我的好朋友(推薦)

我的好朋友1

　　我的好朋友是霍春旺。白凈的臉是長(cháng)著(zhù)一對小眼睛，一笑起來(lái)就瞇成一條線(xiàn)。他是我的好朋友，也是我在班級里的競爭對手。我們相互之間發(fā)生過(guò)很多事情。

　　有一次在一個(gè)陽(yáng)光光明媚的早晨，我早早的來(lái)到了學(xué)校。我走進(jìn)教室，走到自己的座位前，我發(fā)現霍春旺的.書(shū)包還在，可是他人已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，我小心翼翼的把書(shū)包放在椅子上，正當我疑惑不解的時(shí)候，霍春旺從桌子里鉆了出來(lái)，我納悶的問(wèn)：“霍春旺你在干什么呢？”霍春旺滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁地說(shuō)：“我在找我的鐵尺呢！”我聽(tīng)完二話(huà)沒(méi)說(shuō)彎下腰幫霍春旺找了起來(lái)我仔仔細細的尋找，可是桌子下面，書(shū)包里面左左右右都找遍了，就是不見(jiàn)鐵尺的蹤影，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“鐵尺啊，鐵尺你好象在跟我們玩捉迷藏似的，怎么就不出來(lái)呢？”正在這個(gè)時(shí)候，我眼前一亮，看見(jiàn)椅腿上有一個(gè)大洞，里面有把尺。我驚喜的說(shuō)：“找到了�！薄霸谀�？”霍春旺急切地問(wèn)。我不緊不慢地說(shuō)：“在桌腳里面�！被舸和�看了看，又哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“可是怎么拿出來(lái)呢？”我先試圖用手摳看能不能摳出來(lái)可是我試了可是不行。我走回來(lái)又走過(guò)去，最后我靈機一動(dòng)我把尺拿了出來(lái)。

　　同學(xué)們應該互相幫助，這樣朋友的關(guān)系才能更上一層樓。

我的好朋友2

　　一天，陽(yáng)光明媚，小貓、小兔一起來(lái)找大樹(shù)哥哥玩。小貓高興地說(shuō)：“大樹(shù)哥哥，我們一起來(lái)玩踢足球吧！”

　　大樹(shù)哥哥樂(lè )得直點(diǎn)頭說(shuō)：“好主意！”小貓把從家里帶來(lái)的足球，傳給小兔，小兔再踢給大樹(shù)哥哥，大樹(shù)哥哥借著(zhù)風(fēng)力再傳給小貓。他們玩得正高興時(shí)，足球卡在樹(shù)枝上了，大樹(shù)哥哥拼命地搖動(dòng)身體，可是怎么搖也搖不下來(lái)。最后，小貓爬上樹(shù)，費了九牛二虎之力才把球拍下來(lái)。小貓說(shuō)：“不能再玩球了，要是再踢上去就麻煩了�！毙⊥米プツX袋，說(shuō)：“小貓，我們來(lái)捉迷藏吧！大樹(shù)哥哥來(lái)當裁判，看誰(shuí)厲害？”他們紛紛表示同意。

　　游戲開(kāi)始了，小兔一會(huì )兒躲到大樹(shù)哥哥后面，一會(huì )兒躲到草叢里，一會(huì )兒又躲到小房子后面，弄得小貓團團轉，比抓老鼠累一百倍！第二回輪到小兔抓了，小貓東跑跑西藏藏，小兔東抓不到西抓不著(zhù)。小兔靜下心來(lái)想了個(gè)好辦法，它躲在大樹(shù)后面等待小貓出現，果然不一會(huì )兒就抓到了小貓。最后大樹(shù)哥哥宣布小兔為捉迷藏高手，因為它不僅躲得好，抓得快，還很有智慧。

