(推薦)下課十分鐘作文15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的下課十分鐘作文，歡迎大家分享。

下課十分鐘作文1

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們飛快地跑出了教室，開(kāi)始了愉快的活動(dòng)。

　　操場(chǎng)上熱鬧極了，同學(xué)們有的打乒乓球，有的打籃球，有的'打網(wǎng)球，還有的在進(jìn)行跑步比賽。

　　最熱鬧的要屬跑步比賽了。同學(xué)們把那里圍得水泄不通，我好不容易才擠了進(jìn)去，正好趕上了比賽的決賽。我興奮地看著(zhù)，只見(jiàn)關(guān)芷萱、李明等同學(xué)正趾高氣揚地站在起跑線(xiàn)上，準備著(zhù)迎接關(guān)鍵的搏斗。

　　決賽開(kāi)始了。決賽的同學(xué)弓著(zhù)身子，做出了準備起跑的姿勢，只聽(tīng)裁判員丁煒用力喊了一句：“準備，開(kāi)始！”比賽就開(kāi)始了，只見(jiàn)同學(xué)們像奔騰的駿馬一樣飛快地向前沖去。比賽進(jìn)行了一半，目前李明正領(lǐng)先，關(guān)芷萱第二名�？斓浇K點(diǎn)了，只見(jiàn)李明還是在第一，就情不自禁地喊了一聲：“關(guān)芷萱，加油！”關(guān)芷萱一聽(tīng)，就憋足了勁，飛快地朝前沖去，最后，關(guān)芷萱得到了這次比賽的冠軍。

　　過(guò)了一會(huì )兒，上課了，我們又回到了教室，開(kāi)始學(xué)習。這就是我最愉快地下課十分鐘。

下課十分鐘作文2

　　呼！終于下課了，全班似被囚禁在籠子里的鳥(niǎo)兒般，終于重獲自由，飛也似的沖出教室，那一剎那，整個(gè)校園的歡笑聲和分享聲此起彼落，回蕩在校園中。

　　低年級的學(xué)弟學(xué)妹們，在游戲區玩著(zhù)追逐游戲、跳房子和攀巖等等，玩得不亦樂(lè )乎；中年級的同學(xué)們因為已經(jīng)憋了一節課，所以很多人都馬上到廁所去報到，讓他們的`“水庫泄洪”順便聊聊天、交換一下自己有的八卦事情；高年級的伙伴們則是在籃球場(chǎng)上，正在“廝殺戰”呢！兩對實(shí)力旗鼓相當、不分上下，就連旁觀(guān)者不用參加也覺(jué)得很刺激，就像西班牙的斗牛一樣，刺激萬(wàn)分。

　　“當！當！當！”這時(shí)掃興的上課鐘聲響起了，原本熱熱鬧鬧可以跟“夜市”相比的大操場(chǎng)，瞬間變得鴉雀無(wú)聲；許許多多的人臉上興奮的表情也在瞬間化為烏有，但是每個(gè)人都很期待，希望下次的下課十分鐘快點(diǎn)到來(lái)，我也深信著(zhù)，“下課”也很期待我們的再次到來(lái)。

下課十分鐘作文3

　　聽(tīng)到了下課的鐘聲響了，聽(tīng)起來(lái)像是天使在呼喚著(zhù)我們，我就不想再聽(tīng)老師繼續講課，每個(gè)人的心情變得很不開(kāi)心，希望趕快下課，如果我不能下課，我就會(huì )感到很沮喪，想要把老師變不見(jiàn)。

　　下課時(shí)，我會(huì )去跟同學(xué)到操場(chǎng)上玩鬼捉人，有些同學(xué)會(huì )在教室里讀書(shū)、寫(xiě)功課、跟老師聊天，學(xué)校里，最熱鬧的地方是操場(chǎng)，有些同學(xué)在那里玩躲避球、踢足球、玩鬼捉人；最冷清的地方是教室，有些同學(xué)在那里看書(shū)、寫(xiě)功課、跟老師聊天。

　　在教室的同學(xué)幾乎都在跟別人聊天，這是老師在教室里改我們的功課，下課時(shí)，學(xué)校就像火山爆發(fā)的`一樣熱鬧，和上課時(shí)的校園差別很大。

