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我的文具盒【精選15篇】
我的文具盒1
從小到大爸爸媽媽送過(guò)我很多的學(xué)習用品，它們都被裝在我的書(shū)包里，每天陪我一起去上學(xué)，放學(xué)后一起回家。它們是我最好的伙伴，但是我最喜歡的還是媽媽送給我的文具盒。
我有一個(gè)十分漂亮的文具盒。它也是陪伴我時(shí)間最長(cháng)的學(xué)習用品了。
它是媽媽在我過(guò)生日的時(shí)候送給我的生日禮物。我可喜歡這個(gè)文具盒了。直到今天，我仍然非常愛(ài)惜它，它跟我相處了一年多的時(shí)間了,每天在學(xué)�；蚣依飳�(xiě)作業(yè)時(shí)它都陪伴著(zhù)我。
我的的'文具盒非常漂亮。它是用塑料的皮做成的長(cháng)方形。外殼上全被涂上了綠色的油漆，看上去像是鋪了一片碧綠色的草地。草地上開(kāi)滿(mǎn)了嬌艷的鮮花，還有鮮艷美麗的蝴蝶在飛舞著(zhù)。
盒蓋的正面畫(huà)著(zhù)的是三個(gè)童話(huà)故事里的公主。我最喜愛(ài)的就是坐在中間的白雪公主。
白雪公主的頭發(fā)是黑色的，她有著(zhù)烏黑亮麗的齊耳短發(fā)，顯得她格外俏皮可愛(ài)，與眾不同。白雪公主的頭上戴著(zhù)的是天藍色的蝴蝶結發(fā)飾，身上的衣服是深藍色的。皮膚像雪一樣白，手套也是白色的，穿著(zhù)一件黃色的裙子。手中還拿著(zhù)紅色的玫瑰花，看上去真漂亮呀。在我感到勞累的時(shí)候，只要看到漂亮的白雪公主，就感到高興和快樂(lè )起來(lái)了。
盒子的背面，畫(huà)著(zhù)一只正在玩耍的米老鼠，還畫(huà)著(zhù)兩只米老鼠在開(kāi)汽車(chē)的情形。它們的樣子十分可愛(ài)有趣。
文具盒里面只有一層，放著(zhù)我常用的深綠色的鉛筆和橡皮還有直尺。
打開(kāi)文具盒發(fā)現里面全都是淡綠的顏色的，看著(zhù)也是挺保護眼睛的。在文具盒的旁邊還貼著(zhù)一張小魚(yú)的圖畫(huà)。是小魚(yú)在水里游泳的畫(huà)面，它的嘴巴好像在說(shuō)，我們來(lái)一起來(lái)學(xué)游泳吧，一定會(huì )很開(kāi)心的。
媽媽送我這個(gè)文具盒，她的心里也是希望我早日成材。我一定會(huì )好好努力，不辜負媽媽對我的期望和良苦用心。文具盒里面裝著(zhù)我的學(xué)習用品，它還會(huì )提醒我好好學(xué)習，天天向上。
我非常愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒2
我有一個(gè)很精致的文具盒，我將它視為我的寶貝，因為啊，這文具盒和我有著(zhù)不解之緣呢。
最初，它是小商店的鎮店之寶，爸爸見(jiàn)我喜歡它，就將它買(mǎi)了下來(lái)當做我的生日禮物。我歡喜得不得了。誰(shuí)知半路，我跑得一個(gè)趔趄，將它狠狠地摔在了地上，發(fā)出“哐當”地一聲脆響，一直裝在文具盒里的筆摔碎了，而它卻憑著(zhù)自己堅硬的外殼，完好無(wú)損。
“哈哈，女兒啊，今天是你的生日，我看這文具盒都在為你送祝福呢！看吧，它將一支筆摔碎了，俗話(huà)說(shuō)得好‘歲歲（碎碎）平安’��！你看是不是很有寓意！”我聽(tīng)了，恍然大悟，我的寶貝文具盒啊，不惜將自己摔疼，也要為我祝福！
回到家，我將它好好地按摩了一下“筋骨”，以補償它。多么漂亮的一只文具盒��！外表是我最?lèi)?ài)的海藍色，身著(zhù)堅硬的鐵皮，不驕不躁。打開(kāi)文具盒，映入眼簾的便是一位美麗的人魚(yú)公主坐在沙灘上，金黃色卷曲長(cháng)發(fā)像海藻披散著(zhù)，明亮的金黃色眼眸，雪白的肌膚嫩得可以掐出水來(lái)，一件紫色的小背心罩在人魚(yú)公主身上，她的下身，就是一條布滿(mǎn)金黃色魚(yú)鱗的美人魚(yú)尾。遠處，是一望無(wú)際的蔚藍大海，海上有海鷗在歡快地嬉戲。(原創(chuàng )作文 )
我合理地將文具盒分為三層，第一層主要放我的圓珠筆，第二層呢就放鉛筆，第三層呢，空間最大，就放一些小卡片和奇形怪狀的`橡皮擦。
文具盒對我可衷心了呢。每天上學(xué)，它總能將文具整理得好好的，供我使用，考試時(shí)，它的功勞最大，我需要修正液，橡皮擦，它絕不偷懶，總是盡職盡責地為我服務(wù)，毫無(wú)怨言。記得一次考試，我丟三落四找不到修正液了，眼看考試時(shí)間快過(guò)去，我急得團團轉。這時(shí)，我的文具盒發(fā)出清脆的聲響來(lái)安慰我了呢。它將自己的蓋子打開(kāi)，露出潔白的改正貼，瞧那美麗的人魚(yú)公主的微笑，不正在對我說(shuō)：“加油，小主人！”嗎？