　　今天，他們玩得真開(kāi)心，連太陽(yáng)也看得入了迷。

我的好朋友3

　　花生，不是用來(lái)吃的嗎？怎么跑到作文里來(lái)了，當然它并不是一顆普普通通的花生，而是一位平凡而又偉大的一個(gè)人。他就是我的好伙伴--唐峻峰唐峻峰他的外表像一顆白胖胖的花生，并且他還是一個(gè)沉著(zhù)冷靜的一個(gè)人，他如果遇到困難的事情就會(huì )堅持不懈，絕對不會(huì )半途而廢。 當我考不好的時(shí)候他會(huì )過(guò)來(lái)不停的像老師一樣安慰我叫我不要灰心，孫中山爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)要在競爭中生存，便要奮斗”。唐峻峰還會(huì )使用詼諧的語(yǔ)句，他說(shuō)：“讓我們像戰場(chǎng)上的戰士一樣去戰斗吧”。他這樣做是要給予我信心和自信，這讓我想起高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，“所謂的天才就是要自信”。經(jīng)過(guò)他的勸說(shuō)和安慰，我終于像戰士一樣回到了戰場(chǎng)，我找回了我的`自信，經(jīng)過(guò)我的努力再一次次的考試中，我取得了一次比一次好的成績(jì)，但是好成績(jì)的產(chǎn)生并沒(méi)有讓唐峻峰停止對我的鞭策，在我考好的時(shí)候他會(huì )說(shuō)不要驕傲，有一句話(huà)說(shuō)的好“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。 人生中能有幾個(gè)這樣的真正朋友，唐峻峰雖然不像明星那么出名，但是，在我心中卻像一個(gè)非常出名的明星那樣有影力。 261

我的好朋友4

　　我愛(ài)和藹可親的媽媽?zhuān)�也�?ài)談笑風(fēng)聲的爸爸，但我最?lèi)?ài)形影不離的好朋友——xx。小朋友們，今天我就讓我為她“話(huà)”像吧�。ㄊ闱槭介_(kāi)頭，注意運用優(yōu)美詞匯，為防止文章跑題，請將題目帶進(jìn)來(lái)，注意老師的劃紅線(xiàn)部分。）

　　xx是個(gè)落落大方的女孩，看上去十來(lái)歲的樣子。她喜歡穿一件帶紫色碎花的薄紗連衣裙。一頭烏潤的'頭發(fā)梳成平頭，濃眉大眼，一張如桃花的鵝蛋臉上，尖尖的鼻子小巧玲瓏，唇紅齒白的小嘴笑起來(lái)嘴角上揚，一看就十分有個(gè)性。（人物肖像描寫(xiě)觀(guān)察細致，文法運用自如，同時(shí)注意了優(yōu)美詞匯的運用，很好�。�

　　xx是一個(gè)勤勞好學(xué)的女孩。（中心句概括段落內容，文章結構清晰。）有一天，我們在寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，作業(yè)留的非常多——把所有單詞和句子寫(xiě)兩遍，然后默寫(xiě)一遍。我們的英語(yǔ)書(shū)上共有200個(gè)句子和400個(gè)單詞，我們覺(jué)得非常多，老師似乎也了解到了我們的痛處，就讓我們寫(xiě)一半。xx說(shuō)：“我把所有作業(yè)都寫(xiě)完，回家就可以盡情的玩了！”說(shuō)完，她拿起筆，打開(kāi)書(shū)本，快速地埋頭寫(xiě)起來(lái)。一節課過(guò)去了，xx已經(jīng)把第二模塊寫(xiě)完了。我勸她別寫(xiě)了，可她還是再寫(xiě)像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。下課了，我們在操場(chǎng)上玩，xx還是在班里寫(xiě)作業(yè)。等我們回來(lái)，xx已經(jīng)把所有作業(yè)寫(xiě)完了。（今后作文要圍繞中心，注意選材。注意：樸實(shí)、典型、感人。）

　　這就是我的好朋友xx，她給我的生活帶來(lái)了無(wú)數的歡笑與快樂(lè )！

我的好朋友5

　　當初來(lái)到這個(gè)學(xué)校認為一切都是陌生的，陌生的環(huán)境，陌生的人，但現在感覺(jué)到朋友們的真摯，感覺(jué)到了她們真切的關(guān)懷，那是我和朋友們心與心的交融。