　　上課的鐘聲響了，就像惡魔在叫我一樣，讓我覺(jué)得很不開(kāi)心，同學(xué)也在抱怨下課時(shí)間很短，雖然這樣，但我覺(jué)得至少有下課，就可以讓我覺(jué)得很滿(mǎn)足。

　　雖然下課只有短短的五至十分鐘，我覺(jué)得如果是這樣就算了，因為其實(shí)上課很好玩，有時(shí)老師會(huì )講笑話(huà)給我們聽(tīng)，讓我們全班哄堂大笑。下課的五至十分鐘，為我們帶來(lái)春天。

下課十分鐘作文4

　　每天在學(xué)校，每個(gè)人最期待的就是下課時(shí)間，因為下課時(shí)間可以做自己想做的事。

　　終于快下課了，有的人看著(zhù)手錶；有的人一直瞪著(zhù)老師，感覺(jué)好像在跟老師說(shuō)：“別再講了，無(wú)聊死了�！钡�是老師依舊嘰嘰喳喳的`說(shuō)個(gè)不停，簡(jiǎn)直讓大家著(zhù)急死了。我一直回頭看著(zhù)時(shí)鐘，看這上面的秒針，雖然一直在動(dòng)，但是走得很慢。突然間──男生們倒數著(zhù)五、四、三、二、一，當、當、當，下課鐘終于響了，這個(gè)鐘聲就像是一位英雄，來(lái)解救我們這些被關(guān)在教室里的學(xué)生們。

　　當老師說(shuō)：“下──課──！”時(shí)，每一個(gè)男生都拿好桌球拍，沖出教室，然后飛奔到桌球教室，還有的人跑下去圖書(shū)館看書(shū)。而我呢，當然是在教室里，和同學(xué)聊聊自己昨天寫(xiě)功課寫(xiě)到幾點(diǎn)、老師上課有多無(wú)聊……之類(lèi)的。有時(shí)候去上廁所時(shí)，我會(huì )找幾個(gè)女生一起去，在走去廁所的走廊上，都要閃來(lái)閃去的避免被在走廊上玩球的人打到，那可是會(huì )很痛的。當走到廁所的時(shí)候，女廁里大排長(cháng)龍，等了又等，終于換我了，但是當我要走進(jìn)去時(shí)，當當當上課鐘響了！我急急忙忙跑出廁所，然后沖回教室。

　　當上課鐘響前，外面本來(lái)非常熱鬧，在上課鐘響時(shí)，全校變得鴉雀無(wú)聲，彷彿連一根針掉到地上都聽(tīng)到。

　　我真希望下課時(shí)間可以長(cháng)一點(diǎn)，上課時(shí)間可以短一點(diǎn)，每次上課都感覺(jué)度日如年，下課都感覺(jué)度年如日！

下課十分鐘作文5

　　“鐺！鐺！鐺！”下課是同學(xué)們的最?lèi)?ài)，而這十分鐘你會(huì )做什么呢？趕去料理教室，還是選擇出去舒展筋骨，每一次的下課總是讓人迫不及待。

　　上課時(shí)，教室里安靜無(wú)聲，僅有教師碎碎念的聲音，人雖然在，但心都不明白飛到哪去了？心里完全裝不下任何一句話(huà)，只想著(zhù)待會(huì )要去哪里玩，每當快下課時(shí)，同學(xué)們心中都在倒數：”五、四、三、二、一！”下課了！氣氛頓時(shí)變得很熱鬧，同學(xué)們一邊歡呼，一邊爭先恐后地沖出教室，教室里變得冷冷清清的。

　　下課時(shí)，整個(gè)學(xué)校就像個(gè)菜市場(chǎng)一樣的熱鬧，有的'在打球，有的在玩追逐游戲，還有的則是在一旁聊天，而我是和一群好友出去玩追逐游戲，來(lái)紓解一些壓力和上課的無(wú)聊。但才短短的十分鐘，又能做什么呢？這時(shí)候，當然是期望不要上課，因為下課鐘聲就像天使的聲音，讓人都不想要上課。

　　但還是掙脫不了死神的魔掌，上課的鐘聲讓我們帶著(zhù)沮喪、掃興心境回到教室，學(xué)校忽然變回原本的沉寂，但我們卻沒(méi)變，還是一樣期待著(zhù)下課。

