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讓我握住你的手作文大全【11篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的讓我握住你的手作文，希望對大家有所幫助。
讓我握住你的手作文1
你是昨夜的星辰，時(shí)至今日依舊讓人們感覺(jué)到你璀璨而又深邃的光芒。這一份璀璨中蕩漾著(zhù)精神的關(guān)懷與指引。讓我握住你的手，在你的引領(lǐng)下追尋那遙遠的感動(dòng)。
步入高中，在繁重的學(xué)習任務(wù)下，老師布置的必讀書(shū)目在眾多的書(shū)籍中脫穎而出，擁有了重要的地位。原本書(shū)桌邊紛繁的小說(shuō)都逐漸整齊劃一地換成了這本封頁(yè)古樸典雅的《葉嘉瑩說(shuō)初盛唐詩(shī)》。而閱讀于我卻成了一種敷衍，是機械地計算著(zhù)閱讀的頁(yè)數，是漫無(wú)目的地做著(zhù)摘錄。
直到有一天，王維《輞川集》中的一首小詩(shī)映入眼簾�！帮S颯秋雨中，淺淺石溜瀉。跳波自相濺，白鷺驚復下�！贝笞匀槐旧淼幕顒�(dòng)驚醒了平靜的內心，不由地引起了一時(shí)的對生命的感動(dòng)。秋風(fēng)颯颯而至的時(shí)候，雨水從山石間嘩啦嘩啦地流下來(lái)，一只白鷺被濺動(dòng)的水珠驚起，于是在灰暗的天空下忽然騰躍起一點(diǎn)白色，然后轉個(gè)圈又落下來(lái)。詩(shī)句所描摹的只不過(guò)是轉瞬光景，或許正是它的短暫與突然讓人清晰地感受到詩(shī)人當時(shí)的心動(dòng)。這也許是閱讀詩(shī)句的快樂(lè )所在，我開(kāi)始習慣起這本淡粉色書(shū)籍的陪伴。
曾讀到作家遲子建的一段話(huà)“石頭和石頭碰撞激烈的時(shí)候，會(huì )煥發(fā)出燦爛的火花�，F實(shí)是一塊石頭，理想也是一塊石頭，它們激烈碰撞的時(shí)候，同樣會(huì )產(chǎn)生絢麗的火花。那是藝術(shù)的靈光在閃爍�！边@理想與現實(shí)之間的矛盾在人世間恒久的存在著(zhù)，詩(shī)人們將內心世界的沖突在詩(shī)詞中抒發(fā)、表露�！懊越蛴袉�(wèn)，平海夕漫漫�！泵虾迫辉�(jīng)兩次來(lái)到京城，放棄隱居生活希望在仕途中有所成就。然而現實(shí)卻是仕隱兩失的.落空悲哀。屈原“誰(shuí)可與玩斯遺芳兮？長(cháng)向風(fēng)而舒情”正是他在被命運的風(fēng)雨無(wú)情地撥弄后精神上自我流放，痛苦孤獨的寫(xiě)照。屈原之影響后世，乃是因為他的失敗，這是個(gè)人對歷史的失敗，個(gè)性對社會(huì )的失敗，理想對現實(shí)的失敗。
海明威曾說(shuō)過(guò)“每個(gè)人在世界上都受挫折，有許多人反而在折斷的地方長(cháng)得最結實(shí)�！比欢⒉皇敲總�(gè)人都能在折斷的地方長(cháng)得最結實(shí)。但當我們在失意挫敗時(shí)，重新拾起塵封已久的詩(shī)詞，仍能從句句詩(shī)行中感受到個(gè)性的深度，自我的覺(jué)醒，自我的抗爭，看到幸福與個(gè)人信仰的曙光，在傷口處長(cháng)出希望的翅膀。詩(shī)人們當年蘸著(zhù)血與淚的揮毫一筆足以讓我們摩挲千年。
“惟天地之無(wú)窮兮，哀人生之長(cháng)勤。往者余弗及兮，來(lái)者吾不聞”屈原當年所寫(xiě)下的是杳不可及，一往不復的寂寞。在近千年后，幽州臺上的陳子昂用同樣的調子再次唱出了這千秋寂寞的悲慨。正如葉嘉瑩先生所創(chuàng )作的《鷓鴣天》“遺音滄海如能會(huì )，便是千秋共此時(shí)�！痹�(shī)詞能夠引發(fā)跨越時(shí)空的感動(dòng)與共鳴。讓我握住你的手，所望蒼穹，智行千里。
