下一次作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的下一次作文，歡迎閱讀與收藏。

下一次作文1

　　當枯葉凋零，沒(méi)有感傷，大樹(shù)把養分留給下一次；當獵豹喪失獵物，沒(méi)有懊惱，獵豹把力量留給下一次；當人遇上挫折，沒(méi)有恐懼，他把成功留給下一次。人生之路布滿(mǎn)險阻，實(shí)現理想的旅途不會(huì )一帆風(fēng)順，但我們要始終記住“還有下一次”，為了理想，把自己留給下一次。

　　為了實(shí)現理想，劉翔把銳氣留給下一次。他承載著(zhù)千萬(wàn)人的期待來(lái)到奧運賽場(chǎng)，卻不得不因為傷病而黯然離開(kāi)，賽后他只是淡淡地說(shuō)了一句“我還年輕……”他沒(méi)有因為萬(wàn)種的期待而蠻干，而拿自己的運動(dòng)生命冒險，他冷靜地做出抉擇，因為他知道還有下一次，他要把自己的.銳氣留給下一次。他的理想不是曇花一現，為了理想，為了自己的運動(dòng)生命，也為了全國人民對他的期待，他選擇了退出，這實(shí)在是明智，倘若他強行參賽，而使自己的傷病加劇，使他的運動(dòng)生涯就此結束，不僅他會(huì )抱憾終身，更會(huì )讓愛(ài)他的人們傷心失落，讓世界失去一顆耀眼的明星。同樣，為了理想，我們在無(wú)法面對困難時(shí)也要把銳氣留給下一次，為了下一次一舉戰勝，我們必須放下這難以逾越的大山。

　　為了實(shí)現理想，羅麗娟把勇氣留給下一次。她與同伴一同攀登珠峰，快到山頂時(shí)，他們的力量已經(jīng)耗盡了，羅麗娟只好無(wú)奈地退了下來(lái)。她把自己登珠峰的勇氣留給了下一次，她沒(méi)有拿自己的生命開(kāi)玩笑，在明白自己的處境時(shí)，她適時(shí)地退了下來(lái)，而她的同伴卻執意前行，最終命喪珠峰。而她登峰的勇氣卻使她后來(lái)終于登峰。我們面對難以逾越的山巒時(shí)不也該如此？我們把勇氣留給下一次，為了實(shí)現我們的理想。

　　為了實(shí)現理想，林肯把歡樂(lè )留給下一次。林肯一生坎坷，八次競選八次失敗，兩次經(jīng)商依然沒(méi)有成功，但他沒(méi)有放棄，他知道歡樂(lè )在前方等待他，他更加奮然前行，他把歡樂(lè )留給下一次，他最終取得成功。無(wú)論在前進(jìn)路上遇到怎樣的挫折，要相信歡樂(lè )永遠在前方，要一刻不停地努力，把歡樂(lè )留給下一次，無(wú)論多么痛苦，也要走下去，一定能實(shí)現人生的理想。

　　為了實(shí)現理想，我們要把銳氣、勇氣和歡樂(lè )留給下一次，有了它們我們才能走得踏實(shí)，才能到達理想的彼岸。

下一次作文2

　　“失敗乃成功之母”，說(shuō)的就是下一次。若沒(méi)有失敗的哀痛，就沒(méi)有下次成功的喜悅。因此，人生，就因為下一次而有了酸甜苦辣，而精彩紛呈。人生就是在經(jīng)歷下一次中精彩。

　　“還有下一次”，這是一種信念，在運動(dòng)員們?yōu)榱私o人們留下臺上那幾分鐘的精彩，而努力拼搏，而他們背后又是經(jīng)歷了多少次的失敗。劉翔是家喻戶(hù)曉的明星。然而在萬(wàn)眾的期待聲中因腿傷而離開(kāi)賽道。他堅信“還有下一次”，所以在治療后他又回到賽場(chǎng)，雖沒(méi)有獲得第一，但他依然相信自己還有下一次，自己還能創(chuàng )造輝煌。因為抱著(zhù)這個(gè)信念，他一路走來(lái)，在人們的心中留下了他的身影。

　　“還有下一次”，是一種釋放。在燈紅酒綠的喧囂下，人們總是留下忙碌的身影。面無(wú)表情的面對這仿佛例行公事般的生活�！斑�有一次”如同雨水般灌溉人們的心靈，讓人們停下忙碌的步伐，端一杯茶，看一本喜歡的書(shū)，或是欣賞這美妙的雨姿�！斑�有下一次”為人們緊繃的神經(jīng)提供了一個(gè)空間，使人們壓抑的情感得以釋放。無(wú)論是考試的失利，還是事業(yè)的不順，如果擁有“還有下一次”，就能得到心靈的釋放，在失敗中堅強。

　　“還有下一次”，這是一種精神。下一次的輪回，是人們精神的解放。人們信教，是因為他們堅信無(wú)論人生的苦難多么折磨人，都還有下一次的美好人生。在地震中有多少在艱難的環(huán)境中生存下來(lái)的'人，他們相信還有下一次，他們還要在人生的舞臺上舞出美麗的舞，所以在沒(méi)有食物的情況下依然不屈服命運�！斑�有下一次”是一種讓人不屈服命運，在困難面前絕不低頭的精神�！斑�有下一次”，可以站在讓人生的舞臺上。

　　沒(méi)有臥薪嘗膽怎么會(huì )有反敗為勝，沒(méi)有強弱換位怎么會(huì )有時(shí)代的變遷？下一次是一個(gè)新的起點(diǎn)。我們現在處于人生的重要階段，要面臨許多失敗的痛苦，在人生轉折面前，我們要默默承受被失敗打�。菏怯孤颠^(guò)完還是不理會(huì )失敗，還是勇敢的在失敗中站起來(lái)面對它打敗它。沒(méi)有人希望自己的一生無(wú)所作為。那何不抱著(zhù)“還有下一次”的希望來(lái)面對人生呢？

