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父與子作文常用【15篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的父與子作文，希望能夠幫助到大家。
父與子作文1
天色緩緩暗了下來(lái),夕陽(yáng)的最后一絲腮紅也被快成黑色的深藍給覆蓋了.墨色的天空擠出一、兩顆星星,在天空使勁地眨著(zhù)眼睛.月光柔和地照在大地上,倒映出樹(shù)的影子.家家戶(hù)戶(hù)的飯菜香從窗縫、門(mén)縫里飄了出來(lái).
媽媽笑瞇瞇地從廚房端來(lái)一盆紅燒肉,熱氣騰騰,香味緊接著(zhù)從盆里溢了出來(lái).紅燒肉的香氣直往禿頭爸爸的鼻孔里鉆,擋也擋不住.禿頭爸爸饞涎欲滴,實(shí)在忍不住了,拿起筷子想夾肉,媽媽生氣地拍了一下爸爸的手：“看把你急的,你看現場(chǎng)少了什么?”禿頭爸爸光顧看桌子：“少了米飯,我馬上去拿!”“錯了,兒子還沒(méi)來(lái)呢,快去叫他!”媽媽指著(zhù)兒子的房間.禿頭爸爸呶著(zhù)嘴,指著(zhù)香味四濺的紅燒肉,但拗不過(guò)妻子,只好上樓找兒子.
禿頭爸爸敲了一下門(mén),咦,怎么沒(méi)反應?又敲了幾下,依舊沒(méi)反應,禿頭爸爸只得推門(mén)進(jìn)入.令他吃驚的是,平時(shí)貪玩的刺猬頭兒子正沉浸在書(shū)海當中,他翻看著(zhù)這本書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù).他時(shí)而眼睛發(fā)亮,好像發(fā)現了新大陸；時(shí)而默然神傷,似乎看見(jiàn)了過(guò)于悲傷的事.書(shū)似乎像一枚磁石,把他給吸引了過(guò)去.兒子像一個(gè)饑餓的人撲在面包上那樣,不停地翻看著(zhù)書(shū).
直到禿頭爸爸擰著(zhù)刺猬頭兒子的耳朵,他才回過(guò)神來(lái).兒子戀戀不舍地放下書(shū),情不自禁咽了一口唾沫,仿佛把書(shū)里所有的內容都吞了下去,然后讓頭腦把它們給汲取了.兒子似乎還想著(zhù)故事主人公的悲歡離合,使他牽腸掛肚.禿頭爸爸情不自禁俯下身：“到底是什么書(shū)有這么大的魅力,把這么不愛(ài)看書(shū)的兒子也吸引了?”這時(shí),書(shū)又轉化成了膠水,把禿頭爸爸的眼球給粘了過(guò)去.
當兒子坐在餐桌前,用興奮的語(yǔ)氣表示開(kāi)始吃飯時(shí),卻發(fā)現禿頭爸爸還沒(méi)下來(lái).
一分鐘,兩分鐘……十分鐘,十五分鐘……,過(guò)了許久,禿頭爸爸還沒(méi)下來(lái).媽媽的臉漸漸暗了下來(lái),拉了下來(lái),沒(méi)了笑容.媽媽和刺猬頭兒子清清楚楚看見(jiàn)盆中紅燒肉的熱氣已散盡.媽媽便指著(zhù)禿頭爸爸去的'房間,用命令的語(yǔ)氣對刺猬頭兒子說(shuō)：“快點(diǎn)叫你爸爸下來(lái)吃飯!”
刺猬頭兒子嘟囔著(zhù)嘴,很是不服氣.他來(lái)到房間,發(fā)現禿頭爸爸趴在地上,不時(shí)交替著(zhù)雙腳,像一闕跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章；兩只手托著(zhù)腮幫,手肋頂著(zhù)地面,支撐著(zhù)大腦袋；大肚子貼在地上,肥肉與脂肪好像占了地板三分之一的面積.剛才還不服氣的兒子,看到老爸那副天真無(wú)瑕孩子的模樣,忍不住笑出了聲.
哈,真是一對有趣的父與子.
父與子作文2
兒子聽(tīng)說(shuō)爸爸馬上要過(guò)生日了，他心想：我一定要給他一份世界上最好的禮物！
有一次，兒子正在看電視，看見(jiàn)訓獸師在訓練野獸，有獅子跳火圈，有猴子騎自行車(chē)，還有鳥(niǎo)兒走鋼絲。兒子突發(fā)其想：“我們家不是有寵物豬嗎？爸爸也屬豬，那么我也來(lái)訓練獸——豬，讓它的表演作為生日禮物吧！”于是，兒子就這樣開(kāi)始訓起獸來(lái)。他一直趁爸爸不注意時(shí)練！
第一次訓練，兒子只想到讓豬倒立，他說(shuō)：“寵物豬呀寵物豬，請給我來(lái)一次倒立！”小豬們一聽(tīng)，馬上就倒立了。兒子一看，高興極了，試了三次，小豬們都聽(tīng)懂了。兒子說(shuō)：“這樣還不夠，我要更好。對呀！可以讓豬的尾巴變成‘38’這個(gè)年齡！”但這下難了，豬的尾巴要不就是“88”，要不就是“33”……試到第10次，才終于練成了。
到了父親的生日那一天，兒子興奮地對爸爸說(shuō)：“親愛(ài)的老爸，我，今天要給你一個(gè)驚喜！”“什么嘛！你總是 .....”爸爸冷笑著(zhù)說(shuō)。兒子當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，從陽(yáng)臺里拉出兩只寵物豬，說(shuō)道：“看著(zhù)。小豬們，給我倒立并做‘38’這個(gè)年齡！”話(huà)音剛落，小豬們就倒立好了，尾巴也做成了“38”這個(gè)年齡。爸爸看得目瞪口呆，直夸兒子孝順。
