- 難忘的一次教訓作文 推薦度：
- 難忘的教訓！作文 推薦度：
- 難忘的教訓作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(集合)難忘的教訓作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的難忘的教訓作文，歡迎大家分享。
難忘的教訓作文1
談及它，是我心中的痛，我本想讓其塵封，在我生命中消失。
但發(fā)生就是發(fā)生了，我不容否認，其實(shí)冷靜下來(lái)的此時(shí)，讓我明白：它帶給了我太多的深思和啟發(fā)。也讓我更加堅定和固執。那是我的老校長(cháng)，也是我們曾經(jīng)的領(lǐng)導，向我們傳授自己實(shí)踐過(guò)的教學(xué)模式：“以學(xué)定教”，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生自主學(xué)習的教學(xué)理念。這種教學(xué)模式是我曾經(jīng)的向往，在聆聽(tīng)之后，舒老師要求我們根據他的講述進(jìn)行嘗試一節課，我自以為對這種模式已理解透徹、對課改的理念有深刻的認識，于是，便自告奮勇地主動(dòng)請纓，要求試上一節課。當天晚上，我把我所學(xué)到的'新觀(guān)念、新方法用于教學(xué)設計中，第二天上課前，我將我的設計給舒老師看，他很滿(mǎn)意，一節《折扣》課就這樣在大家的期待中進(jìn)行了。第一環(huán)節：鞏固練習，第二環(huán)節：導航自學(xué)。第三環(huán)節：小組交流。第四環(huán)節：展示匯報。第五環(huán)節：課堂檢測，第六環(huán)節老師釋疑�？墒�，在具體的實(shí)施中，第一環(huán)節我就花掉了寶貴的十七分鐘，接下來(lái)的時(shí)間，我不知道自己是怎樣走過(guò)的，課拖延了二十多分鐘，課堂檢測還沒(méi)有進(jìn)行。硬著(zhù)頭皮叫了“下課”。評課中，，舒老師說(shuō)：你還是不放心，沒(méi)有放開(kāi)，不相信學(xué)生，你根本沒(méi)有理解透這種教學(xué)模式�！辩娦ｉL(cháng)說(shuō)：平常聽(tīng)你上課非常的流暢，今天怎么了？你看，你提了那么多零碎的問(wèn)題，……
一聲聲的質(zhì)疑，一種從沒(méi)有過(guò)的負罪感，失落感讓我幾乎崩潰。難道我就這樣算了嗎？我不能，于是，我重新反思自己的課堂，才發(fā)現：原來(lái)我根本沒(méi)有讀懂學(xué)生，只是盲目地套用模式，自認為只要在課堂上有了一個(gè)又一個(gè)活動(dòng)設計，就能抓住學(xué)生的思維，其實(shí)我并沒(méi)有認真設計每一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有根據學(xué)生的學(xué)習需要而調整教學(xué)活動(dòng)。找到了問(wèn)題的糾結之處，在同組成員的幫助下，我重新調整自己的教學(xué)方案，走進(jìn)了另一個(gè)班，一節課，在孩子們不斷地質(zhì)疑和爭論中，悄悄流逝，課很快就已結束，但孩子們仍然拉著(zhù)我：老師，這個(gè)問(wèn)題我還有不同的見(jiàn)解呀，老師，另一種方法更，你說(shuō)對吧……是呀，課雖然結束，但孩子們的思維仍在繼續，這不是我們所需要的嗎？是呀，在質(zhì)疑、反思、實(shí)踐的課改中我成長(cháng)著(zhù)。
難忘的教訓作文2
難忘的教訓
在我的成長(cháng)中有許多值得回憶的事.其中,有一件事深深地印在我的腦海里,令我至今難忘.
那還是在我二年級的時(shí)候,那天是數學(xué)考試,考的是"乘法"那一單元.打了鈴之后,同學(xué)們紛紛拿起筆,在試卷上寫(xiě)著(zhù),鴉雀無(wú)聲的教師里有的只是"刷——刷"的寫(xiě)字聲.半節課過(guò)去了,有一大半的同學(xué)都做好了.在做著(zhù)各自的事情:有的拿尺子切橡皮,有的趴在桌子上望著(zhù)天花板發(fā)呆,有的拿著(zhù)鉛筆在手里轉……原本緊張的氣氛一下就活躍起來(lái)了.我做完后也沒(méi)心情檢查了,拿著(zhù)試卷在那兒翻來(lái)翻去……終于熬到了下課,組長(cháng)開(kāi)始收試卷本了,老師一走出教室我也緊隨其后,出教室玩了.
中午,吃完飯剛踏進(jìn)教室門(mén),便有同學(xué)來(lái)叫我:"徐春陽(yáng),蔡老師叫你去辦公室."
我先是一驚,接著(zhù)才反應過(guò)來(lái),邊走邊想:"我不是語(yǔ)文課代表嗎,一般數學(xué)老師不會(huì )叫我去的呀,老天保佑,最好別是這次考試考得不好.
果然不出所料,一進(jìn)辦公室,老師就板著(zhù)臉對我說(shuō):"好好看看你的試卷."說(shuō)著(zhù),便把試卷本給我,我翻開(kāi)一看,啊 87分 接著(zhù),老師又說(shuō):"你今天考完試檢查了嗎
"我楞了半天也沒(méi)吐出一個(gè)字,"在干嗎 "老師又一次追問(wèn)."我在翻試卷"我低著(zhù)頭小聲地說(shuō)."回去好好反省反省."我拿著(zhù)試卷,拖著(zhù)沉重的`步伐回到教室.
