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這實(shí)在讓我著(zhù)迷作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的這實(shí)在讓我著(zhù)迷作文，希望能夠幫助到大家。
這實(shí)在讓我著(zhù)迷作文1
世界就像一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒，各種各樣的事物都使人著(zhù)迷。朋友，你踏進(jìn)這個(gè)世界，有什么事物使你著(zhù)迷了嗎？我可以大聲告訴你，我著(zhù)迷讀書(shū)。有人認為，書(shū)是什么？書(shū)是一張廢紙。我可不這樣認為，俗話(huà)說(shuō)的好"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"讀書(shū)真讓我著(zhù)迷。我為了讀書(shū)，可以說(shuō)是廢寢忘食。
不知從什么時(shí)候，我愛(ài)上了讀書(shū)。從幼兒園的"一、二、三"到上小學(xué)的"日、月、山"，我識的字明顯增多了，求知欲也多了。從一本小小的連環(huán)畫(huà)到一本厚厚的長(cháng)篇小說(shuō)，從一些簡(jiǎn)單的字到復雜的字。這不同的書(shū)帶給我不同的趣味，有那撲朔迷離的偵探小說(shuō)，有那激斗連篇的武俠小說(shuō)，有那捧腹大笑的笑話(huà)。其中，我最?lèi)?ài)看童話(huà)故事。安徒生爺爺的《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》等等，格林兄弟的'《灰姑娘》、《小紅帽》等等，我已經(jīng)是背得滾瓜爛熟。
記得有一次，朋友給了我一本童話(huà)雜志——《童話(huà)繪》，里面的童話(huà)實(shí)在是太好看了，我受不了童話(huà)的誘惑，在課堂上也在偷偷看。老師在講臺上侃侃而談，同學(xué)們都在做筆記。突然，同桌拉了拉我的袖子，我不耐煩地說(shuō)："干什么！"同桌小聲說(shuō)："老師。"我一發(fā)覺(jué)，大事不妙。只聽(tīng)到老師的獅子吼："拿來(lái)！"我只好把心愛(ài)的《童話(huà)繪》"拱手讓人"。
還有一次，媽媽出去買(mǎi)菜，臨走時(shí)對我說(shuō)："菲菲，我去買(mǎi)菜了，等洗衣機的衣服洗好，你就切斷水源。"當時(shí)我正在看《魯濱孫漂流記》，無(wú)可奈何的說(shuō)了一聲"哦"，便又津津有味地看起書(shū)來(lái)。那本書(shū)的內容還真是有趣，我被一個(gè)個(gè)故事情節吸引了，竟一直看到媽媽回來(lái)，才發(fā)現我還沒(méi)有切斷水源，衣服濕淋淋的。唉，我的壞毛病總是改不了。
假如有一天，我沒(méi)有書(shū)看了，我可能會(huì )發(fā)瘋，真不敢想象。��！我真愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)真讓我著(zhù)迷。
這實(shí)在讓我著(zhù)迷作文2
在五彩繽紛的大千世界里，有很多美好的東西讓人著(zhù)迷， 有的人著(zhù)迷于電影，是因為它能給人帶來(lái)感觀(guān)的刺激;有的人著(zhù)迷于。音樂(lè )，是因為它能愉悅身心;有的人著(zhù)迷于旅游，是因為能在行千里路之中神游于自然。而我，在書(shū)中既能找到視覺(jué)的快感，又能體會(huì )樂(lè )曲的`優(yōu)美，更能在博覽群書(shū)中感悟人生。就因為這些，我更著(zhù)迷于看書(shū)。
唐代的劉禹錫在《陋室銘》中寫(xiě)道：“山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈�！边@“仙”“龍”都在《格言全集》里藏著(zhù)呢！
那是一堂班主任上的討論課，整個(gè)教室人聲鼎沸，在大街上也能聽(tīng)見(jiàn)。然而我卻正被《格言全集》深深地吸引住了。書(shū)里流淌著(zhù)智慧的河流;書(shū)里展現出讓人仰止的高山;書(shū)里飛騰著(zhù)哲學(xué)的翅膀。這時(shí)書(shū)上的一句格言讓我震撼：“要讓你自己的主見(jiàn)征服世界，不要讓世界來(lái)俘虜你�！保ㄉ勘葋喺Z(yǔ)）就因為我太喜歡這句話(huà)，便忍不住拍案而起，在課堂上大吼了一聲：“好！太好了，真是寫(xiě)得太棒了！”頓時(shí)，原本喧囂的教室突然戛然而止，變得鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。全班同學(xué)用異樣的眼光 “直射”著(zhù)我，班主任老師發(fā)話(huà)了：“好什么呀，我在叫你們討論，什么叫寫(xiě)得太棒了，你倒是說(shuō)說(shuō)看�！蔽疫B老師讓我討論什么問(wèn)題都不知道，怎么可能說(shuō)得出來(lái)呀！片刻后，老師已經(jīng)走到我跟前，我這才意識到，那本《格言全集》還在桌上呢！便下意識地往抽屜里塞，但已經(jīng)來(lái)不及了。
“把書(shū)拿出來(lái)！”許老師瞪著(zhù)我，生氣地說(shuō)道�！拔摇薄安挥谜f(shuō)了，下課到我辦公室來(lái)�！蔽抑缓脩艘宦暤溃骸班��！贝丝涛倚那榈木趩士上攵�，這能怪我嗎？只因這書(shū)里有“仙”有“龍”��！隨后的課 ， 我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，因為那本書(shū)被——收了！
“丁零零……”我期盼已久的下課鈴終于響了。我趕忙走進(jìn)辦公室。還沒(méi)等到我說(shuō)話(huà)，許老師就開(kāi)始了長(cháng)篇大論：“我還以為什么書(shū)讓你這么著(zhù)迷呢？竟然上我的課都看，結果是一本《格言全集》��！早就說(shuō)過(guò)了，不是不準看，只是上課不能看課外書(shū)，更不用說(shuō)上我的課都看了，要是上其他課還得了……”我只好不停地“嗯……嗯……嗯……”答應著(zhù)，說(shuō)實(shí)在的 ， 許老師說(shuō)些什么，我連一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心里只期盼著(zhù)快把書(shū)還給我！我的目光一刻也沒(méi)離開(kāi)過(guò)許老師手中拿著(zhù)的《格言全集》，生怕那本書(shū)長(cháng)了翅膀飛了似的。半小時(shí)后，許老師終于停止了發(fā)言，然后拍拍我的后腦勺，緩緩地將書(shū)遞到我胸前……
“親愛(ài)的書(shū)，你又回到了我的懷中！”隨后，我大步流星地跨出辦公室，急切地翻開(kāi)書(shū)，邊走邊看�！班�！”“對不起，我不是故意的！”結果我與迎面走過(guò)的一位同學(xué)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。
看吧！誰(shuí)叫這本知識豐富的《格言全集》這么有魅力呢？哎，看書(shū)就是讓我如此著(zhù)迷��！我就沉睡在書(shū)的世界里，永遠都不想醒過(guò)來(lái)！