(集合)一次有趣的實(shí)驗作文
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的一次有趣的實(shí)驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次有趣的實(shí)驗作文1
你們見(jiàn)過(guò)火山爆發(fā)嗎？我就親身體驗了一次，沒(méi)錯！我和媽媽做了一次火山大爆發(fā)的小實(shí)驗。
我們先找來(lái)了許多材料：白色面團、紅顏料、白醋和蘇打粉，接著(zhù)，我開(kāi)始揉面團，把面團揉成小火山的樣子，并從山頂往山體內挖一個(gè)深深的小洞，然后我把準備的蘇打粉和紅顏料混在一起攪拌均勻后倒入山頂的'小洞里。紅色顏料水像極了等待噴發(fā)的巖漿水，靜靜地躺在山體中。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)涸趺床拍茏寧r漿噴發(fā)呢？難道要加個(gè)導火線(xiàn)？”各種猜想在我腦中徘徊。媽媽神秘地笑了笑說(shuō)：好戲還在后頭呢！”
最后關(guān)鍵時(shí)刻到了，媽媽打開(kāi)白醋說(shuō)：準備哦！我們的小火山要爆發(fā)啦！”我伸長(cháng)脖子，瞪大了眼睛�？粗�(zhù)媽媽慢慢將白醋倒入巖漿”水里。頓時(shí)里面的紅色顏料水冒著(zhù)泡沫開(kāi)始往上涌，一下子就滿(mǎn)出山頂的洞口噴射”了出來(lái)！我驚呆了，真是太逼真了。
我好奇地問(wèn)媽媽為什么你加了醋后顏料水就會(huì )發(fā)生變化？媽媽告訴我：當蘇打粉遇到醋時(shí)就會(huì )發(fā)生化學(xué)反應產(chǎn)生泡沫，像火山爆發(fā)一樣�！痹瓉�(lái)這么神奇！生活中的小驚喜”還有很多，讓我們慢慢發(fā)現吧！
一次有趣的實(shí)驗作文2
今天，育成培訓中心的謝老師和我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，同學(xué)們都在紛紛議論。到底是什么實(shí)驗讓同學(xué)們如此感興趣呢？不要急，來(lái)聽(tīng)我一一講述吧！
“安靜！”老師嚴肅地說(shuō)�！澳銈兿嘈偶埍梢詿_(kāi)水嗎？”老師問(wèn)道。頓時(shí)，同學(xué)們在教室里七嘴八舌地議論著(zhù)�！澳俏覀兙鸵黄饋�(lái)做一做吧！”“好”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。只見(jiàn)老師從講臺抽屜里拿出了一根蠟燭、一個(gè)打火機和一個(gè)小巧玲瓏的紙杯。
開(kāi)始做實(shí)驗了，只見(jiàn)老師右手拿著(zhù)打火機，左手拿著(zhù)蠟燭。首先老師把蠟燭點(diǎn)燃了。然后滴了一滴蠟油在桌子上，接著(zhù)把蠟燭固定在桌子上。最后，老師把裝滿(mǎn)水的紙杯放在了蠟燭的'上方。小蠟燭好像很淘氣，一會(huì )伸出火紅的舌頭舔舔紙杯，一會(huì )兒又昌出了濃濃的煙。過(guò)了20多秒，蠟燭才完全把紙杯底給燒黑了。這時(shí)，水里昌出了一串串“珍珠”�！翱梢粤恕崩蠋熣f(shuō)。
“告訴你們吧。因為水的沸點(diǎn)是100度，紙的燃點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高很多。熱量會(huì )通過(guò)紙杯傳到水中，水昌起泡，燒開(kāi)了。紙杯也不會(huì )被燒破�！崩蠋熼_(kāi)心地解釋道。
這真是一次有趣的實(shí)驗。以后我要養成多觀(guān)察、多發(fā)現的習慣。
