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白手套作文（通用12篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的白手套作文，希望對大家有所幫助。
白手套作文 1
初入職場(chǎng)，我滿(mǎn)懷憧憬，渴望在這個(gè)全新的天地里大展拳腳。我的直屬上司陳經(jīng)理，是一位雷厲風(fēng)行且要求極高的人，大家對他既敬又畏。
有一天，公司接到一個(gè)重要項目，關(guān)乎與大客戶(hù)的長(cháng)期合作。陳經(jīng)理把項目籌備的關(guān)鍵任務(wù)交給了我，這讓我既興奮又緊張�；I備過(guò)程中，我發(fā)現項目預算似乎存在一些可操作空間，如果稍微調整一下賬目，就能為部門(mén)爭取到額外的績(jì)效獎勵，這對初出茅廬的我來(lái)說(shuō)，誘惑極大。
就在我內心糾結不已時(shí)，陳經(jīng)理把我叫進(jìn)了辦公室。他從抽屜里拿出一副潔白的手套，輕輕放在桌上，目光堅定地看著(zhù)我說(shuō)：“你看這手套，潔白無(wú)瑕，就如同我們的'職業(yè)操守。一旦沾染了污點(diǎn)，就很難再洗凈。在工作中，利益誘惑無(wú)處不在，但堅守原則，才是我們在職場(chǎng)立足的根本�！�
他的話(huà)如同一記警鐘，敲醒了陷入迷茫的我。我意識到，為了一時(shí)的利益而放棄原則，將會(huì )給公司和自己帶來(lái)無(wú)法挽回的損失。
回到工作崗位，我摒棄了那些錯誤的想法，全身心投入到項目籌備中，憑借著(zhù)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和不懈的努力，項目最終取得了圓滿(mǎn)成功。我們不僅贏(yíng)得了大客戶(hù)的高度贊譽(yù)，還為公司帶來(lái)了豐厚的收益。
那副白手套，始終留在我的腦海中，成為我職場(chǎng)生涯的座右銘。每當面對誘惑時(shí)，我都會(huì )想起陳經(jīng)理的教誨，堅守自己的原則底線(xiàn)。它時(shí)刻提醒著(zhù)我，在職場(chǎng)的道路上，唯有保持正直與廉潔，才能走得更穩、更遠。
白手套作文 2
在爺爺的舊木盒里，靜靜地躺著(zhù)一副白手套。它雖已泛黃，卻被保存得極為完好。
小時(shí)候，我總愛(ài)纏著(zhù)爺爺講這白手套的故事。爺爺便會(huì )緩緩戴上手套，挺直腰板，眼神中透著(zhù)自豪。他說(shuō)，這手套是他年輕時(shí)成為優(yōu)秀工匠的獎勵。在那個(gè)物資匱乏的年代，擁有這樣一副白手套，是莫大的榮耀。戴上它，就意味著(zhù)要對自己的手藝負責，對每一個(gè)經(jīng)手的作品精益求精。
爺爺是個(gè)木匠，他的手藝遠近聞名。無(wú)論打造桌椅還是精美的木雕，他都會(huì )戴上這副白手套。他常說(shuō)，戴上它，心就靜了，能更專(zhuān)注于手中的活兒。我曾看過(guò)爺爺工作，只見(jiàn)他熟練地拿起工具，木屑紛飛間，一件件精美的木制品逐漸成型。而那副白手套，在他的操作中，從未沾染一絲灰塵。
后來(lái)，爺爺年紀大了，不再做木工活兒，但他對手套的珍視絲毫未減。他把這副手套鄭重地交給了爸爸，希望爸爸能傳承這份對工作的認真與執著(zhù)。爸爸是一名機械工程師，在工廠(chǎng)里，他戴著(zhù)這副白手套，仔細檢查每一個(gè)零件，確保機器的'正常運轉。白手套在油污間顯得格外醒目，時(shí)刻提醒著(zhù)爸爸要堅守品質(zhì)。