回到家做作業(yè)，文具盒就像我的隨身顧問(wèn)一樣，我需要任何幫助，它都能及時(shí)地跳出來(lái)。而且，它管理文具們也很有一套呢！鉛筆哥哥偷懶了，它就狠狠地搖晃小鉛筆的腦袋，讓它醒過(guò)來(lái)為我服務(wù)，鋼筆大哥不盡責了，它也義憤填膺，拼命顛簸，硬是要鋼筆大哥求饒才肯放過(guò)他。
我的文具盒，就像我最忠實(shí)的一位伙伴，默默地陪伴我度過(guò)這些學(xué)年，我愛(ài)你——我與眾不同的文具盒！
我的文具盒3
我有一個(gè)很精致的文具盒，我將它視為我的寶貝，因為啊，這文具盒和我有著(zhù)不解之緣呢。
最初，它是小商店的鎮店之寶，爸爸見(jiàn)我喜歡它，就將它買(mǎi)了下來(lái)當做我的生日禮物。我歡喜得不得了。誰(shuí)知半路，我跑得一個(gè)趔趄，將它狠狠地摔在了地上，發(fā)出“哐當”地一聲脆響，一直裝在文具盒里的筆摔碎了，而它卻憑著(zhù)自己堅硬的外殼，完好無(wú)損。
“哈哈，孩子啊，今天是你的生日，我看這文具盒都在為你送祝福呢！看吧，它將一支筆摔碎了，俗話(huà)說(shuō)得好‘歲歲（碎碎）平安’��！你看是不是很有寓意！”我聽(tīng)了，恍然大悟，我的寶貝文具盒啊，不惜將自己摔疼，也要為我祝福！
回到家，我將它好好地按摩了一下“筋骨”，以補償它。多么漂亮的一只文具盒��！外表是我最?lèi)?ài)的海藍色，身著(zhù)堅硬的鐵皮，不驕不躁。打開(kāi)文具盒，映入眼簾的便是一位美觀(guān)的`人魚(yú)公主坐在沙灘上，金黃色卷曲長(cháng)發(fā)像海藻披散著(zhù)，明亮的金黃色眼眸，雪白的肌膚嫩得可以掐出水來(lái)，一件紫色的小背心罩在人魚(yú)公主身上，她的下身，就是一條布滿(mǎn)金黃色魚(yú)鱗的美人魚(yú)尾。遠處，是一望無(wú)際的蔚藍大海，海上有海鷗在歡快地嬉戲。
我合理地將文具盒分為三層，第一層主要放我的圓珠筆，第二層呢就放鉛筆，第三層呢，空間最大，就放一些小卡片和奇形怪狀的橡皮擦。
文具盒對我可忠心了呢。每天上學(xué)，它總能將文具整理得好好的，供我使用，考試時(shí)，它的功勞最大，我需要修正液，橡皮擦，它絕不偷懶，總是盡職盡責地為我服務(wù)，毫無(wú)怨言。記得一次考試，我丟三落四找不到修正液了，眼看考試時(shí)間快過(guò)去，我急得團團轉。這時(shí)，我的文具盒發(fā)出清脆的聲響來(lái)安慰我了呢。它將自己的蓋子打開(kāi)，露出潔白的改正貼，瞧那美觀(guān)的人魚(yú)公主的微笑，不正在對我說(shuō)：“加油，小主人！”嗎？
回到家做作業(yè)，文具盒就像我的隨身顧問(wèn)一樣，我需要任何幫助，它都能及時(shí)地跳出來(lái)。而且，它管理文具們也很有一套呢！鉛筆哥哥偷懶了，它就狠狠地搖晃小鉛筆的腦袋，讓它醒過(guò)來(lái)為我服務(wù)，鋼筆大哥不盡責了，它也義憤填膺，拼命顛簸，硬是要鋼筆大哥求饒才肯放過(guò)他。
我的文具盒，就像我最忠實(shí)的一位伙伴，默默地陪伴我度過(guò)這些學(xué)年，我愛(ài)你——我與眾不同的文具盒！
我的文具盒4
老媽在三年級時(shí)送給我一個(gè)文具盒，我一直用到現在還沒(méi)有換。
我的文具盒長(cháng)20厘米，寬10厘米，準確來(lái)說(shuō)它是個(gè)鉛筆袋。我非常喜歡它，它是黑色的，我很喜歡黑色、藍色這類(lèi)顏色，它上面寫(xiě)著(zhù)sport(運動(dòng))，我也很喜歡運動(dòng)，上面還有個(gè)劃滑板的運動(dòng)員。
我的文具盒有三個(gè)可以放文具的空格，還有一層可拉開(kāi)，可以放好多筆！這一層一般人可找不到！它是我四年級才發(fā)現的！三個(gè)空格分為大空格、中等大小空格和小空格，大空格放著(zhù)我上課所需的文具，中等大小的空格放著(zhù)一些卡片，小空格放著(zhù)一些備用文具，比如鉛筆、橡皮。