一次有趣的實(shí)驗作文3
今天我做了個(gè)小實(shí)驗，它的名字叫靜電實(shí)驗。
下午上語(yǔ)文課之前，老師讓我們提前準備好材料，要帶領(lǐng)我們做實(shí)驗，別提我多高興了。首先要準備一塊干抹布，再準備碎紙片，然后準備一個(gè)直尺。一切準備停當，只等上次課啦。
課上，我看到老師先用干布快速擦尺子，接著(zhù)把尺子接近碎紙屑，然后尺子會(huì )把碎紙吸起來(lái)了。我看的目瞪口呆，接著(zhù)老師也讓我們重復他做過(guò)的實(shí)驗步驟，最后我實(shí)驗居然也成功了。
可我弄不懂其中的緣由，老師告訴我們這是靜電吸附原理：當一個(gè)帶有靜電的物體靠近另一個(gè)不帶靜電的物體。沒(méi)有帶電物體內部靠近帶靜電物體的一邊會(huì )產(chǎn)生與帶電物體所攜帶電荷相反極性的電荷，另一側產(chǎn)生相同數量的同極性電荷，由于異性電荷互相吸引，就會(huì )表現出靜電吸引現象，這就是靜電吸附的原理。
我聽(tīng)的那么認真，明白了其中的道理，我感覺(jué)太有趣了，從未有過(guò)的喜悅一直在我心中徘徊，我會(huì )更加努力學(xué)習，做更多的.實(shí)驗，學(xué)更多的知識，充實(shí)自己的生活。
一次有趣的實(shí)驗作文4
今天，我和爸爸要做一個(gè)有趣的實(shí)驗，心里可開(kāi)心了，這下可以好好的玩一下了。這個(gè)實(shí)驗需要的材料有：溫水，盆，冰糖，火柴棒。
開(kāi)始做屬于哪得時(shí)候，首先往盆里到一點(diǎn)水，然后，將火柴棒和冰糖一起放入水中。眼睛緊緊地盯著(zhù)水面，看他有什么變化。一分鐘過(guò)去了，盆中沒(méi)任何變 化，兩分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)有變化，我有些著(zhù)急了。這時(shí)，爸爸看出了我的心思，對我說(shuō)：“你別急，再耐心點(diǎn)，它會(huì )一定變化的�！惫�，大約過(guò)了五分鐘，出現 了一個(gè)有趣的現象，火柴棒開(kāi)始慢慢向冰糖靠攏，并且圍著(zhù)冰糖轉。又過(guò)了一會(huì )，冰糖漸漸的熔化，漂在水面上的兩根火柴棒也漂到了盆的旁邊。這真是個(gè)有趣的實(shí) 驗。我問(wèn)爸爸這是什么道理？爸爸說(shuō)：“我們查查資料吧”資料上說(shuō)：“冰糖熔化時(shí)，水的`密度增大，會(huì )產(chǎn)生對流，所以火柴棒會(huì )向冰糖靠攏”。
��！多么有趣的小實(shí)驗，它讓我明白了，生活中處處有科學(xué)。
一次有趣的實(shí)驗作文5
我喜歡做試驗，做實(shí)驗給我帶來(lái)了快樂(lè )。
我做過(guò)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗。也做過(guò)讓水倒不出來(lái)的實(shí)驗，還和老師一起完成了色素擴散實(shí)驗。
今天我拉著(zhù)爸爸一起跟我做泡騰片實(shí)驗。這次實(shí)驗需要準備的工具有：透明水杯、清水，還有最重要的vc泡騰片。
實(shí)驗即將開(kāi)始，首先我們把溫水倒入玻璃杯中，再把泡騰片放入溫水里，只見(jiàn)泡騰片迅速沉入水底后又立刻浮到水面上，水面上源源不斷的冒出許多大大小小的氣泡。
水也慢慢的變成了淺粉色，泡騰片正在一點(diǎn)一點(diǎn)的變小。過(guò)了一會(huì )兒，玻璃杯里沒(méi)有再產(chǎn)生新的氣泡，泡騰片也不見(jiàn)了。只見(jiàn)準備水都變成了淡粉色，這可真神奇呀！我趕緊嘗了嘗，味道酸酸甜甜的，像汽水一樣美味。