在日常生活中，我也很孝順，比如給媽媽洗腳。有一次母親節，我在想幫媽媽做些什么呢？靈機一動(dòng)，想起我小時(shí)候媽媽一直幫我洗腳。到了晚上，我讓媽媽坐在椅子上，笑瞇瞇地說(shuō)：“我今天要幫您做一件事�！眿寢屍婀值貑�(wèn)：“什么事��？”“洗腳�！蔽一卮鹬�(zhù)。于是，我先端來(lái)了一盆水，然后，讓媽媽把腳放進(jìn)水里。我開(kāi)始洗了，我上、下、左、左都洗得很仔細，干干凈凈。當我想告訴媽媽我洗好了的'時(shí)候，我發(fā)現媽媽不知不覺(jué)睡著(zhù)了。哦，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)鸀槲沂嵌嗝葱量嘌剑?/p>
我要做一個(gè)孝順的孩子。
父與子作文3
一天，美國洛杉磯發(fā)生了大地震。
一所充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)傳來(lái)了急促的地震警報聲�！巴瑢W(xué)們，快去操場(chǎng)集合！”一位老師沖著(zhù)正在上課的學(xué)生們叫道，然后跌跌撞撞地跑向教室外，組織學(xué)生撤離。
當一個(gè)叫阿曼達的7歲小孩走到門(mén)口時(shí)，“砰”一塊水泥板掉了下來(lái)，封住了出口，將阿曼達連同后面的同學(xué)堵在了教室里�！芭椤庇质且宦�，整個(gè)天花板都掉了下來(lái)，架成了一個(gè)大三角，把他們困在了里面。
待地震過(guò)后，阿曼達完全明白了自己的處境，他們有可能被救出去，也有可能被永遠困在底下。這是，阿曼達猛地想起父親常對他說(shuō)得話(huà)：“不論發(fā)生什么事，我總會(huì )和你在一起�！彼o了阿曼達信心：我得堅持到爸爸找到我！這時(shí)候，一陣哭聲、尖叫聲、議論聲如同交響樂(lè )一般交織在一起，打破了廢墟里的死寂，傳入了阿曼達的耳際，他知道，這是他的同學(xué)發(fā)出的。
“我們被困住了，出不去了！”
“屋頂會(huì )塌下來(lái)嗎？”
“我們什么時(shí)候可以出去？會(huì )有人來(lái)就我們嗎？”
“要不我們自己挖出去吧！”
“我們會(huì )餓死、渴死嗎？”
這時(shí)，阿曼達開(kāi)始安慰他的同學(xué)：“大家不要灰心，只要我爸爸還活著(zhù)，他就一定會(huì )來(lái)救我們的，因為他說(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么，他總會(huì )和我在一起；大家不要哭了，也不能向上挖，這里是挖不上去的，要節省體力！……”
同學(xué)們不哭也不鬧了，并堅信阿曼達的'爸爸會(huì )把他們救出去，他們都知道，阿曼達的爸爸最信守諾言。2小時(shí)、4小時(shí)、8小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)……隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這種堅定不移的信念在同學(xué)們腦海中緩緩消失、流逝，就連阿曼達都有一絲絕望，但他不能放棄，他得讓自己和同學(xué)們堅持下去！他抓起旁邊同學(xué)的手緊緊的握住，似乎想把勇氣和膽量串在一起似的。
終于，在第38小時(shí)后，一絲久違的陽(yáng)光從石頭的縫隙中探了進(jìn)來(lái)，并且越來(lái)越大。
“爸爸，是你嗎？”阿曼達用干裂的嘴喊道。
“阿曼達，我的兒子！”是父親的聲音！14個(gè)孩子又重新燃起了希望。
“爸爸，真的是你嗎？”“是我，我的兒子！”父親急切的說(shuō)。
50分鐘后，一個(gè)安全的出口被開(kāi)辟出來(lái)，這對了不起的父與子無(wú)比幸福地擁抱在一起。
父與子作文4
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉。我看過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它教我懂得了許多知識；《哈佛家訓》它告訴我們要努力學(xué)習；《一千零一夜》它讓我插上幻想的翅膀……
今天，我讀了《地震中的父與子》，一讀完，我感動(dòng)得熱淚盈眶，為父親的堅守諾言,為兒子的舍己為人……
那是一場(chǎng)1994年發(fā)生在美國洛杉磯的8.2級的地震，在不足4分鐘的時(shí)間內，竟有30萬(wàn)人喪生，許多人失去了親人，美國洛杉磯被鏟為平地，慘不忍睹。
可是有一位父親，堅守自己的諾言：不論發(fā)生什么事，我都會(huì )在你身邊。他立即去尋找自己的寶貝兒子，他走到他兒子就讀的學(xué)校，動(dòng)手開(kāi)始挖，別的學(xué)生家長(cháng)都放棄了，還勸這位父親離開(kāi)，這位父親一個(gè)人獨自用雙手挖掘38小時(shí)——12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，38小時(shí)后，終于找到了他的寶貝兒子，還救出了另外的.13個(gè)人。
讀了這篇，我的心情久久不能平靜，中濃濃的父子情，戰勝了恐懼，戰勝了饑餓，戰勝了黑暗，正是因為有了這樣的父子情，才創(chuàng )造了生命的奇跡。
中的父親是多么地愛(ài)孩子，他努力回憶每天早上送兒子上學(xué)的必經(jīng)之路，終于記起兒子的教室應該就在那幢建筑物后面，位于右邊的角落里，他跑到那兒，開(kāi)始在碎石瓦礫中挖掘，搜尋兒子的下落，他不顧危險，獨自挖了38個(gè)小時(shí)。