　　下課十分鐘就像一朵朵綻放的花，點(diǎn)綴了我一天的生活。

下課十分鐘作文6

　　在下課十秒鐘前，有些學(xué)生都在倒數計時(shí)，有的人在準備要沖出去的動(dòng)作。當秒針已經(jīng)指到五時(shí)，全班已經(jīng)要跑出去了，但發(fā)現，老師好像還在碎碎念。忽然，“當！當！當！”學(xué)生們就快如閃電的跑出去，但還有一些人留在教室看書(shū)，有些人在玩電玩，教室跟在上課時(shí)一樣，安靜無(wú)聲。

　　下課時(shí)，我覺(jué)得在教室里很無(wú)聊，所以我就走出去看看。當我走出去時(shí)，就看到一些男生在操場(chǎng)上打籃球，再走出去一點(diǎn)，看到一群低年級的`小朋友，有的在玩蕩秋千，有些人在大排長(cháng)龍等著(zhù)玩溜滑梯。��！我應該要先去上洗手間。

　　呼！還好洗手間沒(méi)有大排長(cháng)龍，要不然就要在等到下一節課了。我再去看看在操場(chǎng)上打籃球的男生。哇！其中有一位男生，他身手矯健得很快就得分了，但另外的一隊感覺(jué)也很厲害，真是勢均力敵呀！咦！老師來(lái)了耶，那么就是……

　　“當！當！當！”可怕的鈴聲把我們拉回來(lái)。大家都鴉雀無(wú)聲的走回教室上課，還好我已經(jīng)上過(guò)洗手間了。我覺(jué)得下課的十分鐘，真的要好好把握住。

下課十分鐘作文7

　　下課了，我們馬上集合，猜拳決定誰(shuí)當敵人，誰(shuí)來(lái)抓敵人。猜拳結果是韋寶龍和趙寶龍來(lái)抓敵人。

　　一猜拳完，我們馬上四散而逃。只見(jiàn)趙洪和李明兩個(gè)像兩只很久沒(méi)吃東西的狼一樣沖過(guò)來(lái)。我們決定兵分兩路，到了分叉路口，分成兩隊，在校園的角落里埋伏起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，這兩個(gè)家伙來(lái)了。我馬上喊：開(kāi)火！同學(xué)們馬上開(kāi)槍?zhuān)�頓時(shí)，槍聲大作，戰火紛飛。趙洪見(jiàn)勢不妙，落荒而逃。

　　我想到第二組可能戰局不利，就說(shuō)：馬上去幫第二組。我們沖過(guò)去，只見(jiàn)李明沖正和第二組人激戰。我們又合成一組要打敗敵人。沒(méi)想到，趙洪這個(gè)不怕死的.突然沖過(guò)來(lái)，大家一時(shí)不知所措，我只好說(shuō)：撤退。我們撤退時(shí)，兩個(gè)家伙飛奔而追。

　　我們逃到了一條小巷，看不見(jiàn)李明，以為甩掉了他，我們悠閑地走著(zhù)。突然，我看見(jiàn)一個(gè)身影，仔細一看，原來(lái)是李明這個(gè)不散的陰魂。

　　我見(jiàn)勢不妙，高聲喊道：大家快跑！我們跑到一個(gè)角落，沒(méi)想到趙洪埋伏在哪兒，突然沖出來(lái)。我說(shuō)：快跑。趙洪沖過(guò)來(lái)。我說(shuō)：開(kāi)火！兩個(gè)家伙不斷退后......

　　上課鈴響了起來(lái)，我們都滿(mǎn)頭大汗，都很興奮，都很快樂(lè )

　　上課了，老師向我們介紹學(xué)校100年的校史。我想：我們學(xué)校走過(guò)了100年，但因為有兩個(gè)對手，因為有我們的戰火紛飛，所以依然還是這么熱鬧，這這樣充滿(mǎn)快樂(lè )！

下課十分鐘作文8

　　距離下課還有四分鐘，老師在講臺上口沫橫飛的上課，我的心情就像汽水瓶中的二氧化碳，想要沖出瓶口。

　　我期待已久的下課鐘聲終于響起了，大家一馬當先的'向前沖，在教室的同學(xué)有的在玩象棋，有的在玩自己的玩具或電動(dòng)，我到教室外想要找個(gè)地方玩游戲的時(shí)候，外面已經(jīng)人山人海了，那時(shí)我看到了棒球隊的人在練棒球、合唱團的人在練習、有一些同學(xué)在玩籃球、有一些人在踢足球、還有一些人在圖書(shū)館借書(shū)；也有人在背詩(shī)詞，雖然我也想一起出去玩，可是外面太陽(yáng)很大又有很多人，所以我一點(diǎn)也不想出去玩了。