我的文具盒中的“幫手"可多了，有鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、尺子、橡皮二哥、橡皮三哥。每當我要書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)字時(shí)，鉛筆總是會(huì )自告奮勇地沖出來(lái)，幫我寫(xiě)出一串漂亮的英語(yǔ)字。不過(guò)書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)字總會(huì )寫(xiě)錯幾個(gè)單詞，這時(shí)，橡皮便會(huì )從文具盒中跳出來(lái)，幫我擦去錯詞，助我一臂之力。鋼筆是我的好幫手，寫(xiě)《書(shū)法》總是它第一個(gè)站出來(lái)，可它有些調皮、好奇，總是想看看外面的世界，把其它“好幫手"弄得黑漆漆的。圓珠筆，它是我最常用的“好幫手"，寫(xiě)日記，寫(xiě)數學(xué)，寫(xiě)語(yǔ)文，總是用到它，它真是不可缺��！尺子是我一個(gè)不能少的文具，它也是我的"好幫手"，上課要用，寫(xiě)作業(yè)要用，畫(huà)圖形也要用，真是太有用了！橡皮二哥、橡皮三哥是橡皮大哥的兄弟，大哥用于擦錯，有一身肉色身體，而二哥用于擦重重的鉛筆印，它有一身黃色的.身體，重重的鉛筆印在它面前總是嚇得灰飛煙滅！三哥它一身純潔的白色，用于擦蠟筆畫(huà)的顏色，一般橡皮可做不到！三哥十分全能，它還可以用于各種“擦"。
我的文具盒獨一無(wú)二，外表是一個(gè)孤零零的滑冰場(chǎng)，而里面是個(gè)繽紛世界，繽紛世界里生活著(zhù)一個(gè)快樂(lè )的文具家庭。
我的文具盒5
我有一個(gè)文具盒，是我學(xué)習中的好伙伴。它全身桃紅，讓人眼前一亮，愛(ài)不釋手。文具盒蓋上面有一個(gè)漂亮女孩，眨著(zhù)炯炯有神的大眼睛。小女孩的身旁桃花隨風(fēng)起舞，白色的、粉色的花瓣洋洋灑灑，飄落在女孩那烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)上，凸顯得她更加美麗大方，用“人面桃花相映紅”這句詩(shī)來(lái)形容這一美景最為恰當不過(guò)了。
文具盒蓋不光圖案美麗，而且盒蓋上有一個(gè)密碼設置，更好地保護主人的隱私。輸入密碼，打開(kāi)盒蓋就會(huì )發(fā)現：文具盒一共有三層，第一層是筆家族，一只天真活潑的鉛筆；一只大巧若拙的.鋼筆；幾支性格爽直的圓珠筆；他們整齊而且安靜地睡在那里，像做著(zhù)什么美夢(mèng)呢！
掀開(kāi)第一層，你會(huì )看見(jiàn)第二層又分為兩個(gè)小格，一格放上了我的橡皮擦，它“躺”在為它特制的“小格床”上。無(wú)私奉獻的改正帶就住在“小格床”旁邊的“大房間”里，鄰居兩“人”都是我修改錯誤的好幫手，他們相處的很好。
“小格床”是固定不動(dòng)的，想看到第三層，十分簡(jiǎn)單，只要把“大房間”往旁邊輕輕一拉，第三層就出現了，這是一層“合租房”，里面住著(zhù)：默默無(wú)聞的尺子，鋒利無(wú)比的小刀和小豬形狀的卷筆刀，它們和睦相處，如同一家人。
��！文具盒，你日復一日，年復一年地保管著(zhù)我的學(xué)習用品，為我服務(wù)。謝謝你，愿你和我一起共度小學(xué)的美好時(shí)光。
我的文具盒6
我有一個(gè)精美的文具盒，它從我上一年級時(shí)就開(kāi)始陪伴我，可以算得上是我一個(gè)忠實(shí)的朋友。
我的文具盒分為兩層，第一層裝著(zhù)鋼筆、鉛筆等，第二層則裝著(zhù)尺子、橡皮。文具盒的顏色是藍色和灰色相間的，摸起來(lái)非常光滑。它的形狀是長(cháng)方形的，四角有一些弧度，晃起來(lái)就會(huì )發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，就好像里面的文具成員在玩碰碰車(chē)撞來(lái)撞去。還有拉開(kāi)拉鏈的“絲絲”聲，好像在說(shuō)：“歡迎你，小主人�！币埠孟裨谡f(shuō)：“太好了，我終于可以看看這美麗而又精彩的世界了�！甭勔宦�，突然聞到一股熏人的臭味，再仔細一聞，原來(lái)那是我們玩累了手心觸碰到文具盒的那股汗臭味。
打開(kāi)之后，各色各樣的文具便出現在眼前。先看看鉛筆，鉛筆長(cháng)長(cháng)的，細細的，就像一個(gè)瘦瘦的小姐，留著(zhù)烏黑的`短發(fā)，穿著(zhù)一個(gè)粉色的連衣裙，上面鑲嵌著(zhù)晶瑩剔透的寶石，穿著(zhù)高跟鞋去參加舞會(huì )。再看看鋼筆，腆著(zhù)一個(gè)大肚子，一身正氣，散發(fā)著(zhù)金色的光芒，就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。最后再看看橡皮和直尺，雖然他們看起來(lái)沒(méi)有那么美麗，但是卻默默地為小主人服務(wù)，像兩個(gè)最忠誠的仆人。
