（優(yōu)）放風(fēng)箏作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的放風(fēng)箏作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

放風(fēng)箏作文1

　　“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@不，陽(yáng)春三月，又到了放風(fēng)箏的好時(shí)節。

　　星期天上午，我和媽媽、弟弟一起來(lái)到區委廣場(chǎng)放風(fēng)箏。一進(jìn)廣場(chǎng)，那各種各樣的風(fēng)箏真是讓我大開(kāi)眼界，它們像開(kāi)會(huì )似的聚集在一起，有蝴蝶狀的、企鵝形的`、小丑似的……讓人看得眼花繚亂�？粗�(zhù)它們陸陸續續地被人們放上了天空，我也不甘落后，連忙去一旁的攤點(diǎn)買(mǎi)了一個(gè)“蝴蝶”，加入到放風(fēng)箏的隊伍中。

　　原本我以為放風(fēng)箏是一件很容易的事情，一嘗試才知道沒(méi)那么簡(jiǎn)單。我拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)逆風(fēng)跑，跑了好大一會(huì )兒，看到風(fēng)箏大概飛到十多米高時(shí)就停下來(lái)，可就是因為這一下，風(fēng)箏隨即就從空中栽了下來(lái)，像喝醉了酒似的。媽媽告訴我風(fēng)箏沒(méi)停穩時(shí)不能停下來(lái)。我便開(kāi)始第二次嘗試，這次我拽著(zhù)風(fēng)箏使勁跑，都快把整個(gè)廣場(chǎng)跑過(guò)一圈了，可風(fēng)箏就像是和我作對似的不肯上天。我喘著(zhù)粗氣問(wèn)媽媽?zhuān)�這又是為什么呢？媽媽心平氣和地說(shuō)：“你只扯著(zhù)風(fēng)箏跑，可沒(méi)有放線(xiàn)呀！”哦，原來(lái)是這樣啊，我吸取了前兩次的教訓，開(kāi)始第三次放飛。這一次，我邊跑邊放線(xiàn)，在跑了大約有三分鐘時(shí)，它已經(jīng)飛上了半空中。于是我停下腳步，在媽媽的指導下一點(diǎn)一點(diǎn)地放線(xiàn)、收線(xiàn)，當感覺(jué)風(fēng)箏往上頂時(shí)，我就順勢放一點(diǎn)線(xiàn)，當它向下降落時(shí)，我就趕緊收線(xiàn)。就這樣我不停地放線(xiàn)、收線(xiàn)，過(guò)了好大一會(huì )兒，它終于在我的呵護下，穩穩地飛上藍天了。我的內心是那樣激動(dòng)、那樣興奮！

　　但是，令人遺憾的是它在降落的時(shí)候卡在了大樹(shù)上，我們用盡渾身解數也沒(méi)有把它取下來(lái)。我心里很難過(guò)，只好和媽媽依依不舍地離開(kāi)了。

放風(fēng)箏作文2

　　"又是一年的3月3日，風(fēng)箏漫天飛舞。"星期天的中午，陽(yáng)光溫暖，風(fēng)很美，天空晴朗，春天充滿(mǎn)，微風(fēng)送來(lái)的花香令人心曠神怡。這是放風(fēng)箏的好天氣！于是，布朗帶著(zhù)約哈桑和露西去山坡上的草坪放風(fēng)箏。

　　布朗從父母那里接過(guò)新買(mǎi)的沙巖風(fēng)箏，跑到山坡的草坪上。拉薩和露西一直在等他。露西仍然拿著(zhù)她心愛(ài)的華風(fēng)箏——這是她最不情愿的玩具之一。拉薩焦急地說(shuō)，“哦，布朗，我們已經(jīng)等了你半個(gè)小時(shí)了！我的腿麻木了。其他人已經(jīng)放風(fēng)箏很長(cháng)時(shí)間了。我們盡快走吧！”布朗笑著(zhù)嬉鬧，“拉薩，你為什么還這么沖動(dòng)？你看，我怎么能踩在嫩綠的草地上？”拉薩生氣地說(shuō)：“布朗，別矯情，我……”這時(shí)，露西跑過(guò)去停止爭吵，說(shuō)：“讓我們快點(diǎn)放風(fēng)箏�！辈祭蕠烂C地說(shuō)，“好吧！我拉著(zhù)線(xiàn)軸，拉薩拿著(zhù)風(fēng)箏，露西，你可以在我們身邊歡呼。我們以后會(huì )幫你把“華”送上藍天。你覺(jué)得這個(gè)計劃怎么樣？”“這太好了，”他們都齊聲說(shuō)道�！白屛覀冋f(shuō)，讓我們做吧�！辈祭室恢皇帜弥�(zhù)線(xiàn)軸，另一只手緊緊地拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，快樂(lè )而有力地拖著(zhù)它在寬闊的綠色地毯上奔跑。另一方面，拉薩站在離布朗三米遠的地方，把燕子的'風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，追趕布朗。隨著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)越拉越長(cháng)，拉薩聽(tīng)到了“釋放！”她迅速松開(kāi)手，燕子的風(fēng)箏隨著(zhù)微風(fēng)飛上天空，飛得越來(lái)越高。在這個(gè)過(guò)程中，露西一直抱著(zhù)她心愛(ài)的華風(fēng)箏在布朗身邊，笑著(zhù)喊著(zhù)。不久，露西的“華”在藍天翱翔。

