- 那一刻我明白了作文 推薦度：
- 那一刻，我明白了作文 推薦度：
- 那一刻我終于明白作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
那一刻我明白了作文精華【15篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的那一刻我明白了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一刻我明白了作文1
小雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，像無(wú)數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。這是我來(lái)到橫店的第二個(gè)早晨。
步履匆匆的我，正受“母親大人”的委托去買(mǎi)早飯。拐過(guò)街角時(shí)，一陣沙啞的聲音斷斷續續的傳入了我的耳畔：“各位行行好吧，我已經(jīng)好久沒(méi)有吃飯了，給我點(diǎn)早飯吧！”聽(tīng)得出那聲音是多么的期初，多么的悲慘。我踮起腳抬起頭循聲而去。只見(jiàn)有一群人圍在前。有的不斷往里擠，有的不屑離去。
好奇心驅使我擠進(jìn)人群，想看個(gè)究竟。只見(jiàn)一個(gè)約摸四十開(kāi)外的中年男子衣衫襤褸的坐在地上。雨水肆無(wú)忌憚的拍打著(zhù)他那黝黑的臉也打著(zhù)他蓬亂的頭發(fā)，順著(zhù)發(fā)髻直往下淌，浸濕了他那破舊的衣衫，就像片薄薄的葉子包裹著(zhù)它佝僂的身軀，使他不住的抽搐著(zhù)。他的一只袖子是空落落的，另一只手拿著(zhù)一只缺角的碗。原來(lái)他是個(gè)殘疾乞丐，看著(zhù)他那狼狽的.模樣，使我的心不住的發(fā)酸。
似乎眾人與我有著(zhù)同樣的感受，紛紛掏出錢(qián)送進(jìn)他的碗里。乞丐感激的直點(diǎn)頭、鞠躬，臉上露出了喜悅的神情，連連說(shuō)道：“謝謝，謝謝！”我也情不自禁的把我的那份早餐費給了他，并默默注視著(zhù)，臉上滿(mǎn)是憐憫。
過(guò)了不久，人群漸漸散去，只見(jiàn)一位衣著(zhù)樸素的老人，伸出蒼勁有力的手輕輕握住了乞丐那粗糙無(wú)力的手，在他耳邊絮叨著(zhù)什么，之后便匆匆離去。
那一刻，乞丐愣在了那里，手還保持著(zhù)剛剛的姿勢懸在空中，久久沒(méi)有放下。緊接著(zhù)，乞丐的兩行淚珠滴落了下來(lái)，滴在地上，更滴在我的心里，蕩起了朵朵漣漪。第二天，我聽(tīng)說(shuō)有人看見(jiàn)附近的一座工廠(chǎng)里見(jiàn)過(guò)他忙碌的身影。雖然我不知道老人對他說(shuō)了什么，但我懂得了給予他物質(zhì)上的需求，還不如給予他精神上的支持更重要。
這次旅游，我不但看到了好風(fēng)景，吃到了好美食。我還明白了，人與人之間不止是分享快樂(lè )，分擔憂(yōu)愁那么簡(jiǎn)單。相反，是那么的高尚。這種精神早已融入了我的靈魂，烙進(jìn)了我的心胸。
那一刻我明白了作文2
世上有太多太多的人與事，而這些背后都蘊含著(zhù)一個(gè)真理，一個(gè)永不磨滅的真理。
記得那是一個(gè)寒假的一天。
那天很冷，但我在家閑的無(wú)聊，就纏著(zhù)媽媽去馬橋玩。媽媽無(wú)奈，只得陪著(zhù)我去。到了馬橋，突然看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)烤紅薯的小攤，我買(mǎi)了一個(gè)，熱乎乎的，真暖和。
我和媽媽繼續逛，走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現路邊上有一個(gè)揀廢品的老頭兒。由于遠一點(diǎn)，看不清楚，我便靠近一些看，媽媽也跟了過(guò)來(lái)�？拷艘恍�。老頭推了一個(gè)三輪車(chē)，里面放著(zhù)一些可樂(lè )罐、啤酒瓶之類(lèi)的東西。老頭兒頭發(fā)凌亂，破破的棉襖卻很干凈，褲子也一樣。他很瘦，臉面發(fā)黃，看著(zhù)就讓人可憐。我心生憐憫，對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蹘蛶退�，看他怪可憐的�！眿寢屚饬�。我心中早已想好法子，跟媽媽說(shuō)了以后，便去了。我們把車(chē)子放在別處，跑過(guò)去，跟他說(shuō)明了情況之后，就開(kāi)始幫他了。我們邊走邊聊，得知老爺爺有一兒一女，媽媽風(fēng)趣地說(shuō)：“兒女雙全，真幸福，老了就享清福了�！崩蠣敔敍](méi)有說(shuō)話(huà)，只是淡淡地笑了笑，神情有些不自然，我和媽媽也沒(méi)在意。
