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想法的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的想法的作文，歡迎閱讀與收藏。
想法的作文1
在我的腦海里，藏著(zhù)許許多多的想法。但是我最想和大家分享的是我內心深藏已久的一個(gè)想法——給地球媽媽治病。
星期六上午，我和爸爸媽媽去鄉下看望爺爺奶奶，那里曾是我兒時(shí)最美的樂(lè )園。在林蔭小路下散步，田間泥土玩泥巴，高大挺拔的楊樹(shù)上掏鳥(niǎo)蛋……
可是，如今的“樂(lè )園”今非昔比了，一路上，我只看到了寥寥無(wú)幾的幾顆“歪脖子”楊樹(shù)，還有一些零零散散的樹(shù)樁，我想：剩下的這些樹(shù)木可能也是因為長(cháng)相不好，所以才免遭砍伐工的“毒手”吧！路旁那些整齊的.梯田現在也被征地建起了工廠(chǎng)，濃濃的黑煙彌漫在空氣中，哎！天空也變了顏色。還有那隨處可見(jiàn)的堆積如山的垃圾，不時(shí)發(fā)出陣陣怪味。
奶奶家門(mén)前那條小河，以前清澈無(wú)比，我和孩子們常常挽起褲管在里面撈魚(yú)、捉泥鰍、抓蝌蚪……快樂(lè )無(wú)比！現在的河水都變得發(fā)黑了，路過(guò)的孩子們一個(gè)個(gè)捂著(zhù)鼻子跑開(kāi)了，嘴里還不停地說(shuō)著(zhù)：“好臭呀！臭死了……”看了這些，我心里是久久不能平靜。我內心的那個(gè)想法又萌生了——幫助地球媽媽清理垃圾。我想：從現在開(kāi)始，從我做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)稱(chēng)職的“環(huán)保小衛士”，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
想法的作文2
我有很多個(gè)想法，多的就像沙漠中的沙粒一樣多，數都數不清。其中有一粒細沙蹦出了我的腦子里！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，爸爸、媽媽帶著(zhù)我和姐姐一起出發(fā)去黃鶴樓游玩。我和姐姐坐在車(chē)的后排玩起了游戲。爸爸、媽媽問(wèn)我們：“你們在玩什么呢？”我和姐姐異口同聲的回答道：“我們在玩1+1、石頭剪刀布和誰(shuí)是環(huán)保小衛士呢！”
終于，我們到了黃鶴樓。金燦燦的瓦片、高大宏偉的紅墻真是太美了！突然旁邊有一位游客的舉動(dòng)吸引了我，他正用小刀在墻上刻×××到此一游。不遠處還有游客為了拍出好看的照片爬上了樹(shù)。于是，我連忙上前制止說(shuō)道：“您好，這里都是古老的建筑物和樹(shù)木，不能破壞它們！”游客馬上害羞的摸摸頭說(shuō)：“對不起，我們不應該在墻上刻字和攀爬樹(shù)木，真是非常抱歉！以后不會(huì )再那樣做了！”
所以，我就有了一些想法：一、在一些古老的建筑物和樹(shù)木旁立一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：愛(ài)護環(huán)境，保護樹(shù)木。二、在建筑物和樹(shù)木旁加上一排圍欄，防止破壞。三、多召集大家一起去學(xué)習和保護古老的建筑和樹(shù)木，爭當文明小衛士。這樣我們的未來(lái)才會(huì )更加的`美好！大家就不會(huì )在墻上刻字和爬樹(shù)拍照了。
那一天，我就是一名黃鶴樓的環(huán)保小衛士，我為自己的行為感到高興和自豪。小朋友們，你們是什么小衛士呢？快和我說(shuō)說(shuō)你能的想法吧！
想法的作文3
手機給人們帶來(lái)了許多便利，比如：買(mǎi)東西、購物、查資料、打電話(huà)等，雖然手機使用起來(lái)很方便，但是也給我們帶來(lái)了許多危害。
