我心愛(ài)的文具盒作文
我心愛(ài)的文具盒作文1
我有一個(gè)文具盒。它是我在學(xué)校過(guò)生日的時(shí)候老師送給我的，我非常喜歡它，一直陪在我身邊，在我需要幫助的時(shí)候，它總是義不容辭地幫助我。
它是長(cháng)方形的，長(cháng)二十二厘米，寬八厘米，高三厘米。有好多顏色：藍色、黃色、黑色、綠色……上面有米老鼠、唐老鴨。米老鼠的眼睛很明亮，高高黑黑的，嘴巴張開(kāi)著(zhù)，好像在說(shuō)：“我是米老鼠！”很神氣的樣子。我每天去上學(xué)，都少不了它。
文具盒有兩層，打開(kāi)第一層，是鉛筆哥哥和橡皮妹妹快樂(lè )的家。每次我寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆哥哥馬上走了出來(lái)，幫助我寫(xiě)字。當我寫(xiě)錯了字的時(shí)候，橡皮妹妹走了出來(lái)，幫我消滅寫(xiě)錯的字。打開(kāi)第二層，是尺子一家三口，媽媽、爸爸和兒子。如果我要畫(huà)圓形，兒子走出來(lái)，幫著(zhù)我畫(huà)圓形。當我要連線(xiàn)時(shí)，媽媽就出來(lái)幫我連線(xiàn)。在我要畫(huà)線(xiàn)段時(shí)，爸爸就會(huì )站起來(lái)，幫助我畫(huà)線(xiàn)段。
有一次，我在學(xué)校上數學(xué)課，發(fā)現文具盒找不到了。我急忙拿起書(shū)包找文具盒，把書(shū)包找了好幾遍都沒(méi)找到，沒(méi)文具盒我怎么寫(xiě)字��！還好同桌借我一支筆，我才度過(guò)了這節課。我在整個(gè)班找了一遍，都沒(méi)找到。我覺(jué)得有可能在家里。
放學(xué)了，我回到家，放下書(shū)包就找起文具盒來(lái)，媽媽問(wèn)：“你在干什么呢？”我說(shuō)：“我在找文具盒，上學(xué)時(shí)我發(fā)現文具盒不見(jiàn)了。就找了整個(gè)班，可是還沒(méi)有找到。覺(jué)得在家里，就在家里找一找�！眿寢屨f(shuō)：“我和你一起找吧！”我說(shuō)：“謝謝，媽媽�！蔽覀円黄鹫伊似饋�(lái)，我找了桌子、床、椅子等，都沒(méi)找到。我抽泣起來(lái)，全家聽(tīng)到我哭，就對我說(shuō)：“別哭，一定可以找到的.�！蔽艺f(shuō)：“可是我找遍了所有地方，還是沒(méi)有�！彼麄冇謫�(wèn)：“你在學(xué)校有沒(méi)有沒(méi)找的地方？”我說(shuō)：“對了，有可能在柜子里�！彼麄兓卮鹫f(shuō)：“那你先睡覺(jué)，明天再找�！蔽艺f(shuō)：“好的�！比缓笕ニX(jué)了。早上起來(lái)，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。到了學(xué)校，我趕快到柜子旁邊，打開(kāi)柜子，文具盒果然在里面。我拿著(zhù)文具盒，開(kāi)心地上課了。我以后一定要把文具盒放好。
文具盒一直陪在我身邊，一直幫助我，我愛(ài)文具盒。
我心愛(ài)的文具盒作文2
我有一個(gè)文具盒，是我九歲生日時(shí)媽媽送給我的，我到現在還保存著(zhù)它。
文具盒的外面畫(huà)著(zhù)一個(gè)個(gè)粉紅的小方格，小方格上畫(huà)著(zhù)一只貓，看起來(lái)栩栩如生，可愛(ài)極了。最讓我驚喜的是，上面還用英文寫(xiě)著(zhù)“happy、birthday”。當我從媽媽手中接過(guò)這個(gè)生日禮物時(shí)，我高興得圍著(zhù)媽媽繞起了圈，心中滿(mǎn)是欣喜。
