【優(yōu)選】我們班的幽默大王作文19篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的我們班的幽默大王作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我們班的幽默大王作文 1

　　說(shuō)起小岳岳，大家都熟悉，岳云鵬唄，他可是北京相聲演員中最火的一個(gè)。而我就有一個(gè)同桌，他不但長(cháng)得像岳云鵬，而且那胖乎乎的身材，活脫脫一個(gè)“相聲超市”，專(zhuān)治不開(kāi)心。他，便是我們班鼎鼎大名的程墨涵同學(xué)。

　　有一次全班語(yǔ)文測試，大伙兒普遍考的不好。試卷發(fā)下來(lái)后，他只考了90分，反而樂(lè )呵呵的，下課后忙著(zhù)上廁所，也沒(méi)來(lái)得及訂正。語(yǔ)文老師走進(jìn)班里，嚴肅地說(shuō)：“同學(xué)們考得什么呀！竟然這么差！”他反而滿(mǎn)不在乎地小聲嘀咕著(zhù)：“考的還不錯嘛！瞧我，考了個(gè)90，得了一個(gè)蛋，把9下面的繩子剪了，不就又得一個(gè)蛋嗎？嘿嘿，老媽中午做蛋炒飯，家里沒(méi)蛋，現在足夠了，還是草雞蛋哩！”

　　誰(shuí)料，這番話(huà)被老師聽(tīng)見(jiàn)了，大喝一聲：“程墨涵，把你剛才說(shuō)的話(huà)重復一遍！”程墨涵一點(diǎn)沒(méi)感到害怕，站起來(lái)用響亮的聲音又重復了一遍。這回，班上從一開(kāi)始的“地下監獄”，變成了“大鬧西游”，哄堂大笑。最后，他還是被老師罰站到后面去了。下課后，他嬉皮笑臉地說(shuō)：“哈哈！老師最懂我的心，我坐的不舒服，站一會(huì )兒舒服多了，真好！”我笑得前仰后合。

　　他不但說(shuō)話(huà)幽默，畫(huà)畫(huà)也很幽默。比如說(shuō)美術(shù)課上，老師讓畫(huà)一個(gè)怪物。他腦袋一歪，竟什么也沒(méi)畫(huà)。老師給他改時(shí)問(wèn)：“同學(xué)，你畫(huà)的什么？怎么一片空白？”他笑了笑說(shuō)：“老師，怪物是空有其名，是虛構出來(lái)的，怎么能畫(huà)呢？”老師聽(tīng)后氣壞了，讓他重畫(huà)，他便涂了一片黑。老師又問(wèn)他是什么？他說(shuō)這是幽靈的房子。老師奇怪地說(shuō)：“讓你畫(huà)的`怪物呢？”他幽默地說(shuō)：“怪物腿沒(méi)斷，見(jiàn)人來(lái)了，趁機變成了房子，等您走了，他就來(lái)了�！闭Z(yǔ)罷，老師對他也真的無(wú)語(yǔ)了。

　　你瞧咱班的“小岳岳”，是不是活寶一枚？他的夢(mèng)想就是成為一名相聲表演藝術(shù)家，我相信，他一定能成功，加油！

　　我們班的幽默大王作文 2

　　我們班有一位幽默大王。只要他一開(kāi)口，接連而出的必定是那令人捧腹大笑的經(jīng)典語(yǔ)句。他就是我們的陳祖弘同學(xué)。

　　昨天，我們學(xué)校組織大家遠足。這過(guò)程陳祖弘就像一顆開(kāi)心果一樣，給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣。這次遠足，我們定下的目標是20公里路程�？墒�，還沒(méi)走到六公里，我們就累得滿(mǎn)頭大汗了。有許多同學(xué)一直抱怨說(shuō)不想動(dòng)了，再走下去人就要散架了。我們的幽默大王陳祖弘見(jiàn)狀笑嘻嘻地對同學(xué)們喊道：“東風(fēng)吹，戰鼓擂！古有關(guān)東萬(wàn)人迷，今有附小小戰士！我們五年一班怕過(guò)誰(shuí)！”同學(xué)們聽(tīng)了為他鼓起了熱烈的掌聲。這時(shí)，他有說(shuō)道：“低調，低調，五一班駕到，不要掌聲，只要尖叫！”同學(xué)們一陣歡呼后，個(gè)個(gè)像打了雞血一樣，又有了活力。一路上，同學(xué)們還和陳祖弘一起大喊了三遍我們班的口號呢。深怕有誰(shuí)不知道我們五年一班的.同學(xué)是不怕遠足的小戰士呢。

　　可，隨著(zhù)時(shí)間的推移，大家的活力又用完了。一個(gè)個(gè)像打了霜的茄子一樣蔫了下去。陳祖弘看到這情形，又動(dòng)起了腦筋。他眼睛一轉說(shuō)：“女士們，先生們，現在由小生為大家獻唱一曲《兩只老虎》�！痹�(huà)音剛落，陳祖弘就唱了起來(lái)�！皟芍焕匣�，兩只老虎跑得快，跑得快……”他唱完后，全班同學(xué)又哈哈大笑了起來(lái)。這可惹到了我們班的曾老師。他揪著(zhù)陳祖弘的耳朵走到前面說(shuō)：“陳祖弘同學(xué)，不要影響紀律，你在前面帶隊！”陳祖弘被拉走的時(shí)候，還不忘幽默一下。他扭過(guò)頭學(xué)著(zhù)課文《再見(jiàn)了親人》里面的話(huà)語(yǔ)說(shuō)：“再見(jiàn)了親人，再見(jiàn)了我親愛(ài)的土地！”這下，曾老師都被他逗笑了。

　　這次遠足，陳祖弘給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè )。他讓我們充滿(mǎn)了活動(dòng)，快樂(lè )地完成了任務(wù)！他是我們班貨真價(jià)實(shí)的開(kāi)心果！

　　我們班的幽默大王作文 3

　　昨晚睡覺(jué)之前，我又讀了幾頁(yè)《愛(ài)的教育》。當讀到《我們的老師》時(shí)，我想起了三年級時(shí)的于老師。于老師個(gè)子不高，臉瘦瘦的，有著(zhù)一頭時(shí)常亂糟糟的頭發(fā)。于老師最大的特點(diǎn)是幽（yōu）默，我們班同學(xué)給他起了個(gè)外號——“幽默大王”！

