年了。他盤(pán)坐在那，一雙棕色大大的手中捧著(zhù)一個(gè)破爛不堪的碗，伸手向路人們乞討，嘴里不停的說(shuō)：“好心人，給多點(diǎn)錢(qián)吧，我只想買(mǎi)個(gè)饅頭吃�！倍^(guò)往的行人大多卻穿著(zhù)整潔的衣服，有些還價(jià)格不菲。然而所有人都對角落里這個(gè)顯眼的到有些“刺眼”的“特殊的人”視而不見(jiàn)。有人用輕蔑的眼神望著(zhù)他，有的人還把垃圾投向他的碗里，還有的對孩子說(shuō)：“不要管他，以后見(jiàn)到這種人千萬(wàn)要理會(huì )�！睙o(wú)論如何，這個(gè)乞丐還繼續坐在那兒繼續喊著(zhù)，聲音都有些沙啞了。
此時(shí)有一位青年出現了，他的衣服并不華麗，一條洗得有點(diǎn)褪色的牛仔褲配著(zhù)一件并不新的白襯衫。他默默地從口袋里拿出了一張紅紅的大鈔，塞到了乞丐那長(cháng)滿(mǎn)繭的手中，并朝著(zhù)乞丐會(huì )心的`笑了笑。
這時(shí)候那個(gè)乞丐臉上浮現出了難得的、燦爛的笑容，好似一朵盛開(kāi)的菊花，顯得格外的真誠。本以為事情就到此結束了，就在這個(gè)時(shí)候吃驚的一幕發(fā)生了，沒(méi)想到那個(gè)乞丐竟雙膝跪下跪地，雙手合十，對著(zhù)青年人拜了又拜，連聲說(shuō)道：“謝謝你！謝謝你！”青年也跟著(zhù)笑了笑后默默地離開(kāi)了。
青年的這種美，好似藍天中的白云，好似級茵地上的小草，又好似那火熱的太陽(yáng)！這種美就是心靈美！
身影的作文8
他們，是世人稱(chēng)頌不絕的園��；他們，是受人尊敬的崇高身影。他們賦予純真的心靈知識的港灣，那一份份的耕耘卻從不求回報。黑夜下的付出，有誰(shuí)可知？講臺上的身影，我難以忘懷……
剛開(kāi)始，我對老師其實(shí)是有蠻多抱怨的。時(shí)常想：不論老師再講臺上如何唾沫橫飛，那也離不開(kāi)書(shū)本上的知識嘛，自學(xué)也可以的。直到有一次放學(xué)，空蕩蕩的教室只剩我一人，偶然眼瞥講臺上發(fā)現老師的教師課本忘記拿走了。好奇的我迫不及待地跑上講臺，想看看老師到底有什么教書(shū)法寶。翻開(kāi)其中一本厚厚的備課本，我默然——密密麻麻的文字，多次修改的痕跡。其中許許多多老師精挑細選的知識考點(diǎn)與課外習題，一旁都寫(xiě)滿(mǎn)了詳細的剖析。原來(lái)，在老師的課堂上，我們已經(jīng)不知不覺(jué)地鞏固了知識，獲得了更新的磨礪與挑戰。才發(fā)現老師用心良苦的我，不覺(jué)羞愧與難過(guò)。
一味地誤解，老師的教導只是動(dòng)動(dòng)嘴皮子和手，卻沒(méi)有真正明白那靈魂深處的.愛(ài)。