到了他家了，搭眼一看，三個(gè)字：暗、舊、破。我問(wèn)他：“老爺爺，怎么不開(kāi)燈啊，里面好暗啊……”老爺爺說(shuō)沒(méi)錢(qián)用電，我真慚愧不該問(wèn)這個(gè)問(wèn)題�！皩Σ黄鸢�，老爺爺�！薄安淮蚓o，不打緊�！蔽覀兺锩孀吡俗�，忽然看到一絲光亮，原來(lái)是一縷陽(yáng)光照射了進(jìn)來(lái)，陽(yáng)光的盡頭，是一張相片。雖說(shuō)很舊，但是很干凈。媽媽拿起它，“原來(lái)是一張全家福啊�！眿寢屨f(shuō)道。相片上有老爺爺的兒子、女兒，還有他的老伴。媽媽問(wèn)他：“大爺的老伴和兒女呢？”老爺爺的`臉上突然黯然失色，輕輕地說(shuō)道：“老伴走得早，兒女各自都成家立業(yè)了，沒(méi)空回來(lái)。偶爾回來(lái)也只是問(wèn)我要錢(qián)……”我頓時(shí)愣住了，“不孝”二字不難理解，可我直到今天才真正明白何為不孝！
我們該走了，老爺爺送我們到路口，推上我們的車(chē)子，他說(shuō)：“謝謝你們了，謝謝……”我說(shuō)：“沒(méi)什么好謝的，這是我們應該做的�！碑斘覀冏叩臅r(shí)候，看到老爺爺的眼角上有東西在迎著(zhù)光閃動(dòng)，我再也忍不住失聲哭起來(lái)……請善待老人吧，不要讓他們感到孤單和寂寞，讓他們體會(huì )到什么是愛(ài)與親情！
那一刻我明白了作文3
每個(gè)人都是通過(guò)在挫折中不斷跌倒，不斷爬起來(lái)而成長(cháng)的，我也不例外。
我四歲開(kāi)始練琴，一直到現在。大家都知道學(xué)琴是非常辛苦的，一路走來(lái)，最不能少的就是每日的枯燥的練習了。因為練琴，我在媽媽面前不知道鬧過(guò)多少次情緒。
今天還是一如既往的作息，媽媽把我接到她的培訓中心，我就開(kāi)始做作業(yè)，差不多做完作業(yè)就吃飯，吃完我就得彈鋼琴。每當一看到別的小孩做完作業(yè)就可以玩，我卻要練琴，一絲不情愿的心情馬上涌上心頭，一臉不愿意的表情映在了我的臉上。我一把拎起鋼琴書(shū)，踏著(zhù)沉重的腳步，埋著(zhù)頭向鋼琴房慢慢地走去。
隨著(zhù)鋼琴發(fā)出的敲打聲，抗拒的`情緒不斷醞釀升級。我不管自己的手型對不對，音對不對，節奏對不對，一心只想用最快的速度彈完媽媽交給我的任務(wù)。門(mén)口有人走過(guò)我就去瞧瞧，一會(huì )兒上廁所，一會(huì )兒要喝水。為此，媽媽說(shuō)我很多次，也跟我談心談過(guò)幾次，甚至征求我的意見(jiàn)，說(shuō)如果我不想學(xué)就把我的鋼琴課停掉。但我還是不理解媽媽的話(huà)，心中還是覺(jué)得不公平，這種心情一直持續到那一次比賽。
那天我充滿(mǎn)信心地來(lái)到賽場(chǎng)，抽簽抽到的順序還行。第一個(gè)選手上場(chǎng)了，他比我小差不多兩歲。只見(jiàn)他非常流暢地彈奏著(zhù)，把曲子中的情感表現得十分細膩，無(wú)論從是熟練度，還是對音樂(lè )情感的表現上都遠遠超過(guò)我，而評委卻沒(méi)有讓他通過(guò)。我的內心開(kāi)始緊張起來(lái)了，度秒如年，恨不得馬上就沖回家去。不一會(huì )兒，就輪到我了，擦干手中的汗硬著(zhù)頭皮彈完整首曲子，生澀、干癟，我真想挖個(gè)洞把自己藏起來(lái)。果然不出我所料，評委的最終結果是沒(méi)有通過(guò)。
我不敢看媽媽的眼睛，我掩面反思。平時(shí)的練習就像一股小水流，你要想成為大海，就必須匯集眾多的小水流。那一刻，我忽然明白了，做任何事都要為自己負責，做人如此，學(xué)習亦是如此。
那一刻我明白了作文4
成長(cháng)的路上，每個(gè)人都會(huì )有犯錯的時(shí)候，而那一刻，我明白了每一次錯誤都能促進(jìn)我們的成長(cháng)。
小學(xué)時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)名列前茅，所以我上數學(xué)課幾乎不怎么聽(tīng)。上了初中之后，我上課還是不怎么聽(tīng)講，甚至會(huì )講小話(huà)。我并不覺(jué)得自己這是多么大的錯誤，誰(shuí)上課還不說(shuō)幾句閑話(huà)？再說(shuō)了，我的`成績(jì)又不差，所以我上課尤其是數學(xué)課我總是我行我素。
有一次上課，我跟同桌講小話(huà)被老師發(fā)現了。老師只是口頭警告了我，然后繼續講課。那段時(shí)間我很浮躁，對學(xué)習也是心不在焉，老師的警告，我不以為然。沒(méi)多久我又講話(huà)了，雖然這次老師也只是口頭警告，但是眼神中的凌厲讓我意識到了自己不能再講話(huà)了，所以后半節課我極力控制自己。以后，上數學(xué)課前，老師都會(huì )先狠狠地瞪我幾眼，我知道這是警告，所以我安分了不少。
但好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)幾天我又在課堂上講話(huà)了。老師瞪了我好幾次，我都無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)，老師的態(tài)度也變了，她沒(méi)有訓斥我，但是全班也因為我而少上了五分鐘的課。這一刻，我才知道，自己的行為有多可怕，對此我深感愧疚。
