用微光照亮自我作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的用微光照亮自我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

用微光照亮自我作文1

　　泰戈爾有一首著(zhù)名的小詩(shī)：河的此岸暗自嘆息，一切歡樂(lè )定在對岸：河的彼岸一聲長(cháng)嘆;歡樂(lè )盡在對岸。

　　人們總是覺(jué)得“這山望著(zhù)那山高”，或者“直把杭州作汴州”，同樣，人們對自己心靈中閃過(guò)的微光，往往會(huì )將它舍棄，只因為這是自己的東西，而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。

　　時(shí)光流變，讓昔日的微光成了渺然的虛恍無(wú)痕;歲月的塵埃，讓思想的結晶鎖在了知音寥落的舞臺。這不僅是人類(lèi)的悲哀，更是思想文化的悲哀。

　　表面上這樣的悲哀源于外界因素的挑釁和誘惑。薩特犀利地揭示了一個(gè)人們不愿承認的現實(shí)：科技對人文的漠視和侵害�，F今各類(lèi)萬(wàn)能的搜索工具早把人心靈中閃爍的微光掐死在了搖籃里面。然而在本質(zhì)上，悲哀源于人類(lèi)的 “三心”：菲薄之心：認定自己的思想只是“下里巴人”而非“陽(yáng)春白雪”;依賴(lài)之心：對于一個(gè)事件或一個(gè)命題，習慣性地請求網(wǎng)絡(luò )，缺乏獨立思考;慵懶之心：即便靈感一閃而過(guò)也懶得速記下來(lái)，過(guò)腦即忘隨風(fēng)而逝。

　　科技的發(fā)展與人類(lèi)的 “三心”結為聯(lián)盟，微光成了奢侈，似乎靈感只屬于天才，微光是一門(mén) “絕學(xué)”，這樣的后果是科技在掌上眉飛色舞，糜爛生活的姿態(tài)大行其道，可堪思想之花的枯萎頹敗，靈感乍現的涸澤枯竭，社會(huì )文化氛圍的淺顯薄弱。

　　然而，當繁華落盡看到天才作品里被我們舍棄過(guò)的微光時(shí)，我們會(huì )是怎樣的`感受呢?值得注意的是，社會(huì )的發(fā)展從來(lái)是靠大眾文化的前進(jìn)，與每一個(gè)個(gè)體的微光息息相關(guān)。星星之火，可以燎原，點(diǎn)燃微光，亦能照亮整片天空!

　　首先，這需要基礎教育的普及和平等，從“博”而后“專(zhuān)”，改變公眾對有關(guān)學(xué)術(shù)、靈感的想法的一貫仰望，以一平和的眼光看待，大師出于大眾，教育的發(fā)展可以營(yíng)養培養大師的泥土。其次，可以學(xué)習西方開(kāi)發(fā)出靈感的新載體。國外有專(zhuān)家開(kāi)發(fā)了一款游戲，玩家可以任意組合，尋找蛋白質(zhì)結構，每個(gè)個(gè)體都有可能成為發(fā)現蛋白質(zhì)的大家。再者，我們應逐漸告別“三心”，別讓自己的菲薄，依賴(lài)、慵懶主宰了思想，限制了微光。

　　當我們重拾自身的好奇心去關(guān)照生活，我們的微光能聚成一片，集體的微光終成一片光明，照亮的不僅是思想文化界，亦為社會(huì )的發(fā)展照亮了前進(jìn)的方向。

　　微光屬于天才，更屬于大家。我說(shuō)：河的兩岸歡聲笑語(yǔ)，一片祥和。

用微光照亮自我作文2

　　有人說(shuō)天才不同于常人的一點(diǎn)即在于他能珍惜，看重自己心靈中的微光。的確，正因常人舍棄了自身的微光，他們得以融入世俗成為沉默的大多數;而那份微光寫(xiě)入作品中，卻成了超脫世俗的驚眾一筆，照亮珍惜他的人，以“天才”的獨立人格遺留于世。

　　微光，即如康德評啟蒙運動(dòng)一樣，“助人擺脫加諸自身的愚昧狀態(tài)”。這愚昧并不指智力上的缺憾，而是隨著(zhù)社會(huì )世俗大流，完全為時(shí)代、社會(huì )所限的'個(gè)人無(wú)力感。因而，心中的一點(diǎn)微光，若是珍惜了，就必能助人在冥冥眾生中辨出自身的人格與價(jià)值，從而超脫社會(huì )的“常人”限制，以獨立的“天才”而存于世。

　　我們深知自我的微光來(lái)之不易，卻又將它舍棄，那是源于自身的恐懼。我們害怕在社會(huì )中，若還持著(zhù)那份微光，違背了大眾取向，就會(huì )成異類(lèi)，被孤立——我們害怕因不舍棄微光而帶來(lái)的孤獨。于是，微光在不停的求眾中因舍棄自我而遭毀棄，終至我們成為被社會(huì )歸類(lèi)的一員，喪失了自我獨立人格。

　　天才們在保留微光時(shí)也享用著(zhù)自身的孤獨。 “當你讓寂寞在人群中蔓延時(shí)”，波德萊爾這樣說(shuō)道，“你就真正地擁有了自我。 ”正因為微光源自自我內心，所以保持一份微光就意味著(zhù)與社會(huì )、世俗的不同;因而你要時(shí)刻從人群中抽身開(kāi)來(lái)，在孤獨與寂寞中與自己對話(huà)，看看你心靈的微光，小心地呵護著(zhù)它，為它添油撥芯。 “黑暗中屋內那隱隱的燈”，巴金筆下的《燈》不僅是行夜路時(shí)的引領(lǐng)者，也是在孤寂中慰藉心靈的微光。因為不肯舍棄心靈的微光，他們變得孤獨;而又因為珍惜呵護著(zhù)這份微光，他們在孤獨的完滿(mǎn)中得到慰藉。

　　將微光訴諸作品，傳于世人，需要更大勇氣。那等于是與世宣告對“常人”的決裂，號召大家重視“微光”。于是便有了王爾德筆下快樂(lè )王子與夜鶯的善良單純的高貴、陀思妥耶夫斯基流露出的對底層的悲憫和超人類(lèi)力量的探索、貝多芬奏鳴曲中英雄精神和對嗚咽命運的反抗、高更筆下塔希提島自然淳樸的人類(lèi)生活狀態(tài)。微光可以有多種不同的含義，多種不同的表現形式，而最終當它們匯聚在一起時(shí)，便是眾人本有的同一張“臉”。赫爾曼·黑塞其實(shí)早已指出，眾人的心性、微光，源自一個(gè)整體，無(wú)怪乎我們會(huì )對天才作品中的微光如此熟悉，也無(wú)怪乎他們會(huì )激起人心原有的微光。

　　據說(shuō)巴老晚年常在屋內背誦《神曲》——那是他在與但丁的心靈微光交流吧!其實(shí)，我們也應保持，重拾那一份微光——不問(wèn)社會(huì )怎樣吞沒(méi)眾生，愿有一份微光，照亮我成為擁有獨立人格的一個(gè)自我。

　　告別仰望，點(diǎn)燃微光

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