可是，一天夜里，安靜的文具盒突然吵鬧起來(lái)。原來(lái)，這些文具是在比誰(shuí)的功勞大呢。鉛筆和鋼筆自成一派，他倆威風(fēng)的說(shuō)：“只要小主人寫(xiě)字就要用到我們，我們陪伴著(zhù)小主人一起做題，一起考試，一起做筆記，缺了我們可不行！”這時(shí)候，橡皮和尺子不愿意了，橡皮悶悶的開(kāi)口：“難道只有你們重要么，如果鉛筆寫(xiě)錯了字，還不是需要我來(lái)擦掉改正，還有尺子，鋼筆連線(xiàn)的時(shí)候，為了保證準確整潔一筆成線(xiàn)，還不是需要尺子的輔助！”尺子也表示贊同的附和道：“就是，就是�！边@時(shí)，文具盒突然開(kāi)口了：“你們都別吵了，你們都有很多優(yōu)點(diǎn)，但更重要的是要互相幫助，將自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮的更大，更好的為小主人服務(wù)！”文具們聽(tīng)了文具盒的建議，都紛紛的表示了贊同，為自己剛才的行為感到慚愧。
你瞧，這就是我的文具盒，他陪我度過(guò)每一個(gè)學(xué)習的時(shí)刻，看到他，我就會(huì )更加努力的學(xué)習，我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒7
我和文具盒一直是好哥們兒，但是自從上了六年級，學(xué)習壓力越來(lái)越大，我和文具盒之間的友誼越來(lái)越差，有時(shí)我甚至拿它來(lái)發(fā)泄，日復一日，年復一年，文具盒被我糟蹋得黑乎乎，原有的光澤也被灰塵染黑了，這不，文具盒里的東西又開(kāi)始議論我了。
鋼筆大哥憤憤不平地說(shuō)：“小主人可真壞啊，時(shí)不時(shí)還拿我扔來(lái)扔去，寫(xiě)作業(yè)時(shí)三心二意，去了其他地方也不將我放到文具盒里去，還不蓋上筆蓋，好幾次看著(zhù)就要滾下桌子了，幸好別的同學(xué)及時(shí)趕到，將我拿起，小心翼翼地放回筆袋，我這才松了口氣。有一次我的“腦袋”
被砸彎了，小主人竟管都不管，還拿起腳蹬了我一下，痛得我直打滾，真可惡！”
鉛筆小弟說(shuō)：“小主人啊，的確是變了，以前每次用我都要重新拿削筆刀把我削尖，可現在，用我的時(shí)候又嚴肅又用力，我筆尖都折斷也不管我，還笑著(zhù)說(shuō)：‘看我力氣真大，把筆都用折斷了�！媸亲云燮廴�，哼！”
橡皮叔叔說(shuō)：“你們說(shuō)的這些話(huà)還算是表?yè)P了主人，你看小主人對我們什么態(tài)度，以前用我的時(shí)候小心翼翼，深怕把我弄壞，就連把我擦黑了一點(diǎn)點(diǎn)也心疼不已；但現在，完全變了一個(gè)人，不再當我是學(xué)習用具了，倒像我是他的玩具，上課了，小主人一看老師轉過(guò)去寫(xiě)字了，就把我扳下一小塊扔同學(xué)，整得我‘四分五裂’，現在的我跟原來(lái)比，簡(jiǎn)直是‘天壤之別’�！�
直尺哥哥也發(fā)言了：“對對，你們的遭遇和我一模一樣，只是，小主人對我似乎更狠了一點(diǎn)，拿我勾波浪線(xiàn)的一角來(lái)鋸課桌，整的.滿(mǎn)教室都是噪音，我還被劈斷了，我決定以后再也不跟小主人玩了�！�
我在半夜被吵醒了，從床上驚醒下來(lái)，原來(lái)，這是一個(gè)夢(mèng)，文具盒里安然無(wú)恙，但是，我拿起文具盒，到洗手間用刷子“刷刷”抹去上面的灰塵，還將所有的鉛筆都用削筆刀削尖了最后，我整齊地將它們放回文具盒，這才睡去，以后，不管壓力再大，我也不敢不愛(ài)護文具盒了。
我和文具盒又重新拾回了友誼，我們又開(kāi)始了新的生活，我一改原來(lái)的毛病，變得更加勤勞。我和這位朋友，將友誼永遠延伸到密林深處……
我的文具盒8
新學(xué)期開(kāi)始了，我用壓歲錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)精致的文具盒。
我的文具盒是長(cháng)方體的，長(cháng)約18厘米，寬約8厘米，高有6厘米左右，它比磚頭稍微薄一點(diǎn)、短一點(diǎn)。它的四周和底部都是粉紅色的，頂部是一幅精美的圖案：湛藍的天空上飄著(zhù)潔白的云朵；清澈見(jiàn)底的小河中，幾條魚(yú)兒快活地游來(lái)游去；遠處，有茂密的樹(shù)林，樹(shù)枝上有的鳥(niǎo)兒在高聲歌唱，有的在竊竊私語(yǔ)，還有的在嬉戲；近處，有兩只米老鼠在對我招手，好像在對我說(shuō)：“一定要好好學(xué)習哦”；腳底下有嫩綠的小草和五顏六色的鮮花，構成了一副五彩繽紛的圖畫(huà)，景色秀麗宜人。文具盒背部，有一個(gè)小巧玲瓏、藍色的塑料小提手。前面裝配有一個(gè)藍色塑料密碼鎖，上面有六個(gè)小小的白色密碼按鍵。打開(kāi)盒蓋，里面分為兩層，第一層放著(zhù)鉛筆兄弟和橡皮小姐，第二層放著(zhù)害羞的尺子姑娘和酷酷的鋼筆先生。每當我寫(xiě)錯字，橡皮小姐就會(huì )說(shuō)；“小主人別著(zhù)急，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)完，她就在紙上跳起了舞�！鞍パ�，線(xiàn)畫(huà)彎了！”尺子姑娘被我著(zhù)急的聲音吵醒了，馬上跳出來(lái)幫我。