臨近段考時(shí)，我與兩個(gè)伙伴周末留校復習。商量好，每個(gè)人都上講臺講一課。輪到我時(shí)，站在講臺上翻開(kāi)課本，我學(xué)著(zhù)老師的樣子扯開(kāi)了嗓子，看到哪講到哪。不久卻見(jiàn)臺下的同學(xué)無(wú)精打采，昏昏欲睡。我疑惑，為什么老師的話(huà)語(yǔ)能使人精神振奮？想起老師的妙語(yǔ)連珠，生動(dòng)的講解，臉上蕩漾著(zhù)同樣的微笑，那充實(shí)于心底的溫暖不禁盎然，原來(lái)老師是在用愛(ài)去澆灌我們的心靈……夜晚回到宿舍，卻發(fā)現上午一直緊握粉筆的手皮膚干裂；喉嚨也因講課而隱隱作痛，聲音嘶啞。在夜深人靜時(shí)，心底不禁有種感觸：老師就算在嚴寒之時(shí)雙手干裂，也愿為我們拿起粉筆在每人心間刻下寶貴的知識；就算黑夜寒風(fēng)呼嘯，也堅持在臺燈下為我們準備著(zhù)明天知識的盛饌；就算喉嚨嘶啞，也愿為我們站在講臺上，奉獻一腔熱血……老師的課美如文章，因為那些用心編織的話(huà)語(yǔ)，就是老師的愛(ài)。
時(shí)光流逝，使老師的額頭增添了一道道皺紋，它沖淡了老師的青絲發(fā)色，卻沖不淡老師手捧課本時(shí)的熱情。
講臺上的身影，帶我們走過(guò)了年少的懵懂，走進(jìn)了知識的殿堂。他們唯一的祈愿，便是我們能順利走向社會(huì )，開(kāi)拓人生。有朝一日，當我們告別了依靠，帶著(zhù)豐富的理想飛向嶄新的天地，我想要報答——報答父母，報答那風(fēng)雨依舊佇立講臺上的身影。
老師，您辛苦了！
身影的作文9
清晨，一縷陽(yáng)光照耀在古老的村子，有一些人離開(kāi)了他們溫馨的家。在火紅的云映照之下，整個(gè)小村莊變成了一片火紅，屋舍被染成了紅色，在草地上，低頭的牛羊的毛發(fā)也被染成火紅，就連田野也被染成了耀眼的紅色。
就在這時(shí)的`田間出現了這樣一個(gè)身影：他戴著(zhù)一頂黃色的有些泛白的草帽，似乎這頂草帽已跟著(zhù)他許多年頭，可他一直不舍得更換。他身穿灰色的粗布衣衫，打著(zhù)一些舊補丁，顯得十分打眼。他的手上則因為常年辛苦勞作，而留下了一層厚厚的老繭。
他徑直走向金黃的麥田，端起事先準備好的水壺，對著(zhù)麥苗灑了下去。麥苗碰見(jiàn)清澈的泉水，瞬間抬起了漸漸垂下的頭，隨著(zhù)清風(fēng)搖擺起來(lái)，像是在貪婪地感受著(zhù)泉水的饋贈。
田野間陸陸續續又來(lái)許多了粗布衣衫，他們微笑著(zhù)與他問(wèn)好，他也面帶笑容回應著(zhù)所有人。所有人都會(huì )與他問(wèn)好，這是因為他是村子里最德高望重的老人，因為他種的糧食品質(zhì)非常好，顆顆飽滿(mǎn)、金黃如玉。
束束暖陽(yáng)逐漸爬上了樹(shù)梢，所有人都回家小憩，獨留他孤獨的身影。他面朝黃土，背朝天，在田野里來(lái)回的勞作。即使田野里沒(méi)有任何人，只剩陽(yáng)光下被拉長(cháng)的身影，但他始終默默做著(zhù)農活�；蛟S他感到世間萬(wàn)物都需要陪伴，或許他把自己早已置身于這忘我的田野里。望著(zhù)田埂上有些佝僂的身影，我不禁發(fā)出感嘆：唉，你為何如此辛苦地勞作?時(shí)光，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)吧!