　　俗話(huà)說(shuō)：好事多磨�？吹缴硯r風(fēng)箏和華風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，三個(gè)小伙伴興奮地又跳又跳，更別提他們有多開(kāi)心了。厭倦了玩耍，三個(gè)人坐在地板上看著(zhù)藍天。幾朵白云不斷變換形狀，一朵像小貓，一朵像白兔，另一朵變成了綿羊。三個(gè)小伙伴喋喋不休地爭論著(zhù)云的形狀！

　　不遠處，一個(gè)名叫科迪的小男孩剛剛把他的彩色風(fēng)箏放飛到了天空。他的父親和母親互相擁抱，臉上帶著(zhù)淺淺的微笑，好像他們還記得年輕時(shí)放風(fēng)箏。

　　風(fēng)箏，春天的使者！我們擁抱藍天，放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想！

放風(fēng)箏作文3

　　星期天的早上，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)和煦，王嘉麗、陳徐和謝子祺約好了一起去綠油油的大草原上放風(fēng)箏。

　　王嘉麗興致勃勃地拿出了一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏。陳徐和謝子祺也不賴(lài)，一起拿著(zhù)威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏，還滿(mǎn)心歡喜地說(shuō)要合作呢。到了大草原，他們往藍天上一看，那兒有自在地游來(lái)游去的金魚(yú)風(fēng)箏，有伸著(zhù)長(cháng)足高飛的蜈蚣風(fēng)箏，有五顏六色的三角形風(fēng)箏……讓他們看花了眼。

　　謝子祺笑著(zhù)對陳徐說(shuō)：“我有一個(gè)好主意。你用手把風(fēng)箏舉高，我把線(xiàn)用力一扯。等風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)箏就上升了。不過(guò)，你要配合我哦！”“好，包在我身上！”陳徐霸氣地回答道。話(huà)音剛落，陳徐和謝子祺就開(kāi)工了。陳徐按照謝子祺說(shuō)的做，把風(fēng)箏舉得高高的。謝子祺一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拉扯風(fēng)箏線(xiàn)。等他看準了風(fēng)向，就拼命地往前跑，然后大聲說(shuō)：“快扔風(fēng)箏，有風(fēng)吹來(lái)啦！”“好！”陳徐用力地把風(fēng)箏往天上扔。一開(kāi)始，燕子風(fēng)箏歪七扭八的'，活像跳著(zhù)廣場(chǎng)舞的老奶奶。不過(guò)。謝子祺一臉鎮定，適時(shí)地放線(xiàn)、拉線(xiàn)。在謝子祺的努力下，燕子風(fēng)箏終于像仙女一樣，穩穩地飛天了。

　　王嘉麗也想把自己的風(fēng)箏放飛，可不管她怎么折騰，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。不過(guò)，她也不惱，而是笑瞇瞇地站在一旁，欣賞那飛得越來(lái)越高的老鷹風(fēng)箏。

　　往遠處看，一個(gè)小男孩也在放風(fēng)箏。他的風(fēng)箏怎么也飛不高，小男孩特別著(zhù)急，根本無(wú)法靜下心來(lái)。一旁的媽媽看了看他，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我的小寶貝，你要靜下心來(lái)，慢慢地放風(fēng)箏。剛剛還沒(méi)有風(fēng)，你要等有風(fēng)了才能放，不是嗎？”小男孩記下了媽媽說(shuō)的話(huà)，不一會(huì )兒就把風(fēng)箏放飛了。媽媽還夸他很厲害。

　　大家說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，玩得不亦樂(lè )乎。放風(fēng)箏可真是有趣��！

放風(fēng)箏作文4

　　上個(gè)星期天，陽(yáng)光照在大地上，十分暖和，棉花一般潔白的云朵悠閑地在天空中飄著(zhù)，小鳥(niǎo)在曠亮無(wú)比的天空中自由自在地飛著(zhù)、叫著(zhù)。這真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣呀！

　　一會(huì )兒，中中就打電話(huà)約他的好伙伴們，說(shuō)：今天是星期天，天氣也十分好，咱們一起去公園放風(fēng)箏吧！”小小和大大異口同聲地說(shuō)：太好了，我們早就想去了，等一會(huì )兒就到了�！痹诎肼飞�，他們就相遇了。小小拿著(zhù)他那美麗無(wú)比的'花蝴蝶，大大拿著(zhù)他那霸氣十足的老鷹，中中拿著(zhù)他那漂亮的金魚(yú)風(fēng)箏。他們一路說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到了公園。

　　到了公園，草地碧綠碧綠的。草地上早已有許多人了，有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空，有的人還在拼命地跑著(zhù)，想要把風(fēng)箏放上天去。天空中的風(fēng)箏可真多呀！有燕子、有蜻蜓、有超人這些風(fēng)箏都迎風(fēng)飛舞著(zhù)，花花綠綠。天空中，還有一個(gè)喜鵲風(fēng)箏，好像在和它旁邊的風(fēng)箏在比賽高低呢。