文具盒的任務(wù)就是保護文具大家族中的每個(gè)成員。那是一個(gè)漆黑的`夜晚，家族中的成員都入睡了。橡皮小弟和紅芯小姐躺著(zhù)聊天，紅芯小姐看著(zhù)橡皮小弟說(shuō)：“小弟，你今天怎么無(wú)精打采的，全身灰塵、蓬頭垢面，消瘦了許多�！毕鹌ば〉軡M(mǎn)臉笑容的說(shuō)；“今天可是把我累壞了。語(yǔ)文課上，老師讓小主人寫(xiě)一頁(yè)生字，要求橫平豎直、整整齊齊。小主人可有耐心了，只要有一個(gè)橫不平、豎不直的，她都會(huì )擦了重寫(xiě)，直到寫(xiě)好為止�！奔t芯小姐說(shuō)：“的確是，小主人是特別的認真，每一次修改作文，都會(huì )把錯的字用我圈起來(lái)，在旁邊改好，偶爾發(fā)現漏寫(xiě)了，都會(huì )再補上。每次修改完，作文本上都已經(jīng)有不少紅圈圈了�！奔t芯小姐接著(zhù)說(shuō)：“小弟，晚安吧！”它們的對話(huà)都被我聽(tīng)的一清二楚，我也更加堅定了自己的信心，一定要愛(ài)護文具家族的每個(gè)成員！
平凡的文具盒，我學(xué)習的好幫手，我會(huì )好好愛(ài)護你！
我的文具盒9
咳咳!告訴你吧,我有一個(gè)文具盒，那是我期末考試的了個(gè)“雙百”，媽媽為了獎勵我,跑了“十萬(wàn)八千里”，經(jīng)過(guò)了“九九八十一難”才買(mǎi)到的。我把它當寶貝一樣愛(ài)護呢！
看它的正面呀！一幅生動(dòng)有趣的圖畫(huà)上：三個(gè)滑稽的大老鼠，每個(gè)都有胖嘟嘟的臉和圓滾滾的肚子。其中，那只大老鼠摸著(zhù)肚子，盯著(zhù)旁邊放著(zhù)的`一塊奶酪，好象在說(shuō)：“今天我吃了好多東西，這塊奶酪都吃不下了�！绷硪恢缓孟裾f(shuō)：“哥們兒！?有福同享，有難同當?給我們一點(diǎn)吧！”第三只說(shuō)“就知道吃！多為小主人的學(xué)習著(zhù)想點(diǎn)兒吧！”
打開(kāi)文具盒，嘿！里面的成員可多啦！最上一層住著(zhù)三支長(cháng)著(zhù)尖尖腦袋的鋼筆先生，他為了不使自己的“頭發(fā)”變干，天天戴著(zhù)一頂“高帽子”。兩支圓珠筆哥哥更有趣，頭上穿著(zhù)“溜冰鞋”，腳上卻戴著(zhù)大帽子。還有一塊矮矮胖胖、大腹便便有著(zhù)紳士風(fēng)度的橡皮弟弟。中層住著(zhù)兩位嬌小姐—鉛筆，誰(shuí)要不小心把她們摔到地上，那么她們的腰就斷了。最下一層住者“報課的大公雞”—課程表爺爺，仿佛每天都在提醒我上什么課我喔！
別看文具們長(cháng)得奇模怪樣，一個(gè)個(gè)可有本領(lǐng)哩！“哎呀！字！”這時(shí)，橡皮扭著(zhù)肥胖的身體，在紙上打個(gè)旋，對著(zhù)錯字飛踢一腳，就把錯字踢到九霄云外去了�！鞍パ�！要畫(huà)畫(huà)了，如果用鋼筆畫(huà)錯了怎么辦？”這時(shí)，鉛筆小姐擠出小房子眨著(zhù)水汪汪的大眼睛說(shuō)：“別把我忘了哦！”說(shuō)完便在紙上跳起舞來(lái)，一會(huì )兒，一幅漂亮的畫(huà)便出來(lái)了�！班膏膏�！這一節是音樂(lè )課！”又是“大公雞”在叫了。它天天為我報時(shí)，提醒我帶上相關(guān)的課本哩！瞧，文具們個(gè)個(gè)乖巧，都有一副熱心腸，不怕苦，不怕累，勇于犧牲自己，樂(lè )于奉獻呀！
我愛(ài)我的文具盒，我一定要讓這些親密的好伙伴伴隨著(zhù)我上中學(xué)，上大學(xué)，回報爸爸媽媽和我的文具盒。
我的文具盒10
在學(xué)習上，我有一個(gè)忠實(shí)的伙伴－－文具盒。這個(gè)文具盒是媽媽在我過(guò)生日時(shí)送給我的，那時(shí)，我才剛上一年級，對這個(gè)三層文具盒充滿(mǎn)了好奇，左摸摸；右摸摸，愛(ài)不釋手�，F在，它已伴隨我四年多了。
這個(gè)文具盒長(cháng)剛好２１厘米，寬９厘米多一點(diǎn)。粉紅色的外衣，很適合女孩子用。盒蓋上有精美的圖畫(huà)，中間是可愛(ài)的藍貓，它的兩只大眼睛望著(zhù)天空，好象在看天上有什么東西；藍貓右邊的咖哩，頭轉向后邊看著(zhù)青色的毛毛蟲(chóng)，一副害怕的樣子；藍貓左邊的'菲菲轉動(dòng)著(zhù)圓溜溜的大眼睛，好象很怕后面的＂頭＂－－肥仔；責怪它又闖了禍，又好象在想什么問(wèn)題似的；最左邊正在奮力奔跑的淘氣，好似在問(wèn)腳下的蝸牛：＂你能和我比賽跑步嗎？＂它們的下面還有一排英文字母。
