我的老師精華(15篇)

我的老師1

　　我的語(yǔ)文老師，她喜歡梳馬尾辮，穿黑白兩色的運動(dòng)鞋。她告訴我們學(xué)要認真學(xué)，玩就放肆玩。

　　有一次，上課的.時(shí)候，老師看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)，或者在玩，總之就是沒(méi)有認真聽(tīng)課，老師就會(huì )在她說(shuō)的時(shí)候，加上那個(gè)同學(xué)的名字，所有同學(xué)就會(huì )看著(zhù)他一個(gè)人。有時(shí)，她給我們講生字的時(shí)候，就會(huì )編個(gè)順口溜，比如“善”字，就是“小羊藏兩塊糖，一口吃光光�！本褪恰吧啤弊�。再比如“六”這個(gè)字，就是“一點(diǎn)一橫，兩個(gè)眼一瞪�！本褪恰傲�”了。

　　每當上完間操，天氣不冷也不熱，還有些溫暖的時(shí)候，老師的手往后一擺，體育委員就會(huì )讓我們向后轉，我們就知道老師是讓我們玩了。

　　有時(shí)候，向后轉，是讓我們的全體人員組織照相，但是下節課必須是她的課才行。老師還跟我們一起游戲。比如：老鷹捉小雞兒、一二三木頭人、紅燈綠燈小白燈，跑步運動(dòng)、丟手絹和扔沙包。

　　我喜歡我的語(yǔ)文老師。

我的老師2

　　炯炯有神的大眼睛里總是透出無(wú)窮的智慧，瘦長(cháng)而挺拔的身板總是那么迷人，他就是我們的數學(xué)老師——王程昊。

　　他非常盡職。去年他不小心扭傷了腳，打上了厚重的石膏，每天的行動(dòng)都需要依靠雙拐，上下樓梯更是舉步維艱。傷筋動(dòng)骨一百天，醫生再三叮囑他一定要臥床休息，可他在家躺了一天之后，就堅持每天來(lái)上班了。上課寫(xiě)板書(shū)時(shí)，他要先放下雙拐，單腳跳上講臺，然后勾起那條受傷的腿，左手扶著(zhù)黑板，用右手寫(xiě)板書(shū)，并努力讓自己保持平衡。他不時(shí)搖晃的'身體，常常讓我為莫名的擔心，也常常會(huì )在心里一遍又一遍的為他祈禱，希望他的腳傷能盡快好轉。

　　還有一次，我在辦公室門(mén)口澆花，發(fā)現幾位老師聊得甚歡，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，唯獨他在伏案批改作業(yè)，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而會(huì )心一笑。他心無(wú)旁騖，絲毫不受他人影響。那時(shí)那刻，我不禁暗自佩服他的定力。

　　我覺(jué)得很幸運，因為我們有這樣一位帥氣、智慧、盡心盡責的優(yōu)秀數學(xué)老師。

我的老師3

　　我的數學(xué)老師是蔣老師，蔣老師長(cháng)得非常漂亮，她身材胖胖的，走起來(lái)像一只可愛(ài)的小企鵝，頭發(fā)帶著(zhù)一些卷，眼睛大大的，每當我看見(jiàn)老師的眼睛時(shí)，就變得很開(kāi)心，她的嘴巴非常能說(shuō)，每當我們哪道題不會(huì )的時(shí)候，老師的嘴巴就合不上了。

　　蔣老師表面嚴厲，實(shí)際很溫柔。記得有一次，我們寫(xiě)一道數學(xué)題，有好多同學(xué)寫(xiě)完之后就交給了蔣老師，可是大部分同學(xué)都有錯誤，只有幾位同學(xué)答對了，蔣老師生氣地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的'數學(xué)題目，你們怎么不都不會(huì )！”剛說(shuō)完，蔣老師就轉過(guò)去，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下了這道題目的做法，還給我們講解了這道題目。

　　蔣老師也經(jīng)常鼓勵我們。有一次，老師喊一位同學(xué)回答問(wèn)題，可是那位同學(xué)不敢說(shuō)，聲音很小，蔣老師聽(tīng)見(jiàn)了她的回答就說(shuō)：“大聲說(shuō)，說(shuō)錯了沒(méi)有關(guān)系�！本瓦@樣那位同學(xué)勇敢地說(shuō)出了答案。

　　這就是我的數學(xué)老師蔣老師，我非常喜歡她。

我的老師4

　　老師，是辛勤的田丁。我的老師是一個(gè)非常嚴厲有關(guān)心我們的老師。

　　記得那一次，我們班換新老師了，但剛來(lái)不久，就生病了，所以學(xué)校就請了一位代課老師，也就是現在我們班的`班主任何老師，先開(kāi)始，我們很討厭她，因為他總是不讓我們下課，連放學(xué)都把我們留在教室里講課，后來(lái)，我們才知道老師是為了我們的成績(jì)才把我們留下講課的，不知是哪里傳來(lái)的鬼話(huà)，又說(shuō)老師不給我們改作業(yè)，又說(shuō)老師叫我們買(mǎi)吃的，鬼話(huà)連篇，但老師并沒(méi)有生氣，仍然給我們講課……