　　“還有下一次”不是退讓?zhuān)�不是軟弱，不是妥協(xié)。我們不能把它作為這次失敗的借口。它是我們盡了全力之后卻無(wú)法完成后的對自己的慰藉，勉勵自己再接再厲�！斑�有下一次”讓我們進(jìn)入了全新的未來(lái)，帶我們進(jìn)入了美好的人生。讓我們在雨水沖刷之后見(jiàn)到美麗的彩虹。

下一次作文3

　　一個(gè)偶然機會(huì )，我發(fā)現了李子柒的美食視頻，所用原材料都是自給自足，她用返璞歸真的的方式來(lái)做美食，而美食分享人就是年邁的奶奶。

　　出生于小山村的李子柒，只享受了爺爺奶奶的親情，爺爺已過(guò)世，為了陪伴奶奶，李子柒放棄了繁華的都市，回到老家過(guò)起了古樸的生活。隔著(zhù)屏幕，我不知道那些花團錦簇的美食是不是真的美味，但李奶奶堆滿(mǎn)皺紋的臉，卻早已笑成一朵花。我驀地想起回了老家的奶奶，她也挺愛(ài)吃小點(diǎn)心的，我也來(lái)試著(zhù)學(xué)做美食吧。

　　這款取名蝶舞小扇輕羅的'甜點(diǎn)，說(shuō)白了就是紫薯糕。做成蝴蝶欲飛的模樣，檸檬切成小片點(diǎn)綴其間，再撒上糖霜，顏值與美味并存，我簡(jiǎn)直口水直流3000尺了，決定了，就做紫薯糕。

　　說(shuō)干就干，仿照博主視頻里的做法，我開(kāi)始準備材料，家里沒(méi)有紫薯了，無(wú)奈之下只好選用土豆作為主料。紫薯，土豆皆從地生，是一家親，都粉粉糯糯的，反正做的好吃就行了。

　　開(kāi)始美食制作啦！我將土豆放入蒸鍋中，倒水，起蒸不到一分鐘就發(fā)現不妙，啊，忘記了清洗土豆。急忙關(guān)火，拿出土豆，直奔洗手池，使勁搓洗一番后白凈凈的土豆出爐了。仿照未完成的步驟，我再次蒸土豆。20分鐘后我拿出土豆，但去皮的過(guò)程很困難；無(wú)奈，我再把土豆放回蒸鍋。又蒸了20分鐘，土豆終于爛了。順利去皮，碾碎，倒入事先準備好的糯米粉。期間又是挫折不少，加水多了成了漿糊，粉多了又揉不了，反反復復的添水、加粉，來(lái)回折騰，我拿出幼稚園時(shí)做橡皮的功底，左搓搓右揉揉，面團終于變得光滑了，學(xué)著(zhù)視頻的方法，面團切成一個(gè)個(gè)小劑子，左搓右揉，左捏右掐，做成蝴蝶欲飛的模樣，小心翼翼地排放在蒸鍋里，上鍋蒸半小時(shí)便好。霧氣繚繞中一個(gè)個(gè)白滾滾的蝶舞小扇輕羅出爐了。

　　敗筆的是，因為沒(méi)注意底部用油紙，粘鍋了，蝶舞小扇輕羅的底部凹凸不平。乘著(zhù)甜品冷卻，我在家到處找找是否有可用之材�；ㄩ_(kāi)正旺，我左看右瞧，做回采花大盜，月季花瓣、薄荷葉盡數收入囊中。收成品，放入盤(pán)中，擺上紅花綠葉，瞬間添色不少，雖然中間很多不完美，但功夫不負有心人，這道花里胡哨的蝶舞小扇輕羅就算完成。

　　我急忙塞了一個(gè)放入口中，嗯，一點(diǎn)也不好吃，忘了放糖了。其實(shí)味道就是土豆餅，雖有紅花綠葉的襯托，終究是底子里變不了的呀，花放在上面反而顯得累贅，何必呢，把土氣的餅打扮成高冷的模樣，不如返璞歸真。我有點(diǎn)失望，視頻中跟奶奶抱怨。聽(tīng)說(shuō)專(zhuān)門(mén)為她而做，奶奶高興得樂(lè )開(kāi)了花，望著(zhù)奶奶欣喜的臉頰，我頓時(shí)有了信心，下一次會(huì )做得更好！

下一次作文4

　　時(shí)光荏苒，你任粉筆的白灰染白了鬢角，送走了一批批春光般的孩子。但當我回頭越過(guò)時(shí)光的長(cháng)河，竟發(fā)覺(jué)自己從未向您認真道一聲謝謝。親愛(ài)的孫老師，下一次，我想認真謝謝您。

　　我已經(jīng)兩年沒(méi)有再拜訪(fǎng)孫老師了。兩年前去拜訪(fǎng)時(shí)，是見(jiàn)她在小學(xué)的門(mén)口送走一群學(xué)前班的孩子，她還是那頭清爽干練的短發(fā)，一副簡(jiǎn)約的金屬邊眼睛，一身藕粉素雅的短袖長(cháng)褲，如記憶中那個(gè)親手教我們“a”“o”“e”的一模一樣。

　　裝作不經(jīng)意地，我向她提起了那件事，那席記憶猶新的談話(huà)。孫老師卻略驚異地搖搖頭：“是嗎？哎，年紀大了，記不清啦！”我有些尷尬地笑笑，將記憶拉向多年前那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，向老師緩緩講述一段故事：