　　中中說(shuō)：我們快點(diǎn)放吧，好讓它們在天空更早地飛翔�！彼�拿著(zhù)線(xiàn)軸，大大拿著(zhù)大金魚(yú)風(fēng)箏，他們一起開(kāi)始迎風(fēng)奔跑，跑了一大段路，可是風(fēng)箏還是飛不起來(lái)，好像風(fēng)箏不想和他們一起飛，還想休息一會(huì )兒。雖然風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)，但是，小小和大大依然不想放下。他們又試了一次，他們又跑開(kāi)了，越跑越快。終于，大金魚(yú)飛上了天空，慢慢的，大金魚(yú)飛得越來(lái)越高。小小看著(zhù)大金魚(yú)，也十分羨慕，說(shuō)：你們快幫一幫我吧�！彼�這個(gè)蝴蝶還算聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)，一會(huì )兒就飛上了天空。大大看著(zhù)中中和小小的風(fēng)箏已經(jīng)上天，急的直跺腳，在大大和中中的幫助下，不一會(huì )兒，他的老鷹一下子就飛了上去，果然是天空中的大王了。

　　這次放風(fēng)箏真是太有趣了。他們回到家里，心仿佛還在公園，還在放風(fēng)箏呢！

放風(fēng)箏作文5

　　今天是星期三，陽(yáng)光燦爛。我們在下午的班隊課上放風(fēng)箏，可好玩了。

　　我們在班隊課的時(shí)候，把風(fēng)箏組裝好，然后就開(kāi)始放了。

　　我們是和幾個(gè)人為一組，要把風(fēng)箏放到天空中去。我先拿住風(fēng)箏舉高，另一個(gè)人拿著(zhù)線(xiàn)。她數到了三字，我就把風(fēng)箏往上一送，她就迅速跑了起來(lái)。那只風(fēng)箏隨著(zhù)我向上一送就向上徐徐升起�？墒�，那風(fēng)箏好像不聽(tīng)話(huà)似的，剛上天空不久，就東倒西歪的`胡亂擺動(dòng)，又好像一只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂飛。不一會(huì )兒，風(fēng)箏就落到了地上。這可真讓人傷心。

　　看到別的同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)把風(fēng)箏放上天空，自己又和同伴一起再放。這一次，比較順利�？墒呛镁安婚L(cháng)，風(fēng)箏來(lái)到半空中就不上去了，反而一個(gè)倒栽蔥落了下來(lái)。我們幾個(gè)人都沖了上去撿起了風(fēng)箏繼續放。大家輪流著(zhù)嘗試�？墒�，一個(gè)個(gè)都失敗了，沒(méi)有一個(gè)人能夠把那只風(fēng)箏放上去。再看看別人的風(fēng)箏都已經(jīng)飛得很高很高了。我們只好拿著(zhù)自己的風(fēng)箏坐在地上嘆氣。

　　坐了一會(huì )兒，大家又商量著(zhù)怎么把風(fēng)箏放上去。大家討論了一會(huì )兒，還向會(huì )放風(fēng)箏的同學(xué)請教了一些經(jīng)驗。然后，我們就又開(kāi)始放了。終于皇天不負有心人，我們把風(fēng)箏放上了天空。這一下可好了，大家爭論著(zhù)怎樣把風(fēng)箏放得更加高。有人說(shuō)：“快放線(xiàn)，我們要追出那一只風(fēng)箏！”有人說(shuō)：“快收線(xiàn)，你看風(fēng)箏快要離開(kāi)我們而去了�！贝蠹移咦彀松嗟卣f(shuō)著(zhù)。這時(shí)，風(fēng)箏卻在天空中自由自在地飛翔。我放線(xiàn)、放線(xiàn)，還是放線(xiàn)，一直到線(xiàn)快要放光的時(shí)候才停止放線(xiàn)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一只風(fēng)箏迎面飛來(lái)，差不多快要撞上我們的風(fēng)箏。我立刻拉線(xiàn)轉移地方。還好對方也趕緊指揮他們的風(fēng)箏離開(kāi)了我們的風(fēng)箏。好，我才輕輕地舒了一口氣，有驚無(wú)險！，風(fēng)箏飛到了高空，不停地搖擺，好像在向我們致意。

　　再看看別人的風(fēng)箏也千奇百怪，有老鷹風(fēng)箏、燕子風(fēng)箏、三角形風(fēng)箏、鳳凰風(fēng)箏……真是千奇百怪，各式各樣。

　　下課的鈴聲響起，我們才依依不舍地收線(xiàn)拿了風(fēng)箏離開(kāi)了操場(chǎng)，回教室去了。

放風(fēng)箏作文6

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明、亮亮和晶晶約好一起來(lái)公園放風(fēng)箏！