到了座位上,我翻開(kāi)試卷仔仔細細地看了一遍,竟然失分都是因為計算錯誤.如果我檢查的話(huà)就不會(huì )這樣了.在看書(shū)的同桌扭過(guò)頭來(lái),看見(jiàn)我的分數諷刺了我一頓.唉,誰(shuí)叫我不細心檢查呢
以后的考試,我再也不敢粗心大意了,每次都堅持檢查一遍.
這個(gè)深刻的教訓時(shí)時(shí)刻刻激勵和鞭策著(zhù)我,讓我記住:做任何事都要細心.
難忘的教訓作文3
暑假里的一天下午，我按照訂的暑假計劃開(kāi)始完成自己的“工作”，那就是完成老師布置的暑假作業(yè)。想到做完作業(yè)后又可以輕松、愉快地玩游戲，我心里有點(diǎn)高興。
我認真地做啊，做啊，時(shí)而抬起頭認真地思考一下，時(shí)而又低下頭“沙沙”地寫(xiě)起來(lái)。當我做到最后一道題的時(shí)候，我想：今天做題很順利，肯定能全對�？墒瞧谶@時(shí)，我的心就有點(diǎn)靜不下來(lái)了，打游戲時(shí)的畫(huà)面不時(shí)浮現在我的眼前。我馬馬虎虎地做完了最后一道題。做完暑假作業(yè)，我連檢查也沒(méi)有檢查，合上本子，文具用品也顧不上收拾，就趕緊去打游戲了。
剛打一會(huì )兒游戲，奶奶走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小宇，作業(yè)做完沒(méi)有？”我說(shuō)：“做完了�！蹦棠逃謫�(wèn)：“做對沒(méi)有？”“當然做對了，不信你去檢查�！蔽覞M(mǎn)有把握地回答。奶奶帶著(zhù)嚴肅的面容檢查著(zhù)我的'作業(yè)，我則站在一旁，以為全對了，露出一絲微笑�？墒鞘聦�(shí)和我想的不一樣。奶奶看到最后一道題時(shí)，不高興地對我說(shuō)：“小宇，這道題怎么也會(huì )出錯呢？”我半信半疑，還當奶奶看錯了。奶奶指著(zhù)這道題說(shuō)：“你仔細看看吧�！蔽易屑毧戳艘幌�，臉不由紅到了耳朵根。這道題我怎么會(huì )出錯？而且就是最后一道題。這是一道四則混合運算的應用題，我式子是列對的。我在計算“376＋94”這一步時(shí)少進(jìn)了一位，把“470”算成“460”，由于這一個(gè)地方出了差錯，導致整道題的結果全錯了。奶奶嚴厲地批評了我。我真后悔，要是認真一點(diǎn)，就不會(huì )出現這樣的差錯了。我紅著(zhù)臉，連忙把做錯的地方改正過(guò)來(lái)。奶奶語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，今后不管做什么事都應該認真、仔細，不能有絲毫馬虎�！蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，把奶奶的話(huà)牢牢記在心中。
晚上，我紅著(zhù)臉躺在被窩里慚愧地想：粗心真害死人啦。我長(cháng)大了想要當一名工程師，設計工程，如果像這樣粗心大意出了問(wèn)題，那后果才不堪設想呢！我的心里就像大海里的波濤，久久不能平靜這次教訓，使我難忘。
難忘的教訓作文4
俗話(huà)說(shuō)：獨吃難肥。我就在童年時(shí)期對這個(gè)詞語(yǔ)有了刻骨銘心的理解。
有一年過(guò)新年，我風(fēng)云殘卷似地把家里許許多多的零食全都帶回老家。到了老家，我迫不及待地把零食拿出來(lái)吃，一邊拿一邊想著(zhù)零食滑過(guò)味蕾那如同在人間仙境般的感覺(jué)，真是讓我的口水“飛流只下三千尺”。我打開(kāi)零食袋，里面五花八門(mén)的零食讓我眼花繚亂，我千挑萬(wàn)選，百里挑一，終于下定決心，吃我最喜歡的薯片。當我津津有味地吃起來(lái)時(shí)，突然發(fā)現身旁有一群孩子正目不轉睛地望著(zhù)我手上的零食，那可憐巴巴的神情仿佛在乞求我說(shuō)：“可以給我們吃一點(diǎn)嗎？”我看了他們一眼，便驚恐地像一陣風(fēng)一樣跑開(kāi)了�？砂肼窔⒊鰝�(gè)程咬金——我媽媽。她就是上帝，她說(shuō)的話(huà)我無(wú)論如何都要完成，可這次她說(shuō)：“把你的零食分給小朋友們吃一點(diǎn)兒吧！不然你會(huì )牙疼的……”媽媽滔滔不絕地話(huà)語(yǔ)被我打斷了，這我為了零食，頭一次拒絕媽媽的話(huà)：“不！這是我的東西！為什么要分給別人吃？”我 怒氣沖沖地說(shuō)完這句話(huà)又跑開(kāi)了。我隱隱約約聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！�
我跑回房間，美滋滋地把一包薯片吃完，覺(jué)得困了，就想躺在床上呼呼大睡�？捎洲D念一想：如果在我睡得迷迷糊糊的進(jìn)修，媽媽把我的零食拿走了怎么辦？如果那些小朋友“大駕光臨”我的房間，偷偷摸摸地把我的.那些美味佳肴偷走了？……擔心像一只黑色的手一樣無(wú)聲無(wú)息地鉆進(jìn)我的心。我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的方法：把所有的零食一掃而空，這樣不就大功告成了嗎？我為自己這個(gè)辦法暗暗得意，便如愿以?xún)數爻酝炅闶�，安然地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