當最后的一縷夕陽(yáng)隱匿在山頭，空中出現了片片晚霞，所有人都扛著(zhù)鋤頭，背著(zhù)簍子回家了，唯獨他還靜靜地佇立在田間，久久不愿離去。
身影的作文10
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)。淅淅瀝瀝的雨中，一大一小兩個(gè)身影，互相攙扶著(zhù)，依偎著(zhù)，踽踽而行……我的思緒忽而回到了從前。
我的童年是在外婆的茅草屋中度過(guò)的。外婆一頭蒼白的銀絲，臉上爬滿(mǎn)了皺紋，小眼睛瞇成了一條縫，透露著(zhù)蒼老和暮氣。外婆喜歡一個(gè)人挽著(zhù)籃子，在后院的菜園子里忙碌，一邊伺弄著(zhù)那些心愛(ài)的'菜苗，一邊嘴里碎碎地叨念著(zhù)什么。我知道外婆在思念外公，我讀懂了她的孤獨。
小時(shí)候我特別調皮，一不高興就摔東西。外婆總是默默地打掃著(zhù)地上的狼藉，然后留給我一個(gè)背影。我不知道她為什么不批評我，久而久之，我看著(zhù)外婆收拾破碎的佝僂的身子，心里一片茫然。外婆的少言寡語(yǔ)，使我總覺(jué)得她像某個(gè)童話(huà)故事里的巫婆。真的，如果要我說(shuō)出外婆的好來(lái)，我實(shí)在說(shuō)不出幾個(gè)。
那一天放學(xué)時(shí)，偏偏下起來(lái)大雨。由于忘了帶雨傘，我一個(gè)人留在了教室�？粗�(zhù)窗外滂沱大雨下得正歡，心里焦急得要命。夜幕將要降臨，看來(lái)我只好在這空蕩蕩的學(xué)校呆一晚上了，我的內心不覺(jué)掠過(guò)一絲恐懼。突然，一個(gè)黑點(diǎn)進(jìn)了校門(mén)，在雨中移動(dòng)。近了，近了，是外婆，是我的外婆。那佝僂的身影，一定是我的外婆。雨水猛烈地擊打著(zhù)她瘦弱的身子，操場(chǎng)上的雨水變成了激流。外婆在雨水中挪動(dòng)著(zhù)腳步，蹣跚卻堅毅。我不顧一切地沖進(jìn)雨簾，奔向外婆，淚水早已奔涌而出。淚水與雨水混和著(zhù)，在臉上熱熱地流淌。
“冰冰，靠攏點(diǎn)，別淋濕了�！蓖馄虐延陚闼瓦^(guò)來(lái)，卻把自己露在大雨中，雨水瞬間從稀疏的白發(fā)中奔騰而出。這時(shí)候我才發(fā)現，外婆佝僂的身子，已經(jīng)比我矮了一大截。
我努力掩飾著(zhù)臉上的表情�！巴馄�，我們回家吧�！蔽野褌闼偷酵馄蓬^上，用手輕輕地擦了擦她臉上的雨水。
那一瞬間，我看到：那張布滿(mǎn)皺紋的臉上，那張蒼老得叫人不敢直視的臉上，分明掛著(zhù)一絲微笑。我突然覺(jué)得，外婆是那樣美麗。
滂沱大雨中，一大一小的兩個(gè)身影，互相攙扶著(zhù)，依偎著(zhù)，慢慢地向前走去……
窗外的雨還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)。那兩個(gè)互相攙扶著(zhù)，依偎著(zhù)的，一大一小的身影，暫行暫遠。
身影的作文11
那個(gè)拿著(zhù)酒紅色雨傘，默默穿過(guò)人流的背影，總是映入我的腦海，讓我久久不能忘記……
千挑萬(wàn)選了個(gè)好日子，想去賣(mài)報紙可，可偏偏天氣不饒人，好像和我作對似的，下了場(chǎng)傾盆大雨。淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)滴在馬路上，滴落了空氣中的塵埃；滴在石頭上，沖刷了石頭上的污垢；你在我身上，沖走了我激動(dòng)的心情……手握無(wú)數報紙，躲在一個(gè)無(wú)雨的角落，望著(zhù)來(lái)往的行人從我身邊匆匆經(jīng)過(guò)，卻不看我一眼，心中的失望伴隨委屈一擁而上，不爭氣的眼淚也從眼眶中流出。