打開(kāi)文具盒第一層是一個(gè)放筆的架子，中間用塑料小環(huán)隔開(kāi)；我的鉛筆 鋼筆 橡皮躺在各自的床上，互不干擾。隨時(shí)等候我來(lái)使用它們。中間一層是一個(gè)可以記筆記的塑料封皮的本子，白白的紙，是一個(gè)很不錯的記事本。最后一層與第一層大同小異，只是沒(méi)有塑料小環(huán)，我把尺子 剪刀 小刀放在這里。
這個(gè)文具盒是我學(xué)習上的好幫手。我非常喜歡它，尤其是經(jīng)歷了那件事后，我更加喜歡它了，更離不開(kāi)它了。
那是我讀三年級的時(shí)候，有一天放學(xué)回家，準備寫(xiě)作業(yè)，可打開(kāi)書(shū)包一看：＂��！我的文具盒不見(jiàn)了。＂我大聲叫了起來(lái)，叫聲把媽媽引了過(guò)來(lái)，她說(shuō)：＂慢慢找，想想放在哪了。＂可我幾乎把屋子里找遍了都沒(méi)找到，快７點(diǎn)了，我的作業(yè)還一字沒(méi)動(dòng)，我急得都快哭了，只好放棄找文具盒，用其他的筆寫(xiě)了作業(yè)，由于文具盒不在，寫(xiě)作業(yè)用文具很不方便。我真想我那可愛(ài)的文具盒。第二天去學(xué)校，結果在課桌下發(fā)現了文具盒，看見(jiàn)失而復得的文具盒，我百感交集，我對我的文具盒更加愛(ài)護，更加喜愛(ài)了。
文具盒，是你幫我把文具保管得井井有條，你是我學(xué)習上不可缺少的伙伴。我愛(ài)你－－文具盒。
我的文具盒11
在我的書(shū)包里，有一個(gè)伴隨我度過(guò)了五年學(xué)習生活的長(cháng)方形文具盒。雖然我的文具盒有一點(diǎn)兒生銹，但我一如既往地珍惜它，愛(ài)護它。
文具盒上的圖案有好幾組，五顏六色的，好看極了。瞧，文具盒的左上角有一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，底下有一行英文字母，字母旁邊有一只飛著(zhù)的小貓，眼睛閃著(zhù)光，好像很聰明的樣子。小貓旁邊是一個(gè)我貼的賽車(chē)圖案。賽車(chē)下還有一只穿著(zhù)粉紅裙子的貓媽媽?zhuān)垕寢岊I(lǐng)著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小貓咪，他們走在陽(yáng)光大道上，看樣子，它們是要去參加什么重大的盛會(huì )吧，你看，他們打扮得那么漂亮，臉上洋溢著(zhù)喜悅。
文具盒不光外表美麗，而且內涵豐富，為我學(xué)習知識立下了汗馬功勞。打開(kāi)蓋子，首先，是一枝閃閃發(fā)光的鋼筆，白白的，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)拿著(zhù)話(huà)筒在高歌的人。還有紅，藍兩個(gè)圓珠筆，藍的圓珠筆上也有漂亮的圖案。對了，還有一個(gè)本分的磨筆沒(méi)有介紹呢，它向來(lái)都是那么本分，那么規距，是“兄弟姐妹們”最喜歡的小伙伴。這個(gè)家庭非常和睦，它們時(shí)刻牢記著(zhù)自己的職責，一起團結的兢兢業(yè)業(yè)的為我忠心耿耿的服務(wù)。
文具盒內的.每個(gè)成員不僅和睦相處，而且在工作上的配合也很默契。當我準備做作業(yè)時(shí)，鋼筆就急急忙忙從它的位置上跑出來(lái)，讓我用他輕松自如地完成各項作業(yè)。當我改錯題時(shí)，紅色圓珠筆便跳到我手上，用它那醒目的顏色讓我改正錯誤，并且牢記下次不再重犯。當我寫(xiě)錯字時(shí)，本分的磨筆也變得潑辣起來(lái)，急匆匆地跳到寫(xiě)錯的字上，三下兩下就把錯別字擦得干干凈凈了，然后得意洋洋地回到伙伴中間。藍色圓珠筆的功勞也不小，它“沙沙，沙沙沙”地在我手中靈活地擺動(dòng)著(zhù)，一心幫我把字寫(xiě)得更好，更快，更出色。
文具盒身負重任，工作認真，是一位稱(chēng)職的“好管家”。由衷的感謝你——我的文具盒。
我的文具盒12
我有一個(gè)文具盒，我非常喜歡它，至今還保存得完好無(wú)損。