可好景不長(cháng)，我甜美的夢(mèng)被一陣劇烈的牙痛驚醒，我驚天動(dòng)地鬼神的嚎嚎大哭，使大人們聞聲而來(lái)。他們手忙腳亂地把我送進(jìn)了醫院，我被狠狠地扎了一針之后，劇烈的牙痛終于不復存在了。
牙痛止住后，我望著(zhù)精神疲憊的大人們，終于明白了屠格涅夫的那句話(huà)：怎么的人將如孤單單的不結果的果樹(shù)，日見(jiàn)枯萎。以后，我一定不會(huì )再怎么自利了。
難忘的教訓作文5
在我成長(cháng)的道路上，有許許多多快樂(lè )的事，也有許多讓我后悔的事。
有一天正在上課，老師問(wèn)我同桌問(wèn)題，她答不上來(lái)。于是拍了拍我，叫我告訴她答案，當時(shí)我正在記筆記，我就沒(méi)跟她說(shuō)。她就更用力地拍我，我只好跟她說(shuō)這題的答案，我正在跟她說(shuō)的時(shí)候，老師發(fā)現了，批評我：“請你管自己，快坐好！”同桌回答問(wèn)題后，老師表?yè)P了她，她坐下后對我做了個(gè)鬼臉。我頓時(shí)火冒三丈，當時(shí)正在上課，我只好忍耐，下課了，我對她說(shuō)：“你上課給我做鬼臉什么意思��？你這叫恩將仇報，你懂不懂！”她卻嬉皮笑臉地說(shuō)：“我答對了題目，你又被老師批評了，我能不開(kāi)心嗎？”我同桌說(shuō)完，就蹦出去玩了，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，因為我已經(jīng)氣得無(wú)語(yǔ)了。
這件事情發(fā)生了不久，又發(fā)生了一件事。大家正在自習課上認真地寫(xiě)著(zhù)自己的作業(yè)，我同桌要問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，我回答了她，她聽(tīng)了我的回答后哈哈大笑起來(lái)，我也忍不住笑起來(lái)。不好，老師已經(jīng)怒氣沖沖地站在我旁邊了：“自習課只準小聲討論，不準嬉鬧！到后面靜靜去�！庇谑抢蠋煱盐业淖粨Q到了教室后面，過(guò)一會(huì )兒下課了，我怒氣沖天地找到我的同桌，用雙手用力拍了一下桌子，大聲說(shuō)：“你上課干嘛要問(wèn)我問(wèn)題，還引我笑？有什么事不能下課再跟我說(shuō)嗎？”她做了一個(gè)鬼臉，對我說(shuō)：“我又沒(méi)有強迫你說(shuō)話(huà)，你自己要說(shuō)的呀�！被丶液�，我把這件事告訴了爸爸，爸爸對我說(shuō)：“你怎么這么不爭氣呢？別人叫你說(shuō)話(huà)，你就說(shuō)話(huà)呀�！边^(guò)了幾天，爸爸去學(xué)校和老師溝通，老師把我的位子調了回去。我一回去，同桌上課又要和我隨意說(shuō)話(huà)，我沒(méi)有再理她。
經(jīng)過(guò)了這兩件事，給我的教訓很深刻，我明白了，第一，要遵守課堂紀律，認真聽(tīng)講，討論要看課堂需要；第二，要學(xué)會(huì )控制自己的脾氣，心平氣和地和同桌溝通，不能對同學(xué)發(fā)火，弟子規里面的“弟子規，圣人訓，首孝悌�！逼渲械摹般�，這個(gè)字的意思是：對待自己的.同學(xué)，就像對待自己的兄弟姐妹一樣，友好相處。以后我再也不對同學(xué)發(fā)火了。以后我讀初中、高中、大學(xué)，還要碰到更多的同學(xué)，學(xué)會(huì )與人相處，提高自己的情商。發(fā)火是解決不了問(wèn)題的，即使我本事再大，但是脾氣不好，是沒(méi)有人愿意配合我的。學(xué)校里是這樣，以后走上社會(huì )也是如此。
難忘的教訓作文6
我相信每個(gè)人的心中都藏著(zhù)許許多多值得回憶的事，在我的記憶深處也藏著(zhù)一件難忘的事，它銘刻著(zhù)一次深刻的教訓。
那是一個(gè)下雨天，我與父母因為一點(diǎn)小事而吵了起來(lái)�！扳�！”一道緊閉的房門(mén)，把我和父母隔成了兩個(gè)世界。我悶悶不樂(lè )地趴在書(shū)桌前，心里卻多了一個(gè)賭氣的想法：我要離家出走。
我悄悄打開(kāi)門(mén)，發(fā)現爸爸媽媽房間的門(mén)已經(jīng)關(guān)上了，于是我提著(zhù)書(shū)包躡手躡腳地走出了家門(mén)，心里憤憤地想：“這個(gè)家，我再也不回了！”
雨還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，街上冷清地看不到幾個(gè)過(guò)路人，路兩邊的店鋪差不多都關(guān)門(mén)了，只有一盞盞路燈隱隱約約的透著(zhù)一些光。我頓時(shí)害怕起來(lái)，不過(guò)一想起我與父母吵架時(shí)的情景，倔強的我又打消了回家的念頭。