“怎么啦小妹妹？”一個(gè)溫柔的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，通過(guò)耳膜傳入腦海。我抬頭看去，看不出她的年齡，說(shuō)她是三十出頭吧，又覺(jué)得有些年輕，潔白的臉蛋配上櫻桃小嘴；若說(shuō)她二十出頭吧，又覺(jué)得有些年老，大的眼睛中流露出一絲滄桑，頭發(fā)凌亂�？傊眠@些詞語(yǔ)是概括不出她的全部樣貌的。她身上的.衣服有些泛黃，但依稀可以辨認，應該是白色的。
見(jiàn)我有些呆板，她便輕輕一笑，“是賣(mài)報紙的吧，多少一份？”我忙回答：“不貴不貴，只要一元�！迸挛一艔埳駪B(tài)，她又是淺淺的一笑。她笑起來(lái)真好看，兩個(gè)酒窩為那完美的笑臉做了些點(diǎn)綴，讓人賞心悅目�！拔胰��！彼龔腻X(qián)包中拿出兩百元放在我手，又抽出了我手腕中夾著(zhù)的所有的報紙。我心中一驚，回過(guò)神時(shí)，已經(jīng)看不見(jiàn)他的身影和那把酒紅色雨傘，明白她已經(jīng)淹沒(méi)在茫茫人海當中。
雨依舊淅淅瀝瀝的下著(zhù)，洗滌了每一把雨中的傘，也洗滌了我憂(yōu)傷的心靈�；貞浿�，她給我留下的，是那淺淺的笑容，以及她手中的那把酒紅色雨傘。
身影的作文12
隨著(zhù)科技的發(fā)展，城市的建設也進(jìn)步了許多，但是仍有一些人在為城市的環(huán)境做出巨大的貢獻，他們每天在道路上引導交通秩序，幫助有困難的人，并撿拾道路上的垃圾，他們是城市的“美容師”，他們使嘉定變得更加文明有序，也讓嘉定變得更加干凈整潔。
今年嘉定正在創(chuàng )建全國文明城區，我們學(xué)校也做了許多改變。有的在校園里、校門(mén)口周邊撿垃圾；有的早上把自行車(chē)停放整齊；有的'中午在食堂維持秩序……在馬路上、小區里到處可以見(jiàn)到許多熱心的"綠馬甲"，隨著(zhù)這只志愿者隊伍的不斷壯大，又有一批社會(huì )團體也積極參與到志愿者活動(dòng)中，其中還不乏有一些外國友人的身影。我在新聞中看到在塔城路博樂(lè )路路口有兩名外國友人也在和志愿者一起協(xié)助協(xié)管員引導現場(chǎng)交通秩序�？吹竭@我不由得感嘆：真情暖人間！連外國友人也在幫助我們嘉定，為我們嘉定作出貢獻。
前天放學(xué)回家的路上我看到在十字路口有許多人穿著(zhù)綠馬甲在維持交通秩序、在撿拾道路上的垃圾，看著(zhù)這些志愿者站在秋天這個(gè)十分火辣的太陽(yáng)下，維護著(zhù)交通秩序，保護著(zhù)環(huán)境衛生，他們額頭上的汗珠亮晶晶的，臉曬得通紅通紅的，此時(shí)看著(zhù)他們這么辛苦的身影，不由產(chǎn)生了一種敬佩之情。心想：可惜我沒(méi)有毛巾，不然一定給你們送去擦汗；可惜我沒(méi)有傘，不然一定會(huì )給你們送去遮陽(yáng)；可惜我沒(méi)有水，不然我一定給你們送去解渴。這時(shí)，我覺(jué)得我也應該為城市做些什么的時(shí)候到了我走在馬路上忽然看見(jiàn)了一個(gè)香煙盒子在灌木叢旁邊，心想：是誰(shuí)這么沒(méi)素質(zhì)？明知道現在正是創(chuàng )城期間，還這樣隨手丟棄垃圾。我便把這個(gè)香煙盒子扔進(jìn)了不遠前的垃圾箱里，我心想：我這應該也算為創(chuàng )城活動(dòng)作出了一點(diǎn)小小的貢獻吧！每天都為這座城市的環(huán)境作出一點(diǎn)小小的貢獻，日積月累下一定會(huì )變得更多的。確實(shí)，雖然現在的我當不了志愿者，但也一定要做好自己分內的事，不破壞環(huán)境，使嘉定的環(huán)境更加美好，這些志愿者為城市的無(wú)私奉獻使城市的環(huán)境和市民的素質(zhì)都得到了很大的提升。
