安慰的作文（精選20篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的安慰的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　安慰的作文 1

　　那是我最倒霉的一天，月考綜合評價(jià)出來(lái)了，我跌到了c區；去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，車(chē)子被偷；一個(gè)星期的零用錢(qián)也丟了，別人買(mǎi)零食時(shí)，我只能干瞪眼。我怎么這么倒霉��？

　　夕陽(yáng)西下，殘陽(yáng)一副嘲笑的面孔，咧嘴譏笑。校門(mén)旁的大樹(shù)參差不齊，高矮各狀，在凜冽的西風(fēng)中胡亂地扭動(dòng)著(zhù)身子。樹(shù)枝切割著(zhù)殘陽(yáng)，把光的碎屑不斷地拋向染紅的地面，斑斑駁駁，像一面破碎的鏡子，又如一張大網(wǎng)，把我裹在怏怏不快之中，心情格外地低落，似有一塊大石堵在心口，懊惱、難過(guò)、郁悶……交織在一起。

　　我背著(zhù)書(shū)包慢吞吞地從教學(xué)樓走了出來(lái)，門(mén)口的保安叔叔見(jiàn)我落在最后，向我招招手，“這位同學(xué)，你過(guò)來(lái)一下�！北槐０步凶∵�能有好事？我復雜的心情又添了一層忐忑不安，我不情愿地向保安室挪去。

　　進(jìn)屋后，保安叔叔讓我坐下，一臉關(guān)切地問(wèn)道：“記得你每次走得都挺早，是個(gè)很帥氣的小伙子，還特別愛(ài)笑，每次看到你我都想這小伙子精神頭兒真好，將來(lái)我兒子要這么精神那該多好�！蔽也缓靡馑嫉孛�了摸后腦勺：“謝謝叔叔，你夸得我，都不好意思了�！�

　　“小伙子，我看你今天不高興，有什么心事？”我竟不知道從何說(shuō)起，心里委屈極了，眼淚在眼眶里打轉。保安叔叔說(shuō)：“你在這里值班，會(huì )遇到各種各樣的'人，我不讓外人隨便進(jìn)門(mén)，有罵我看門(mén)狗的，有嘲笑我死腦筋不開(kāi)竅的，可是咱做的這個(gè)工作，就要盡職盡責，受點(diǎn)批評算什么。我也有不如意的時(shí)候……”說(shuō)完嘿嘿笑起來(lái)。

　　看著(zhù)保安叔叔憨厚的笑臉，想著(zhù)他安慰我的話(huà)語(yǔ)，我的心里一暖，豁然開(kāi)朗，仿佛一座密封的山閘馬上開(kāi)了二十個(gè)洞口，突然無(wú)比的敞亮。

　　是啊，自己遇到多大點(diǎn)事？誰(shuí)會(huì )沒(méi)有挫折？關(guān)鍵是學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)地看待。想到這里，我趕緊站起來(lái)，向保安叔叔行禮，“謝謝叔叔，謝謝您，我懂您的意思了，沒(méi)事，我挺好的�！北０彩迨甯吲d地拍拍我的肩膀，“這就對了，孩子�！�

　　此時(shí)，信心的火花像“星星之火，可以燎原”般充盈了我整個(gè)胸懷。周?chē)�的景色，在我眼里煥然一新了：天空中柔美的夕�?yáng)把云彩染成一片瑰麗，空氣中浮動(dòng)著(zhù)醉人的氣息，我宛如置身于夢(mèng)幻之中，煩亂的心緒終于平復了下來(lái)，取而代之的是輕松與自在。

　　謝謝您，保安叔叔！我回頭瀟灑地向保安叔叔揮手告別，此刻，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我邁步走出了校門(mén)，走進(jìn)燦爛的黃昏。

　　安慰的作文 2

　　煩惱是一個(gè)惡魔，它能吞噬你的希望，當別人遇到煩惱時(shí)，我們要適時(shí)地安慰他�？砂参渴且婚T(mén)技術(shù)活，它可能是一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神……如果你用真心去安慰別人，別人就會(huì )感到溫暖，相反，可能會(huì )火上澆油。那到底該怎么安慰呢?

　　有一次，期中考試之后，老師給我們每人發(fā)了試卷，語(yǔ)文老師先報了90分以上同學(xué)的名字。在報成績(jì)的時(shí)候，老師臉上帶著(zhù)笑容，走路輕飄飄的，就像騰云駕霧一般，連說(shuō)話(huà)的聲音都飄在了空中。我一聽(tīng)有我的名字，高興極了�，F在開(kāi)始發(fā)80分以上同學(xué)的試卷，其中就有平時(shí)學(xué)習成績(jì)特別好的蔡雅妮。語(yǔ)文老師的臉上頓時(shí)陰云密布，把她痛罵了一頓，“你看看你，平時(shí)考的這么好，怎么就在關(guān)鍵時(shí)刻考成這樣了呢?”蔡雅妮聽(tīng)了，趴在桌上，抱頭大哭，只見(jiàn)她的身子不停地顫抖著(zhù)，她的眼睛像小白兔的眼睛一樣，特別的紅。

　　蔡雅妮哭啦!同學(xué)們見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)竊竊私語(yǔ)。這時(shí)，我前面的'一位男生走過(guò)去，說(shuō)：“蔡雅妮，你也能考這么差呀，你這次考試沒(méi)考好，肯定是有原因的，對不對?”蔡雅妮沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是哭的更加傷心了，這個(gè)男生的話(huà)好像火上澆油了一般。

　　沒(méi)一會(huì )，陶若涵跑了過(guò)去，和她說(shuō)：“小雅，別哭了，你看我不才考91分嗎?沒(méi)有關(guān)系，你這一次就是失誤了，下次一定會(huì )考的更好的�！彪m然陶若涵這么說(shuō)，可蔡雅妮仍舊小聲抽泣著(zhù)。

　　這時(shí)，我和張雅玲走了過(guò)來(lái)，我們對蔡雅妮說(shuō)：“蔡雅妮，別哭啦。失敗是成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹呢?這次考試沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，下次再努力嘛，我們下課的時(shí)候幫你復習吧，期末考試別失誤了!”她聽(tīng)了，慢慢地止住了哭聲。從那之后，每次下課，我和張雅玲都幫助她復習。

　　最好的安慰是真誠的關(guān)心，在別人傷心的時(shí)候，我們應該理解別人，給予別人一片關(guān)愛(ài)，所以我們要掌握安慰這門(mén)技術(shù)活哦。

　　安慰的作文 3

　　時(shí)光飛逝，像瀑布一般疾駛而過(guò)。我仍然忘不了那年暑假時(shí)發(fā)生的、平凡而又令我振奮的事情�！�—就是我學(xué)單車(chē)的那個(gè)下午。

　　在我的要求下，父母給我買(mǎi)了個(gè)單車(chē)，派出父親指導我學(xué)單車(chē)。

　　父親慢悠悠的推著(zhù)單車(chē)，我跟著(zhù)他緩緩地來(lái)到了小區樓下。由于是下午，天氣非常悶熱的時(shí)期，所以沒(méi)多少人，正是練習單車(chē)的好時(shí)間�！暗�是……”我摸了摸自己滾燙的`額頭，刺眼的陽(yáng)光毒辣的照射著(zhù)我臉上，“這也太熱了一點(diǎn)吧�！蔽也粷M(mǎn)的想著(zhù)，但一想起待會(huì )要騎單車(chē)了，又有一種莫名的興奮：我即將在整個(gè)小區飛馳，實(shí)在太令人感到振奮了！

　　父親嚴肅的說(shuō)：“學(xué)自行車(chē)必須要有毅力，你能做到嗎？”

　　我爽朗的回應：“當然！”

　　父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，“行！你先坐上車(chē)去�！�

　　我左腳一蹬，右腳恰到好處的跨過(guò)自行車(chē)，坐到了車(chē)座上，但雙腳還掂在地上——畢竟是初學(xué)者，根本不敢完全把腳放在踏板上，生怕出了點(diǎn)差錯使得我摔倒在地。

　　“把腳放上去�！备赣H的話(huà)帶有不可抗拒的魔力，我便緩緩的把腳放了上去�！笆裁�？”我驚呼道，“我竟然沒(méi)有摔倒！”轉過(guò)頭，才知道父親在后面掌握平衡。父親說(shuō)“想要學(xué)會(huì )騎單車(chē)，必須要掌握平衡！”

　　于是之后，父親便叫我自己練。但是我卻只騎了不到幾米便摔了下來(lái)。我兩只手掌在水泥地上擦出了一條模糊的血痕，膝蓋也隱隱作痛。我艱難的站了起來(lái)，又開(kāi)始練。這一次我騎上車(chē)行如流水，騎的飛快，但奇跡出現了：我沒(méi)有摔倒在地！我的心情愉悅了起來(lái)，膝蓋也仿佛沒(méi)有出過(guò)任何事，受過(guò)任何傷。但是，有一個(gè)難題迎接著(zhù)我。