如今，我也即將步入職場(chǎng)。在家庭聚會(huì )上，爸爸將那副承載著(zhù)歲月與期望的白手套遞給了我�？粗�(zhù)這泛黃的手套，我心中滿(mǎn)是敬畏。我明白，這不僅僅是一副手套，更是一種精神的傳承。它代表著(zhù)對工作的熱愛(ài)、對品質(zhì)的追求以及對責任的擔當。
我輕輕戴上手套，仿佛感受到了爺爺和爸爸曾經(jīng)的力量。我知道，未來(lái)無(wú)論從事何種工作，我都會(huì )帶著(zhù)這副白手套，讓這份精神永遠延續下去 。
白手套作文 3
寒冬臘月，風(fēng)如刀割般刮過(guò)臉頰。我走在放學(xué)回家的路上，手被凍得通紅，不停地往嘴里哈氣取暖。
突然，街邊櫥窗里的一副白手套吸引了我的目光。那手套潔白如雪，毛茸茸的，看起來(lái)十分暖和。我駐足許久，心里想著(zhù)：要是能擁有這雙手套該多好�？梢豢磧r(jià)格，我只能無(wú)奈地離開(kāi)。
回到家，我對那副白手套仍念念不忘。不經(jīng)意間，我向媽媽提起了它。媽媽聽(tīng)后，只是微笑著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
日子一天天過(guò)去，臨近期末，學(xué)習愈發(fā)忙碌，我也漸漸淡忘了那副白手套。
直到有一天晚上，我起夜時(shí)，發(fā)現媽媽的房間還亮著(zhù)燈。我輕輕推開(kāi)門(mén)，看到媽媽坐在縫紉機前，手里拿著(zhù)針線(xiàn)，正在縫著(zhù)什么。她的`眼睛緊緊盯著(zhù)手中的布料，眉頭微皺，似乎在努力完成一件重要的事情。燈光下，媽媽的臉上已有了歲月的痕跡，頭發(fā)中也夾雜著(zhù)幾縷銀絲。
“媽?zhuān)@么晚了，您怎么還不睡？” 我輕聲問(wèn)道。媽媽聽(tīng)到我的聲音，愣了一下，隨后笑著(zhù)說(shuō)：“你快睡吧，我馬上就好�！�
第二天早上，當我準備出門(mén)上學(xué)時(shí)，發(fā)現書(shū)桌上放著(zhù)一副白色的手套。手套的做工雖然有些粗糙，但我一眼就認出，這是媽媽親手為我做的。
我戴上手套，不大不小，剛剛好。一股暖流從手心傳遍全身，眼眶也不禁濕潤了。原來(lái)，媽媽一直把我的話(huà)放在心上，默默地為我做著(zhù)這一切。
在這個(gè)寒冷的冬天，這副白手套成了我最珍貴的寶貝。它不僅溫暖了我的雙手，更讓我感受到了媽媽深深的愛(ài)。無(wú)論未來(lái)遇到多少風(fēng)雪，只要想起這副白手套，想起媽媽的愛(ài)，我就充滿(mǎn)了前行的力量。
你覺(jué)得這篇作文怎么樣？如果你對情節、人物情感表達等方面有新的想法，歡迎隨時(shí)告訴我。
白手套作文 4
在繁華都市的寫(xiě)字樓里，有一家頗具規模的廣告公司。李明是公司創(chuàng )意部的一名普通員工，一直懷揣著(zhù)在廣告界嶄露頭角的夢(mèng)想。
公司最近接到一個(gè)重要項目，是為一家知名企業(yè)打造全新的品牌形象廣告。這個(gè)項目競爭激烈，各個(gè)部門(mén)都全力以赴。創(chuàng )意部更是加班加點(diǎn)，希望能拿出最出彩的方案。
李明在一次頭腦風(fēng)暴中，提出了一個(gè)大膽新穎的創(chuàng )意。他設想用一雙潔白無(wú)瑕的白手套作為核心元素，象征著(zhù)企業(yè)對品質(zhì)的極致追求和對客戶(hù)的誠摯關(guān)懷。然而，這個(gè)創(chuàng )意在一開(kāi)始并沒(méi)有得到太多人的認可，甚至有同事認為過(guò)于冒險。