　　記得有一節課，老師教我們因數末尾有零的兩位數乘法。老師歪著(zhù)腦袋，大聲說(shuō)：“先把兩個(gè)因數的`零去掉，再把兩數相乘，最后在乘積的末尾添上零。注意，去掉幾個(gè)零必須添上幾個(gè)零。比如：11乘10，先用11乘1得11，再在11的后面添寫(xiě)一個(gè)大大的0�！彼�一邊說(shuō)一邊用手比畫(huà)著(zhù)零，“等于110�！薄巴�，這個(gè)零真大��！”同學(xué)們不約而同地驚嘆。他又問(wèn)我們：“100乘10等于多少��？”我們異口同聲地回答：“等于1000�！崩蠋煂W(xué)說(shuō)四川話(huà)：“對頭（了）�！比堑梦野嗟耐瑢W(xué)哈哈大笑。這節課同學(xué)們牢牢掌握住了因數末尾有零的兩位數乘法。就因為于老師上課幽默，我們全班學(xué)生都非常喜歡他，喜歡上數學(xué)課。每當輪到上數學(xué)課的時(shí)候，我們班都靜悄悄的，等待著(zhù)于老師來(lái)上課。

　　我還想起了三年級放寒假前我給于老師送賀卡的情景。

　　那天下午我來(lái)到教室里，老師還沒(méi)有來(lái)，我就按照以往的習慣看起了課外書(shū)。不一會(huì )兒，于老師來(lái)了，我連忙請班長(cháng)劉一晗幫我把賀卡交給于老師。于老師拿著(zhù)賀卡，認真地看我的祝福語(yǔ)。我記得當時(shí)寫(xiě)的是：“祝于老師越來(lái)越帥，天天快樂(lè )！”看完了，他走到我的跟前，笑著(zhù)說(shuō)：“朱含，我帥嗎？”說(shuō)完，他把雙手舉到嘴前，“呸”了一下裝作吐口水，然后一甩頭，雙手把頭發(fā)朝后抿（mǐn）了抿，還擺了個(gè)姿勢，又問(wèn)我：“帥嗎？”他的這個(gè)動(dòng)作逗得我們全班同學(xué)都哈哈大笑，大家異口同聲地說(shuō)：“帥！”

　　于老師那么的幽默，那么受學(xué)生喜歡，我長(cháng)大了也要當一位像他那樣的老師。

　　我們班的幽默大王作文 4

　　大耳朵，水桶腰，小鼻子，企鵝身材，湊成了他幽默的形象。要是說(shuō)起我們班的幽默大王，那就是我們班的杜哥——杜柏赫了。

　　你們聽(tīng)，我們班的杜柏赫又開(kāi)始吹牛了。他說(shuō)：杜哥一回頭，嚇死河邊一頭牛，杜哥二回頭，大慶油田不產(chǎn)油，杜哥三回頭，姚明改打乒乓球，你們要惹我，小心我回頭，嚇死你們！。有幾個(gè)頑皮的同學(xué)聽(tīng)了，跑到了杜柏赫面前，把杜柏赫給圍了起來(lái)，說(shuō)：杜哥，我們求死！。給杜柏赫氣的說(shuō)：行，你們看著(zhù)。他嗚里哇啦說(shuō)了一陣鳥(niǎo)語(yǔ)后說(shuō)：看我土遁！。隨后就原地轉了一圈，用手按在地上。在杜哥手接觸地的那一瞬間，安櫛旭瞄準了杜哥的腳，一腳下去，讓杜哥和地板來(lái)了一個(gè)親密接觸，他的額頭上頓時(shí)起了一個(gè)大包。他站起來(lái)，摸摸大包，眨眨眼睛，頑皮的`笑了笑說(shuō)：安櫛旭謝謝你讓我當了老壽星。話(huà)音剛落，同學(xué)們哈哈大笑。

　　我們幾個(gè)又來(lái)到了學(xué)校的后院，他看見(jiàn)學(xué)校搞衛生的師傅在墻角燒垃圾，他又隨口說(shuō)日照香爐生紫煙，這時(shí)他調皮地拿著(zhù)礦泉水瓶子往垃圾里倒了一些水，隨口又說(shuō)：遙看瀑布掛前川�？烧l(shuí)想到這時(shí)杜哥發(fā)現一個(gè)小男孩兒摔倒了，就在這時(shí)，別人都在笑，只有杜哥沖了上去，把小男孩扶了起來(lái)，拍拍衣服上的土撫摸著(zhù)男孩兒的頭，對男孩兒說(shuō)：你沒(méi)事吧？下課不要亂跑，那是不安全滴。這時(shí)我們不得不給杜哥豎起了大拇指。

　　這位杜哥——杜柏赫，他這個(gè)人，不愧是我們班的幽默大王，我們的開(kāi)心果，我們的愛(ài)心榜樣。有了他，我們班每天都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。如果哪位同學(xué)不開(kāi)心了，他一定會(huì )想辦法把他逗樂(lè )的。他在我們枯燥學(xué)習之余，總是用他滿(mǎn)肚子的調味劑給我們帶來(lái)很多的快樂(lè )。

　　我們班的幽默大王作文 5

　　我們班有位大名鼎鼎的幽默大王――何思成，無(wú)論他走到哪里，那兒常常會(huì )傳出一陣陣歡笑。

　　我們班的幽默大王瘦瘦的，是個(gè)小個(gè)子，活得像個(gè)monkey似的，別看他個(gè)子那么小，其實(shí)挺機靈的。

　　有一次，我在校運會(huì )上取得了好成績(jì)，彭老師在班上表?yè)P我，說(shuō)：“上次我報名時(shí)一時(shí)疏忽，把彬泉的'名字寫(xiě)成了凱方，我跟他說(shuō)了，晚上他和爸爸都吃不下飯……”這時(shí)，我前面的何思成馬上轉過(guò)頭來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“原來(lái)你那天晚上吃不下飯，那你肯定是吃面的！”我被他這一番話(huà)弄得哭笑不得。接著(zhù)，彭老師說(shuō)：“我們應該向他學(xué)習那種珍惜機會(huì )的精神�！边@時(shí)，何思成又和我說(shuō)：“你好棒哦，你居然會(huì )吃面！”沒(méi)等他說(shuō)完這句話(huà)，我就已經(jīng)笑得肚子都疼了。