　　前面出現了一個(gè)彎道！我的瞳孔越來(lái)越細，眼看就要裝上了，但身后有仿佛有人扯著(zhù)，完成了一記急剎�！昂�！”“呼！”我喘了口氣，心跳漸漸恢復，一甩之前的緊張之勢。

　　父親看著(zhù)我，緩緩坐到了椅子上，什么也沒(méi)有說(shuō)。我頓時(shí)明白了父親的意思：他像要我自己學(xué)會(huì )騎單車(chē)！

　　我一次又一次的摔倒，胳膊一次又一次的擦破，汗水一滴又一滴地滑落，我終于在騎單車(chē)傷有所成功，我終于學(xué)會(huì )了騎單車(chē)！

　　經(jīng)過(guò)一下午的訓練，我學(xué)會(huì )了騎單車(chē)，也明白了父親為什么坐到了椅子上什么也沒(méi)有說(shuō)——父親像通過(guò)這件事，帶鍛煉我的身體與永不服輸的精神！

　　這個(gè)精神將永存。

　　安慰的作文 4

　　沒(méi)有危機意識的中華民族是要亡國的，針對在這方面缺乏一根筋的我，父親說(shuō)，你早已開(kāi)朗得恐怖了。

　　就例如，你看看了我這篇作文的題目，一定會(huì )有興趣愛(ài)好看下來(lái)的，你早就對這些埋怨考試、埋怨人生道路無(wú)意義的靡靡之音厭煩吧，你也不容易心甘情愿做這些人宣泄怨恨的垃圾回收站，是否?大家的日子或是必須一些實(shí)際意義的。你也會(huì )感覺(jué)親近，針對這一中小學(xué)時(shí)期讀過(guò)一次次的作文題目。使我們再次。

　　我是喜愛(ài)晚睡早起的.人，尤其是如今春曖花開(kāi)了。我的早晨用于趕作業(yè)，夜里是沒(méi)有驅動(dòng)力的。這真是是以中小學(xué)就培養的習慣性，很差。但是隨意舉例說(shuō)明，拿寫(xiě)一篇作文而言，與其說(shuō)夜里花一兩個(gè)鐘頭坐到寫(xiě)字臺前越想越歪，比不上如今一蹴而就，在成效上是一個(gè)開(kāi)始和2000字的差別。夜里應當干點(diǎn)其他。寫(xiě)完工作我媽媽接待了我一頓豐厚的早飯，奶酥吐司面包和啤灑香腸以外，竟然也有塊狀的鮮奶油。

　　除開(kāi)洗漱間，早上起來(lái)我便做了這幾件事，但或是7:20才考慮，自身也無(wú)法釋?xiě)�，像我這樣，用餐從來(lái)不櫻桃小嘴，寫(xiě)一篇作文素來(lái)流水賬流究竟的人，本不應該精神萎靡。但是好賴(lài)還算更有意義，寫(xiě)完了工作還吃得很撐。

　　沒(méi)有晚到。上課鈴一打，就有意義了，學(xué)文化藝術(shù)，學(xué)習知識。一上午上五節課，忙得很豐富，又閑來(lái)無(wú)事干了做操和眼操，鍛練了人體。更有點(diǎn)兒意思的是最后一節課，從頭至尾幾個(gè)人練聲紅色歌曲影視制作主題曲，從《我的祖國》到《珊瑚頌》，從《新鴛鴦蝴蝶夢(mèng)》到《萬(wàn)水千山總是情》，老調了牙的旋律，在那樣暖融融的春日里唱來(lái)，是真真正正地采暖人肺胃。我乃至想起了幼稚園時(shí)大伙兒圍坐桌上等待吃菜飯的事情來(lái)，便是那類(lèi)一掀蓋子，猛嗅著(zhù)飯焦和臘肉香的覺(jué)得，這感覺(jué)一來(lái)，能催人淚下到直想掉淚水的份兒上。大家依窗坐，天上正晴空萬(wàn)里，往下看，早放學(xué)后的中小學(xué)生在草地上玩著(zhù)飛機場(chǎng)，草地很綠，云朵還算漂亮，春色液態(tài)水銀似的在空氣中流動(dòng)。是真真正正的美好時(shí)光。

　　抒發(fā)感情抒多了，都過(guò)意不去把中午干的那點(diǎn)平凡的事情拿出來(lái)了。下午還不錯，餐廳越變越好，尤其是順喜的老師傅，我要了三塊錢(qián)的，她竟然給了我三份葷腥。盡管量都很少，可是，三樣呢，哪里找去!吃完了回去走，見(jiàn)到我們班的熊(吳向東)已經(jīng)樹(shù)陰下邊看奇幻小說(shuō)，見(jiàn)到口語(yǔ)老師戴維坐到寫(xiě)字樓的石階上曬著(zhù)日光，有點(diǎn)兒意思的是，熊很黑而戴維很白。

　　安慰的作文 5

　　晚風(fēng)輕悄悄地掠過(guò)臉頰，送上遠方溫馨的呼喚；焦灼的人兒，也求你帶去她的慰安。

　　——題記

　　窗外分明躲著(zhù)一朵羞澀的花兒，被綠葉簇擁著(zhù)，略帶粉色。不經(jīng)意間，秋風(fēng)已縈繞在耳畔，悄悄地傳話(huà)：“天冷了，多加件衣服�！薄鞍�，媽?zhuān)瑒e擔心，我不冷！”我感動(dòng)得告訴幾顆流星，告訴秋風(fēng)，求它們帶去我的話(huà)。

　　每年這個(gè)時(shí)候，我都異常地怕冷。但每次都在爸媽的細心的“包裹”下，躲過(guò)一劫又一劫。今年也不例外，但我卻感覺(jué)比以往暖和了好多倍，揪著(zhù)的心總被燒灼著(zhù)。上帝總是這樣：為了眷顧我，而讓周邊的人為我心疼。

　　那是一個(gè)很冷很冷的下著(zhù)大雨的秋夜，我們的晚自習正好下課，我便蜷著(zhù)身子趴在桌上睡覺(jué)，寒風(fēng)一陣一陣地向我襲來(lái)。好冷！我好想家！以往這個(gè)時(shí)候穿短袖，我會(huì )毫不猶豫地罵自己是神經(jīng)病�？烧l(shuí)叫自己丟三落四，不準備厚點(diǎn)的衣物……

　　想著(zhù)想著(zhù)，突然感覺(jué)有人在叫我�！皨�?zhuān)　蔽覘l件反射地叫出了聲。好久沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)著(zhù)再熟悉不過(guò)的聲音了。我以為是幻聽(tīng)，可循聲望去，媽媽真的就站在教室門(mén)口，向我招手。剎那間，我感到眼眶中有股滾熱的東西正蠢蠢欲動(dòng)。

　　“丫頭，還說(shuō)不冷，瞧嗓音都變了，肯定感冒了。還好我和你爸爸給你送來(lái)了厚衣服和水果……”媽一邊心疼地說(shuō)著(zhù)，一邊又心疼地撩著(zhù)我散在兩鬢的頭發(fā)。我清楚地看見(jiàn)媽媽的發(fā)絲上還灑著(zhù)數不清的晶瑩的小水滴。她的周身還透著(zhù)涼氣�！疤爝@么黑，還下著(zhù)雨，路又這么遠，你們怎么就來(lái)了。我不是說(shuō)過(guò)我不冷嗎？”我盡量掩飾著(zhù)因感冒而變的沙啞的嗓音，我好想跑出去，讓淚水放肆地泛濫。但我還是盡量抑制著(zhù)，我不想讓他們再增添一倍的心疼�！鞍职帜�，他在哪兒？”我又想起了始終未露面的爸爸�！澳惆盅�，還是老樣子，他不愿出現在這種場(chǎng)合里，他在下面等著(zhù)呢！”聽(tīng)媽這樣說(shuō)，我望了望黑夜中可以看得分明的大顆大顆的水珠，我哽咽著(zhù)幾乎快要窒息。

　　“叮鈴鈴……”無(wú)情的'上課鈴終于響起來(lái)了。也許我應感謝它把我從這“泛濫的幸�！敝薪饩瘸鰜�(lái)，雖說(shuō)有諸多的不愿。

　　“好了，別傻站著(zhù)，去上課吧，記住，天冷了，多穿些衣服�！闭f(shuō)完，媽媽便下樓去了。我目送著(zhù)她的身影，眼淚還是不爭氣地滾落了下來(lái)，突然，我感覺(jué)暖和多了好多……