　　一來(lái)到草地上，看到好多人在放風(fēng)箏。今天公園可真熱鬧呀！亮亮興奮地說(shuō)道。我們也準備開(kāi)始吧！話(huà)音剛落，亮亮便右手拿線(xiàn)軸，左手拉線(xiàn)，準備起跑。小明則雙手高高舉起風(fēng)箏，1、2、3、拋！亮亮大聲地叫道。小明聽(tīng)到指令后，立刻把風(fēng)箏拋了出去，亮亮迅速撒開(kāi)腿向前飛奔。不一會(huì )兒，燕子風(fēng)箏飛上了藍天。一旁的晶晶雙手捧著(zhù)自己的風(fēng)箏，一邊看一邊笑瞇瞇地說(shuō)你們可真是有默契��！那是當然，我們可是‘好搭檔呢！亮亮自豪地說(shuō)道�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，燕子風(fēng)箏竟像喝醉酒的'大漢一樣搖搖晃晃起來(lái)，然后直往下墜，一頭栽倒到了地上。亮亮見(jiàn)風(fēng)箏沒(méi)飛成功，就一臉垂頭喪氣地低下了頭。小明安慰亮亮道：沒(méi)關(guān)系，我們下次肯定能成功！于是他們各就各位重新又來(lái)了一遍。這一次，風(fēng)箏終于穩穩地在空中翱翔了。

　　天空中除了亮亮他們的燕子風(fēng)箏，還飛著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏呢！瞧，活潑好動(dòng)的金魚(yú)正在藍藍的大海里歡快地游著(zhù)；蜈蚣優(yōu)哉游哉，慢條斯理地擺動(dòng)著(zhù)一百八十條腿，好像在環(huán)游世界；老鷹張開(kāi)翅膀在高空中自由地飛翔，正展現它的威風(fēng)

　　不遠處，有一家三口也在放風(fēng)箏！小男孩驚喜地叫道：爸爸媽媽?zhuān)�你們看，我放的風(fēng)箏是不是又高又遠呢？的確！媽媽微笑地摸摸小男孩的頭。我家的小小男子漢越來(lái)越能干咯！爸爸夸贊道。

　　望著(zhù)這溫馨美好的一幕，我情不自禁地想：要是我們也去放風(fēng)箏那該多好，要是我們也能像風(fēng)箏一樣飛向天空那該多好！

放風(fēng)箏作文7

　　星期六的下午，我獨自呆在家里，我想到外面去透透氣�？墒峭饷娴娘L(fēng)很大，什么都做不了，萬(wàn)一感冒了怎么辦呢？我突然想到：雖然風(fēng)很大，卻是放風(fēng)箏的好時(shí)機呀！于是，我拿起風(fēng)箏飛快的向籃球場(chǎng)奔去。

　　到了籃球場(chǎng)上，我做好準備工作，一手拿著(zhù)風(fēng)箏的骨架，一手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，朝逆風(fēng)的方向跑去。當我感覺(jué)到手中的風(fēng)箏用力地拉扯著(zhù)我的手時(shí)，我就把風(fēng)箏線(xiàn)放開(kāi)，風(fēng)箏順著(zhù)風(fēng)飛上了天空。

　　“風(fēng)箏飛起來(lái)了！”我情不自禁地大叫。我一邊走，一邊拉扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，想讓風(fēng)箏飛得更高。天上的鳥(niǎo)兒們看見(jiàn)了我的“蝙蝠”風(fēng)箏，以為來(lái)了個(gè)大怪物，都被嚇得沒(méi)了主張，紛紛逃竄。它們一會(huì )兒飛到球架上，一會(huì )兒飛到大樹(shù)上。但是我的.“蝙蝠”風(fēng)箏還是追著(zhù)他們不放。最后，鳥(niǎo)兒們被嚇得不敢出來(lái)了。

　　我非常開(kāi)心，因為調皮的鳥(niǎo)兒都被嚇跑了。我帶著(zhù)風(fēng)箏一會(huì )兒跑過(guò)來(lái)，一會(huì )兒跑過(guò)去。結果我越放越開(kāi)心，越放越帶勁。最后干脆把風(fēng)箏線(xiàn)放到盡頭�！膀�蝠”風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)越飛越高�，F在，“蝙蝠”風(fēng)箏高的可以和樹(shù)相比了。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們看見(jiàn)“怪物”又來(lái)了，全部都逃跑了！我的心里高興極了，想到：原來(lái)我的“蝙蝠”這么有氣勢，一飛過(guò)去，調皮的鳥(niǎo)兒們都嚇跑了！

　　我的心里正在這么想著(zhù)。突然，風(fēng)停了，我吃了一驚，因為風(fēng)箏飛得那么高是我費了很多時(shí)間才換來(lái)的��！可讓我意想不到的是：風(fēng)箏不僅沒(méi)有掉下來(lái)，而且還在天空中威武的飄著(zhù)呢！這時(shí)，我心中的緊張立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤，我長(cháng)嘆了一口氣。

　　星期六的下午我非常開(kāi)心，因為威武的“蝙蝠”風(fēng)箏陪我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的下午。

　　放風(fēng)箏真有趣��！

放風(fēng)箏作文8

　　有一天，我寫(xiě)完作業(yè)，站在窗前，試探外面的天氣冷不冷，這時(shí)，我看到空中有風(fēng)箏，心里一陣歡喜。我就向爸爸媽媽提議去放風(fēng)箏，爸媽贊同了我的意見(jiàn)，我們一家就高興的出發(fā)了。

