面對現實(shí)作文實(shí)用[8篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的面對現實(shí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

面對現實(shí)作文1

　　現實(shí)，總帶著(zhù)那么一點(diǎn)悲傷，總是和充滿(mǎn)幸福的幻想不同。

　　現實(shí)，枯燥的生活，學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，沒(méi)有任何商量的余地，不想學(xué)，好啊，長(cháng)大怎么辦，沒(méi)文憑，沒(méi)學(xué)歷，誰(shuí)要你。我學(xué)，就學(xué)得不好，反正也是學(xué)了，這樣想，好啊，以為父母打一頓就好，父母反而不打，用一種失望和一種說(shuō)不出的眼神看著(zhù)你，總覺(jué)得虧欠父母許多。反正我自暴自棄，一輩子算完了，如果這樣想，好啊，每當同齡的人問(wèn)你成績(jì)，你將如何回答，特別是父母同事問(wèn)到孩子的成績(jì)時(shí)，父母如何回答，說(shuō)出來(lái)，多丟人。學(xué)習，學(xué)習，只有這樣。

　　哼哼，苦讀12年，就為考大學(xué)，再來(lái)讀4年，就為研究生。想想，加上小時(shí)侯的6、7年時(shí)光，我們的青春或許沒(méi)幾年了，但這也沒(méi)辦法，現實(shí)如此，社會(huì )就是這樣。

　　有些人，總喜歡躺在床上，發(fā)呆，來(lái)幻想自己，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，人緣好，權利大，有錢(qián)，一切的一切，都在自己的掌握之下。然而，當回到現實(shí)當中，一切還是原來(lái)，幻想中的東西全都沒(méi)了……只有學(xué)習，能完成自己的.幻想，然而，要完成這樣的幻想是何等的難，就算完成了，自己的年齡也應該不年輕了�；蛟S，只有在電影中，這些才被一些年輕人擁有。

　　別再沉迷于自己天真的幻想，好好用眼睛看看現在的社會(huì )吧，沒(méi)有你想象的那么好，靠父母的權利、金錢(qián)吃飯的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)是鐵飯碗，只有靠自己的努力學(xué)習，開(kāi)創(chuàng )自己的一片天。

　　睜開(kāi)雙眼，在你的面前，不是天堂，也不是地獄，是現實(shí)。

面對現實(shí)作文2

　　一部電影使我非常感動(dòng)，流下了眼淚，這部電影名為《隱形的翅膀》。當我看完這部電影時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。

　　這部電影主要講述了一個(gè)名叫志華的女孩，她家靠賣(mài)風(fēng)箏維持生計。但有一天，風(fēng)箏被繞在了電線(xiàn)桿上，志華去取時(shí)，不小心觸電了，經(jīng)過(guò)醫院奮力搶救，志華的生命保住了，但從此她也失去了雙手。失去了雙手，對一個(gè)人的打擊是多么大��！志華甚至自殺過(guò)，不過(guò)幸虧媽媽及時(shí)趕到，救了志華。志華在媽媽的'勸導下，放棄了自殺的想法。志華用堅強的意志活了下來(lái)，并用腳代替手，正常人會(huì )的活，她用腳基本也會(huì )，最后競在殘疾人運動(dòng)會(huì )游泳的項目上取得了冠軍。

　　當我看完這部電影后，感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，也對志華非常敬佩。電影中志華雖然沒(méi)有了雙手，但她不但不自暴自棄，反而面對現實(shí)，堅強地鍛煉雙腳用腳寫(xiě)字、做飯、拿東西等手會(huì )的工作。設想這要是換作其他的人，肯定做不到，沒(méi)有這股毅力，對自己沒(méi)信心�？戳诉@部電影中堅強的志華，再看看我，我是多么渺小，雖然志華沒(méi)有了雙手，但還是干出了一番大事業(yè)。而我這個(gè)健康的人，卻整天只知道看電視玩游戲，這是多么不應該呀！我要向志華學(xué)習，好好地生活。