我在心愛(ài)的文具盒里放上了尺子、鉛筆、橡皮、紅筆，讓它們在里面穩穩妥妥地安了家。當我寫(xiě)字時(shí)，鉛筆會(huì )跳出來(lái)幫我完成任務(wù)；當我寫(xiě)了錯字時(shí)，橡皮就會(huì )當仁不讓地出來(lái)幫我糾正錯誤；當我要畫(huà)線(xiàn)時(shí)，尺子就挺身而出讓我畫(huà)出一條條直線(xiàn)和曲線(xiàn)；當我想要用紅筆的時(shí)候，紅筆也會(huì )興奮地跑出來(lái)幫我。才幾天下來(lái)，它們就已經(jīng)成了我學(xué)習的“好幫手”，我每天上下學(xué)都會(huì )認真檢查一下，讓它們時(shí)時(shí)刻刻都陪著(zhù)我。
幾年過(guò)去了，這個(gè)和我朝夕相處的文具盒也破損了不少，雖然外婆又給我買(mǎi)了個(gè)新的，但我還是保存著(zhù)它。每次我一看見(jiàn)這個(gè)文具盒，我就會(huì )回想起生日那天，媽媽送我這個(gè)文具盒時(shí)的.情景。它包含著(zhù)媽媽對我的愛(ài)，這將成為我永久的甜蜜回憶。
這就是我的鉛筆盒！它是世界上獨一無(wú)二的，我會(huì )永遠喜歡它！
我心愛(ài)的文具盒作文3
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，那是我八歲生日時(shí)媽媽送給我的禮物。文具盒是粉紅色的，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)活潑可愛(ài)的小熊和三只頑皮的小精靈，十分可愛(ài)、天真！文具盒里面有兩層，上面一層是放筆的，下面一層是放尺子的。我在第一層放了四枝鉛筆和一塊橡皮，第二層我放了一把直尺和兩把三角尺。文具盒上面有許多不同顏色的按鈕，每種顏色的按鈕功能都不一樣：按一下藍色的按鈕，“噴”的一聲，一個(gè)小小的卷筆刀就跑了出來(lái)；按一下黃色的按鈕，放橡皮的盒子馬上“跳”了出來(lái)；輕輕按一下粉紅色的按鈕，一把放大鏡就“迎面而來(lái)”。這個(gè)文具盒對我的.學(xué)習幫組可大了，自從我有了它，就再也沒(méi)忘記帶筆了，別的同學(xué)忘記帶筆的時(shí)候，我就從它的“肚子”里面拿出筆借給他。我愛(ài)這個(gè)文具盒！它時(shí)時(shí)刻刻提醒我要好好學(xué)習，天天向上。
我心愛(ài)的文具盒作文4
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，它對我的學(xué)習幫助非常大。
我們先來(lái)看看盒蓋上的彩色圖案：兩個(gè)好朋友手拉著(zhù)手，有說(shuō)有笑地走在一起。在她們的腳邊有一些大大小小色澤鮮艷的草莓，讓人看了真忍不住想咬一口。在她們的旁邊，一個(gè)提著(zhù)包的小矮人正在向我招手打招呼。這時(shí)候，從包里還鉆出了一只小貓，它喵喵喵的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：你好，我叫米妮，是小主人的小跟班。話(huà)音未落，它就被一陣洪亮的汪汪聲給打斷了。呀，旁邊還有一只小花狗呢，怎么把它給忘了呀！小花狗伸長(cháng)脖子汪汪的叫著(zhù)，一個(gè)勁兒地表示抗議，好像在發(fā)泄著(zhù)不滿(mǎn)情緒。哎呀呀，這下可不得了了，小主人只好摸摸它，它這才不鬧了，安安靜靜的站在小主人的腳邊，開(kāi)心的笑了。
