二十年后的我作文(精品)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的二十年后的我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二十年后的我作文1

　　穿著(zhù)一身教師服，教著(zhù)一群可愛(ài)的學(xué)生——這便是20年后的我，是一位30多歲的，經(jīng)驗豐富的老師。

　　我的職責跟工作也就是身為一位老師應做的事情——教育好每一位學(xué)生，我會(huì )教他們如何做人，如何學(xué)習，如果為人處事，甚至于把我全部的精力貢獻給他們。

　　有知識就有等于有財富，我會(huì )讓我的學(xué)生在知識的海洋里徘徊。讓他們動(dòng)得學(xué)海無(wú)崖苦作舟，學(xué)若逆是行舟，不進(jìn)則退。還要讓他們懂得學(xué)習的'重要性。不僅如此，我還要教會(huì )他們知恩圖報，孝敬父母，明白錢(qián)財不易來(lái)，但是最重要的是一個(gè)道理：父母為我們付出的一切，我們是永遠都報不完的！

　　責任心是人人都必備的，我們要對事情有責任心，對任何的東西都要有責任心，這也是我作為一個(gè)老師的品質(zhì)。我要給學(xué)生做個(gè)好榜樣。讓他們再不久的將來(lái)，不管從事什么工作，對工作負責，對同事負責，對父母負責。

　　以上我說(shuō)明一切，但是我不靠說(shuō)，我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示：首先要讓我的學(xué)生們天天完成好我給他們布置的作業(yè)；再考試期間讓他們自己抓緊自己，給自己充分的復習，取得個(gè)好成績(jì)。

　　這就是20年后的我，在教師行列仲，忙忙碌碌，碌碌茫茫，就像蜜蜂一樣，不知疲倦，不知勞苦，無(wú)私奉獻著(zhù)自己的一生。

二十年后的我作文2

　　二十年后的我是一個(gè)記憶專(zhuān)家，開(kāi)了一家商店。你一定很驚奇吧，記憶專(zhuān)家開(kāi)小店，難道賣(mài)的商品是記憶？回答正確，因為我開(kāi)的商店叫——記憶小店。

　　走進(jìn)店門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)個(gè)五顏六色的小瓶子。你會(huì )想：難道記憶裝在瓶子里？沒(méi)錯，記憶就在小瓶子里。在玻璃櫥窗中的許多瓶子，它們都象征著(zhù)一個(gè)個(gè)美好的記憶。那粉紅色的'，是一位詩(shī)人對櫻花的記憶；那深藍色的，是位漁夫對大海的記憶；還有還有，那紫色的，是……，每個(gè)清晨，都有一絲嶄新的金光，為每個(gè)記憶鍍上一層淡淡的金黃。

　　我要把一瓶金黃色的記憶賣(mài)給一個(gè)失去孫女的老奶奶，讓她有個(gè)在夕陽(yáng)下拉著(zhù)小孫女回家的記憶；我要把一瓶翠綠色的記憶賣(mài)給一個(gè)盲校的小姑娘，讓她有一個(gè)春天的記憶；我要把那瓶七彩的的記憶賣(mài)給一位殘疾人，讓他有一個(gè)堅強的記憶……

　　也許，那份金黃色的記憶不能保持很久，但我堅信，老奶奶一定會(huì )有很長(cháng)的幸福感；也許，那份翠綠色的記憶不能永留，但足夠能讓小姑娘寫(xiě)出一篇好的文章；也許，那瓶七彩的記憶不會(huì )永久的停留在他的身邊，但在他的心里，已經(jīng)有了一架彩虹橋，他正一點(diǎn)一點(diǎn)往勝利走去。