大雨仿佛在哭訴著(zhù)它的孤獨，越下越大，我在街上漫無(wú)目的地走著(zhù)�！昂艉簟�，起風(fēng)了，馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛在我身旁閃過(guò)，又冷又累的我想一個(gè)人去住旅館，卻發(fā)現自己忘了帶錢(qián)，只好跑到一個(gè)屋檐下蹲下來(lái)。風(fēng)越刮越大，我冷的只好把頭縮進(jìn)衣服里。不知是不是太累了，我竟然蹲在一個(gè)墻角里睡著(zhù)了。
“可欣，可欣！”一陣熟悉的聲音把我從睡夢(mèng)中叫醒。迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛一看，天已經(jīng)蒙蒙亮了，我抬頭望了望，是我的`姐姐。她對我說(shuō)，我媽媽半夜醒來(lái)時(shí)一發(fā)現我不見(jiàn)了，就開(kāi)始到處找。他們知道姐姐是我最親近的人，就打電話(huà)給她。后來(lái)，才在這兒找到了我。
我十分慚愧，認識到了自己的錯誤，急匆匆地往家里跑去。剛一進(jìn)家門(mén)口，就看見(jiàn)父母正著(zhù)急地走來(lái)走去，媽媽的頭發(fā)凌亂地披在一旁，紅紅的眼睛里滿(mǎn)是擔憂(yōu)。我連忙沖過(guò)去抱住他們，他們看見(jiàn)我安然無(wú)恙，才松了一口氣。爸爸充滿(mǎn)歉意地對我說(shuō)：“孩子，對不起，我和你媽媽當時(shí)有點(diǎn)生氣，沒(méi)想到竟發(fā)生了這種事，唉！”我羞愧地低下了頭，對他們說(shuō)：“爸，媽?zhuān)义e了，是我過(guò)于沖動(dòng)，才讓你們著(zhù)急！”
世界上最溫暖的地方就是家。這件事也讓我得到了一個(gè)深刻的教訓：做事一定不能過(guò)于沖動(dòng)，這樣會(huì )讓身邊的人擔心和難過(guò)。
難忘的教訓作文7
古人云：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。是啊，世上的人誰(shuí)不犯錯誤呢？對于錯誤，我們要認真冷靜地去看待，從中吸取教訓，最終獲得成功。否則，就會(huì )一次又一次被同一塊石頭絆倒，摔得遍體鱗傷。而我也做過(guò)許多錯事，有一件事使我至今難忘。
二年級下半學(xué)期，學(xué)校舉行數學(xué)競賽，我和其他十幾位同學(xué)代表我們班去南院分校參加比賽。在路上，我的心“咚咚”的跳個(gè)不停，心想：這次的題會(huì )不會(huì )很難呢？萬(wàn)一考砸了老師和同學(xué)們會(huì )不會(huì )埋怨我……
我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)了考場(chǎng)，坐在自己的座位上，安靜的等待著(zhù)開(kāi)考，一會(huì )兒，監考老師開(kāi)始發(fā)卷子了，我雙手接過(guò)考卷，急不可待地掃視了一眼，呵，這些題一點(diǎn)都不難，大部分都是老師講過(guò)的，于是不管三七二十一，我抓起卷子頭也不抬地“刷刷”做起來(lái)。有些簡(jiǎn)單的題甚至連要求都不看就直接做了。
很快，我就把整張卷子做完了，看了看時(shí)間，還有半個(gè)多小時(shí)呢！再看看周?chē)哪切﹨①惖耐閭�，有的愁眉苦臉，一副無(wú)可奈何的樣子；有的用手托著(zhù)下巴頜，筆桿不停的敲著(zhù)桌面；有的正在聚精會(huì )神地“戰斗”，還有的緊張得面紅耳赤。我心里只覺(jué)得好笑，看著(zhù)他們的樣子， 肯定是有題做不出來(lái)了，我心里說(shuō)，“今天的`題不難，瞧我，很快就做完了，你們怎么就那么笨呢？”隨之，我飄飄然的做起美夢(mèng)來(lái)：這次比賽，我肯定能拿一等獎。正當我得意洋洋的時(shí)候，監考老師走到我的桌子邊，提醒道：“做完的同學(xué)要認真檢查一下，馬上就要下課了�！睂�，做完了還要檢查，考試前老師不是再三叮囑我們嗎？我怎么把這句話(huà)忘到九霄云外了呢？于是，我趕快拿起卷子檢查起來(lái)，果然發(fā)現了幾處錯誤，其中有一大道應用題后面有三個(gè)小問(wèn)題，可是我只做了一個(gè)，趕快更正吧，可惜太遲了，交卷的鈴聲響起，考卷被監考老師無(wú)情地收走了……
我垂頭喪氣地出了考場(chǎng)，真后悔自己怎么不認真呢？怎么不好好檢查呢？可是世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，我只有從這次考試中認真反思自己，吸取教訓，以后再也不犯同樣的錯誤。從這件事中，我還明白了有些事情看起來(lái)越容易，越需要細心，否則，就會(huì )釀成大錯。
難忘的教訓作文8