下課后，我主動(dòng)去了辦公室。老師心平氣和地對我說(shuō)：“如果以后上數學(xué)課時(shí)，你再講話(huà)，我就不講課了，你來(lái)講；如果不行的話(huà)，你就永遠不要上數學(xué)課了�！闭f(shuō)完就那么直直地盯著(zhù)我。
老師講完這番話(huà)后，我怔住了，心里不停打鼓：“我來(lái)講課，那同學(xué)們的家長(cháng)難道不會(huì )氣瘋？但不上數學(xué)的話(huà)絕對不行……”我什么也不敢說(shuō)，當時(shí)我幾乎被嚇傻了。就在我左右為難的時(shí)候，老師接著(zhù)問(wèn)我：“你覺(jué)得怎么樣你才能不講話(huà)？”
“來(lái)這里�！蔽胰鐚�(shí)回答。
“那你這周放學(xué)后每天來(lái)打掃辦公室�！崩蠋熞馕渡铋L(cháng)地說(shuō)。我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。那一刻，我明白了，無(wú)論自己成績(jì)怎樣，都不應該打擾老師的課堂。我深刻地反省著(zhù)。
其實(shí)，犯錯并不可怕，可怕的是犯錯卻不改。面對錯誤，我們應該積極改正。知錯能改，善莫大焉。
那一刻我明白了作文5
當我仍在蹣跚學(xué)步時(shí)，母親總是站在不遠處的地方望著(zhù)我，張開(kāi)雙手等著(zhù)我撲進(jìn)她的懷里；當我慢慢長(cháng)大，母親依舊站在不遠處關(guān)心我，提醒我……日復一日，年復一年，我習慣于母親的付出，母親的愛(ài)。
“那是一種職責，因為我是她的孩子”我總是這樣想。
如今，我已長(cháng)成14歲的少年，母親的“職責”也伴了我14年，這成長(cháng)的過(guò)程使我明白了許多。此刻，每每入夜，我獨自坐在窗前，看點(diǎn)點(diǎn)細碎的銀色綴上夜空，我總會(huì )回憶起那些遙遠的片段，母親張開(kāi)的雙手，母親的微笑著(zhù)的臉，母親提醒我的話(huà)語(yǔ)在我耳邊縈繞。
“那是一種職責嗎”我一遍又一遍地問(wèn)自我。
我想起了我種種的'不好。作為女兒的我一向如此任性，但母親用她的博愛(ài)包容了我的一切。也僅有母親自我明白，我是她結繩記事的一生中最大的一個(gè)結，從我誕生到成長(cháng)，她將狂風(fēng)抵擋在身后，任憑青春即將風(fēng)華為指尖砂礫，也要在風(fēng)中發(fā)出鳴響，為女兒唱一首歡歌。
從我明白所謂的母親對我的“職責”那一刻起，我把對母親的歉意長(cháng)久地埋藏在心底，期望有一天能大聲的說(shuō)聲“對不起”我明白了她的訓斥，我明白了她的責備……其實(shí)，她的愛(ài)是那么瑣碎無(wú)形，往往讓我們在無(wú)意中忽略她的存在。
當我明白母親的愛(ài)時(shí)，我已無(wú)法停止回憶。我閉上眼睛，讓時(shí)鐘停止流動(dòng)，讓記憶的帆船沿著(zhù)時(shí)間的河流回溯，回到那久違的一刻：那一天，隨著(zhù)第一聲啼哭，我來(lái)到人間，能夠想象，我的誕生帶來(lái)母親多少歡樂(lè )與期望。然而，就那一刻起，母親背負了多少職責，愛(ài)我的職責，照顧我的職責，關(guān)心我的職責……
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識的增加，對母愛(ài)所給予的雖漸漸淡忘，然而有些事卻讓我記憶猶新，一想便陷入自責當中……我總是習慣于母親的付出，母親的愛(ài)，卻忘了回報，忘了在意……
我想以后我會(huì )細心收藏好母親這份帶著(zhù)愛(ài)的職責，讓自我成為母親生命的延續。
那一刻我明白了作文6
天氣仍是如此悶熱，而我更是燥熱。抬頭望，那頭上無(wú)盡的烏云，也正如我心頭上密布的陰霾。坐在操場(chǎng)一旁的椅子上身心疲憊，頓覺(jué)心中很是沉悶。
我不知道我為什么到這來(lái)，只是覺(jué)得自己被班集體隔離，隔絕到甚至無(wú)法呼吸。前一刻溫馨和諧的班級，再發(fā)下試卷的那一刻瞬間切換為人間煉獄。五十雙眼睛聚焦在我的成績(jì)單上，一切都變了……競爭對手冷笑著(zhù)，居高臨下似的看著(zhù)我，仿佛我是卑微的奴隸，而他們是高貴的皇族；周?chē)囊恍┩瑢W(xué)也在嘰嘰喳喳，指指點(diǎn)點(diǎn)，好似枝頭聒噪的麻雀；我最親密的朋友，他們，對我視而不見(jiàn)。我實(shí)在是受不了這壓抑的氣氛了，很是“果斷”地逃離了這里。
坐在那里，緩緩吐出一口氣，強行止住了那即將從眼中滾落的濕潤。就在這時(shí)，一只溫暖的`手撫上了我的肩頭，帶著(zhù)一絲迷�；仡^看。啊!那安靜我那敬愛(ài)的班主任老師，她并沒(méi)有說(shuō)有關(guān)我成績(jì)的事，而只來(lái)了句：“跟我來(lái)�！�
我們一同來(lái)到了她的辦公室，哦，不自不覺(jué)間，窗外已經(jīng)下起傾盆大雨“看哪里�！彼e起手，指向窗外，我順著(zhù)她的手望去，看到了……
那是一株發(fā)育不良的小樹(shù)，正受著(zhù)暴風(fēng)驟雨的侵襲，我不禁生出一種同病相憐的情緒來(lái)，他和我是多相似��！都是正在受外界的攻擊。
暴風(fēng)雨的威力似乎在逐步升級，“呼----”風(fēng)也加入了破壞小樹(shù)的行列，可憐的小樹(shù)，它正在被狂風(fēng)咆哮著(zhù)，左右搖曳，可它又是怎樣的倔強！無(wú)論受到多么強烈的風(fēng)就是不肯倒下，甚至連它的脊梁都沒(méi)有絲毫的彎曲被風(fēng)瘋狂的破壞下仍執著(zhù)的傲然挺立。
“噼啪！”怒雷響起，大滴大滴的雨珠在不斷地“轟炸”這小樹(shù)的樹(shù)干上，枝椏上的幾片新生的嫩綠葉子。我不僅為其惋嘆起來(lái)，可憐這葉，要毀于一旦了�？晌殷@喜的發(fā)現，擔心似乎純屬多余，那幾片葉子無(wú)論風(fēng)雨怎樣的侵襲，就是沒(méi)有落下。
風(fēng)雨停了，受到洗禮的小樹(shù)被一縷陽(yáng)光照耀，留在葉片上的雨珠的顏色瞬間轉換為金色，而葉，如同鑲著(zhù)金邊的翡翠，很是美麗的映入了我的眼簾，我在那一刻，明白了……
老師��！您是陽(yáng)光，我是小樹(shù)，除了你，誰(shuí)能驅散陰霾，不僅照亮我的身上，還有……心上！
那一刻我明白了作文7
平靜的生活中，總有許多不平靜的故事。我和弟弟的相處就是這樣，在摩擦中成長(cháng)。有些東西，只有經(jīng)歷，才能明白其中的道理。
小時(shí)候，在媽媽的印象中我是一個(gè)天真爛漫的孩子，各種趣事，總是讓她笑得合不攏嘴。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越倔強，任性，易動(dòng)怒，凡是自己認定的，總覺(jué)得是對的，即使錯了，也是別人的錯。后來(lái)我明白了自己的不足，事情還得追溯到一次模型組裝。
有一次，爸爸從公司帶回來(lái)一個(gè)包裝精致的小盒子，我和弟弟迫不及待地打開(kāi)看。里面裝的'是一個(gè)銀色的船型拼裝玩具圖案和各種小器件，我和弟弟非常高興，一下子全部倒在地板上，開(kāi)始忙著(zhù)組裝。但是我們拼了很久也沒(méi)能把整艘船拼起來(lái)，弟弟慢慢失去了興趣，顯得有點(diǎn)漫不經(jīng)心。
沒(méi)有效果，慢慢地，我的脾氣就開(kāi)始變得暴躁了起來(lái)，弟弟稍有不慎就罵他，似乎拼裝的不順利都是弟弟的原因。弟弟流下了委屈的淚水，看著(zhù)他哭哭啼啼的樣子，我就更上火了。在我的不斷訓斥下，弟弟哭著(zhù)跑開(kāi)了。我就只好賭氣自己拼，不一會(huì )兒便腰酸背痛，眼花繚亂。越著(zhù)急，心越亂，拼的越?jīng)]章法，最后無(wú)奈之下，我扔下模型就去睡覺(jué)了。
躺在床上睡不著(zhù)，我慢慢冷靜下來(lái)反思這件事。如果我當初不是那樣急躁，不把精力用在指責別人身上，如果我再冷靜一點(diǎn)，說(shuō)不定這會(huì )兒已經(jīng)和弟弟把船拼好了。
第二天清早，我繼續昨天晚上沒(méi)拼完的模型。冷靜對待，認真研究，沉住氣一點(diǎn)點(diǎn)觀(guān)察，琢磨。這時(shí)弟弟走了過(guò)來(lái)想幫我把模型拼完，我告訴他，讓我自己試一試，如果我拼成了，再拆開(kāi)教他一起拼。經(jīng)歷了三個(gè)小時(shí)的努力，根據模型圖的提示，最終一個(gè)完整的模型呈現在了我們面前�？粗�(zhù)嶄新的模型，我的臉上浮現出了歡樂(lè )的笑容，弟弟好像把昨天的不愉快都忘記了，圍著(zhù)船東摸摸西摸摸，還一個(gè)勁地夸我拼得好，看著(zhù)他童真快樂(lè )的樣子，我真有點(diǎn)后悔之前對他的態(tài)度。
就在那一刻，我明白了，不管遇到什么困難都要沉著(zhù)冷靜去面對，越是急躁事情越辦不好。弟弟當時(shí)也只是想幫我，如果我不那么急躁，多聽(tīng)聽(tīng)他的建議，或許就可以更快地完成這個(gè)模型。更重要的是我們兩個(gè)都能享受快樂(lè )，那一刻，我明白了，沉穩，平和，分享是一件多么重要的事。
那一刻我明白了作文8
2020年的春節是一個(gè)十分不平常的春節，武漢爆發(fā)了新型冠狀肺炎，“抗擊疫情”也成為了人們在互聯(lián)網(wǎng)上無(wú)時(shí)無(wú)刻談?wù)摰脑?huà)題。在那一天我和我姐姐以及所有的家人在一起重新欣賞2020年春節聯(lián)歡晚會(huì )時(shí)，“咚咚咚”的敲門(mén)聲打斷了我們的思緒。
“誰(shuí)呀？”大晚上的還來(lái)敲別人家的門(mén)，煩不煩呀！我心中被這敲門(mén)聲給打擾得十分不耐煩，此時(shí)此刻有一種無(wú)名的怒火直沖心間，仿佛是想將這位″不速之客″給活生生的踩在腳下。