　　二十年后的我，正用心地經(jīng)營(yíng)著(zhù)這個(gè)時(shí)有時(shí)無(wú)的“記憶商店”。

二十年后的我作文3

　　二十年后的我是一位大名鼎鼎的魔法師，我像哈里波特一樣有著(zhù)厲害的法術(shù)。

　　哪天，我來(lái)到街上，看到人們在忙碌著(zhù)，我來(lái)到魔法商店，一進(jìn)去，里面有很多魔杖和飛天掃把，我買(mǎi)了一把黑色的魔杖和一把英俊的`飛天掃把，我給了錢(qián)，剛出商店的門(mén)就碰見(jiàn)了我的老同學(xué)樂(lè )樂(lè )，我問(wèn)他：“樂(lè )樂(lè )，你怎么在這？”他說(shuō)：“我是來(lái)買(mǎi)魔杖和飛天掃把的，你怎么在這��？”我說(shuō)：“我也是來(lái)買(mǎi)魔杖和飛天掃把，到魔法學(xué)校去上學(xué)��？”他說(shuō)：“我也是到魔法學(xué)校上學(xué)�！庇谑�，我就跟他去魔法學(xué)校去上學(xué)，誰(shuí)知道，在上火車(chē)之前又碰到老同學(xué)可可，他說(shuō)他也是到魔法學(xué)校去上學(xué)。上了火車(chē)，我用魔杖變了一大堆零食來(lái)吃。還沒(méi)等我們吃完就到了魔法學(xué)校，然后我就用魔杖把零食收回來(lái)。突然，有一道光發(fā)出來(lái)，哦，原來(lái)是魔法學(xué)校的教授來(lái)接我們。

　　我們來(lái)到魔法學(xué)校，教授叫我們洗臉睡覺(jué)，我用魔杖變出一個(gè)熱水器來(lái)洗臉，洗完臉，我就去睡覺(jué)，可誰(shuí)知道剛過(guò)去一個(gè)鐘，有一個(gè)大頭怪來(lái)我們的臥室搗亂，我聽(tīng)到有聲音，我就用魔杖把怪獸定住，然后叫樂(lè )樂(lè )起來(lái)，樂(lè )樂(lè )起來(lái)了，我就叫他用魔杖叫我們的教授到我們的臥室把怪獸消滅掉，樂(lè )樂(lè )聽(tīng)了就念咒語(yǔ)：“麻利麻利哄�！苯淌诰蛠�(lái)到我們的臥室，把怪獸消滅掉了。把怪獸消滅掉以后教授還夸我們是一個(gè)勇敢的學(xué)生。

　　雖然人家罵我白天在做白日夢(mèng)，可是我的夢(mèng)肯定會(huì )成真的。

二十年后的我作文4

　　轉眼間，二十年過(guò)去了。二十年后的我是一名世界級的醫生，享譽(yù)全球。我為世界醫學(xué)界做出了巨大的貢獻。這就是2032年的我。

　　每天早上，我吃完早飯就穿上白衣天使的衣服在醫院會(huì )診。我作為一名醫生，天天都有長(cháng)龍似的病人隊伍要我治療。我認真地對待每一個(gè)病人，一點(diǎn)也不馬虎。

　　一天，我跟平日一樣剛來(lái)到醫院，穿上白衣天使的衣服準備給病人看病時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)艾滋病患者在痛苦地呻吟著(zhù)。這個(gè)艾滋病患者是來(lái)醫院治療的。我看到這位不治之癥患者眼睛里淚光閃閃。我想一定要研究出治愈艾滋病的方法。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我不斷的努力和一次次拼搏，不久我的實(shí)驗成功了，終于研究出治療艾滋病的藥了。我欣喜萬(wàn)分。艾滋病患者吃了我研究的這些藥果然有效，終于有效地控制住了艾滋病的發(fā)病率。

　　就這樣，我發(fā)明了治療艾滋病的藥，終于為世界醫學(xué)界作出了巨大的`貢獻。我還發(fā)明了治療疑難雜癥的藥。我的名聲越來(lái)越大，越傳越遠，并登上了世界國藥的寶座，為世界上更多的患者帶來(lái)更多的福音，拯救了更多的生命奇跡。