中的兒子多么依賴(lài)父親，我是從的第11自然段看出來(lái)的，“我們有14個(gè)活著(zhù)。爸，我們好害怕，又渴又餓，謝天謝地，你在這兒�！痹趦鹤拥难壑�，父親是神，在黑暗里，父親是火、是燈、是光，在饑餓時(shí)，父親是精神食糧。
由《地震中的父與子》，我想到了在512大地震中的母子情。當消防人員把一個(gè)只有3 個(gè)月大的嬰兒從廢墟中救出來(lái)時(shí)，這個(gè)嬰兒正在熟睡，他的媽媽已經(jīng)死了，這位偉大的母親在手機上打了一封未發(fā)出的短信，并把它塞到了孩子的襁褓里，內容是這樣的：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，請記住，媽媽永遠愛(ài)你！
看完這封信，當場(chǎng)的消防人員都感動(dòng)得哭了，原來(lái)這位孩子的母親用自己的身軀保護下來(lái)的，正是因為這樣偉大的母愛(ài)，才讓孩子安然無(wú)恙地度過(guò)災難。
父母的愛(ài)是遼闊的天空，引領(lǐng)我們在無(wú)邊無(wú)際的海洋里遨游。父母的愛(ài)更多的時(shí)候可以保護我們，創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。
指導老師的評語(yǔ)：讀后感感人至深，由此產(chǎn)生的聯(lián)想也十分貼切合理，語(yǔ)言也極富情感，棒�。�！
父與子作文5
有一本書(shū)叫《父與子》，不知大家有沒(méi)有看過(guò)？這本書(shū)作者名叫�！W·卜勞恩，此書(shū)記載著(zhù)父子之間有趣的故事，接下來(lái)，讓我來(lái)向大家分享一下其中的一個(gè)小故事。
一天晚上，母親做了一桌熱氣騰騰，芬芳撲鼻的晚餐，等待著(zhù)父子倆歸來(lái)�！岸＿恕币魂囬T(mén)鈴聲傳來(lái)了，母親急忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，這時(shí)兩父子回家了，兒子開(kāi)心地捧著(zhù)一本漫畫(huà)書(shū)，名叫《三毛流浪記》。爸爸看到桌上的飯菜后，嘴里口水不停地冒了出來(lái)，一邊對坐在身旁的妻子說(shuō)：“��！你做的好香，讓我迫不及待地想吃了！”一邊動(dòng)起筷子準備夾起一快肉�！白∈�！”母親大聲指責父親：“孩子還沒(méi)上桌呢！”“哦！”父親放下筷子，垂下頭，摸摸正在“咕咕”叫的肚子。等了好一會(huì )兒，母親對父親說(shuō)：“去叫叫兒子吧！別讓他餓了肚子�！闭f(shuō)完，父親慢悠悠地起身了，他走進(jìn)兒子房間，見(jiàn)兒子正在看剛才他給兒子買(mǎi)的那本《三毛流浪記》，兒子看地津津有味，無(wú)論父親怎么叫，他也注視著(zhù)書(shū)�！俺燥埩�！”父親在兒子耳邊呼喚著(zhù)。兒子回過(guò)神來(lái)，搖晃著(zhù)腦袋對父親說(shuō)：“哦！我知道了�！彼酒鹕�，向餐廳走去。父親拿起書(shū)看了一下，也覺(jué)得十分有趣，便情不自禁地埋頭看了起來(lái)。兒子坐在座位上，乖乖得等著(zhù)父親出來(lái)，他一會(huì )兒搖著(zhù)腿，一會(huì )兒摸摸頭，好像在想著(zhù)什么。突然，他起身對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)胰フ艺野职�！”母親指著(zhù)兒子的房間說(shuō)：“快去！你的爸爸也太不懂事了�！眱鹤影欀�(zhù)眉頭，來(lái)到房間里，生氣地對父親說(shuō)：“爸爸！你果然在看我的書(shū)，快陪我去吃飯�！备赣H眨巴著(zhù)眼睛，說(shuō)：“走吧！我也餓了。呵呵！”接著(zhù)又補充道：“可是，這書(shū)真的太好看了，我都被它吸引住了！”父子倆人聊著(zhù)書(shū)的`內容，再次走向餐廳，餐廳里原本熱氣騰騰的飯菜早已變成冰冰涼了，不過(guò)三人在一起吃得還是那么香，有說(shuō)有笑的。
這就是《父與子》的有趣故事之一，這本書(shū)盡管沒(méi)有一個(gè)字，因為這是一本漫畫(huà)書(shū)，卻很容易讀懂，常使人發(fā)出會(huì )心的微笑，你也找來(lái)讀讀吧！
父與子作文6
那一刻將是阿曼達永遠都沒(méi)法忘記德?tīng)柸兆�，也是其他人也沒(méi)法忘卻的日子，那就是一九九四年美國的洛杉磯大地震。
地震前，那棟美麗的三層教學(xué)樓還是一個(gè)充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)的大樓，孩子們讀書(shū)聲和小鳥(niǎo)的歡叫聲溫馨又和諧，他們都不會(huì )想到，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震正悄悄地向他們襲來(lái)。
地震了！桌子開(kāi)始左右晃動(dòng)不止，燈泡搖搖晃晃、陸陸續續地從天花板上掉落下來(lái)，白白得墻壁出現了裂縫，同學(xué)們哪里見(jiàn)過(guò)這情景，有的從高達14米的教學(xué)樓上慌亂地向下跳，有的急速向樓梯跑去，還有的蹲在原處驚慌失措不知所以，這時(shí)候，阿曼達卻指揮著(zhù)他周?chē)?4名同學(xué)一起圍在墻角。