但李明沒(méi)有放棄，他利用業(yè)余時(shí)間，精心制作了一份詳細的策劃案，包括廣告的腳本、畫(huà)面設計以及預期效果等。他拿著(zhù)這份策劃案，逐個(gè)向同事和領(lǐng)導闡述自己的想法。終于，他的堅持和努力打動(dòng)了大家，創(chuàng )意部決定采用他的方案。
在接下來(lái)的日子里，整個(gè)團隊圍繞這個(gè)創(chuàng )意，日夜奮戰。拍攝過(guò)程中，為了找到最合適的白手套，李明跑遍了城市的大街小巷。最終，廣告順利完成并投放市場(chǎng)。
廣告一經(jīng)播出，便引起了巨大反響�？蛻�(hù)對這個(gè)獨特的創(chuàng )意贊不絕口，公司也因此贏(yíng)得了客戶(hù)的長(cháng)期合作意向。李明的名字在公司里迅速傳開(kāi)，他從一個(gè)默默無(wú)聞的小員工，成為了大家眼中的`創(chuàng )意之星。
那雙白手套，不僅是廣告中的核心元素，更是李明職場(chǎng)道路上的轉折點(diǎn)。它見(jiàn)證了李明的堅持與執著(zhù)，也讓他明白了，只要有勇氣去追求自己的想法，不輕易放棄，就一定能在自己的領(lǐng)域綻放光芒。
你對這版作文滿(mǎn)意嗎？你還可以提出更多想法，比如你希望增加更多人物之間的情節，或是調整語(yǔ)言風(fēng)格 。
白手套作文 5
冬日的寒風(fēng)凜冽，像刀子般刮在臉上。我走在放學(xué)回家的路上，雙手凍得通紅，不停地哈著(zhù)氣取暖。
路過(guò)一家商店時(shí)，櫥窗里一副潔白的手套吸引了我的目光。那手套看上去柔軟又暖和，我忍不住駐足停留。想到每天騎電動(dòng)車(chē)接送我的媽媽?zhuān)谶@樣的冷天里，雙手肯定也凍得難受，如果能把這副手套送給她，該多好。我摸摸口袋，積攢的零花錢(qián)剛好夠買(mǎi)。
我興奮地走進(jìn)商店，小心翼翼地買(mǎi)下了那副白手套，滿(mǎn)心期待著(zhù)給媽媽一個(gè)驚喜�；氐郊�，媽媽還沒(méi)下班。我坐在沙發(fā)上，緊緊地握著(zhù)那雙手套，想象著(zhù)媽媽戴上它的樣子。
終于，聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)聲，媽媽疲憊地走進(jìn)來(lái)。我立刻跑到她面前，雙手遞出手套，說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是給你的，冬天騎車(chē)就不會(huì )冷啦！” 媽媽愣了一下，隨即眼中泛起了淚光。她接過(guò)手套，輕輕地撫摸著(zhù)，然后一把將我摟進(jìn)懷里，說(shuō)：“寶貝，你長(cháng)大了，真懂事�！�
第二天，媽媽戴著(zhù)新手套出門(mén)了。晚上回來(lái)，她的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。她說(shuō)，同事們都夸手套好看，問(wèn)在哪買(mǎi)的。更重要的是，這雙手套讓她在寒冷的路上感受到了女兒滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，心里暖烘烘的'，一整天都充滿(mǎn)了干勁。
從那以后，那副白手套一直陪伴著(zhù)媽媽度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寒冷的日子。每次看到媽媽戴著(zhù)它，我都覺(jué)得無(wú)比溫暖。這副白手套，不僅僅是一件冬日的保暖物品，更是我和媽媽之間深厚親情的見(jiàn)證，它承載著(zhù)我對媽媽的愛(ài)，也飽含著(zhù)媽媽對我的欣慰與感動(dòng)。在未來(lái)的日子里，我希望能用更多這樣的愛(ài)，去溫暖媽媽的歲月。