　　秋風(fēng)蕭瑟之夜，佇立于窗前，我分明地瞧見(jiàn)一簇綠葉緊裹著(zhù)一朵羞紅的花兒。秋風(fēng)打著(zhù)綠葉沙沙地響，攜花兒酸澀的笑語(yǔ)，悄悄地匯成一曲溫馨無(wú)悔的交響樂(lè )，不時(shí)于我的腦海奏響。

　　安慰的作文 6

　　又是雨期，帶來(lái)絲絲涼意，雖還是深秋，但也催促著(zhù)冬季�；蜾冷罏r瀝，或大雨滂沱，這雨總像個(gè)孩子在哭泣，讓人心疼，令人壓抑。這孩子無(wú)助著(zhù)，絕望著(zhù)的嘆息，讓人想去安慰，卻又不知從何說(shuō)起。

　　雨，整整下了一天。下午五點(diǎn)鐘時(shí)，不，應該是五點(diǎn)三分，我習慣性坐在窗邊，如果今天不下雨，那么一定可以看到落日的余暉，像是點(diǎn)點(diǎn)碎金，鑲嵌在遠處的天空，讓人不覺(jué)得就在神經(jīng)什么�？涩F在呢，雨滴打在天橋頂上“滴滴嗒嗒”個(gè)不停，街道上依舊車(chē)水馬龍，大雨也無(wú)法阻擋人們追逐夢(mèng)想的腳步！來(lái)往的車(chē)輛紛繁，濺起的泥水總是讓行人與此保持“安全距離”。

　　我把頭伸出去，仰著(zhù)臉，與這雨正面接觸，瞬間我便淚流滿(mǎn)面，雨水順臉頰流下，不正像是心里的酸楚被釋放的產(chǎn)物嗎？片刻間，我忙把頭縮回來(lái)，頂著(zhù)一頭濕漉漉的烏發(fā)，倚在窗邊，我還有些留連。而后我打了個(gè)噴嚏，我想一定是這雨對我的譏諷，好不有趣！轉而遠處的嬉笑聲吸引了我。一個(gè)小女孩掙開(kāi)家人的大手，離開(kāi)了雨傘，在雨中舞動(dòng)。她欣喜，不知是心血來(lái)潮，還是偏愛(ài)這雨幾分，這雨下得酣暢淋漓，我猜明日的她定會(huì )一病不起�？商旃�作美，這雨漸小了，像噴霧一樣飄飄灑灑。許是“這孩子”想和那小女孩一起玩耍吧！心里一時(shí)的.暢然，覺(jué)得這雨像極了打翻了的五味瓶，酸的，苦的，甜的，統統讓我知覺(jué)到，讓我也忍不住想去心疼這“孩子”，他是該收了多大的委屈或是有什么天大的遺憾才會(huì )這樣“泣涕漣漣”。

　　“考得怎么樣？”浩打斷了我的胡思亂想。我捧了一把雨像洗臉一樣，然后唉聲嘆氣：“弱爆了。那分數害眼！”他大笑，我的表情好像真的僵了，就是笑不出來(lái)，想哭卻也是欲罷無(wú)淚，我對自己失望透了。浩沒(méi)趣地走開(kāi)了，我依舊在原地，看著(zhù)教室與街道如此高的距離，跳下去一定很疼吧！腦海中閃現出這個(gè)念頭，瞬間又打消它�？赡軓娙痰搅藰O點(diǎn)，嘴角的雨水已漸漸變咸。

　　我又捧一把雨水讓自己清醒些，然后關(guān)上窗戶(hù)。目光恍惚中，空調上的盆栽映入眼簾，它已經(jīng)很久沒(méi)澆水了，依然翠綠，它堅持著(zhù)，那我為何不如此呢？隨即拿出本子，扉頁(yè)卻寫(xiě)著(zhù)一行字“風(fēng)雨之后，不是滄桑就是硬抗！”我想了想在它下面寫(xiě)道“執著(zhù)著(zhù)勇敢，無(wú)畏者向前，旅途還未到達一半，怎能輕易落下遠航的帆，拒絕眼淚，忘掉遺憾，心里的期盼終會(huì )得到實(shí)現”。外面的雨依舊大，我還沒(méi)被打垮。

　　雨，讓我安慰你，我，不需要被安慰。

　　安慰的作文 7

　　我一直相信，無(wú)論在什么樣的困境下，比別人的鼓勵更能讓自己振作的，就是自我的一個(gè)安慰。在你覺(jué)得無(wú)法再堅持下去時(shí)，不妨適當的給自己安慰，這樣你便能重新?lián)碛邢Ｍ�，重新被賦予沖出黑暗、重見(jiàn)光明的力量，在闖過(guò)一切苦難之后，散發(fā)出自己身上最耀眼的光芒。

　　毛毛蟲(chóng)因天生丑陋的樣貌而屢遭世人的嫌棄，過(guò)著(zhù)人人喊打、暗無(wú)天日的日子�？墒�，即使這樣，它們也不放棄自己，而是一遍遍給自己以安慰。經(jīng)過(guò)漫漫寒冬、鉆心剜骨的.寒冷后，蝴蝶終于破繭而出，突破了那個(gè)壓抑和折磨著(zhù)她許久的可怕的黑暗的軀殼。沒(méi)有了雷電，沒(méi)有了淚眼，沒(méi)有了虛弱的絕望，凝聚了所有力量和對幸�？释�的憧憬，她揮動(dòng)著(zhù)她那美麗、絢爛的翅膀，在廣闊的天地間，無(wú)拘無(wú)束的自由飛翔，引起人們不時(shí)的贊嘆。但她若沒(méi)有在經(jīng)歷黑暗時(shí)，給自己一個(gè)小小的安慰，恐怕她再也不會(huì )以這么耀眼的方式重見(jiàn)天日，恐怕她的美麗也會(huì )半路夭折，不堪一擊。

　　就像英國著(zhù)名的詩(shī)人拜倫，從小跛足，身體虛弱且肥大，正是因為如此，他從小就遭人羞辱嘲諷。有一次，一位體格健壯的頑皮學(xué)生印司，當眾羞辱他，強迫他把一只腳放進(jìn)竹籃繞操場(chǎng)走一圈。拜倫當時(shí)怒不可遏，卻因為勢單力薄，只得忍氣吞聲，一瘸一拐地繞著(zhù)操場(chǎng)走起來(lái)。他一邊走，一邊安慰自己：沒(méi)事兒，他羞辱我不就是因為我體弱嘛！我可以鍛煉！于是，從第二天開(kāi)始，他便開(kāi)始積極參與各種運動(dòng)，鍛煉身體。為了減肥，他還節制飲食。沒(méi)過(guò)多久，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，他參加了拳擊比賽。造化弄人，他恰好和印司分在同一個(gè)組。人們都認為跛足拜倫注定會(huì )輸，可是結果卻恰恰相反，健壯的印司被拜倫一拳擊倒在臺上。有時(shí)候，一時(shí)的沖動(dòng)解決不了任何問(wèn)題，而默默的在心里給自己安慰，于隱忍中鍛煉自己，提升自己，積蓄力量，卻能使你最終能光芒萬(wàn)丈的返回舞臺。

　　無(wú)論現在的你處于什么狀態(tài)，是時(shí)候給自己一個(gè)安慰了：不為模糊不清的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)，只為清清楚楚的現在而努力。努力做一個(gè)積極的人，懂得安慰自己的人，不埋怨誰(shuí)，不嘲笑誰(shuí)，也不羨慕誰(shuí)，陽(yáng)光下?tīng)N爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢(mèng)，走自己的路，綻放自己的光芒。

　　朋友，從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )在困境、在黑暗中安慰自己，調整好自己的心態(tài)，樂(lè )觀(guān)而專(zhuān)注的為未來(lái)而努力。我相信，這樣的你一定可以戰勝任何困難險阻，驕傲地站在世界之巔！

　　安慰的作文 8

　　又是一個(gè)令人討厭的雨天，陰沉的天空，潮濕的空氣，壓抑得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。天色漸晚，雨雖然小了些，風(fēng)卻愈刮愈烈，我一手攏緊單薄的衣服，一手撐著(zhù)雨傘，慢慢向家的方向走去。