　　我看到我們班有好多同學(xué)不能下課，有一些是因為被老師罰寫(xiě)，所以不能下課，有一些是詩(shī)詞沒(méi)有被好，所以老師說(shuō)：“不能下課！”有時(shí)候我會(huì )在教室里玩象棋，我常常贏(yíng)，也常常輸，只不過(guò)我不會(huì )玩到一半快輸了就毀棋，我會(huì )一直玩下去，有的時(shí)候我也會(huì )出去玩籃球，我覺(jué)得如果要在籃球和象棋中選一個(gè)我一定會(huì )選籃球， 因為我覺(jué)得籃球可以一對一、二對二、三對三、等……，大家一起玩可以增加友情。

　　大家聽(tīng)到上課鐘聲響起了，大家才依依不舍的走回教室，每一節下課我希望下課 都期待與大家一起玩，我希望下課能再長(cháng)五分鐘就好了。

下課十分鐘作文9

　　下課了大家都很高興吧！我一聽(tīng)到下課鐘，我就馬上去拿球，因為有像黃金一樣的十分鐘。

　　我的朋友就像光速一樣跑到一樓，我就從三樓丟下去，我在火速地跑下去，太好了，我們有球場(chǎng)可以打了！可是有時(shí)候老師說(shuō)說(shuō)，就說(shuō)了十五分鐘，可憐的我們連去上廁所的時(shí)間都沒(méi)有，只能像楊柳枯了一樣。

　　不過(guò)，有時(shí)我們的老師有時(shí)候不知道是吃了什么不好的藥，下課前一分鐘就說(shuō)：“好了，要打球的人快去拿球�！毕抡n我們快快樂(lè )樂(lè )地在操場(chǎng)上打球，有時(shí)老師也下來(lái)打球。

　　可是“鐺！鐺！鐺！”上課了，我們就像火山一樣地炸開(kāi)了，可是我們在下課的.時(shí)候有打了十分鐘的球。我們上課的時(shí)候，就像在看書(shū)一樣認真地想打球的事，才想了一下下，天使的笑聲又來(lái)了，我們又一樣去玩了。

　　下課十分鐘就像黃金一樣的可貴，我們可貴的十分鐘，一下就過(guò)去了，我們在學(xué)校里下課是和體育課一樣可貴，我們一秒也不會(huì )浪費的。

下課十分鐘作文10

　　下課啦，下課啦，同學(xué)們興沖沖地跑出了教室，原本安靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們都在玩游戲。他們有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在打籃球......

　　我決定加入踢足球的行列，但是他們說(shuō)：“你那么瘦，可以踢足球嗎？”我說(shuō)：“我當然可以！”于是，我來(lái)到了足球隊伍中，其實(shí)我早就知道他們的戰略，我在等他們把球傳給隊友。果然，他們還真的傳球了，于是我看準時(shí)機，以閃電般的'速度跑過(guò)去，一腳把球斷開(kāi)，帶球向球門(mén)快速跑去，接著(zhù)毫不猶豫的一腳射門(mén)�！爸辛酥辛�！”隊友們?yōu)槲覛g呼著(zhù)，并朝我豎起了大拇指：“你太牛了！”我聽(tīng)后開(kāi)心地笑了。

　　操場(chǎng)那邊的同學(xué)們正在玩吹泡泡的游戲，那泡泡的顏色在陽(yáng)光的照耀下，五彩繽紛，美麗極了。它們的形狀是圓圓的，有大有小。大的像蘋(píng)果，小的像雞蛋。我們跑過(guò)去一個(gè)勁地打破泡泡，愉快的笑聲傳遍了整個(gè)校園。

　　不一會(huì )兒上課了，我們依依不舍地回到教室，下課十分鐘太好玩了。

下課十分鐘作文11

　　“叮鐺！叮鐺！”下課了，我的心就像被搖過(guò)汽水里的二氧化碳一樣，不顧一切地往外炸開(kāi)，一瞬間飛上藍天。而我也看得出來(lái)，其他人也和我一樣，想往外面沖去！

