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換個(gè)角度會(huì )更美作文（通用33篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的換個(gè)角度會(huì )更美作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
換個(gè)角度會(huì )更美作文 1
早晨醒來(lái)，我期待陽(yáng)光射進(jìn)我的屋子。最好是溫和的，不刺眼，很舒服很美好的一天在暖和中開(kāi)始了。
我滿(mǎn)懷欣喜的鉆出被窩，迫不及待的打開(kāi)窗簾去迎接陽(yáng)光�！鞍�！”結果，天不盡人意。
云朵那么密集，緊緊的遮擋著(zhù)太陽(yáng)，毫無(wú)空隙，絲毫沒(méi)有讓太陽(yáng)露臉的意思�；颐擅傻目罩芯谷贿�不時(shí)的砸下滴滴雨珠。
實(shí)在太叫人垂頭喪氣，壞了我的大好心情。
我約了姐姐去逛街，我們走在路上，享受著(zhù)免費的“天然淋浴�！边@場(chǎng)雨害的我一肚子火，心中盛是煩躁。我瞅著(zhù)旁邊的姐姐，她似乎很是享受。一路上又是哼歌，又是跳躍的。她似乎看出了我的心思。
她俏皮的饒過(guò)我的身子，在我耳邊喃喃道：“你在埋怨嗎？你是在埋怨這天氣，這烏云，這美好的`雨嗎？”“美好！天哪。你竟然用美好去形容這場(chǎng)糟糕的雨！”“你看，那被雨染綠的小草向我們微笑，那被雨染綠的高山，在咆哮著(zhù)它的壯觀(guān)，那被雨染紅的鮮花，在爭相媲美著(zhù)，那被雨染藍的天空，有了一絲絲大海的風(fēng)范。你聽(tīng)，滴滴滴滴，是雨滴們在奏出一曲曲雨之贊歌，叮叮叮叮，是雨滴們在蒼穹在屋頂在河面在草地輕盈地舞蹈……
在姐姐的描述下，雨仿佛化身天使飛舞在我心間，我仿佛看到在雨的滋潤下小草瞬間嫩綠花朵瞬間紅艷湖水瞬間清澈藍天瞬間湛藍。
雨砸在玻璃上，孩子在上面劃過(guò)一道道痕跡，雨砸在湖面上，微波蕩漾開(kāi)一道道圓暈，雨砸在我心里，熾熱留下一道道記憶。仿佛帶給我希望的陽(yáng)光一般，帶給了我活力。我找到了雨滴的秘密。所以才會(huì )有朱自清先生的像牛毛像花針想細絲，密密的斜織著(zhù)，會(huì )有志南和尚的沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。
其實(shí)，不僅僅是雨滴。還有春日燦爛的鮮花，夏日奪目的綠樹(shù)，秋天落下的枯葉，冬天潔白的雪花。它們都有秘密，而唯一不變的就是再平凡的它們也有最獨特的不同，所以，你別惱。
不要為今天的傾盆大雨而惱，不要為明天的霧氣蒙蒙而惱。你也不必為夕陽(yáng)落下而惋惜，你也不必為樹(shù)葉落下而感嘆。
世界那么大，你的眼球卻可以全部裝下，所以換個(gè)角度會(huì )更美。那時(shí)，你會(huì )發(fā)現傾盆大雨中夾雜著(zhù)泥土的芬芳，霧氣中的世界泛濫著(zhù)金光，夕陽(yáng)落下的余暉照紅了整個(gè)大地，樹(shù)葉飄舞在空中是最美。
換個(gè)角度吧，你會(huì )發(fā)現更美的一面。
換個(gè)角度會(huì )更美作文 2
你不要認為青蛙有丑陋的外表是壞事，其實(shí)，丑陋也有它的優(yōu)勢。愛(ài)美與膽小的小女孩瞧見(jiàn)它，只會(huì )躲得遠遠的，卻不會(huì )傷害它。其實(shí)，世間上的事物也有兩面性。當我們一味地求證并承認某事物帶來(lái)的災禍時(shí)，我們是否有想過(guò)，可能換個(gè)角度會(huì )更美好？