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)站，一名外國記者拍下了被轟炸后的變成廢墟了的上海。
那天，上海的火車(chē)站依舊與往常一樣繁華，人群依舊川流不息，就在這時(shí)候，天空中傳來(lái)一陣“嗡嗡嗡”的響聲，還沒(méi)等人們反應過(guò)來(lái)，天空中又傳來(lái)幾陣“轟轟”的巨大聲響。上海的火車(chē)站頓時(shí)從一片繁華變成了沉寂的“谷底”，從那人間天堂變成了人間地獄；高高地站在地上的天橋倒塌了；烏黑的瓦片碎的滿(mǎn)天飛；筆直的鐵軌扭曲了……此時(shí)的火車(chē)站已經(jīng)成了廢墟。人們停止了涌動(dòng)，一片片尸體浸泡在血泊中，剛剛還在喧嘩的火車(chē)站現在變成了死一般的寂靜，偶爾的，遠處傳來(lái)幾聲低低的呻吟和咒罵。
就在這寂靜的時(shí)刻，突然傳來(lái)了一陣啼哭聲“嗚嗚”“哇——哇”……一個(gè)小男孩坐在斷裂的鐵軌件，滿(mǎn)身是血，正張大著(zhù)嘴巴哭喊著(zhù)。他張大眼睛看著(zhù)眼前倒在血泊中的父母，不知道剛才發(fā)生了什么事。他不知道為什么父母一動(dòng)不動(dòng)，看著(zhù)他哭也不來(lái)抱抱他，也許他在想：為什么爸爸媽媽一動(dòng)不動(dòng)的，不陪我玩了呢？他還不知道從剛才開(kāi)始自己已經(jīng)成了一個(gè)孤兒，沒(méi)爹疼沒(méi)娘愛(ài)，他更不知道自己以后會(huì )怎么在這個(gè)世界上存活下去……我想，那個(gè)記者拍完照必定會(huì )幫助這個(gè)男孩。那個(gè)小男孩以后一定會(huì )在好心人的幫助下成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，為新中國的'建設做出偉大的貢獻。長(cháng)大后的他也一定會(huì )對有需要幫助的孩子們伸出援助之手。日本侵略者們，如果我們對你們也用燒、殺、搶、掠的方式對待你們，你們會(huì )怎么樣？我想，我現在的愿望是：讓世界沒(méi)有戰爭，充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)。
想到這里，我非常痛恨日本侵略者，他們毀了多少個(gè)幸福溫暖的家庭！他們讓多少幼小的孩子失去父母，失去父母的關(guān)愛(ài)只能在街上流浪！我看著(zhù)這張照片，覺(jué)得我們現在的生活非常完美，非常幸福。我想：要是世界上沒(méi)有戰爭，那些在戰火硝煙中生活的孩子就會(huì )和我們一樣過(guò)上幸福的日子了。
難忘的教訓作文9
俗話(huà)說(shuō)得好“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉�！痹�(jīng)我犯過(guò)了許多錯誤，可那一次錯誤卻在我的心里留下了深深的印記，每當我想起來(lái)時(shí)，這件事就仿佛是昨天發(fā)生的，仍舊歷歷在目……
當時(shí)的我才上一年級，對學(xué)校的什么事都感到特別好奇，可唯獨對學(xué)習提不上一點(diǎn)興趣�？粗�(zhù)那一篇篇的課文，那一道道的作業(yè)我就感到特別煩惱。于是在那一次，我果斷決定把語(yǔ)文老師布置下來(lái)的日記給拋棄了�？晌业男膮s很不安，心里不斷有個(gè)聲音告訴我這樣做是不對的，當我看見(jiàn)日記兩個(gè)字時(shí)，卻又遲遲不想動(dòng)筆�？粗�(zhù)這一項作業(yè)，我一手支撐著(zhù)頭，哀聲嘆氣。最后，我搖了搖頭，看著(zhù)那本日記本，頭也不回地跑出了房間。
周六周日很快地過(guò)去了，周一又來(lái)到了我身邊。一大早，我就踏著(zhù)沉重的腳步慢吞吞地走到了學(xué)校。周?chē)囊磺卸甲兊冒档瓱o(wú)光，連旁邊同學(xué)的嬉戲聲也好像在嘲笑我似的。我懷著(zhù)一顆七上八下的心走進(jìn)了教室。上課時(shí)間馬上就到了，我多么希望時(shí)間可以過(guò)得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。當老師踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)來(lái)檢查作業(yè)時(shí)，我知道，我錯了……
我終究被老師叫進(jìn)了辦公室，慢吞吞地走到了老師身邊�？粗�(zhù)老師低著(zhù)頭，正認真檢查批改作業(yè)時(shí)，我心里的愧疚感更強烈了。老師抬起頭來(lái)嚴肅地問(wèn)我：“知道自己錯了嗎？”“知道了，我不該不寫(xiě)作業(yè)�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的`眼淚也順著(zhù)臉頰落了下來(lái)�！爸e能改就好，錯誤人人都會(huì )犯，但要會(huì )改正，明白嗎？”老師聲音傳入了我耳里……后來(lái)，我走出了教室，看著(zhù)陽(yáng)光灑在老師的身上，發(fā)絲上，老師溫柔的聲音，嚴肅的表情已經(jīng)刻在了我心里……