　　小學(xué)實(shí)行的是小組評分制，身為組長(cháng)，我被分到了班中最調皮的學(xué)生那一組。他的種種劣跡使我們的小組回回墊底，甚至落下了“墊底4組”的稱(chēng)號。終是在一個(gè)明媚的下午，我再也憋不住心中的怒火，風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)辦公室，開(kāi)始向孫老師控訴組員的種種劣行，并提出換組員的請求。孫老師笑著(zhù)，緩緩開(kāi)口：“當然可以。但你要聽(tīng)完老師的'話(huà)后再考慮�！钡�若徐風(fēng)的話(huà)語(yǔ)如一片冰薄荷，沁人心脾的涼爽撲滅了心中的怒氣。我點(diǎn)點(diǎn)頭，等待下文：“每個(gè)組都有成績(jì)墊底的學(xué)生，而你恰恰分到了最調皮的那一個(gè)，是因為老師信任你可以把他治得服服帖帖，你不會(huì )辜負老師的信任吧？”老師眨眨眼，接著(zhù)說(shuō)，“相信你自己的能力，要解決困難而不是要逃避困難。不然這樣下去，你只會(huì )成為一個(gè)光桿司令�！笨粗�(zhù)老師微笑的眸子，我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“老師，我不換了�！睆拇�，我用盡威逼利誘，終于使小組爬上了中游。

　　聽(tīng)完我的喋喋不休，孫老師依舊笑得淡如徐風(fēng)，仿佛在聽(tīng)別人的故事：“沒(méi)想到能給你帶來(lái)這么大影響，老師也很欣慰了”。我也笑得淡如徐風(fēng)，同多年前那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火沖進(jìn)老師辦公室的小女孩早已不同。

　　我親愛(ài)的孫老師啊，崗位上幾十年的風(fēng)雨，直至今天，滿(mǎn)世界都是您栽種的桃李。但有句“感謝”卻是非說(shuō)不可：下一次，我想認真謝謝您！

下一次作文5

　　“講臺前高掛著(zhù)一臺計時(shí)鐘，下面黑壓壓的一片學(xué)生，8扇大窗和大門(mén)都緊閉著(zhù)，現場(chǎng)彌漫著(zhù)緊張的氣氛。學(xué)生們都靜靜地，偶爾有橡皮、鉛筆和尺子掉在地上的聲音……”這便是我們數學(xué)期末大考的考試現場(chǎng)。

　　同學(xué)們不停地寫(xiě)著(zhù)，“沙沙”的聲音回響在同學(xué)們的耳旁。旁邊那位同學(xué)正在一邊思索，一邊表演高超雜技——轉筆。左邊那位仁兄靠在椅背上，抓耳撓腮，怎么也想不出那“超難”的填空題。后邊那位同僚把手做成“八”字型，搭在下巴下面——看《名偵探柯南》看過(guò)頭了，把柯南的最酷思索動(dòng)作學(xué)去了。然后像偵探一般，尋找著(zhù)應用題中的“蛛絲馬跡”�？茨沁呉晃弧八难鄞笪r”怕看錯了字，竟從口袋中掏出一把放大鏡來(lái)，一個(gè)字一個(gè)字地看著(zhù)……

　　監考老師真是不近人情，下面的.同學(xué)個(gè)個(gè)希望她快快趴在講臺上，打一個(gè)哈欠，伸一個(gè)懶腰，昏然入睡，好狂抄答案�？伤�偏偏像睡了幾百年剛醒來(lái)一樣，仿佛有使不完的精力、體力，大眼睛瞪著(zhù)臺下的一雙雙小眼睛，好像個(gè)個(gè)都是嫌疑犯一樣。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，臨近考試結束只有20分鐘了，可同學(xué)們仍然一字未動(dòng)。老師似平產(chǎn)生了憐憫之心，拿著(zhù)水杯去灌水。同學(xué)們當然不愿意放過(guò)大好時(shí)機，像餓了好幾天的狼看到農場(chǎng)主走掉以后一樣興奮，從書(shū)包里掏出數學(xué)書(shū)，狂抄答案。老師的腳步聲在走廊的盡頭，可同學(xué)們依然沉浸在抄答案的樂(lè )趣中。老師走到后門(mén)，剛要推門(mén)時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑了出來(lái)，問(wèn)老師：“可以去方便嗎?”其他同學(xué)就以迅雷不及掩耳的速度將書(shū)本放入書(shū)包，若無(wú)其事地在那里看著(zhù)試卷，老師進(jìn)來(lái)了，拍著(zhù)那個(gè)問(wèn)她的同學(xué)，說(shuō)：“大家千萬(wàn)不要向這位同學(xué)一樣，考試前不去方便，中途去，浪費考試的時(shí)間。對了，你給我去吧，記住了，下次不許再犯了�！蹦俏煌瑢W(xué)真的去了，不過(guò)不是去方便，是去大笑，笑老師居然那么笨，那么容易就上了他的當，還很認真呢�！肮�哈哈哈哈哈……”那位同學(xué)的笑聲在WC里回蕩著(zhù)。下課鈴響了，那位同學(xué)頓時(shí)轉喜為悲，大哭起來(lái)——試卷還沒(méi)做完。

　　讀到這里你一定還有一個(gè)疑問(wèn)。那就是什么題目那么難，還要抄書(shū)?