“請請先不要開(kāi)門(mén)�！遍T(mén)外一個(gè)聽(tīng)聲音像是一個(gè)70多歲的老爺爺說(shuō)的話(huà)，此時(shí)此刻在我們心中留下了一個(gè)大大的疑問(wèn)，他是誰(shuí)？來(lái)這里有什么事？卻又為什么不讓我們開(kāi)門(mén)？
“是……是這樣，我是一名老人，今天去藥店買(mǎi)口罩，卻……卻沒(méi)有貨了，跑了好幾家藥店也沒(méi)有口罩，能不能在你這里買(mǎi)些口罩？”門(mén)外，那位老人說(shuō)道，“請問(wèn)你們這里還有沒(méi)有口罩了？有的話(huà)就賣(mài)我一些吧，求求你們了！”
我剛想拒絕，可是老人又隔著(zhù)門(mén)說(shuō)了一聲:“求求你們了！”，這句話(huà)他在說(shuō)的時(shí)候顯然已經(jīng)帶著(zhù)哭腔，看來(lái)他并非是一個(gè)重新相片口罩的'老人呀，可是自己家十多個(gè)人也只剩下30多個(gè)一次性口罩和兩三個(gè)N95口罩，怎么能將自己已經(jīng)不多的口罩再賣(mài)給其他人呢？
但是老人那帶著(zhù)哭腔的聲音時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊，我剛想去拿兩三個(gè)一次性口罩，可是心中又有一個(gè)念頭浮過(guò):就騙騙他說(shuō)自己也沒(méi)有口罩了，反正其他人也不知道，還能將那個(gè)老爺爺打發(fā)走，豈不是更加好嗎？
但是如果這樣做啊，品德呢得是社會(huì )關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎，自己從小就熟背“道不可坐論，德不能空談”，難道這一次真的要欺騙老人嗎？
可是如果給了他家人用什么呢？難道要去外面和那個(gè)老人一樣，挨家挨戶(hù)的去要口罩嗎？
但是想起那老人帶著(zhù)哭腔的話(huà)，我下了決心，給！誠信是我們日常生活的一個(gè)準則，是我們中華民族5000年來(lái)所養成的良好行為的品質(zhì)，豈能在我們這輩就會(huì )壞了這個(gè)無(wú)價(jià)之寶嗎？不！我們一定要做一個(gè)道德的踐行者！
我取了兩三個(gè)口罩，打開(kāi)了門(mén)，笑瞇瞇的對著(zhù)老人說(shuō):“老人，給您了，不要錢(qián)�！崩先艘荒橌@訝的表情望著(zhù)我，又隨即換上了感激的表情，嘴里吐沫星子亂濺，接連不斷的對我說(shuō)這好話(huà)。
經(jīng)老人送走之后，我關(guān)上了門(mén)，隨即又在日記本上寫(xiě)下了這樣幾句話(huà)，道德是中華民族的傳統美德，讓我們一起崇敬道德，努力做道德的踐行者！
那一刻我明白了道德。
那一刻我明白了作文9
雨已經(jīng)滴滴答答地下了好久，外面煙霧迷蒙，風(fēng)吹打著(zhù)枝葉，發(fā)出冷冷的嘲笑的聲音�，F在是傍晚，但對我而言卻已提前進(jìn)入了黑夜。無(wú)望的掙扎中，我幾乎想放棄。
初三的生活常常讓人感到喘不過(guò)氣來(lái)，考不完的試，寫(xiě)不完的題，整天在學(xué)校與家的兩點(diǎn)一線(xiàn)上�？菰锓ξ�、疲憊勞碌吞噬了我，初一初二的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮早已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。
我知道一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭即將打響，然而我卻想當個(gè)逃兵。自從進(jìn)入初三，我的成績(jì)總不盡如人意，卷子上鮮紅的“大叉”令人觸目驚心。我難道就那么差嗎?我注定與重點(diǎn)高中無(wú)緣嗎?我的出路在哪里啊?……
外面的雨下得更大了，讓人感到害怕，甚至有一絲恐懼。我哭了，無(wú)聲地。臨窗，久久佇立，雨水打在窗戶(hù)上，濺到我的臉上，分不清臉上涼涼的是雨水還是淚水。
不知什么時(shí)候媽媽站在我的身邊，她將手中的一份報紙遞給我，說(shuō)：“你看看吧!”然后她就悄悄地走開(kāi)了。
我在桌前坐下，報紙上的一條報道引起了我的注意。那場(chǎng)特大地震中一個(gè)被困在地下一百多小時(shí)的男子成功獲救。這簡(jiǎn)直不可思議!很難想象在沒(méi)有食物和水的廢墟中他是怎樣堅持了一百多個(gè)小時(shí)的。他說(shuō)他是憑著(zhù)一種毅力而活下來(lái)的。他想自己一定要活下來(lái)，因為家中年邁的母親、共患難的妻子還有幼小的孩子，他們都需要他。他一定要堅持，一定!就這樣，他用破紙做食物，用自己的尿液做水，他堅持了下來(lái)，他獲救了。與其說(shuō)是別人救了他，不如說(shuō)是他救了自己。沒(méi)有這種堅持，他的'生命就將不復存在。
這是一種怎樣的毅力和堅持啊!巨大的災難讓他在生死邊緣徘徊，但他克服了，他是一個(gè)贏(yíng)家!