爸爸最喜歡看手機了，每天爸爸吃了晚飯后都會(huì )回房間看手機，半個(gè)小時(shí)也不見(jiàn)他出來(lái)。還有一次，爸爸放學(xué)接我的時(shí)候，他低著(zhù)頭看手機，差一點(diǎn)兒就撞到了行人，還好我叫住了，爸爸這才放下了手機。
過(guò)度的看手機會(huì )導致頸椎痛，眼睛視力模糊，走路看手機會(huì )引發(fā)交通事故，還會(huì )減少人與人之間的.交流。
我提出一個(gè)建議：我們可以在手機上安裝一個(gè)軟件，如果看手機超過(guò)了一個(gè)小時(shí)手機就會(huì )自動(dòng)關(guān)機，這樣就能讓人與人之間多一些交流，這樣就可以讓人們擺脫對手機的依賴(lài)。希望人們少一點(diǎn)看手機多一點(diǎn)，陪伴家人朋友離開(kāi)這個(gè)手機的虛擬世界，來(lái)到真正的大世界吧！
想法的作文4
最近我發(fā)現有好多人在毒魚(yú)。
有一次，我和爸爸媽媽去七里村的河邊玩耍，聽(tīng)村里的人說(shuō)這條河被人下毒了，死了好多魚(yú)，撈上來(lái)的大鯉魚(yú)都有七八斤一條，那些撿死魚(yú)的人用大卡車(chē)來(lái)載還載了好幾趟。還有一次，我們永安溪魚(yú)種保護河段也被下毒了，聽(tīng)知情的人說(shuō)起碼毒了兩噸以上的魚(yú)。
毒魚(yú)的人為什么毒魚(yú)呢？他們的目的是把魚(yú)賣(mài)給商家，商家再把魚(yú)賣(mài)給并不知情的人們，就這樣，這些有毒的魚(yú)會(huì )被端上很多家庭的餐桌。人們吃了毒來(lái)的魚(yú)是會(huì )中毒的，同時(shí)毒魚(yú)這種行為也會(huì )使河水被污染，河里的其他生物們也會(huì )被一并毒死。
所以我希望大家以后買(mǎi)魚(yú)的時(shí)候一定要買(mǎi)鮮活的魚(yú)，切不可貪圖便宜而買(mǎi)死魚(yú)，因為那極有可能是不安全的，只有活著(zhù)的魚(yú)才可以放心食用。
我也希望漁業(yè)部門(mén)可以在河邊多安裝幾個(gè)球機監控攝像頭，會(huì )360度旋轉的，監控范圍大；同時(shí)監管部門(mén)也要加強食品安全的'監測，特別是魚(yú)的毒素檢測。
魚(yú)是非常營(yíng)養的食物，對我們的身體非常好。但不可以用毒、電等方法來(lái)捕獲，請大家回家不要再毒魚(yú)電魚(yú)了。讓我們一起來(lái)保護人類(lèi)共同的朋友——魚(yú)，保護人類(lèi)共同生活的環(huán)境吧！
想法的作文5
接近聯(lián)想就是由對某一事物的感知而引起的與之在空間或時(shí)間上相接近的其他事物的聯(lián)想。這種聯(lián)想產(chǎn)生于甲、乙兩事物之間的可接近之處，但就甲乙兩事物而言，它們仍是相對獨立，互不相聯(lián)的.。
如魯迅《“友鄭驚飽”擊》中“友邦人士”的三個(gè)“不驚詫”就是三組相對獨立事物的接近聯(lián)想，產(chǎn)生這三組聯(lián)想的可接近之處就是“友邦人士”的“不驚詫”，它們組成一組排比，造成一種不可遏阻的氣勢，與后面的“友邦人士”“就驚詫了”相對舉，又形成一個(gè)對比聯(lián)想，在鮮明強烈的對比中，無(wú)情地剝開(kāi)了“友邦人士”的畫(huà)皮，揭露了“友邦人士”的丑惡嘴臉，表達了魯迅先生的不可遏制的憤慨。 接近聯(lián)想是詩(shī)歌創(chuàng )作最常用的傳統方法之一，源遠流長(cháng)，歷史悠久。