　　看了這部電影，我明白了做人要堅強，不能屈服于困難，要勇敢地面對生活，合理安排時(shí)間，那樣做起事來(lái)就一定會(huì )成功。

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面對現實(shí)作文3

　　活在世上一定會(huì )遇到挑戰和挫折的時(shí)候。重要的地方是你是怎么去面對這些挑戰的。我們不應該逃避現實(shí)。就算你逃避現實(shí)，它還是會(huì )一直在哪里。它不會(huì )消失，除非你克服它。畢竟，人生沒(méi)有永遠的順風(fēng)車(chē)。

　　在生活中，我們會(huì )遇到許多不同的挑戰。我們不管是工作上、交朋友方面或者意外發(fā)生的打擊上，一定會(huì )遇到挫折、挑戰，而我們要做的是，必須面對現實(shí)。

　　失敗其實(shí)是過(guò)程而非結局，成功的關(guān)鍵在于我們對失敗的反應。所謂的人生智慧，當你遇到問(wèn)題，你是如何解決問(wèn)題，如何讓自己擁有勇敢面對殘酷際遇的'堅忍心力。

　　那我們到底要怎么面對挑戰呢？有一位瑞典女性——蓮娜˙瑪麗亞。她一出生就沒(méi)有雙手,而且左腳只有右腳的一半長(cháng)。但她卻一點(diǎn)也不自卑,她還很樂(lè )觀(guān)呢!她從小時(shí)候就機伶，五歲時(shí)就學(xué)會(huì )刺繡和縫紉。我們都應該學(xué)習她面對人生的態(tài)度,凡是勇于嘗試和發(fā)問(wèn)，不要去注意你沒(méi)有的，而去珍惜你所擁有的一切。

　　如果人們都能培養能力接受事實(shí)與挑戰困境，人生將會(huì )充滿(mǎn)希望和光明。當我們遇上困難或挑戰時(shí)，就樣想辦法去克服它；遇到挫折時(shí)，就要面對現實(shí)。這才是正確的處事態(tài)度。

面對現實(shí)作文4

　　世界會(huì )創(chuàng )造一切的可能性，只有勇敢地去面對，現實(shí)才有可能扭轉。也許有的人，生來(lái)就缺乏某種器官；也許有的人，來(lái)到這個(gè)世界就不擁有人的天性；也許有的人，總會(huì )遭到大風(fēng)大浪，但是，他們應該更加勇敢的`接受，面對眼前的現實(shí)。

　　有一部影片叫做《少年派的奇幻漂流記》，這部電影讓我感觸最深的是主人公派在大海上漂流了將近一年的時(shí)間，但因為勇氣，他戰勝了現實(shí)的殘酷。少年派一家本準備去加拿大謀生，但一場(chǎng)暴風(fēng)雨，使他失去了同行的親人，自己被救下�？上�，老天總是這么捉弄人，讓孤獨的派在海上生活了兩百多天。不過(guò)，看到后來(lái)，我有些震撼了，因為派居然幸存下來(lái)，被人搭救了。

　　是啊，也許現實(shí)是不公平的，但是，我相信，只要勇敢地去面對，再不好的命運，終究也會(huì )有變化的。這一點(diǎn)，也是我最佩服少年派的原因，正是他用自己的努力與勇氣，讓漂流了那么長(cháng)時(shí)間的自己獲得了重生。

　　想到這里，我不禁甘拜下風(fēng)，想想自己，我覺(jué)得好羞愧。有一次，我數學(xué)只考了七十多分，我簡(jiǎn)直不敢相信，似乎快要哭出來(lái)了。我好怕，怕爸爸媽媽罵我，可這偏偏就是現實(shí)。我變得十分膽小，那樣的無(wú)助，竟當場(chǎng)哭了出來(lái)。我不敢面對現實(shí)，我沒(méi)有派那樣的勇氣，我好怕，我好怕！

　　看了《少年派的奇幻漂流記》，我明白了：我們都應該學(xué)會(huì )勇敢面對現實(shí)，只有你去面對了，你才會(huì )有勇氣，才會(huì )相信現實(shí)，才會(huì )勇敢地與世上一切一切磨難做斗爭。也許現實(shí)是令人無(wú)法想象的，但是，一定要勇敢面對現實(shí)。