白手套作文 6
一個(gè)空蕩蕩的老院子里，我發(fā)現了一只非�？蓯�(ài)的小貓，它的四肢都是雪白的，白得耀眼，遠遠望去，讓人想起警衛叔叔們戴在手上的白手套，所以我給它取名為“白手套”�！鞍资痔住狈浅Ｄ懶∶舾�，只要周邊有一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)靜，它立馬就會(huì )把耳朵豎起來(lái)，瞪著(zhù)一雙驚恐的眼睛掃視四方，生怕有不懷好意者對它發(fā)動(dòng)攻擊。每當我試圖接近它時(shí)，它總是像離弦的'箭飛快地跑開(kāi)。盡管我每次都是小心翼翼，但還是以失敗告終。
它每天都會(huì )出現在這座空蕩蕩的院子里，一邊徘徊，一邊喵喵地叫著(zhù)，看上去很孤單，但我卻讀不懂它的心思�？此偸枪铝懔阋粋�(gè)人，我決定每天給它喂食，早中晚一次也不拉下。時(shí)間一天一天過(guò)去了，我的善舉似乎感動(dòng)了它，它漸漸接納了我的存在，不再像起初那樣躲著(zhù)我。我們成為了好朋友。
現在“白手套”已經(jīng)對我不再陌生了，每當我走近它，蹲下身，給它送食，它就會(huì )熱情地對著(zhù)我喵喵叫。它淘氣地在我面前躺下，舔著(zhù)自己的爪子，在地上打著(zhù)滾，在我面前先撒撒嬌，然后再開(kāi)始吃食。我覺(jué)得它既可愛(ài)又可憐，試著(zhù)把它帶回家養。爸爸媽媽沒(méi)有反對，還跟我一起為它準備了小窩，貓食、貓盆。但是，它似乎并不想留在我家里，兩只眼睛總是期待地看著(zhù)門(mén)外，嘴里總是喵喵叫個(gè)不停。我似乎看出了它的心思，把門(mén)打開(kāi)一條縫，它就吱溜一下溜出去，一溜煙跑回原先待著(zhù)的老院子里。
所以我不再挽留它住在我家，順著(zhù)它的意愿讓它留在了熟悉的地方，但是還是每天堅持為它送食。
一個(gè)炎熱的中午，我正在給“白手套”喂食的時(shí)候，突然走過(guò)來(lái)一位老奶奶。老奶奶親切的對我說(shuō)：“小朋友，這只貓很可憐的�！薄盀槭裁催@么說(shuō)？”我忍不住追問(wèn)�！八鹊闹魅税岢鋈チ艘荒甓嗔�，它一直在這里等它的主人呢！”原來(lái)如此，怪不得它每天都呆在這里，怪不得它不愿意住到我家，怪不得每天都凄慘慘地喵個(gè)不停，原來(lái)它是在呼喚它的主人的到來(lái)�？蓱z的“白手套”，我終于讀懂了你。
我輕輕地撫摸著(zhù)“白手套”，它軟綿綿的，摸上去真舒服。我默默地對“白手套”說(shuō)，你的主人一定會(huì )回來(lái)找你的，你們一定會(huì )團聚的。
白手套作文 7
我的爺爺有一雙白色的手套，他不管到哪里去，這雙白手套肯定隨身帶著(zhù)，這是爺爺和我之間心照不宣的約定和秘密。
每天我放學(xué)的時(shí)候，排著(zhù)隊一出校門(mén)，就會(huì )在校門(mén)兩邊熙熙攘攘的家長(cháng)群中尋覓那只帶著(zhù)白手套的不停揮動(dòng)的大手，只要看到它，我的眼睛一亮，喜上心頭：一定是爺爺！沉重的書(shū)包頓時(shí)輕了許多，我疾步穿過(guò)人群，看到了張開(kāi)雙臂笑容燦爛的爺爺。爺爺拉著(zhù)我的手，開(kāi)心的眼睛瞇成了一條縫，臉上的皺紋更深更多了！拉著(zhù)我的手，他連忙從我的肩膀上提起書(shū)包跨上，又忙不迭地從口袋里掏出一個(gè)食品袋，變魔術(shù)似的掏出一片小餅干、幾片水果，或是一罐牛奶什么的，總之沒(méi)有一次不帶東西�？粗�(zhù)我接過(guò)東西，爺爺又湊得更近了，騰出另一只手摸摸我的腦袋、衣服，“怎么穿的這么少，教室里冷不冷？中午飯吃的什么？今天考試了沒(méi)？作業(yè)多不多……”一連串的問(wèn)題問(wèn)得我應接不暇。等到托管班老師來(lái)了，我和爺爺又匆匆告別。