　　我們來(lái)到公園，寬闊的草坪上，已有很多人在放風(fēng)箏，我們找到一個(gè)合適的地方，拿出風(fēng)箏，做放風(fēng)箏前的準備工作。

　　我爸爸先開(kāi)始放風(fēng)箏，給我示范了一遍，并說(shuō)出放風(fēng)箏的一些要領(lǐng)�？粗�(zhù)爸爸放風(fēng)箏那輕松的樣子，我也想試試，就吵著(zhù)爸爸讓他停下來(lái)，讓我自己來(lái)放風(fēng)箏。

　　起初，我也像爸爸一樣，右手拿著(zhù)風(fēng)箏，左手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，學(xué)著(zhù)爸爸的動(dòng)作，迎著(zhù)風(fēng)向，快速奔跑，把風(fēng)箏放向上空。然后，一邊跑一邊放線(xiàn)，風(fēng)箏很快就飛起來(lái)了。我慢慢地放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高。正當我高興的時(shí)候，風(fēng)箏開(kāi)始降落，越飛越低，并落在了地上，這是什么原因呢？

　　我不甘心，仔細觀(guān)察別人是怎樣放風(fēng)箏的，再讓爸爸手把手的教。使我知道其中的奧妙，就是風(fēng)箏要往下落的時(shí)候，趕緊把線(xiàn)往后拉，風(fēng)箏就又飛起來(lái)了。這時(shí)，我再次拿起風(fēng)箏，快速跑起來(lái)。這一次，比上一次要好多了，風(fēng)箏在我的放飛下，越來(lái)越高。我正暗暗得意，不料，我的風(fēng)箏被卡在樹(shù)上了，讓我不知所措，連忙叫爸爸來(lái)幫忙。

　　爸爸拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，輕輕抖動(dòng)，一會(huì )兒就讓風(fēng)箏脫離了危險區。

　　經(jīng)過(guò)不懈的'努力，我的放風(fēng)箏技術(shù)又高了。慢慢地我的風(fēng)箏也飛到眾多的風(fēng)箏中。我仰望上空，呀！有喜羊羊、灰太狼、蝴蝶……各種各樣，不同顏色的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，把上空裝扮的五顏六色，美麗極了！

　　我們跑呀，玩呀。完全沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。不知不覺(jué)太陽(yáng)下山了。爸爸媽媽說(shuō)：“今天玩的真好�！蔽掖蛉ふf(shuō)：“明天會(huì )更美好，我也要隨著(zhù)風(fēng)箏，讓我的理想越飛越高！”

放風(fēng)箏作文9

　　又是秋高氣爽的一天，我和小伙伴們也進(jìn)行了一場(chǎng)特別的放風(fēng)箏比賽——比一比誰(shuí)能讓風(fēng)箏飛得又高又遠。

　　比賽時(shí)第一個(gè)上場(chǎng)的就是我和小黃，小黃踮起腳，在我身后高高地舉著(zhù)風(fēng)箏，全神貫注地盯著(zhù)風(fēng)箏的模樣。而站在前方的我緊緊地握著(zhù)風(fēng)箏，生怕有一點(diǎn)錯失，手都在抖個(gè)不停�！叭�，二，一！”我就像是一匹脫韁的野馬，一下子往前蹦了出去，可是那只風(fēng)箏好像都忘了自己的本分，一股勁兒地緊貼著(zhù)地面。這可讓我和小黃給著(zhù)急得直跺腳，仿佛心都要吊到了嗓子眼去了！別呀，別呀，升起來(lái)把！風(fēng)箏呀風(fēng)箏，天上可好玩了，趕緊趕緊飛呀！好可惜，我的風(fēng)箏始終在地上爬呀爬，風(fēng)也好似沒(méi)了影兒，無(wú)論我們怎么著(zhù)，它都好似藏起來(lái)，始終沒(méi)法幫到我們。

　　失落的我和小黃坐在椅子上，眼巴巴地望著(zhù)別人的風(fēng)箏一個(gè)一個(gè)往天上鉆，那滋味可真難受呀�？諝夂盟颇�固起來(lái)，我和小黃也灰頭灰臉地默默不作聲。

　　“再試一次吧，這一次不行，再來(lái)！”忽然，我的伙伴在耳旁鼓勵著(zhù)我。對，這是一次挑戰和機會(huì )，我可不能錯失，“再來(lái)一次！”我拍了拍身上的灰，彈了彈臉頰上的`汗水，吸取了從前失敗的教訓，學(xué)習別人放飛風(fēng)箏成功的技巧，“三，二，一！”呀，我們的風(fēng)箏也像他人的風(fēng)箏一樣飛翔在藍天，雖然它高飛得很慢，但是很美！小鳥(niǎo)在天空翱翔著(zhù)，吱吱地叫著(zhù)，好似在為我們歡呼和喝彩呢！