　　正是放學(xué)下班的時(shí)刻，街道上因這場(chǎng)小雨顯得越發(fā)擁擠起來(lái)，我小心翼翼地踮著(zhù)腳尖躲避著(zhù)路面上一個(gè)又一個(gè)的小水坑，像一個(gè)蹩腳的芭蕾舞演員。忽然，一輛電動(dòng)車(chē)駛過(guò)，帶起的泥水濺起老高，我的衣服瞬間便成了一個(gè)“大型潑墨現場(chǎng)”，“真是倒霉到家了！”我手忙腳亂地一邊擦拭，一邊抱怨著(zhù)。又一聲刺耳的'摩擦聲傳來(lái)，我抬頭一看，一輛電動(dòng)車(chē)側翻著(zhù)路面上，車(chē)主正躺著(zhù)地上，渾身濕透，正是那輛“肇事車(chē)”，“誰(shuí)讓你跑這么快呢？這下老實(shí)了吧！”我心里不由得幸災樂(lè )禍起來(lái)�？墒茄劭粗�(zhù)他在地上掙扎了好一會(huì )兒，幾次嘗試都沒(méi)能爬起來(lái)，看見(jiàn)這一幕，我不免有點(diǎn)擔心，想要上前幫他一把，可是過(guò)往的行人都紛紛地繞開(kāi)了他�！八麆偛膨T車(chē)那么莽撞，萬(wàn)一是個(gè)不好理喻的，豈不是給自己找麻煩嗎？”我快速掐滅了心里那束剛想亮起來(lái)的火花。

　　正想離開(kāi)的時(shí)候，看到一位上了年紀的環(huán)衛工人正向那個(gè)男子走去，我打量了一下他，瘦削的身形，佝僂的腰背，臟兮兮的褲子，一雙老舊球鞋，是個(gè)辛苦討生活的老人，“大爺，別管閑事了，剛才他騎車(chē)速度快著(zhù)呢，萬(wàn)一是喝醉酒的呢？還是等他自己爬起來(lái)吧�！蔽乙皇掷�住了他，好心勸道�！靶」媚�，你沒(méi)看到他已經(jīng)在地上躺了半天了嗎？再不管，我怕會(huì )出事��！”老人轉身快步趕到倒地男子身邊，低聲詢(xún)問(wèn)著(zhù)什么，確認了男子的情況之后，撥打了120電話(huà)。

　　因為出事地點(diǎn)位于交通要道，又恰巧碰上高峰期，往來(lái)車(chē)輛絡(luò )繹不絕，老人便脫下自己橘黃色的馬甲，站在人群中，高高地舉過(guò)頭頂，揮動(dòng)起來(lái)。在寒冷的街道上，那件舞動(dòng)著(zhù)的馬甲，是那么醒目，那么溫暖，街燈也亮了，暖黃色的燈光灑在了老人揮動(dòng)的馬甲上，像縷縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心里。

　　我不禁感到羞愧起來(lái)，為自己的狹隘與冷淡，于是快步跑到男子身邊，將身上的校服脫下來(lái)，搭在男子身上，蹲在地上為他撐起一小片無(wú)雨的晴空，而老人，則一直站在原地，揮舞著(zhù)馬甲，燈光下老人的身影是那么高大，那么挺拔……

　　男子被接走了，老人收拾好自己的東西緩緩離開(kāi)了，我久久地站在原地，望著(zhù)老人越走越遠。

　　雨還在下，但在我的心里，有一輪溫暖的太陽(yáng)，已經(jīng)冉冉升起。

　　安慰的作文 9

　　我從沒(méi)有否定過(guò)這個(gè)世界上的負能量，真的很多。這個(gè)世界上呢，有正能量，那么也就肯定會(huì )有負能量了。負能量現在的我們，可能很多還并沒(méi)有接觸到，可這個(gè)世界的陰暗面卻是真真實(shí)實(shí)存在的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，見(jiàn)到的看到的聽(tīng)到的越來(lái)越多了，我們的信心甚至也會(huì )被中傷啊……

　　說(shuō)起這世界上的黑暗面，還未曾踏入社會(huì )的我吧，也因為經(jīng)過(guò)大人的耳濡目染，幾乎可以信手拈來(lái)幾個(gè)例子了，比如說(shuō)，貪婪，被貪婪纏身的人總有著(zhù)想要的心理，欲望越來(lái)越多，滿(mǎn)足不了我們的時(shí)候，我們有時(shí)候就會(huì )變得不擇手段，失去自我了啊，這樣的人往往就是最可怕的，比如說(shuō)懶惰，被懶惰所操控的人， 總是做什么事情都沒(méi)有力氣，什么事情都做不好，想做什么事情的時(shí)候都是懶懶的，總覺(jué)得這樣子已經(jīng)挺好的了，這樣懶惰的人總是做不成什么大事的， 這個(gè)世界上又不會(huì )有免費的午餐，什么東西不是靠自己爭取的呢，付出什么你就得到什么，而懶惰的人能得到些什么呢？

　　再比如說(shuō)吧，絕望，是了，對什么事情都有絕望情緒的人，自然做什么事情也都打不起精神來(lái)了，因為對這個(gè)世界絕望失望的人，遇到再開(kāi)心的事情，也總是扯不出嘴角的弧度了，多半是苦笑，絕望的人永遠只能活在自己的一片黑暗世界吧，接觸不到的光明遙不可及了。

　　可有時(shí)候正是因為這個(gè)世界上的負能量太多了，我們才需要自己安慰自己啊。你還在渴望童話(huà)里的一切嗎？可是啊，王子和公主那樣美麗的不切實(shí)際的童話(huà)真的.很少會(huì )發(fā)生在我們的生活中吧， 至少我從沒(méi)有看到過(guò)，王子和公主之間夾雜著(zhù)的東西真的太多了，現實(shí)的殘酷和重重阻礙，總不會(huì )讓他們如此輕易的就在一起了。

　　所以正是因為童話(huà)的不真實(shí)，很多時(shí)候都是我們一個(gè)人在這個(gè)世界上堅韌又倔強地活著(zhù)，很多時(shí)候我們的身邊沒(méi)有一個(gè)人，只能靠自己，對這個(gè)世界有點(diǎn)失望，心里負能量多的時(shí)候，我們也需要自己安慰自己啊。不要總想著(zhù)別人去安慰你了，這個(gè)世界那么忙，誰(shuí)會(huì )在意到其中一個(gè)渺小的你呢？在這個(gè)世界上，那么多人里面，我們就像一粒小小的塵埃，落在這星辰當中，我們是其中獨立的一個(gè)，雖然無(wú)法獲得別人的眷顧，可靠著(zhù)自己，也總能在這片星際里展現出自己的光芒啊，砂礫雖小，卻也有自己的光，不可忽視。

　　哪怕對生活失去信心了也不要緊，想想自己，想想自己為自己的生活的努力，你還舍得放棄嗎？不，我們還要繼續堅持下去，哪怕未來(lái)的路只有自己一個(gè)人，還是很艱難，還是要走下去，一直，走下去……

　　安慰的作文 10

　　人人都問(wèn)；幸福是什么？幸�？赡苁且粋�(gè)眼神，幸�？赡苁且粋�(gè)擁抱，幸福也可能是一句溫暖的話(huà)。而我覺(jué)得，幸福是一聲安慰。

　　人人都問(wèn)，幸福在哪里？幸�？赡苓h在天邊，近在眼前，幸�？赡茉谔煅暮＝�。而我覺(jué)得，幸福就在我們身邊。

　　那是一個(gè)悶熱的酷夏，我正悠閑地在家吃著(zhù)冰激凌，爸爸走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我和你媽媽在地里掰玉米累得腰酸背痛，沒(méi)時(shí)間去買(mǎi)菜，你去買(mǎi)吧！”看看外面的毒辣辣的太陽(yáng)，我露出了為難的神色。爸爸一看我的表情，火氣一下冒了上來(lái)，瞪著(zhù)眼睛，大吼一聲：“快！”’一個(gè)字的命令最可怕，我一骨碌從舒服的.沙發(fā)上爬下來(lái)，拿上菜籃子出了門(mén)。

　　到了集市上，買(mǎi)東西的，賣(mài)東西的真是人山人海。我在擁擠的人流中擠來(lái)擠去，頭上烈日當空，地面燙得好像打碎一個(gè)雞蛋就能馬上熟似的，周?chē)�嘈雜聲一片。不到十分鐘，我就渾身冒汗，心里厭煩極了。于是，我只買(mǎi)了幾樣菜，連價(jià)都沒(méi)顧得上講就“策”馬奔騰了。我騎上自行車(chē)飛一般前進(jìn)，車(chē)輪輕快地碾過(guò)路面，發(fā)出悅耳的嘶嘶聲。耳邊風(fēng)聲呼呼地，我感到了陣陣涼爽，心情也好起來(lái)，不由地哼起了歌。

　　突然，巷口跑出一個(gè)穿裙子的小女孩，手中拿著(zhù)冰激凌。我大吃一驚，驚慌失措地剎閘，并下意識地向旁邊拐彎，可惜已經(jīng)來(lái)不及了，自行車(chē)還是拐倒了小女孩。小女孩趴在地上大哭起來(lái)。她手中的冰激凌早已脫手而出，漂亮的花裙子上沾滿(mǎn)了泥土。我也被重重地摔倒在地�；@子里的菜也灑了一地。旁邊的人也紛紛跑了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地議論……