讓我握住你的手作文2
冷冬。
行走在冷冰冰的街上，孤伶伶，路旁的樹(shù)搖曳著(zhù)光禿禿的枝干，寂寞的。這樣的天空，沉默的令人窒息。輕輕嘆口氣。
自從大年初一無(wú)聊的睡了一整天后，沒(méi)休息的我便開(kāi)始了家---培訓班兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活忙碌起來(lái)。剛剛爺爺打來(lái)電話(huà)，說(shuō)家中來(lái)了客人，我便匆匆趕回。靜靜的環(huán)視四周，空曠的大街上讓我倏然有種想要大喊的無(wú)助感，很壓抑。
當我回到家中，桌上已擺滿(mǎn)酒菜，幾杯尚有余溫的熱茶，一縷縷繚繞的清香。爺爺正熱鬧的與客人們聊著(zhù)。見(jiàn)我回來(lái)便向我介紹：“這是你二舅老爺和三舅老爺，這是我孫女……”幾分贊許中，我僵硬的扯了個(gè)笑容。我所謂的三舅老爺面上總掛著(zhù)笑，有幾分和善的`樣子。而那個(gè)二舅老爺就有些面無(wú)表情了，只是幾次看著(zhù)我。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他家很窮，爺爺奶奶也不怎么待見(jiàn)，再有我對他并無(wú)好感，便理所當然的把他無(wú)視了。爺爺與三舅老爺談得很融洽，二舅老爺的目光卻把我盯得直縮脖子。最終，我受不了壓抑，僅扒了幾口飯，便去寫(xiě)作業(yè)了。有時(shí)寫(xiě)的累了，只是抬頭望望天，但，天還是灰蒙蒙的，死氣沉沉。
讓我握住你的手作文3
夏季的午后如此悶熱，我坐在凳子上呆呆的望著(zhù)躺在病床上的你，心中有種說(shuō)不出的痛楚。那還是我那個(gè)永遠童真、永遠年輕的姥姥嗎？——題記
在你我形影不離中，你陪我走過(guò)了似水的童年。
總是聽(tīng)你樂(lè )呵呵的說(shuō)起我小時(shí)候的故事，你的言語(yǔ)那樣親切，我似乎看到了兒時(shí)一個(gè)個(gè)有趣的剪影。聽(tīng)你說(shuō)，我們總是形影不離，因為我離不開(kāi)你。每當你要回老家的時(shí)候，必須要編個(gè)恰當的謊言來(lái)哄我，我找不到你之后，便嚎啕大哭，好像失去了一件非常重要的東西似的。聽(tīng)你說(shuō)，小時(shí)候你總是握著(zhù)我的手在大街上玩耍，我們倆的手握的緊緊的，從清晨第一縷暖陽(yáng)普照大地玩到黃昏最后一片晚霞逝去。你自豪地說(shuō)我小時(shí)候是那樣聽(tīng)話(huà)，是那樣懂禮貌，別人都喜歡我。聽(tīng)了這話(huà)，我打心眼里美滋滋的。那時(shí)的我，心中堅信你會(huì )健健康康的一生陪伴著(zhù)我，永遠，永遠……
彈指間，我長(cháng)大了，從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩變成了一個(gè)地地道道的中學(xué)生。而歲月卻在你的臉上又刻了幾道深深的皺紋。
在你搬到博山期間，我和媽媽也經(jīng)常去看你，你還是像小時(shí)候那樣緊緊地握著(zhù)我的手，詢(xún)問(wèn)我的生活情況。見(jiàn)你健健康康、快快樂(lè )樂(lè )的樣子，我真的很欣慰�？墒沁@看似寧靜的晴天背后卻隱藏著(zhù)一個(gè)霹靂。
去年暑假，你病了。
醫生說(shuō)，你患的是是結腸癌，需要做大手術(shù)。我一下子就懵了，癌癥？！怎么可能？我的姥姥一直非常健壯啊，怎么會(huì )允許癌細胞在身體中“蹦跳”呢�？墒聦�(shí)的確擺在眼前，怎樣也無(wú)法挽回。