　　美麗的風(fēng)箏給天空增添了別樣的色彩，它經(jīng)歷了多大的苦楚和磨煉，才能夠在天空中飛翔。

　　我們每個(gè)人也是，只有不斷地嘗試和努力，才可以擁有一片讓我們也能夠飛翔的廣闊天空！

放風(fēng)箏作文10

　　今天是個(gè)好日子，我們要放風(fēng)箏。

　　我帶著(zhù)“戰機”——閃電皮卡走到操場(chǎng)�！熬�(xiàn)，好了！閃電皮卡，好了！”戰機即將起飛，“三……二……一，走起！”呼……戰機一飛沖天，在空中翱翔。一會(huì )兒像賽車(chē)在“跑道”上漂移，一會(huì )兒驚險地擦地飛行，好像早就準備了許多飛行方案。我禁不住想：“閃電皮卡，這可是你第一次上‘戰場(chǎng)’呀，真沒(méi)想到你這么厲害！”我對閃電皮卡信心十足，只見(jiàn)它又來(lái)一連串的飛行動(dòng)作，后空沖刺、空中翻滾……全都那么的完美。

　　這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)遠處“砰”的一聲，老劉的諸葛亮號和曾添的彩虹必殺，“對戰”著(zhù)飛了過(guò)來(lái)。老劉朝我叫道：“老潘，來(lái)玩‘風(fēng)箏大戰’吧！”

　　我急忙回答：“好，我來(lái)過(guò)過(guò)招！”

　　說(shuō)完，我控制著(zhù)閃電皮卡，朝他們沖了過(guò)去。老劉眼疾手快，把線(xiàn)向下一拉，諸葛亮號順利逃過(guò)我的“皮卡沖刺”。彩虹必殺可不得了，躲閃的`時(shí)候，還反擊了閃電皮卡。我心里不服，操縱著(zhù)“戰機”向彩虹必殺又一次沖了過(guò)去。彩虹必殺也猛撞過(guò)來(lái)。兩者要相撞時(shí)，我向下一拉，彩虹必殺撲了個(gè)空，我來(lái)了一招“返空切”。閃電皮卡先向上一飛，對準彩虹必殺的頭部一切，打得小曾直搖手。

　　突然，“呼”的一聲，諸葛亮號直直向我們沖殺過(guò)來(lái)。我繼續招架，開(kāi)始了閃電皮卡vs諸葛亮號。打著(zhù)打著(zhù)，諸葛亮號突然開(kāi)足馬力，一下子飛到了天空上。閃電皮卡剛想追擊，只覺(jué)得腳下一沉，差點(diǎn)被拉下來(lái)。定眼一看，原來(lái)小彩虹的線(xiàn)掛在我的線(xiàn)上了。這時(shí)，遠走高飛的諸葛亮號也被風(fēng)猛刮了下來(lái)，壓著(zhù)我的閃電皮卡和小曾的彩虹必殺，一起掉了下來(lái)。

　　最后，在有超級速度的閃電皮卡和威力十足的彩虹必殺上面，躺著(zhù)個(gè)“諸葛亮”在寫(xiě)詩(shī)。大家看到了都哈哈大笑。

放風(fēng)箏作文11

　　新年已過(guò)，春已到，又開(kāi)始了上班的節奏，上班時(shí)每天都會(huì )經(jīng)過(guò)小廣場(chǎng)，發(fā)現今天的人很多，小孩子也有很多，原來(lái)他們是在那放風(fēng)箏，有很多漂亮的圖案和顏色，它們一個(gè)比一個(gè)飛的高，想想自己，已經(jīng)有很多年沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏了，只要是一提起放風(fēng)箏，不但孩童們雀躍三丈，連大人也都會(huì )興致勃勃躍躍欲試。

　　雖然自己放過(guò)很多次風(fēng)箏，卻對它了解的很少，回到家中，我在電腦上查詢(xún)了關(guān)于風(fēng)箏的知識。風(fēng)箏起源于戰國時(shí)期。公輸般就是后人所說(shuō)的七巧匠魯班或“魯班爺”。他制作的“鵲”或“鳶”，其原材料是極薄的木片或竹片。漢朝以后，由于紙的發(fā)明和應用，在制作風(fēng)箏時(shí)，逐漸以紙代木。稱(chēng)為“紙鳶”。五代時(shí)，又在紙鳶上系竹哨，風(fēng)吹竹哨，聲如箏鳴 故以后稱(chēng)“風(fēng)箏。每當人們放風(fēng)箏時(shí)，都希望自己的風(fēng)箏飛的最高，但是不是每個(gè)人都可以把自己的風(fēng)箏放的`很高呢！放風(fēng)箏也是有技巧的，首先要知道風(fēng)的方向和速度強弱，如果附近有旗幟或炊煙，看它飄浮的方向就能知道。否則，拾起枯草或一些小紙片向空中拋去，也可以測出風(fēng)的正確方向。然后自己拿風(fēng)箏的提線(xiàn)，逆風(fēng)向前邊跑邊看，還要注意風(fēng)箏飛升的狀況，直到感覺(jué)風(fēng)勁夠，風(fēng)箏向上爬升時(shí)，可停下來(lái)，最后慢慢放線(xiàn)就可以了。

　　這些都是要通過(guò)自己努力才可以做到，才可以飛的更高。其實(shí)和我們工作也是一個(gè)道理，我們要有自己的規劃，首先我們要知道自己先做什么、其次……到最后的結果。要找到工作中的技巧和切入點(diǎn)。僅僅只是放一次風(fēng)箏都會(huì )讓人的心情很舒暢、開(kāi)心。工作中也是一樣，僅僅是一句同事的贊賞或是一個(gè)小小的成功，都會(huì )使自己干勁十足。讓我們像風(fēng)箏一樣，隨著(zhù)風(fēng)的力量，把握好自己的航向，讓我們高飛，讓我們遠航！