與這種無(wú)情的災難相比，我學(xué)習中的困難又算什么呢?我有理由放棄嗎?想到父母的付出、老師的期盼、朋友的鼓勵，我想我一定可以克服這些困難。我知道只要我堅持不懈，我終會(huì )到達成功的彼岸。
漸漸地，我的心情好了很多。擦干淚，再次來(lái)到窗前，雨不知什么時(shí)候竟停了，霧氣也散開(kāi)了，風(fēng)也柔和了很多。那一刻，我明白了只要我不放棄，成功就一定不會(huì )拋棄我。
明天，也許太陽(yáng)會(huì )露出笑臉吧!明天的太陽(yáng)一定是新的，我要揮動(dòng)一雙堅強的翅膀去擁抱那最美的太陽(yáng)。
那一刻我明白了作文10
一學(xué)期一次的項目研究又來(lái)了，項目研究成果展示也離我們不遠了。
“快點(diǎn)，陳鏝伊，你寫(xiě)完“建議與設想”就來(lái)幫我一起寫(xiě)“結論”�！薄霸育埡忘S子鳴，不要玩了！安靜！”“文卓研，你快點(diǎn)過(guò)來(lái)幫我寫(xiě)“結論”�！薄八懔�，陳鏝伊，你寫(xiě)完“建議與設想”別來(lái)幫我了，去管管那些男生，讓他們不要吵了！”……這位“滔滔不絕”的女生，就是我們項目研究小組的組長(cháng)—蘆泳煜。不知道為什么，接近項目研究成果展示的這幾天，蘆泳煜變得十分反常，動(dòng)不動(dòng)就對我們這些組員發(fā)火。
項目研究成果展示那天，我們小組十分快速的`抵達了我們第一場(chǎng)的展示地點(diǎn)。在路途中，蘆泳煜也一直在嘮叨。因為陳鏝伊一個(gè)人要拿那塊大展板，所以遠遠的落在隊伍的最后面。等到陳鏝伊，我們立馬跑下樓梯去我們第一個(gè)展示的地點(diǎn)。
最后，我們全組成員都坐到了風(fēng)雨操場(chǎng)的小凳子上。因為蘆泳煜要幫我們小組成員放置展板，所以她坐到了我們這一排最靠邊的凳子上。蘆泳煜指了指我和陳鏝伊說(shuō)到：“我和你換個(gè)位置，因為如果我坐在這里，我看不見(jiàn)那些男生他們有沒(méi)有說(shuō)話(huà)，沒(méi)辦法記名�！蔽铱戳丝茨切┠猩�，發(fā)現他們很安靜。所以，我對蘆泳煜說(shuō)：“別換了，他們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。再說(shuō)了，你一探頭就看得見(jiàn)他們了�！薄昂冒��！碧J泳煜很不耐煩回答�？墒遣灰粫�(huì )兒，蘆泳煜突然說(shuō)到：“黃子鳴和曾子龍講話(huà)�！蔽沂煮@訝：怎么可能，風(fēng)雨操場(chǎng)內除了椅子和展板摩擦的聲音，基本上都是鴉雀無(wú)聲的。我十分質(zhì)疑的看著(zhù)蘆泳煜，想看出點(diǎn)什么來(lái)。黃子鳴看我和蘆泳煜這邊有動(dòng)靜，輕聲細語(yǔ)的問(wèn)陳鏝伊：“怎么了？”蘆泳煜又說(shuō)到：“黃子鳴又講話(huà)，再記一次�！闭媸翘圬撊肆�！“黃子鳴沒(méi)講話(huà)，他只是想知道我們在干嘛�！碧J泳煜沒(méi)有理會(huì )我，在老師給的記名紙上“壞”的框內寫(xiě)了“黃”來(lái)代表黃子鳴。我沒(méi)辦法，只好說(shuō)：“那好吧，我和你換�！睋Q好位子，不知道什么原因，我們小組沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)。
上午的兩輪展示終于完成了，我們小組成員立馬開(kāi)始吃起了午飯。吃完飯，我們開(kāi)始了閱讀。我突然發(fā)現了蘆泳煜原來(lái)那可愛(ài)，甜美的笑容。那一刻，我真的明白了：蘆泳煜在這期間這么反常的原因是太過(guò)于煩躁了或壓力太大了。唉，討厭的煩躁。不過(guò)還好，可愛(ài)的多多又回來(lái)了！
那一刻我明白了作文11
原先的我，一向是一個(gè)很驕傲的人。其他同學(xué)的話(huà)我不怎么能聽(tīng)得進(jìn)，因為我總認為他們太幼稚，太無(wú)知，是可笑的、可鄙的。
這學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我幾乎是看不起周?chē)拿恳粋�(gè)人，因為我在上學(xué)期期末考試是全班第一名。每天到校后，我都坐在自己座位上，操著(zhù)手，架起腿，像爺們似的打量著(zhù)這個(gè)班。偶爾有同學(xué)來(lái)問(wèn)題目，我也總是故意扯著(zhù)嗓子說(shuō)：“哎，這還不知道？……”問(wèn)完后，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不是嘟著(zhù)嘴走的，我則穩坐“釣魚(yú)臺”，翹著(zhù)“二郎腿”，輕蔑地笑著(zhù)。不僅如此，我還自恃語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)好，漸漸地居然連語(yǔ)文老師也沒(méi)把他放在眼里。
我的這種自我優(yōu)越感一直延續到語(yǔ)文期中模擬考試……
那次語(yǔ)文課上，鐘老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一張測試卷，看看各位同學(xué)這學(xué)期的成績(jì)怎么樣�！蔽蚁霚y就測吧，有什么了不起。等到卷子發(fā)下來(lái)了，我更加得意了，全是學(xué)過(guò)了的基礎知識。我輕蔑地搖了搖頭，心里暗自好笑，便開(kāi)始應付似的`做起卷子來(lái)了�！吧成成场�，我三下兩下就做完了，也沒(méi)檢查，便把筆蓋一插，像監考老師一樣，開(kāi)始“監考”其它的同學(xué)了。等到下課鈴一響，我第一個(gè)交了卷。
第二天，試卷就發(fā)了下來(lái)�？吹胶芏嗤瑢W(xué)都上了90分，而自己只有85分，我頓時(shí)面如土灰，看著(zhù)看著(zhù)便把馬尾上扎的紅綢子拉上了自己的臉上，直覺(jué)得兩耳發(fā)燒，臉上火辣辣的。我低下了頭，生怕老師看見(jiàn)了我，更怕同學(xué)們恥笑，我昨天還是瞄著(zhù)老鼠的貓，今天卻變成了見(jiàn)了貓的老鼠。
那一刻，我明白了——徹底明白了“謙受益，滿(mǎn)招損”的含義。想想以前的自己是多么可笑，總以為有多么了不起�，F在看來(lái)，自己才是原來(lái)自己所認為的那種幼稚、無(wú)知又可鄙的人。在今后的學(xué)習生活中，我將努力做一個(gè)腳踏實(shí)地、不驕不躁的人，在成績(jì)和榮譽(yù)面前保持謙虛，不但尊敬師長(cháng)，而且要與同學(xué)朋友和睦相處，讓自己的臉永遠洋溢那份燦爛的笑容。
那一刻我明白了作文12
“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(cháng)。不知明鏡里，何處得秋霜�！� 青蓮居士啊!貴為謫仙人的你為何如此惆悵?是國家的衰敗?是思念故鄉的心情?還是年老的憂(yōu)傷?