后來(lái)我查了一下。泡騰片之所以會(huì )冒氣泡，是因為泡騰片里面含有泡騰崩解劑，當泡騰片放入水中再泡騰片分解劑的作用下會(huì )產(chǎn)生大量氣泡（二氧化碳）。使片劑迅速的崩解溶化，有時(shí)崩解產(chǎn)生的氣泡還會(huì )使藥片在水中上下翻滾，加速其崩解溶化。片劑崩解的.時(shí)候產(chǎn)生的二氧化碳部分會(huì )溶解于水是水，喝起來(lái)到嘴里有汽水般的味道。
這真是一次有趣的實(shí)驗啊，我喜歡做實(shí)驗，在寫(xiě)實(shí)驗中獲得學(xué)習，獲得進(jìn)步，獲得快樂(lè )。
一次有趣的實(shí)驗作文6
今天我做了個(gè)小實(shí)驗。自制萬(wàn)花筒，我從工具箱里拿出了，透明塑料紙，透明膠，彩色珠子，三個(gè)長(cháng)方形的小鏡片等。
首先我把三個(gè)小鏡片用透明膠捆了起來(lái)，那三個(gè)小鏡片真是一個(gè)淘氣鬼，一會(huì )兒我又困錯了，一會(huì )兒我又捆反了。真是調皮呀!我連續弄了試幾次才把那三個(gè)小鏡片給捆好。
然后我在透明塑料之上剪了兩個(gè)小小的三角形，把鏡子放進(jìn)了萬(wàn)花筒里再放了一些彩色的小珠子，粘上了塑料紙。一個(gè)自制萬(wàn)花筒就這樣誕生了。我往萬(wàn)花筒里一看，仿佛自己進(jìn)了魔法世界。圖案千奇百怪，變化莫則。一會(huì )兒變這樣，一會(huì )兒又變那樣，還有許許多多的眼睛，成千上萬(wàn)，不計其數。
我把萬(wàn)花筒轉了轉它變成了翩翩飛舞的'蝴蝶，我不停的轉呀轉，里面不停地變呀變，沒(méi)有重復的畫(huà)面，一轉一變。讓我愛(ài)不釋手。
這次試驗讓我懂了一個(gè)道理，只要我們善于觀(guān)察，大膽探索，才會(huì )有收獲。
一次有趣的實(shí)驗作文7
星期六的下午，我們班的彭老師帶我們做了一個(gè)實(shí)驗——水上漂針。
彭老師給我們來(lái)上課了，她手里抬著(zhù)一盆水進(jìn)了教室，我們一看，心撲通撲通地跳著(zhù)，以為老師要上“落湯雞課”，老師轉過(guò)頭來(lái)一笑說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗——水上漂針�！蔽覀儾诺靡运闪艘豢跉�，老師拿出了五根針和一卷紙。
老師材料已經(jīng)準備好了，實(shí)驗就開(kāi)始了，老師說(shuō)：“這盆水和這五根針是有魔法的�！崩蠋熣f(shuō)完了，我開(kāi)始在想：老師是不是又在吹牛？老師請第一名同學(xué)來(lái)做，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把針?lè )畔氯�，那根針一眨眼的時(shí)間就沉在了水底，我們哈哈大笑地說(shuō)：“誰(shuí)叫你身先士卒的，失敗了吧！”第二位同學(xué)上去了，對盆說(shuō)：“乖啊，別調皮，調皮我就打你了�！蔽覀冇械男Φ门吭诹说厣�，有的笑哭了，還有的'抱著(zhù)肚子大笑。他一放，針又沉下去了。老師叫科學(xué)代表上去做，他在頭上摩擦后再放在水里，全班沸騰地叫道：“他成功了，成功了！”老師用贊賞的目光看了看他。
老師對我們大家說(shuō)：“其實(shí)水面上有一種張力，南極和北極的磁場(chǎng)吸引著(zhù)它，所以針就浮起來(lái)了�！�
其實(shí)生活中的大自然就是一個(gè)實(shí)驗房，只要你用心觀(guān)察，你就會(huì )從中得出一些道理。
一次有趣的實(shí)驗作文8