一次，媽媽和姨媽們外出有事，囑咐我在醫院陪著(zhù)你。天氣是那樣的酷熱，蟬不停地鳴叫，蚊子嗡嗡的飛來(lái)飛去，引得我有些煩躁不安。我坐在病床前的板凳上呆呆的望著(zhù)你，望著(zhù)你臉上生出的褐色老年斑，望著(zhù)你銀白的發(fā)絲，望著(zhù)你臉上深深的皺紋，我又想起了小時(shí)候。我不禁握住了你的手，這個(gè)動(dòng)作好像已成為習慣。歲月的印記在你的'手上彰顯著(zhù)，握著(zhù)這樣一只飽經(jīng)滄桑、青筋突起的手，我依然感到溫暖無(wú)比。
手術(shù)成功后幾天，我在醫院陪你，你恢復的又快又好，都能下床走路了。我又一次的握住了你的手，貼在我的臉上，陪你說(shuō)說(shuō)笑笑。我鼓勵你要有戰勝病魔的信心，并承諾等你痊愈之后，我們全家人陪你去看大�！�
聽(tīng)了我的話(huà)，你笑了，笑的如此燦爛，笑的如此童真。
讓我永永遠遠握住你的手，讓我們濃重的親情永遠不改變！愿這個(gè)美好的瞬間永遠定格在我的心田，愿握手的動(dòng)作在人與人之間流傳不息……
讓我握住你的手作文4
讓我握住你的手，手是一個(gè)人的心靈通道,握住手便能感受到內心深處的感受、接觸內心的世界、品味到心靈的真諦。
我希望握住夸父那健壯的手，同他一樣執著(zhù)的向著(zhù)光明奔跑；我希望握住嫦娥那細柔的手，同她一起飛向寂靜的月宮……
然后我最希望能夠握住一位英雄——曹操的`手。
你生于亂世之時(shí)，你擁有雄才大略。當你“挾天子以令諸侯”時(shí)，讓我握住你意氣奮發(fā)的手，通過(guò)你的手我感受到了你胸有大志的豪情和統一的野心。
當你“煮酒論英雄”時(shí)，讓我握住你滿(mǎn)心狐疑的手，通過(guò)你的手我感受到了你外里不一的行為和害怕失去江山的心情。
當你“殺呂布，降張繡，征袁紹……”時(shí)，讓我握住你的手，通過(guò)你的手我感受到你絕世的軍事才能和不甘滿(mǎn)足的進(jìn)取之心。
當你被“火燒赤壁”敗得無(wú)地自容時(shí)，讓我握住你失望落泊的手，通過(guò)你的手，我感受到你為失敗的痛心與東山再起的決心。
當你被張繡打敗，主動(dòng)承認錯誤時(shí)，讓我握住你勇于認錯的手，通過(guò)你的手，我感受到你勇敢的心與賦有責任感的性格。
當你重病在身，年世已高時(shí)，讓我握住你枯瘦而堅定的手，通過(guò)你的手我感受到了你“老驥優(yōu)，志在千里”的雄心與不甘。
曹操，讓我握住你的手，與你一同在硝煙四起的三國戰場(chǎng)上戰斗，與你一同感受魏國的興衰。
讓我握住你的手作文5
隨他們去吧，我們落得安然自在。
——題記
以上的文字出自盧梭《一個(gè)孤獨漫步者的遐想》�！八麄儭痹谠鹊恼Z(yǔ)境里覆蓋了所有曾經(jīng)迫害過(guò)他的人。眾所周知，盧梭的后半生因經(jīng)受迫害，境遇非常凄慘。奇怪的是，正是這句看似灑脫的話(huà)，讓我在讀這本盧梭生前最后一部作品時(shí)，萌生出了一種如果我生于那個(gè)年代，我想要握住他的手的想法。
如果現在讓我推薦一本盧梭的作品，我多半不會(huì )說(shuō)出《一個(gè)孤獨漫步者的遐想》這本書(shū)。畢竟就他本人而言，對后世影響最大的應該還是他的政治哲學(xué)與教育哲學(xué)兩個(gè)部分，所以若要談盧梭這個(gè)人，我想先從它的政治哲學(xué)的代表作，《社會(huì )契約論》談起�！渡鐣�(huì )契約論》的大體內容，其實(shí)概括來(lái)說(shuō)應該是以“人生而自由”這一句話(huà)為基礎的一個(gè)理想之國，一個(gè)一切主權和立法權都屬于人民的集合體�？梢哉f(shuō)盧梭是希望在社會(huì )改進(jìn)中尋找人的完善的。他對“完善”的理解與老子的觀(guān)念有幾分相似，都是回到自然與淳樸中去。