它是用塑料做的，長(cháng)22厘米，寬11厘米，高約3厘米，是個(gè)長(cháng)方體。一見(jiàn)到它，首先映入眼簾的是盒蓋上的彩色圖案：在一片開(kāi)闊的綠草坪上，開(kāi)滿(mǎn)著(zhù)大大小小的野花，有紅的、白的、黃的、粉的……就像綠毯子上繡著(zhù)五顏六色的花朵，又像天空中閃爍的小星星，一陣微風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)朵花兒仿佛在頻頻點(diǎn)頭，一股花香好象也撲鼻而來(lái)。一只蝴蝶飛來(lái)了，它在綠草坪上翩翩起舞；一只蜜蜂飛過(guò)來(lái)了，它一會(huì )兒飛到這，一會(huì )兒飛到那兒，正忙著(zhù)釀造甜蜜的生活。在草坪的盡頭，兩匹駿馬正飛馳著(zhù)，它那掛在脖子上的鈴鐺，仿佛隨著(zhù)馬兒的奔跑，發(fā)出悅耳的`聲響。此時(shí)此刻，文具盒就像一條美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋，便可以看到文具們的“臥室”布置得十分簡(jiǎn)潔，在一個(gè)較長(cháng)的格子里，橡皮姐弟倆正躺在那兒做美夢(mèng)，在一旁的鉛筆保姆正照顧著(zhù)它們倆。它們文具盒一家相處得多么和睦��！
別看這些文具們平時(shí)一動(dòng)不動(dòng)的，到了我用它們的時(shí)候，水筆馬上站到我手上，聽(tīng)從我的指揮，幫助我完成作業(yè)。當我用直尺時(shí)，直尺便會(huì )迎面而來(lái)，幫我把線(xiàn)條畫(huà)得又直又長(cháng)。當我不小心把字寫(xiě)錯了，小橡皮便會(huì )自告奮勇地來(lái)幫我擦去污跡。
我這個(gè)文具盒，來(lái)歷非凡，它是我8歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。它不是什么金銀珠寶可以取代的，因為它包含著(zhù)媽媽對我的一份濃濃的愛(ài)。因此，我分外愛(ài)惜，每當一學(xué)期學(xué)完后，我都會(huì )給它洗個(gè)“清涼澡”，讓它渾身上下舒舒服服，香氣誘人。
��！可愛(ài)的文具盒，我喜歡你，我會(huì )永遠珍惜你，愛(ài)護你，不讓你身上有一點(diǎn)兒污跡，永遠香氣撲鼻，因為你是我學(xué)習上的好幫手，也是我兒時(shí)的好玩伴。
文具盒��！你如此美麗，怎能讓我不愛(ài)你呢？
我的文具盒13
在一年級下學(xué)期，我期末考試成績(jì)很優(yōu)異，媽媽送給了我一個(gè)嶄新的文具盒，算作是對我的獎勵。這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴我一年多了，雖然它已經(jīng)顯得有點(diǎn)舊了，但我依然舍不得丟棄它。
我的這只文具盒是鐵質(zhì)的，它是長(cháng)方形，四個(gè)角是圓的，長(cháng)度為20厘米，寬為4厘米，高為2厘米。體積很小，它在文具盒大家族里算是一個(gè)小弟弟了。文具盒表面為天藍色，色彩很溫和，給人一種寧靜和舒適的感覺(jué)。文具盒的上蓋印有一幅美麗的圖案，上面分別是：一個(gè)大大的英文單詞BAOY、一個(gè)鮮艷的大蘑菇、一只可愛(ài)的小狗熊、兩個(gè)胖娃娃似的大玉米、一個(gè)大大的紅蘋(píng)果，紅蘋(píng)果上還寫(xiě)著(zhù)英文單詞“welcome”。在這幅圖案里，調皮的小狗熊是我最喜歡的。這個(gè)文具盒的`構造極其簡(jiǎn)單，打開(kāi)盒蓋后就只有一層。但里面足夠裝下我所有的文具：一把小直尺、三支鉛筆、一塊小橡皮。這幾件文具每天都躺在里友好相處，互不侵犯。
看似不起眼，但對我學(xué)習上的幫助可大了！不管我做作業(yè)還是畫(huà)畫(huà)，或是修改作業(yè)上的錯誤，我都能得心應手地從筆盒里找到我需要的東西。特別是文具盒盒蓋上的那只“小狗熊”，每天都是那么專(zhuān)注地看著(zhù)我。當我考試或做作業(yè)不專(zhuān)心時(shí)，它就會(huì )對我說(shuō)：“小主人，你可一定要認真��！”這時(shí)，我便馬上認真起來(lái)。
有一次下午放學(xué)，在匆忙之中，我忘記把文具盒放進(jìn)書(shū)包就回家了�；氐郊易鲎鳂I(yè)時(shí)，我才發(fā)現文具盒不見(jiàn)了。
我很著(zhù)急很傷心，不停地問(wèn)自己：為什么這么不小心？它丟在哪里呢？還能找到嗎？整整一個(gè)晚上我都沒(méi)有睡著(zhù)覺(jué)。一直到第二天上學(xué)，我才在自己的抽屜里發(fā)現了文具盒。我簡(jiǎn)直高興壞了！
這個(gè)文具盒已經(jīng)成為了我最心愛(ài)的伙伴，它已經(jīng)陪伴了我兩年的時(shí)光。我每天都和它形影不離。它已經(jīng)成了我最親密的戰友了。
文具盒啊，你放心吧！我永遠不會(huì )舍棄你！
我的文具盒14
我的文具盒是玟玟姐姐送我的禮物。