在這座城市中，志愿者不再只是“綠馬甲”，志愿者的精神早已深深刻入大家的心中。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只要有人需要幫助，我們每一個(gè)人都可以使那個(gè)“志愿者”，所以請不要忘記那個(gè)曾經(jīng)在十字路口穿著(zhù)綠馬甲的身影，因為有一天你也有可能成為他們其中的一員。請牢牢記住他們?yōu)檫@座城市做出的貢獻……
身影的作文13
秋風(fēng)瑟瑟，金黃的落葉在陽(yáng)光下一閃一閃，如同點(diǎn)點(diǎn)星光。在這深秋的時(shí)節，那金黃的落葉總會(huì )讓人想起時(shí)光的流逝，想起您——爸爸徜徉在這林蔭之中的身影。
黃葉一片一片落在您那削瘦的肩上，落在您那布滿(mǎn)白發(fā)的頭上，落在您那微微凸起的啤酒肚上……您那厚厚的手掌上布滿(mǎn)老繭，是忙碌的歲月留下的印記，從忙著(zhù)工作，到忙著(zhù)輔導我做作業(yè)，再到忙著(zhù)做家務(wù)……從不停歇。每個(gè)秋天的晚上，我總能聽(tīng)到您講美麗的故事，您的身影總在深夜的燈光下顯得那么深遂。風(fēng)越大了，葉子也落得越多了，落在了您的'額頭、肩上、脊背……您的身影卻依然堅毅地矗立在秋風(fēng)和落葉之中。
您那削瘦的身影為我遮擋了多少風(fēng)雨？給我帶來(lái)了無(wú)限溫暖。記得前年的秋天，您帶著(zhù)我漫步林中，一場(chǎng)不經(jīng)意的冷雨突然來(lái)襲，雨點(diǎn)就像調皮的豆子一樣砸在我的臉上。我縮了縮脖子，凍得瑟瑟發(fā)抖，您似乎察覺(jué)到了。衣著(zhù)單薄的您，卻毫不猶豫地脫掉外套給我披上。裹上大衣我果然暖和多了，您卻打著(zhù)寒顫，一邊走，一邊愛(ài)惜地摟緊了我的肩膀。我抬頭望著(zhù)您，您卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸不冷�！彼查g一股曖流涌入心田，我不由自主地潸然淚下
陽(yáng)光透過(guò)了樹(shù)葉的縫隙，那斑駁的光在您身上搖曳。我這才從恍惚中清醒過(guò)來(lái)，您依舊靜靜地佇立在那里。我不禁淚眼朦朧。一片黃葉落在您的身上，您輕輕地拾起，露出了一絲微笑。此時(shí)的您，像極了那片落葉，雖已漸漸老去，卻依然守護著(zhù)幼小的我。
前年的深秋，那撒滿(mǎn)落葉的身影，是我此生永不磨滅的印記。
身影的作文14
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！睈�(ài)心像是一首飄蕩在天空中的歌謠，使孤苦無(wú)依的人得到心靈的慰籍。
冬日里的陽(yáng)光是一縷縷炫目的光芒，它給大地披上了一層金色的衣裳。農歷十二月二十五號，在縉云的南鄉俗稱(chēng)“饅頭日”。早晨，在義工聯(lián)合會(huì )的叔叔阿姨們組織下，我們一行十五人身穿紅馬甲帶著(zhù)慰問(wèn)品，來(lái)到大源鎮的土魚(yú)坑村和小章村給那里的.貧困學(xué)生和退伍軍人送溫暖。用我們雖然微薄但最熱忱的心溫暖這個(gè)寒冬。
第一站，我們翻山越嶺來(lái)到了土魚(yú)坑村的虞某某同學(xué)家里。一個(gè)懂事乖巧的女孩子，雖然有點(diǎn)內向但還是和我們打了招呼。我們了解到她父母早年離異，父親又長(cháng)年患病不能干活，只能靠年邁的奶奶干點(diǎn)農活維持生活。但虞某某同學(xué)在學(xué)校學(xué)習非常努力，看那墻上貼滿(mǎn)的各種榮譽(yù)獎狀，就知道我們的虞某某同學(xué)是一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子。
