我的2035作文(通用)
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的2035作文，歡迎閱讀與收藏。
我的2035作文1
瞧！一雙小小的眼睛，一頭烏黑光亮的短發(fā)，鼻梁上架著(zhù)一副黑重的.眼鏡！他是誰(shuí)？他就是我！
我是一名四年級學(xué)生，我愛(ài)好廣泛喜歡看恐怖小說(shuō)。這不，今天晚上我正在看書(shū)，爸爸又叫我睡覺(jué)了，唉！剛看到精彩部分，就到了睡覺(jué)時(shí)間，故事的結局我還不知道呢，真是不甘心��！躺在床上我怎么也睡不著(zhù)，燈泡似的眼睛直盯著(zhù)天花板，滿(mǎn)腦子都是書(shū)中的懸疑。突然我有個(gè)點(diǎn)子，悄悄拿出手電筒在床上進(jìn)行“地下行動(dòng)”，正當我一頭扎進(jìn)枕頭下在恐怖小說(shuō)中暢游時(shí)，突然聽(tīng)到媽媽的聲音：“你在干嗎？鬼鬼祟祟地，眼睛不想要啦”。我的“地下行動(dòng)”嘎然而止，是啊，我已經(jīng)是近視眼了，不能再不愛(ài)惜我的心靈之窗了，我還要用它看世界呢！
這就是我，一個(gè)知錯就改的小男生！
我的2035作文2
我的學(xué)校很大很寬敞！香港新扶輪社橫河天星小學(xué)！
大門(mén)中間是我們的教學(xué)樓，總共有三層，五年級一班的二樓是我們的教室！左邊是師生宿舍和食堂，右邊是綜合樓，教室辦公室在一樓，電子教室、計算機房和圖書(shū)館在二樓。三樓是檔案室和舞廳，除了周一的學(xué)校會(huì )議，我們每天晚上都做早操。我們學(xué)校有兩個(gè)籃球場(chǎng)。我們依靠?jì)蓚�(gè)籃球場(chǎng)做早操。我們15點(diǎn)7:到校，50點(diǎn)7:下課，做早操。做完早操后，我們回到教室。我們吃早餐，吃早餐。我們去體育館玩了。八點(diǎn)半，我們上第一節課。每節課持續40分鐘。
我們每周有29節課。我們有三節英語(yǔ)課，兩節體育課，一節音樂(lè )課，一節美術(shù)課，一節科學(xué)課，一節科學(xué)課，一節技術(shù)課，九節語(yǔ)文課和九節數學(xué)課。我們三年級和五年級都非常喜歡英語(yǔ)。因為我們的英語(yǔ)老師對我們很好，所以我們喜歡英語(yǔ)。
我們學(xué)校有許多椰子樹(shù)。我們每天打掃學(xué)校。我們的`學(xué)校非常干凈，沒(méi)有垃圾。每個(gè)老師都對我們很好，但是我們最喜歡的老師是音樂(lè )老師、英語(yǔ)老師和科學(xué)老師。
這是我的學(xué)校，橫河天興小學(xué)！
我的2035作文3
我的老師姓傅名治淮，高高的個(gè)子，穿著(zhù)一件大衣，愛(ài)好是釣魚(yú)和吸煙，他非常的幽默也很?chē)绤枴?/p>
記得有一次，傅老師介紹自己“大家好我叫傅治淮，我的愛(ài)好是釣魚(yú)。有一天我去釣魚(yú)，因為我認為老地方好，所以我又到了我的老地方釣魚(yú)，可是在釣魚(yú)的時(shí)候，我的手不聽(tīng)指揮，摸進(jìn)了草叢中，呀！這是什么？這么滑！我扭頭一看，蛇！我拔腿就跑。打那以后我再也不敢去老地方了”傅老師的自我介紹爆笑全場(chǎng)。
如果傅老師發(fā)現有學(xué)生上課擺龍門(mén)陣的話(huà)他就會(huì )說(shuō)：“你信不信我蹬你一腳�！笨伤麖膩�(lái)沒(méi)蹬過(guò)誰(shuí)。
傅老師也有嚴厲的時(shí)候。
記得有一次，小班的學(xué)生遲到了一分鐘，他嚴厲地說(shuō)：“
你遲到了一分鐘，多寫(xiě)三十個(gè)字�！毙“嗟耐瑢W(xué)垂頭喪氣的.走進(jìn)了教室。
小草，把春天的門(mén)打開(kāi)；鮮花，把夏天的門(mén)打開(kāi)；碩果，把秋天的門(mén)打開(kāi)；寒雪，把冬天的門(mén)打開(kāi)；老師，把智慧的門(mén)打開(kāi)。而我們的傅老師——用他的新觀(guān)念新思路把我們的心靈打開(kāi)。
我的2035作文4