記憶里“白手套”是從小學(xué)一年級出現的。早上爺爺騎自行車(chē)送我到校門(mén)口，下午來(lái)接我放學(xué)。放學(xué)的鐘點(diǎn)，校門(mén)口被保安叔叔清理出一條通道，但是兩邊和周?chē)筒灰粯恿�，汽�?chē)擁塞，電瓶車(chē)、自行車(chē)排滿(mǎn)，校門(mén)口人聲鼎沸，人頭攢動(dòng)，爺爺奶奶外公外婆來(lái)接的居多，有一個(gè)勁往前擠的，有大聲喊叫的，有一邊招手一邊叫的`，千姿百態(tài)，好像和孩子分別了很長(cháng)時(shí)候，恨不得馬上能拉到自家孩子的手！爺爺發(fā)現，瘦小的我一出校門(mén)很難一下子找到他，細心的爺爺想了一個(gè)妙招，特意選了一雙白色的手套！自從第一次看見(jiàn)白手套，僅僅一次，我就記住了：帶著(zhù)白手套等我的一定是爺爺！這就是我和爺爺約定和秘密。
日復一日，年復一年，風(fēng)雨無(wú)阻，更有許多時(shí)候來(lái)回幾個(gè)小時(shí)的公交車(chē)顛簸，短短幾分鐘只為了見(jiàn)我一面。幼兒園三年，江東外小五年，我已經(jīng)從一個(gè)懵懵懂懂的小孩成長(cháng)為五年級的學(xué)生了，爺爺卻在一點(diǎn)點(diǎn)變老，自行車(chē)已不再騎了，頭發(fā)更稀疏了，背彎的更厲害了，臉上的皺紋更密了，但不變的是看到我時(shí)的笑容和問(wèn)候，不變的是我放學(xué)時(shí)在熙熙攘攘的人群中總能看到的晃動(dòng)的帶著(zhù)白色手套的大手——爺爺的手——一雙讓我心中無(wú)比溫暖手！
白手套作文 8
寒假一個(gè)星期天的下午，我們一家三口決定去東湖梅園賞景。出門(mén)前，媽媽幫我在家找了好半天也沒(méi)找到我戴過(guò)的手套，最后只好繞道到超市又給我買(mǎi)了一雙新手套，戴在手上非常暖和。
到了梅園站一下車(chē)，媽媽關(guān)愛(ài)地說(shuō)：“快把手套戴好�！笨晌乙幌氲今R上就要看到漂亮的梅花哪還顧著(zhù)戴手套，“我不想戴”，我一邊回答一邊拿著(zhù)手套就向梅園門(mén)口跑去。一進(jìn)入梅園，各種各樣艷麗多姿的梅花競相開(kāi)放，讓人目不暇接�！澳愕氖痔状髦�(zhù)在嗎？”，媽媽又關(guān)心地問(wèn)。我看了看手套說(shuō)：“有！”。進(jìn)入花海，我仿佛到了仙境�！澳愕�.手套戴著(zhù)在嗎？”，媽媽又一次問(wèn)起�！霸�！”，我大聲地向媽媽吼著(zhù)說(shuō)。后來(lái)媽媽再問(wèn)我時(shí)，我根本看都不看手里的手套就說(shuō)：“有、有、有......”。
最后，我完全不理媽媽的話(huà)了，一心看著(zhù)那迷人的梅花，一朵朵紅的像火、粉的像霞、白的似雪，美麗極了。還有的花蕾含苞待放，就像一個(gè)個(gè)害羞、靦腆的小女生躲在媽媽身后不肯露出笑臉。我在樹(shù)下癡癡地看著(zhù)、輕輕地摸著(zhù)、細細地聞著(zhù)......“該走了，要不然就沒(méi)車(chē)回家了”爸爸催促道。我這才恍然醒悟，感覺(jué)到手涼絲絲的。低頭抬手一看，手套不見(jiàn)了。哎！早該聽(tīng)媽媽話(huà)的，可我還對媽媽發(fā)脾氣......