大家為她送上了慰問(wèn)金和慰問(wèn)品并鼓勵她更加努力學(xué)習，長(cháng)大了也去幫助更多需要幫助的人。
告別了虞某某同學(xué)，我們又馬不停蹄地趕到小章村的蔡某某同學(xué)家去。但是他們家的大門(mén)緊閉著(zhù)，通過(guò)他們家隔壁的老爺爺我們最終在一位大嬸家找到了他和他的奶奶。原來(lái)他們是去幫忙做饅頭了。我被他們的行為深深感動(dòng)了……
時(shí)間總是過(guò)的飛快！一轉眼到了下午，我們去拜訪(fǎng)了百歲退伍軍人蔡爺爺。蔡爺爺參加過(guò)許多著(zhù)名的戰役如孟良崮戰役、淮海戰役、渡江戰役還參加了抗美援朝呢！他在抗日戰爭和日本鬼子拼刺刀時(shí)左手被砍斷了兩根手指，而在抗美援朝時(shí)又被美軍打廢了一只胳膊。聽(tīng)完了蔡爺爺的介紹，我深深地懂得了如果沒(méi)有這些老一輩革命家的艱苦付出，就不會(huì )有我們現在的美好生活。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了“助人”亦是“自助”，“樂(lè )人”亦是“樂(lè )己”。幫助了別人溫暖了自己。作為一名中學(xué)生，更作為一名志愿者，我愿意把我的愛(ài)心化為行動(dòng)，去關(guān)愛(ài)社會(huì )上的每一個(gè)需要得到幫助的人，弘揚志愿者精神，與現代文明同行，與社會(huì )同進(jìn)步。
讓我們?yōu)榛钴S在春節期間“最美身影”點(diǎn)贊！
身影的作文15
雪，飄然而下，一不經(jīng)意間，就由那些細小的白色粒子變成了足有兩厘米長(cháng)的小“鵝毛”，似乎馬上就要凍住。
放學(xué)了，我戴上口罩，護耳朵，背起書(shū)包。走出教室，眼前景象使我駐足，趴在窗臺上，外面紛紛揚揚，內心卻毫無(wú)波瀾。轉身，不經(jīng)意間一瞥，她在遠處緩緩走來(lái)——是數學(xué)老師，我們相視一笑，打了招呼，她走近，摸摸我的下巴，笑著(zhù)說(shuō)：“裹得真嚴實(shí)��！”我也笑笑，她便轉身下樓梯走了。雪還是下著(zhù)，回家的路上，想起剛才轉身離去，漸行漸遠的那個(gè)身影，心頭不禁微微酸楚。
一個(gè)學(xué)期，轉瞬即逝。
回想起過(guò)往的每一節數學(xué)課，如今是那么的.寶貴。是誰(shuí)在小自習，大課間一次次地跑來(lái)叮囑我們改錯，給我們出題怕我們忘記以前的知識？是誰(shuí)一步步教我們解題過(guò)程的寫(xiě)法，是誰(shuí)一道道題地看著(zhù)我們講解，直到弄明白為止？是誰(shuí)強忍著(zhù)身體的不適硬要把這本書(shū)講完才肯離開(kāi)？是誰(shuí)在考試前反復地強調計算，又是誰(shuí)嘴上說(shuō)著(zhù)“不想管”，卻在課堂上不停地提醒著(zhù)我們？不同的思路、方法她愿意與我們探討，規范的解題過(guò)程她為我們寫(xiě)兩大黑板。不會(huì )的她為我們復習一遍，會(huì )的，她給我們講很多方法。
總而言之，她對我們真的很好�；蛟S，她回到學(xué)校后不會(huì )再帶我們，但是她給我們留下了祝福與期待！
我們之間的感情，或許平凡而普通，或許平凡得連我們都會(huì )遺忘，因為她陪伴著(zhù)我們，短暫卻深刻。然而，當我們失去時(shí)，才開(kāi)始發(fā)現它，珍惜它。
雖然她只帶了我們一個(gè)學(xué)期，但她給我留下了許多值得珍藏的東西，我將小心地把這份情感埋在心底！
雪一直下著(zhù)，她越走越遠，越來(lái)越模糊。別了那抹身影……
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