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寫(xiě)回家的作文實(shí)用【6篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)回家的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)回家的作文1
唉，又是一個(gè)星期五，我邁著(zhù)沉重的步子，拉扯著(zhù)灌鉛似的書(shū)包，再一次踏上回家的班車(chē)，心里有些憂(yōu)郁。
透過(guò)車(chē)窗，發(fā)現遠處的天已變得昏暗，天黑壓壓的籠罩著(zhù)這座城市，路燈散發(fā)著(zhù)昏淡的燈光一直延長(cháng)向黑暗的遠方。車(chē)廂里，是盼望回家已久的學(xué)生，正在成群的吵鬧著(zhù)，高聲談?wù)撝?zhù)……而我卻在人群中思索著(zhù)，尋找思緒的源頭。
當回想到那一張英語(yǔ)卷時(shí)74分的成績(jì)便會(huì )刺入我的大腦麻木我的神經(jīng)腦子一片空白．一份不如人意地試卷激起我內心的層層波濤怎能平靜下來(lái)?回顧五天在校生活倍感傷心。五天來(lái)從來(lái)沒(méi)有玩耍每天認真聽(tīng)老師講課。認真完成老師的課后作業(yè)并且課后熟讀課文卻為何換來(lái)的`只是這么不起眼的分數呢?我始終不明白上天為什么這么不公平地對待我?
車(chē)廂夜風(fēng)從窗外呼嘯著(zhù)灌入猶如滔滔冰水浸濕我的身體，心中有股刺骨的凄冷。而車(chē)廂內的同學(xué)們快樂(lè )的火焰始終么不滅，我感到自己受到排斥。
家？不，家中的父母正在等待著(zhù)我的分數，而這刺眼的分數會(huì )打擊他們的，我也會(huì )受到又一次的教育和心理壓力，我該怎么辦？該何去何從？……忽然，司機的手機響起《回家》美妙的旋律，優(yōu)美的音樂(lè )撥起了我的心弦，頭腦中閃出一種想法——回家。
家里的父母正在等著(zhù)我，他們已經(jīng)煮好了熱騰騰的飯菜，正在微笑地看著(zhù)我。想到這里，心中突然有了些安慰，心中暖暖的。而周?chē)耐瑢W(xué)的交談好像在鼓勵我，加油！
家，是我永遠的避風(fēng)港，是母親的懷抱，當我需要時(shí)、無(wú)助時(shí)，她就在我的身邊。我挺起身，堅定著(zhù)——回家。
寫(xiě)回家的作文2
我和我的好朋友任可上完奧數課一起出來(lái)，只見(jiàn)任可的媽媽和你的來(lái)接他，我們便一起回家。
邊走邊聊。當走到購書(shū)中心時(shí)，任可的媽媽說(shuō)：如果把任可自己放到購書(shū)中心這個(gè)地方，估計找不到自己的家。
我暈！12歲的任可，離家500米就找不到回家的路？我還以為阿姨是在開(kāi)玩笑呢。只見(jiàn)任可點(diǎn)點(diǎn)頭，我的媽呀，原來(lái)還真有其事！
其實(shí)，任可很聰明。學(xué)習成績(jì)比我好，在班上總是數一數二的，還老參加各種數學(xué)競賽�？墒窃谏钪�，任可嬌生慣養，現在除了正常上學(xué)不用大人接送外，去公園呀，去游泳呀，去泥巴呀，去滑冰呀，……都需要大人來(lái)照顧。這不，本來(lái)說(shuō)的好好的，今天上完奧數課，讓我們倆做伴自己回家，阿姨還是不放心，又親自來(lái)接了。唉！中國小孩什么時(shí)候學(xué)會(huì )自己走路呀？！
我們學(xué)過(guò)一篇課文《烏塔》，主人公就是一個(gè)14歲的小女孩，獨自一個(gè)游歷歐洲，而且路費和生活費還是自己利用假期掙的。比較起來(lái)真是天壤之別呀！歐洲一些國家為什么那么發(fā)達富有，這和人們努力打拚，努力掙錢(qián)有關(guān)。他們不追求生活的奢侈浪費，把錢(qián)留在有用的'地方。孩子從小就非常獨立，自己的事情自己做，不一味地依賴(lài)大人。