當我低著(zhù)頭對媽媽說(shuō)手套丟了，本以為會(huì )被媽媽罵一頓的。媽媽只是摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“算了，回家再買(mǎi)一雙吧，以后可要注意了”。后來(lái)，媽媽又給我買(mǎi)了一雙手套，那是我覺(jué)得最溫暖的手套，不管多冷，戴上它就不冷了。
白手套作文 9
今天，我去成卓毅家做實(shí)驗。我和他用磁鐵把帶鐵的東西從決明子里吸出來(lái)了，把不帶鐵的如紙片、雪糕棒、玻璃球、銅勺子、玩具塑料球用手拿出來(lái)了，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗我知道了磁鐵能吸帶鐵的物質(zhì)。
接下來(lái)我們比哪個(gè)磁鐵吸力更強，也就是看看什么形狀的磁鐵是大力士。我們用不同形狀的磁鐵吸曲別針，誰(shuí)吸的多誰(shuí)就是大力士，結果馬蹄形磁鐵是大力士。而且我們發(fā)現，磁鐵的個(gè)數越多，吸上來(lái)的曲別針越多，說(shuō)明磁力越大。
我們兩個(gè)合作，去臥室、廚房、衛生間用磁鐵檢驗哪些東西是鐵的'，哪些東西不是鐵的。我負責用磁鐵吸物品，成成負責記錄。我發(fā)現房間里被磁鐵吸住的物品有釘子、桌子腿，沒(méi)有吸上來(lái)的物品有墻、兜子。廚房被吸上來(lái)的物品有刀、鍋蓋，沒(méi)被吸上來(lái)的物品有鍋、豆子。衛生間沒(méi)有被吸上來(lái)的物品有坐便(哈哈哈)、衛生紙。
神奇的手套終于上場(chǎng)了，我們等了好長(cháng)時(shí)間。我和成成表演了一個(gè)魔術(shù)節目，名字叫“神奇的手套”。我們把一個(gè)房間當候場(chǎng)，在那里笑了一會(huì )，哈哈哈，排練了一會(huì )兒，之后我們就上場(chǎng)表演。
我們是這樣表演的：我們倆把一個(gè)小圓形磁鐵攥到右手里，我們拿出一只手套讓觀(guān)眾檢查一下，是不是普通手套，之后用左手先戴上手套，放到別針上，別針沒(méi)有沾到手套上。我們對著(zhù)手套吹一口氣，對觀(guān)眾說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻就要到了!”然后我們換右手戴手套，再放到別針上，哇，手套沾上別針了。觀(guān)眾一陣喝彩和鼓掌。我和成卓毅因為表演了這么精彩的節目特別開(kāi)心。
從成成家回來(lái)之后，我就從淘寶上買(mǎi)了磁條準備下次試驗，我好期待下一次實(shí)驗。因為會(huì )做指南針，還會(huì )用到磁條。
白手套作文 10
人們都說(shuō)母愛(ài)是一滴淚，父愛(ài)是一碗茶，可我覺(jué)得爺爺的愛(ài)對我來(lái)說(shuō)是一雙像海一樣藍的手套。
我的爺爺已經(jīng)去世一年多了，可每每看見(jiàn)客廳里那張按摩皮椅，就覺(jué)得爺爺還在那兒坐著(zhù)。他滿(mǎn)頭灰發(fā)，背略有點(diǎn)駝，眼睛微瞇，臉上帶著(zhù)溫暖的笑意。
記憶中的爺爺身體總是不太好，沒(méi)有力氣，每天都吃藥記憶中爺爺身體總是不太好，沒(méi)有什么力氣，每天都窩在沙發(fā)椅上、每天都要吃很多的藥，家里總是飄著(zhù)濃濃地中藥味，爸爸說(shuō)爺爺年輕的時(shí)候干的.活太苦太累了，所以積下了一身的毛病�？墒菍ξ�，總是那么關(guān)心。