我有一個(gè)妹妹，她有82天了。她著(zhù)一雙明亮眼睛，是個(gè)單眼皮女生。她鼻子小小的，嘴粉嘟嘟的，臉胖乎乎的。頭發(fā)黑黑長(cháng)長(cháng)的，今天戴了一個(gè)粉紅色蝴蝶結形的發(fā)帶。她的胳膊和腿肉乎乎的，一節一節的，肚子圓圓的，胖胖的。她有一雙小小的腳，別看小，可是肉乎乎的呢！
今天她穿的`是鵝黃色的衣服，衣服上帶有小星星、月亮和大星星，上面還有一個(gè)粉紅色的剪頭呢！她穿的襪子是白綠相間的小襪子，上面還有一個(gè)綠色的小櫻桃呢！
妹妹她很愛(ài)說(shuō)話(huà)，她有時(shí)候說(shuō)“啊”，有時(shí)候說(shuō)“我”，有時(shí)候說(shuō)“不”，有時(shí)候說(shuō)“嗯”，還有時(shí)候說(shuō)“嗚”。她還喜歡吃手，有一次，我正在和她玩，突然，她哭了一下，啊，原來(lái)她餓了，媽媽又不在，所以她就吃起手來(lái)，一會(huì )吃吃左手，一會(huì )吃吃右手，小手忙個(gè)不停。她也喜歡蹬腿，有一次，媽媽正在趴在她旁邊，突然她蹬了一下腿，就蹬著(zhù)媽媽了，有時(shí)她還蹺腿，一般都是哭著(zhù)或者是想哭的時(shí)候蹺腿。
這就是我的妹妹，一個(gè)可愛(ài)的小寶寶。
我的2035作文5
我的同學(xué)有很多很多，其中小新是值得夸贊的。
小新是一個(gè)勤奮好學(xué)的小男孩。他有著(zhù)一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的`頭發(fā)，個(gè)子跟我差不多高，一笑起來(lái)，就露出一對可愛(ài)的小酒窩
他是我們班學(xué)習最認真的。每門(mén)功課幾乎都是100分。有一次，老師發(fā)給我們一張數學(xué)卷說(shuō)：“這張卷子很難，考100分不容易�！钡撬�是得了滿(mǎn)分。我觀(guān)察過(guò)他檢查卷子，不管旁邊有什么特別的事，他好像什么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣認真檢查。他很抓緊時(shí)間，有一秒鐘時(shí)間他就檢查一秒鐘。所以，連老師也找不出錯誤。
記得有一次，我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來(lái)。這時(shí)，小新走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哼！怎么？想奧數題呢！”“難道你會(huì )做？”“那當然，聽(tīng)我慢慢跟你講：先把兩個(gè)數加起來(lái)，得出來(lái)的數再……”就這樣，小新細心地講了好幾遍，直到我聽(tīng)懂為止。我想：小新助人為樂(lè )的品質(zhì)值得我們學(xué)習！而且，他教我?jiàn)W數題目浪費了他玩的時(shí)間，我覺(jué)得很不好意思。雖然這只是一件小事，但小新助人為樂(lè )的優(yōu)秀品質(zhì)，卻充分地體現了出來(lái)。
小新助人為樂(lè )的好品質(zhì)，多令人敬佩呀！
我的2035作文6
今天放學(xué)，我一走出校門(mén)，就看見(jiàn)媽媽正和伍老師說(shuō)話(huà)呢。只見(jiàn)媽媽一邊聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)，一邊不停地點(diǎn)頭�！巴炅�，我肯定有哪兒做的不夠好，又要挨批了!”我在心里嘀咕著(zhù)，急忙走過(guò)去，向伍老師問(wèn)好。老師轉過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“鄭沁蕊，你知道嗎?其實(shí)你很優(yōu)秀，上課時(shí)，你能認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，可做作業(yè)時(shí)為什么不能按你的思路去做呢?這說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，你不太愛(ài)動(dòng)手，沒(méi)有把自己對知識的理解按自己說(shuō)的去用筆寫(xiě)出來(lái)，做作業(yè)拖拖拉拉，這就是你學(xué)習上最大的不足之處，一定要下決心改掉這個(gè)壞習慣，懂嗎?