天花板陸陸續續地掉落下來(lái)，粉塵飛起，白茫茫的一片，地面似乎開(kāi)始下沉，阿曼達和同學(xué)們都嚇得捂住了眼睛，等待著(zhù)死神的降臨。等他們睜開(kāi)眼睛，才發(fā)覺(jué)到自己正站在一個(gè)大三角形中央，四周漆黑漆黑的，周?chē)鷷r(shí)不時(shí)發(fā)出東西破裂的聲響，阿曼達他們抱著(zhù)希望開(kāi)始尋找出路，可是找完以后才發(fā)覺(jué)這是不可能的事情了。
于是，有一位同學(xué)害怕地說(shuō)：“我們是不是已經(jīng)沒(méi)有希望了�！�
“難道我們就要死了嗎？”
阿曼達馬上反駁大家：“不會(huì )的，你們千萬(wàn)不要灰心，一定會(huì )有辦法的！”
同學(xué)們已經(jīng)失去了信心，大家對阿曼達說(shuō)：“不要自欺欺人了，我們沒(méi)有希望了�！�
“ 相信我吧，就算不相信我，也請你們相信我的爸爸，我爸爸曾說(shuō)過(guò)，不管怎樣，他都會(huì )和我在一起。他會(huì )來(lái)救我們的.�！卑⒙_堅定地告訴大家。
這時(shí)，黑暗中發(fā)出了一絲微弱的聲音：“如果，你爸爸已經(jīng)死了呢？”
阿曼達和同學(xué)們都陷入了沉默之中……
2小時(shí)過(guò)去了，4小時(shí)過(guò)去了，12小時(shí)過(guò)去了，24小時(shí)過(guò)去了，36小時(shí)過(guò)去了，大家已經(jīng)徹底絕望了，大家已經(jīng)沒(méi)有了哭啼聲，喊叫聲，筋疲力盡得癱倒在一起，默默地等待著(zhù)可怕的命運。
到了38小時(shí)的時(shí)候，阿曼達突然聽(tīng)到上面有挖動(dòng)的聲響，他趕緊推動(dòng)同學(xué)，推醒同學(xué)，他激動(dòng)地喊著(zhù)：“爸爸，是你嗎？！”“阿曼達，孩子，我是爸爸！”
阿曼達驚喜若狂，和同學(xué)們緊緊握拳，終于有救了！
50分鐘后，阿曼達終于又和爸爸見(jiàn)面了，他們緊緊地擁抱在一起。
父與子作文7
我拿起筆，在腦海中搜尋關(guān)于父親的一切，可是能擠出來(lái)的只是滄海一粟。的確，沒(méi)有一個(gè)人能真正了解另一個(gè)人。
父親，就是父親，好像沒(méi)有別的涵義，上了小學(xué)后，父親竟搖身一變，成了高高在上的校長(cháng)，雖然不是同一個(gè)學(xué)部的，也使我在同學(xué)面前很難堪。
不過(guò)，父親還是老樣子：每天早上都像要“打鳴”一樣超早醒來(lái)，在手機上瀏覽會(huì )兒新聞，無(wú)非是那些令人頭疼的國家大事，然后，就得花至少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間泡在衛生間里，美名曰“洗漱”。這是我想不通的，能多睡一分鐘都是享受，像這樣把寶貴的時(shí)間浪費在衛生間里，豈不是太可惜了？直到有一天，我目睹了他洗漱的全過(guò)程：先淋浴一遍，洗頭二遍，洗面奶洗臉兩遍……最后梳頭，出來(lái)時(shí)整個(gè)氣質(zhì)都翻了一番。不過(guò)，怎么也擺脫不了中年男人的特點(diǎn)，沒(méi)過(guò)多久，臉上又蓋上了一層油，顯得油光滿(mǎn)面，他也很無(wú)奈！
作為校長(cháng)，有些應酬是推不掉的。有時(shí)候他會(huì )叫上我和媽媽一起去，這樣就有借口早點(diǎn)回來(lái)，如：要送兒子回去練琴等等。然后我們一家就先撤退了。因為父親的'酒量甚窄，啤酒兩瓶倒，酒風(fēng)卻極豪爽，對敬酒勸酒者，來(lái)者不拒，先干為敬。記得一次與領(lǐng)導們應酬，他又咕咚咕咚喝完幾瓶啤酒，像豬八戒吃人參果一樣瞬間杯中之物就不見(jiàn)了。效果馬上來(lái)了：席未過(guò)半，其他人還精神奕奕地聊著(zhù)天，我爸只能葛優(yōu)癱在座椅上，好像連手都抬不起來(lái)了，臉變成了豬肝色，兩只眼睛像金魚(yú)眼一樣鼓出來(lái)，估計呼嚕聲快要響起來(lái)了。我們在別人異樣的目光中低頭把父親架著(zhù)離開(kāi)了�，F在他酒仙的作派有所收斂了，畢竟身上哪兒哪兒的器官都抗議了。
父親是校長(cháng)，也帶給了我一些困擾的閑言碎語(yǔ)，成績(jì)有時(shí)考好點(diǎn)兒，人家覺(jué)得理所當然：“他爸是校長(cháng)啊，他當然能考好！”煩惱的我開(kāi)始疏遠父親，其間免不了爭吵。比如一次在家吃飯時(shí)，父親說(shuō)：“給我拿張紙巾�！蔽也焕�，他重復一遍，我不耐煩道：“你自己沒(méi)長(cháng)手嗎？”于是，他拍桌而起……
我們因此有兩個(gè)月不和對方直接交流。他仍是那個(gè)總占著(zhù)衛生間的父親，仍那么“油”，總學(xué)不會(huì )喝酒……，但他也有點(diǎn)變了，他會(huì )在我即將放下筷子時(shí)突然遞來(lái)一張紙巾，在我低落時(shí)拍拍我的背……，我默默地感受他的變化。
我也變了！
父與子作文8
哐啷一聲，一顆皮球砸碎了窗戶(hù)上的玻璃，直直地飛了出來(lái)，在地上的玻璃渣上打轉。嘿，臭小子，叫你調皮。別跑！父親豎著(zhù)眉頭，胡子都氣得了立了起來(lái)，大步向前追著(zhù)。
他的.前面也有一個(gè)人，一邊奮力向前奔跑，一邊上氣不下氣地說(shuō)爸爸，對不起，我錯了，別追我啦！剛說(shuō)完，就跑了個(gè)沒(méi)影兒。臭小子，別叫我再見(jiàn)到你！