放風(fēng)箏作文12

　　春姑娘把大地裝點(diǎn)得一片翠綠，真是放風(fēng)箏的好時(shí)機。

　　陽(yáng)光明媚的日子，微風(fēng)習習。趁著(zhù)好天氣，我和小伙伴一起來(lái)到鄞州公園放風(fēng)箏。

　　一來(lái)到公園，就遠遠地看到天空中已經(jīng)“飛翔”著(zhù)各種造型奇特的風(fēng)箏，有拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)尾巴的鳳凰，有一身酷黑的蝙蝠俠，還有可愛(ài)無(wú)比的佩奇……千姿百態(tài)，五彩繽紛，熱鬧極了! 我們迫不及待地組裝好自己的老鷹風(fēng)箏，一對又寬又長(cháng)的翅膀一下子吸引了好多小朋友的.圍觀(guān)，我暗自偷笑，這下可以好好顯擺一下嘍!

　　我右手高高舉著(zhù)“老鷹”，讓同伴拿著(zhù)線(xiàn)圈。我一邊跑一邊大聲喊著(zhù)：“快，快，放線(xiàn)，放線(xiàn)!”風(fēng)箏就像個(gè)開(kāi)心的小孩子，充滿(mǎn)了活動(dòng)，特別配合地離地面越來(lái)越遠。正當大家歡呼的時(shí)候，充滿(mǎn)活力的“老鷹”變成了一位年邁的老人，從半空中跌落了下來(lái)，吃力地在地上爬著(zhù)，第一次試放風(fēng)箏看來(lái)是失敗了!

　　我們沒(méi)有氣餒，而是坐下來(lái)一起討論失敗的原因，討論著(zhù)怎么樣才能讓風(fēng)箏越飛越高，大家七嘴八舌的你一句我一句，紛紛給出了各種意見(jiàn)，最終覺(jué)得失敗是因為剛才跑著(zhù)跑著(zhù)轉了個(gè)彎，風(fēng)向變了!吸取了上一次的教訓，我們重新振作起來(lái)，把線(xiàn)一圈一圈整整齊齊地收回到線(xiàn)圈內，我再次舉起“老鷹”迎著(zhù)風(fēng)飛快地跑了起來(lái)，在和同伴之間一扯一放，一緊一松的過(guò)程中，繩子終于漸漸被拉長(cháng)了，啊哈!我們的“老鷹”飛起來(lái)了，飛得高高的，遠遠望著(zhù)，栩栩如生，真是威風(fēng)極了!

　　媽媽告訴我，讀書(shū)也和放風(fēng)箏一樣，失敗了不要緊，要緊的是要學(xué)會(huì )尋找失敗的原因，就一定會(huì )成功。

放風(fēng)箏作文13

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝夯卮蟮�，暖風(fēng)習習，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節。于是，我天天嚷著(zhù)讓爸爸帶我去郊外放風(fēng)箏。爸爸拗不過(guò)我，終于答應周末帶我去。

　　盼星星盼月亮，周末好不容易到了。這天碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，這可真是放風(fēng)箏的好天氣呀，我們驅車(chē)來(lái)到郊外。哇！已經(jīng)有好多人在放風(fēng)箏啦！各種各樣的風(fēng)箏在藍藍的天空中自由自在地翱翔，有大鵬展翅的“老鷹”，有翩翩起舞的“金魚(yú)”，還有多腳可愛(ài)的“蜈蚣”……天空被它們裝扮得如此靈動(dòng)、美麗。

　　我拿著(zhù)我的“燕子”風(fēng)箏躍躍欲試地跑到草地上，對爸爸說(shuō)：“咱們也快來(lái)放風(fēng)箏吧！”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“好啊�！庇谑�，我小心翼翼地把“燕子”風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，爸爸左手持風(fēng)箏線(xiàn)，右手拿著(zhù)線(xiàn)軸，迎著(zhù)風(fēng)飛快地跑起來(lái)，邊跑邊放線(xiàn)，我看準時(shí)機將風(fēng)箏往天空一拋，“燕子”便飄飄悠悠地在飛起來(lái)了。爸爸又向前跑了一陣才停住，此時(shí)，風(fēng)箏已經(jīng)穩穩當當地飛在空中了�！帮L(fēng)箏飛起來(lái)啦！風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”我高興地叫起來(lái)。只見(jiàn)“燕子”越飛越高，時(shí)而在天空中翻幾個(gè)跟斗，累了就在云朵上休憩；時(shí)而又俯身下沖，和云朵玩起了捉迷藏的游戲；時(shí)而又跟“金魚(yú)”聊起了天……

　　旁邊的小妹妹羨慕地說(shuō)：“姐姐，你的風(fēng)箏飛得好高啊，可我的風(fēng)箏卻怎么也飛不起來(lái)，你能幫幫我嗎？”“當然可以啊�！痹谖液桶职值膸椭�下，天空又多了一只漂亮的.“蝴蝶”風(fēng)箏�？粗�(zhù)天空中隨風(fēng)飛舞的“小蝴蝶”，妹妹高興得手舞足蹈，笑著(zhù)說(shuō)：“太感謝你們啦，我的風(fēng)箏也終于飛上天啦！”