記得那年冬天，雪下的特別大，陰冷的風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，上學(xué)的我喊著(zhù)冷，爺爺聽(tīng)了心疼極了，第二天一早，就拖著(zhù)對于他來(lái)說(shuō)十分沉重的身體，坐了2個(gè)小時(shí)、換了兩趟公交車(chē)到新農都，只為給我買(mǎi)一雙我最喜歡的藍色的手套，讓我可以帶著(zhù)上學(xué)、可以帶著(zhù)寫(xiě)字、可以帶著(zhù)打雪仗……還因為雪天路滑，爺爺在去路上摔了一跤，手上劃了很大一個(gè)口子，流了很多血，爸爸準備給爺爺消毒包扎地時(shí)候，我悄悄地走過(guò)去問(wèn)爸爸，我可不可以替爺爺消毒，爸爸嫌棄我礙事讓我在旁邊站著(zhù)，可是爺爺卻和藹地說(shuō)：“來(lái)，讓我的孫子幫我消毒，這樣我肯定不會(huì )那么疼了”說(shuō)完還給了我鼓勵眼神。我鼓起勇氣，小心翼翼地拿起碘伏棉簽，一邊學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)一樣，用嘴輕輕地吹著(zhù)傷口，一邊小心翼翼地涂著(zhù)傷口，真的好長(cháng)一條口子啊，看著(zhù)爺爺本就不粗地手臂上那么長(cháng)的傷口，我心疼極了，這是爺爺為了給我買(mǎi)手套才弄得傷口��！現在，每每帶上這雙像大海一樣藍、像天空一樣潔凈的藍手套，我總會(huì )不由自主地流出兩行眼淚……
爺爺笑著(zhù)給我戴上手套地那一刻，我想我永遠不會(huì )忘記，因為我知道那是爺爺對我最深沉地愛(ài)��！
白手套作文 11
已是深秋，卻沒(méi)有一點(diǎn)寒意，校園里依然春然盎然。
今天下午剛上課，同桌就盯上了我那雙胖乎乎的手——已戴手套，用不解的語(yǔ)氣悄悄問(wèn)道：“這么熱的天，你為什么還要戴手套呢？”我也很是無(wú)奈地說(shuō)：“你有所不知，去年我的手已經(jīng)生了凍瘡，如果今年不早做好預防準備，那我的手就完了！”
我們的話(huà)似乎被老師聽(tīng)到了，他彎下腰輕輕地說(shuō)了一句：“你知道你生凍瘡的真正原因嗎？這樣地關(guān)心你的手，還會(huì )再生的�！蔽腋械揭苫�。
下課了，我在琢磨著(zhù)老師的話(huà)，若有所悟。是啊，那溫室里的鮮花的'確美麗，但卻無(wú)法在大自然中占一席之地，因為它已經(jīng)習慣了那種溫暖的生活環(huán)境，并產(chǎn)生了依賴(lài)思想，為此它們丟棄了自己。反之，那無(wú)人問(wèn)津的野草，卻能經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮，生生不息。
老狼忍痛割?lèi)?ài)——在小狼尚未能獨立生活時(shí)就把它拋棄，看似老狼非常狠心，可是老狼這種“拋棄”才是真正的愛(ài)，它想到的是讓小狼在殘酷的現實(shí)中去磨煉捕食生存的技能，使它長(cháng)大后不至于成為獵人或其它獸類(lèi)的美餐。同樣，鳥(niǎo)兒也是如此，如果鳥(niǎo)媽媽總是不讓小鳥(niǎo)試飛，怕它受到一丁點(diǎn)的傷害，那么小鳥(niǎo)是永遠享受不到翱翔在藍天白云間的那份自由與快樂(lè )，跟一只籠中雞又有什么區別？