事實(shí)上，第一遍我讀《社會(huì )契約錄》的.時(shí)候。完全是被他洋溢于字里行間的熱情所驅使。我對于平等的觀(guān)念幾乎與他大相徑庭，我一向認為不平等才是社會(huì )的基礎，正是不平等才使得人們努力履行自己的職責，使這個(gè)社會(huì )向前運轉�？墒钱斘野l(fā)現盧梭實(shí)際上是在社會(huì )環(huán)境中尋找得行與罪惡的起源時(shí)，我發(fā)現我之所以于他的觀(guān)點(diǎn)大相徑庭。不過(guò)是因為我從未仔細審視我生活的本源，我只是一個(gè)接受者罷了，接受了社會(huì )在我出生前就有的秩序，并以此為基礎構建我自己的生活。這看似是一種生活的哲學(xué)，其實(shí)不過(guò)是一種對社會(huì )本源與其中蘊含的問(wèn)題的逃避罷了，還這種逃避所引發(fā)的后果，就是如果我像盧梭后半生那樣，被排擠出這個(gè)社會(huì )外，我將失出一切生存的價(jià)值。
這也是為何一個(gè)孤獨的漫步者的遐想能如此打動(dòng)我的原因，這本書(shū)里，只有一部分能隱約窺見(jiàn)社會(huì )契約錄里那種嚴密的論證與熱情，更多的是是在《懺悔錄》中掙扎彷徨后于個(gè)人的一種解脫，正是這份和解，徹底將民主自由的思想深深的植入了一個(gè)21世紀女孩的心里。
讓我握住你的手吧，盧梭先生。即使你以為自己還沒(méi)有真正活過(guò)就將死去，可是在我看來(lái)，你的被迫害的一生，也是一種別樣的活法。至少，你的著(zhù)作打開(kāi)了一個(gè)小女孩探索這個(gè)社會(huì )本質(zhì)的門(mén)，在打開(kāi)這扇門(mén)后，她才真正的開(kāi)始學(xué)習如何與自己相處。
讓我握住你的手作文6
愛(ài)本質(zhì)上是給予而非獲取。
——題記
愛(ài)是春風(fēng)，在你受傷時(shí)，撫摸安慰你的傷口；愛(ài)是陽(yáng)光，它的照耀讓向日葵看到了方向；愛(ài)是水珠，也許渺小，但匯聚起來(lái)，卻可以有無(wú)窮巨大的力量；愛(ài)是美夢(mèng)，雖可能有些虛無(wú)縹緲，卻可以讓人重新鼓舞起自信，重新樹(shù)立起希望，找到前進(jìn)的方向，而這份有巨大力量的來(lái)源是溫暖的手。
你找不到生命的希望了，讓我握住你的手，帶你一起走，走向彩虹，重新看待世界的絢爛繽紛。
曾經(jīng)的“512”的地震，你是否已經(jīng)忘記了；那八級的地震，還有連接不斷的余震，你是否還記得；那奄奄一息的生命，你是否能感受得到生命的微微躍動(dòng)呢？
在來(lái)勢洶洶的自然災害面前，生命的.垂息還能存留住嗎？在多少震區現場(chǎng)，志愿軍們用雙手挽救一個(gè)個(gè)生命，用那雙充滿(mǎn)溫暖卻粗糙的手握住那些需要光明的生命，它們要為自己的生命爭取一個(gè)重生的機會(huì )。
讓我握住你的手，把力量傳給你，讓希望之光把你籠罩，把你從困難的深淵中拉出，讓生命之光重新燃起吧！
讓我握住你的手作文7
美團外賣(mài)的騎手頭上的袋鼠耳朵曾一時(shí)出圈了，“騎車(chē)帶風(fēng)”的騎手頭上的一對黃亮亮的耳朵瞬間吸睛無(wú)數，引起熱論。同時(shí)這對耳朵是最佳騎手才能擁有的，耳朵上刻有著(zhù)“送餐再忙，安全不忘”等標語(yǔ)。隨著(zhù)單品的推出，招致網(wǎng)友瘋搶。這恰恰也是一個(gè)契機，把外賣(mài)小哥帶進(jìn)入了我們的眼里。
外面小哥是以“快”聞名，他們以高超的技術(shù)穿梭在大街小巷中。我卻想握住外賣(mài)小哥的手，我見(jiàn)過(guò)他無(wú)奈雙眼，聽(tīng)到過(guò)強撐的話(huà)語(yǔ)。