　　我被人群圍在中間，不知該怎么辦，呆呆地站在那里。也許是感到害怕，也許是感到委屈，淚水開(kāi)始在眼眶里打轉。這時(shí)，匆匆跑來(lái)一位中年婦女，焦急地一把抱起了小女孩。顯然她就是小女孩的媽媽。她抱著(zhù)孩子輕輕地安慰她。我獨自站在一旁，聽(tīng)著(zhù)周?chē)�人的竊竊私語(yǔ)，準備接受婦女的嚴厲批評。沒(méi)想到，她竟抱著(zhù)女孩來(lái)到我身邊，撫摸著(zhù)我的肩膀安慰我說(shuō)：“小姑娘，不要緊吧！”我趕忙點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒(méi)事……我沒(méi)事……”阿姨笑了：“沒(méi)事兒就好，以后要小心點(diǎn)！”她又對小女孩說(shuō)：“別哭了，看把小姐姐嚇得頭上都出汗了。小寶貝不哭了，媽媽再給你買(mǎi)個(gè)冰激凌好不好？”在阿姨溫柔的安慰下，小女孩破涕為笑了。

　　走在回家的路上，想起剛才的場(chǎng)景，一股暖流涌上心頭，我的眼淚又流了下來(lái)。一聲困境中的安慰是多么的彌足珍貴��！讓我感到生活真幸福！

　　安慰的作文 11

　　但我們遇到困難時(shí)，受到委屈時(shí)，心情難過(guò)時(shí)，首先第一個(gè)想到的傾訴對象就是父母；但當我們與父母產(chǎn)生分歧時(shí)，我們又會(huì )向誰(shuí)來(lái)傾訴呢？——那就是我們的知心朋友。

　　我通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)交到一個(gè)知心朋友，我們無(wú)話(huà)不談，對方就像是各自的心靈安慰者。

　　初三了，我的學(xué)習壓力也隨著(zhù)年段的增長(cháng)而越多。而且初三被人稱(chēng)為一個(gè)‘魔鬼時(shí)期’——就是隔三差五的考試，于是我也總是提心吊膽的，擔心著(zhù)考試分數，讓人招架不��；心理壓力劇增，壓得我喘不過(guò)起來(lái)！

　　剛開(kāi)始，可能是我還不習慣這種學(xué)習氛圍，于是一連幾次考試下來(lái)，那些紙上的分數都看的刺痛我的眼睛。當父母也一連幾天見(jiàn)到那幾張‘鮮血淋漓’的試卷時(shí)，心中的憤怒就油然而生。因此我與父母的關(guān)系鬧的是一發(fā)不可收拾。他們總在那說(shuō)我的不是，而我心里也在說(shuō)他：我又不是故意的，考得不好又不能怪我，你們?yōu)槭裁催@么說(shuō)我？到底在你們心里是我重要還是分數重要？

　　因為心情不愉快，我便到網(wǎng)上去‘發(fā)泄’我的'不快。我像往常一樣找知心朋友聊天，這次他‘講’了許多的笑話(huà)，但我去怎么也笑不出來(lái)，便一直在聽(tīng)他說(shuō)，無(wú)精打采的。后來(lái)，也許是他發(fā)現了我的不對勁，于是發(fā)來(lái)信息說(shuō)：你怎么了？沒(méi)事兒！我回了一句，但他就像是我肚子里的蛔蟲(chóng)一樣，總是知道我的心思。不可能，是不是有什么不開(kāi)心的事兒？他發(fā)來(lái)問(wèn)我。最后我還是忍不住把事實(shí)一五一十的告訴了他，而他也靜靜地‘聽(tīng)’著(zhù)我的訴說(shuō)。

　　我訴說(shuō)完后，它就像是一位長(cháng)者，語(yǔ)重心長(cháng)的教導我‘說(shuō)’：沒(méi)事的，這不是你的錯，也不是你爸爸媽媽的錯，只是是你爸爸媽媽太擔心你的學(xué)習了。見(jiàn)你幾次考試都不理想，太緊張你了。你不要怪他們！……我邊‘聽(tīng)’著(zhù)他的教導，邊想著(zhù)：是��！他說(shuō)得對，也許是我太沖動(dòng)了，沒(méi)有想到他們的心情！他們其實(shí)是很愛(ài)我，關(guān)心我的！……就這樣，我們聊了很久很久，最后，我通過(guò)他的一次次的勸解、教育，我對爸媽的不滿(mǎn)都消失了，煩惱也都跑到九霄云外了！……

　　他，我的知心朋友，就像是我的一位心靈的安撫著(zhù)，總在我的心靈受創(chuàng )傷時(shí)，來(lái)安撫我的心，讓我傾訴苦惱。即使我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，相聚在千里之外。但通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，我們也能感受到彼此的存在，同時(shí)我們也彼此安慰，互相交心。

　　謝謝你，我的知心朋友，在我傷心的時(shí)候來(lái)安慰我，疏導我；謝謝你，網(wǎng)絡(luò )，謝謝你，如果沒(méi)有你，我也就沒(méi)有了這么好的一個(gè)好網(wǎng)友。謝謝！

　　安慰的作文 12

　　我從沒(méi)有否定過(guò)這個(gè)世界上的負能量，真的很多。這個(gè)世界上呢，有正能量，那么也就肯定會(huì )有負能量了。負能量現在的我們，可能很多還并沒(méi)有接觸到，可這個(gè)世界的陰暗面卻是真真實(shí)實(shí)存在的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，見(jiàn)到的看到的聽(tīng)到的越來(lái)越多了，我們的信心甚至也會(huì )被中傷啊……

　　說(shuō)起這世界上的黑暗面，還未曾踏入社會(huì )的我吧，也因為經(jīng)過(guò)大人的耳濡目染，幾乎可以信手拈來(lái)幾個(gè)例子了，比如說(shuō)，貪婪，被貪婪纏身的人總有著(zhù)想要更多的心理，欲望越來(lái)越多，滿(mǎn)足不了我們的`時(shí)候，我們有時(shí)候就會(huì )變得不擇手段，失去自我了啊，這樣的人往往就是最可怕的，比如說(shuō)懶惰，被懶惰所操控的人， 總是做什么事情都沒(méi)有力氣，什么事情都做不好，想做什么事情的時(shí)候都是懶懶的，總覺(jué)得這樣子已經(jīng)挺好的了，這樣懶惰的人總是做不成什么大事的， 這個(gè)世界上又不會(huì )有免費的午餐，什么東西不是靠自己爭取的呢，付出什么你就得到什么，而懶惰的人能得到些什么呢？再比如說(shuō)吧，絕望，是了，對什么事情都有絕望情緒的人，自然做什么事情也都打不起精神來(lái)了，因為對這個(gè)世界絕望失望的人，遇到再開(kāi)心的事情，也總是扯不出嘴角的弧度了，多半是苦笑，絕望的人永遠只能活在自己的一片黑暗世界吧，接觸不到的光明遙不可及了。

　　可有時(shí)候正是因為這個(gè)世界上的負能量太多了，我們才需要自己安慰自己啊。你還在渴望童話(huà)里的一切嗎？可是啊，王子和公主那樣美麗的不切實(shí)際的童話(huà)真的很少會(huì )發(fā)生在我們的生活中吧， 至少我從沒(méi)有看到過(guò)，王子和公主之間夾雜著(zhù)的東西真的太多了，現實(shí)的殘酷和重重阻礙，總不會(huì )讓他們如此輕易的就在一起了。所以正是因為童話(huà)的不真實(shí)，很多時(shí)候都是我們一個(gè)人在這個(gè)世界上堅韌又倔強地活著(zhù)，很多時(shí)候我們的身邊沒(méi)有一個(gè)人，只能靠自己，對這個(gè)世界有點(diǎn)失望，心里負能量多的時(shí)候，我們也需要自己安慰自己啊。不要總想著(zhù)別人去安慰你了，這個(gè)世界那么忙，誰(shuí)會(huì )在意到其中一個(gè)渺小的你呢？在這個(gè)世界上，那么多人里面，我們就像一粒小小的塵埃，落在這星辰當中，我們是其中獨立的一個(gè)，雖然無(wú)法獲得別人的眷顧，可靠著(zhù)自己，也總能在這片星際里展現出自己的光芒啊，砂礫雖小，卻也有自己的光，不可忽視。

　　哪怕對生活失去信心了也不要緊，想想自己，想想自己為自己的生活的努力，你還舍得放棄嗎？不，我們還要繼續堅持下去，哪怕未來(lái)的路只有自己一個(gè)人，還是很艱難，還是要走下去，一直，走下去……