　　正如這次生病，在校外輸了液回校，我知道自己不愿留在學(xué)校里，為的是害怕病在夜里發(fā)作，影響自己也影響別人，但最終還是留下，已經(jīng)有一天沒(méi)有見(jiàn)到同寢室的朋友們。那天晚上，同學(xué)們很關(guān)心我，似乎把自己的事情置之度外了，她們微笑著(zhù)安慰我，讓我不要擔心，不要害怕，告訴我―夜里想喝水時(shí)把她叫醒，她幫我倒，這樣要方便些，聽(tīng)著(zhù)她們的一句句關(guān)懷讓我很感動(dòng)，我知道此刻有多少友情的力量圍繞著(zhù)我，讓我不再感到寂寞和孤單。我就算孤單，也是會(huì )感到快樂(lè )的`。

　　到第二天早上，該我和同班的同學(xué)打掃衛生，因為我所在的是一個(gè)兩個(gè)班融合的寢室，今天不該別班同學(xué)打掃，所以她們洗漱完畢就離開(kāi)了。我的同學(xué)叫我坐著(zhù)不要勞動(dòng)她一個(gè)人就夠了，看著(zhù)她，想到平時(shí)的她幽默風(fēng)趣，而現在卻好認真，我感覺(jué)這就是“真心朋友”。

　　這是來(lái)自翠外的一線(xiàn)溫暖，一絲友誼，讓我真實(shí)的明白到心靈之間的距離的消弭只需一個(gè)微笑，一絲眼神，一句安慰，就能讓我感受至深。

　　也許“兄弟可能不是朋友，但朋友往往如同兄弟!”

我的好朋友6

　　黃舒穎是我的好朋友，不過(guò)她好淑女。男生很喜歡欺負她，讓我在一旁都看不下去了。每次她被人欺負都要我挺身而出才行。她的脾氣很好很好，所以別人都會(huì )欺負她。以前她的同桌是我們班 遠 近聞名的搗蛋鬼——李承豪，李承豪很喜歡打小飛蟲(chóng)取樂(lè )。不過(guò)他每次打都拿舒穎的'書(shū)去打，而我正坐在舒穎的前面。每次李承豪把舒穎的書(shū)送回來(lái)，舒穎都很生氣。但從來(lái)不罵不打她同桌。都打碎牙往肚子里吞，我下課拉著(zhù)她去辦公室告老師她倒死也不肯。不過(guò)從這件事舒穎跟我成了好朋友。

　　舒穎真的很淑女，有一次老師上課叫她起來(lái)回答問(wèn)題。舒穎起來(lái)嚇得半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，不管老師怎么跟舒穎說(shuō)沒(méi)事的舒穎還是不說(shuō)。最后老師只得叫別的同學(xué)回答問(wèn)題，這件事就草草了事了。

　　舒穎很淑女，我認為舒穎的名字取對了。舒 等于淑女。記得有一次體檢，舒穎測肺活量時(shí)。雖然用盡了全力，可是吹出來(lái)的氣任然很小。而且小的可憐。所以測肺活量時(shí)后面排隊的人都說(shuō)道：“好淑女哦。太淑女了……”

　　舒穎不知道為什么舉止言行都透著(zhù)淑女氣，不過(guò)她現在好多了。因為她和我在一起，我全身上下都透著(zhù)正氣。

　　這就是我的淑女好朋友！

我的好朋友7

　　王**有一雙亮晶晶的大眼睛，尖尖的鼻子，一個(gè)櫻桃似的小嘴。她剪了一頭短發(fā)，顯得格外精神。王**身體強壯，動(dòng)作敏捷，在我眼里像一個(gè)活潑、可愛(ài)的.小精靈。