　　每當我看到患者的微笑，心中有種說(shuō)不出的甜蜜。

二十年后的我作文5

　　二十年后的我，已經(jīng)是一名發(fā)明家了。

　　一天，我正準備設計一樣新東西時(shí)，突然，電話(huà)“叮鈴鈴”地響起來(lái)了。我趕緊拿起電話(huà)：“請問(wèn)需要幫助嗎？”“我們是天星動(dòng)物醫院”電話(huà)里焦急地說(shuō)，“我們需要幫助！”“我馬上就來(lái)�！闭f(shuō)完，我掛掉電話(huà)，坐上汽車(chē)來(lái)到動(dòng)物醫院。剛進(jìn)大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)“汪汪汪”“喵喵喵”“嘰嘰、嘰嘰”的叫聲，里面還夾雜著(zhù)護士的聲音：“哎喲，小乖乖們，別急別急，馬上給你們治療�！笨墒沁@些安慰一點(diǎn)用都沒(méi)有，醫院里還是亂糟糟的。我找到給我打電話(huà)的醫生，“我們想知道它們哪里不舒服，可是它們只會(huì )叫，我們根本聽(tīng)不懂，它們也不明白我們在說(shuō)什么，沒(méi)辦法交流�！贬t生說(shuō)。我趕緊說(shuō)：“別著(zhù)急，我會(huì )解決的�！�

　　我回到工作室，做了整整一箱萬(wàn)能翻譯器，然后來(lái)到醫院，給醫生、護士和生病的小動(dòng)物戴上，這下它們都聽(tīng)得懂對方的話(huà)了，醫生順利開(kāi)始治療，小動(dòng)物們也十分配合。醫生激動(dòng)地握著(zhù)我的'手說(shuō)：“謝謝你幫我們解決了難題�！�

　　你看，二十年后的我厲害吧。

二十年后的我作文6

　　20xx年的一天，我讓機器人給爸爸媽媽安頓好，便穿好西服，坐上我的天龍一號汽車(chē)，去上班了。這就是二十年后的我。

　　在天龍一號上，我喝著(zhù)咖啡，吃著(zhù)特別的早餐，聽(tīng)著(zhù)天龍一號溫和的聲音，為我廣播著(zhù)一天的`事件。

　　天龍一號是我的得意之作，車(chē)身呈銀龍型，體重只有五克，有防撞系統，而且還有加速系統。按下它，可以迅速達到目的地，很節省時(shí)間。

　　我來(lái)到月球，將手放在了守門(mén)的蘭花上，大門(mén)便自動(dòng)打開(kāi)了�？蓜e小看這朵蘭花哦，它不僅可以識別敵人，并且還能發(fā)動(dòng)攻擊。

　　我進(jìn)入月核，進(jìn)入大廈，與各星球首腦進(jìn)行密會(huì )商論。當他們看見(jiàn)停在月球表面的天龍一號時(shí)，都不禁贊嘆，問(wèn)我這車(chē)是什么原理。我用最新的納米現實(shí)虛景轉換器將天龍一號虛體化進(jìn)行拆解，一句一句地為他們講解。講解完畢后，他們都稱(chēng)我是最強的科學(xué)家。

　　該回家了，我坐上天龍一號，飛回了地球。在路上，我們遇見(jiàn)了黑洞，我覺(jué)得自己要被撕裂了似的，十分痛苦。

　　忽然，我醒了過(guò)來(lái)，回憶剛才的夢(mèng)境，心想，將來(lái)一定會(huì )實(shí)現。

二十年后的我作文7

　　二十年后的我是怎么樣的呢？是老師，還是科學(xué)家？是醫生，還是工程師？我懷著(zhù)好奇的心情坐上了“時(shí)光穿梭機”來(lái)到了二十年后的未來(lái)。

　　鏡子里的`這個(gè)女人是誰(shuí)？難道這就是二十年后的我么？一頭齊耳的短發(fā)，顯的干練，利落。一襲黑色的長(cháng)裙，端莊素凈，白凈的臉龐略顯疲倦，唉，這都是搞研究累的。