　　安慰的作文 13

　　近日，一則以“空巢青年”為主題的報道引發(fā)了青年人的廣泛共鳴。很多人認為，這是年輕群體背井離鄉，辛苦卻打拼孑然一身的真實(shí)寫(xiě)照，而我卻認為，這樣的說(shuō)法純屬人們聊以慰藉的偽概念，并不值得宣傳。

　　按照“空巢青年”所定義的范疇，但凡年齡介于20-30歲之間，為了心中夢(mèng)想背井離鄉到城市打拼，暫時(shí)沒(méi)有站穩腳跟的年輕人，都成了值得可憐的特殊群體。究其原因不難發(fā)現，就從節奏日益加快的社會(huì )中摸爬滾打的年輕人來(lái)說(shuō)，生活并不是一件輕松的事。多方面的壓力導致他們亟需一種宣泄與釋放的途徑。因此，這種以揶揄嘲弄自我聊以慰藉的解壓方式在社會(huì )群體方面引發(fā)了廣泛的共鳴。

　　然而，年輕人櫛風(fēng)沐雨、慘淡經(jīng)營(yíng)其實(shí)是任何社會(huì )都存在，再正常不過(guò)的現象，本不需要刻意渲染。同時(shí)，這樣的偽概念實(shí)則在社會(huì )中傳遞了一種悲情，并在原本斗志昂揚健康向上的青年群體中注入了“喪”的病毒。生活中大量以“喪”為主的“偽概念”層出不窮，“空巢青年”也從來(lái)不是形單影只，煢煢孑立。從“逃離北上廣”到“飄一代”，從“空巢老人”到“空巢青年”，大量充斥著(zhù)傾頹麻木，消極悲觀(guān)的以“喪”為主的偽概念搭載著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的快車(chē)，不斷嚙噬著(zhù)奮斗中的青年人柔弱的內心。

　　雅斯貝爾斯說(shuō)：“人不愿意僅僅活著(zhù)，他要決定選擇什么和捍衛什么。如果不是這樣，他就是把生活當作了單純的生存來(lái)接受�！币虼�，人生來(lái)需要勇敢前行。在前行中找到所欲捍衛的事物和價(jià)值。也許終將失敗，但在放棄之前，它都不被叫作失敗，然后在捍衛的過(guò)程中找到生活，找到存在的意義。青年群體亦當自強。不要被刻意渲染的悲情消磨掉自己的斗志，不要被消極遁世的言論扼殺掉內心的希望。只有內心足夠強大，才能夠抵御這個(gè)紛繁復雜的社會(huì )帶給人們的苦惱于恐懼。

　　社會(huì )層面亦需要肩負起屬于自己的使命�！翱粘睬嗄辍彪m為偽概念，但卻也為人們敲響了關(guān)注青年群體的警鐘，提醒著(zhù)我們?yōu)槌孙L(fēng)破浪，披荊斬棘的弄潮兒們提供一處可供休憩的避風(fēng)塘口。像是溫暖人心的.24小時(shí)書(shū)店，為那些暗夜中無(wú)助的靈魂照亮前行的路途。

　　冰冷地寒鐵需要用熾熱的火焰煅燒為鋒利的寶劍，破碎的日子需要用年輕的夢(mèng)想粘連為美麗的水晶。那時(shí)，人們便不會(huì )再迫于喘息而皈依“空巢青年”的群體文化，那時(shí)，人們便不會(huì )在消極悲觀(guān)，傾頹麻木的氛圍中喪失生活的使命。那時(shí)，人們便不會(huì )猶豫一粒粒原子，散落在社會(huì )陰暗的角落中。那時(shí)，人們會(huì )推開(kāi)每一扇門(mén)窗，讓陽(yáng)光找到世間的每一寸土地上。

　　安慰的作文 14

　　松雷中學(xué) 初三七班 肖雨桐世界上最遠的距離不是生與死，而是你獨自悲傷，我卻不知該如何安慰你。 ——題記

　　又回到了那個(gè)熟悉的老房子，銹紅色的大門(mén)外，那熟悉的單薄身影好似一片落葉，孤獨地在秋風(fēng)中守望著(zhù)。奶奶一看到我們，就揮起枯柴一般的胳膊，臉上的皺紋因高興擠做一團。本是不情愿回去的，上初三以來(lái)學(xué)業(yè)的重擔壓得我有些喘不過(guò)氣來(lái)，但一見(jiàn)到奶奶的笑容，心就柔柔地顫了一下：奶奶多盼望我們回去��！仍舊是記憶中略有些零亂的小院，屋子因為時(shí)常只有奶奶一個(gè)人住人顯得格外冷清。小火炕一定是奶奶特意燒過(guò)的，熱量向我們習慣坐的那個(gè)角落擴散。奶奶極其高興地抽了一根又一根煙，在灰藍色的煙圈里，用十分粗糙的手一遍又一遍地摸著(zhù)我們孫兒的小臉，仔細地盯著(zhù)我們，好像永遠也看不夠，直到我被看得有點(diǎn)不好意思，說(shuō)：“奶奶，您別看了�！彼�才樂(lè )呵呵地收回目光說(shuō)：“我的孫女，我咋看也看不夠�！钡珪r(shí)間過(guò)的飛快，不論老人多希望兒孫聚在膝下，它都不會(huì )放慢腳步，“十一”七天小長(cháng)假很快過(guò)去了，我們就要離開(kāi)了。

　　在離別的前一晚，月亮如玉盤(pán)一般高懸在夜空，把慘淡的'光從大窗投在小屋里。奶奶靜靜地幫我掖好被角，似自言自語(yǔ)般念叨起來(lái)：“都走嘍，又剩我一個(gè)人啦……”說(shuō)著(zhù)一滴渾濁的淚劃落臉頰。我有一些驚慌失措了，眼前原本樂(lè )呵呵的小老太太現在是多么悲傷啊。我不知說(shuō)什么好，笨拙地抹去奶奶眼角的淚，輕聲說(shuō)：“您和我們一起走吧�！庇质且饬现�中的回答：“我走了誰(shuí)給你們養這些雞呀鴨呀的？城里的單元樓住不慣，太悶得慌……”“那我們就多回來(lái)幾趟�！�

　　嘴上這么說(shuō)著(zhù)，心里卻知道一年回來(lái)也超不過(guò)三次。奶奶滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，但她一定也知道，只是不希望我們擔心罷了。她轉過(guò)身偷偷拭干了眼淚，倔強地把悲傷和孤獨埋在心里。我如何安慰你，一切語(yǔ)言都是那么蒼白無(wú)力，什么樣的安慰才化得開(kāi)你對愛(ài)孤寂的堅守？即使奶奶如何不舍，我們仍舊離開(kāi)了，我激動(dòng)地吻了奶奶的臉頰，她樂(lè )呵呵地說(shuō)：“走吧！”大家都放心地出發(fā)了，只有我看到了隱在皺紋里的一滴淚……

　　安慰的作文 15

　　那天下午，我趴在野餐墊上，哭了整整一下午。

　　原因很簡(jiǎn)單，100米跑的比賽我無(wú)緣摘得桂冠，屈居第二。

　　初賽。

　　輕快的步伐，燦爛的笑容，不成調兒的小曲……真的，我一點(diǎn)兒也不緊張。100米是我的拿手項目，已經(jīng)蟬聯(lián)兩年第一，自然有底氣。

　　一聲槍響，六名選手像出膛的子彈齊齊射出。我不甘示弱，邁開(kāi)大步，加快步頻向前沖。去浪潮般的加油聲席卷而來(lái)。

　　隱約有一陣腳步從身后傳來(lái)，而且越來(lái)越響！

　　是鄭語(yǔ)，她追上來(lái)了。我想加速甩掉她，怎奈體力不支，只好眼睜睜地看著(zhù)她與我拉開(kāi)距離。我和她之間好像有一股洪流，讓我難以趕超。

　　沖過(guò)終點(diǎn)，我的心中莫名地涌起了悲憤的情感，眼淚止不住地流下來(lái)。我不停地埋怨自己：我怎么這么沒(méi)用！這樣的成績(jì)會(huì )拖累班級的'總分！

　　我越想越傷心，撲在墊子上抽噎。好多朋友來(lái)關(guān)心我，但我沉浸在自己的悲痛中無(wú)法自拔，覺(jué)得自己對不起他們。

　　這時(shí)，非凡來(lái)了，她也是參加100米的，但跑得并不快。她開(kāi)朗活潑，很講義氣，渾身散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光般溫暖的氣息。這回她連決賽都沒(méi)進(jìn)，卻笑嘻嘻地拍拍我的背：“嘿，叮叮！我決賽都沒(méi)進(jìn)，我也沒(méi)哭，你都第二名了，還哭什么！”