　　又有一次，是數學(xué)測驗，那天我的同桌因為發(fā)燒而曠課了，陳老師提醒同學(xué)們說(shuō)：“天氣變化，要注意身體�！焙嗡汲闪⒓凑酒饋�(lái)大聲地喊起來(lái)：“我才不怕呢，我洗頭用‘飄柔’呢！”接著(zhù)，他又喊起來(lái)：“我而且還有‘舒膚佳’保護，怕什么發(fā)燒？”他的兩句話(huà)，引起一陣哄堂大笑。我想：“舒膚佳”和發(fā)燒有什么關(guān)系，三百六十行，哪一行不好做嘛，他偏偏怎么做起廣告這一行了。我驚奇地看著(zhù)他，他神氣地說(shuō)：“你一輩子還沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥呀，今天我給你看個(gè)夠�！闭媸亲屓擞稚鷼�，又好笑。

　　雖說(shuō)他挺幽默，但有一次還幫了我的忙。開(kāi)校運會(huì )時(shí)，我參加了400米，他不服氣地說(shuō)：“你一定跑到一半就沒(méi)氣了�！蔽蚁露�決心：一定要拿個(gè)好成績(jì)給他們瞧瞧，讓他們知道我不是懦弱的。在校運會(huì )上，我真的實(shí)現了夢(mèng)想，得了好成績(jì)，我對他說(shuō)：“你不是說(shuō)我會(huì )輸定了嗎？”他說(shuō)：“鬼知道你天天都練習�！闭f(shuō)著(zhù)吐了吐舌頭，就走開(kāi)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，要不是他的那次激勵，我真還沒(méi)有那么大的信心呢。

　　這就是我們班的幽默大王，雖然有時(shí)讓老師生氣，但為我們班增添了許多快樂(lè )和氣氛。還有很多類(lèi)似這樣的事情，我就不說(shuō)了，免得笑破你的肚皮，同時(shí)我也為有一個(gè)這樣的一個(gè)同學(xué)而高興。

　　我們班的幽默大王作文 6

　　猜猜我們的數學(xué)老師愛(ài)看啥?書(shū)？No！電影？No！哈哈，不管你怎么猜都猜不著(zhù)，因為她喜歡看動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊和灰太狼》。

　　一雙大眼睛中顯露出知識的光芒，再加上一副眼鏡，就更象一位女博士了。蔣老師的臉上經(jīng)常掛著(zhù)笑容，但是你也別去招惹她，用我們的話(huà)說(shuō)就是：“晴空萬(wàn)里極有可能在一秒鐘內變成特大暴雨�！�

　　蔣老師非常富有童趣。有一次上課，最后還剩余幾分鐘，她便和我們講《喜羊羊和灰太狼》里的'劇情，并問(wèn)了我們最喜歡什么羊。大家七嘴八舌的討論，沒(méi)想到蔣老師說(shuō)她最喜歡那個(gè)好吃懶做的懶羊羊！原來(lái)我們的蔣老師太瘦了，而她卻想變胖！居然還有人想變胖，真是太有趣了。像這樣有趣好玩的談話(huà)，我們幾乎每天都要進(jìn)行一次，蔣老師是我們心目中的開(kāi)心果！

　　蔣老師不光帶給我們快樂(lè )， 還 非常認真的關(guān)注著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)的成長(cháng)。記得有一次，在數學(xué)試卷上有一道比較難的應用題。蔣老師讓我們先寫(xiě)思路，我當時(shí)一時(shí)愣住了，想不出該怎么做。在我抓耳撓腮，苦思冥想中，蔣老師笑瞇瞇地對我說(shuō)：“是不是被遇到難題了��？”我的心怦怦直跳，心想：這回要被批評了。沒(méi)想到，蔣老師并沒(méi)有批評我，而是耐心的俯下身子教我解題思路。講完后還問(wèn)我聽(tīng)懂了嗎，并拿出另外一題讓我做，看到我的確掌握了，她才滿(mǎn)意的點(diǎn)頭離開(kāi)。

　　叮鈴鈴，蔣老師的幽默大講堂又要開(kāi)始了，快來(lái)參加吧！

　　我們班的幽默大王作文 7

　　在我家有一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的幽默大王，他就是——我哥哥。他長(cháng)得也十分逗;一雙小眼睛不停的眨呀眨，鴨!你可千萬(wàn)別被他盯上了，被他盯上了，你就會(huì )變成菜板上的.那個(gè)活雞一命嗚呼!因為他可以把你變成笑點(diǎn)，哎!我表姐就上當過(guò)

　　那是去年春節，我們一家團圓，表姐一進(jìn)門(mén)就被我哥哥盯上了，所以晚上吃飯時(shí)，大家都吃吃笑笑，冷不防哥哥冒出一句:表妹，你把2和5連起來(lái)快速念10遍!表姐中招了,便讀了起來(lái):2、5、2、5、......讀完十遍后，哥哥犴猾一笑說(shuō):狗狗乖乖!我撲哧一笑，表姐還丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。我立馬一本正經(jīng)地講解起來(lái):你把2和5快讀就像小狗的汪汪聲，還有一點(diǎn)爾化音，所以讀出來(lái)就是汪兒(25)!聽(tīng)我的解釋?zhuān)�全桌人哈哈大笑�?/p>

　　還有一一次是在爺爺家，我們找了幾個(gè)伙伴一起玩，這時(shí)哥哥對我說(shuō):小妹，給你出一個(gè)大冒險好不好哇?好好，我最喜歡大冒險了!我興高采烈地答道。你把老鼠這一個(gè)詞語(yǔ)讀10遍，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，記得要快速地讀哦!他笑著(zhù)說(shuō)。我白他一眼，說(shuō):你肯定又要耍什么花招，表姐就上當過(guò)，我才不會(huì )上當呢!你騙不了我的哼!

　　可我在他的面前又軟了，張口說(shuō):老鼠、老鼠....說(shuō)完，我哥問(wèn)道:那么貓怕什么呢?老鼠!我回答的很干脆，只見(jiàn)，停了2秒之后，小伙伴們都哈哈大笑起來(lái)。我面紅耳赤，追著(zhù)哥哥滿(mǎn)屋跑.....

　　這就是我的哥哥，我們家的幽默大王!