從小，我便討厭下雨天。尤其是傾盤(pán)大雨。撐著(zhù)一把可憐到不可再可憐的雨傘的我站立在雨中央時(shí)，小雨滴像漫天的子彈向脆弱的傘兒發(fā)射，擊中時(shí)卻給你一種偽裝的傷害力，讓你覺(jué)得剛剛那擔驚受怕的神情是多么可笑！
可是，我討厭它的感覺(jué)卻在逐漸減少以至于消失。一開(kāi)始，我的同桌告訴我：“剛剛下了大雨，挺好的�！薄鞍�！挺好？”我用疑惑的眼神看著(zhù)他，“沒(méi)錯，下了雨，待會(huì )就不用跑步了嘛！”“對喔！不用跑步�！边@時(shí)，我才恍然大悟。大雨淋濕了操場(chǎng)，地上或有積水，為了安全，不用跑步。
其實(shí)，雨也有好處，但我只是認為雨是個(gè)給人惹了麻煩所以就嬉皮笑臉地給我們帶來(lái)那么一丁點(diǎn)好處罷了。還是個(gè)壞蛋。
姍姍來(lái)遲的春季帶著(zhù)猶如眼淚般的嫩雨，來(lái)了。它，來(lái)得很突然。在我語(yǔ)文考試的時(shí)候，它，隨著(zhù)透明的窗戶(hù)溜進(jìn)了我的.桌面上、卷子上，令本來(lái)心情不好的我臉上增添了不少“色彩”。雙眼充滿(mǎn)怒氣的我，大力地擦拭桌面，以至于發(fā)出“吱”的一聲。我大力地把窗戶(hù)的支架放了下來(lái)，卻不料手中已滴上雨滴。暖暖的，柔柔的。也好似什么東西滴入了我的內心。
我望著(zhù)窗戶(hù)的玻璃片上的滴滴水晶，清瑩剔透，這真是我不喜歡的嗎？
我慢慢地將窗戶(hù)打開(kāi)，手伸到了架子邊，卻遲遲沒(méi)敢伸出窗外。
最后，我咬著(zhù)嘴角，想：試試吧，嗯。
手伸出的那一瞬間，雨已不是子彈了。它，化作了母親安慰我，溫暖我。
雨，沒(méi)有我想的可怕,是嗎？我給了自己真實(shí)的答案：是的。
對窗戶(hù)笑了一下，便繼續寫(xiě)著(zhù)卷子。
做完后，我在草稿紙上寫(xiě)著(zhù)：雨，謝謝你。我喜歡另一個(gè)的你。
換個(gè)角度會(huì )更美作文 3
每一人都有一個(gè)屬于自己的“小宇宙”，每一個(gè)人都在自己的“小宇宙”里多姿多彩地生活著(zhù)，演繹著(zhù)人生這個(gè)重大的盛會(huì )……
在一望無(wú)際的沙漠中，兩個(gè)旅人在驕陽(yáng)似火的大太陽(yáng)底下疲憊地走著(zhù)。他們從背包里取出唯一的半瓶水，第一個(gè)旅人說(shuō)：“只剩下半瓶水了！”，第二個(gè)旅人說(shuō)：“太好了！還有半瓶水！”。由此看來(lái)，在同一個(gè)物體同一個(gè)事件上，兩個(gè)人有兩種不同的感悟，一個(gè)往好的方面想，一個(gè)往壞的方面想，其實(shí)人生有好多事情就像那半壺水一樣，換個(gè)角度，就有了不同的心情
愛(ài)迪生為了找到尋找做燈絲的材料。進(jìn)行了一千次的實(shí)驗，當別人嘲笑他時(shí)，他卻自豪地說(shuō)：“我已經(jīng)發(fā)現了一千多種的材料不適合做燈絲�！痹趧e人的嘲笑中也能有一種特別的`發(fā)現，這能不讓人們拍案叫絕嗎？而這一切，不正是源于愛(ài)迪生與眾不同的思考角度嗎？