　　我斷斷續續地沖她喊：“你……你和我不一樣，我從來(lái)沒(méi)拿過(guò)小組拿過(guò)小組第二，這不僅僅是對我而言的恥辱，還會(huì )拖累班級！”

　　她聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“你是為班級而戰，鄭語(yǔ)也一樣啊，她也想為班級榮譽(yù)作出貢獻。你得學(xué)會(huì )安慰自己，輸了不可怕，關(guān)鍵是沒(méi)有信心才可怕。你呀，要趕快調整好心情，準備去決賽了！我會(huì )給你加油的！”

　　我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑向檢錄處。

　　決賽，我拼盡了自己的全力，達到了極限，但仍與冠軍失之交臂。但我覺(jué)得只要付出了努力，即使達不到目標也再沒(méi)有必要發(fā)泄一場(chǎng)。我超越不了實(shí)在太強大的對手，但我超越了自己，有什么比這更好的呢？

　　謝謝你非凡，謝謝你對我的開(kāi)導，謝謝你對我的關(guān)心，謝謝你給我的安慰。是你教給了我樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度，讓我在成長(cháng)的路上，即使遇上挫折，也能重新站起來(lái)，向前走。

　　安慰的作文 16

　　同桌是個(gè)愛(ài)養小動(dòng)物、心特善的人，她也是我要好的朋友之一，我們經(jīng)常同學(xué)習、同玩樂(lè )、同上下學(xué)。她也總在我傷心難過(guò)時(shí)安慰我，可我安慰人的本領(lǐng)不強，很少安慰她。昨天我發(fā)現她不高興了，于是就想方設法安慰她。

　　昨天上午大課間時(shí)我看到同桌顯得很傷心的樣子，就問(wèn)她怎么了。她告訴我自己養的一只小白兔不見(jiàn)了，找了兩天也沒(méi)找到。說(shuō)完了傷心事同桌嘆了一口氣，又說(shuō)：“白白（同桌養的小白兔的名字）那么小，肯定找不到家，也許它應經(jīng)被車(chē)軋死了或掉進(jìn)水溝里淹死了�！彼�說(shuō)這話(huà)時(shí)帶著(zhù)哭腔，說(shuō)罷竟流了幾滴眼淚�？吹竭@一幕我也不開(kāi)心，心想：得安慰安慰同桌，讓她重新快樂(lè )起來(lái)才行呀。想到此我就告訴她：“沒(méi)關(guān)系，也許今天你一回家就會(huì )見(jiàn)到白白了�！蔽疫@么一說(shuō)她更傷心了：“找兩天都沒(méi)找到，它肯定死了或徹底迷路了�！闭f(shuō)完眼淚又滴了幾滴。當時(shí)我腦子一轉，找到了一個(gè)安慰她的妙招，于是就笑著(zhù)告訴她：“好同桌，好朋友，我婆家養了很多小兔子，不行了我要一只給你，要兩只也行！”一聽(tīng)“要兩只也行”之類(lèi)的話(huà)她稍帶驚喜地問(wèn)我：“真的'嗎？我就想要兩只，讓它們都有個(gè)伴兒，明天是周六咱倆一起去你婆家要兩只小兔子，行嗎？”為了讓她放心、安心，我鄭重其事地答應：“肯定行，咱們拉鉤�！崩�完鉤同桌臉上的不悅不見(jiàn)了，后來(lái)我倆一起說(shuō)說(shuō)笑笑，我給她講笑話(huà)，她多次問(wèn)我要小兔子的事是不是騙人的，我一再強調是真的。這樣一來(lái)同桌徹底放心了，也徹底從傷心中走出來(lái)了。

　　今天一大早我就讓媽媽帶著(zhù)我去外婆家，問(wèn)外婆要兩只小兔子。外婆二話(huà)沒(méi)說(shuō)就給了我兩只可愛(ài)的小兔子，緊接著(zhù)我和媽媽直奔同桌家�？吹搅宋沂种械膬芍恍⊥米�，同桌蹦了起來(lái)，大叫著(zhù)：“你真的沒(méi)騙我，這兩只小兔子真可愛(ài)，快給我，我的大白和小白�！眲傄�(jiàn)到這兩只小兔子同桌就給它們起好了名字。大白、小白的確都很可愛(ài)，一大一小，雪白可人�？吹酵�桌因白白不見(jiàn)而產(chǎn)生的痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有了，我快樂(lè )極了，心想：給，真的比拿快樂(lè )。

　　安慰別人，快樂(lè )自己，這應該就是助人為樂(lè )的真諦吧！以后我要努力安慰身邊有“內傷”的人，讓他們快樂(lè )起來(lái)，讓自己更快樂(lè )。

　　安慰的作文 17

　　因為天氣過(guò)于炎熱，所以學(xué)校通知放高溫假。

　　一陣歡呼過(guò)后，好朋友們便三五成群，湊到一起商量下午的活動(dòng)。不時(shí)有人跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我下午要不要和他們一起出去玩。我翻了翻白眼，又好氣又好笑：“這么熱的天，都放高溫假了，你還出去玩，不怕中暑？”

　　朋友想想也有道理，又去嘰嘰喳喳商量了一陣后，再跑過(guò)來(lái)告訴我：“決定了，網(wǎng)吧！去不？”她看我沒(méi)有心動(dòng)，又補充一句：“不曬太陽(yáng)，還吹空調！”

　　她說(shuō)這話(huà)時(shí)，我正在喝水。聽(tīng)她說(shuō)完，我剛喝的水全噴了出來(lái)。我一邊用紙巾擦水，一邊打量她：“看不出來(lái)啊你！”她很自豪地沖著(zhù)我點(diǎn)頭，完全沒(méi)有聽(tīng)懂我話(huà)里的含意，還有些不耐煩地問(wèn)：“你到底去不去嘛？”“不去，我可是好兒童！”我半開(kāi)玩笑半認真地說(shuō)。

　　她只好去聯(lián)系下一位，尋找“志同道合”的人。很明顯，后面那幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有讓她失望。單憑她那滿(mǎn)臉的興奮，便可得知她找到了隨從。

　　與其去網(wǎng)吧打游戲，還不如在家睡覺(jué)。后者還能為學(xué)習養足精神，前者一時(shí)痛快，若上了癮，后果還不知有多嚴重呢！我這樣想著(zhù)，起身收拾書(shū)包，準備回家。

　　那天下午，我真的回家好好地睡了一覺(jué)。第二天，我精神抖擻地去補課，正好在路上碰到我那個(gè)好友——她也是去補課的。遠遠地就看見(jiàn)她眼睛又紅又腫，我猜想，是不是天氣太熱……她看見(jiàn)我，立即哭喪著(zhù)臉，向我奔來(lái)。

　　她一跑到我面前，就扯開(kāi)嗓門(mén)大哭。我被這突如其來(lái)的哭聲嚇到了，連忙問(wèn)她怎么了。她哭了好大一陣，才慢慢緩和下來(lái)，說(shuō)：“昨天下午，我們去上網(wǎng)……結果遇到來(lái)網(wǎng)吧搜查未成年人的警察……我爸媽昨天把我打慘了，再不許我出來(lái)玩了，扣了我所有的零花錢(qián)，還把家里的網(wǎng)也斷了。他們太過(guò)分了……”

　　看她哭得那么傷心，我本想安慰她幾句，可一時(shí)又不知該說(shuō)什么。罵那些警察？那么熱的`天氣，他們去檢查網(wǎng)吧，辛苦得很，倒值得我們歌頌。罵她的家長(cháng)？可他們也是擔心自己的孩子學(xué)壞，可憐天下父母心……說(shuō)她不對？她又會(huì )覺(jué)得我是幸災樂(lè )禍地在她傷口上撒鹽。

　　“真倒霉呢！”我匆匆感嘆一句，就趕緊向老師家走去。其實(shí)，我很想說(shuō)“你真幸運，被大家及時(shí)救了出來(lái)”。

　　可她能夠接受我這樣的安慰嗎？

　　安慰的作文 18

　　我們都沒(méi)有錯，只是風(fēng)吹散了承諾。

　　——題記。

　　這個(gè)世界上很多人希望擁有金錢(qián)權力地位，很多人希望擁有鼓勵夢(mèng)想向前沖的動(dòng)力。而我想要的僅僅是一份安慰。

　　經(jīng)常聽(tīng)同學(xué)們這樣說(shuō)，他們抱怨著(zhù)父母的嘮叨抱怨著(zhù)老師管的太寬，抱怨著(zhù)朋友之間總是會(huì )發(fā)生一些爭吵。有時(shí)候聽(tīng)他們在背地里講，他們最羨慕的人是我。因為我太過(guò)冷漠，所以不必和同學(xué)發(fā)生爭吵。不必被老師抓到把柄。不必被父母嘮嘮叨叨。其實(shí)我想說(shuō)，他們擁有的這些，往往是我想擁有的。