你并非綠色，但比綠色更飄灑;你并非蓮花，但比蓮花更清廉。你的無(wú)奈，你的憂(yōu)傷，掩蓋不了你的才華，你的直率。我明白，若不是那份惆悵，哪來(lái)《行路難》的壯麗言辭?“棄我去者，昨日之日不可留;亂我心者，今日之日多煩憂(yōu)�！泵鎸r(shí)間的飛快流逝，你的聽(tīng)中又增添多少煩惱。人生五十，又有多少個(gè)昨日，今日，明日夠你舉杯消愁?“俱懷逸舉志思飛，欲上春天覽明月�！蹦阈貞汛笾�，天寶元年，你被召見(jiàn)入宮，你正以為治理天下的宏偉意愿就將達成，但朝廷的腐敗使你真正清醒，那些達官貴族又常常與你作梗，你心灰意冷，離開(kāi)皇宮開(kāi)始了你的'流浪和創(chuàng )作生涯。你報著(zhù)不平的心，揮筆灑墨，寫(xiě)下了“行路難，行路難，多歧路，今安在�！泵鎸诎档恼�，你走了。我明白，如果不是黑暗的政道促使你奮進(jìn)，世間就不會(huì )有這等浪漫的詩(shī)篇。
“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)�！笨粗�(zhù)那天空中的銀月，不禁勾起你小時(shí)候的那段美好的回憶。
那時(shí)，你正值5歲。淘氣的你從房中偷偷跑出來(lái)。玩著(zhù)玩著(zhù)，你在河邊看見(jiàn)了一位老奶奶，只見(jiàn)她手持胳膊粗的鐵桿，在磨石上不停地磨著(zhù)。你勝為不解，于是上前問(wèn)道：“奶奶，你這事干什么?”“哦，我想把它磨成一根繡花針�！崩夏棠绦χ�(zhù)說(shuō)�！笆裁�?繡花針?”你笑道，“不可能!”老奶奶收斂了笑容：“誰(shuí)說(shuō)不行，只要功夫深，鐵棒也能磨成針�！甭�(tīng)了這話(huà)，你低下了頭。從此，你開(kāi)始發(fā)憤讀書(shū)，才有了現在的才華。我明白，你是幸運的，若不是那老奶奶的話(huà)，你不可能有這樣的成就。
但現在，你已經(jīng)年過(guò)半百，早已不能再像小時(shí)候那樣了。你只好帶著(zhù)那份思念，獨自念道：“舉頭望明月，低頭思故鄉�！�
762年，你回到了天庭，留下的就是你那狂放不羈，不阿權勢的性格。那一刻，我明白，你的生，正是為世界的清“蓮”而生。
那一刻我明白了作文13
花開(kāi)燦爛，你的愛(ài)是清寧低婉的陌上花；星光流轉，你的愛(ài)是溫存清幽的明月光；清歌不歇，你的愛(ài)是晴朗綿柔的四月天。原先，原先你是那人間的四月天，是愛(ài)，是暖，是期望。
“叮鈴鈴——”拿起電話(huà)，不耐煩的翻了一個(gè)白眼，大中午的.，誰(shuí)啊。平淡而生硬刻板地問(wèn)：“喂，您好，請問(wèn)找誰(shuí)”
電話(huà)那頭停頓了一下，似乎有些不習慣這般客氣的語(yǔ)氣，很快又略帶興奮“囡囡啊，我帶了點(diǎn)水果給你，你下來(lái)吧，我在門(mén)口等你�！睊煜码娫�(huà)，更加不耐煩起來(lái)，都周五了，還拿什么水果，麻煩死了。
近視度數頗深的我，站在欄桿后，透過(guò)斑斕鏤空的大門(mén)，掃視了一圈不曾發(fā)現那個(gè)麥色皮膚，健壯且帶著(zhù)滿(mǎn)頭卷發(fā)的男人。
“囡囡，那里�！彼驹陂T(mén)前的臺階下，搖晃著(zhù)頭發(fā)稀疏的腦袋朝我歡快的揮了揮手，臉笑的皺起了一大堆褶子。真讓人厭惡，就不能?chē)烂C點(diǎn)嗎還穿的那么老土，真是丟人。
皺皺眉頭，幾步跨過(guò)去，奪過(guò)水果，漫不經(jīng)心拋下一句：“我先回宿舍了�！毖杆俎D身，不給他任何說(shuō)話(huà)的機會(huì )，眼角一閃而過(guò)的是他滿(mǎn)臉的落寞與尷尬。
拐彎處，偏過(guò)頭看了他一眼。意料中的背影，只身一人，不知為何，卻有種恐慌感正中心頭。
他昔日那略帶亞麻色的濃密頭發(fā)，如何成了一片地中海，可笑的將頭發(fā)留長(cháng)，試圖遮住那顯眼的的一片空白，本就柔軟的頭發(fā)被輕輕一吹，就暴露出精心掩藏的小秘密。而不再挺拔的身軀只能硬是站的筆直，在深秋的寒風(fēng)中微微顫抖。
凝望著(zhù)那個(gè)背影，往事歷歷在目，那個(gè)總為我操心的爸爸。他，終是老了。
難以忘記和媽媽視頻通話(huà)時(shí)，看見(jiàn)身后他滿(mǎn)頭大汗親自打掃衛生，腰酸背痛的半天直不起腰來(lái)，卻總說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事。
難以忘記和他一齊逛街時(shí)，總會(huì )大大咧咧什么都想要買(mǎi)給我，自我卻不敢花一點(diǎn)錢(qián)，大男人也學(xué)會(huì )了斤斤計較。
難以忘記和他相伴而行的日子，我看見(jiàn)野花一向，一向燒到了地面。
原先，原先我是他的珍寶，是他一生的心疼。時(shí)光瀲滟，總有一些細細的心事，正在滴墨盛放。
那一刻我明白了作文14
夕陽(yáng)無(wú)限好，我漫步在家門(mén)前的小道上，抬頭看那一片“綠盈盈”的天空，因為頭頂已被蒼翠挺拔的大樹(shù)遮住，只從葉縫中透射下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細碎的日影。每天，它都是我的必經(jīng)之道，每天，我都會(huì )沉醉其中。
家門(mén)前那一片綠色的天地，我總喜歡稱(chēng)它為“亞馬遜大森林的一角”，這里茂盛的樹(shù)木為我們奉獻著(zhù)清新甜潤的空氣，它們不僅讓人神清氣爽，還為我們提供了視覺(jué)上的美。幾十棵樹(shù)木整齊地排列，圍成一個(gè)圓形，中心還有幾棵特別挺拔的大樹(shù)，不管在什么時(shí)候，它們都有自己獨特的美。靜時(shí)，它們舒展著(zhù)自己蒲扇般的枝葉，從各個(gè)角度看顏色也各不相同，它的綠不是清一色，而是參雜了不同的色調，陽(yáng)光傾灑在它們的枝上，葉上，仿佛為它們披上了金色，灑上了金粉，閃耀著(zhù)優(yōu)雅的光芒，更像一幅五彩斑斕的水彩畫(huà)，動(dòng)時(shí)，就算是在狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，也不會(huì )有一點(diǎn)兒狂暴的表現，它們在風(fēng)雨中倔強地跳著(zhù)華爾茲，是那么激烈，那么美妙。風(fēng)雨過(guò)后，微風(fēng)搖曳著(zhù)綠葉，現在，它們更像是在跳那優(yōu)雅古典的中國舞，清風(fēng)，像是美妙歌聲的余韻......