　　王**動(dòng)手能力非常強，擅長(cháng)做手工活。記得有一次，我和王**去銷(xiāo)品茂玩，我們來(lái)到四樓一家做手工藝的小店，店主向我們推薦了一種產(chǎn)品，我們買(mǎi)了兩份，一開(kāi)始，我不知道怎么做，我左看看，右瞧瞧，不知如何動(dòng)手！這時(shí)，王**看出了我的心事，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我來(lái)教你吧！首先拿出圖片的樣本，然后將小圖片取出來(lái)，照著(zhù)樣本拼出來(lái)，再撕下粘貼，一個(gè)一個(gè)貼上去，將小圖片貼在合適的位子�！弊詈笏龔娬{我貼的時(shí)候一定要注意，不然就做得不精致了。我心里贊嘆王**真是一個(gè)心靈手巧的女孩。于是，我就開(kāi)始動(dòng)手操作了。不一會(huì )兒，這副小巧玲瓏的作品就做好了。

　　王**不僅手工做得精致，而且繪畫(huà)也很棒。有一次，她在繪畫(huà)書(shū)上看見(jiàn)一個(gè)活靈活現的小兔子，趕緊拿出紙和筆，不停地繪畫(huà)修改，有時(shí)搖搖頭，有時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎對自己的作品很滿(mǎn)意。

　　王**活波可愛(ài)，王**雙手靈巧，王**興趣廣泛，我和王**在一起生活了四年，有了深厚的感情，成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。我喜歡我的好朋友——王**。

我的好朋友8

　　朋友，每個(gè)人都有。但我認為，朋友，是那些敢于指出你的錯誤，在你傷心時(shí)鼓勵你的人。一位名人說(shuō)過(guò)：“擁有一個(gè)知心朋友，你將擁有兩份的快樂(lè )，免去一半的憂(yōu)愁�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我也有個(gè)知心朋友！她就是——怡。

　　有一次，數學(xué)的考卷發(fā)下來(lái)了。我的'馬虎和不細心，讓我考了個(gè)很差的分數——66分。在見(jiàn)到考卷的那一幕，我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，心中痛苦的呻吟道：“我怎么考了個(gè)這么這么爛的分數，回家肯定要挨罵了，我怎么就那么命苦啊。上帝啊，你怎么能這么對待我呢？”以至于我在上課時(shí)都失魂落魄的。直到放學(xué)后，怡和我邊走回家邊問(wèn)我，問(wèn)我：“今天為什么呆呆的，一點(diǎn)笑意也沒(méi)有？”我傷心地回復給他，說(shuō)：“我今天考的數學(xué)考試卷發(fā)下來(lái)了，只考了66分，考的很爛很爛，不是我預想中的成績(jì)�！扁�安慰道：“這次考不好，還有下次。再說(shuō)你的學(xué)習那么好，成績(jì)那么優(yōu)異，考砸一次，就會(huì )認真一次。這次考不好，下次繼續努力，爭取滿(mǎn)分！”聽(tīng)著(zhù)這些安慰的話(huà)語(yǔ)，我心里舒暢多了。俗話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母�！庇辛诉@次的教訓，下次我做完后認真檢查。

　　當我考試考砸了！心情十分沉重、失望時(shí)，怡會(huì )來(lái)安慰我，鼓勵我再接再厲，伴隨著(zhù)我，在人生的大道上與我共同進(jìn)退。通過(guò)朋友意識到自己的不足，改正自身的缺點(diǎn)。財富不是朋友，而一個(gè)知心的朋友則是財富，我很高興擁有怡這一個(gè)知心朋友！

我的好朋友9

　　她個(gè)子不低，方塊臉，高鼻梁，彎彎的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙不大而炯炯有神的眼睛。烏黑的頭發(fā)把她襯托的更美。