讓我們告別衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活方式，從家長(cháng)營(yíng)造的舒適的安樂(lè )窩里走出來(lái)。去經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面，學(xué)會(huì )獨立行走，在社會(huì )中磨煉出一顆自主的心，才能學(xué)會(huì )把很少的養分轉化為巨大的能量，生存生長(cháng)，長(cháng)成棟梁！
寫(xiě)回家的作文3
家，是避風(fēng)的港灣，讓我在受挫后找到心靈的歸宿；家，是心靈的慰藉，讓我在心煩意亂的時(shí)候找到自我；家，是一盞啟明燈，讓我在迷失道路的時(shí)候找到前進(jìn)的方向。
作為高三的我，雖然回家的次數少了，但絲毫沒(méi)有阻止我回家的欲望。因為家中有我時(shí)常牽掛的人，家中有我心靈的依靠，家中有我快樂(lè )的源泉。在家中，我能感受到真正的幸福。
家，那溫馨而又充滿(mǎn)自由的空間。只要我在家里：就沒(méi)有約束感，沒(méi)有煩心事，更沒(méi)有學(xué)習上過(guò)大的壓力，使我感覺(jué)仿佛走進(jìn)美麗的天堂，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，心情愜意！每當學(xué)校放假，我都會(huì )有中說(shuō)不出的感覺(jué)，這種感覺(jué)壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，真想逃課回家。但是我必須控制自己，盡量做到一如既往的聽(tīng)課、不分心。放學(xué)的鈴聲一響，馬上提上書(shū)包直奔車(chē)棚，騎上車(chē)子箭似的飛奔到家門(mén)口，坐在家中桌前的小凳上，吃著(zhù)“母親牌”飯菜，真是“別有一番滋味在心頭”。此時(shí)，心中所有的.煩心事都已害羞地逃走了，而快樂(lè )的事情就理直氣壯地浮現在眼前，搖晃不走，久久不能散去……每當這個(gè)時(shí)候，我就感覺(jué)到了家幸福的味道——香甜、可口�？墒怯袝r(shí)，我挺害怕回家的，因為每次考試成績(jì)都不理想，心中總有些對父母的愧疚之感，總覺(jué)得很對不起他們。想到?jīng)]有做好自己應該做好的“工作”，每個(gè)星期還要回家領(lǐng)取“工資”，心里真不是滋味，可是當我每次回到家后，父母雙親對我依然是“濤聲依舊”，于此，我無(wú)言，我無(wú)語(yǔ)，只有在心里默默地告誡自己，要好好學(xué)習，發(fā)奮圖強，要對得起自己的“工作”，更要對得起父母雙親，黃天厚土……
寫(xiě)回家的作文4
我是浙江金華人，卻不生在江南、也不長(cháng)在江南，但家鄉，還是回過(guò)的。雖然已經(jīng)過(guò)了三年了。
在一塊塊稻田中，有那么一條崎嶇的小路，雖然飽經(jīng)滄桑、坑坑洼洼，但這是家鄉的路、是回家的路。
進(jìn)入了初中，就再沒(méi)回過(guò)家鄉。作業(yè)、練習題、輔導班然本應快樂(lè )的寒假一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，也許這沖淡了我會(huì )回到家鄉的渴望，這種念頭，也隨著(zhù)假期漫漫消逝。
可那條飽經(jīng)滄桑的路上，并不似四周還未插秧的稻田般空空如也。那飽經(jīng)滄桑而又坑洼不平的路上站著(zhù)因歲月的飛逝而已老去的我的奶奶。
她并不高，但也不矮，就像那一只只瓶體微鼓的大花瓶，繪滿(mǎn)了清秀的山與水。畢竟她已年逾古稀，背不再像松柏那般挺拔，眼不再似那湖水般清亮，腿、腳也不如那流水般輕快。
歲月在她原本白凈柔嫩的兩頰上印滿(mǎn)了花斑，在她緊繃細膩的前額上吻下一道道唇印，在她烏黑細密的發(fā)絲上撒下了一把把銀色亮片。
三十晚上，站在這小路上，盼得不正是遠在他鄉的游子可以歸鄉團聚，這正是那溫暖似那江南的`水流到游子寒冷、甚至凍僵的心！
這就是一個(gè)母親的期盼，期盼游子踏上回家的路；是希望，希望兒子別再踏上這路，再次離開(kāi)。父親的母親、我的奶奶，今年已年過(guò)古稀，是真的老了……