如張養浩《佬關(guān)懷古》，詩(shī)人由撞關(guān)的險要形勢聯(lián)想到秦漢古都，經(jīng)歷了多少兵焚，昔日“宮網(wǎng)萬(wàn)間”，都化作眼前的荒“土”。詩(shī)人更由萬(wàn)間宮閥，聯(lián)想到封建王朝興盛時(shí)，大興土木，百姓受害，封建王朝衰亡時(shí)，戰亂連年，百姓更加遭殃，“興，百姓苦;亡，百姓苦�！边@最后一句既顯示了事物之間的可接近之處，又把眼前所見(jiàn)所歷，擴展到歷史規律的理性認識和總結，揭示了封建統治的本質(zhì)，表現了詩(shī)人的無(wú)限感慨。
想法的作文6
大家都知道小動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，特別是小狗。但總是有一些狗的主人養狗習慣十分不好。嚴重危害身邊人身安全，同時(shí)嚴重影響環(huán)境衛生。
記得有一次我和爸爸去散步。一條大狗突然向我跑過(guò)來(lái)，我趕緊跑到爸爸身后藏了起來(lái)。但那條狗還是圍著(zhù)我轉不走開(kāi)。后來(lái)我一想，原來(lái)是我手里拿著(zhù)一袋香腸的原因。過(guò)了一會(huì )兒，狗的主人來(lái)了，他乖乖的走開(kāi)了。我很幸運，但不是每個(gè)人都可能像我一樣。時(shí)不時(shí)就聽(tīng)說(shuō)有人被狗咬了，還要打針影響了學(xué)習和工作。還有一次我放學(xué)回家的時(shí)候，發(fā)現小區的清潔工爺爺正在打掃衛生。他唉聲嘆氣的說(shuō)：這些小狗真煩人，到處大小便真不好清理。我想不少人也有踩上狗大便的經(jīng)歷吧。
我想小狗危害了人們的安全，不講衛生。這不完全是小狗的錯。一定是小狗的主人，養狗習慣不好。狗的主人在遛狗的時(shí)候只想到了他自己和小狗舒服了，而沒(méi)有想到周邊的人和清潔工人員的感受。我強烈建議愛(ài)狗的人們！帶小狗散步時(shí)給小狗戴上狗鏈，不讓它們到處亂跑�？垂芎米约旱男」�，以免傷人。特別是要遠離小孩，如果小狗大便了花幾分鐘清理一下。這樣的小區的.環(huán)境衛生就整潔美麗了。
最后我呼吁那些沒(méi)有良好養狗習慣的人不要再養小狗了�；蛘邚默F在起我努力改正自己的養狗習慣。這樣既是為了他人也是為了自己。讓我們共同攜起手來(lái)維護小區的整潔人們的安全。還有我們的環(huán)境。
想法的作文7
我發(fā)現最近很多漫畫(huà)書(shū)的內容對我們來(lái)說(shuō)很不營(yíng)養。比如說(shuō)《爆笑校園》里面有冷血的、搞笑的、惡心的、暴力的……會(huì )引起小朋友去模仿。
舉個(gè)例子，故事里面的“呆頭”，有時(shí)候會(huì )去調皮搗蛋，把廁所里的廁紙扔到馬桶里，害別的.同學(xué)上廁所的時(shí)候沒(méi)有紙。有一次“呆頭”為了報復同學(xué)，捉了幾只蟑螂。偷偷放進(jìn)同學(xué)的柜子里，嚇得同學(xué)雞飛狗跳。雖然，圖下寫(xiě)著(zhù)：純屬漫畫(huà)，請勿模仿！但是仍然有很多學(xué)生去模仿。
我覺(jué)得在你不高興的時(shí)候可以看一下這樣的漫畫(huà)，調節一下心情。我想對作者說(shuō)，他最好加一點(diǎn)科學(xué)文化知識。這樣，小朋友在笑聲中能學(xué)到知識，如《百問(wèn)百答科學(xué)漫畫(huà)》之類(lèi)的書(shū)。
如果我來(lái)寫(xiě)《爆笑校園》的話(huà)，我想把冷血的改成熱情的，把惡心的改成衛生的，把暴力的改成知書(shū)達理的……
想法的作文8
才沒(méi)有了過(guò)程當中，他們經(jīng)歷過(guò)的未必都是你適合你自己的，所以你應該看得到，在那樣的過(guò)程當中曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的到底是什么，所以真正造就你的那些東西就是你的經(jīng)歷。
但是今天和他們一起吃飯的時(shí)候，感覺(jué)也真的是學(xué)到很多的東西。