父親仍在生氣，低著(zhù)頭看著(zhù)報紙不吭聲，緊緊皺著(zhù)眉，憤恨地盯著(zhù)報紙，好像要盯出兩個(gè)洞來(lái)，沒(méi)一會(huì )兒，父親就開(kāi)始有些焦慮，只得硬著(zhù)頭皮繼續讀下去。咦？那小子究竟哪兒去了？父親心想，把手中的報紙拿倒了也渾然不覺(jué)。
父親有些坐立不安起來(lái)，他放下了手中快要被翻爛的報紙坐起身來(lái)，緊緊皺著(zhù)眉頭。兒子剛才自己跑出去了，現在人販子這么多，兒子才那么點(diǎn)大，被壞人拐跑了怎么辦？說(shuō)不定就再也見(jiàn)不到了！父親心想。鐘擺一搖一晃，父親也開(kāi)始心神不安，在客廳來(lái)回踱步。
不行，我得找他去。父親拿上帽子，外套也沒(méi)穿，就匆匆走出去，用手擴成一個(gè)音筒，大聲喊道：兒子，回來(lái)吧，你在哪兒��？父親見(jiàn)許久沒(méi)有回應，急得直冒冷汗，爸爸錯了，你回來(lái)吧！
父親找了好久好久，帶著(zhù)失望和自責回到了家門(mén)口時(shí)，一個(gè)皮球從玻璃窗里飛了出來(lái)，還是熟悉的力道，嘭的一聲，球砸到了父親的頭上，還打飛了帽子。本該生氣的父親此刻欣喜若狂，一把抱住了正準備落荒而逃的兒子，流下了兩滴淚水，也不管什么所謂的男山有淚不輕彈，沒(méi)忍住掉了兩滴眼淚。兒子則在為自己逃過(guò)了一劫而高興。父親哭著(zhù)說(shuō)道：兒子，對不起啊，爸爸下次不打你了。不要再亂跑了兒子聽(tīng)了這話(huà)，緊張地說(shuō)道：爸爸，那個(gè)我又打碎了一扇窗戶(hù)也沒(méi)事？
父親一聽(tīng)這話(huà)，立刻從找到兒子的驚喜中脫離開(kāi)來(lái)，大聲吼道：你小子站住，別以為我會(huì )放過(guò)你！爸爸，我就知道你會(huì )騙我，我錯了
父與子作文9
晚飯后，爸爸拿著(zhù)報紙到沙發(fā)上看。
過(guò)了一會(huì )兒，兒子帶著(zhù)他的好朋友來(lái)家里做客。他看到黃色的沙發(fā)和爸爸露出的半個(gè)腦袋，就想要惡作劇一下。他驕傲地對朋友說(shuō)：“我能用我爸爸的腦袋給你們畫(huà)一幅夕陽(yáng)西下圖，你們信嗎？”兩個(gè)小伙伴異口同聲地說(shuō)：“不相信！”兒子自信地說(shuō)：“不信，你們瞧！”
說(shuō)著(zhù)，兒子立刻提來(lái)了顏料桶，拿著(zhù)水彩筆，準備開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。他先在沙發(fā)背上畫(huà)了一艘小船，接著(zhù)，又畫(huà)了大海和翻涌的浪花。正好把爸爸露出的頭當作落日，再加上樹(shù)枝裝飾一下就更美了。最后，再把一個(gè)正方形的相框放上去，一幅畫(huà)很快就完成了。兒子得意地說(shuō)：“這幅夕陽(yáng)西下圖是不是很漂亮��？”朋友們都笑著(zhù)，稱(chēng)贊他真聰明。
這時(shí)，爸爸聽(tīng)到背后吵鬧的笑聲，把頭轉了過(guò)來(lái)，看到了一個(gè)大相框覺(jué)得很奇怪。朋友們大聲叫道：“夕陽(yáng)長(cháng)出眉毛和眼睛了，還有長(cháng)長(cháng)的`胡子呢！”說(shuō)著(zhù)又哈哈大笑起來(lái)了。爸爸想：這真是一群調皮的孩子，連畫(huà)畫(huà)也要折騰。兒子正舉著(zhù)相框還沒(méi)發(fā)現，等他一回頭被爸爸嚇了一跳，趕緊把東西收拾好，和朋友們跑到別處去玩了。
一天早晨，上學(xué)的時(shí)間快到了。爸爸看到兒子還躺在床上，就拿著(zhù)書(shū)包，叫兒子去上學(xué)�？墒莾鹤硬幌肴W(xué)校，他想，要是生病就可以不用去上學(xué)了。于是，他摸著(zhù)額頭，假裝很難受的樣子說(shuō)：“爸爸，我好像生病了，頭好疼��！”“那就呆在家里好好休息一下，我去跟老師請下假�！卑职忠詾樗娴纳×�。請完假后，爸爸就馬上給兒子端來(lái)了一杯熱水，還拿來(lái)一條毛巾綁在他頭上。
爸爸說(shuō)：“喝完熱水就趕緊睡一下�！眱鹤诱f(shuō)還是很難受，睡不著(zhù)，要爸爸把床吊起來(lái)?yè)u�？吹絻鹤由×�，爸爸就答應了他，拿來(lái)一條很長(cháng)很長(cháng)的繩子，綁住床的四個(gè)角，把床吊在房頂的鉤子上。爸爸一邊輕輕地搖著(zhù)床，一邊給兒子講故事。
不一會(huì )兒，爸爸看兒子快睡著(zhù)了，就對他說(shuō)：“你呆在家里好好休息，不要亂跑，我有事出去忙一下�！�。見(jiàn)爸爸一離開(kāi)，兒子高興極了，他心想沒(méi)人管我了，就把床當作秋千開(kāi)始歡蹦亂跳地蕩起來(lái)，越蕩越高。
爸爸回到家，進(jìn)房間時(shí)看到兒子玩得正興高采烈的樣子，才知道原來(lái)他沒(méi)有生病，只是故意裝病不想上學(xué)。爸爸怒氣沖天地說(shuō)：“你這臭小子還騙我生病了，趕快上學(xué)去，不要想著(zhù)逃學(xué)！”兒子沒(méi)辦法，只好愁眉苦臉地去學(xué)校了。
父與子作文10
“叮叮叮叮�！眱深a清秀的母親敲著(zhù)飯碗張羅著(zhù)，禿頭大胡子老爸挺著(zhù)圓滾滾的大肚子飛也似的，穩穩當當坐在了凳子上。