真理的大海，讓未發(fā)現的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋，就好比那一次。
那天，老師面帶著(zhù)神秘的笑容走進(jìn)教室，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天要做一個(gè)有趣的實(shí)驗�！崩蠋熡终f(shuō)：“你們見(jiàn)過(guò)會(huì )‘游泳’的雞蛋嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有�！崩蠋熣f(shuō)：“那今天我們就一起來(lái)教雞蛋‘游泳’吧�！�
王老師拿出了瓶子、雞蛋、鹽、水、吸管、勺子這六樣東西，王老師先在瓶子里倒水，再放入一個(gè)雞蛋，雞蛋快速地沉了下去。他再把鹽放進(jìn)去，水頓時(shí)變得渾濁起來(lái)，雞蛋就像一個(gè)貪睡的小娃娃一樣沉在水底一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)王老師用筷子攪了攪，雞蛋就像一個(gè)正在跳舞的小娃娃，它慢慢地游到了水的中央，但是過(guò)了一會(huì )兒后，它又“睡著(zhù)”了。我的心情很低落，本以為實(shí)驗失敗了，可是王老師不急不躁，又加了一點(diǎn)鹽，攪拌了一下，我發(fā)現雞蛋神奇地浮了起來(lái)。又冒出它可愛(ài)的小腦袋，好奇地打量著(zhù)我們。此時(shí)，同學(xué)們有的'歡呼雀躍，有的目瞪口呆，還有的議論紛紛。
老師解釋道原因，原來(lái)鹽水的浮力要比淡水高，所以雞蛋才浮了起來(lái)。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“我平生從來(lái)沒(méi)有做出過(guò)一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過(guò)深思熟慮和嚴恪實(shí)驗的結果�！笨茖W(xué)的世界仍有許多奧秘等著(zhù)我們去探索。
一次有趣的實(shí)驗作文9
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，王老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室。她神秘的對我們說(shuō)：“今天王老師要給你們變一個(gè)魔術(shù)�！闭f(shuō)著(zhù)她拿出三塊紗布，一個(gè)打火機，兩杯透明液體，一把小夾子，一塊濕抹布。
第一次，老師拿起一塊紗布對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們猜這塊紗布會(huì )發(fā)生什么神奇的變化？”有人說(shuō)會(huì )燃燒殆盡，還有人說(shuō)會(huì )燒成灰燼。讓我們一起來(lái)一探究竟吧！王老師一邊對我們說(shuō)一邊正準備用打火機去點(diǎn)這塊紗布，不一會(huì )兒紗布就燃燒成了灰燼。
第二次老師又拿起一塊紗布，在第一杯透明液體中來(lái)回擺動(dòng)，這次同學(xué)們你們猜會(huì )發(fā)生怎樣變化。同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)紗布不會(huì )燃燒，于是老師拿起打火機準備打火，可是剛開(kāi)始我們以為老師沒(méi)有打火，老師把打火機在我們眼前搖晃了一下，然后開(kāi)始打火，過(guò)了好久才冒出水汽，紗布一點(diǎn)也沒(méi)被燒壞。