　　科學(xué)家住的房子會(huì )是什么樣的呢？趕緊瞧瞧去！好酷！走進(jìn)去宛若一座宮殿，金碧輝煌。墻壁是用高科技納米技術(shù)做成的，外面看不見(jiàn)里面，里面卻可以把外面看的清清楚楚，最棒的是它會(huì )隨著(zhù)天氣變化調節室內的溫度和景色。屋里各種科技凝成的家具用品一應俱全，這簡(jiǎn)直是古典與現代化的完美結合。

　　哎呀，我家的小寶貝又來(lái)問(wèn)問(wèn)題了，這個(gè)古靈精怪的小家伙，雖然只有三歲，卻在我的影響下也愛(ài)問(wèn)為什么，而且看到新鮮事物總該捯飭一下，直到弄出個(gè)所以然來(lái)為止�？粗�(zhù)活蹦亂跳的女兒，我切實(shí)體會(huì )到父母的艱辛……

　　嘟嘟嘟……時(shí)光機在呼喚我趕緊回去，“大懶蟲(chóng)，再不起床上學(xué)該遲到了啊”�！暗鹊鹊鹊取�…我還沒(méi)有看夠呢，“哎呀，原來(lái)是在做夢(mèng)啊”。

　　四年級:蝴蝶谷主陸晶晶

二十年后的我作文8

　　叮當，叮當上課的鈴聲響了，我抱著(zhù)教案走進(jìn)了三年級（1）班的教室。

　　good moing！ bogs and giris！我用英語(yǔ)向孩子們問(wèn)好。孩子們見(jiàn)到新來(lái)的老師都非常高興，齊聲用英語(yǔ)向我問(wèn)候。接下來(lái)我讓孩子們唱英語(yǔ)歌，一堂英語(yǔ)課就在孩子們歡快的歌聲中開(kāi)始了。

　　我先讓孩子們復習前一模塊學(xué)過(guò)的girl，boy……和句型this is……在他們完全熟練之后，我便運用他們已經(jīng)熟悉的單詞和句型引出當堂課要學(xué)習的單詞dog cat……和句型that is……然后，我就運用多媒體把新學(xué)單詞的組成和讀音一一展示給孩子們，讓他們不僅記住單詞的讀音，而且還記住單詞的組成。接下來(lái)我繼續便運用多媒體創(chuàng )設情景讓孩子們利用新學(xué)的句型進(jìn)行對話(huà)練習或者表演課本劇。歡笑聲充滿(mǎn)了課堂，朗朗的書(shū)聲在校園里回蕩，在我精心的.指導下，我的學(xué)生有的成為了英語(yǔ)教師，有的成為了國家的翻譯工作者，有的，看著(zhù)一個(gè)個(gè)學(xué)生載譽(yù)歸來(lái)，我高興得哈哈大笑。

　　綺君，笑什么？快起床了！聽(tīng)到媽媽的叫聲，我才明白剛才是在做夢(mèng)。但是我相信，只要我不懈的努力，我的夢(mèng)是一定能成為現的。

二十年后的我作文9

　　正值初中時(shí)期的我，對于未來(lái)與夢(mèng)想有著(zhù)無(wú)限憧憬，如何到達夢(mèng)想的天堂，是我必須思考的問(wèn)題。而未來(lái)的我，將是個(gè)四處旅行的作家。

　　從小就不斷汲取寫(xiě)作方式，蒐集更多優(yōu)美的辭藻，厚植寫(xiě)作功力。培養觀(guān)察力，學(xué)習運用文字將情感與想法淋漓盡致地表達出來(lái)。經(jīng)由語(yǔ)文老師的鼓勵，參加了校內、外的作文比賽，甚至到作文班開(kāi)拓視野，在高手云集的環(huán)境寫(xiě)作，深感自己的`微小，卻也激發(fā)的斗志，不斷向上。