打開(kāi)盒蓋，便看到了一幅有趣的.畫(huà)面：三角板兄弟和直尺同學(xué)在有一句沒(méi)一句地跟著(zhù)鋼筆老師讀課文，還有橡皮小弟偷偷地躲在鉛筆姐姐的后面睡覺(jué)。見(jiàn)橡皮小弟睡得正酣，就連口水都流出來(lái)了，鉛筆姐姐就悄悄地用尖尖的手指甲去掐它。哈哈，真有趣！你別看它們平時(shí)都懶懶散散的，當我需要它們時(shí)，它們就會(huì )毫不猶豫地挺身而出，認真地幫我畫(huà)線(xiàn)，量度數，做題，改錯字。白天它們，任勞任怨地幫助我。晚上，它們就回到文具盒里休息，準備著(zhù)第二天有一個(gè)好的狀態(tài)繼續為我的學(xué)習提供幫助。
啊，我心愛(ài)的文具盒呀，如果沒(méi)有你的幫助，我就不可能在學(xué)習上取得好成績(jì)，也不可能得到老師的稱(chēng)贊，我一定會(huì )好好愛(ài)護你的，讓你幫助我的時(shí)間能夠長(cháng)一些，再長(cháng)一些，我會(huì )一直珍惜你的。
我心愛(ài)的文具盒作文5
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，一年級的時(shí)候，我考在年級前三名，學(xué)校獎勵的。
這個(gè)文具盒是用布做得，長(cháng)約20厘米，高約4厘米。在文具盒的外面有一只開(kāi)的小狗頭像，兩只耳朵好像在偷聽(tīng)著(zhù)什么。文具盒有三層，最上層有兩個(gè)小布包，還有幾個(gè)放筆的小筆套。在中層放筆的袋子中，我的小幫手們正在舒舒服服地睡大覺(jué)呢，是啊，它們已經(jīng)工作一天了，早就該休息了。你瞧，橡皮哥哥正在昂著(zhù)頭，開(kāi)著(zhù)懷，仰天大睡呢！而鉛筆妹妹側著(zhù)身子，甜甜得入睡著(zhù)。轉筆刀弟弟卻舒舒服服躺在橡皮哥哥的大肚上高枕無(wú)憂(yōu)地睡著(zhù)大覺(jué)。再看看最下層的小幫手們，它們這里可真夠熱鬧的，尺子、木棒、熒光筆等都睡在一起了，只有那身穿粉色的熒光筆最引人注目，它那優(yōu)美的身姿讓人羨慕不已。
在文具盒的最下層，還有一層薄薄的紗布抱著(zhù)，非常漂亮。我每次都會(huì )粗心的`將尺子哥哥放在里面，這時(shí)，其他成員都向尺子哥哥靠攏，傾聽(tīng)著(zhù)他那永遠都講不完的好聽(tīng)故事，而且和他睡覺(jué)很有安全感。
每當我使用它們的時(shí)候，都會(huì )爭著(zhù)出現在我面前，好像在時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我：“小主人，你要好好學(xué)習，一定要取得好成績(jì)哦！”
我非常喜歡我的文具盒，每次臟了，都是我親自洗干凈，再接著(zhù)用。以后我要好好愛(ài)惜我的文具盒。
我心愛(ài)的文具盒作文6
我心愛(ài)的學(xué)習用品是我的文具盒。這個(gè)文具盒的來(lái)歷可非同尋常，它是我參加作文比賽獲得的獎品。
文具盒的整體形狀就像一座童話(huà)式的宮殿。它的`盒面上印著(zhù)三個(gè)公主：貝兒、愛(ài)洛和茉莉。貝兒戴著(zhù)一頂紅寶石王冠，穿著(zhù)一條金色的長(cháng)裙；愛(ài)洛戴著(zhù)一條藍寶石項鏈，穿著(zhù)一條藍色的裙子；茉莉戴一頂紫水晶王冠，穿著(zhù)一件綠色衣服，她們在宮殿前跳起了優(yōu)美的舞蹈。