記得在一個(gè)很遠很遠的地方有一個(gè)老婆婆，他有兩個(gè)女兒。大女兒賣(mài)傘，小女兒賣(mài)鞋�？伤齾s悶悶不樂(lè )。直到一個(gè)老者出現，他問(wèn)老婆婆悶悶不樂(lè )的原因。原來(lái)，老婆婆擔心下雨時(shí)小女兒的鞋賣(mài)不出去，晴天時(shí)大女兒的傘賣(mài)不出去。老者想一想，說(shuō)：“你換一個(gè)角度想想看，下雨時(shí)大女兒的傘就賣(mài)地出去了，晴天時(shí)小女兒的鞋就賣(mài)出去了。聽(tīng)了此話(huà)，老婆婆豁然開(kāi)朗，身子立馬好了許多。老婆婆聽(tīng)信了別人的話(huà)，換個(gè)角度看問(wèn)題。
是��！在生活中，遇到一些問(wèn)題如果能換一個(gè)角度去思考，想想對方，多多包容別人，那么這個(gè)世界就會(huì )到處呈現出生機勃勃的景象。換個(gè)角度，我們要有推翻成見(jiàn)的勇氣和別出心裁的智慧。世界這么大，讓我們睜大眼睛，用單純而善感的心靈，用寧靜平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩吧！
換個(gè)角度吧，生命會(huì )展現出另一種美。
“生命中不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！绷_丹的話(huà)是那么經(jīng)典而耐人尋味。
換個(gè)角度會(huì )更美作文 4
九月初的一天，我和爸爸、媽媽、奶奶去號稱(chēng)“東方威尼斯”的水鄉周莊游玩。
初秋的周莊，碧水泱泱，綠樹(shù)掩映。我們漫步在小橋流水的美妙畫(huà)卷中，欣賞著(zhù)一座座明清時(shí)期的建筑，不禁被古鎮的神韻深深吸引著(zhù)。
周莊不但景色美麗，而且也很有趣。給我留下印象最深的要算怪樓了。怪樓真怪，里面怪事連連，有隱身人、變形人、蛇口脫險、穿墻走壁等許多在科幻電影中才能見(jiàn)到的場(chǎng)景。雖然怪，可是略加思考就能得到答案。然而，其中有一個(gè)叫“瘋狂的小屋”的小房子，卻讓我費勁了心思。
在這間“瘋狂的小屋”中，有兩部看起來(lái)很是平常的木梯 。一部垂直于地面，顯然不容易攀爬 ；另一部與地面有約120度的角度，是生活中常見(jiàn)的木梯攀爬的安放角度 。我迫不及待地爬了起來(lái)，怪事發(fā)生了，那部看起來(lái)好爬的木梯卻怎么也爬不上，而那垂直于地面的木梯卻能輕而易舉地爬到了頂。我又接連試了幾次，結果還是這樣，怎么回事呢？。
回到家，我在爸爸的幫助下解開(kāi)了這道難題。原來(lái)這間“瘋狂的小屋”原本與地面有約30度的.傾斜。人在屋子里，感覺(jué)到的垂直于地面的木梯，其實(shí)正好是安放木梯的最佳角度，就容易攀爬了。而那部讓人感覺(jué)好爬的木梯，卻其實(shí)是與地面成銳角的安放角度，這怎么能爬上去呢？
這小屋夠瘋狂，我呢，終于解開(kāi)了這個(gè)迷，心里真高興。
換個(gè)角度會(huì )更美作文 5
這個(gè)世界上有許多事情、物體都是一體兩面的，或者說(shuō)也許非常抽象，但只要我舉蛋糕為例，想信大家就可以明白了，因為：當我們平行的看著(zhù)蛋糕時(shí)，它是三角形；但如果我們由高而下看時(shí)，它便是扇形了！
經(jīng)由蛋糕的例子，我們可以了解看事情時(shí)并不能以偏概全的下定論，而是要綜觀(guān)大局才能做出適當的評論。還記的我剛上國中時(shí)，我的數學(xué)老師就跟我們說(shuō)：“考一百分可以有兩種想法：
一：理所當然的是欣喜、雀躍；