這一次的錯誤，一直印在我心間，刻在我的腦海里，令我揮之不去。我的心里，總會(huì )浮現出老師的面容，老師的這句話(huà)將讓我在人生的路上一直勇往直前！從此，我天天寫(xiě)日記，寫(xiě)日記成了我每天必吃的“夜宵”。也讓我從此走上了文學(xué)的道路。
難忘的教訓作文10
那是一個(gè)寒假，表哥來(lái)我家玩，我們一起干了一件讓我永遠難忘的事。
我們打開(kāi)電視，里面正播放我們小孩子最喜歡的《爆丸小子》。對里面的“加侖炎龍”和“奧鷹格特”爆丸這玩具更是喜歡到不得了。而且我們還知道市面上已經(jīng)開(kāi)始銷(xiāo)售這些玩具了，可是摸摸口袋沒(méi)有錢(qián)。鬼靈精表哥眼珠子一轉，對我說(shuō)：“有辦法了�！蔽亿s緊湊上去問(wèn)：“什么辦法？什么辦法？”他壞壞地笑著(zhù)說(shuō)：“我們從你家的儲錢(qián)罐里拿一點(diǎn)出來(lái)不就得了？”我慌忙搖頭說(shuō)：“不行！不行！爸媽知道會(huì )生氣的'�！薄澳悴徽f(shuō)，我不說(shuō)，他們怎么會(huì )知道嘛？再遲些可能就被別人買(mǎi)光了�！北砀缃辜钡卣f(shuō)。為了“加侖炎龍”，我決定冒險一搏了。
我們如愿以?xún)數啬玫搅俗约盒膼?ài)的玩具。那種興奮早已讓我忘了拿錢(qián)時(shí)忐忑不安的心情。正當我們玩得開(kāi)心時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，她看到了我們手上的新玩具，問(wèn)我們說(shuō)：“誰(shuí)又買(mǎi)玩具給你們了？”我不敢看媽媽的眼光，低下頭小聲說(shuō)：“是爸爸買(mǎi)給我們的�！本瓦@樣我把媽媽蒙過(guò)去了。
事情沒(méi)有我們想像中的順利。爸爸回到家的時(shí)候，媽媽竟然責備爸爸：“你怎么整天給孩子買(mǎi)玩具？”爸爸一頭霧水，無(wú)辜地說(shuō)：“沒(méi)有這么一回事呀！”那時(shí)，我慌亂極了，看到媽媽鐵青的臉，感覺(jué)天都蹋了。
媽媽把我叫到房間里問(wèn)這到底是怎么回事。我只好把事情的經(jīng)過(guò)如實(shí)供了出來(lái)。
媽媽難過(guò)地嘆了一口氣說(shuō)：孩子，你犯了一個(gè)多大的錯誤你知道嗎？不僅偷了錢(qián)，還撒了慌。古人云：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。你小小年紀如果養成這種壞習慣，將來(lái)還如何立足社會(huì )？生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，誠實(shí)才是立身之本。誠實(shí)對于人，就像樹(shù)根對于大樹(shù)，沒(méi)有誠實(shí)作為根本，人生的大樹(shù)就不可能直立向上。
聽(tīng)了媽媽一番肺腑之言，我慚愧地對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了，請原諒我吧！”媽媽摸摸我的頭，會(huì )心的笑了。我要將“誠實(shí)是一個(gè)人的立身之本”這句話(huà)牢牢地記在心上。我相信，有了這些，我就會(huì )像樹(shù)木有了土壤，無(wú)限滋潤，茁壯成長(cháng)。我永遠會(huì )記住這個(gè)深刻而難忘的教訓。
難忘的教訓作文11
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我準備到朋友家玩兒，于是快速的吃過(guò)早飯，對奶奶說(shuō)：“奶奶，我去朋友家里玩會(huì )兒！”在廚房的奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，走出來(lái)對我說(shuō)：“別出去玩兒了，等會(huì )兒會(huì )下雨的�！蔽姨ь^看看天，太陽(yáng)公公那么年輕，魅力四射呀！一朵朵白云小姐，保養得那么好，一旁的楊樹(shù)還是一副雄心壯志的樣子，它有一下子沖破云霄的那種氣概，枝條也時(shí)不時(shí)的無(wú)力的擺動(dòng)著(zhù)，像個(gè)嬌弱的女子�？吹竭@些，讓我精神輕松，心情歡暢。對奶奶說(shuō)：“不會(huì )的'，它不會(huì )一下子就變天了……”奶奶終于說(shuō)不過(guò)我，最終答應了，我心里開(kāi)心極了，去朋友家的路上又蹦又跳。
在朋友家玩得很開(kāi)心，一晃就到吃飯的點(diǎn)兒，離開(kāi)朋友家，我走在路上，突然太陽(yáng)公公不知為什么翻了臉，臉色變得鐵青，白云姐姐因為沒(méi)有得到陽(yáng)光的滋養，膚色全部變黑了，這時(shí)我為難了，難道是要折回朋友家去嗎？如果不走回去，奶奶會(huì )有多擔心呢？看看這天，天吶，這難道是老天在捉弄我嗎？