　　其實(shí)，這只不過(guò)是最最最最基礎的題目，在書(shū)上都有答案，只可惜同學(xué)們平時(shí)不用功。連這么簡(jiǎn)單的題目都做不出來(lái)，真是失敗……

　　“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”，同學(xué)們，你們千萬(wàn)不要虛度光陰，浪費時(shí)光啊!你們一定要好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后報效祖國，為祖國增光添彩。

下一次作文6

　　生命中的每一刻過(guò)了就是記憶中的那時(shí)，回顧記憶的過(guò)程叫做回憶，時(shí)光不可能倒流，做好當下，這次注意，不等下一次。

　　生命的歷程總會(huì )有盡頭，意外和明天不一定哪個(gè)先到來(lái)，不要總說(shuō)“下次注意”，“下次注意”的機會(huì )總會(huì )用完，“這次注意”才是王道。

　　這次注意認真對待考試。仔細答題，不慌不忙，字跡工整清晰，相信自己所要相信的，不要輕易改答案……每一次考試積累下的經(jīng)驗都是一筆財富，注意分析考后的試卷，找出問(wèn)題所在，才能進(jìn)行下一步——改正問(wèn)題。這不只是適用于測試卷中，無(wú)論遇到各種困難都應該先尋找源頭，再思考對策。不要嫌麻煩，如果事情特別容易就解決了，那就不叫困難了，困難不就是困在一個(gè)迷茫的圈子里，然后你覺(jué)得難嗎?難就難在你不知道自己所位何種處境中啊!

　　這次注意好好照顧自己�！吧眢w發(fā)膚，受之父母”，生命是我們自己的`，但生的機會(huì )是父母給的。好好吃飯，好好休息，好好學(xué)習，不辜負父母。我們是父母的希望，保持一個(gè)健康的身體，讓他們得以依靠。

　　這次注意不發(fā)怒，不發(fā)火。學(xué)會(huì )耐著(zhù)性子，不驕不躁�！安灰�用別人的錯誤懲罰自己，也不要用自己的錯誤懲罰別人”。無(wú)論跟誰(shuí)生氣都是傷害自己，放平心態(tài)，我都不在乎你，所以你做什么，與我無(wú)關(guān)�！皩W(xué)會(huì )不生氣，然后氣死人”。

　　這次注意享受生活。來(lái)到這個(gè)世界上不容易，大千世界，無(wú)奇不有，有條件的多看看這個(gè)世界上的奇幻景色，多看一眼就是少看一眼。條件不允許的看看書(shū)，讀書(shū)是一筆永遠不會(huì )賠本的投資，死讀書(shū)，活應用。每個(gè)人都有自己的工作，不能推開(kāi)。但閑暇之余，要學(xué)會(huì )放松，做一些喜歡做的事。聽(tīng)聽(tīng)歌，看看劇，只要不誤了工作，且能不應付，也就無(wú)可厚非。

　　其實(shí)有很多事不只是“這次注意”，而應該是“次次注意”。但次次或許做不到，那就提醒自己這次注意吧!不要總是下次、下次，不要給自己留下遺憾的機會(huì )。

　　這次我做的就是最好的，不等下一次!

下一次作文7

　　人生有無(wú)數的第一次，也有著(zhù)無(wú)數的第二次。第二次也許是第一次的重復，但可能有全新的發(fā)現；第二次也許會(huì )趨于平淡，但更可能綻放精彩。第二次是一種堅持，是一種回味，是一次新生。

　　屋里靜悄悄的，一切都十分和諧，我躡手躡腳[注：形容放輕腳步走的樣子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。]的潛進(jìn)了老媽的房間，悄悄的放了一張小紙條在她的枕頭底下，這里面可有我告白的話(huà)��！隨后我又回到了房間，自己在房里偷偷樂(lè )了起來(lái)，異常興奮，心跳也加快了速度，咚咚，咚咚的跳著(zhù)，就像揣了一只兔子一樣。到了晚上，我偷偷地將門(mén)打開(kāi)一個(gè)小縫，朝老媽房里看去。什么，老老媽根本沒(méi)動(dòng)枕頭，直接躺下了，這可急壞了我。沒(méi)辦法，一計不成只好再使一計。于是，我跑到老媽房間，一邊假裝和她說(shuō)話(huà)，一邊將紙條抽出來(lái)。沒(méi)想到，老媽看見(jiàn)了紙條，沒(méi)打開(kāi)就讓我讀給她聽(tīng)，這可讓我進(jìn)退兩難[注：前進(jìn)和后退都難。比喻事情無(wú)法決定，因而難以行動(dòng)。]，腸子都悔青了，恨不得扇自己幾個(gè)耳光，沒(méi)辦法，我只好厚著(zhù)臉皮向老媽告白了。

　　媽?zhuān)�我跟你說(shuō)一件事。

　　什么啊，快說(shuō)吧，時(shí)間不早了，說(shuō)完回去睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢。

　　媽?zhuān)�我我我我�?ài)您，謝謝你這么多年來(lái)對我無(wú)微不至[注：微：微細；至：到。沒(méi)有一處細微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細心周到。]的`照顧。我極努力想看老媽的反應，只見(jiàn)老媽的臉由面無(wú)表情變成了沉默。我又喊了一聲：媽?zhuān)�謝謝你。老媽聽(tīng)了十分的激動(dòng)，一把抱住了我，說(shuō)道：

　　孩子，有你這一句話(huà)我就知足了。此時(shí)此刻，此情此景，讓我仿佛感到時(shí)間凝固了，天地之間，只剩我和老媽了，只有我們兩在一起擁抱著(zhù)。

　　好哎，我第二次告白終于成功了，我彌補了自己第一次的過(guò)失。也許你第一次尚未成功，但只要堅信第二次，第二次一定會(huì )讓你滿(mǎn)意的，相信我吧，第二次一定不會(huì )讓你失望。

下一次作文8

　　天上的大雨，雖然不會(huì )立刻停，但總會(huì )停下，雨后雖然不會(huì )有彩虹，但會(huì )有太陽(yáng)，你努力的事雖然不一定會(huì )成功，但，你會(huì )做得更好。

　　第一次唱這一首歌，你或許會(huì )唱的很難聽(tīng)，調都跑到太平洋去了，第二次唱你會(huì )變得熟練，唱得更生動(dòng)，第三次唱，你是否會(huì )被那迷人的歌聲打動(dòng)？你不因為你第一次唱得難聽(tīng)而放棄，因為你相信你一次是唱的會(huì )更好。