積極做作業(yè)是良好的學(xué)習習慣，做到了這點(diǎn)，你就更優(yōu)秀了!記住，一定要戰勝自已!”
哦，原來(lái)老師不是在媽媽面前打我的`“小報告”，而是回報我開(kāi)學(xué)來(lái)的學(xué)習表現。聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心里不害怕了。而且在心里不斷地給自已加油!
我的2035作文7
我有一個(gè)同學(xué)，她十分受人愛(ài)戴，“隱形”的鼻子上方有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，那眼睛呆呆地眨巴著(zhù)，玲瓏小巧的肉嘴巴，嘟嘟地翹著(zhù)，圓滾滾的臉搭配這樣的五官，真是呆萌呀！
她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè )于助人，每當別人有困難時(shí)，她就會(huì )伸出援助之手，把問(wèn)題給解決了。記得有一次：我們正在上數學(xué)課，老師叫我們把尺子拿出來(lái)，我在鉛筆盒里翻了又翻，找了又找，遲遲不見(jiàn)尺子的蹤影，我急得都快哭出來(lái)了，她覺(jué)得氣氛不對，便轉過(guò)身，看我愁眉苦臉的樣子，笑嬉嬉地說(shuō)：“怎么了？大小姐，怎么一副愁眉苦臉的樣子啊�！蔽覠o(wú)精打采，說(shuō)：“我尺子忘帶了，肯定要被老師給批一頓了！”她自信地抖了抖眉毛，拍著(zhù)胸膛說(shuō)：“這有什么難得？包在我身上！”說(shuō)完，她便轉過(guò)身去拿尺子，只聽(tīng)“啪”地一聲，那可愛(ài)的兔尺被掰成了兩半，她把其中一半遞給我，“來(lái)，拿著(zhù)，送給你的，不用還了！”
她轉過(guò)身，朝我揮了揮手。
她也有個(gè)缺點(diǎn)，就是“愛(ài)哭”，有一次，一個(gè)男同學(xué)從她身邊跑過(guò)，她摔在地上，手按在地上，坐在走廊上，嚎啕大哭起來(lái)，后來(lái)，同學(xué)們跑過(guò)來(lái)，看她有沒(méi)有傷口，可沒(méi)想到，一點(diǎn)摩擦的.痕跡也沒(méi)有。
這就是我的同學(xué)，她討人喜愛(ài)，她的名字叫“陳玲瓏”！
我的2035作文8
我有一個(gè)妹妹，她有一個(gè)特殊的"愛(ài)好"一一鉆桌子。
晚上，我們一家人圍坐在一起。我坐在沙發(fā)上看書(shū)，媽媽正在運動(dòng)，爸爸在看手機。正當我讀得津津有味時(shí)，妹妹給了我一個(gè)甜甜圈，我很好奇，哪來(lái)的甜甜圈？
妹妹笑而不答，只徑自走到餐桌旁，“嗖一一”地一下，就鉆到了桌子底下。只見(jiàn)下面有好多零食，還有做飯的玩具，仔細一看，鍋碗瓢盆、水果零食，甚至還有“煤氣灶”！真是一應俱全，好不有趣！
之后我又繼續看我的書(shū)。不一會(huì )兒，妹妹就在地下跑動(dòng)起來(lái)，媽媽緊隨其后，說(shuō)道：“小豆子，快來(lái)洗臉，別跑了！”只見(jiàn)妹妹跑到鄰近餐桌旁，雙膝一彎曲，雙手支撐著(zhù)地轉了一個(gè)彎，“嗖一一”一下又鉆進(jìn)了桌子底下，穩穩當當地停在了桌子下方的正中央。雙手抱住胳膊，得意洋洋地說(shuō)道：“我不洗，就不洗，快來(lái)抓我呀！”媽媽只好一臉無(wú)奈地看著(zhù)妹妹，一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。