那是我見(jiàn)過(guò)最無(wú)奈的雙眼。我走向公交站時(shí)，一輛救護車(chē)呼嘯而過(guò)，眾人圍在那兒唏噓不已，一輛警車(chē)停在那，一外賣(mài)小哥正與警察交談著(zhù)，一把傘擋在路邊。聽(tīng)旁人道這外賣(mài)小哥騎得太快，又有一老奶奶忙著(zhù)趕公交。外賣(mài)小哥自認為一定能避過(guò)老奶奶，誰(shuí)也沒(méi)料想到一下撞著(zhù)了。外賣(mài)小哥與警察交流后，警車(chē)長(cháng)揚而去，外賣(mài)小哥無(wú)奈地立在那兒，撥弄著(zhù)手機。后又一拐一拐的騎上車(chē)，車(chē)歪歪扭扭的向前開(kāi)著(zhù)，我一直看著(zhù)他的背影，他要往哪里去？直到有人收起立在路旁的那把傘，才發(fā)現下面是一灘驚人的血跡。外賣(mài)小哥無(wú)時(shí)無(wú)刻的都想快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，多拿一份薪水，多迎一個(gè)好評，卻忘了路上的安全。這位外賣(mài)小哥不知道是在取貨中還是在送貨中，或是一連跑了好幾個(gè)日日夜夜想快快回家？可大錯已釀。
我們的門(mén)，迎著(zhù)各種人的.敲門(mén)，開(kāi)門(mén)，進(jìn)進(jìn)出出。當外賣(mài)小哥敲門(mén)時(shí)，他們不知道開(kāi)門(mén)的是怎樣的顧客。夏日的一個(gè)晚上一家子想來(lái)冰淇淋和冰啤爽爽口。外賣(mài)小哥遲遲未到，一直過(guò)了軟件上約定的時(shí)間也未聽(tīng)到敲門(mén)聲。猛地，一連串急促的叩門(mén)聲響起來(lái)了。小哥解釋道，打了手機電話(huà)遲遲沒(méi)有人接，路上不小心摔了一跤，所以來(lái)遲了。仍可以聽(tīng)到外賣(mài)小哥的大喘氣，臨走時(shí)又囑咐不要忘記放冰箱。爸爸事后方才說(shuō)到那小哥的臉上有一道大長(cháng)痕。小哥用最輕松不屑的語(yǔ)氣掩蓋了一路上的風(fēng)塵。
我不知道該如何評價(jià)外賣(mài)小哥，外賣(mài)騎手成為城市交通中急劇上升的危險因素，日常生活的送單路演變成一場(chǎng)生死時(shí)速�！度宋铩返囊黄锻赓u(mài)騎手，困在系統里》的報道讓我們再次把關(guān)注點(diǎn)放在他們的身上。我想握住他們的手，給他們帶去溫度。
他們只是當今時(shí)代下淪為的“工具人”。這是一個(gè)快速的，充滿(mǎn)高科技的時(shí)代。沙燁曾寫(xiě)道：“拿什么奉獻給你？外賣(mài)員�！蔽覀円彩沁@飄渺時(shí)代下的一粒塵埃，“我們別無(wú)選擇，這就是命運的題旨所在�！蔽覀兡茏龅闹荒芪兆∧銈兊氖�，讓你在這逆旅中不再寒冷。愿你路上小心，勇往直前，心向星光。
讓我握住你的手作文8
姨姨，不要走！不要走！不要走！回蕩在耳邊又是這句話(huà)，她是我兩歲大的小侄女，一個(gè)特別可愛(ài)的小家伙。
初見(jiàn)她時(shí)，還是個(gè)襁褓中的嬰兒，全身胖乎乎的像個(gè)小肉丸，握住她小小的手，一股溫暖滲入心間�？粗�(zhù)她可愛(ài)的樣子忍不住親了她粉嘟嘟的小嘴一口，接著(zhù)令我萬(wàn)萬(wàn)想不到的是她的手從我的手中抽出來(lái)啪的拍了我一巴掌，當時(shí)我欲哭無(wú)淚，我們才剛見(jiàn)面一天，我怎么招你惹你了，剛剛從心底流過(guò)的那一股溫暖瞬間化為了酸楚，事實(shí)證明我就是和她有仇。