　　何老師是我最敬愛(ài)的老師，我一定要好好學(xué)習，讓老師少操心一點(diǎn)。

我的老師5

　　我的老師有一頭非常干練的短發(fā)，一雙烔烔有神的眼睛。上課時(shí)，只要有一位同學(xué)在偷偷摸摸在做小動(dòng)作、說(shuō)話(huà)時(shí)，老師那雙大眼睛就會(huì )盯著(zhù)他，直到他認真聽(tīng)課。老師不但眼神好，而且也很愛(ài)干凈呢！老師的講臺不能有粉筆灰，地上也不能有一點(diǎn)兒垃圾、同學(xué)們的座位也必須擺得整整齊齊……

　　老師也會(huì )細心地輔導我們寫(xiě)作業(yè)，只要有人來(lái)問(wèn)老師這個(gè)題目怎么寫(xiě)時(shí)，老師就不厭其煩的耐心講解，直到他明白。

　　老師的嚴厲也藏著(zhù)許多愛(ài)：

　　有些調皮的孩子總是會(huì )讓老師不省心。雖然偶爾會(huì )有小小的懲罰和嚴厲的批評，但老師這樣做也是對孩子們的'一種關(guān)愛(ài)，是為了讓我們從小養成好快習慣，長(cháng)大了就會(huì )生活得更加快樂(lè )！

　　這就是我的好老師，你們知道是誰(shuí)嗎？她就是我們的班主任李老師！

我的老師6

　　踏進(jìn)初中的大門(mén)，我認識了也了解了不少的老師，老師的美麗、老師的聲音、老師的外貌都深刻的印在了我的腦海里。

　　可讓我記憶猶新難以忘懷的是這位老師；她平凡的'相貌，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛，眼睛下方有著(zhù)高鼻梁，鼻子下面有著(zhù)巧舌如簧的嘴，一頭金黃的頭發(fā)，老師的身材可以用一個(gè)字來(lái)形容——瘦！我想：老師大概喜歡白色的吧！因為老師多次穿白色服裝，不過(guò)，她穿的白色衣服是那么的迷人。老師愛(ài)笑，笑起來(lái)是那么的溫柔體貼；同學(xué)們，我告訴你們個(gè)小秘密喲！老師笑起來(lái)的時(shí)候，嘴角的兩邊會(huì )隨時(shí)出現兩個(gè)小酒窩。我喜歡這位老師；喜歡她的溫柔與純真；喜歡她的笑；喜歡她的美麗；喜歡她的教學(xué)方式等。

　　老師一向都不會(huì )偏袒任何學(xué)生，也可以說(shuō)，對大家都是一視同仁吧！

　　老師是工作迷，如果去干一件事情或批改學(xué)生的作業(yè)時(shí)，她都是那么的專(zhuān)心致志、一絲不茍，外面的風(fēng)吹草動(dòng)她都聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音！

　　這就是我的老師，讓人難以忘懷的老師！

我的老師7

　　小學(xué)階段給我印象最深刻的是我的數學(xué)老師。老師是男的'，今年四十五歲。他濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，烏黑烏黑的頭發(fā)上還有幾根銀絲。

　　記得一次，早上我喝了一瓶涼牛奶，上課時(shí)肚子就突然疼了起來(lái)，疼的腰都直不起來(lái)只好趴在桌子上。當時(shí)正在上數學(xué)課，老師走過(guò)來(lái)看著(zhù)我說(shuō)：“你怎么了，要不要緊”？我說(shuō)：“肚子疼”。老師讓我先趴著(zhù)休息一會(huì )，我的肚子咕咕嚕嚕的翻騰著(zhù)突然吐了出來(lái)，老師趕緊讓同桌王曉剛給我清洗桌子，自己連忙到醫務(wù)室端來(lái)一碗藥讓我喝下去。我看著(zhù)藥，流下了感動(dòng)的淚水。

　　放學(xué)后，老師開(kāi)車(chē)把我送回家。后來(lái)還幫我補上落下的課程，還對我說(shuō)：“以后早上千萬(wàn)不能吃涼的東西”。

　　這就是我那敬愛(ài)的老師。

我的老師8

　　我的老師，雖然已經(jīng)不再教我了。但是在過(guò)去與老師接觸的時(shí)間里，發(fā)生的每一件事情，都一直令我十分的難忘。

　　雖然老師有時(shí)罵我，但是我知道您都是為了我好，有的時(shí)候我們剛剛考完的數學(xué)卷子，您都要熬夜批，我們寫(xiě)的'還不工整，，還惹您生氣。有的時(shí)候我考完的數學(xué)卷子，有的只是馬虎，但是您還是說(shuō)，要是在認真一點(diǎn)就可以滿(mǎn)分了。