文具盒不光外表美麗，打開(kāi)看看，居住在它里面的居民也不少。第一層住著(zhù)直爽的鉛筆和活潑的橡皮，第二層住著(zhù)快樂(lè )的水筆和沉默的直尺，第三層住著(zhù)鋒利的卷筆刀。它們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，橡皮會(huì )高興地跳出來(lái)說(shuō)：“小主人，我來(lái)幫你�！币粫�(huì )兒，橡皮會(huì )把錯的地方擦得干干凈凈。當鉛筆粗了的時(shí)候，卷筆刀就會(huì )張開(kāi)“大嘴”，用鋒利的“牙齒”把鉛筆削細。把文具盒翻到反面，出現在你面前的是一張課程表，上面寫(xiě)著(zhù)我一天所要上的課程。它是我形影不離的好伙伴，每天上學(xué)我都要帶著(zhù)它；每當我作業(yè)沒(méi)完成想出去玩時(shí)，它似乎在對我說(shuō)：“小主人，你的作業(yè)還沒(méi)完成呢！”我越來(lái)越離不開(kāi)它，就連睡覺(jué)我也要抱著(zhù)它進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
文具盒不但是我學(xué)習的好幫手，還是我生活中的好伙伴，我一定要好好地珍惜它、愛(ài)護它。
我心愛(ài)的文具盒作文7
我有一個(gè)文具盒，是媽媽給我買(mǎi)的，我非常喜歡它。
我的文具盒很漂亮，它是用布做的，就像穿著(zhù)一件粉色的`外套，非�？蓯�(ài)。文具盒的上面有兩位公主，分別是白雪公主和愛(ài)洛公主，她們都非常美麗。
文具盒分為三層，第一層住著(zhù)摩易擦橡皮弟弟；第二層住著(zhù)鋼筆哥哥，自動(dòng)鉛筆妹妹，橡皮姐姐和修正液爺爺；第三層住著(zhù)課程表大叔和筆芯兒弟弟，它們就像一個(gè)快樂(lè )的大家族。
有一次，我們學(xué)�？荚�，我考了88分。放學(xué)了，我拖著(zhù)沉重的腳步回家了。一回到家，爸爸就問(wèn)我考得怎么樣，我把卷子遞給爸爸。爸爸看著(zhù)看著(zhù)，他的臉色慢慢的由晴轉陰，他生氣地訓了我一頓�；氐轿业姆块g里，我心里又委屈又難過(guò)，順手就把文具盒重重地摔在了地上，拿它撒氣。
過(guò)了一會(huì )兒，我的氣消了，看著(zhù)還可憐巴巴地躺在地上的文具盒和撒了一地的筆和橡皮，我后悔極了。我蹲下來(lái)，一個(gè)一個(gè)地把它們撿起來(lái)，我仿佛看見(jiàn)了鉛筆妹妹在哭泣，看到了課程表大叔難過(guò)的樣子，我真后悔呀！我知道自己沒(méi)考好，不怪它們，我暗暗下定決心，一定要更加努力學(xué)習，下次一定要考好。
還有一次，我回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現我的文具盒不見(jiàn)了。這讓我很擔心，我想會(huì )不會(huì )回家時(shí)它掉在了路上了？會(huì )不會(huì )被人偷走了？會(huì )不會(huì )忘到桌兜里了？我又著(zhù)急又擔心，一晚上沒(méi)睡好。第二天早上，我急急忙忙沖向學(xué)校，剛到我的座位上，我就趕緊往桌兜里看了一眼，��！文具盒還在桌兜里睡大覺(jué)呢！它在這里度過(guò)了一個(gè)晚上，我想它一定很想我了吧！
我非常喜愛(ài)這個(gè)文具盒，雖然它已經(jīng)很舊很臟了，但我是不會(huì )嫌棄這樣的一個(gè)朋友的
我心愛(ài)的文具盒作文8
我有一個(gè)精美的文具盒，我很喜歡它，它是我去年期中考試考得好，爸爸獎勵給我的，希望我能繼續努力，更上層樓。
它全身金黃，遠看就像一塊閃閃發(fā)光的金子。金色的外殼上有一只可愛(ài)的米老鼠，它長(cháng)著(zhù)兩只又大又圓的黑耳朵，一雙黑葡萄似的大眼睛，好像對我一眨一眨的。一個(gè)尖尖的長(cháng)鼻子，加上一張大嘴巴，真是可愛(ài)極了。