“咦？?jì)鹤幽�？”老爸吹�?zhù)大胡子嚷道�！霸跁�(shū)房里呢，”母親邊放筷子邊說(shuō)，“你快去叫叫這小子，這回的可是鐵令�！崩习譄o(wú)奈的瞪了母親一眼，然后把桌上一道道花花綠綠的菜掃視了一遍，又望著(zhù)一碗碗菜上冒著(zhù)的白花花的熱氣，狠狠地吸了一口菜香，才無(wú)可奈何的起身向臥室“進(jìn)發(fā)”。
輕輕推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)調皮的刺猬頭兒子正在津津有味地看著(zhù)一本生動(dòng)有趣的故事書(shū)�！叭コ燥埌�，書(shū)等會(huì )再看�！崩习趾吞@的催促道�！安宦锊宦�！就看一下下，一分鐘，就一分鐘……兩分鐘就可以了，兩分鐘……”兒子依然不起身，嘴里再向父親祈求著(zhù)�！安弧小臁ァ浴垺倍d頭老爸用手做起了“喇叭”，朝兒子大喊，兒子只好直起身子，眼球定了文章半天，才戀戀不舍的走出書(shū)房，但是他把那個(gè)未料到——老爸這一去就是……不復返啦！
兒子前腳才出房門(mén)，后腳剛觸到餐廳的界限，想不到童心未泯的爸爸已經(jīng)被這本書(shū)給“俘虜”了。他俯下身，黑黝黝的大胡子垂了下來(lái)，肚皮上厚厚的肥肉掛了下來(lái)，眼球目不轉睛的盯著(zhù)書(shū)看，愈湊愈近，眼睛愈盯愈圓。
兒子坐上了板凳，母親把一碗碗熱乎乎的'飯盛好了。母子兩剛準備開(kāi)動(dòng)，立馬又丈二和尚摸不著(zhù)頭腦了�！澳惆秩ツ牧�？”媽媽問(wèn)兒子�！班拧健眱鹤颖晃寤ò碎T(mén)的菜迷住了，用鼻子吸著(zhù)香氣，顯然沒(méi)怎么好好回答�！昂煤没卮�！”母親大吼，“哦，哦，哦。他好像在房間里……”“快去找！”母親都嚷道。兒子望了望玩可愛(ài)的白米飯，微笑的白菜，害羞的胡蘿卜，笑瞇瞇的紅辣椒……大家似乎都在對她說(shuō)：“快去找吧，等你回來(lái)就來(lái)享用我們�！眱鹤訉ⅰ帮w流直下三千尺”的口水趕緊擦掉，生氣的準備去找爸爸。
廚房，沒(méi)有；客廳，沒(méi)有；儲藏室，沒(méi)有；兒子的臥室，沒(méi)有；老爸老爸的臥室，沒(méi)有；書(shū)房，沒(méi)……有！兒子站在書(shū)房的門(mén)口，眼前的景象真讓人睜目結舌：老爸雙手拖住腮幫，多又短的胡子掛了下來(lái)，一雙快活的大眼睛左左右右不斷地轉動(dòng)著(zhù)，圓鼓鼓的大肚皮緊貼著(zhù)地面，兩條腿前后干脆利落的晃著(zhù)……
……
現在只有一句話(huà)能形容他們；有其子必有其父。
父與子作文11
讀了《地震中的父與子》我覺(jué)得感動(dòng)萬(wàn)分。
課文講了有一年，在美國洛杉磯發(fā)生了大地震，在混亂中有一位父親安頓好受傷的家人后，抱著(zhù)堅定的信念，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，終于救出了兒子和兒子的同學(xué)。
文中“無(wú)論發(fā)生什么，我都會(huì )和你在一起!”這是父親的承諾，這個(gè)承諾讓父親決不放棄，這個(gè)承諾讓兒子堅強不已，這個(gè)承諾創(chuàng )造了愛(ài)的奇跡。
母愛(ài)如太陽(yáng)，熱烈而溫暖，而父愛(ài)如海洋，深沉而含蓄�；蛟S，我們并沒(méi)有感受到它的存在，可是它總會(huì )在我們最需要的時(shí)候，為我們撐起一片藍天。
我讀完這篇課文已是淚流滿(mǎn)面了。因為這讓我想起了，家人不愿想起的.事情——那天，我和叔叔一家去游泳。當時(shí)我在水下練習怎樣睜眼，我一抬頭便看見(jiàn)小茉（叔叔的女兒）她正往水中游。我連忙提醒她別大意，她向我微微一笑。她開(kāi)始練習潛水，可游泳圈被水漂走了，這是小茉已經(jīng)上到水面，她一伸手沒(méi)抓來(lái)，腳沒(méi)站好便沉了下去。她開(kāi)始掙扎，卻越來(lái)越往河中央漂，河中央是最深的地方。我急忙往小茉的方向游去。此時(shí)，有一個(gè)比我還快的身影向小茉走去。原來(lái)是阿姨！我驚呼出聲，因為阿姨不會(huì )游泳。我游得更快了，小茉沒(méi)力氣了，阿姨已經(jīng)被水淹沒(méi)了下巴。在小茉往下沉時(shí)候，阿姨冒著(zhù)生命危險去河中央。阿姨用了全身力氣把小茉舉起來(lái)。我大喊：“叔叔，阿姨危險了！”叔叔離我們比較遠，聽(tīng)到喊聲后，就像箭一般穿過(guò)來(lái)，馬上把阿姨的頭抬起來(lái)，要我接過(guò)小茉一起游出水面。上岸后，叔叔問(wèn)了阿姨一句：“為什么會(huì )這樣，要不是這位小女兒，你就……”阿姨堅定地說(shuō)：“我愛(ài)小茉，所以我要救她！”我聽(tīng)了這句話(huà)，手緊緊握住小茉的手，心里想：是��！因為這是一個(gè)母親對女兒的愛(ài)，在危險時(shí)，愿意對自己付出一切，讓人得到幸福。
我通過(guò)《地震中的父與子》和小茉的事，我明白了，父母可以為你付出一切，甚至生命！
父與子作文12
一天爸爸帶著(zhù)兒子到店里買(mǎi)了一只鴨子往家走。今天的風(fēng)特別大，兒子穿著(zhù)棉襖，戴著(zhù)帽子走在前面。爸爸戴帽子，打著(zhù)傘，傘柄上掛著(zhù)鴨子走在后面，風(fēng)把他們的身子去傾斜。爸爸說(shuō)：兒子今天的風(fēng)太大了，我都被風(fēng)吹的跟不上節奏了，你在前面我幫你擋著(zhù)點(diǎn)風(fēng)。