　　未來(lái)的我，要四處旅游，欣賞那堅忍不拔、屹立不搖的群山，拜訪(fǎng)那深不可測、萬(wàn)種風(fēng)情的大海，參觀(guān)那廣大遼闊、群星點(diǎn)綴的夜空，感受將世界擁抱于懷的感動(dòng)。我將透過(guò)文字，與眾人分享大自然的美，以及生活中小小的悸動(dòng)。

　　也許，未來(lái)與我夢(mèng)想的藍圖不盡相同，但我依舊不會(huì )放棄�，F在的我，正努力為將來(lái)儲備勇氣與實(shí)力。即使寫(xiě)作只是個(gè)興趣，即使作家只是個(gè)夢(mèng)想，即使未來(lái)是個(gè)遙不可及的天堂，就讓我帶著(zhù)滿(mǎn)腔的寫(xiě)作熱情與永不低頭的倔強，朝著(zhù)那未知的將來(lái)、那搖擺不定的夢(mèng)想、那動(dòng)蕩不安的天堂，努力且堅定的飛翔!

二十年后的我作文10

　　二十年后的我，是一位名揚天下的發(fā)明家，我發(fā)明了許許多多對人們有幫助的東西，比如：機器人保姆、小飛鞋、多功能小汽車(chē)、便利自行車(chē)等。

　　最讓我自豪的就是機器人保姆和多功能小汽車(chē)。它們有許多讓人意想不到的功能，讓我來(lái)一一介紹給你聽(tīng)。

　　如果你家有一個(gè)機器人保姆，它會(huì )讓你的生活變得多姿多彩。你一個(gè)人在家，不會(huì )做飯，只要按遙控器上的.烹飪按鈕，它就會(huì )對著(zhù)菜譜做出你需要的美味佳肴；你有事要出門(mén)，就在它的腦中設定工作程序，它會(huì )把房間打掃得一塵不染。晚上，它還會(huì )給你當私人管家呢！每當夜幕降臨，它的報警系統就會(huì )打開(kāi)，只要外面有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì )發(fā)出警車(chē)的聲音把壞人嚇走……

　　我還發(fā)明了一輛多功能小汽車(chē)，它的功能不可計數。有一次，我開(kāi)著(zhù)剛剛發(fā)明的小汽車(chē)來(lái)到了大街上，看到許多人吃完?yáng)|西隨手把垃圾扔在地上，我按了一下黑色按鈕，從汽車(chē)后備箱里飛出一大群電子麻雀把垃圾叼起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫，只見(jiàn)一個(gè)人在前面拼命地跑，一個(gè)抱著(zhù)小孩的婦女在后面追，八成是小偷偷了她的東西吧！我按了一下紅色按鈕，從車(chē)頭伸出兩只大手把小偷牢牢抓住。

　　希望20年后的我真的能發(fā)明出這樣的高科技產(chǎn)品。

二十年后的我作文11

　　回憶，讓人充滿(mǎn)甜蜜。展望，使人充滿(mǎn)了希望。二十年我是什么樣的呢?此時(shí)的我已經(jīng)不是那個(gè)原來(lái)的小不點(diǎn)了。

　　20xx年的一天，我已經(jīng)從美國哈佛大學(xué)畢業(yè)，獲得了環(huán)境博士學(xué)位，還成了一名著(zhù)名的環(huán)境學(xué)家。 我成功后，并沒(méi)有忘記過(guò)以前，現在幫助過(guò)我的人，總是盡力去幫一些需要幫助的人。

　　一天，鈴鈴······ 電話(huà)響了，我連接電話(huà)，原來(lái)是我的老同學(xué)國家副總理陳元請我到新疆整治沙漠。我連忙帶上工具，和我的助手一起乘坐我發(fā)明的BN1形的環(huán)保飛機不到半個(gè)小時(shí)就來(lái)到了新疆。見(jiàn)到這里的沙漠荒無(wú)人煙，我連忙打開(kāi)我的工具箱，從里面拿出了我自己發(fā)明的植物自動(dòng)生長(cháng)的環(huán)保機器。首先，把一些植物種子放進(jìn)機器里，再放上一些化肥，然后把植物連同機器一起埋進(jìn)了沙漠里，便按下按鈕，天空電閃雷鳴，便下起了大雨，給予植物們甘露，不一會(huì )兒，葉子發(fā)芽了，長(cháng)成了一棵棵大樹(shù)。這里的環(huán)境便適合人們居住了。