　　在我3年級的數學(xué)小考測試中，我考了一個(gè)非常不理想的成績(jì)54分在我的心里留下了很大的陰影，可是數學(xué)您老師并沒(méi)有說(shuō)我，只是讓我把錯的題改過(guò)來(lái)就行了，然后還鼓勵我說(shuō)：“‘ 這次考不好，沒(méi)關(guān)系的，只要你學(xué)了，只要你學(xué)會(huì )了，無(wú)論你考多少分，都是最高的分�！边@句話(huà)我一直記在心中，因為老師說(shuō)的話(huà)我必要記在心里。

　　我的老師，謝謝您為我們付出的努力，付出的汗水，以后的我會(huì )更加的努力，爭取成為一個(gè)有用的人，來(lái)報答您。

我的老師9

　　張老師是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任，她對我們可好了。

　　一年級開(kāi)學(xué)的第一天，張老師為了讓我們喜歡上學(xué)，給我們每個(gè)人準備了一根棒棒糖，告訴我們上學(xué)是件快樂(lè )的事，書(shū)本是甜的。為了讓班里的同學(xué)能盡快的互相認識，張老師又連夜給我們每人做了胸牌，想得可周到啦！

　　張老師不僅課講得生動(dòng)有趣，一有空還和我們做游戲，給我們講故事，像媽媽一樣照顧我們。有一次，我們排練“六一”節目。練完之后，同學(xué)們累得滿(mǎn)頭大汗，張老師給大家每人發(fā)了一支雪糕，我們看到老師自己卻沒(méi)有吃，就問(wèn)：“張老師，您也累了，也吃一根雪糕吧！”張老師笑著(zhù)說(shuō)：“老師不累，你們吃吧！”

　　張老師還給每位同學(xué)做了一本成長(cháng)手冊，記錄了我們每天的進(jìn)步和不足，鼓勵我們好好學(xué)習。

　　老師，您是辛勤的園丁，給我們這些幼小的`樹(shù)苗剪枝、澆水、施肥。老師，感謝您，讓我們學(xué)到了很多的知識，以后，我們會(huì )更加努力的！

我的老師10

　　我有一位好老師，可敬又可親，她中等身材，留卷發(fā)。喜歡穿黑色的衣服。臉上鑲嵌著(zhù)一雙充滿(mǎn)智慧、嚴肅的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，講起課來(lái)滔滔不絕，這就是教我們語(yǔ)文和當我們班主任老師的李老師。

　　李老師講的課生動(dòng)有趣，繪聲繪色，還不時(shí)地講小故事給我們聽(tīng)，使我們不覺(jué)得枯燥乏味�；顒�(dòng)課，她指導我們做書(shū)簽，布貼畫(huà)、做泥塑水果、詩(shī)歌朗誦、小品表演、背誦古詩(shī)比賽……使我們提高學(xué)習興趣，培養動(dòng)手能力，樹(shù)立信心。

　　李老師對我們的要求可嚴格啦，如果你的作業(yè)寫(xiě)得馬虎、潦草，她會(huì )嚴格地批評你，要求你重寫(xiě)，不看到你的字寫(xiě)得工整決不罷休。

　　李老師對每個(gè)學(xué)生的'身體、功課都非常關(guān)心。有一次，奕純同學(xué)生病住院，李老師和吳老師到醫院探望她。奕純同學(xué)病好回學(xué)校后，李老師給她補習拉下來(lái)的功課，使她期末考試取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　像這樣一位好老師，誰(shuí)不喜歡呢？！

我的老師11

　　我心中的老師是很?chē)栏竦�，�?xiě)錯一個(gè)字，就要抄三遍，寫(xiě)字寫(xiě)得不好看，就要留堂寫(xiě)到好看為止……有一次，我的作文寫(xiě)得不及格，就叫我留堂，再寫(xiě)一篇。第一篇寫(xiě)完的時(shí)候，我自己覺(jué)得很滿(mǎn)意，誰(shuí)知一交上去，老師就說(shuō)：“這一篇作文寫(xiě)得不夠生動(dòng)、形象�！蔽业腵第一篇作文“敗給”了老師。第二篇寫(xiě)完的時(shí)候，我想，這次應該可以了吧！當我交上去的時(shí)候，老師又說(shuō)：“這一篇作文寫(xiě)得不具體�！蔽业牡诙�篇作文也“敗給”了老師。就當我無(wú)精打采地寫(xiě)完第三篇時(shí)，老師說(shuō)：“這一篇作文寫(xiě)得很好�！蔽医K于松了一口氣，我說(shuō)：“時(shí)間不早了，我要回家了，老師再見(jiàn)�！�

　　真嚴格��！我以后要認認真真地學(xué)習。

我的老師12

　　我有兩個(gè)媽媽?zhuān)�一個(gè)是生我的媽媽?zhuān)�一個(gè)就是我的.班主任。

　　我的老師一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，上戴著(zhù)一副漂亮的眼鏡！上課時(shí)，總是耐心地教我們，課后還為我們批改作業(yè)。為了讓我們把字寫(xiě)得更好，經(jīng)常手把手地教我們。

　　老師有時(shí)也很?chē)绤�，有同學(xué)不認真聽(tīng)講時(shí)，您就會(huì )用眼睛狠狠地盯著(zhù)他；有時(shí)很溫柔，常常跟我們講一些好聽(tīng)的故事，和我們一起做有趣的游戲，直到他專(zhuān)心為止。不過(guò)，同學(xué)們都喜歡老師。

　　有時(shí)，老師還像媽媽一樣關(guān)心我們。記得上次在全校舉行的《弟子規》背誦比賽中，為了讓我講好故事，背誦好《弟子規》，放學(xué)了還在耐心地指導我，又怕我餓了，還帶我去吃飯。

　　老師謝謝您！

我的老師13

　　我有一個(gè)好老師，我的好老師叫馬志華，他是我們班的班主任，我可喜歡他了，她也是我的恩師，在我們班我們覺(jué)得馬老師是最好的。

　　雖說(shuō)我不知道馬老師幾歲但看著(zhù)像28歲的人，她有兩個(gè)女兒，一個(gè)是上個(gè)高中一個(gè)上小班，這兩個(gè)女兒都學(xué)習很好，真是誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)羨慕。

　　在課上馬老師講的非常詳細再差的人也聽(tīng)的`明白，你知道么就以為馬老師教的好從不罵同學(xué)所以我們班老了第一第二，可是馬老師從不驕傲，也挺謙虛的，因為有兩個(gè)女兒所以時(shí)間很緊，他好的容易才抽出時(shí)間來(lái)辦輔導班。

　　馬老師你是最好的老師。

我的老師14

　　我的老師又漂亮又善良。我很喜歡她。

　　她長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，卷曲著(zhù)，很討人喜愛(ài)。

　　他在我生病的時(shí)候照顧我，在我學(xué)習困難當中提醒我。

　　我在生病的'時(shí)候，正好是在學(xué)校里，她把我帶到醫院里看病，還把錢(qián)掏了，然后讓我回到宿舍安心休息，還把自己做的飯給我吃，而老師自己又做了一碗，自己吃，她吃的時(shí)候還看著(zhù)我，一會(huì )兒，我的飯吃完了，而她的飯已經(jīng)涼了，這件事讓我感動(dòng)的豆大的淚水往下流，這位老師就是李海艷——李老師。

　　李老師是一位既漂亮又善良的老師。

我的老師15

　　黃老師四十來(lái)歲，中等個(gè)兒，不胖也不瘦，一雙有神的大眼睛，臉上總是帶著(zhù)溫和的笑容。

　　黃老師對孩子們充滿(mǎn)了愛(ài)心。一年級時(shí)，因為我才從老家過(guò)來(lái)，到了一個(gè)新環(huán)境，有些陌生，一說(shuō)話(huà)就是滿(mǎn)嘴的家鄉話(huà)，同學(xué)們都笑我，我就更不敢開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。有一天，上課時(shí)，黃老師對大家說(shuō)："咱們班有幾個(gè)外地的學(xué)生，韓玉陽(yáng)的老家是安徽的，他現在不習慣說(shuō)普通話(huà)，依然說(shuō)著(zhù)家鄉話(huà)，我們大家不能笑話(huà)他！要多幫助他，現在請他作個(gè)自我介紹，好嗎？”在老師的'鼓勵下，我勇敢地站了起來(lái)，大聲地說(shuō)：“我叫韓玉陽(yáng)，來(lái)自安徽阜陽(yáng)，希望能和大家做好朋友。謝謝�！崩蠋煄е�(zhù)大家一起為我鼓掌。放學(xué)時(shí)黃老師總是把我留下來(lái)，耐心地幫我糾正拼音的發(fā)音，讓我更標準的說(shuō)好普通話(huà)，這時(shí)的她可真嚴厲。

　　現在，我已經(jīng)交了許多好朋友，普通話(huà)也說(shuō)得很好了。

　　謝謝您，黃老師！您是我的好老師，我愛(ài)您！

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