　　我想擁有父母對我說(shuō)怎么樣怎么樣。哪怕是要求也好。我想問(wèn)問(wèn)老師給我指正一定的錯誤，雖然說(shuō)老師只管大體上。我也想要好朋友，不想當個(gè)小透明，可我該怎么做？

　　記得剛來(lái)高中的時(shí)候，老師選我當班長(cháng)。結果我卻成了擋架的對象。在高中，老師幾乎不管事，只會(huì )說(shuō)什么事去找班長(cháng)處理。

　　記得那天晚上上晚自習，因為一個(gè)同學(xué)的一句冒昧的`話(huà)語(yǔ)，引起了一場(chǎng)架，其實(shí)當時(shí)我就內心是崩潰的。畢竟都是同學(xué)，我也不好說(shuō)什么�？吹剿麄兇蚣�，我只能站在他們兩個(gè)中間。對他們說(shuō)別弄了。但男生終究是男生啊，不會(huì )聽(tīng)你的。男生的暴力，男生的脾氣，我現在深知。

　　那一刻其實(shí)我也好怕，我怕她們會(huì )受傷，我也怕我自己會(huì )受傷，他們受傷關(guān)心著(zhù)一個(gè)家庭，而我受傷……所以當我受傷和他們受傷之間選一個(gè)的話(huà)，我選擇了讓自己受傷。他們拿椅子打，我攔在中間替他們擋，不管是誰(shuí)的錯。他們動(dòng)手動(dòng)腳，我就站在他們倆中間，幫他們擋下所有的一切。

　　其實(shí)在那一刻，真的好想有個(gè)人站出來(lái)跟我說(shuō)，別怕我在�？梢愿�我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)做得很好了，他們的事讓他們處理。

　　但是都沒(méi)有，我唯一能做的就只是擋著(zhù)，然后強忍淚水。我要的只不過(guò)是一份安慰就這么難嗎？甚至很多人會(huì )拿我的身世開(kāi)玩笑說(shuō)我在背地里會(huì )說(shuō)他成績(jì)好有什么用？到頭來(lái)就是一個(gè)棄女。

　　其實(shí)，我要的不多只要在我難過(guò)的時(shí)候，給我一份安慰就好了，但我終究得不到。

　　赤道留不住雪花，

　　眼淚留不住細沙。

　　我也設有人在手，

　　不曾擁有，何來(lái)失去。

　　罷了，習慣了，早就不痛了……

　　安慰的作文 19

　　記憶的河流，緩緩流淌。下河拾貝，總有貝殼是暖色的。碎金的河流，深一腳淺一腳地逶迤入水。細看五色貝，輕輕拾起一個(gè)握入掌中溫潤如玉的金色暖貝，曲起食指叩打貝殼，便卷起記憶的洪流之中。

　　那時(shí)大概年歲幾何，卻不記得了。只記得當天細雨紛紛，我邊抱著(zhù)古箏邊撣著(zhù)身上的桂花，急急地往練習室跑，嘴里還念念有詞：“快...快...快...”

　　“你又遲到了，妹妹�！苯憬阋惶裘�，嘲諷道�！澳睦锇�！是下雨了才會(huì )這樣！”我急得又蹦又跳，我又一撅嘴：“姐姐真不講道理�！薄罢f(shuō)什么呢小壞蛋”姐姐疾步走來(lái)便要擰我的耳朵。

　　“姐姐。我再也不敢了！”我輕身躲開(kāi)，俏皮地對姐姐吐舌一笑。

　　姐姐一把奪過(guò)我手里的古箏，啐我一口�！罢�事要緊，不跟你貧嘴�！�

　　自己在家里也算是沒(méi)什么地位的。因為父母都有點(diǎn)重男輕女，從小到大的`寵愛(ài)便都被弟弟奪去。只剩一個(gè)堂姐肯疼我。

　　“吶，這個(gè)是商�！苯憬惆粗�(zhù)我的手指撥了一個(gè)琴弦�！斑@個(gè)是宮�！苯憬阌职粗�(zhù)我的手指撥了一個(gè)琴弦。小雨合著(zhù)琴弦聲滴落，頗有一番意味。

　　我輕輕側身，聞到她身上有股好聞的花香，我便夸張地大口呼吸，問(wèn)：“姐姐，你身上是什么花的味道，好香吖！”“是木樨花，”姐姐淡淡一笑，又把我的手指按向了另一個(gè)琴弦“這個(gè)是......”

　　“轟��！”刺目的閃電以及悶重的雷聲次第而來(lái)，我尖喊一聲，“疼......”原來(lái)剛剛不小心把護甲碰掉，手指割破了。我嗚咽�！稗Z隆轟��！”幾道雷又出現在天際。

　　姐姐皺眉包住好我的傷口。我卻死死地揪住姐姐的衣服。

　　“別怕，我在�！�

　　姐姐輕輕摟住我，在我耳邊輕輕訴說(shuō)著(zhù)這四個(gè)字。一直以來(lái)的委屈，一直以來(lái)未得到的愛(ài)，在這一刻，化為淚水，如泉，涌出眼眶。

　　雨后天晴，彎彎彩虹掛天穹。

　　可姐姐已不在。我揉揉眼睛，紅了眼眶。

　　后來(lái)姐姐去了北方念大學(xué)，找了男友結了婚，再也不回來(lái)。

　　后來(lái)我明白，木樨花便是桂花。

　　姐姐與我，如那天小雨中散落我肩頭的細碎桂花，輕輕掃落，碾為香泥，不再得見(jiàn)。

　　抽身退出洪流。

　　別怕，我在。此話(huà)恍若在耳邊，可斯人已去、

　　頰邊無(wú)聲地凝著(zhù)一滴淚。

　　安慰的作文 20

　　在歲月的長(cháng)河中，有許多事讓我感動(dòng)。同學(xué)的信任讓我感動(dòng)，老師的呵護讓我感動(dòng)，父母的關(guān)愛(ài)讓我感動(dòng)……人之所以感動(dòng)，因為生活中處處都有愛(ài)。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，可我的心情卻格外沉重。因為我們進(jìn)行了數學(xué)考試，我考的分數并不理想。在回家的途中，我十分沮喪、失落。

　　我不知道怎么跟爸爸媽媽說(shuō)，他們平時(shí)對我很?chē)绤�，就是因為每次考試我總是粗心，才考不到滿(mǎn)分。上次數學(xué)考試考了95分，那5分其實(shí)扣得很不劃算。爸爸知道后，就把我狠狠地批評了一頓。

　　想到這兒，我頓時(shí)感到害怕起來(lái)，我怕爸爸這次不光是批評，甚至動(dòng)武。膽怯的我真的不想告訴爸爸媽媽實(shí)情，可是他們遲早會(huì )知道的，還是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)吧�；氐郊�，爸爸見(jiàn)我這么沮喪，就親切地問(wèn)我：“幺兒，你怎么了？”我見(jiàn)爸爸心情這么好，就吞吞吐吐地說(shuō)：“今天…數學(xué)考試…我…我考得不好…”我以為爸爸會(huì )大發(fā)雷霆，可是他并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有批評我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母。

　　考差了也是件好事，你可以發(fā)現自己的不足，下次就不會(huì )犯同樣的錯誤了。凡事都要往好的方面想，而且我又沒(méi)生氣，這又不是一次重大的考試，好了，不要傷心了�！鳖D時(shí)，一股暖流涌遍我的全身。我十分詫異，爸爸平時(shí)對我十分嚴厲，這次為什么這么和藹。我失敗的心已經(jīng)被融化了，感動(dòng)了。一句“好了，不要傷心了”包含了多少爸爸對我的愛(ài)，這一句話(huà)，雖然簡(jiǎn)短，但它卻是溫暖的，親切的。是對我失敗中的鼓勵，是為我前進(jìn)的路上開(kāi)路引航。第二天早上，我的.書(shū)桌上放了一碗我愛(ài)吃的荷包蛋，旁邊還有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：爸爸把荷包蛋煮好了，你起來(lái)趁熱吃了，不要再想考試的事了，自己在家照顧好自己！

　　這一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住了，覺(jué)得這碗荷包蛋有千斤重，怎么也送不到嘴邊。在這個(gè)溫暖的家庭中，父母的關(guān)懷一直感動(dòng)著(zhù)我，我再也抑制不住心中的淚花，留下了幸福的眼淚。

　　這碗普普通通的荷包蛋包含了許多爸爸對我的愛(ài)和關(guān)心，讓我覺(jué)得這是世界上獨一無(wú)二的荷包蛋！

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