　　我完成了這一項偉大的事業(yè)，國務(wù)院給以我一個(gè)“環(huán)境之王”的.稱(chēng)號。剛完成這一項偉大的事業(yè)，我又接到了聯(lián)合國的通知，讓我和其他國家的環(huán)境學(xué)家一起到南極“補”好南極上空的臭氧洞。我便連忙坐飛機來(lái)到南極，和各國的科學(xué)家一起乘坐環(huán)保飛船到臭氧洞那里，用我發(fā)明甲氧氣體層把空“補”好。我又完成一項偉大的事業(yè)，得到了聯(lián)合國的好評。

　　二十年后的我就是這樣。多美的夢(mèng)想��！我一定要努力去實(shí)現它！

二十年后的我作文12

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間二十年過(guò)去。二十年后我成一位偉大的科學(xué)家，我發(fā)明許許多多的東西，簡(jiǎn)直都快成偉大的科學(xué)家牛頓。

　　我這就來(lái)介紹一下我所發(fā)明的東西。首先，向大家介紹的就是一種多功能衣服。這種衣服十分神奇，有許多種功能。第一，它不用洗，因為我在衣服表面涂一層神奇的油，這種油可以把細菌變成空氣，這樣衣服就不用洗。第二，這種衣服還可以根據氣候的變化改變冷暖，穿上這衣服可以冬暖夏涼，就不用再去換衣服。這種衣服還有許多種功能，我就不一一介紹。

　　我還發(fā)明一種汽車(chē)，這種汽車(chē)質(zhì)量安全有保證，而且也十分便宜。這種汽車(chē)是由一個(gè)多功能手表控制的，當你不開(kāi)車(chē)時(shí)，就按一下縮小按鈕，這樣可以隨身攜帶，十分方便，還防盜。這種汽車(chē)還有水、陸、空三用的`功能。如果你想去旅游，開(kāi)上它會(huì )十分方便。汽車(chē)的燃料是空氣，而排出來(lái)的是氧氣，這樣可以不污染環(huán)境，還可以節省資源。

　　我還發(fā)明多功能房子，微型電扇，高級運動(dòng)鞋等，還有許許多多的發(fā)明。

　　未來(lái)是無(wú)限美好的，為自己的未來(lái)，我們要好好學(xué)習，長(cháng)大成為祖國的一個(gè)人才。

二十年后的我作文13

　　說(shuō)起二十年以后的我，這是一個(gè)多么長(cháng)久的事，不過(guò)這事想起來(lái)倒是挺有意思的。到那時(shí)，我有可能是一名高科技設計師。

　　我設計的高科技產(chǎn)品就是“全智能型學(xué)�！�，這學(xué)校的大門(mén)設計具有超級功能，門(mén)里面其實(shí)是裝有一臺微型的小電腦，它可以通過(guò)老師或同學(xué)們的指紋和聲音來(lái)判斷你是不是這個(gè)學(xué)校里的人。它還有另外一種功能，如果你按時(shí)到校了，門(mén)上將會(huì )出現“歡迎你”這些文字；如果你沒(méi)有按時(shí)到校，門(mén)上將會(huì )出現“你遲到了，下次注意哦”這些文字。教室里的桌椅可以隨時(shí)升降，它是可以自動(dòng)根據你的身高來(lái)調節的`。桌子本身就是一臺超薄的電腦，桌面就是屏幕，如果有什么不懂的問(wèn)題，只要用鼠標筆點(diǎn)擊一下就行了。教師辦公室里多了一臺臺改作業(yè)的機器，看現在這些機器正忙著(zhù)改作業(yè)呢！教師的辦公桌也都配了一把智能椅，當老師工作累的時(shí)候可以自動(dòng)幫老師捶背和按摩。