　　從一年級開(kāi)始，一條友誼的項鏈就把我和她緊緊的聯(lián)系在了一起。就連紛班也沒(méi)能把我和她分開(kāi)。我們之間很少發(fā)生爭吵。即使發(fā)生了，事后也只會(huì )加深我們的友誼。我們兩人親密的'就像一個(gè)人。記得有一次因為一件事我和她吵架了。要知道，我是一個(gè)自尊心很強的人，在這期間我們都不說(shuō)話(huà)，但從我們的眼神里可以看出我們很想和好可就是說(shuō)不出在一個(gè)晴朗的早上，我發(fā)現桌子上有一封信，打開(kāi)一看，我笑了，我看見(jiàn)她也笑了。讓我來(lái)告訴你信的內容吧：“梁琦，我們和好吧！一句簡(jiǎn)短的話(huà)把我們的友誼再次照亮。

　　記得有一次體育課上考試，我摔了一覺(jué)怎麼也爬不起來(lái)了。這時(shí)，我看一個(gè)倒影，��！是她，她扶著(zhù)我一步步走向了終點(diǎn)。她因為我放棄了她的名次。

　　我曾經(jīng)想過(guò)1+1＝？我想了許多答案，可我現在知道了，1+1＝互相幫助，互相團結。你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的文家韻。

我的好朋友10

　　武佳怡——170的身高，是全班最高的女生，別看她長(cháng)著(zhù)么高。性格可是及其的內向！

　　武佳怡長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，不怎么高的鼻子嵌在了一張鵝蛋臉上。她不善于言辭，在班里不怎么說(shuō)話(huà)，悄悄的坐在班里的最后一排。我們做的練習冊是由班里每個(gè)人輪流站起來(lái)說(shuō)題。每次輪到武佳怡站起來(lái)回答時(shí)，她總是害羞的站起來(lái)柔柔的回答問(wèn)題。連頭都不敢抬，聲音小的連四周的人都聽(tīng)不見(jiàn)。

　　別看武佳怡平時(shí)性格內向不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但她是一個(gè)很有正義感的人。一節體育課上，我跑步時(shí)不小心踩到了一個(gè)同學(xué)的腳，而她非說(shuō)我是故意要踩她的，我和那位同學(xué)發(fā)生了沖突。當我氣的肺快要炸時(shí)，武佳怡突然沖出來(lái)沖著(zhù)那位同學(xué)大聲吼道：“鮮明晰真的不是故意要踩你的，而且她已經(jīng)向你道歉了，為什么還這么不依不饒？！”那位同學(xué)聽(tīng)了武佳怡的話(huà)感到十分慚愧，便灰溜溜的自己走了。大家都望著(zhù)武佳怡：平時(shí)這個(gè)內向、害羞、不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女孩怎么像變了個(gè)人似的？這么勇敢？這一次讓我重新認識了武佳怡

　　記得有一次，我過(guò)生日，想邀請武佳怡來(lái)參加我的生日派對，但是她卻說(shuō)沒(méi)有時(shí)間去不了。我很傷心，想他是有意要回避，不想給我過(guò)生日。但我沒(méi)有想到的.是：幾天后，武佳怡給了我一個(gè)棕色的粉紅色頭花兒的小熊，并靦腆的對我說(shuō)：“我沒(méi)有給你過(guò)生日，真是對不起，只是因為人太多了，別生氣了。這個(gè)小熊是我送給你的生日禮物！”哎~我真是可笑不得��！