其實(shí)，人也是這樣的，當孩子“跌倒”后，選擇伸手扶他起來(lái)還是讓他自己爬起來(lái)，一個(gè)細節就決定了孩子的未來(lái)。有時(shí)播下愛(ài)的種子，收獲的卻是苦澀。
確實(shí)，若你過(guò)分地珍愛(ài)自己的羽毛，不使它受一點(diǎn)損傷，那你將失去兩個(gè)翅膀，永不能凌空飛翔。
我最終選擇了舍棄“手套”。
白手套作文 12
今天，剛剛跨入教室的門(mén)檻。咦？同學(xué)們都去了哪里？我走到課桌前，驚奇地發(fā)現了一張紙條，是同桌張樂(lè )樂(lè )留下的紙條！我定眼一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)道：
同桌：
你好，當你來(lái)到教室時(shí)，我們已經(jīng)接受未來(lái)人的邀請，來(lái)到了未來(lái)世紀，并且將會(huì )看到我們自己的發(fā)明產(chǎn)品，你也快來(lái)吧！
張樂(lè )樂(lè )
我急忙放下書(shū)包，發(fā)現桌洞中放著(zhù)一只手表，我剛拿起手表，突然便坐上一艘飛船，只見(jiàn)老師和同學(xué)們都正在看著(zhù)我，我便也找到了座位，坐下去……
只聽(tīng)“咣”一聲巨響，飛船的門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，我們都興奮地去找未來(lái)的'自己了。
我好不容易爬上房子，那是在天空中的房子，往門(mén)前一站，咦？門(mén)開(kāi)了，站在前面的是未來(lái)的我�！拔摇睙崆榈赝椅瘴帐�，隨后，便見(jiàn)到“我”的發(fā)明——隱形手套了。我高興地戴上了手套，發(fā)現并沒(méi)有感覺(jué)。突然，一陣悅耳的手機鈴聲響起，我慌張地翻找著(zhù)衣袋，卻沒(méi)有發(fā)現手機的一點(diǎn)蹤影�？墒�，手上卻一直閃爍著(zhù)紅點(diǎn)和綠點(diǎn)。我剛剛點(diǎn)擊了綠點(diǎn)，卻傳來(lái)了同桌張樂(lè )樂(lè )那熟悉的聲音，只見(jiàn)未來(lái)的我正哈哈大笑著(zhù)，才知道，原來(lái)這個(gè)手套是可以打電話(huà)的��！不一會(huì )兒，那聲音又說(shuō)話(huà)了：“小主人，手需要消毒了！”隨即就感覺(jué)好像有人在幫我洗手。不一會(huì )兒，果然聲音又說(shuō)話(huà)了：“消毒已完畢！”我雙眼瞪圓地看著(zhù)這只手套。這時(shí)，我剛進(jìn)屋，手卻不小心被門(mén)口的鐵絲狠狠地劃了一下，一看我的手卻完好無(wú)損，哦！原來(lái)是“隱形手套”保護了我。我松了一口氣。天色漸漸暗了下來(lái)，手忽然一陣陣顫動(dòng)，哦！原來(lái)是它提醒我該回家了！于是，我同未來(lái)的自己擺擺手，依依不舍地離開(kāi)了。
回到家后，我心想：只要好好學(xué)習，將來(lái)肯定會(huì )有那么大的發(fā)明成就的！
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