　　這就是我的設計，相信未來(lái)的老師和同學(xué)們在這樣學(xué)校工作和學(xué)習一定感到輕松和快樂(lè )。雖然這只是我的想象，但我一定會(huì )努力讓我的夢(mèng)想成真。

二十年后的我作文14

　　20xx年的我，已經(jīng)是中國人民海軍八師六團副團長(cháng)了，

　　“叮鈴鈴”一陣清脆的手機鈴聲響了，正在宿舍上網(wǎng)的我，我立刻翻身，接起電話(huà)，一個(gè)嚴肅的聲音從聽(tīng)筒里傳來(lái)“高副團長(cháng)，你現在立刻乘坐“飛豹280”戰斗機前往中日公共海域，日軍航母正在跨越中國海域邊界線(xiàn)�，F在有三人受傷�！薄笆�，霍少尉�！蔽壹泵Υ┖靡路�，助手們帶著(zhù)醫藥箱一起乘坐“飛豹280”趕往前線(xiàn)。不過(guò)半個(gè)小時(shí)，我們便到達了“濟南號”航母。我剛下飛機，霍少尉和其他軍官便帶我到了手術(shù)室。我和助手們便熟練地打開(kāi)了傷員的繃帶。經(jīng)過(guò)一番檢查后，發(fā)現這個(gè)傷員腿部已經(jīng)血肉模糊�，F正處于昏迷期，助手們立即從臨時(shí)的血庫里拿出一包500毫升的血，給傷員輸完血后，我拿著(zhù)手術(shù)刀，仔細地切除那些被細菌感染了的`腐肉。經(jīng)過(guò)我和助手們的一番努力，終于長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，走出了手術(shù)室�；羯傥疚⑿Φ赝�著(zhù)我說(shuō)：“謝謝你們來(lái)得這樣快，你們也為這次戰斗做出了巨大的貢獻，這幾個(gè)傷員是海軍八師里最出色的三個(gè)炮手�！�

　　我走出艙門(mén)，看著(zhù)蔚藍色的大海。心想：世界什么時(shí)候才能和平��？我多么期望著(zhù)和平！我多么希望和平之花能早日在這個(gè)世界上綻放。

二十年后的我作文15

　　二十年后的我會(huì )是一名出色的老師，盡我所能教同學(xué)們一些知識，一些道理，把孩子培養成一棵棵參天筆直的大樹(shù)，讓孩子們在快樂(lè )中茁壯成長(cháng)，在知識的海洋中盡情翱翔，那該多好��！

　　我要做一名讓同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)的老師，午休和大課間讓同學(xué)們到操場(chǎng)上快樂(lè )的玩耍，組織同學(xué)進(jìn)行豐富的文體活動(dòng)，這樣同學(xué)們就不會(huì )覺(jué)得這一天過(guò)的枯燥乏味，也不會(huì )對學(xué)習感到厭惡。

　　我還要用自己的聰明才智發(fā)明一些學(xué)習使用的工具。我們現在上課都是老師在黑板上寫(xiě)字，而我要發(fā)明一種高科技的'電腦，老師說(shuō)的話(huà)，電腦都能即時(shí)打出來(lái)，這樣老師就不用寫(xiě)，快捷智能，多方便��！我還會(huì )發(fā)明一種作業(yè)機，讓同學(xué)們用電腦打字來(lái)完成練習及作業(yè)，這樣既能減輕同學(xué)們的書(shū)包重量，又能減輕他們的學(xué)習負擔，一舉兩得，這是一項多受同學(xué)們喜愛(ài)的發(fā)明��！

　　人人都說(shuō)老師是知識的源泉，老師是一棵棵大樹(shù)，老師更是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，所以我堅信我長(cháng)大后一定是一名出色的老師！

　　為我的夢(mèng)想加油吧！……

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