　　第一次參加比賽，也許不會(huì )鶴立雞群，但你至少有過(guò)付出，有了收獲，第二次比賽，也許你會(huì )比上次更差，但也體驗到了參與的快樂(lè )，也許你會(huì )做得更好些，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，也許你會(huì )拿到好名次，這是你想得到的，你為此不感到驚訝，因為你相信你會(huì )做得更好。

　　第一次外出可能你沒(méi)有做好攻略，去到那里，一臉茫然，找不到前進(jìn)的方向，可能你做足了攻略，但總會(huì )遇到迷茫，遇到困難。第二次外出，可能你遇到了不一樣的世界，但你看到了宇宙不同的'一面，看到了奇妙的變化，可能你來(lái)到這和你的家沒(méi)什么兩樣，你沒(méi)有做過(guò)攻略，卻來(lái)到這，因為你找到了你前進(jìn)的方向，你學(xué)習了，你成長(cháng)了，因為你相信你這一次會(huì )做得更好，這樣不是最好的，但卻是更好的，相信你會(huì )更好。

　　人生就像你誤闖煙霧中你會(huì )感到迷茫，會(huì )感到無(wú)助，畢竟你只能靠自己，只能相信你自己，第一次你迷失方向，像迷路的兔子到處亂跳，第二次你看到了那一絲希望，卻終究在徘徊，在思考要走哪一條路，第三次，你往那一個(gè)方向匆匆到了盡頭，你不知道是否正確，你還是沖了上去，因為你相信你會(huì )做得比上一次好。

　　最好的，你或許在下一次的下一次等你，他也許會(huì )辜負你的期盼，但更好，總在努力做的某一個(gè)角落等你，他不會(huì )辜負你，這次不行，還有下次，你只要相信那個(gè)角落，有他，你便能做更好的你。時(shí)間匆匆，你已經(jīng)快到上戰場(chǎng)了，是生是是全靠現在的你，只要你現在努力，你將會(huì )變得更好，人生不知道還要多少個(gè)下一次珍惜好，每一次你會(huì )變得更好，人生就像一場(chǎng)夢(mèng)醒了，就不會(huì )得到同樣的夢(mèng)了。但你卻見(jiàn)到了夢(mèng)中的你更好的你快樂(lè )的你。

下一次作文9

　　并非所有的探索都能發(fā)現奧秘，并非所有的航行都能到達彼岸，并非所有的耕耘都能接觸碩果，并非所有的付出都能得到回報。是的，并非所有的自信的開(kāi)始都一定會(huì )抵達輝煌的目標。

　　也許，在你人生的征途上你已經(jīng)失敗過(guò)很多次了，但無(wú)論如何，向命運的探索，對美好生活的'向往，你還有竭盡全力的下一次，不要灰心，再來(lái)一次吧！也許正是這一次釀就你的成功。那么你以前的所有的失敗也因此變的有價(jià)值，有意義了。

　　我們偉大的發(fā)明大王愛(ài)迪生，在他的人生征途中，他已有數不清的失敗了，但他并沒(méi)有放棄下一次的機會(huì )，一直重復著(zhù)相同的實(shí)驗，他一直在思索，探討，一次又一次，一種又一種，一天又一天的就這樣的努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。終于，工夫不在有心人。他成功了，為人類(lèi)在黑夜中創(chuàng )造出了光明，成為了人人眾所周知的發(fā)明大王。就是這次成功使他以前所有的失敗也因此變的有價(jià)值，使他以后的人生也因此光芒四射。

　　縱使你再次失敗了，你也多了一份生活的真切體驗，同時(shí)也鍛打了一份堅強的毅力！如果你放棄了下一次，那么你曾經(jīng)流過(guò)的淚，曾經(jīng)淌過(guò)的汗，也不過(guò)是一場(chǎng)虛無(wú)。

　　既然命運的天空不全是雨雪霏霏，那么你就應該有信心，有耐心，有毅志的等待下一次的麗日晴天。我曾經(jīng)在一本書(shū)上喊過(guò)這樣一段話(huà)：幸福只是一種追求的過(guò)程，而不是某種終極目標的實(shí)現，所以我們不難看清這是一個(gè)事實(shí)。人生的成功，除了自身的目力之外，機遇有時(shí)也能左右命運，因此成功者不一定是強者，失敗者也不一定是懦夫——我們支付我們人生的答卷只要已經(jīng)竭盡全力就行了。

　　同學(xué)們！請你們在你們的人生征途中珍惜下一次，不要輕言放棄，請振作起來(lái)吧！鼓起勇氣，用你們頑強的毅力，竭盡全力，再來(lái)一次吧！成功永遠在遠方向你招手，向你挑戰。

下一次作文10

　　“哎，怎么又是下一次呀！”

　　物理老師、歷史老師……，怎么所有的老師都有下一次��？

　　物理老師的下一次

　　“鈴鈴鈴——”下課鈴打了�！巴瑢W(xué)們，這個(gè)實(shí)驗我們下一次有時(shí)間再做，好，現在下課�！蔽锢砝蠋熥吡�，但同學(xué)們還沉浸在那將要做卻被下課鈴聲打斷了的實(shí)驗。

　　又是一節物理課。

　　物理老師從上課一直講到下課，但是始終只字未提那讓同學(xué)們吊足了胃口的實(shí)驗。于是我們便湊到講桌邊問(wèn)老師：“老師，您不是說(shuō)要做實(shí)驗嗎？怎么沒(méi)有做？”“哦，對不起，我忘了，下一次，等下一次再做吧！”哎！我們只好掃興而歸。日復一日，年復一年，那個(gè)沒(méi)做的實(shí)驗早已被同學(xué)們忘得一干二凈加三凈了。此時(shí)，我突發(fā)奇想，改編了郭靜《下一個(gè)天亮》這首歌曲“等下一個(gè)天亮，把欠我的實(shí)驗還給我好嗎？”