　　我為我認識了這么一個(gè)好朋友而感到幸運！

我的好朋友11

　　我有一個(gè)好朋友名叫心怡。心怡很漂亮，她那雙櫻桃版的小嘴，總是笑得那樣甜。而且心怡是一個(gè)很有愛(ài)心的女孩兒。

　　記得有一次我和心怡在樓下院子里玩著(zhù)，一個(gè)黑影飛快的閃了過(guò)去，我和心怡好奇得追上前去，只見(jiàn)一只白貓黃花紋的小貓坐在那里，可那只貓的.一只眼睛竟然成了一個(gè)差號，鮮紅的血跡還殘留在它的眼上。我們慢慢走進(jìn)，它并沒(méi)有躲閃“看來(lái)這是一只被遺棄的小貓，而且還弄傷了一只眼睛，多可憐�！毙拟�說(shuō)�！拔覀兾刮顾�吧，它肯定餓了，你看它的小肚子像一只泄了氣的皮球�！蔽艺f(shuō)。心怡似乎想起什么，飛快地跑向家中，不到十分鐘，只見(jiàn)心怡手提一個(gè)紅色塑料袋跑了回來(lái)。心怡停下來(lái)，氣喘吁吁地攤開(kāi)手中的塑料袋。哇！那么多小黃花魚(yú)�！敖o你一半�！蔽液托拟�一起把魚(yú)撕成碎片，總算是弄完了三分之二，心怡捧起小貓，一點(diǎn)一點(diǎn)地喂著(zhù)，小貓喵喵叫了一聲，舔舔嘴巴，心怡把小貓放了下來(lái)。繼續喂剩下的那些黃花魚(yú)。小貓終于吃飽了，心怡抱起小貓向家走去，我跟在后面。我們一起把小貓洗得干干凈凈，并讓心怡的爸爸把小貓的眼睛治療了一下。我放心的回家了。

　　直到今天，心怡還照顧著(zhù)那只小貓，多少次把它放回大自然中，它都會(huì )自己跑回來(lái)，最后心怡決定一直撫養它，并給它取名為雪兒。

　　我真敬佩心怡的那份愛(ài)心！我也要向心怡學(xué)習。

我的好朋友12

　　我有一個(gè)好朋友，她叫張佳蓉。她有一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁下面有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴，可愛(ài)極了！

　　她最喜歡逗別人笑了。她在宿舍里經(jīng)常把我們逗得笑得合不攏嘴，她演的最精彩的節目就是小品了。演小品是她的強項，我們都稱(chēng)她為“搞笑大王”，也是“幽默大王”。

　　她的興趣愛(ài)好可多了，彈古箏，看小說(shuō)，畫(huà)畫(huà)，演小品……她在教室里一看課外書(shū)會(huì )很快就入迷的，連上課鈴響了都不知道了，幾個(gè)同學(xué)叫她也沒(méi)有反應。真是一個(gè)“小書(shū)迷”��！

　　有一次，我跑步的時(shí)候不小心摔了一跤，膝蓋流血了，那鉆心的疼使我忍不住地哭了。要知道，我是從來(lái)沒(méi)有這樣撞傷過(guò)的啊。這時(shí)，我的好朋友張佳蓉來(lái)到我的身邊，溫柔的安慰我：“不要緊吧，我們知道你很堅強，我們去醫務(wù)室吧�！比缓笏�陪我去醫務(wù)室擦油。在那一刻，我覺(jué)得她是天底下最講朋友情的'人了。在她一天一天的幫助下，我的腳好了，又可以蹦蹦跳跳了。

　　我的好朋友張佳蓉，她不僅對朋友很好，對人也非常有禮貌，我非常喜歡和她在一起玩。我和她在一起的時(shí)光，多的都數不清了！

　　老師點(diǎn)評：文章從幾個(gè)方面表現了朋友的特點(diǎn)，會(huì )演小品，愛(ài)好興趣廣泛，樂(lè )于助人，對人有禮貌等等。假如能寫(xiě)詳細一點(diǎn)，使人物的特點(diǎn)更加突出就更好了，如她是怎樣為你著(zhù)急，又是怎樣扶你去醫務(wù)室的等等都要寫(xiě)出來(lái)。此外開(kāi)頭的外貌描寫(xiě)與本文關(guān)聯(lián)不大，純屬為外貌描寫(xiě)而外貌描寫(xiě)。

我的好朋友13

　　在一年級的時(shí)候，我與書(shū)交上了朋友。我家的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)籍，有文學(xué)類(lèi)，科幻類(lèi)，它們穿著(zhù)五彩繽紛的盛裝，閃爍著(zhù)智慧的光彩。

