我的風(fēng)鈴作文（集合）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我的風(fēng)鈴作文，歡迎閱讀與收藏。

我的風(fēng)鈴作文1

　　在大家成長(cháng)的道路上，不論是成功還是失敗，都有幾次有意義的創(chuàng )意體驗。上學(xué)以來(lái)，我記憶最深的就是制作啤酒瓶風(fēng)鈴。

　　過(guò)年了，爸爸媽媽忙著(zhù)收拾屋子。其中有幾個(gè)五顏六色的啤酒瓶，留著(zhù)沒(méi)用，扔了又有點(diǎn)可惜，他們就征求我的意見(jiàn)。我仔細觀(guān)察著(zhù)漂亮的酒瓶：它是紅色的.，材料是鋁合金的重量比較輕，輕輕撞擊發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的擊打聲，上面還寫(xiě)著(zhù)“鴻運當頭”四個(gè)大字呢！我靈光一閃：可以做啤酒瓶風(fēng)鈴呀！過(guò)年了掛在家里多喜慶呀！說(shuō)出我的想法后，爸爸媽媽非常贊同，還直夸我真聰明！得到爸爸媽媽的認可，我渾身充滿(mǎn)了力量。

　　我蹦著(zhù)、跳著(zhù)翻箱倒柜地尋找別的材料。終于找齊了除了啤酒瓶外還需要的毛線(xiàn)、廢紙盒、剪刀等。

　　我先把八個(gè)啤酒瓶依次洗干凈，再從廢紙盒上剪下一塊方形紙板，在紙板上戳兩個(gè)小孔，然后剪下一段毛線(xiàn)，把毛線(xiàn)一頭系到紙板上，另一頭系在啤酒瓶的細頸上。剩下的七個(gè)酒瓶按序進(jìn)行同樣操作，很快風(fēng)鈴就做好了。

　　結果剛掛到墻上就遇到了難題，因為我做風(fēng)鈴系的線(xiàn)有長(cháng)有短，所以導致方形紙板是斜著(zhù)的。我急得直跺腳，唉，眼看要成功了，又遇上了難題！但是“辦法總比困難多”�！肮Ψ虿回撚行娜恕痹谙虢鉀Q辦法的時(shí)候，我突然看見(jiàn)了旁邊散落的石子。心想：如果在翹的那一端放上幾個(gè)石子不就平衡了嗎？試了試，目的真的達到了�！俺晒α�，成功了！”我欣喜若狂的喊道！

　　這就是我的一次創(chuàng )意體驗。只要敢于嘗試，萬(wàn)事都能解決，這同樣也是一次環(huán)保實(shí)驗，我們可以充分利用起身邊的任何事物！“銅滓堪修古器色，舊絹可點(diǎn)新妝顏。君看落紅非無(wú)情，化泥更護百花開(kāi)�！�

我的風(fēng)鈴作文2

　　每當我聽(tīng)見(jiàn)那被風(fēng)吹響的風(fēng)鈴發(fā)出“叮當叮當”的聲音，就讓我想起了那個(gè)人和那件事

　　在我窗邊有一個(gè)風(fēng)鈴，雖然它已經(jīng)放了很久，但它卻一塵不染。

　　色素的配合，清脆的聲音，一切都很適宜。

　　那雪白的底色、那精致的花紋、那金黃的鈴鐺、那銀灰的線(xiàn)、一切都印在我的心上。

　　“叮當”聽(tīng)聽(tīng)，這清脆悅耳的聲音是多么動(dòng)聽(tīng)��！每天只要微風(fēng)輕輕地撫摸它，它就開(kāi)心地拼命搖鈴，或許他的聲音不比鐘鈴的響聲，響徹云霄！但它的聲音永遠都是那么清脆

　　這個(gè)風(fēng)鈴對我而言，有著(zhù)特別“意義”

　　那年，平日和我們打成一片的表哥突然暈倒，嚇得正在玩游戲的小伙伴們紛紛逃跑。當時(shí)我也被嚇得腿軟，六神無(wú)主，害怕極了！眼看表哥躺在地上，我心里默念著(zhù)“要冷靜冷靜”突然急中生智，想起了平時(shí)爸媽、老師的`教導，遇見(jiàn)緊急情況可以告知周邊的人，請求幫忙！于是，我使出了洪荒之力向前狂奔，請求路人的幫忙，也告知了我爸媽。大人們撥打了120，急忙把表哥抬上了救護車(chē)