但不老的是她用愛(ài)守候著(zhù)的回家的路呀！
寫(xiě)回家的作文5
寒假的一天早上，我和爸爸坐上了回老家的飛機。其實(shí)，要不是想看雪，我才懶得回來(lái)呢！
一下飛機，我對老家的期望值就去了大半，這里沒(méi)有下雪。北風(fēng)呼呼地朝我襲來(lái)，我只好先把自己裹成一個(gè)棉花包�？蓯旱睦咸鞝�，人家好不容易回趟老家，就是為了看雪，你卻偏偏不下雪，那不是叫我白跑一趟嗎？
我們坐車(chē)來(lái)到大姑家所在的王村，下車(chē)了，一幅田園風(fēng)景畫(huà)映入眼簾，通往村莊的小路兩側種滿(mǎn)了楊樹(shù)，遠處還有錯落有致的鄉間小家房。我穿過(guò)茂密和楊樹(shù)林，來(lái)到綠油油的小麥田間，即使是冬天，小麥還是長(cháng)得欣欣向榮，麥地一望無(wú)際。我站在麥地中，就像站在大草原中一樣。這么美的畫(huà)卷，就在我的家鄉！我有點(diǎn)喜歡我的家鄉了。
中午，親戚們聽(tīng)說(shuō)我回來(lái)了，都爭先恐后地來(lái)看我，對我十分關(guān)心：“哎呀，都長(cháng)這么大了！”“肯定都有十二歲了！”“沒(méi)有，才十歲�！薄巴�，長(cháng)這么高！”聽(tīng)著(zhù)大家的贊揚聲，我心里美滋滋的。開(kāi)飯了，大家都忙著(zhù)給我?jiàn)A菜，我都有點(diǎn)不好意思了。老家的菜真是“綠色食品”，不管是蔬菜還是肉類(lèi)，都鮮美極了，我很快就吃了一大堆。
中午和下午，除吃飯的時(shí)間外，我都在村中玩耍。黃昏時(shí)，我看見(jiàn)火紅的`晚霞把天空弄成了火紅色，它透過(guò)樹(shù)枝，將一縷金光灑在一處小家房上，寧靜而詳和，只可惜我們忘了帶相機，無(wú)法拍下這美麗的一瞬間。
晚上，我和爸爸在大姑家睡覺(jué)，床上的電熱毯已經(jīng)打開(kāi)了，所以被窩十分暖和，我滿(mǎn)意的爬上床。這里的新鮮空氣、美麗田園、親熱家人，都讓我感到輕松與舒適。期待第二天的開(kāi)始！
寫(xiě)回家的作文6
昨天，我和冰冰去回母�？赐趵蠋�。見(jiàn)到老師，老師就把我們領(lǐng)到了三年級一班——三年級一班啊，是承載著(zhù)我們愛(ài)與笑的家。
時(shí)光倒流，回到三年級...
那天，小小的我走在上學(xué)的路上，心情十分愉快，一蹦一跳的來(lái)到了學(xué)校。瞧！小草弟弟可精神了；花兒妹妹笑得可開(kāi)心了，在陽(yáng)光的照耀下，清香還不時(shí)一陣陣的撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡；松樹(shù)哥哥站的筆直筆直的，像個(gè)盡職盡責的哨兵，默默守護著(zhù)我；雀兒姐姐也站在松樹(shù)哥哥的肩上唱著(zhù)婉轉的歌.......
來(lái)到教室，我看見(jiàn)大家正三個(gè)一群，五個(gè)一伙的圍在一起，津津有味地談?wù)撝?zhù)暑假見(jiàn)聞，我見(jiàn)了也不甘示弱的和大家聊了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，一位留著(zhù)爽朗短發(fā)的女老師和藹可親的笑著(zhù)走了進(jìn)來(lái)，她說(shuō)，她姓王，是我們的班主任，教語(yǔ)文。
她的.笑是那樣美，我至今難忘。兩年下來(lái)，我們也有了感情，昨天，我和冰冰走時(shí)，我回頭看了一眼老師，在微弱的路燈燈光的照耀下，我看到了老師晶瑩的淚珠，而老師依然笑著(zhù)，是的，那是幸福與快樂(lè )的淚水。我又看了一眼原來(lái)的家，它依然在那等我，等我成功時(shí)再回家！
在今天，我已經(jīng)不再是那小小的懵懂少年了，在這幾個(gè)星期的初中生活中，我似乎有些懷念，但我更期待明天，是的明天——那個(gè)嶄新的未來(lái)，在這，我要向明天挑戰！明天，我會(huì )更加出色！
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