　　我們一起快活地叫喊著(zhù)，奔跑著(zhù)，草地上回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　這真是愉快的一天！

放風(fēng)箏作文14

　　“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。這首詩(shī)出自清代詩(shī)人高鼎，描繪了美好的春天里一群活潑可愛(ài)的孩子在草地上放風(fēng)箏的情景。這不，今天陽(yáng)光明媚，還有小風(fēng)，真是放風(fēng)箏的好時(shí)節，媽媽便帶著(zhù)我去平天湖放風(fēng)箏。

　　真是不去不知道，一去嚇一跳！有不少人在這兒放風(fēng)箏呢！這兒的風(fēng)箏樣子可真多！有燕子狀的'，有蛇狀的，有蝙蝠狀的不僅樣式多，還有五彩斑斕的顏色：黑的，綠的，粉的，藍的，色色俱全。在這千姿百態(tài)、五顏六色的風(fēng)箏裝飾下，此時(shí)的天空像一幅美麗的水彩畫(huà)，令人心曠神怡。

　　我的風(fēng)箏是一只大蝴蝶形狀，它是粉紅色的，翅膀上還有紫色的小斑點(diǎn)來(lái)做了一些點(diǎn)綴。記得我上一次放風(fēng)箏還是兩年前。那次放風(fēng)箏怎么也放不上天空，便放棄了。

　　開(kāi)始放風(fēng)箏啦！我把線(xiàn)放得短短的，叫媽媽拿好風(fēng)箏�！胺�！”我下達了“命令”，媽媽聽(tīng)后立刻放開(kāi)了手，我也像脫韁的野馬似的奔跑起來(lái)，然后邊跑邊慢慢地放著(zhù)線(xiàn)�！耙�！我的風(fēng)箏飛上去啦！”我歡呼雀躍�？蛇@才一會(huì )兒，風(fēng)箏就掉下來(lái)了，真是白歡喜了一場(chǎng)��！但我這次可不像以前那樣，那么容易就放棄了，這只不過(guò)是第一次而已。接著(zhù)我又放了第二次，第三次，第四次不知放了多少次，不知經(jīng)歷了多少次失��？終于有一次，我的風(fēng)箏放得又高又遠！頓時(shí)我心里像吃了蜜一樣甜，高興得蹦了起來(lái)！

　　通過(guò)這次放風(fēng)箏，我明白了：雖然努力不一定能成功，但是你不努力就一定不會(huì )成功！這一次我成功啦！我成功地把風(fēng)箏放起來(lái)啦！

放風(fēng)箏作文15

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！奔堷S，也就是現代的風(fēng)箏。想起放風(fēng)箏的那一幕，那時(shí)的天真、爛漫、“幼稚”，還有那屬于好動(dòng)春天的奔放的心情。

　　冬天的腳步慢慢地離開(kāi)了，春姑娘也“奇跡般地空降”，武進(jìn)的.每個(gè)角落，正是放風(fēng)箏的大好機會(huì )��！一次走過(guò)新天地公園時(shí)，許多人在那兒放風(fēng)箏。抬頭望去，在蔚然的“海洋”里，飄著(zhù)許多“小船”：有“老鷹”、有“兔子”、有“燕子”......這時(shí)我看到“老鷹”飛得very high，但是“燕子”也不甘示弱，突然像響尾蛇導彈一樣一飛沖天，最終，把“老鷹”遠遠地甩在了后面......

　　沿著(zhù)牽風(fēng)箏的線(xiàn)往下看，發(fā)現放“老鷹”的原來(lái)是個(gè)小女孩，那個(gè)小女孩看見(jiàn)自己的風(fēng)箏放得不是最高的了，就有點(diǎn)像泄了氣的皮球，這時(shí)，她看見(jiàn)旁邊的爺爺奶奶用眼神告訴她：不能放棄！于是，那個(gè)小女孩好像又有了新的力量，拼命地把線(xiàn)拉長(cháng)，這時(shí)天賜良機，東風(fēng)刮來(lái)，小女孩忙趁東風(fēng)放線(xiàn)跑，就像活力四射的春天一樣，她的風(fēng)箏越飛越高，最終又得了“風(fēng)箏寶座”。

　　邊上的許多大人都看得入了迷，也忍不住加入了進(jìn)來(lái)�？粗�(zhù)那些早已準備好放風(fēng)箏的“老頑童”，在蔚然的天空下與一群“小天使”們盡情歡笑，跑來(lái)跑去，仿佛自己就是那生機勃勃、天真可愛(ài)的小孩子。我看著(zhù)也手癢癢了，讓爸爸買(mǎi)個(gè)風(fēng)箏加人了他們。

　　是啊，只有經(jīng)過(guò)搏斗的生命才是最旺盛、最活力四射的。朋友，無(wú)限的生命力在哪兒？當你去新天地公園玩時(shí)，記住“只撿風(fēng)箏多處行�！笔怯肋h不會(huì )錯過(guò)生命活力的。

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