　　我們班的幽默大王作文 8

　　要提起“幽默大王”的稱(chēng)號該是誰(shuí)，那非郜珊翊莫屬了。只要她一張口，保證你會(huì )笑掉大牙。

　　記得有一天走在路上，一只不知天高地厚（用她的話(huà)就是膽大包天）的小飛蟲(chóng)竟去“光臨”郜珊翊的臉。這下可好，只聽(tīng)“啪”的一聲，郜珊翊的手落了下去。那只可憐的小飛蟲(chóng)便光榮犧牲了，郜珊翊嘴里念念有詞：“哎呀媽呀！我又不是你的臨時(shí)停機場(chǎng)�！蔽衣�(tīng)了，不禁捧腹大笑。過(guò)了會(huì )兒，她又從口袋里拿出放大鏡，安到眼睛前，提起一條腿，裝模作樣地看了一會(huì )兒，便一本正經(jīng)地說(shuō)：“呦！初步判斷——粉碎性骨折�！闭f(shuō)著(zhù)，還向我擠眉弄眼。這讓我笑得都直不起腰了。更可笑的還在后面，她又摸摸自己紅紅的臉，做出一副惋惜的樣子，說(shuō)：“啊呀！我的臉都破相了！”還沒(méi)說(shuō)完，我們倆就一塊大笑起來(lái)，惹得過(guò)路的人莫名其妙超我們看。

　　還記得有一節體育課，我和郜珊翊玩警察抓小偷的游戲。她當小偷，我當警察。當我抓到她時(shí)，她哭喪著(zhù)臉，裝出一副可憐兮兮的樣子，說(shuō)：“警官大人，饒命！”我一聽(tīng)，哈哈大笑，放松了警惕，結果呢，可想而知，她笑著(zhù)跑開(kāi)了，還向我做鬼臉。我氣急敗壞卻又無(wú)可奈何。

　　不過(guò)，在我遇到挫折時(shí)，她總能給我一個(gè)體貼的微笑和安慰的'話(huà)。記得有一次，我考得不理想，正悶悶不樂(lè )時(shí)，郜珊翊走過(guò)來(lái)，先向我做了個(gè)勝利的手勢，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有常勝將軍嘛！加油吧！”聽(tīng)了她的話(huà)，我的心情好多了。

　　這就是我的好朋友兼超級“幽默大王”——郜珊翊。

　　我們班的幽默大王作文 9

　　四年級后，我們班來(lái)了位新數學(xué)老師——劉老師。他個(gè)兒不高，卻有像《一千零一夜》似的講不完的故事。他性格幽默，有與眾不同的教學(xué)風(fēng)格。

　　劉老師上課非常特別：不像其他老師那樣上課時(shí)拿著(zhù)一本書(shū)一本正經(jīng)地奮筆疾書(shū)，也不像年輕老師那樣東拉西扯。他的課堂，代表著(zhù)“相聲大會(huì )”，但也代表著(zhù)“人間地獄”。在我眼里，他是既讓我喜歡，又叫人畏懼的老師。

　　有一天，劉老師又在數學(xué)課上講故事。而我卻在津津有味地看著(zhù)書(shū)。劉老師的聲音突然變響，隨即問(wèn)我：“金耀東，我講了什么？”不出所料，我當著(zhù)全班的面打給了媽媽?zhuān)骸拔覜](méi)認真聽(tīng)講�！氨M管輸得口服心服，但心里卻在說(shuō)：搞沒(méi)搞錯，這種講故事的課堂都要抽查？這就是劉老師的殺手锏：打電話(huà)。我還悶悶不樂(lè )時(shí)，劉老師又開(kāi)始繪聲繪色地講起了故事，我、全班都入了謎。劉老師的眉毛隨著(zhù)故事的情節忽而躍起，忽而落下，他的聲音也隨著(zhù)人物的角色改變。當他模仿女妖時(shí)，居然裝起了娘娘腔，逗樂(lè )了全班。

　　在我腦海里還有一次印象深刻的課堂：數學(xué)老師上語(yǔ)文課。我們的語(yǔ)文老師臨時(shí)有事，所以讓劉老師來(lái)代課，著(zhù)實(shí)驚呆了全班。當他上到《頂碗少年》這一課時(shí)，兩只手不停地揮舞著(zhù)，就像章魚(yú)似的，他的語(yǔ)音語(yǔ)調也隨著(zhù)情節所改變。在我眼里，他就是一位幽默大師、故事大王！

　　這就是我們的`劉老師，他是我小學(xué)生涯中一本永遠讀不完的書(shū)、一個(gè)永遠講不完的故事。你有興趣來(lái)我們班參觀(guān)嗎？劉老師一定會(huì )熱情幽默地歡迎你的到來(lái)哦！

　　我們班的幽默大王作文 10

　　說(shuō)起幽默，不由得使我想起了我的好朋友--王國慶。我們天天一起上學(xué)放學(xué)，在路上，我總是被他逗的哈哈大笑。

　　他長(cháng)著(zhù)圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛透著(zhù)一股聰明勁兒。

　　在星期五下午收書(shū)的時(shí)候，王國慶幫我搬書(shū)，我故意逗逗他，把書(shū)堆得高高的讓他抱。誰(shuí)知，他一臉輕松，指著(zhù)那堆書(shū)說(shuō)：小菜兩碟！我一聽(tīng)，一下笑得口水都噴出來(lái)了！馬上跑過(guò)去，又給他加了一碟小菜，他看見(jiàn)后，狂吼：哎呀，點(diǎn)的菜太多了！

　　王國慶還是一個(gè)很有禮貌又膽小的`人。他經(jīng)常來(lái)我家里玩，但是每次都得問(wèn)上好幾遍：聶云淼，你爸爸媽媽在家嗎？直到我不勝其煩地向他一再保證：我爸爸媽媽到七點(diǎn)才回家！他才放心。如果見(jiàn)到我媽媽?zhuān)瑹o(wú)論他在做什么都會(huì )馬上停下來(lái)，面對我的媽媽?zhuān)�柔柔地�?lái)一句：阿姨好！我媽媽經(jīng)常嘮叨我：你要向人家王國慶學(xué)習一下，你看他多講禮貌。前幾天，我們老師有發(fā)微課讓我們看，但是，他家沒(méi)有電腦，就來(lái)我們家一起學(xué)習。由于電腦有點(diǎn)卡，下載文件超級慢，下載好后，天已經(jīng)黑了，導致我們學(xué)習完，做完任務(wù)單后，已經(jīng)八點(diǎn)左右了，王國慶看了看外邊，對我小聲地說(shuō)：聶云淼，天太黑了，我不敢回家了！后來(lái)，還是我媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)把他送回了家！聽(tīng)我媽媽說(shuō)，王國慶下車(chē)后，他一直在說(shuō)：謝謝阿姨，麻煩您了！