二：則是這份考卷并沒(méi)有將我不會(huì )的問(wèn)題找出來(lái)�！倍@也讓我再考到一百分時(shí)，不再是雀躍不已，而是多了一份省思：我是不是還有不夠熟練的地方呢？
竟然說(shuō)到換個(gè)角度，那大家是否有在與他人爭吵時(shí)，試著(zhù)站在他人的角度、立場(chǎng)想想看呢？就讓我用自己的親身經(jīng)歷來(lái)與大家分享吧！還記的`小學(xué)時(shí)，我因為自己的成績(jì)優(yōu)秀，便恃才傲物，要求大家在分組活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從我的意見(jiàn)，卻沒(méi)有顧及他人的想法，直到有一次，我最要好的朋友跟我說(shuō)：“你無(wú)論課業(yè)、體育都相當不錯，但你卻有個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是：師心自用，自以為是�！迸笥训倪@段話(huà)點(diǎn)醒了我，也讓我明白：“退一步，海闊天空”和“換個(gè)角度想”的重要性。
我們常在無(wú)意間剛愎自用，或被他人無(wú)意義的言論所激怒，所以我們應該學(xué)會(huì )設身處地為人著(zhù)想；也要懂得換個(gè)角度的真諦，那就是：用幽默化解尷尬；以他人的立場(chǎng)設想。
換個(gè)角度會(huì )更美作文 6
其實(shí)很多時(shí)候，有些事我們如果換個(gè)角度想，或許會(huì )收獲不一樣的心情，很多事都是這樣的，我也不好一一說(shuō)完，那我就挑一個(gè)在我身邊發(fā)生過(guò)的事吧！
我本以為初四軍訓完后，初三再訓五天，然后才輪到我們軍訓，在今天之前，我一直以為我們是在20號才開(kāi)始軍訓的。結果老師在班群里發(fā)的信息，卻讓我大吃一驚。這條信息是這樣的：通知：初二軍訓時(shí)間為8月15日至8月20日。初四訓完我們緊接著(zhù)跟著(zhù)訓，那初三呢？他們明明比我們大，憑什么要比我們還要晚訓呢？剛看到這條信息時(shí)，我心里大喊著(zhù)不公平不公平，在我向媽媽訴說(shuō)時(shí)，媽媽卻反駁我說(shuō)：“這有什么不公平的？沒(méi)有什么規定讓初三比初二先軍訓，這是學(xué)校定的規矩，難道你能讓他改過(guò)來(lái)嗎？你與其如此充滿(mǎn)怨念的.在這里抱怨，還不如換個(gè)角度想一想�！�
聽(tīng)到這，我反思了一下，是啊，我為什么不能換個(gè)角度想一想？反正都是軍訓五天，早訓晚訓不一樣嗎？早訓完不就沒(méi)事了嗎？也沒(méi)有什么規定說(shuō)初三一定要比初二軍訓早吧？學(xué)校的規定，我也沒(méi)有辦法讓它改變，我與其在這悶悶不樂(lè )，為什么不能欣然接受呢？開(kāi)心和難過(guò)，你會(huì )選哪個(gè)呢？想到這兒，我郁悶的心情得到了緩解。
說(shuō)真的，有的時(shí)候我們換一個(gè)角度想一件事，或許就能改變你對這件事的看法，甚至是你的心情。
換個(gè)角度會(huì )更美作文 7
我們和別人握手時(shí)，通常會(huì )眼睛注視著(zhù)對方，但當你有急事的時(shí)候，眼睛會(huì )不會(huì )看著(zhù)表，迫不及待得想走了呢？
看人的眼睛角度也是一種文明，一種禮貌，或許成敗就掌握在你的眼睛角度的手上。