它里面有三層，第一層住著(zhù)三支頑皮的鉛筆寶寶，第二層住著(zhù)樂(lè )于助人的橡皮姐姐和卷筆刀哥哥，第三層住著(zhù)滿(mǎn)肚子墨水的鋼筆爸爸和正直的直尺爺爺。我每天上課寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，都把文具盒放在一旁，先把頑皮的鉛筆拿出來(lái)寫(xiě)字，鉛筆寶寶真調皮，一會(huì )兒寫(xiě)個(gè)錯字，一會(huì )寫(xiě)個(gè)別字。這時(shí)，助人為樂(lè )的橡皮姐姐來(lái)了，把寫(xiě)的錯別字全都擦去了。突然，鉛筆寶寶用力過(guò)猛，筆頭斷了，它急得差點(diǎn)哭出來(lái)，只能去向卷筆刀哥哥求救。
有一次，我的文具盒丟了，我可傷心了，我哭著(zhù)告訴了陸老師，在老師和同學(xué)們齊心協(xié)力的`幫助下，我終于找到了我的文具盒。從那以后我倍加珍惜我心愛(ài)的文具盒。
這就是我的文具盒，我倆就像親兄弟一樣形影不離，感謝你的陪伴，哥們。
我心愛(ài)的文具盒作文9
我有一個(gè)鉛筆盒，它是老師看我學(xué)習進(jìn)步很大，為了鼓勵送給我的，是我最最心愛(ài)的學(xué)習用品的其中之一。
鉛筆盒的外形呈長(cháng)方形，高約3厘米，長(cháng)約15厘米，寬約7厘米，上面印著(zhù)許許多多的顏色：例如說(shuō)：黃色，藍色，紅色，黑色，綠色……交加在一起，仿佛在玩疊羅漢呢!
鉛筆盒不僅外形美觀(guān)，而且經(jīng)久耐用，非常結實(shí)，例如：有一次，我的同學(xué)朱瑞杰，往上打了一拳，文具盒不僅沒(méi)壞，而且還好好的呢!打開(kāi)盒蓋，最先映入眼簾的是一張我親手制作的課程表，旁邊貼滿(mǎn)了我認為最漂亮的粘紙。盒內共有上下兩層，第一層躺著(zhù)鉛筆，三角尺，橡皮擦，膠帶，鋼筆和鋼筆橡皮擦;第二層里6，5支鉛筆們正做著(zhù)美夢(mèng)呢!每當我要使用的'時(shí)候，便會(huì )“喚醒”它們：鉛筆和圓珠筆各司其職;橡皮用它柔軟的身軀擦掉鉛筆上的錯別字;直尺加鉛筆組合可以將直線(xiàn)畫(huà)得筆直筆直;大腹便便的鋼筆只要喝足墨水就會(huì )跳起優(yōu)美的舞步，留下一地“足跡”……
我喜歡我的鉛筆盒，它是我學(xué)習生活的好伙伴與好幫手。
我心愛(ài)的文具盒作文10
我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒，是我生日時(shí)媽媽送給我的，它長(cháng)24厘米，寬8厘米。大部分是用塑料做的，還有一點(diǎn)鐵的材料。它的顏色有白色、黃色、粉色、棕色、還有黑色。它是長(cháng)方形的。上面有一只三種顏色的小熊，小熊面前有一張桌子，桌子上有魚(yú)、菜等。小熊坐在椅子上，正準備用餐呢。小熊旁邊有一棵高大的大樹(shù)，地上還有一大片綠色的草，小熊真會(huì )選地方吃午飯啊。小熊前面有一只白色的大白免，大白免好象正在欣賞著(zhù)遠處的'風(fēng)景。
我心愛(ài)的文具盒不僅好看，還很實(shí)用呢。一打開(kāi)文具盒就可以看到它的上面，就有躺在筆夾里睡覺(jué)的鉛筆弟弟。旁邊有一個(gè)小小的長(cháng)方形，找開(kāi)一看，里面有粉色的橡皮媽媽。反面裝著(zhù)18厘米的尺子哥哥。外面還有一個(gè)轉筆刀，當我遇到鉛筆斷的時(shí)候，我就會(huì )用上轉筆刀。這就是我經(jīng)常用的文具，文具盒也是它們的家哦！
這兩年以來(lái)，我都特別感謝文具盒。希望它能伴我更長(cháng)久。
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