他們走到一片空地上，風(fēng)更大了，把爸爸的帽子都吹跑了，爸爸一不留神手中的傘帶著(zhù)鴨子也被風(fēng)刮跑。爸爸大聲喊：啊，我們鴨子被風(fēng)刮跑了，兒子我們快去追。傘帶著(zhù)烤鴨飛來(lái)飛去，一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，每次當父子倆可以抓到的時(shí)候，傘又飛高了，他們一路追著(zhù)鴨子跑。
飛呀飛呀，追呀追呀！飛到了一座房子的房頂時(shí)，風(fēng)變小了，鴨子正好落進(jìn)人家的煙囪里去了，爸爸心疼的`大叫：哎呀，兒子不好了，烤鴨掉別人家的煙囪里去了。這戶(hù)人家里有六口人，爸爸媽媽和四個(gè)孩子。媽媽正在做飯，爸爸和四個(gè)孩子正圍在鍋臺旁邊等著(zhù)媽媽做的飯吃。
爸爸和兒子趕緊跑到這戶(hù)人家窗戶(hù)旁，從窗外往屋里面看。父子倆剛往里看，就看到了烤鴨從煙囪里掉進(jìn)了鍋里，把這一家人給樂(lè )壞了。這屋子里的爸爸媽媽看著(zhù)從煙囪里掉進(jìn)鍋里的鴨子，感覺(jué)有些不可思議。四個(gè)孩子，看到從天而降的鴨子，高興的又蹦又跳。就屬穿綠衣服的小女孩跳的最厲害，手舞足蹈，嘴里還叫著(zhù)：哇，鴨子，爸爸媽媽這是鴨子。這一定是天使給我們送過(guò)來(lái)的。一定是天使知道我們好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有肉吃了。兒子和爸爸在窗口面的情形，兒子說(shuō)：爸爸我們進(jìn)去把那鴨子要回來(lái)吧，那是我們的。爸爸說(shuō)：兒子別急，我們看看再說(shuō)吧。你看這一家人多高興，我們別破壞這副美麗的場(chǎng)景。父子倆一直在窗外看著(zhù)這一家人興奮，看著(zhù)這位媽媽把鴨子給煮熟了。當這家媽媽把烤鴨端出廚房，孩子們和這家爸爸都迫不及待的圍在桌子上，手里拿著(zhù)刀叉，等待著(zhù)吃烤鴨。父子倆看著(zhù)這一家人歡天喜地地吃烤鴨，爸爸對兒子說(shuō)：兒子我們悄悄地走吧，就當我們沒(méi)有來(lái)過(guò)。就當這只烤鴨是天使送給他們的吧。父子倆心情愉悅的悄悄地離開(kāi)了。
父與子作文13
琴聲忽快忽慢地響著(zhù)，它時(shí)而宛轉悠揚，時(shí)而鏗鏘激昂，時(shí)而優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。那琴聲仿佛有了魔力，緊緊扣住了人們的心弦，搖撼著(zhù)人們的心靈，使人淚水連連。
那是一個(gè)和煦略帶微風(fēng)的午后，我從超市出來(lái)便看見(jiàn)了那對父子——七八歲的小男孩一只手拎著(zhù)琴盒，一只手吃力地推著(zhù)輪椅。父親坐在輪椅上，陽(yáng)光為他的銀絲反射出點(diǎn)點(diǎn)光芒，微風(fēng)飛揚起他空蕩蕩的'褲管。我悄悄打量著(zhù)他們，心中有了大致的猜測。
小男孩把父親推到了一處顯眼卻并不擁擠的地方，父親眼中帶著(zhù)些許黯淡，他們悄悄說(shuō)了幾句，小男孩便投去一個(gè)放心的微笑。小男孩把打開(kāi)的琴盒放在地上，里面夾著(zhù)張求助的紙條，他架好琴，便開(kāi)始演奏了。許多人都駐足觀(guān)望，漸漸圍繞過(guò)去，形成了一個(gè)圓。人們看著(zhù)父子倆，品頭論足�！膀_子吧，不知道哪拐來(lái)的孩子�！薄罢婵蓱z……’大家或同情，或不屑，但也有幾個(gè)阿姨往琴盒里投錢(qián)，卻都是一元。這小孩真可憐，這么小就出來(lái)賣(mài)藝了。我暗自感慨，畢竟現在的小孩誰(shuí)不是在父母的羽翼下長(cháng)大的呢？
我身邊的一個(gè)姐姐也想獻愛(ài)心，他掏出了張被揉成一團的一元，上去輕輕放下，問(wèn)：”小弟弟，你為什么來(lái)賣(mài)藝��？“小孩的眼睛很亮，但他那雙不諳世事的眸子卻染上了悲涼的灰霧。小孩依舊在彈奏，卻回答了：”爸爸媽媽發(fā)生了車(chē)禍，媽媽成了星星，爸爸卻落下了殘疾，現在我才是家中的頂梁柱�！八曇舨淮�，卻格外堅定。姐姐摸了摸他的頭，又多放了五元……
人群漸散，曲子卻回蕩在我耳邊。我嘀咕著(zhù)：那小孩真可憐，要不給點(diǎn)兒錢(qián)？我把手中的20元翻來(lái)覆去，看著(zhù)那父子倆，父親慈愛(ài)地摸著(zhù)孩子的頭，小孩卻看著(zhù)幾張零鈔悶悶不樂(lè )。我躊躇了一下便走了上去，給了小孩點(diǎn)兒錢(qián)，他脆生生地說(shuō)了句謝謝，那聲音帶著(zhù)孩童的天真。
人是在挫折中成長(cháng)的動(dòng)物，面對陷入困難的人，我們也許冷眼以待，也許微薄付出。這正是人性的冷漠與溫暖，面對挫折，只有家人才會(huì )一直陪伴。拉琴小孩已經(jīng)經(jīng)歷了太多，但這又何嘗不是一筆寶貴的財富呢？愿他今后更加珍惜美好。
父與子作文14
有一年，洛杉磯發(fā)生了大地震。在短短30秒時(shí)間內，漂亮的教學(xué)樓成了一片廢墟。