　　歷史老師的下一次

　　“不是讓你們做第18課的學(xué)案部分嗎？怎么你們都沒(méi)做呀，哎，算了，這一次就怪老師沒(méi)有說(shuō)清楚，下一次，如果再讓我發(fā)現誰(shuí)沒(méi)預習，名單直接交給班主任！”“幸好，這一次老師算了，不然我就死定了！”同桌吉一凡常常地舒了一口氣說(shuō)。

　　又是一節歷史課。

　　“你們都把學(xué)案放在桌子上，讓我檢查，看誰(shuí)沒(méi)預習�！闭f(shuō)完便緊接著(zhù)查我們的學(xué)案。她轉了一圈以后說(shuō)：“你們怎么又沒(méi)預習呀，是不是把我的話(huà)當耳旁風(fēng)啦！算了算了，這一次也算了，下一次下一次真得要有人再不預習，我說(shuō)把名單交給班主任，肯定把名單交給班主任�！薄罢媸抢咸鞝敱Ｓ�，幸好老師這次又算了，否則我又死定了�！庇质峭�桌吉一凡那僥幸的嘀咕聲。

　　歷史老師的下一次可真多呀！總是有下一次。

　　其實(shí)有了第一個(gè)下一次，就會(huì )有第二個(gè)下一次第三個(gè)下一次……永無(wú)止境的下一次。

　　這么多的.下一次不但不會(huì )幫我們，而且只會(huì )害了我們，這么多的下一次只會(huì )讓我們的成績(jì)變得更差。

　　如果老師沒(méi)有下一次，估計我們的成績(jì)會(huì )更上一層樓。

下一次作文11

　　“六年級了，六年級了�！蔽乙槐橛忠槐榈卦谛闹心�念著(zhù)。六年級代表著(zhù)什么？代表我們即將邁入初中，即將離開(kāi)父母的懷抱，即將走向人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)�；厥走^(guò)去，六年級，真的好匆忙。

　　六年級上學(xué)期——

　　稚氣未脫的我們懷著(zhù)對六年級的憧憬和向往邁入了六年級的教室，可一堂堂比五年級更加枯燥無(wú)味的課程卻讓我們頭昏腦漲，學(xué)習成績(jì)越來(lái)越下降，清潔屢屢出錯�？晌覀內院敛辉谝�，仍在每次考試的自我總結上寫(xiě)上“下次爭取考到更高的分數”。永遠都是這樣，下次，下次，永遠都是下次。我們六年級了，下次了六年，下次了六個(gè)三百六十五天，我們還有多少個(gè)三百六十五天可以來(lái)下次呢？“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！蓖泼摿诉@么久了，難道我們還要推脫到初中、高中、乃至大學(xué)嗎？“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@是岳飛在感嘆。六年級了，六年級了啊。在這風(fēng)華正茂的六年級，難道我們真的應該渾渾噩噩地過(guò)每一天嗎？難道我們真的應該對自己的學(xué)習成績(jì)毫不在乎嗎？真的應該在心里想著(zhù)“下次努力“嗎？我們沒(méi)有多少時(shí)間再來(lái)下次了。記得劉老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：”今天是２００９年１２月１８日，今天過(guò)去了，就再也沒(méi)有第二個(gè)２００９年１２月１８日了�！边@句話(huà)震撼了我，把我點(diǎn)醒了。不，應該說(shuō)是罵醒了。我們就要走完六年級的上半學(xué)期了，在六年級的上半學(xué)期里，我們留下了太多太多的遺憾，希望六年級的下學(xué)期能彌補這些遺憾。憧憬未來(lái)，六年級的目標變得更加確定。

　　六年級下學(xué)期——

　　懷著(zhù)新的憧憬和向往，希望我們能邁著(zhù)嶄新的步伐走向六年級下學(xué)期，用無(wú)限的'自信來(lái)迎接初中的升學(xué)考試。希望在六年級下學(xué)期，我們能彌補所有的遺憾，用最好的狀態(tài)來(lái)面對新的一學(xué)期，擁有一個(gè)全新的自己。在六年級下學(xué)期里，我會(huì )學(xué)會(huì )享受學(xué)習，享受我曾經(jīng)討厭過(guò)的數學(xué)和英語(yǔ)。我將不會(huì )再再考試的自我總結上寫(xiě)上“下次繼續努力”這六個(gè)字。用全新的狀態(tài)來(lái)面對即將到來(lái)的升學(xué)考試，用自信的微笑瀟灑地走向人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。在六年級下學(xué)期里，我將不會(huì )重蹈六年級上學(xué)期走過(guò)的路，我將不會(huì )在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期里留下遺憾，因為再也沒(méi)有下一次機會(huì )來(lái)彌補這些遺憾了。

　　六年級，一定是我在小學(xué)里度過(guò)的最完美的一個(gè)學(xué)期，一定是我最恍然大悟的一個(gè)學(xué)期。因為，六年級上學(xué)期中我留下了遺憾，可在六年級下學(xué)期，我一定會(huì )過(guò)得完美無(wú)瑕！因為，在六年級下學(xué)期中，我將不會(huì )再有遺憾！