　　王國慶就是這樣一個(gè)幽默又有趣的男生！我希望我們的友誼像松柏一樣常青不��！

　　我們班的幽默大王作文 11

　　要說(shuō)誰(shuí)是我們班最幽默滑稽的同學(xué)，那肯定是龍龍了。

　　龍龍有一雙明亮的大眼睛，眼珠子總是滴溜溜地轉個(gè)不停。別看他的嘴巴小小的，那可是快樂(lè )的源泉呢。

　　聽(tīng)，老師正在讀他的一篇作文：“唉，可惡的風(fēng)啊，你怎么忍心讓我的風(fēng)箏像降落傘一樣垂直墜落呢！風(fēng)箏啊，你怎么摔了個(gè)嘴啃泥后就直接‘陣亡’了呢？”同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)笑得前仰后合，連老師也忍不住邊讀邊笑。

　　龍龍上課時(shí)最?lèi)?ài)做的.事就是插嘴。每當老師講到他感興趣的內容時(shí)，他就忍不住興奮地大喊一聲：“對呀，這個(gè)我知道的……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，人就從凳子上一躍而起，手指還直直地指著(zhù)老師。

　　“哈哈……”“哈哈哈……”看，程宇同學(xué)已經(jīng)笑得趴在桌子上直不起腰來(lái)了；再看黃傳金同學(xué)，笑得眼淚都出來(lái)了……

　　“你”老師剛想板起臉來(lái)教訓他，可“你”字還沒(méi)說(shuō)完，就“撲哧”一聲笑了�！肮�哈哈……”教室里的笑聲都快把屋頂給掀了。

　　“丁零零”，下課了。龍龍以迅雷不及掩耳之勢沖出教室。你瞧，他一會(huì )兒做個(gè)“金雞獨立”，一會(huì )兒又雙腳騰空飛躍而起。大家看得不亦樂(lè )乎，笑聲在教室內外飛揚。

　　有一次，龍龍在剛灑過(guò)水的地上擠眉弄眼地扮猴相，學(xué)孫大圣斗豬八戒，結果“撲通”一聲摔了個(gè)嘴啃泥，這下他可真是從孫悟空變身成豬八戒啦！和大地“親密”接觸之后，他的嘴唇腫得老高，同學(xué)們都為他擔心，他卻強忍疼痛模仿豬八戒的聲音說(shuō)道：“俺老豬皮糙肉厚，這點(diǎn)兒小傷不算什么。大家不要為我擔心��！”

　　你看，我們班“幽默大王”的稱(chēng)號是不是非他莫屬呀！

　　我們班的幽默大王作文 12

　　在我還沒(méi)轉學(xué)以前，我們班有位幽默大王。他總是會(huì )在尷尬的時(shí)候打圓場(chǎng)，總是會(huì )在合適的時(shí)候開(kāi)個(gè)玩笑，總是愛(ài)耍小聰明。于是他就成了我們班的幽默大王。

　　有一次，在大課間時(shí)，學(xué)校播放了一個(gè)很火的歌曲一一《Despair》�！坝哪�大王”聽(tīng)到這首歌曲后就不禁手舞足蹈起來(lái)。他一會(huì )兒跳扭秧歌的舞，一會(huì )兒跳芭蕾舞，一會(huì )兒跳拉丁舞，這讓我們哈哈大笑起來(lái)。他見(jiàn)我們笑的這么開(kāi)心，于是跳的更嗨了�？伤坪趵咸鞝敳幌胱屛覀冊傩σ粫�(huì )兒，立馬放出了上課鈴聲。我們不約而同的說(shuō)道:“真掃興�！�

　　有一次，我們班在表演小品的時(shí)候，發(fā)生了這樣一件趣事。劉子彥在當大王的時(shí)候不小心尿褲子了，眼看群眾們就要發(fā)現了，這時(shí)“幽默大王”來(lái)打了個(gè)圓場(chǎng):“大王，你先回到寢室去吧，我來(lái)幫您管這些瑣事兒�！眲⒆訌┮舶l(fā)現自己尿褲子了，只好悶悶不樂(lè )的答應了。

　　還有一次，數學(xué)老師叫“幽默大王”來(lái)解答這個(gè)問(wèn)題�！坝哪�大王”剛要說(shuō)的時(shí)候，發(fā)現的.下面太吵了，他可不愿意聽(tīng)到這些噪音。于是，他大聲的喊道:“同學(xué)們，如果你們來(lái)到這上面，你們想聽(tīng)這些噪音嗎？”可我們不按套路出牌，大聲地回應他:“沒(méi)錯，我們想聽(tīng)�！薄坝哪�大王”發(fā)現我們不按套路出牌，于是眼睛轉了轉，又繼續說(shuō)道:“既然你們喜歡，那我就放一個(gè)超大聲的音樂(lè )�！闭f(shuō)完“幽默大王”就拿出一個(gè)音響，把聲音調到了100赫茲。剛一放，我們所有人都捂住了耳朵�！坝哪�大王”看到這招有效，于是又繼續跟老師說(shuō)起來(lái)。

　　怎么樣，你們說(shuō)他是不是個(gè)幽默大王呢？

　　我們班的幽默大王作文 13

　　說(shuō)起“笑”，不由得使我想起了我們班的幽默大王——小磊。

　　如果你聽(tīng)了他的故事，定會(huì )樂(lè )不可支。

　　小磊長(cháng)得猴里猴氣的，長(cháng)長(cháng)的臉上有一雙小豆豆眼兒，牙齒往外凸，模樣有趣極了！

　　為什么叫他“幽默大王”呢？這其中還有一個(gè)小小的'故事呢！在一次班會(huì )上，小磊給大家表演大猩猩，他把牙往上一翹，拍著(zhù)胸脯，還加了點(diǎn)兒自己的配音、臺詞，把老師、同學(xué)都逗得直不起腰來(lái)。從此，他就扮演起喜劇演員的角色。他表演了許多逗人的節目，一次比一次新穎，而且在日常學(xué)習生活中，他也是那么幽默、風(fēng)趣，因此，同學(xué)們稱(chēng)他為“幽默大王”。