再見(jiàn)面時(shí)，她正在慢慢的走路，那東倒西歪的摸樣就像一個(gè)喝醉酒的大漢，我撲哧一聲笑了，但還是被她捕抓到了說(shuō)："姨姨，抱抱。"我對她可憐的摸樣動(dòng)了心，就過(guò)去抱她，可他剛上來(lái)就一把抓住我的頭發(fā)，仿佛要拔下來(lái)似的，痛得我直叫，我一把抓住她的手，上面還有殘留的頭發(fā)，我生氣的就要打他的手，她卻哇的一聲哭了，叫的我腦子一片空白，忙說(shuō)：妮妮別哭，姨姨在給你暖手呢！你看你的小手涼冰冰的。"說(shuō)完就不停的抓著(zhù)她的手哈氣，她不哭了，閃著(zhù)一雙大眼睛望著(zhù)我，又說(shuō)了句：血！��！聽(tīng)得我頭蒙，她指著(zhù)外面說(shuō)，血，血。我一看原來(lái)是雪，這丫頭，說(shuō)話(huà)吐字怎么這么不清，我緊緊地握住她的小手。
后來(lái)寒假我便與我這個(gè)小侄女住在一起，伺候她可真難，晚上要起三四趟給她換尿布，喂奶，為了防止他掉落，得一手抱住她，一手抓住她的小手給她暖和，晚上握著(zhù)她的`手睡覺(jué)，很快便和他一起進(jìn)入夢(mèng)鄉。不過(guò)他有時(shí)也很頑皮，有時(shí)牽著(zhù)她的手和她玩游戲，他非要和我拍手，伸著(zhù)她的小手對著(zhù)我的大手說(shuō)，你拍一，我拍一，我們都愛(ài)一加一，你拍二，我拍二，兩只小鹿碰碰撞。突然我感到褲子上有點(diǎn)濕濕的感覺(jué)，想去摸，卻被他抓著(zhù)手，然后就眼睜睜的看著(zhù)她的尿飛流直下三千尺一滴不剩地滴在我的褲子上，至今上面還有一股臭味，真不知她的調皮是跟誰(shuí)學(xué)的，其實(shí)我本來(lái)可以松手的，可是一想起自己明天就要和他分別，忍不住想多握一下她的手，就算倒霉也沒(méi)關(guān)系。
至今還記得，我當時(shí)走到的時(shí)候，她伸出一雙小手追著(zhù)我，要和我玩游戲，可我卻只能狠心的走了，如果可以，我多想再次握住你的手，與你玩游戲，看著(zhù)你的惡作劇，夕陽(yáng)西下，一大一小的背影拉起手在太陽(yáng)底下閃著(zhù)光輝，其樂(lè )融融。
讓我握住你的手作文9
每當這時(shí)，你就會(huì )緊緊握住我的手，希望有一天，我也可以這樣握著(zhù)你，直到永遠……——題記還記得那個(gè)夏天的傍晚，剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，空氣清新，我和你沿著(zhù)街正在散步，看著(zhù)西沉的落日，我忽然想起：“哎，寶貝兒，別動(dòng)，讓媽媽握著(zhù)你的手，車(chē)車(chē)就過(guò)不來(lái)了喲。
”同樣是一個(gè)夏夜，你帶著(zhù)年幼的我去買(mǎi)零食，當過(guò)馬路時(shí)，不只是出于什么，你緊緊握住了我的手，左看右看，這才小心翼翼地走過(guò)去�！皩氊悆�，媽媽就這樣握著(zhù)你，直到天荒地老，好不好？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，每次過(guò)馬路，你都會(huì )握起我的手，久而久之，這似乎成了我們之間的習慣，不論刮風(fēng)下雨，你都會(huì )雷打不動(dòng)地“執行”，而我也樂(lè )于把我的小手放在你的呵護中，緊緊跟在你身后，還不時(shí)“咯咯”一笑，漸漸的，我長(cháng)大了，你也慢慢蒼老……“嗨，想什么呢？前面的路很多，別走神了�！�
“哦，我只是回想起了小時(shí)候�！弊叩揭粋�(gè)十字路口，你把手從口袋中伸出，想像以前一樣牽我的手，我卻故意快你一拍，拉起了你的手。你雖然有些驚訝，但還是笑了。我拉著(zhù)你過(guò)了馬路，東看看，西望望，還真向那么個(gè)事！就這樣，我握住了你的手�；氐郊抑�，我“嚴肅”地對你說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(cháng)大了，從今往后，讓我握住你的'手過(guò)馬路，好嗎？”“我女兒真的長(cháng)大了!”你激動(dòng)的把我擁入懷中。