還是很多人都不知道在這樣的過(guò)程當中大家都能夠看得清楚。教的過(guò)程對于我們來(lái)說(shuō)，咱有著(zhù)什么樣的看法，就好像他在一直一來(lái)都不能夠理解那些任務(wù)到底是什么？
還是說(shuō)從一開(kāi)始他們就是依靠著(zhù)自己的真實(shí)版的`和數學(xué)取得聯(lián)系事情。
其實(shí)還是在這里嗎？還是咱們學(xué)過(guò)程，在嗎？你是在和很多人看不到的地方，大家都不值得，而是過(guò)程的對，說(shuō)明了什么？到底意味著(zhù)什么？
這是他們當時(shí)的車(chē)曉，對我們來(lái)說(shuō)都沒(méi)有任何的作用，但是你根本就不在乎別人的說(shuō)法和做法也就這一次的女生來(lái)都是輕飄飄的沒(méi)有任何作用，但是有的人才非常在意，如果你忽略了這一點(diǎn)，可能就很?chē)乐氐膫α藙e人的自尊心。
但是到最后，大家都知道你們曾經(jīng)一會(huì )我什么樣的想法？
想法的作文9
我發(fā)現哥哥很愛(ài)玩手機，只要一有空他就會(huì )和爸爸要手機玩，而且一玩就是一個(gè)小時(shí)，這是一個(gè)不好的習慣。而且，他還會(huì )用很多方法要手機玩，比如去求媽媽?zhuān)驗閶寢屝谋容^軟，哥哥每次都能玩。
我覺(jué)得應該少玩手機，現在有很多手機迷，有些還在過(guò)馬路的時(shí)候玩，很容易致車(chē)禍受傷，甚至可能會(huì )死亡。不只是哥哥會(huì )玩手機，有時(shí)候爸爸媽媽都會(huì )看，我每次叫爸爸或哥哥他們都不搭理，我覺(jué)得現在很多愛(ài)玩手機的人應該去想一想，以前還沒(méi)有手機、電腦、電視這些電子產(chǎn)品的時(shí)候，那些人是怎么生活的。
他們都沒(méi)有體驗過(guò)這種沒(méi)有手機的生活。哥哥因為從三年級到五年級都一有空就玩手機，所以他現在都有點(diǎn)近視了。手機比電視更容易讓人近視，看40分鐘的手機就像看了兩個(gè)多小時(shí)的電視，長(cháng)時(shí)間看手機，看完后眼睛就會(huì )有一點(diǎn)痛，還會(huì )充血。如果整夜都在想看手機，晚上就睡不好，第二天上學(xué)沒(méi)精神。如果上課睡覺(jué)沒(méi)聽(tīng)到老師講的'重點(diǎn)，學(xué)習成績(jì)就可能一落千丈。
不把心思放學(xué)習上，一天只想著(zhù)玩手機，可能導致整天整夜想看手機，只要看一次手機，就會(huì )想看第二次。我建議不只是小孩，大人也要減少看手機的時(shí)間。
想法的作文10
每天中午，我們在學(xué)校食堂吃完午飯，回教室的時(shí)候，總能看到辛勤的食堂阿姨在清理著(zhù)我們飯后不堪入目的“戰場(chǎng)”。
怎么會(huì )這樣？我和小伙伴在吃飯時(shí)，總會(huì )看到很多不文明的就餐現象。有的人吃飯時(shí)很不注意，任由米粒在桌上打滾，或是落到地上；有的人不管三七二十一，打飯的時(shí)候希望多多益善，最后吃不完就把剩下的飯菜倒得一干二凈；有的人分菜時(shí)，總是把碗放到桌子下面，不讓分菜員分菜；有的人趁老師不注意，偷偷把小飯團倒在地上，有一回，班里的一位同學(xué)不小心踩到地上的'小飯團滑倒了。
上幼兒園時(shí)，我就背過(guò)這樣一首詩(shī)：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！奔Z食來(lái)之不易。很多生活在貧困地區的人一日三餐都成問(wèn)題，我們怎能如此浪費糧食呢？我有一個(gè)想法：學(xué)校應該舉行“節約糧食，反對浪費”的宣傳活動(dòng)，提高同學(xué)們珍惜糧食的意識；可以舉辦“愛(ài)惜糧食”為題的班會(huì )，鼓勵同學(xué)們爭做“愛(ài)惜糧食”的好榜樣；也可以讓同學(xué)們去體驗打掃食堂，讓他們感到食堂叔叔阿姨的艱辛，知道浪費糧食是不對的。