　　有一次，快掃墓了，老師在辦公室準備掃墓節目，讓班干部在教室里維持秩序。忽然，鴉雀無(wú)聲的教室里傳來(lái)一陣沉痛的哭聲，我們班干部都圍了上去。聽(tīng)說(shuō)是楊道波打了小磊，把他打哭了。我們安慰他說(shuō)：“別哭了，一點(diǎn)兒小事，哭什么！”小磊急忙回答說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我哭了，這是掃墓前的預演�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)。你說(shuō)這個(gè)小磊，也真會(huì )化悲痛為歡樂(lè )��！

　　還有一次，我們正在讀課文，當讀到“卡拉瑪·拉克希曼”的時(shí)候，小磊為了逗我們玩兒，馬上說(shuō)：“什么，他媽渴了喝稀飯！”同學(xué)們聽(tīng)了。笑做一團，根本沒(méi)法讀下去。

　　看到這兒，你們一定以為，小磊是個(gè)愛(ài)搗亂、很淺薄的同學(xué)。其實(shí)，小磊平時(shí)善于動(dòng)腦，閱讀廣泛，是個(gè)“博學(xué)多才”的好同學(xué)。他對植物、動(dòng)物有濃厚的興趣，在這方面也稱(chēng)得上是個(gè)“專(zhuān)家”了。

　　看來(lái)啊，要想做到真正的幽默，首先得積累豐富的知識。讓我們好好學(xué)習，提高自己，一起用豐富的知識、幽歇的語(yǔ)言裝點(diǎn)我們的世界。

　　我們班的幽默大王作文 14

　　哈哈哈教室里一片哄堂大笑，同學(xué)們在干什么呢？哦，原來(lái)他們在上美術(shù)課！那同學(xué)們?yōu)槭裁葱δ�？仔細一�?tīng)，原來(lái)是美術(shù)老師——吳老師，他實(shí)在太幽默了！

　　一副黑色的眼鏡，一張愛(ài)笑的嘴巴，額頭上有時(shí)頂著(zhù)幾條小海浪！

　　叮鈴鈴上課了，我們的學(xué)習用品還沒(méi)準備好，在后門(mén)的地方就傳來(lái)了一種熟悉的聲音——上課！大家疑惑地轉過(guò)頭看了看，哦！原來(lái)是吳老師呀！吳老師慢慢地走上講臺，又喊了一聲：上課！我們也問(wèn)了好。坐下后，老師說(shuō)：今天，我們來(lái)畫(huà)古代門(mén)飾，你們聽(tīng)到古代門(mén)飾，有什么想說(shuō)的嗎？我們非常安靜，沒(méi)有一個(gè)舉手。老師說(shuō)：那就我說(shuō)吧！一、門(mén)飾門(mén)飾，那門(mén)一定是主體，所以不要做小氣怪，要把門(mén)畫(huà)得大。老師說(shuō)到這，我們就笑了！停！教室里一下子鴉雀無(wú)聲。二、門(mén)飾門(mén)飾，有了門(mén)，那一定要有飾呀！所以門(mén)飾要畫(huà)得多而細！而且要在門(mén)上加，也一定要用細黑筆，不能用粗黑筆。老師說(shuō)完了，布置了課堂作業(yè)，頓時(shí)教室里沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，靜得就好像一根針落在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。啪！這是什么聲音，哈！哈！同學(xué)們聽(tīng)到啪的聲音后笑得不亦樂(lè )乎。我抬頭一看，原來(lái)他像小孩子一樣，頑皮地坐在桌子上，時(shí)不時(shí)還搖著(zhù)腿呢！

　　你以為吳老師不會(huì )批評同學(xué)吧！那你就錯了，只不過(guò)吳老師的方式比較特別。

　　你聽(tīng)，吳老師是這樣的`：人會(huì )講話(huà)嗎？會(huì )！那門(mén)會(huì )講話(huà)嗎？不會(huì )！我們一邊疑惑，一邊回答老師的問(wèn)題。那人和人會(huì )講話(huà)，那人和門(mén)會(huì )講話(huà)嗎？不會(huì )？來(lái)，那位男同學(xué)過(guò)來(lái)一下，站在門(mén)前，來(lái)！說(shuō)話(huà)！我們頓時(shí)哄堂大笑。沒(méi)錯！那個(gè)人就是趙星火！

　　你們看，吳老師真幽默��！不管是表?yè)P，還是批評，都會(huì )讓我們忍俊不禁。

　　我們班的幽默大王作文 15

　　“哼哼哈嘿！看我左手雙節棍，右手周杰倫！”看到這個(gè)聲音，我馬上知道我們班的幽默大王——小城來(lái)了。

　　他的頭發(fā)短短的，額頭上的頭發(fā)有點(diǎn)翹，小小的眼睛，不高不矮的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的.嘴巴，長(cháng)得胖胖的，別看他長(cháng)得胖，可有一個(gè)致命弱點(diǎn)——只要你撓他的咯吱窩，他就會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà)啦。

　　有一次，我們大家上課時(shí)都無(wú)精打采的。老師便笑著(zhù)說(shuō)：我們請小城同學(xué)上來(lái)為我們表演一段“拾到錢(qián)包”的情景吧。這時(shí)他的表現欲望上一了。小城拿起他的筆袋當“錢(qián)包”把錢(qián)包放在地上，然后悠閑地在“大街”上走著(zhù)，當走到“錢(qián)包”眼前時(shí)，故意給“錢(qián)包”“拌”倒了，摔了個(gè)“狗啃泥”�！罢l(shuí)？”小城狼狽地爬起來(lái)，兇巴巴地說(shuō)：“誰(shuí)敢擋‘本大爺’的路？”他轉過(guò)頭去，發(fā)現了“錢(qián)包”�！巴�！”小城兩眼發(fā)光，怒氣沖沖的樣子早就被拋到九霄云外去了。他把“錢(qián)包”撿起來(lái)，笑嘻嘻地回到座位�！肮�哈哈！”大家都笑了起來(lái)。接下來(lái)的一節課，我們個(gè)個(gè)都坐得筆直筆直的，認認真真地聽(tīng)課。