　　當下課時(shí)，我最?lèi)?ài)拿直笛“追殺”男生，從教室追到走廊，走廊追到更遠、更遠的地方，直到上課前五分鐘才跑回教室。下課時(shí)，從四樓看著(zhù)操場(chǎng)密密麻麻的人群，再看看圖書(shū)室冷清的場(chǎng)面，兩個(gè)地方差太多了吧！圖書(shū)室除了借書(shū)的阿姨，半個(gè)人都沒(méi)有。

　　在上課時(shí)，我和同學(xué)們一付“坐著(zhù)等死”的表情，等著(zhù)老師以“考試刑”來(lái)“痛宰”我們，唉！這種恐怖的生活還要過(guò)多久��！不過(guò)，下課就不一樣了，雖然有時(shí)又被老師“占用”了一節下課，當下課時(shí)大喊“贊！”也會(huì )被老師潑冷水，罰站呢！

　　我覺(jué)得上課鐘聲有很多種，像上我頭痛的.數學(xué)課，就是地獄魔王的奸笑聲；上我最?lèi)?ài)的體育課，就是純潔天使的好歌喉。上課有時(shí)讓我開(kāi)心，讓我的心大放光明；也有時(shí)讓我痛苦，跌入痛苦的深淵。

下課十分鐘作文12

　　下課十分鐘

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴聲響了！短暫的十分鐘過(guò)去了，又要開(kāi)始上課學(xué)知識了！

　　一轉眼的十分鐘，就像劉翔在奔跑。這短暫的十分鐘就是這樣“越”過(guò)了我們！在這十分鐘里，唯一只能看一會(huì )兒書(shū)；在這十分鐘里可以干的事有：畫(huà)畫(huà).看書(shū).玩游戲.剪刀石頭布等等！

　　上課時(shí)，走廊.教室.操場(chǎng)都沒(méi)有了響動(dòng)。走廊上，一個(gè)人影都沒(méi)有了，可安靜了；教室里呀，可熱鬧了！有的同學(xué)安安靜靜.認認真真的.坐在位子上看書(shū)，無(wú)亂誰(shuí)怎么說(shuō)，他也一聲不出；有的同學(xué)打打鬧鬧.你追我趕的，如果聾子在一旁所看的話(huà)，也會(huì )被他們的聲音吵得受不了！

　　突然，老師來(lái)了！同學(xué)們立刻回坐位，拿起書(shū)，裝自己在讀的樣子。老師什么也沒(méi)管，就上起課來(lái)。同學(xué)們表面上很認真，實(shí)際上是心不在焉的！

　　下課了！同學(xué)們立刻放下手中的鉛筆，飛快地跑到操場(chǎng)，進(jìn)行游戲，有痛痛快快的玩了一場(chǎng)！這時(shí)的操場(chǎng)，已經(jīng)不是安安靜靜的操場(chǎng)了，而是充滿(mǎn)歡笑的操場(chǎng)！

　　短暫的十分鐘給我帶給大家一句話(huà):‘‘時(shí)間就像汽車(chē)在開(kāi)，請大家珍惜每分每秒！”

下課十分鐘作文13

　　“下課了！”隨著(zhù)外面的同學(xué)的叫喊，我們都沖出教室，豐富多彩的課間十分鐘開(kāi)始了！

　　同學(xué)們的游戲真豐富��！有打乒乓球的：有踢毽子的：有玩槍?xiě)鸬�；也有玩戰爭主編的�?/p>

　　我剛一出教室，就看見(jiàn)劉天寶在走廊里“大發(fā)其威”呢！只見(jiàn)他右手拿著(zhù)拍，左手在大力舞動(dòng)。球剛一落地，他就一個(gè)“一百八十度旋轉”拍子差一點(diǎn)落到我臉上。李海文和王寅還有我在走廊里組成了“反恐精英”隊，王一鳴和孫琦凱組成了“匪徒”隊。只見(jiàn)李海文拿著(zhù)“AWM”將敵方孫琦凱爆頭，王一鳴也不甘示弱，將我方王寅打下陣去。但孤軍奮戰，最后還是被我用M4A1爆頭�；氐浇淌�，看見(jiàn)劉世杰正在和王之昊等人玩主編。在王之昊等人面前，劉世杰說(shuō)的.是口若懸河，那一件件故事在他的嘴里，仿佛身臨其境一般。