我家自從有了妹妹，就到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，像這種“鉆桌神功”僅僅是妹妹的“神技”之一，有空的時(shí)候，我再給你講講別的`。
我的2035作文9
我上過(guò)很多課，其中，我最喜歡我的老師——玲玲老師。
玲玲老師個(gè)子比較高，有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，她講課的時(shí)候，我覺(jué)得很有趣。她幽默的語(yǔ)言總能逗得我們哈哈大笑，課堂上也很輕松，有時(shí)，我們會(huì )一起讀一篇課文，一起探討書(shū)里的知識;有時(shí)，我們會(huì )為了某個(gè)同學(xué)的答案大笑不止;有時(shí)，我們還會(huì )做許許多多好玩的'游戲。我們一起分享生活中的趣事，高興起來(lái)時(shí)，玲玲老師也會(huì )像小孩子一樣，和我們一起玩鬧�，F在就讓我講一講，我和玲玲老師的一些故事吧。
今天下雨了，天特別冷，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)，所以老師讓我們聽(tīng)講時(shí)，順帶幫他們批改作業(yè)。其中有一個(gè)同學(xué)的答案很好笑，書(shū)里的題目讓我們在課文中找出比喻句和擬人句并仿寫(xiě)。那個(gè)同學(xué)的比喻句是這樣寫(xiě)的：他長(cháng)得像豬頭，他的擬人句是這么寫(xiě)的：他長(cháng)得好像我。玲玲老師說(shuō)，如果寫(xiě)擬人句的話(huà)，他應該寫(xiě)成：豬頭長(cháng)得好像我。因為，擬人句嘛......他和是人呀。我們全班同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)答案都笑了，玲玲老師也笑了。之后，玲玲老師給我們講了比喻句和擬人句的區別，還給我們舉了好多例子。有位同學(xué)說(shuō)，上玲玲老師的課，我的魚(yú)尾紋都笑出來(lái)了。
我的2035作文10
溫暖的陽(yáng)光通過(guò)窗簾布灑在親妹妹嬌嫩的臉孔上，我清靜地看見(jiàn)躺在搖藍里的她笑著(zhù)戳了戳她的臉。
軟得像棉花糖一樣，的身上也有一種奶糖的香氣，她便是一團綿軟的奶糖��！
親妹妹如今才學(xué)好行走雖然一直跌倒但我能在她身旁扶著(zhù)她再次站立起來(lái)的.。
她頭頂短短小毛絨一直要我禁不住先要去摸一把但母親說(shuō)不可以隨便摸親妹妹的頭我只能放棄了。
“呀呀，鴨鴨······”趴在地上的親妹妹正勤奮追逐著(zhù)帶著(zhù)小車(chē)轱轆正平行線(xiàn)往前的黃鴨子，她左側一撲右側一趴分毫不感覺(jué)它是一項幸苦的健身運動(dòng)。
看見(jiàn)她在屋子里也是爬也是撲的我一直會(huì )被一臉天確實(shí)她逗得開(kāi)懷大笑。
來(lái)到午睡的時(shí)間了，我抱住趴在地上早已即將入睡的她把她放返回了搖藍里。
是由于小朋友的原因吧，一直喜愛(ài)亂爬的她一直不容易注意到被磕青了的地區，唉即使入睡全是在笑著(zhù)她簡(jiǎn)直一點(diǎn)都無(wú)需給自己犯愁呢。
我的2035作文11
我有一位老師，她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，棕色的頭發(fā)，戴著(zhù)眼鏡。她非常善良，還很?chē)栏瘛?/p>