　　還有一次，一個(gè)同學(xué)不知道為什么，趴在桌上哭。這時(shí)，小城走過(guò)來(lái)講了個(gè)笑話(huà)：“一個(gè)蛋悼到河里去了，它叫什么蛋？核（河）蛋！一個(gè)蛋很倒霉，它叫什么蛋？導（倒）蛋！一個(gè)蛋在松花河里游泳，它叫什么蛋？松花蛋！”周?chē)�的人都哈哈大笑起�?lái)，可那個(gè)同學(xué)還在哭。他又講了起來(lái)第二個(gè)笑話(huà)：“一天上地理課，校長(cháng)來(lái)聽(tīng)課，老師特地拿了個(gè)地球儀。老師問(wèn)小明：小明，你說(shuō)，今天教室里多了什么東西？小明回答：多了一個(gè)校長(cháng)。老師急了，說(shuō)：校長(cháng)不是東西！大家都笑了，那個(gè)傷心的同學(xué)也開(kāi)懷了。

　　小城是個(gè)幽默大王，只要有他，班級里就有笑聲。

　　我們班的幽默大王作文 16

　　校園生活雖然忙碌但也會(huì )有各種有趣的事情發(fā)生。正是這些使我們的校園生活多了絲絲快樂(lè )。

　　我們班有一位同學(xué)叫天天，號稱(chēng)“幽默大王”。他個(gè)頭不高，眉毛黑而有型，一雙小眼睛亮而有神，就是嗓音低啞，極富特點(diǎn)。

　　記得一次體育課，剛剛打了預備鈴，老師還沒(méi)來(lái)，大家都在說(shuō)話(huà)，隊伍亂成一堆。老師來(lái)了看了看眼前的這幅場(chǎng)景惱火地說(shuō)了一句：“安靜�！标犖轭D時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能聽(tīng)的見(jiàn)。但就在這時(shí)一聲我們熟悉的一聲沙啞而又低沉的“安靜”打破了這份平靜。原來(lái)是天天趁著(zhù)我們不注意，用他那特有的沙啞嗓音，學(xué)著(zhù)老師的腔調說(shuō)了一聲“安靜”。霎時(shí)間隊伍中發(fā)出了吃吃的笑聲，大家都使勁地忍著(zhù)不讓自己笑出聲來(lái)。體育委員李雨馨看見(jiàn)了，走到天天旁邊對著(zhù)他的耳朵輕輕地說(shuō)：“你別說(shuō)了�！碧焯炀透�著(zhù)了魔一樣，又用他那沙啞的聲音，站的筆直，目不斜視，面無(wú)表情地學(xué)著(zhù)李雨馨說(shuō)了一句“你別說(shuō)了�！贝蠹夷憧纯次椅铱纯茨�，隨即哈哈大笑起來(lái)。老師生氣地漲紅了臉，對他說(shuō)：“你去跑圈！”天天緊張地抬頭望著(zhù)老師，“虔誠”地說(shuō)“老師，你饒了我吧，我以后再不這樣了�！�，他一邊求饒一邊可憐巴巴地望著(zhù)老師。老師瞪了他一眼，對他說(shuō)：“再不許這樣了，歸隊！”我們的幽默大王再不敢再學(xué)了，我們也趕緊閉上嘴巴。

　　還有一次在科學(xué)課上。天天的筆掉在了地上，他彎腰去撿筆的'時(shí)候，看見(jiàn)同位的腳就在眼前，就順手扎了一下，他的同位無(wú)動(dòng)于衷，仍然專(zhuān)心聽(tīng)講。天天疑惑地看了同位一眼，以為同位沒(méi)感覺(jué)到，又用筆扎了一下，他同位居然還沒(méi)理他，繼續聽(tīng)課。正當他第三次要下手的時(shí)候，老師生氣地說(shuō)：“天天你抬起頭，來(lái)好好聽(tīng)講！”天天這才不得不抬起頭來(lái)坐好。這一幕恰巧被我看見(jiàn)了，我默默地忍住沒(méi)笑出聲來(lái)。

　　在景色宜人的書(shū)香校園里，我們這群活潑可愛(ài)的孩子在快樂(lè )地成長(cháng)，有趣的事情真是層出不窮。

　　我們班的幽默大王作文 17

　　我的同學(xué)琪琪其貌不揚，卻非常引人注目。她說(shuō)的話(huà)總能讓人捧腹大笑，人送外號“幽默大師”，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的趣事吧。

　　記得有一次天公不作美，早上準備出門(mén)上學(xué)時(shí)就下起了傾盆大雨，讓上學(xué)的學(xué)子們增添了很大的麻煩，路上濕濕的，還要打傘，不打傘就會(huì )變成落湯雞，難怪路上的行人都板著(zhù)面孔，一臉的不高興。特別是到了學(xué)校附近的.這段路，真是車(chē)水馬龍，導致行駛的速度非常緩慢，那天早上班里遲到的同學(xué)挺多，“幽默大師”琪琪也不例外。只見(jiàn)她小心翼慧躡手躡腳地走到我身邊，而我正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)發(fā)現她的“小動(dòng)作”�！皥蟾妗�—”她俯下身在我身邊大聲地喊。我被嚇得靈魂出竅，癱在座位上，等回過(guò)神來(lái)，我看向她，她又神氣十足地對我說(shuō):“今天我們遭遇了4年一遇的洪水造成了嚴重的后果——遲到!”她剛說(shuō)完，我便笑得前仰后合，應聲答道：“不就下場(chǎng)暴雨么，怎么還遭遇洪水了？你這也太夸張了吧”。

　　還記得有一次，我在數學(xué)考試中發(fā)揮失常只得到了84分，我垂頭喪氣地走在回家路上，像一朵枯萎的花。琪琪見(jiàn)我這幅樣子，跑上我跟前，歪著(zhù)小腦袋問(wèn)我:“嘉嘉，你怎么啦?”我搖搖頭，一言不發(fā)。她接著(zhù)裝做一位大學(xué)問(wèn)家，手撫摸著(zhù)自己的下巴，說(shuō):“我看你是因為這次考試成績(jì)不理想而煩惱吧！沒(méi)事，失敗乃成攻之母，再努力努力，下次一定能考好！”說(shuō)完后，還安慰地拍拍我的肩膀。接著(zhù)神秘地對我說(shuō)：“我最近改了一首詩(shī)你聽(tīng)聽(tīng)看，于是她搖頭晃腦地念了起來(lái)——春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬，夜來(lái)巴掌聲，蚊子死多少�！倍旱梦夜�哈大笑，經(jīng)她這么一說(shuō)，我立刻笑顏逐開(kāi)，對她笑瞇瞇地說(shuō):“謝謝你，琪琪，我一定會(huì )努力的�！�

　　這就是我們班的“幽默大師”，她的幽默感染著(zhù)我們班的每一個(gè)人，班級里處處是歡聲笑語(yǔ)。

　　我們班的幽默大王作文 18

　　我們班有一個(gè)十足的“幽默派人物”，他有著(zhù)高高的個(gè)子，白皙的皮膚，淺褐色的頭發(fā)，還戴著(zhù)一副黑邊眼鏡。你一定猜出他是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯兒，他就是——小翔，一個(gè)能把笑神經(jīng)壞死的人都逗樂(lè )的幽默派人物。

　　他的作文如同他的性格一樣，十分有趣，所謂“文如其人”就是如此吧！聽(tīng)著(zhù)他念自己的“佳作”，你想不笑都不行。你想想啊，不茍言笑的語(yǔ)文老師都能被他逗笑，同學(xué)們的`笑聲豈不是能把教學(xué)樓都瓦解掉？！嗚呼！在下實(shí)在是佩服呀！

　　記得有一次，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們去階梯教室上作文課，因為有許多老師在聽(tīng)課，所以同學(xué)們有點(diǎn)緊張，回答問(wèn)題的態(tài)度并不積極。但當開(kāi)始欣賞小翔 “大作”的時(shí)候，他干咳了兩聲，然后用他那“特有”的“柔美”的“油腔滑調”朗讀起來(lái)：“老鼠開(kāi)會(huì )。很久很久以前……”“哈哈……”大家被他的怪腔怪調逗得哈哈大笑。氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)，大家的積極性都被調動(dòng)起來(lái)。這堂課在笑聲中不知不覺(jué)就結束了，小翔也順理成章地當選為“老鼠狀元”。

　　更可笑的還要數后頭的寫(xiě)作經(jīng)驗介紹，當趙力錚問(wèn)他：“小翔，你的作文為什么能那么搞笑？”他故作沉思狀，仰起頭看看天花板，又低下頭看看地板，夾在兩“板”中間的小翔大有一副“舉頭望明月，低頭思故鄉”之意。然后他又整整衣領(lǐng)，咕噥著(zhù)：“哎呀，這個(gè)問(wèn)題怎么回答呢？”經(jīng)過(guò)老師的再三催促，突然，他眼睛一亮，清了清嗓子，鄭重其事地說(shuō)：“秘訣就是——”他故意拉長(cháng)了聲音，我們都睜大眼睛豎起耳朵等待他的“秘訣”，“就是多看書(shū)，積累有意思的詞句�！盬hat？就這么簡(jiǎn)單？這不是語(yǔ)文老師經(jīng)常說(shuō)的話(huà)嗎？我們可不想聽(tīng)這些��！誰(shuí)料，他話(huà)鋒一轉：“最主要的是俺顏值高，再配上俺這高智商，一切就OK了！” Oh！My god！我也是無(wú)語(yǔ)了，鬧騰了半天，他是在炫耀自己的顏值和智商��！這也真是夠“謙虛”的。

　　這就是我們班的幽默大王，每天都給我們帶來(lái)不同的笑料。在這么輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習、生活，你說(shuō)，我們能不快樂(lè )嗎？

　　我們班的幽默大王作文 19

　　在我的身邊，有許多同學(xué)。其中，有一位同學(xué)，我們都稱(chēng)他為“幽默大王”，他，就是小宇。

　　小宇是我們班的開(kāi)心果，天天給我們班鬧出不少笑話(huà)。就說(shuō)那一節品社課吧，品社老師正在上面講著(zhù)課，下面的小宇，眼睛緊緊地盯著(zhù)抽桌，我一看，原來(lái)他的'抽桌里放著(zhù)新買(mǎi)的中國卡通！當品社老師轉過(guò)身去寫(xiě)字時(shí)，他急急忙忙地把書(shū)翻開(kāi)，津津有味地看了起來(lái)，當老師轉過(guò)身來(lái)，他又敏捷地把書(shū)合上，裝作一副認真聽(tīng)課的樣子，接連好幾次，他都這樣，沒(méi)有被老師發(fā)現。不過(guò)，第4次的時(shí)候，老師猛地轉過(guò)身，盯著(zhù)小宇看，可是，小宇還在看漫畫(huà)書(shū)呢。等到他聽(tīng)見(jiàn)我們發(fā)出的笑聲時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。品社老師快步走到他的座位，問(wèn)他：“你看什么呢？”小宇結結巴巴地回答：“沒(méi)，沒(méi)什么？”不過(guò)，他的所作所為已經(jīng)被我們全班看到了，還能狡辯什么呢？品社老師從他抽桌取出還沒(méi)來(lái)得及合上的漫畫(huà)書(shū)，說(shuō)：”沒(méi)看什么？我都看見(jiàn)了。還想要嗎？抄課文吧�！奥�(tīng)了這話(huà)，小宇立刻坐好了，后半節課，他也在認真聽(tīng)課。雖然最后小宇要回了他的漫畫(huà)書(shū)，可是，這件事成了我們班共同的笑點(diǎn)。

　　有一天中午，我和小宇在寧悅軒桌子旁邊玩，我不小心碰倒了寧悅軒的半瓶水，小宇也碰倒了，寧悅軒看見(jiàn)了，說(shuō)要把我們告老師。再去告老師的路上，小宇說(shuō)：“我們倆石頭剪刀布，誰(shuí)贏(yíng)了你就不給誰(shuí)告老師�！拔液托∮畛隽宋宕�，都一樣，在第六次的時(shí)候，我贏(yíng)了。小宇拍著(zhù)墻說(shuō)：”蒼天怎么這么沒(méi)理呀。我真是聰明反被聰明誤�！斑�沒(méi)等他說(shuō)完，寧悅軒就把他拽進(jìn)了辦公室。還沒(méi)等兩分鐘，寧悅軒就和小宇出來(lái)了。我問(wèn)他們怎么回事，他們說(shuō)：“袁老師說(shuō)，不就一瓶水嗎，你們至于嗎，還來(lái)告老師�！奥�(tīng)了他們的話(huà)，我哈哈大笑，心想：折騰了這么半天，還是被老師趕出來(lái)了。

　　聽(tīng)了我的敘述，你一定也會(huì )覺(jué)得，小宇是一個(gè)名副其實(shí)的幽默大王吧！

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