到處一片漆黑，用手摸上去四周都是堅硬的磚塊、瓦礫。只有教室墻角這一處房頂塌下來(lái)架成的大三角形勉強夠阿曼達和他的同學(xué)們容身。同學(xué)們都嚇哭了，有的絕望地叫到：“有誰(shuí)知道我們被埋在這里呢？”有的喊道：“我們一定會(huì )活活的被餓死在這兒�！庇械目拗�(zhù)說(shuō)：“我受傷了，我一定會(huì )死的！”
看到同學(xué)們這副樣子，阿曼達的心里很害怕，他想：“難道真的像同學(xué)們說(shuō)的那樣，我們會(huì )被活活餓死、埋死在這？不，不會(huì )的，爸爸一定會(huì )來(lái)的！只要他活著(zhù)，他一定會(huì )來(lái)救我的。因為他說(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么，他總會(huì )跟我在一起！”想到這，他不害怕了，把準備滴落的.眼淚又逼回了眼眶中。他冷靜的幫助受傷的同學(xué)包扎了傷口，并安慰大家：“不要害怕！只要我爸爸活著(zhù)，就一定會(huì )來(lái)救我，也能救大家。我爸爸說(shuō)過(guò)，不論發(fā)生了什么，他總會(huì )和我在一起�！卑⒙_的鎮定感染了大家，大家漸漸停止了哭泣，相互依靠，保存著(zhù)體力，輪流站崗和休息，等待著(zhù)救援。
一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……不知過(guò)了多久，阿曼達又冷又餓，他想：“這么久了，爸爸還沒(méi)來(lái)救我，難道他？……不，不會(huì )的，爸爸一定會(huì )來(lái)的！不論發(fā)生什么，他總會(huì )和我在一起！”正當他想著(zhù)的時(shí)候，突然聽(tīng)到上方傳來(lái)挖掘的聲音，阿曼達叫到：“爸爸，是你嗎？”“阿曼達！我的兒子！”瓦礫上方傳來(lái)爸爸激動(dòng)地喊聲�！鞍职�，真的是你嗎？”阿曼達高興極了，叫到：“爸爸，我就知道你會(huì )來(lái)找我，我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著(zhù)就一定會(huì )來(lái)救我，也能救大家。因為你說(shuō)過(guò)，不論發(fā)生了什么，你總會(huì )和我在一起！”
終于，在大家的幫助下，阿曼達和他的同學(xué)們得救了！這對了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。
父與子作文15
剛到中午,媽媽就在廚房里東奔西走。她右手端著(zhù)鍋子，左手握著(zhù)鍋鏟輕車(chē)熟路地翻炒著(zhù)。廚房里，正緊鑼密鼓地演奏著(zhù)一場(chǎng)美妙的餐具交響樂(lè )音樂(lè )會(huì )。父親呢，正在客廳的沙發(fā)上半坐半躺著(zhù)，悠閑地看報紙。不時(shí)，他還低聲輕語(yǔ)地嘀咕些什么。
不一會(huì )兒，媽媽就張羅出一盤(pán)香氣騰騰的美味佳肴端上桌來(lái)。父親終于還是忍不住那撲鼻的香氣，扔下報紙，“飄”到了餐桌前。一碗肥嫩的紅燒肉焦黃脆嫩，濃香的汁液包裹周?chē)�，在燈光下泛出點(diǎn)點(diǎn)的油光。父親實(shí)在禁不住誘惑，貓腰張望著(zhù)廚房的.媽媽?zhuān)?jiàn)沒(méi)注意就快速偷了一塊塞進(jìn)嘴里。即刻肉香化為了父親臉上舒爽而美味的神色。
可當父親再要動(dòng)筷子時(shí)，卻被媽媽攔下了：“饞鬼!兒子還沒(méi)來(lái)呢，你去叫他�！备赣H只好放下了筷子去找兒子。他邊走邊叫，剛到書(shū)房門(mén)口打開(kāi)一看，就發(fā)現兒子正趴在地上津津有味地看書(shū)，兩腿還不停地前后搖擺快活著(zhù)呢。父親一聲吆喝：“兒子，別看了，開(kāi)飯了�！眱鹤又缓靡酪啦簧岬刈叱龇块g去吃飯。
父親拾起書(shū),看了一下內容……
兒子入座后，正準備吃飯�？筛赣H的位置上卻空空如也，媽媽又叫住兒子�！澳惆职衷趺催�沒(méi)來(lái)，我們再等等�！薄昂冒��！钡赣H卻遲遲沒(méi)有來(lái)，對面的位置依舊空空如也。
飯菜都快涼了,媽媽再次發(fā)話(huà)：“兒子，你去把爸爸叫來(lái)!”兒子不情愿地來(lái)到了書(shū)房。一打開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)父親趴在地上，手托下巴，正聚精會(huì )神地看著(zhù)《幽默大師》，一副悠哉快哉的情景。兒子心想：“老爸怎么也看得這么起勁了�！本o接著(zhù)，兒子就走到父親身旁，用力地拍了拍父親的肩，大聲說(shuō)：“嘿!老爸，別看了，媽媽生氣啦�！薄皟鹤�，你把這本書(shū)借我看唄?求你了!”父親討好地對兒子央求道。兒子點(diǎn)頭答應。
……
時(shí)間滴答，分分秒秒卻顯得如此漫長(cháng)。媽媽怒了，見(jiàn)倆人還不回來(lái)，大吼一聲，沖進(jìn)書(shū)房�！澳銈儌z怎么回事?”結果看見(jiàn)父親與兒子竟一起趴在地上，雙手托腮，雙腳也默契地擺動(dòng)著(zhù)，不時(shí)還一起發(fā)出咯咯的笑聲。
“你們倆怎么回事,給我去吃飯!”兒子和父親一驚，二話(huà)不說(shuō)，跌跌撞撞地溜出書(shū)房吃飯去了。
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