第三次，老師又熟練地拿起一塊紗布，在第二個(gè)水杯里蘸了點(diǎn)水，然后又用打火機打火，哇！這次火焰比之前大多了。藍色火焰漸漸地變成了橙色火焰，頓時(shí)我們都目瞪口呆的'盯著(zhù)這塊紗布。
原來(lái)第二次產(chǎn)生透明液體是醫用酒精，它含有75%的酒精和25%的水分會(huì )使紗布燃燒，且產(chǎn)生藍色火焰，而25%的水是紗布的保護神，讓紗布得到保護，從而完整不被燒壞。
生活中處處是學(xué)問(wèn)，只要我們仔細觀(guān)察生活，去發(fā)現和探究生活，就會(huì )發(fā)現其中的奧秘。
一次有趣的實(shí)驗作文10
我通過(guò)自己的創(chuàng )新與努力，善于發(fā)現的好奇心，終于成功地做好了自己想要的“小成品”。
記得有一次，我最喜歡吃煮雞蛋，由于當時(shí)太燙手，就把雞蛋隨手放在桌子上就出去玩耍了，等到中午回來(lái)時(shí)準備吃的時(shí)候，看到桌子上面多了些雞蛋，原來(lái)是媽媽從集市里剛買(mǎi)回來(lái)的'，這下子我可急壞了！怎么辦？我煮好的那個(gè)雞蛋和媽媽買(mǎi)來(lái)了都混在了一塊，心想怎么才能找出我的那個(gè)雞蛋��！于是，我用手掂重量和對著(zhù)陽(yáng)光看顏色的方法，試了不下半數，還是沒(méi)有成效，難道用愚蠢的方法去挨個(gè)試著(zhù)敲打嗎？正在發(fā)著(zhù)愁，坐在椅子上不知所措，目光呆滯地用手玩轉起了雞蛋，轉了好多都覺(jué)得同一感覺(jué)且速度比較慢些，突然覺(jué)得手中這個(gè)與前幾次都手感都不一樣，而且轉的速度相比也比較快了些。我心中有些疑惑不解，想可能答案就在其中，于是我查看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，書(shū)中給了我很好的答案，很有科學(xué)道理地講到，確實(shí)轉動(dòng)快的是熟雞蛋，轉動(dòng)慢的是生雞蛋。原來(lái)雞蛋中還藏著(zhù)這樣的科學(xué)奧秘呀！又讓我學(xué)到了一個(gè)科學(xué)知識。
我發(fā)現無(wú)論做什么事情，只要仔細觀(guān)察，認真研究，就會(huì )有好多新知識，小奧秘，從而是我們的大腦得到一次開(kāi)發(fā)，有助于我們提升學(xué)習成績(jì)，更會(huì )懂得身邊生活趣事。
一次有趣的實(shí)驗作文11
科學(xué)課上，老師讓我們帶上鹽、白糖、面粉和油到實(shí)驗室去，我們問(wèn)老師去干什么，老師卻賣(mài)關(guān)子不肯說(shuō)。
到了實(shí)驗室，我迫不及待地坐了下來(lái)，想趕快揭開(kāi)這個(gè)謎！老師發(fā)給我們每人一個(gè)燒杯和一根玻璃棒，讓同學(xué)們往燒杯里倒入150毫升的自來(lái)水。老師先指導我們把鹽放進(jìn)水里，鹽很快就沉底了，我用玻璃棒輕輕地攪了攪，呀！剛才還挨挨擠擠的鹽粒，一眨眼就不見(jiàn)了，可是水還是清的，這是怎么回事呢？老師又讓我們把白糖也放入水中，和鹽一樣，糖也很快融化了。就在同學(xué)們疑惑的時(shí)候，老師說(shuō)“同學(xué)們，鹽，糖都是能被水溶解的，但是面粉和油，是不能被水溶解的！”我心想“那可不一定，說(shuō)不定面粉和油也能被溶解呢！
為了驗證我的想法，我迫不及待的將面粉倒進(jìn)水里，咦？我還沒(méi)有攪拌呢，水已經(jīng)變成了乳白色的了，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，它也沒(méi)有變清，看來(lái)面粉不能被水溶解。不過(guò)我并沒(méi)有灰心，因為還有油沒(méi)被實(shí)驗過(guò)呢。不死心的`我又把油倒進(jìn)清水里，可是任憑我怎么攪拌，油始終浮在水面上�？磥�(lái)，油也是不會(huì )被溶解的！