下一次作文12

　　“滴答，滴答……”時(shí)間悄然流逝著(zhù)。教室里沉寂得可怕，有的同學(xué)已經(jīng)不耐煩了，無(wú)聊地輕叩桌面。

　　望著(zhù)老師希冀的目光，站在講臺上的我張了張嘴，卻覺(jué)得干澀不已，口中一個(gè)音也發(fā)不出來(lái)，捏著(zhù)稿紙的手抖了又抖，幾乎要將薄薄的紙捏碎。額上的汗珠越來(lái)越密，我咬住唇，心中早已不復平靜。 同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，老師閃亮的眸子越來(lái)越暗。我的腦袋在嗡嗡作響，什么也聽(tīng)不清，老師的眼睛已經(jīng)完全灰暗了，像是對我失去了信心�！靶辛�，你下去吧�！崩蠋煹脑�(huà)如同晴天霹靂般擊中了我的心，我像是被施了咒般，在同學(xué)們放肆的嘲笑聲中走下講臺。譏笑聲像一支利箭，刺穿了我的'心…… “夠了！不要再笑了，不要再笑了……”我猛地從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，身上的睡衣被汗水浸透，回想起夢(mèng)中所經(jīng)歷的一切，仍是心悸。 不，那不是夢(mèng)，那是今天上午班級選拔賽中發(fā)生的事情……我只能報以苦笑，肯定落選了吧。沒(méi)關(guān)系，下次還會(huì )有機會(huì )的。想著(zhù)想著(zhù)，指甲卻深深地嵌進(jìn)了掌心。

　　“�！�—”，桌上的手機忽然亮了，是桃子。我點(diǎn)進(jìn)去一看，好多消息，都是桃子的慰問(wèn)，心里驀地涌進(jìn)了一股暖流。 “沒(méi)事了�！蔽揖庉嬃艘粭l短信發(fā)過(guò)去，還未放下手機，桃子的電話(huà)就打了過(guò)來(lái)�！叭R茜，你別裝死，不就是失敗了一次嘛。又不是什么大事，不值得把自己關(guān)起來(lái)一下午。我都從老楊那里知道了，有什么值得在意的，就是小事一件罷了�！薄班�，好�！痹瓉�(lái)，還是有人不會(huì )嘲笑我的，我心里頓生一種異樣的感覺(jué)。 “演講的事情……”“沒(méi)事的，這次只是一次意外，以后還有機會(huì )。

　　我以前學(xué)電子琴的時(shí)候也一樣，因為意外，考級失敗了，可現在，我已經(jīng)是電子琴八級了。作為一個(gè)不到黃河心不死的白羊座女孩，下次，你定會(huì )做得更好！”桃子的聲音一如既往地令人興奮。

　　掛斷電話(huà)，我笑了，嘴角上揚�！跋麓�，你會(huì )做得更好，相信自己！”桃子的話(huà)又在我耳邊縈繞。

　　是啊，一次意外又能代表什么呢？下次，我一定會(huì )做得更好！

下一次作文13

　　我依然記得這句話(huà)，這個(gè)讓我失落、傷心的一句話(huà)。

　　一個(gè)星期三的晚上，我做完家庭作業(yè)，看爸爸正在看《動(dòng)物世界》，便湊過(guò)去看了一會(huì )。這一集播的是金絲猴，有趣極了。要是能去動(dòng)物園看看真的金絲猴該多好！爸爸，我要去動(dòng)物園玩。"我對爸爸說(shuō)。你想什么時(shí)候去呢？爸爸問(wèn)我。我拿過(guò)爸爸的手機，看了一周天氣，說(shuō)：我想星期六去，我看了天氣預報，那天是一個(gè)好天氣。爸爸看了看日程表，答應了我。我開(kāi)心極了，一蹦一跳地把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：祝你們玩得開(kāi)心！說(shuō)完，她便去找爸爸了。我的小腦袋里裝滿(mǎn)了去動(dòng)物園玩的開(kāi)心情景，可愛(ài)的`松鼠，淘氣的金絲猴，威武的老虎全都跑到我的眼前來(lái)了�？梢哉f(shuō)我的心都已經(jīng)飛到了動(dòng)物園。然而，一切并不是如我所想的那樣。當我滿(mǎn)心歡喜地上樓時(shí)，正好聽(tīng)見(jiàn)了爸爸媽媽的對話(huà)。她想要什么你都給她，你有在意她最近的學(xué)習嗎？她最近的學(xué)習成績(jì)都下降成這樣了，你還帶她出去玩，你不管她的學(xué)習了嗎？媽媽的話(huà)中帶著(zhù)一絲責備�？墒翘�辛苦了也不好，她也要放松一下，我這次帶她出去玩，就是為了讓她放松一下。爸爸說(shuō)道。這個(gè)星期六我已經(jīng)給他報了補習班，她必須去。媽媽越來(lái)越生氣了他們還在吵著(zhù)，但我已經(jīng)不想再繼續聽(tīng)下去了，但我心里還是希望爸爸能贏(yíng)，因為爸爸贏(yíng)了，我就能去動(dòng)物園玩了。

　　在我的期待下，終于迎來(lái)了星期六。早上，我早早地起了床，盼望著(zhù)，期待著(zhù)，我真希望是爸爸來(lái)叫我去動(dòng)物園玩。爸爸推開(kāi)了我的房門(mén)，我高興極了爸爸要帶我去動(dòng)物園啦！爸爸走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，但是爸爸并沒(méi)有說(shuō)帶我出去玩，而是說(shuō)了一句：下一次吧！我的心在那一刻就碎了。我忍著(zhù)眼淚說(shuō)了一句話(huà)：為什么？為什么？你明明答應了我的，為什么說(shuō)話(huà)不算話(huà)？這一刻，我的眼淚奪眶而出，心就像受了傷似的，傳來(lái)了一陣陣疼痛。但是，我還是跟著(zhù)媽媽去了補習班。因為我明白，媽媽也是為了我好，也是為了我長(cháng)大了能成為更優(yōu)秀的自己。

　　我不知道我的未來(lái)還需要面對多少個(gè)下一次，但是我肯定我會(huì )在這些下一次中找到那個(gè)堅強自信的自己。

下一次作文14

　　輪回，若是還有下一次，讓我做你的母親好嗎？

　　——題記

　　我四歲，家是你我的家，爸爸在外打工，你總是不辭辛勞地給我講故事；我怕黑，你抱著(zhù)我；我怕打雷，你擁著(zhù)我，告訴我那是上帝在傳遞光明；我想爸爸，你說(shuō)天上最亮的星星就是你爸爸。