去年暑假開(kāi)學(xué)的第一天，我走在上學(xué)的路上，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天是第一天上學(xué)，我好高興��！”
第一節是語(yǔ)文課，這個(gè)語(yǔ)文老師叫楊玲，她也是班主任，我們都稱(chēng)呼她楊老師，楊老師對我也非常溫柔。
楊老師正在選一個(gè)學(xué)生說(shuō)這一題的答案，我走神了，結果楊老師正好點(diǎn)到了我的.名字�！爸熳淤t！”我站起來(lái)，心里緊張極了，楊老師用鼓勵的眼神看著(zhù)我，我鼓起勇氣，勇敢地說(shuō)：“這個(gè)成語(yǔ)是‘四面八方’�！睏罾蠋煯斨�(zhù)同學(xué)的面，高興地表?yè)P我：“你答對了�！�
從此，老師只要一提問(wèn)，我就非常積極地舉手，上課再也不走神了。在老師的鼓勵下，我的成績(jì)越來(lái)越好了。感謝您，楊老師。
我的2035作文12
我的校園，我的學(xué)習天地。
這天，老師講試卷，孜孜不倦的，同學(xué)們都認真的'聽(tīng)著(zhù)�？蓮埉斃蠋熤v考點(diǎn)難點(diǎn)是同學(xué)們卻有的聽(tīng)不懂。有的聽(tīng)了更亂了，有的卻說(shuō)很簡(jiǎn)單，老師見(jiàn)現狀，立即讓大家安靜下來(lái)聽(tīng)講。老師講的那么細致，同學(xué)們聽(tīng)得那么認真，有的同學(xué)還是聽(tīng)不懂。老師便不厭其煩地在黑板上畫(huà)圖，用最詳細的方法講了，并在手的配合下，完成了表演。聽(tīng)完后，同學(xué)們恍然大悟，可問(wèn)題又來(lái)了，有幾個(gè)好知的同學(xué)，問(wèn)老師為什么角一為什么等于角二時(shí)，老師說(shuō)，因為AB平行DC，角三等于角四，又因為角一等于角五，角五又等于角四，所以角二等于角四等于角二，這下又傳來(lái)哦的一聲。
上作文課時(shí)，老師告訴我們要愛(ài)國。為中華之崛起而讀書(shū)，古有志士保家衛國，今有學(xué)生壯志崛祖國。為強國讀書(shū)，為科技進(jìn)一步發(fā)展而讀書(shū)。為了超越其他國家而讀書(shū)，我們要居安思危，超越發(fā)達國家，努力讀書(shū)。
在開(kāi)學(xué)時(shí)，不久之后。我認識了一位同學(xué)，是他改變了我，讓我愛(ài)上學(xué)習。在學(xué)習上是他教我解難題，在細節上是他指出我的錯誤……
在這里，我學(xué)到了知識，交到了朋友——我的校園。
我的2035作文13
我們的學(xué)校很大，很漂亮。
從大門(mén)走進(jìn)去就是日光廣場(chǎng)，日光廣場(chǎng)中間有一個(gè)不大不小的噴泉，噴泉是從幾條石魚(yú)雕像嘴巴里噴出來(lái)的，噴泉周?chē)幸粎矃驳?鮮花、綠葉，十分美麗。
往里走，就是一號教學(xué)樓，也是我們的音樂(lè )樓和美術(shù)樓。一樓是走廊，二樓是校長(cháng)辦公室，三樓是美術(shù)，音樂(lè )室。
再往里走就是月光廣場(chǎng)，月光廣場(chǎng)是一個(gè)圓形，很大，平時(shí)一些一年級學(xué)生的早操都在哪里做。它也是一個(gè)游樂(lè )區，下課的時(shí)候我們都跑到哪兒踢足球，玩游戲，折飛機。月光廣場(chǎng)的左邊是一個(gè)魚(yú)塘，那有小橋、假山、小人和魚(yú)。一條條五彩斑斕的金魚(yú)又再清澈的水底，自由自在游泳。