“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！泵恳涣＜Z食都是用農民伯伯親勤勞動(dòng)換來(lái)的，讓我們從小事做起，做一個(gè)愛(ài)惜糧食的好孩子。
想法的作文11
媽媽是一個(gè)穿著(zhù)十分講究的“時(shí)尚達人”，在家里，她總是引領(lǐng)時(shí)尚新潮流，家人的穿著(zhù)打扮都要跟著(zhù)她的思路走。而我恰好有些不一樣，我追求的是“另類(lèi)”的個(gè)性特色。
一天，陽(yáng)光明媚，鶯歌燕舞，正是出游的好天氣，我作為一個(gè)“多動(dòng)癥晚期患者”，自然不會(huì )在家待著(zhù)。于是，我拉攏哥哥和妹妹和我站在同一條戰線(xiàn)上，鼓動(dòng)他們陪我一起出去。他倆也真給我面子，爽快地答應了。爸爸看著(zhù)我們壯大了的隊伍，二話(huà)不說(shuō)也加入進(jìn)來(lái)。媽媽看著(zhù)我們，無(wú)語(yǔ)地搖了搖頭，說(shuō)：“真拿你們沒(méi)辦法，快去換衣服吧！”
我穿了一件長(cháng)款衛衣，覺(jué)得特別顯腿長(cháng)，但是一向挑剔的老媽?zhuān)B忙搖頭，直說(shuō)難看，我極不情愿地脫掉。很快我又有了主意，穿了一條闊腿褲和一件T恤，十分“減齡”，但老媽還是不喜歡。當時(shí)我的“小宇宙”就快爆炸了，但我還是忍住了。爸爸和哥哥已經(jīng)在車(chē)上等得不耐煩了。我靈機一動(dòng)，唱著(zhù)歌，蹦跳著(zhù)去換衣服，我把奶奶的`花褲子和綠外套拿出來(lái)穿上，照了照鏡子，滿(mǎn)意地笑了。我一出去就把老媽嚇了一跳，她還以為是誰(shuí)呢，看著(zhù)我問(wèn)：“你確定要穿這身衣服出去？”我說(shuō)：“怎么了，我覺(jué)得挺好看的，比我所有的衣服都好看�！崩蠇屢荒樝訔壍卣f(shuō)：“如果你穿這身衣服，那就在家里待著(zhù)吧，我嫌帶你出去丟臉�！蔽亿s忙挽著(zhù)媽媽?zhuān)粋�(gè)勁兒地承認錯誤。見(jiàn)老媽臉色有所緩和，我換上了第二次穿的那套衣服。事實(shí)上，我的選擇是對的，出去好多人都說(shuō)我穿這身衣服好看。
堅持自己最初的想法，盡管不是所有人都會(huì )認同，甚至自己最親近的人，但這才是真正的自己，不是嗎？
想法的作文12
我發(fā)現，我們班有些擦黑板的值日生下課急著(zhù)跑去走廊上玩了。
比如，數學(xué)課下課，整個(gè)黑板寫(xiě)滿(mǎn)了字。老師說(shuō)：“大家下課休息一會(huì )兒吧�！币徽Ｑ鄣墓Ψ�，很多同學(xué)就溜到走廊上去玩了，擦黑板的值日生也出去了�！扳�！鈴！鈴！”上課了，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)黑板上密密麻麻的字，有點(diǎn)不開(kāi)心地說(shuō)：“今天是誰(shuí)擦黑板的啊，上來(lái)把黑板擦了�！辈梁诎宓耐瑢W(xué)可憐巴巴地說(shuō)：“好的，老師�！闭f(shuō)完才走上講臺把黑板擦得干干凈凈的。
我覺(jué)得這樣，會(huì )影響老師上課的心情，讓老師看到黑板上的字，她很不舒服，也會(huì )減少上課的時(shí)間。如果下課拖堂，這樣下節課的`課前準備和擦黑板都不能好好進(jìn)行了。
我建議老師安排一個(gè)人每節課下課就監督提醒擦黑板的值日生下課不要急著(zhù)到走廊上去玩，要先擦了黑板后再去走廊上玩。
擦黑板的值日生們，你們不要下課急著(zhù)出去玩，要先擦好黑板再出去玩哦！
想法的作文13
糧食，使我們賴(lài)以生存的，不可缺少的食物。隨著(zhù)生活水平的提高，卻出現了一系列不文明的現象。