媽媽?zhuān)抑滥阄兆∥业氖质浅鲇陉P(guān)愛(ài)，而我握住你的手同樣是出于關(guān)愛(ài)，現在，請讓我握住你的手，走過(guò)人生，走過(guò)風(fēng)雨，直到永遠……
讓我握住你的手作文10
在初次見(jiàn)面時(shí)，請讓我握住你的手。
一年級報到時(shí)，大家都像個(gè)唧唧喳喳的小麻雀，更像個(gè)剛出巢的小雛鷹。每個(gè)人都害羞生澀，都不敢向別人伸出手。如果那個(gè)時(shí)候，我能握住你的手，或許我會(huì )多幾個(gè)朋友。假如時(shí)光倒流，請讓我握住你的手。
在你遇到困難時(shí)，請讓我握住你的手。
那時(shí)你好像因為某一道題難住了，向我請教�？晌抑活櫭ψ约旱氖�，沒(méi)有及時(shí)地回答你，等我回頭找你時(shí)，你早已經(jīng)向別人請教完畢。如果在那個(gè)時(shí)候，我能握住你的手，也許今天我會(huì )多幾個(gè)愿意一起討論學(xué)習的同學(xué)。假如時(shí)光倒流，請讓我握住你的手。
在我們鬧矛盾時(shí)，請讓我握住你的手。
那時(shí)候，我們不知為何吵架了，也許只是雞毛蒜皮的小事，昔日形影不離的好朋友如今卻形同陌路。那是經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間才和好的吧。如果在那個(gè)時(shí)候，我能握住你的手，也許我們的'友誼會(huì )更加堅固。假如時(shí)光倒流，請讓我握住你的手。
如今在我們臨別之際，在我們將離開(kāi)我們六年的大家庭的時(shí)候，請讓我握住你的手。
那個(gè)時(shí)候，我們應該已經(jīng)完成了緊張的考試，卸下沉重的擔子，開(kāi)始一個(gè)愉快的假期。將要離別之際，記住不準流下一滴眼淚，又不是不再見(jiàn)面了，不要搞得像生離死別那樣。我們還要一起辦好多好多場(chǎng)同學(xué)會(huì )，一起玩好多好多游戲，一起攻克好多好多難題，一起……
在畢業(yè)之際，請讓我緊緊地握住你的手，讓我們的心緊緊地靠在一起。假如真的離別了，請讓我握住你的手。
讓我握住你的手作文11
俗話(huà)說(shuō)得好：“一年之季在于春，一日之季在于晨”、“ 少壯不努力，老大徒傷悲”。這么多珍惜的名言，總是讓你不禁下決心“珍惜時(shí)間”。所以，我想握住時(shí)間老人的手，讓我的那些不珍惜時(shí)間的壞毛病，隨著(zhù)時(shí)間老人的快步旅行拋到九霄云外。
我又想和大海握手。你想想看，大海無(wú)邊無(wú)際，見(jiàn)到它能使你的心胸開(kāi)闊起來(lái)，那永無(wú)休止的波瀾壯闊，會(huì )每天讓你擁有一個(gè)美好的心情。每當我生病或發(fā)燒時(shí)，我就想和健康握手，會(huì )使你擁有健康、強壯的身體。
當看到人們殘害動(dòng)物時(shí)，我就想和動(dòng)物握手。動(dòng)物也是有生命的，不能那樣殘害它們。人類(lèi)應該和動(dòng)物做朋友。當看到某些地方著(zhù)火，消防員不顧生命危險就第一個(gè)沖進(jìn)去時(shí)，我就想和消防員握握手。因為他們那種舍己為人的.精神，真的特值得我們學(xué)習。
我想握住和平的手，讓?xiě)馉庍h離我們，每天都在一片歡樂(lè )的海洋里生活。那樣，就不會(huì )有那么多人為和平而死的人了。當我看見(jiàn)老師們因粉筆灰中毒而死亡時(shí)，我又最想握住老師的手。
我想握住全世界人民的手，讓大海一樣的心胸和健康強壯的身體與我們同在。我想握住全世界人民的手，我們共享藍天、共享陽(yáng)光、共享美好幸福的生活。讓我們在地球村里一起快樂(lè )、健康地生活。
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