面對現實(shí)作文5

　　世上沒(méi)有長(cháng)勝將軍，勝敗乃兵家常事，但我想因該沒(méi)有人會(huì )想盡管有失敗是成功之母這句話(huà)鼓勵大家，但都能完全抹去失敗的痛，失敗丟了面子，丟了對自己的信任，丟了對美好未來(lái)的種種憧景

　　如果這種打擊來(lái)的很多，那也許到后來(lái)就會(huì )麻痹，如果是突然來(lái)一次，那心里就是萬(wàn)分難受，覺(jué)得不公平，現實(shí)肯定就是這么殘酷，我當困難降臨時(shí)，總想醒來(lái)，發(fā)現一切都是夢(mèng)無(wú)聲無(wú)息的夢(mèng)，只會(huì )給你有驚無(wú)險的夢(mèng)，總想有個(gè)時(shí)光穿梭機，回到從前，一切從來(lái)，但這些都是幻想，，不這些都是癡人說(shuō)夢(mèng)，但我還是相信它，畢竟是我精神得到挽回的一根救命稻草，我不會(huì )放棄的，但放棄與不放棄，結果都是一樣，要面隊現實(shí)，事實(shí)，我們不能在失敗中停留半步，這相當與穿著(zhù)單薄的衣服不能在雪地里睡著(zhù)，一睡睡到奈何橋，在失敗中停留半步，等于在失敗中度過(guò)此生，在陰影的背后生活，沒(méi)有從前的朝氣，生氣，所以我生氣后很快就恢復平靜，父母說(shuō)我是阿Q，我想做啊精神有什么不好，不好就是要活太久。

　　面對現實(shí)是這輩子最大的痛苦，比疾痛，比死痛，比任何痛都要痛，因為我們面對的正是這些痛，但不面對現實(shí)又是不可能的.，為什么我說(shuō)不清，誰(shuí)也說(shuō)不清，但普希金的詩(shī)里寫(xiě)到"一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷念"面對現實(shí)是沒(méi)有人不感到痛的，但長(cháng)痛不如短痛，快面對現實(shí)吧！

　　"相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨"。

面對現實(shí)作文6

　　過(guò)去的快樂(lè )或幸福，在時(shí)間的沉淀下很容易凸顯，往往夸大其事。

　　過(guò)去的痛苦或悲哀，在時(shí)間的沖刷下，很容易淡出，往往恍若云煙。

　　我們對過(guò)去，有一種往好處演繹的情結。

　　對未來(lái)的機會(huì )或期待，很容易擴展其各種可能，往往異想天開(kāi)。

　　對未來(lái)的危險或困難，很容易簡(jiǎn)化其各種關(guān)卡，往往自欺欺人。

　　在過(guò)去和未來(lái)之間，我們最不經(jīng)心的，就是現在。在歸納和演繹之間，我們最沒(méi)有辦法面對的，往往就是現在。

　　現在的美好，難比過(guò)去的回腸蕩氣，難比未來(lái)的令人雀躍。

　　現在的.痛苦，總比過(guò)去的更為真實(shí)，總比未來(lái)的更為切身。

　　再好的再壞的過(guò)去，也已經(jīng)過(guò)去了，現在的我們無(wú)所相于;再壞的未來(lái)，也尚未到來(lái)，我們不必因而手舞足蹈或心驚膽顫。

　　只有現在的快樂(lè )，是最需要體會(huì )的;只有現在的困難，是最需要解決的;只在現在的機會(huì )，是最可以撐握的。

　　除了現在，我們別無(wú)所有。

　　當我們可以如此認識的時(shí)候，也就會(huì )發(fā)現：當現在流逝為過(guò)去的時(shí)候，我們可以增添多少美好的回憶;當未來(lái)轉化為現在的時(shí)候，我們可以?xún)冬F多少的機會(huì )。