看看，這些人吧！有的人買(mǎi)了東西吃了一口，覺(jué)得不好吃，就扔到一邊。點(diǎn)菜的時(shí)候，不管人多人少，都擺滿(mǎn)了整個(gè)桌子，擺的連盤(pán)子都壘到了一起，真算的上是滿(mǎn)漢全席了。人們講究排場(chǎng)，又怕沒(méi)面子，所以剩下的菜都不打包，服務(wù)員只好把菜倒了。吃自助餐時(shí)，更是如此。許多人見(jiàn)到菜就拿，拿了好多菜，最后卻眼大肚皮小，肚子撐得鼓鼓的，桌子上全是剩下的菜，有沒(méi)吃完的果凍，有咬了一口的蘋(píng)果，還有沒(méi)喝完的粥……除此之外，有的人吃飯的時(shí)候，飯都撒了一地，碗底剩的湯，都能養魚(yú)了！
看著(zhù)這些被浪費的糧食，真讓人心疼。聽(tīng)奶奶說(shuō)，舊社會(huì )時(shí)一年到頭只能吃面條、饅頭等一些粗糧，只有到過(guò)年的時(shí)候，才能吃到香噴噴的肉，所以人們都很珍惜糧食。奶奶還說(shuō)，農民伯伯無(wú)論是夏日炎炎，還是寒冬臘月，都會(huì )辛苦地耕種。俗話(huà)說(shuō)“十粒米，可以救一條命�！币虼宋覀兏辉摾速M糧食。據說(shuō)，中國人每年浪費的糧食，足夠2億人吃一年。我在學(xué)校吃午餐的時(shí)候，有的'同學(xué)沒(méi)吃完飯，就偷偷地倒掉了；有的同學(xué)把食物撒了一桌子。因此，我想提出一點(diǎn)建議：首先，我想在班級里制訂一條珍惜糧食的公約，讓大家共同地珍惜糧食；其次，制作一些宣傳標語(yǔ)，要同學(xué)們懂得珍惜糧食；最后，我希望選一些同學(xué)輪流來(lái)當值日生，監督同學(xué)們文明就餐，養成珍惜糧食的好習慣。
希望大家攜起手來(lái)，愛(ài)惜每一顆糧食，也就是珍惜我們寶貴的生命。
想法的作文14
星期六，媽媽帶我去高新運動(dòng)公園游玩。到那兒后，我一眼望去，草坪失去了之前美麗的樣子，變成滿(mǎn)地都是垃圾的草地。
不遠處，有一個(gè)小弟弟正在到處亂扔垃圾。我飛快地跑到他身邊，對他說(shuō)：“小弟弟，不要亂扔垃圾”�！斑@有什么呀？”小弟弟無(wú)所謂地說(shuō)道。我只好嚴肅地告訴他：“你這樣會(huì )污染環(huán)境的，如果嚴重破壞了生態(tài)平衡還會(huì )使人類(lèi)滅絕”！小弟弟聽(tīng)后嚇得直問(wèn)：“真的會(huì )這么嚴重��？”“當然，地球是我們的家，所有人都要一起來(lái)保護它……”小弟弟聽(tīng)后，羞愧地低下頭撿起垃圾，然后我倆相視一笑。我看著(zhù)小弟弟走向垃圾桶的背影，特別的.開(kāi)心。
今天借著(zhù)這次說(shuō)寫(xiě)，我有一個(gè)想法：我想呼吁所有的人在日常生活中應該從小事做起，不亂扔垃圾，做一個(gè)環(huán)保小衛士！
想法的作文15
你一定有許多許多的衣服和鞋子，如果你家沒(méi)地方擺放的話(huà)，就一定需要這個(gè)神奇壓縮盒了。這個(gè)神奇壓縮盒能把你的東西變大或者變小。如果你外出旅游，就不用買(mǎi)很大的旅行箱。只需要把許多東西放進(jìn)這個(gè)壓縮盒里，立刻，這些東西就會(huì )變小，等到用的時(shí)候，拿出來(lái)便會(huì )恢復原狀。你說(shuō)，這是不是很方便呢？
飛天泡泡糖
如果你想在空中遨游的話(huà)，不用購買(mǎi)昂貴的熱氣球，來(lái)購買(mǎi)我設計的這款飛天泡泡糖吧。這款泡泡糖主要是你用力吹，就會(huì )越吹越大，隨著(zhù)吹大的泡泡糖飄在空中，想去哪兒就能去哪兒。你千萬(wàn)不要擔心，這款超級泡泡糖是超牢固款的，是不會(huì )爆炸的哦。如果你想要，就來(lái)找我吧。前5名免費贈送！
超級壓縮電池
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