在萬(wàn)般無(wú)奈之際，我選擇了回家，兩旁的樹(shù)向我的右邊靠近，然后以無(wú)形的手掌一巴掌又一巴掌的扇在我的臉上，嚴厲的風(fēng)叔叔那強大的力量讓我寸步難行，當時(shí)的我感到非常的無(wú)助，傷心得想哭。突然，調皮的小水珠在我頭上蹦來(lái)蹦去，我慌了，向家里快速奔去。終于到家了，沒(méi)有被雨改造的家依舊在那里，而我則被雨改造成了“落湯雞”……
奶奶似乎在等待什么，只見(jiàn)她左顧右盼，兩腳不停地走來(lái)走去，有時(shí)還嘆息著(zhù)，看我回來(lái)了趕緊叫我回到房間里，說(shuō)：“剛才跟你說(shuō)什么了，你還不聽(tīng)，現在好了……”
雖然我很厭煩奶奶的嘮叨，但誰(shuí)叫我做錯事了呢？
從這次事以后，我知道了：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”的道理。以后再也不自作主張了，否則將會(huì )吃虧，即便是天氣也有脾氣，不要被他的一時(shí)開(kāi)心所迷惑。
那次教訓，讓我一直享用，使我的人生路途中增添了許多完美的弧線(xiàn)。
難忘的教訓作文12
每當想起這件事，我都心驚肉跳。
那是一個(gè)星期六的下午，我和陳健一起到住在五樓的同學(xué)陳瑛家去。我們做了一會(huì )兒作業(yè)，陳健說(shuō)：“我們去打乒乓球吧！”“嗚啦！贊成！”我高興地叫道。我們拿著(zhù)球拍出了屋子，陳健順手把門(mén)“呼”的一聲關(guān)上了。陳瑛一摸口袋驚叫道：“啊呀！我的鑰匙沒(méi)帶。糟啦！這可得到爸爸單位去拿了�！蔽颐嗣X袋，想了想，說(shuō)：“我可以爬到平臺上，然后再爬到陽(yáng)臺去嘛！”陳瑛說(shuō)：“那太危險了，要是摔下去可就沒(méi)命了！”“去去去，就憑我的本事，還能摔下去，真是笑話(huà)！”沒(méi)等他們說(shuō)完話(huà)，我便拿過(guò)一旁的梯子，不管三七二十一爬上了屋頂。走到屋頂上，往下一看，我的媽呀！這么高呀�！昂�！我一定要爬去，讓他們看看�！边@時(shí)，陳健也走上來(lái)好心地勸道：“這么高，摔下去就會(huì )粉身碎骨的。這兒不是逞強的地方�！薄鞍�，別啰嗦了！要是我不下去，我就當狗在地上爬三圈�！薄拔医o你拿一根繩子來(lái)�！标愮呗暤亟兄�(zhù)。我接過(guò)繩子一看，只有小拇指那么粗，但是，總保險一點(diǎn)吧！我飛快地把繩子綁在了腰上。
走到了陽(yáng)臺邊上，跳到了下面的一塊水泥板上。我給自己鼓了鼓氣，壯了壯膽，便把一條腿放了下去，另一條腿鉤住了沿邊，慢慢地把頭伸了下去。下面就是陳瑛家的陽(yáng)臺了。我真恨不得一下就跳下去�？墒钦娴姑�，還有一條腿就是拉不下來(lái)。那條腿鉤得發(fā)痛，繩子勒得發(fā)痛。我也顧不得面子，叫道：“陳睦快來(lái)拉我一把吧！”陳健聽(tīng)到呼叫聲，探出頭來(lái)，看到我這副狼狽相，哈哈大笑起來(lái)：“還逞強呢！快給我爬上三圈吧！”“別開(kāi)玩笑了，快拉我一把吧！”陳健一伸手，使勁把我拉了上來(lái)。
這件事使我深深地體會(huì )到：不管遇到什么事情，都應三思而后行，絕不能莽撞，不能逞強，一時(shí)的`失足，會(huì )造成千古悔恨的。
難忘的教訓作文13
星期三，身為愛(ài)鳥(niǎo)俱樂(lè )部成員的我本應該給同學(xué)解說(shuō)鳥(niǎo)類(lèi)知識的，但我卻把秘密武器——裝有PPT課件的U盤(pán)忘帶來(lái)了。
當時(shí)，我腦袋一下子一片空白，嚇出了一身冷汗。吃完飯，我連忙沖下樓，趕到電話(huà)機前打電話(huà)。真不湊巧，今天爸爸媽媽都上班，只有奶奶在家，我真擔心奶奶找不到U盤(pán)�！拔�！奶奶，今天我要演講的，但我忘拿U盤(pán)了，您幫我找一下，可能在我的書(shū)桌上、電腦桌前或屏風(fēng)前面”。我一連等了2分鐘，心怦怦地直跳，奶奶對我說(shuō)：“是不是一個(gè)像電池的？”，“不是不是，是像一張卡的！”奶奶又過(guò)了兩分鐘對我說(shuō)：“是不是一個(gè)紫頭的？”我緊張地說(shuō)：“紫頭的？不管了，把您看見(jiàn)的所有U盤(pán)拿過(guò)來(lái)就行了！”
我忐忑不安地回到了教室，只有在心里默默地祈盼奶奶送對了U盤(pán)。
等啊等��！奶奶終于來(lái)了，本來(lái)我一場(chǎng)驚喜地看著(zhù)奶奶，但送來(lái)的都不是。我無(wú)奈地回家自己找，一路小跑到了家后，我幾乎把整個(gè)屋子都找了一遍，就是沒(méi)有，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，我耐心地又找了一遍，原來(lái)在我的課桌上!