　　每當我走進(jìn)書(shū)房時(shí)，它們仿佛在微笑著(zhù)向我招手，認識這些朋友可真不容易呀!我小的`時(shí)候不怎么識字，到一年級的時(shí)候才識少量的字 ，這時(shí)候對完一本書(shū)，得問(wèn)家長(cháng)不少字呢 !現在我上四年級了 ，認得字也就多了，懂的知識也就多了，便每天有時(shí)間就找他們玩。漸漸的我就和這些朋友混熟了，但也交了不少新朋友。每次我來(lái)找他們玩，都能學(xué)到不少新知識，知道很多有趣的故事。

　　我心愛(ài)的書(shū)朋友們，把我帶到了三國時(shí)代，侏羅紀時(shí)代，甚至把我帶到未來(lái)，它們還讓我認識了動(dòng)畫(huà)人物比如虹貓，藍兔，米奇，唐納德 等，還有好多歷史人物比如三國里的曹操·關(guān)羽·諸葛亮，水滸里的武松，魯智深。還有許多我所崇拜的英雄人物，比如 董存瑞。但我最最喜歡的是偵探小說(shuō)，福爾摩斯全集 。里面充滿(mǎn)了驚險懸疑的故事情節。

　　但有時(shí)我對它們問(wèn)這問(wèn)那，它們也不煩我，可有時(shí)他們也有倔脾氣，我越急時(shí)，它們越不告訴我 ，于是我就只好耐心閱讀它們 ，才能把問(wèn)題搞明白。

　　今天我又去找我的朋友玩了，我長(cháng)大一定要當一名作家，親手創(chuàng )造出我的朋友-書(shū)。

我的好朋友14

　　我的好朋友叫雅雅。她不但名字好聽(tīng)，人也長(cháng)得很美。圓圓的臉蛋上鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，是那樣的有神；高高的鼻梁下長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴，是那樣的可愛(ài)；小嘴兩邊深深的'印著(zhù)一對小酒窩，是那樣的迷人。

　　有一天，老師帶著(zhù)我們去郊游，突然李明暈車(chē)了，嘔了一地�！鞍�，真倒霉，我怎么就坐在他前面呢？”我很不耐煩地說(shuō)，老師聽(tīng)了我的嘮叨，提議說(shuō)：“坐窗戶(hù)邊的同學(xué)誰(shuí)愿意跟李明換下座位？”大家七嘴八舌議論不停，這時(shí)雅雅說(shuō)：“我愿意換座位”。頓時(shí)，整個(gè)車(chē)里鴉雀無(wú)聲，我的心里真有點(diǎn)不是滋味。雅雅就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人的人。

　　有一次，我從學(xué)校圖書(shū)館借了一本《西游記》回家看，淘氣的弟弟把書(shū)撕破好幾頁(yè)。我正要補時(shí)，想到明天是雅雅值日，我跟她是最要好的朋友，明天還書(shū)時(shí)讓她別告訴老師就成。第二天清晨，我躡手躡腳地走進(jìn)圖書(shū)館，壓低聲音對雅雅說(shuō)：“我借的書(shū)被弟弟撕破了，你通融一下，別告訴老師哈，親！”我正準備離開(kāi)時(shí)，聽(tīng)到她堅定的回答道：“不行，還是你補好再還回來(lái)吧�！薄昂�，補就補，這么點(diǎn)小忙都不幫�！蔽掖舐暼氯碌��！八妓寄阏咀�，我并不是不想幫你，只是幫你騙老師，就不誠實(shí)，我們一定要做一個(gè)文明、守信、誠實(shí)的好學(xué)生呀！”她誠懇地對我說(shuō)。聽(tīng)了她的話(huà)，我感到無(wú)地自容，灰溜溜地回教室把書(shū)補好，交給了她。她就是這樣一個(gè)誠實(shí)的人。

　　我的好朋友雅雅漂亮、誠實(shí)、樂(lè )于助人，我非常喜歡她！

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