　　“砰”一陣關(guān)門(mén)聲響起，“手術(shù)中”的牌子隨著(zhù)亮了起來(lái)，我們全家人都緊張焦慮了起來(lái)，在門(mén)前手足無(wú)措地走來(lái)走去。終于，醫生出來(lái)了！在醫生和大人們的談話(huà)中我看到了大人們臉上露出了一絲微笑，哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，也讓我感到無(wú)比安慰。在病房里，表哥遞給我一個(gè)風(fēng)鈴，是他自己親手制作的，世上獨一無(wú)二。我接過(guò)風(fēng)鈴，鼻子一酸，強忍的淚花掉下來(lái)了，像是斷了線(xiàn)的珍珠滾落下來(lái)，表哥給了我一個(gè)微笑點(diǎn)了點(diǎn)頭�？赡莻�(gè)微笑卻讓我終身難忘

　　“叮當”如今，我又想起那件事，將目光投向風(fēng)鈴，露出了露笑“叮當”

我的風(fēng)鈴作文3

　　每個(gè)人都有屬于自己的心愛(ài)之物，小到一張書(shū)簽，大到一件精美的衣裳，每一件心愛(ài)之物里都珍藏著(zhù)只屬于你的獨家記憶。每每看到它們，一股股暖暖的愛(ài)意就會(huì )在你的心底涌起，一段段塵封的回憶也慢慢揭開(kāi)了面紗�，F在在我的面前，掛著(zhù)一串漂亮的小風(fēng)鈴，它就是我的心愛(ài)之物，下面就請大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我和它之間的故事吧！

　　我的這串風(fēng)鈴非常漂亮。最上面是用稻草編成的一頂小帽子，一些顏色各異、形狀千奇百怪的小珠子掛在繩子上，一個(gè)個(gè)用黃銅制成的大小不一的鈴鐺散發(fā)著(zhù)金黃色的光芒。哦，對了，還有那串著(zhù)鈴鐺的粉紅色的繩子，一根根都被編成了三股辮，很精致。它是媽媽在我8歲生日時(shí)送給我的生日禮物，我對它愛(ài)不釋手，并答應媽媽會(huì )永遠愛(ài)護它。

　　也正是從那個(gè)生日過(guò)后，我和它之間的故事正式開(kāi)始了。記得那時(shí)正是春天，暖風(fēng)徐徐吹來(lái)，我隨手把風(fēng)鈴掛在了窗戶(hù)旁邊，突然，微風(fēng)吹動(dòng)了風(fēng)鈴，發(fā)出了輕輕的“叮�！甭�，好像是小女孩在唱歌，又好像是在對我說(shuō)：“你快來(lái)和我一起唱歌吧!”每當聽(tīng)到這清脆悅耳的鈴聲，我一切的煩惱就全都被拋到了九霄云外。

　　風(fēng)鈴一直陪伴在我的身邊。它會(huì )在我失去信心的.時(shí)候，讓我重拾信心；會(huì )在我上了一天學(xué)，疲憊不堪地回到家里時(shí)，用它的歌聲讓我重新打起精神。一天中，我最幸福、最?lèi)芤獾臅r(shí)候，就是一邊伴著(zhù)風(fēng)鈴悅耳的歌聲，一邊安靜地看著(zhù)書(shū)，這時(shí)，時(shí)光很慢，陽(yáng)光很暖。不知不覺(jué)中，夜幕降臨了，風(fēng)鈴又輕輕地哼起了搖籃曲，哄我慢慢地、慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　我的心愛(ài)之物，很漂亮；我的心愛(ài)之物，很溫暖。它的歌聲是清脆的；它的歌聲是美妙的；它的歌聲是溫柔的。

　　這就是我的心愛(ài)之物。它像一束光照進(jìn)了我的生活，讓我的生活里充滿(mǎn)了陽(yáng)光、快樂(lè )、溫馨。我喜歡它！

我的風(fēng)鈴作文4

　　很多小朋友都喜歡做手工小制作，在我家房間的窗戶(hù)邊上，掛著(zhù)一個(gè)色彩斑斕的千紙鶴風(fēng)鈴，有風(fēng)吹來(lái)或者用手輕輕一碰，它就發(fā)出清脆的響聲，我非常喜歡這個(gè)千紙鶴風(fēng)鈴，因為它可是我們全家人的勞動(dòng)成果呢，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的小制作——千紙鶴風(fēng)鈴是怎樣做成的吧。

　　一天晚上，媽媽對我說(shuō)：“你不是要寫(xiě)一篇作文《我的小制作》嗎？我來(lái)教你做千紙鶴風(fēng)鈴吧！”我一聽(tīng)就高興地回答：“好��！”于是我們就開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)了。我們找出以前住我們家隔壁的`姐姐搬家時(shí)留下的千紙鶴，這些千紙鶴是用彩色的塑料糖果紙和筆芯紙做成的，五顏六色、小巧精致，很漂亮。我和媽媽先用橙色的線(xiàn)把它們一個(gè)一個(gè)串起來(lái)，每?jì)芍磺Ъ堹Q中間還打個(gè)結隔開(kāi)固定，還在中間穿插了幾顆漂亮的五角星，爸爸看我們做的起勁，還幫我們剪了一個(gè)圓形的紙板，用來(lái)做風(fēng)鈴的頂蓋，為了做這個(gè)千紙鶴風(fēng)鈴，我們可真是全家總動(dòng)員��！我在串千紙鶴時(shí)，手指還被針扎了幾下，雖然有點(diǎn)疼，但是沒(méi)關(guān)系，我仍然興致勃勃地和媽媽一起串千紙鶴，在我和媽媽的共同努力下，我們終于把千紙鶴串好了，我數了數我們一共串了10串千紙鶴。