教學(xué)樓后面是一個(gè)地理園，供同學(xué)們參觀(guān)游覽。有地表層、地形、洞穴、山脈。
地理園旁邊是機器人培訓班，里面有各式各樣的機器，電池。
機器人班旁邊是乒乓球臺，有幾十臺在那。
這樣一個(gè)美麗的學(xué)校只要你進(jìn)來(lái)就會(huì )喜歡這里，我愛(ài)我的學(xué)校。
我的2035作文14
隨著(zhù)歷史的變遷，很多野生動(dòng)植物都已經(jīng)從地球上滅絕，有的只留下標本和化石，有的還來(lái)不及發(fā)現就已消失。據科學(xué)家研究，２０年前，生物滅絕速度大概是一天一個(gè)種。而今天，已達到每小時(shí)一個(gè)種，一年約有一萬(wàn)種生物滅絕。面對這一串令人瞠目的數字，我不能不為自己未來(lái)的命運而擔憂(yōu)，祈望人類(lèi)能對野生動(dòng)植物予以更多的保護。
今天，包括中國在內，世界幾乎所有國家都已制定了野生生物保護法，并劃定了一些自然保護區，建立了許多野生動(dòng)物繁殖保護站，人類(lèi)已認識到這一地球賜予的.遺產(chǎn)不能任其支出。事實(shí)上，如不節制開(kāi)發(fā)，提供再生條件，就會(huì )破壞生態(tài)平衡，最終危及人類(lèi)自身。這也許就是我們這一代的幸運吧！
有人類(lèi)的重視，我的未來(lái)將是光明的。我們的繁殖條件將得到改善，家族將增加入工繁殖的新成員。我們會(huì )有機會(huì )進(jìn)入水庫、湖泊、甚至池塘，成為新的養殖對象。我們還可能遠渡重洋，到歐洲、美洲傳播后代，在外國的同類(lèi)和異族也可能被引種到中國。那時(shí)，古棘魚(yú)類(lèi)的后裔會(huì )更加興旺發(fā)達，我們將為人類(lèi)做出更大的貢獻。人類(lèi)對我們的研究，也將解開(kāi)更多的未解之謎。
我的2035作文15
一大早，一聲來(lái)自服務(wù)管家機器人的貼心問(wèn)語(yǔ)：主人，請問(wèn)您今天的早餐想吃什么？我便說(shuō)：一份8分熟牛排，和一杯熱牛奶。沒(méi)過(guò)幾分鐘我的機器管家已經(jīng)把熱氣騰騰的早飯，端上了桌子。吃完早飯，我的機器管家又幫我穿好衣服，換上鞋。然后通過(guò)一個(gè)滑梯管道自接通向車(chē)里，汽車(chē)管家問(wèn)我去那里？我說(shuō)：去公園。自動(dòng)導航已經(jīng)幫我定位好我要去的.地方，汽車(chē)自動(dòng)駕駛著(zhù)進(jìn)了公園，每朵花，每棵樹(shù)都是那么干凈，漂亮，美麗。公園里的每個(gè)人都那么有素質(zhì)，不會(huì )隨便丟垃圾，就算有人不講衛生亂丟了，也會(huì )有掃地機器人幫我們打掃。
我又上車(chē)，來(lái)到了學(xué)校。那里全都是朝氣蓬勃的小朋友。寬敞明亮的教室，大家都在有秩序的領(lǐng)著(zhù)午飯，由機器人廚師分發(fā)，不會(huì )因為飯少飯多而感覺(jué)不平等。放學(xué)的路上由交管機器人來(lái)維持秩序，不會(huì )因為堵車(chē)而煩惱。所有人都會(huì )遵守交通規則。
過(guò)了一會(huì )兒我上了車(chē)回家，感覺(jué)這個(gè)世界變化太大了，到處都是機器人來(lái)幫助我們，共同建設美好的家園。在未來(lái)人類(lèi)會(huì )不會(huì )再也離不開(kāi)機器人了？
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