通過(guò)這次實(shí)驗我知道了，做事情僅憑感覺(jué)是不行的，要相信科學(xué)！
一次有趣的實(shí)驗作文12
有一個(gè)實(shí)驗叫做電磁體。如果你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，跟我來(lái)看看。
今天，我們班有一節實(shí)驗課。班上的每個(gè)人都必須做一個(gè)實(shí)驗。最后，輪到我了。我分三步兩步?jīng)_到平臺上，拿著(zhù)兩個(gè)7號電池、一根銅線(xiàn)、一個(gè)能裝兩個(gè)電池的電池、一個(gè)有兩根電線(xiàn)的電池和兩個(gè)有鐵棒的鱷魚(yú)夾。當我開(kāi)始實(shí)驗時(shí)，我還是有點(diǎn)緊張。
首先，把銅線(xiàn)一圈一圈地纏繞在鐵棒上。在鐵棒兩端留一些空。然后將鱷魚(yú)夾在鐵棒兩端的空上。小心不要夾住你的手。此時(shí)的鐵棒。它似乎被兩只鱷魚(yú)緊緊地咬了一口，然后將電池盒的電線(xiàn)插入鱷魚(yú)夾的一個(gè)孔中，最后將電池放入電池盒中。
學(xué)生們看到電池盒沒(méi)有反應時(shí)提醒了我。我還看到電池盒里有白煙，還有烤肉的味道。當我把電磁鐵放在電池盒附近時(shí)，每個(gè)人都震驚了。幾乎每個(gè)人都對我豎起大拇指。原來(lái)鐵棒吸附在平臺上。當人們問(wèn)我這個(gè)原則時(shí)，我開(kāi)玩笑說(shuō):“它害怕你，所以它和平臺在一起�！泵總�(gè)人都不相信，我不得不說(shuō)，“事實(shí)上，金屬導電。當一種沒(méi)有電的'金屬與另一種有電的金屬相遇時(shí)，就會(huì )形成一條看不見(jiàn)的線(xiàn)，金屬就會(huì )像磁性一樣被吸引在一起�！�
做實(shí)驗很有趣，將來(lái)我會(huì )做更多的實(shí)驗來(lái)學(xué)習更多的知識和秘密。
一次有趣的實(shí)驗作文13
老師今天給了我們一個(gè)任務(wù)，把雞蛋放入清水里，撒上鹽看看有什么變化？老師說(shuō)會(huì )孵出小雞，我有點(diǎn)不相信，同學(xué)說(shuō)蛋殼會(huì )變軟的，我也半信半疑，我想做個(gè)實(shí)驗，看看到底會(huì )有什么結果。
回家我就去找媽媽要了幾元錢(qián)，急匆匆地朝菜場(chǎng)跑去。買(mǎi)好了雞蛋，就把它放到杯子里，倒上清水，發(fā)現蛋是沉下去的。按照老師的要求，撒上一大勺的鹽，便用筷子迅速的攪拌起來(lái)。做完了這些，我就目不轉睛地盯著(zhù)雞蛋，希望能看出什么變化來(lái)�？墒怯^(guān)察了好久，雞蛋還是沒(méi)變化，我氣得火冒三丈，正當我要把它敲碎時(shí)，媽媽來(lái)了說(shuō)：“孩子，做事要有耐心的，像你這樣會(huì )半途而廢的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我就繼續靜下心來(lái)，慢慢的觀(guān)察，居然發(fā)現雞蛋像風(fēng)箏一樣，在水里飄來(lái)飄去，上下浮動(dòng)著(zhù)。
我覺(jué)得很奇怪，就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“因為雞蛋密度比清水大，放入鹽就增加了水的密度，當鹽水的.密度比雞蛋重是，雞蛋就可以漂浮起來(lái)�！�
原來(lái)雞蛋和水也有這么多的知識，我要努力學(xué)習，多看課外書(shū)，讓自己的知識更加的豐富！
一次有趣的實(shí)驗作文14
今天，上作文課，老師給我們做了個(gè)實(shí)驗，白紙現字，我們一起來(lái)看看吧！
老師拿著(zhù)毛筆，白紙，白醋，蠟燭，打火機，走了進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)，今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗：白紙現字，同學(xué)們疑惑不解，這怎么可能。只見(jiàn)老師用打火機點(diǎn)燃蠟燭，然后拿白紙在上面晃來(lái)晃去，同學(xué)們目不轉睛的盯著(zhù)老師，我把脖子伸的老長(cháng)，全班鴉雀無(wú)聲，然后白紙上慢慢顯出字來(lái)：代號001，我們目瞪口呆、大吃一驚，問(wèn)老師：“這是為什么呢？”原來(lái)，醋和紙會(huì )發(fā)生化學(xué)反應，形成一種薄膜，他的著(zhù)火點(diǎn)很低，所以寫(xiě)了字的地方會(huì )先被烤焦，所以就顯出了深褐色的字，老師那里還有紙，讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)上去烤，小明烤的非常好，我考的'顯不出字了！可小明烤的雖然好，后面他竟然把紙點(diǎn)燃了三次，引得全班又驚嚇又搞笑。
這堂作文課讓我們收益無(wú)窮，快樂(lè )又有趣。
一次有趣的實(shí)驗作文15
一天，我在聚精會(huì )神地看書(shū)，突然瞄到了一個(gè)有趣的實(shí)驗，能在蛋白上寫(xiě)字。我心想：在蛋白上寫(xiě)字？這雞蛋還能吃嗎？在好奇心的驅使下，我奔向廚房，急急忙忙地準備著(zhù)，見(jiàn)材料都有，便開(kāi)始做起了實(shí)驗。
我拿著(zhù)一個(gè)生雞蛋，用蘸了醋的筆在上面小心翼翼地寫(xiě)了一個(gè)“白”字�！跋Ｍ欢ㄒ晒Π��！蔽亦哉Z(yǔ)道。開(kāi)始煮了，我把雞蛋放入鍋中，期待著(zhù)奇跡的降臨。一分鐘，兩分鐘，時(shí)間一分一秒地在流逝。我的心也懸到了嗓子眼上，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”的心跳聲，離開(kāi)鍋的時(shí)間越來(lái)越近，我也越來(lái)越緊張。我迫不及待地拿起雞蛋，再輕手輕腳地把它放入水中。我目不轉睛地盯著(zhù)這枚雞蛋，我寫(xiě)的'“白”字還是在上面，“會(huì )有變化嗎？雞蛋啊雞蛋，千萬(wàn)別讓我白費心血啊�！蔽铱戳丝磿r(shí)間，也應該差不多了，便把雞蛋從冷水中拿出來(lái)，毛手毛腳地剝開(kāi)蛋殼�！疤彀�！”我情不自禁地大叫起來(lái)，眼睛瞪得老大�！霸趺磿�(huì )這樣啊，太不可思議了！”只見(jiàn)潔白光滑的蛋白上留下了我剛剛寫(xiě)下的“白”字。我趕緊上網(wǎng)查了一下，原來(lái)是因為醋酸溶解蛋殼后，還能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸的，它在弱酸情況下會(huì )發(fā)生水解，呈藍色或紫色�！霸瓉�(lái)如此！”真是令我茅塞頓開(kāi)啊。
通過(guò)這次試驗，我明白了：我們要善于發(fā)現身邊有趣的事，親自實(shí)踐，就能獲取知識，真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”啊。
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