　　把握現在，面對現實(shí)。

面對現實(shí)作文7

　　算一算，距離開(kāi)學(xué)只剩下兩個(gè)星期。

　　這個(gè)暑假，實(shí)在無(wú)法言語(yǔ)。每天都過(guò)的不知何日。

　　無(wú)聊的時(shí)候，翻幾頁(yè)書(shū)。數月下來(lái)，也只是草讀了這了了的幾卷。再閑之時(shí)，便靜下心來(lái)寫(xiě)些鄙俗的文字。一個(gè)假期，竟擬了百余篇。終沒(méi)有一篇是我中意的。又暗自虛偽，生怕他人看了笑話(huà)。有人贊賞某篇拙作，便內心竊喜。一旦瞥見(jiàn)言語(yǔ)沖擊，雙眉緊鎖，甚至有些生氣。事后，自己便無(wú)語(yǔ)地笑了。何時(shí)，我也變得這般現實(shí)了？

　　也罷了，人生來(lái)便是如此。萬(wàn)物縱奇，卻無(wú)一完美。世間的一切皆是有所殘缺。一個(gè)人，再努力，再優(yōu)秀，也不可能讓所有人都喜歡你。一篇文章，寫(xiě)的再好，也不免有人“贈”你一番值得自省之言。相反，寫(xiě)的再爛，也必有一人懂得欣賞。只因世間無(wú)人相同，卻總有人相似。

　　無(wú)奈，街上汽車(chē)的鳴笛聲“嘀嘀嘀”地吵個(gè)不停。思緒還是回到現狀吧。兩瓶墨水用了將盡四分之三，筆記本也“費”了好幾個(gè)。不禁有些佩服自己，真能寫(xiě)。雖說(shuō)質(zhì)量欠佳，可這效率……這才叫潑墨呢，不怕浪費紙墨，一個(gè)勁兒地亂潑。呵呵

　　似乎，我該收筆了。畢竟開(kāi)學(xué)在即。而我，也只是個(gè)略好文墨的.理科生。還是放下那些深山歸隱、世外桃源的幻想，拋下不可能的一切一切，學(xué)會(huì )面對現實(shí)，好好的為我的大學(xué)奮斗吧。

　　如世今，不悲柳，不傷古，不惜雨，不感昨。隔個(gè)窗兒，手捧數書(shū)為明讀。

面對現實(shí)作文8

　　很久很久以前，有個(gè)小男孩非常自卑，因為他背上有兩道明顯的傷痕。所以小男孩十分討厭自己，非常怕上體育課換衣服，生怕有人發(fā)現他背上有這么可怕的缺陷。

　　可是，時(shí)間長(cháng)了還是被同學(xué)發(fā)現了。天真的同學(xué)們無(wú)心的'話(huà)語(yǔ)最傷人。小男孩再也不敢上體育課了。

　　事后，小男孩的媽媽特的帶他找到班主任——她是一個(gè)十分慈祥的女教師，她聽(tīng)完他媽媽講起小男孩的故事后。第二天，上體育課時(shí)，老師給同學(xué)們講了一個(gè)故事，使同學(xué)們認為那兩道疤痕是天使的翅膀。同學(xué)們再也不嘲笑他了，小男孩在也不自卑了。高中時(shí)還參加了全市的游泳比賽，是被老師的愛(ài)心所祝福的“天使的翅膀”。

　　這個(gè)故事使我深有感觸：人在美貌上總會(huì )有些缺陷，不會(huì )有十全十美的人。我也曾有過(guò)自卑，我的皮膚比較干燥，同學(xué)們總是取笑我，我常常在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)我是怪物，嚇得連汗都出來(lái)。我去學(xué)校同學(xué)們總是用異樣的眼光看我，我總是把頭低下不敢看他們，生怕他們說(shuō)什么。私底下他們總竊竊私語(yǔ)，說(shuō)我是蛇皮、是怪物……我晚上也常常躲在被窩里哭，怪媽媽為什么要把我生下啦。媽媽知道后，語(yǔ)重心長(cháng)地和我說(shuō)：“你雖然皮膚不好，但是你會(huì )學(xué)習，再差的皮膚又會(huì )怎么樣？你優(yōu)秀的成績(jì)會(huì )掩蓋自身某些不足，要勇于面對現實(shí)，一切都得憑實(shí)力說(shuō)話(huà)�！蔽颐靼缀蟛辉僮员�，隨他們怎么說(shuō)，我要努力讀書(shū)，學(xué)有所成后一點(diǎn)皮膚的瑕疵不過(guò)是完美中的一點(diǎn)不足，又怎么會(huì )自卑呢？

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