　　這時(shí)，上課鈴響了。同學(xué)們豐富多彩的課間結束了。

下課十分鐘作文14

　　“鐺！鐺！鐺！”下課鐘響了，本來(lái)安靜的學(xué)校里，突然變得吵吵鬧鬧，尤其是當教師一說(shuō)完”下課”這兩個(gè)字后，大家都沖向教室外，有的人瘋狂地往廁所沖，有的人則是去搶打球的場(chǎng)地；走廊擠得水泄不通，好熱鬧喔！我在下課時(shí)，會(huì )和我的好朋友們玩鬼抓人，有時(shí)也會(huì )在教室里聊天，有時(shí)則是因為被記名字，所以在刷走廊的地板，有時(shí)候我還會(huì )去幫忙教師呢！

　　當我聽(tīng)到美妙的下課鐘聲時(shí)，我就會(huì )興奮得不得！因為，上課時(shí)我就會(huì )很想睡覺(jué)，下課時(shí)，不明白為什么，精神突然就變好了！下課時(shí)，低年級的小朋友像猴子般搶著(zhù)玩溜滑梯和蕩秋千，學(xué)校里最熱鬧的地方是炎熱的操場(chǎng)，有的在操場(chǎng)上暴力地踢球，有的在玩游戲，有的則是在跑操場(chǎng)；至于學(xué)校里下課時(shí)最不熱鬧的地方，就是臭死人的垃圾場(chǎng)的附近，因為那里又臭又臟，并且有時(shí)還會(huì )有大蟑螂跑出來(lái)嚇人呢！所以都不會(huì )有人去。

　　我猜，下課時(shí)間對教師來(lái)說(shuō)，應當也很寶貴的吧？有些教師在座位上不停地批改作業(yè)，有些教師則是趁機補眠。下課的學(xué)校，像一座歡樂(lè )的.游戲天堂，和上課時(shí)的感覺(jué)完全不一樣；上課時(shí)學(xué)校，像一個(gè)無(wú)人島，僅有偶爾能夠聽(tīng)到教師像瘋子般的怒吼。

　　上課鐘聲有著(zhù)一股強大的魔力，把每個(gè)學(xué)生的心，都收了回來(lái)，讓人心境感覺(jué)無(wú)奈又平靜；每當上課鐘一響，每個(gè)愛(ài)玩的小孩都板著(zhù)一張苦瓜臉走回教室，可是不管怎樣樣，就算僅有短短的十分鐘，也能夠讓我玩得很痛快！所以我最喜歡下課了！

下課十分鐘作文15

　　“叮鈴鈴”，下課了，語(yǔ)文老師沙啞的聲音地說(shuō)：“同學(xué)們，今天就到這兒吧�！崩蠋熞蛔�，全班就炸開(kāi)了鍋。

　　小王從座位上跳起來(lái)，大聲喊道：“上次還沒(méi)分出勝負呢！這次繼續，一定要分出高低！”小胖說(shuō)：“你們等等我呀！”

　　我們班的歌星小紅，把語(yǔ)文書(shū)卷了起來(lái)當話(huà)筒，開(kāi)始了她的演唱會(huì )！她先唱了一首輕快的`歌，唱完后全班都為她鼓掌。小紅見(jiàn)了又唱了一首最流行的《生僻字》，小紅開(kāi)始急促地唱道：“我們中國的漢字，落筆成畫(huà)留下五千年的歷史……”

　　外面小王大聲地喊道：“小胖，你快過(guò)來(lái)呀！不然就要輸了！”對方驕傲地說(shuō)：“再過(guò)來(lái)幾個(gè)也沒(méi)用，這局我們贏(yíng)定了！”小王說(shuō)：“勝負還不一定呢看誰(shuí)笑到最后吧！”對方得意地說(shuō)：“小王呀，你自求多福了吧！”“你不要太驕傲，這局我們一定能贏(yíng)！”

　　有兩個(gè)小女孩躲在墻角，在說(shuō)悄悄話(huà)，雖然很小聲，但還是能聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)聲音。

　　突然小張跑了過(guò)來(lái)，他上氣不接下氣的說(shuō)：“老師來(lái)了！”頓時(shí)教室變得安靜。

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