然后，我又一路喘著(zhù)氣狂奔回來(lái)。到了學(xué)校，大家都在做閱讀，我讀了幾遍課文就被請了上來(lái)。我半帶緊張地上了講臺，給我們班的同學(xué)做了演講。
接下來(lái)我依次為四（2）班、四（1）班、四（4）班做了演講，獲得了大家的熱烈掌聲，也得了幾位老師的表?yè)P，這時(shí)我們心里感覺(jué)又興奮、又慚愧。
還好我離家近，及時(shí)找到了U盤(pán)，不然后果不堪設想。這都是我的粗心大意而造成的.，如果我前一晚上不偷懶、提前整理好，就不會(huì )出現今天的匆忙的情況。所以我要改掉丟三落四的壞習慣，每天晚上把明天要帶的所有東西理一遍，早上把一天要做的事情作了個(gè)合理的安排，這樣就做事有條理了，就不會(huì )手忙腳亂了！
因禍得福，這也是對我的一個(gè)難忘的教訓！
難忘的教訓作文14
回想起已度過(guò)的十四年，有太多令我難忘的事了，但在我腦海里最記憶猶新的一件事，還是我“離家出走”的這件事，它給我的感悟很深很深。
記得是在奶奶生日的.那一天，家里來(lái)了許多客人。與我最要好的表姐也來(lái)了，我倆聚在一起談起了爸爸、媽媽的事。表姐有個(gè)弟弟，我呢則有一個(gè)妹妹。
表姐說(shuō)：“我覺(jué)得現在的爸爸、媽媽他們太過(guò)分了，一點(diǎn)兒也不把我們放在眼里，只喜歡自己的小寶貝�！薄皩�，他們重小輕大！哼！”我也替自己打抱不平�！拔覌屢驗榈艿艽蛄宋也簧倌�！也冤枉了我不少呢！”我也氣憤的點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“我還不是一樣�！薄安蝗晃覀冸x家出走吧，來(lái)嚇嚇他們，也許他們就會(huì )對我們好點(diǎn)呢？”我想了想，覺(jué)得表姐這個(gè)想法還不錯，便贊成了表姐的說(shuō)法。
我與表姐溜出家門(mén)來(lái)到了縣城某旅館住了下來(lái)。剛來(lái)時(shí)，興致很好，在縣城到處溜了溜，晚上我的心便寂寞了起來(lái)，便開(kāi)始想爸爸、媽媽了，不禁流下淚來(lái)。
我在床上翻來(lái)覆去總睡不著(zhù)，心里非常的后悔，我開(kāi)始恨自己，恨自己為什么這么不懂事，為什么這么糊涂呀為什么……
我在床上哭了幾個(gè)小時(shí)，我是多么想念家里的溫暖，在這里多呆一分鐘我仿佛都過(guò)了十年、百年、千年……直到天亮，我才忍不住離開(kāi)了這個(gè)寂寞的旅店，與表姐一同回到了家。
我回到家撬開(kāi)門(mén)一看，所有的親屬都集聚在我家，個(gè)個(gè)姿態(tài)萬(wàn)千，但唯一的相同點(diǎn)就是個(gè)個(gè)都無(wú)精打采，淚流滿(mǎn)面。我心里難過(guò)極了，再也忍不住了，沖過(guò)去抱住媽媽大聲的說(shuō)了一聲：“對不起，媽?zhuān)屇鸀槲覔牧�！”“回�?lái)就好哇！”媽媽擦了擦淚水說(shuō)：“對呀！對呀！平安無(wú)事嘛！”奶奶笑了，大家都笑了，這個(gè)小屋又回到以前的快樂(lè )。
今天回想起這件事，心中仍有歉意，我一定要懂事了，一定要“長(cháng)大”，不能再讓媽媽他們擔心了！
難忘的教訓作文15
在我的腦海里，發(fā)生在我身邊的事多如沙灘上的貝殼，有的閃閃發(fā)亮，有的黯淡無(wú)光。其中有次教訓在我幼小的心靈上留下了一道深深的傷痕，讓我難以忘卻。
那年我才八歲，雖然已經(jīng)漸漸懂事，但還是喜歡玩泥巴，捏泥人。這泥巴可是我們小朋友的快樂(lè )之神，一捏起泥人，大家都很起勁，到處充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。我們捏好了泥人，總是要比一比，這次也不例外，大家都說(shuō)我捏的泥人最像，紛紛向我豎起了大拇指。那時(shí)，我不知道有多高興，簡(jiǎn)直像個(gè)打了勝仗的'將軍。
在我們當中，有一個(gè)叫丁丁的小男孩，他本來(lái)是個(gè)活潑好動(dòng)又聰明的孩子，由于前不久他爸爸去世了，從此失去了一份父愛(ài)，變得少言寡語(yǔ)，時(shí)常一個(gè)人孤零零地在一邊玩著(zhù)。這次，他同樣默默地捏著(zhù)泥人，捏得那么專(zhuān)注，那么認真，望著(zhù)捏好的捏人，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。這時(shí)，一個(gè)小朋友驚叫道：“看��！你們快來(lái)看，丁丁捏的泥人真像呀，真像他的爸爸��！”大家聽(tīng)到喊聲，都圍了過(guò)去，也紛紛向他豎起大拇指，卻把我一個(gè)人孤單地拋在一個(gè)角落里。我很生氣，那不絕于耳的稱(chēng)贊聲，增強了我的嫉妒心，我終于忍不住了，快速地沖了過(guò)去，一巴掌打翻了他的泥爸爸，還用腳狠狠地踩了幾下，看著(zhù)被踩扁的泥人，我心里暗自高興。
丁丁見(jiàn)他的泥人被踩扁了，俯下身子小心地捧在手心，大聲哭喊著(zhù)：“我要爸爸，我要爸爸……”那哭喊聲震人心弦，望著(zhù)他滿(mǎn)臉的淚水，我猛然想起他是個(gè)失去父愛(ài)的孩子，需要關(guān)愛(ài)，而我卻在他幼小的心靈上撒鹽，剛才那股高興勁已蕩漾無(wú)存，換來(lái)的只是無(wú)限的懊悔，看到他那傷心欲決的樣子，我的心像被無(wú)數支鋼針扎得好痛，好痛，我想過(guò)去向他道歉，說(shuō)聲對不起，但我沒(méi)有這個(gè)勇氣。
事情已經(jīng)過(guò)去五年多了，望著(zhù)捏泥人的小朋友們，看著(zhù)他們那天真的笑臉，我不禁想起了那件往事，泥爸爸慈祥的臉又在我眼里閃過(guò)。而今，丁丁已經(jīng)搬家了，不知他那顆曾被傷害的心是否還在穩穩作痛？望著(zhù)窗外銀盤(pán)似的圓月，我默默的說(shuō)：“丁丁，對不起……”
【難忘的教訓作文】相關(guān)文章：
難忘的教訓作文03-07
[精選]難忘的教訓作文07-31
難忘的教訓作文06-27
難忘的教訓！作文09-06
難忘的教訓09-08
(必備)難忘的教訓作文07-09
難忘的教訓作文（優(yōu)選）07-11
難忘的教訓作文【精品】07-12
難忘的教訓作文（優(yōu)秀）07-10
（精）難忘的教訓作文07-13