文具盒整體是綠色的，讓我感到非常的清新、清爽，好像踏上了一片草地一樣呢！文具盒 的 蓋子上有一個(gè)漂亮的小女孩，這個(gè)小女孩有一頭金褐色的卷發(fā)，頭發(fā)兩旁分別夾著(zhù)一個(gè)綠色的.蝴蝶結。一雙水靈靈的大眼睛，還有著(zhù)一口潔白的牙齒，看看她那臉上的那兩個(gè)紅暈，就像兩個(gè)小小的紅雞蛋，身上穿著(zhù)一天綠色的、五彩斑斕的花裙子。再看看她，手上拿著(zhù)一本書(shū)，仿佛正在讀著(zhù)一本自己心愛(ài)的書(shū)籍。腳上穿著(zhù)一雙小黑鞋，小黑鞋里還套著(zhù)一雙長(cháng)筒襪子呢，真的好漂亮！
我的文具盒一共有兩層，第一層是三角尺妹妹，它躺在上面正在甜甜地睡著(zhù)。住在第二層的是鉛筆哥哥、橡皮小弟、黑筆爺爺、紅筆奶奶和直尺姐姐，還包括新來(lái)的修正液姑媽。
文具盒是我的好伙伴，而文具盒的用途就是:保護那些文具們。每天，只要當我要用文具時(shí)，我就會(huì )打開(kāi)它，我覺(jué)得文具們都是那么的喜歡這個(gè)他們的家！
怎么樣，你喜歡我的文具盒和文具們嗎？
突然有一天，一直都不開(kāi)口的鉛筆哥哥對橡皮小弟說(shuō):“橡皮小弟，你有沒(méi)有發(fā)現，現在小主人不使用我們了呀？”橡皮小弟打了個(gè)哈欠，聽(tīng)了鉛筆哥哥的話(huà)，瞪大了眼睛，說(shuō):“對啊，對��！”這時(shí)，直尺姐姐聽(tīng)到了它們的對話(huà)，對它們說(shuō):“我打聽(tīng)到，小主人這幾天都在用黑筆爺爺和修正液姑媽呢！”鉛筆哥哥和橡皮小弟聽(tīng)了都傷心極了，心想:小主人一定是不要我們了。突然，我放下手中的書(shū)，徑直走向書(shū)桌。鉛筆哥哥和橡皮小弟，兩眼欲穿地看著(zhù)我，我打開(kāi)文具盒，取出鉛筆和橡皮，坐在椅子上，專(zhuān)心致志地寫(xiě)起來(lái)了……
我們以后一定要愛(ài)護文具們，在上學(xué)前一天，就應該把鉛筆削好，準備明天的學(xué)習。因為文具是我們的好朋友，我們不應該把它們當成玩具，不應該破壞它們，應該當它們是自己最親切的人哦！
我的文具盒15
我有一個(gè)嶄新、漂亮、耐用的文具盒，它外表小巧玲瓏，美麗優(yōu)雅，其實(shí)，它還有一個(gè)“不為人知”的故事呢。
現在，就讓我告訴你這個(gè)故事吧！
在一個(gè)晴朗的周末，兔爸爸和薇薇，莉莉，娜娜一起坐著(zhù)觀(guān)光車(chē)，在動(dòng)物園里參觀(guān)著(zhù)�！班洁健彼緳C師傅啟動(dòng)車(chē)子，“哇哦”三只小兔子禁不住心中的喜悅，大聲地叫著(zhù)�！俺丝蛡�，待會(huì )的路會(huì )很顛簸，請大家系好安全帶哦！”售票員用溫柔的嗓音通過(guò)廣播告訴大家。兔爸爸認認真真地給莉莉、娜娜、薇薇系上安全帶，就當他滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭時(shí)，調皮的娜娜偷偷解開(kāi)了安全帶。哇！動(dòng)物園里好多可愛(ài)的小動(dòng)物喲！兔爸爸一一給他們介紹動(dòng)物的名字。
當車(chē)子駛過(guò)一個(gè)池塘時(shí)，車(chē)輪被一粒石子兒絆住了，車(chē)子猛地顛了一下，呀！娜娜被甩出去啦，娜娜“撲通”一聲掉進(jìn)了池塘里。薇薇和莉莉趕緊大聲呼救。
“嗚嗚嗚……”可憐的娜娜在水中不停地撲騰，她可不會(huì )游泳哩。
就在娜娜快沉入水底之時(shí)，一只渾身毛茸茸的小鴨子對它媽媽講：“媽媽?zhuān)莻�(gè)大姐姐有危險，我們總不能見(jiàn)死不救吧，走，快去救救她！”說(shuō)著(zhù)，它自己就跳下水去。
“孩子，可得當心��！”鴨媽媽叫了一聲。
小鴨子有力地蹬著(zhù)它那條敏捷的.小腿，不一會(huì )就把奄奄一息的娜娜給拽上來(lái)了。
小鴨子跳到娜娜的肚皮上，跳來(lái)跳去，“咕嚕�！蹦饶仍谛▲喿拥膸椭掳讯亲永锏乃ㄍㄍ铝顺鰜�(lái)。
“嗯，媽媽……”娜娜揉著(zhù)眼睛起來(lái)，喝下了媽媽遞過(guò)來(lái)的熱氣騰騰的姜湯�！澳饶�，還不快謝謝小鴨子！”經(jīng)過(guò)媽媽這么一說(shuō)，娜娜才注意到旁邊有一只小鴨子，還有一只大鴨子。
“哦哦，謝謝你！”娜娜感激地說(shuō)。
“哦哦，呵呵，沒(méi)事，救人一命勝造七級浮屠嘛�！毙▲喿訕�(lè )呵呵地說(shuō)。
兔媽媽做了一頓香噴噴的飯菜，請鴨子們吃。小鴨子和她媽媽答應了。吃飯時(shí)，娜娜大嚼特嚼，瞧！它這個(gè)狼吞虎咽的吃相啊，哈哈！
怎么樣？你喜歡我的文具盒嗎？
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