獨自走在小道上，有一種返古的.味道，腳下縈繞的落葉沙沙作響，樹(shù)林中鳥(niǎo)叫聲不絕于耳，草坪里昆蟲(chóng)嗡嗡鳴叫，多么像一首美妙的交響曲��！我輕輕撫摸著(zhù)小葉黃楊那光滑的葉子，思緒又回到了兒時(shí)，我記得我總愛(ài)在“美女樹(shù)”下傾吐我所有的喜怒哀樂(lè )，合十的雙手，記下了我所有的愿望；我記得，那個(gè)燦爛的夏天，我提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的清水為樹(shù)木朋友們奉獻甘露；我記得，那個(gè)灰色的午后，我流著(zhù)淚埋葬了一只受了傷的小鳥(niǎo)......回憶濃濃地糊在心頭。
四周很靜謐，天空中掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)，我該回家了，我輕輕地揮手，告別林中的朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情，好記憶，還帶回了一路的月色......
那一刻我明白了作文15
時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，我們總是不在意他的存在，一任它慢慢地流逝，直到有一天，我們發(fā)現剩余的時(shí)間不多了，才意識到它的珍貴。我以前就是一個(gè)不知道珍惜時(shí)間的人，但現在我明白了，我終于知道時(shí)間對于我來(lái)說(shuō)有多么緊迫了。
我喜歡打游戲，爸爸媽媽也沒(méi)怎么管我，因為我的成績(jì)還可以，但最近下滑的厲害，為此媽媽沒(méi)少跟我嘮叨要認真學(xué)習，要把時(shí)間用在學(xué)習上，要不然就來(lái)不及了。每次我都是聽(tīng)的一臉不耐煩，然后隨口說(shuō)一聲我知道了，這件事就算過(guò)去了。我覺(jué)得自己還小，時(shí)間多的是，能玩就玩，得過(guò)且過(guò)，對媽媽的話(huà)一點(diǎn)兒也不理解，把媽媽的話(huà)當作耳旁風(fēng)，從來(lái)沒(méi)有認真對待過(guò)，更別提入腦入心了。
眼看狀況一直沒(méi)改變，爸爸再也沉不住氣了，于是就有了一次爸爸和我的'促膝長(cháng)談，從那一刻開(kāi)始，我才意識到了是該集中精力學(xué)習了。
談話(huà)是由媽媽引起的，她說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得真快，一年轉眼又過(guò)去了”正在看書(shū)的爸爸剛好聽(tīng)到了這句話(huà)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)“中考離你不遠了，你離自己的理想是遠了還是近了呢？學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退，能決定成敗的只有你自己，你是要退縮還是要前進(jìn)，自己想想吧�！逼綍r(shí)一向對我放任的爸爸，表情如此嚴肅的和我談話(huà)，這讓我很驚詫。
我拿起計算機，按照爸爸的提議，算一算距離中考的時(shí)間，算出的得數讓我大吃一驚，還有1000多天就要中考了！中考離我越來(lái)越近，刨去我吃飯睡覺(jué)玩耍休息的時(shí)間，所剩的時(shí)間還不到500天，我不能再像以前那樣馬馬虎虎學(xué)習了，以我現在的成績(jì)想上期望的學(xué)校，確實(shí)玄之又玄�；蛟S爸爸說(shuō)得對，能決定中考成敗的只有我自己，別人都在努力，就算那些學(xué)霸們也沒(méi)有松懈片刻，反而更加努力。而像我這樣放任時(shí)間，做一天和尚撞一天鐘，那結果.....如果我再不努力就真的晚了，如果現在開(kāi)始認真的學(xué)習我還有機會(huì )！
那一刻我突然明白了認真學(xué)習的重要性！我突然知道了時(shí)間的緊迫性！“明日復明日，明日何其多！”是的，爸爸的話(huà)像一記警鐘，激我?jiàn)^進(jìn)！促我前行！
【那一刻我明白了作文】相關(guān)文章：
那一刻，我明白了作文07-16
那一刻我明白了作文06-06
那一刻，我明白了作文03-04
那一刻我明白了作文03-12
那一刻我明白了作文【熱】08-26
（集合）那一刻我明白了作文08-13
那一刻我終于明白了作文12-15
那一刻，我終于明白了作文12-12
那一刻我終于明白作文08-28
那一刻，我明白了作文【熱門(mén)】08-29