　　接下來(lái)就開(kāi)始做風(fēng)鈴了，媽媽本來(lái)想讓爸爸找以前留下的一些子彈殼做風(fēng)鈴，但爸爸找了半天也沒(méi)找到，后來(lái)我們就用裝了口服液的小瓶子，固定在每一串千紙鶴的下面，串好這些小瓶子后，風(fēng)鈴看起來(lái)就漂亮多了，我們把每一串千紙鶴用線(xiàn)固定在圓形紙板下面，這樣就做成了一個(gè)圓形的千紙鶴風(fēng)鈴了。再把紙板用線(xiàn)穿好，掛在窗戶(hù)邊上，風(fēng)一吹，手一碰，這些小玻璃瓶就輕輕作響了，發(fā)出悅耳的聲音，而那些栩栩如生的千紙鶴就像在風(fēng)中飛舞，五彩繽紛，真是漂亮��！

　　這就是我們家親手制作的千紙鶴風(fēng)鈴，通過(guò)這次動(dòng)手做千紙鶴風(fēng)鈴，我也明白了團結就是力量，只要大家齊心協(xié)力，就能把事情做好。

我的風(fēng)鈴作文5

　　掛在我家窗臺的一串冰藍色的風(fēng)鈴，微風(fēng)吹過(guò)，那悅耳的聲音，一陣陣傳入我的耳里，仿佛老朋友在和我說(shuō)悄悄話(huà)。

　　我和老朋友在一起的那段時(shí)光，真是快樂(lè )呀，平時(shí)我和他總是一起回家，一起上學(xué)，一起去玩。財商節時(shí)，那一次，他想買(mǎi)了一個(gè)“水晶球”，卻發(fā)現少了兩元錢(qián)，我馬上給了他兩塊錢(qián)，“你用吧”。他不好意思拿了兩元錢(qián)去買(mǎi)了“水晶球”。六一兒童節時(shí)，在精品店，我看見(jiàn)了一個(gè)精美的風(fēng)鈴，標價(jià)八元。那冰藍色的風(fēng)鈴，發(fā)出叮叮當當的聲音可迷人了，實(shí)在太吸引我了，摸了摸口袋，只有兩元錢(qián)，看著(zhù)冰藍色的.風(fēng)鈴，我面露難色、深深地嘆了一口氣。他看見(jiàn)了，向我走來(lái)，立刻掏出錢(qián)說(shuō)：“買(mǎi)吧，不要錯過(guò)如此美麗的風(fēng)鈴”。他給我六元錢(qián)說(shuō)：“買(mǎi)吧”。我買(mǎi)了風(fēng)鈴后馬上送了給他。他開(kāi)心地說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)看過(guò)那么好看的風(fēng)玲“。并把風(fēng)鈴抱回家了。

　　后來(lái)，他轉學(xué)了，轉學(xué)之前他把風(fēng)玲送了給我，簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾句話(huà)，就依依不舍地告別了。

　　我小心地把風(fēng)鈴掛在窗臺上。風(fēng)玲的樣子是冰藍色的，下面有金黃色的邊，中間有紅寶石。上面用紅色細繩圍成一個(gè)圓形，圓形中央有兩個(gè)小金鈴，上面寫(xiě)著(zhù)“好運”，小金鈴的下面懸掛著(zhù)鮮紅的中國結。多么美麗的風(fēng)鈴��！

　　窗臺上，風(fēng)沙沙的吹過(guò)，風(fēng)鈴發(fā)出叮、叮、叮的聲音，十分美妙。但有些美中不足，節奏也太慢了，小金鈴稍改了風(fēng)玲的聲音，那聲音，仿佛是老朋友給我說(shuō)悄悄話(huà)呢。

　　周六、周日我無(wú)事的時(shí)候，會(huì )問(wèn)它一些問(wèn)題。我獨自在家時(shí)，如果大風(fēng)大雨快來(lái)了，它會(huì )說(shuō)快下雨了，快去收衣服吧，打雷時(shí)，我十分害怕。它在說(shuō)：“別害怕，你是我心中最勇敢的小帥哥。我心中好像流入了暖流，馬上不害怕了，挺起胸膛。

　　我喜歡我的風(fēng)鈴，它給了我勇氣。叮、叮、叮，仿佛我的好朋友仍在身邊。

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