　　小時(shí)候的那些下雨天，你總是撐著(zhù)一把藍色的雨傘來(lái)學(xué)校接我，我的頭頂是一片蔚藍，肩膀也籠罩于一片藍色之中，觸目所及的是一片藍色的無(wú)雨的天空。

　　但是那一次，我偶然間發(fā)現，你的臉頰濕了，前額的頭發(fā)也濕了，而我卻依然被籠罩于一片藍色之中。

　　“媽媽?zhuān)瑐阃崃�！”我指�?zhù)雨傘叫道�！皼](méi)有，傘沒(méi)有歪！”你輕輕地回答。我把視線(xiàn)落在了傾斜的柄上，“真的，傘歪了！”你卻固執地說(shuō)：“沒(méi)有，真的沒(méi)有！”你的世界是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾著(zhù)雨滴落入你灰色的世界，而那藍色卻明澈得“耀眼”！

　　可是，大些了，你我的生活卻是在斗嘴爭執中度過(guò)的，兩天一小吵，五天一大吵的生活我早已習以為常，似乎我們之間維系感情的唯一方式就是爭吵。

　　十七歲，一個(gè)不上不下的年齡，充斥著(zhù)莫名其妙的煩躁，總是為一點(diǎn)小事生氣，任由煩惱發(fā)酵成消沉的病毒。記得上次就因為你一句話(huà)，我覺(jué)得接受不了，摔門(mén)而去……

　　一個(gè)人漫無(wú)目的地走在街上，忽然看到一只蝴蝶，我把手伸出去，它停下來(lái)，忽然又猛的栽在地上，而它留下的是一排整齊的白卵，想來(lái)這便是它價(jià)值的體現！腦袋里忽閃過(guò)你，我的母親！

　　風(fēng)可以不懂雪的飄泊，雨可以不懂霜的寂寞，淚可以不懂眼的.脆弱，但我不能不懂你對我今生今世的大愛(ài)，狂愛(ài)，甚至溺愛(ài)！

　　愛(ài)，如果可以輪回，如果還有下次，我不癡想時(shí)間倒流，只渴望讓我做你的母親好嗎？讓我好好地，癡癡地愛(ài)你一生，三生吧！

　　哭泣著(zhù)，母愛(ài)是一滴甘霖，親吻干涸的大地，你用細雨的柔情，鉆石的堅毅不顧一切地愛(ài)我，母愛(ài)不是一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條河，一條造就我生命中情感之景的靜靜的河……

　　那么，如果，還有下一次，如果真有輪回，讓我做你的母親，好嗎？在盛衰逆轉間靜靜地癡癡地愛(ài)你，好嗎？

下一次作文15

　　我一直堅信，七色彩虹是以前不成功的太陽(yáng)，由于不畏艱難，因此會(huì )再次綻開(kāi)歸屬于自身的風(fēng)彩——題字

　　人的一生在所難免有挫敗，會(huì )出現不成功，沒(méi)有一個(gè)人能夠成功的走完一生，應對不成功，不一樣的人會(huì )出現不一樣的心態(tài)，不一樣的心態(tài)會(huì )出現不一樣的結果。從前的我，歸屬于這類(lèi)。

　　那時(shí)一次省市級的詩(shī)歌朗誦比賽，比賽前我因優(yōu)異的主要表現而評為班級的種子隊意味著(zhù)院校參加此次賽事。坐著(zhù)觀(guān)眾席著(zhù)急等候的我，看見(jiàn)臺子上一個(gè)個(gè)順暢清楚，文采斐然的參賽選手，我心剛開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)變小，害怕一點(diǎn)點(diǎn)包圍著(zhù)了我�？偹阍诠澞恐鞒秩私o出了自己的名字到我后，我帶著(zhù)極其焦慮的心踏入了演出舞臺。觀(guān)眾席無(wú)數雙狼一樣雙眼緊抓著(zhù)我，蜂擁而至地為我涌進(jìn)，我膽怯了。將發(fā)言稿背的熟爛的我，竟然人的大腦一片空白。臺子上閃動(dòng)的`燈光效果，觀(guān)眾席一顆顆的觀(guān)眾們。一瞬間，一切響聲都終止了，僅有記時(shí)器滴嗒滴嗒的響聲強烈敲打著(zhù)我沉重的心。最后，面色蒼白的我挑選了舍棄。

　　返回家時(shí)，我只是看見(jiàn)窗前細膩的雨，一言不發(fā)。母親好像知道哪些，緩緩的來(lái)到我的身旁，陪著(zhù)我一起看雨。過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，尉藍的蒼穹上展現出多彩的七色彩虹。母親指向七色彩虹跟我說(shuō)：你清楚嗎？七色彩虹是以前不成功的太陽(yáng)，由于不畏艱難，因此才綻開(kāi)出那么漂亮的風(fēng)彩。此次失敗了，也有下一次，終得一次你能綻開(kāi)出歸屬于自身的光輝。淚眼婆娑的我扭過(guò)頭，望著(zhù)母親，點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　也是一次閃動(dòng)的燈光效果，又有成千上萬(wàn)的觀(guān)眾們，因此一次詩(shī)歌朗誦比賽。應對摻雜著(zhù)的外賓來(lái)訪(fǎng)觀(guān)眾們，這一次，我流暢地完成了我的演說(shuō)，獲得了如雷一樣的歡呼聲。

　　一樣是應對不成功，不一樣的心理狀態(tài)會(huì )造成不一樣的結果，盆友，假如你失敗了，請不要氣餒，英勇地站立起來(lái)。也有下一次，要是一往無(wú)前，持續努力，理想之花終究會(huì )給自己綻開(kāi)。

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