著(zhù)名的瑪麗·凱化妝品公司之所以有今天的成就，是因為瑪麗還在做推銷(xiāo)員時(shí)，銷(xiāo)售經(jīng)理召集他們開(kāi)會(huì )，當會(huì )議結束時(shí)，大家希望與經(jīng)理握握手，瑪麗排隊等了三個(gè)多小時(shí)，終于輪到她與經(jīng)理見(jiàn)面，經(jīng)理和她握手時(shí)，甚至連瞧都沒(méi)瞧她一眼，而是在看后面的隊伍還有多長(cháng)，受到冷遇的瑪麗暗下決心：今后不論是和誰(shuí)握手，自己都要把注意力集中在同自己握手的人士身上，不管自己有多累�，旣愂沁@樣想的，也是這樣做的。所以她現在的公司已成為世界上最重要的公司之一了。
確實(shí)，人的眼光能把握成敗，像瑪麗這樣的'例子有很多，就在我們身邊的也不少。比如一個(gè)內向的人但成績(jì)很好，當在下課時(shí)遇到了叫自己的老師，只買(mǎi)這有小聲的說(shuō)了一句：“老師您好.”這時(shí)候這位同學(xué)給老師的印象就會(huì )大打折扣。但如果是抬頭挺胸，兩眼對視著(zhù)老師說(shuō)一句問(wèn)候的話(huà)，那么老師對你的印象只會(huì )更深一層。
其實(shí)，和別人握手也好，和別人說(shuō)話(huà)也好，都要把眼睛注視著(zhù)對方，這樣才能讓別人感受到你對他們的尊重、理解和關(guān)心。
換個(gè)角度會(huì )更美作文 8
一個(gè)三棱錐，從俯視的角度看，是一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)芝麻大的點(diǎn)；平視的角度看，是一個(gè)三角形，一個(gè)讓人感到尖銳的三角形；仰視的角度來(lái)看，是一個(gè)正方形，一個(gè)有些扭曲的正方形......
看一個(gè)物體，我們可以拿起來(lái)看，放下來(lái)看，甚至剖開(kāi)來(lái)看，可以全方位地去觀(guān)察，并且毫不費力�？墒�，如果有一個(gè)物體前擺放了一層紗布，并只露出一個(gè)角，而且你要這樣猜出這個(gè)物體，這樣，也許就不容易了吧！如果揭掉那層紗布，就很容易了。其實(shí)，看人也何嘗不是如此呢？我們的阻礙就是那層“紗布”。
其實(shí)，一般人的看人角度只在15度左右，可看人也像看物體一樣，需要全方位。就是說(shuō)，看人需要360度。其實(shí)，別說(shuō)360度，就是拓展到90度，已經(jīng)非常不錯了。
人不可能“赤身裸體”地擺在你面前，他們也有一件“衣服”，從90度的角度來(lái)看，只能說(shuō)“可能”他是哪類(lèi)人，并不能斷定。所以，應該給自己先定個(gè)位。俗話(huà)說(shuō)“當局者迷，旁觀(guān)者清”，所以，要從客觀(guān)的`角度看待事物。怎樣才算客觀(guān)呢？客觀(guān)有很多種，最簡(jiǎn)單的是從觀(guān)眾的角度來(lái)看待人或物。
就像看電影一樣，觀(guān)眾一下子就知道哪些人善，哪些人惡，這就是最簡(jiǎn)單不過(guò)的道理。其實(shí)客觀(guān)就是透視。再回到“紗布”問(wèn)題上來(lái)，是不是簡(jiǎn)單多了。如果，那塊紗布是透明的，就是說(shuō)，如果從客觀(guān)的角度看待事物，那就可以發(fā)現他的“廬山真面目”。
換個(gè)角度會(huì )更美作文 9
“快把衣服收進(jìn)！”電話(huà)那頭老媽的催促著(zhù)，無(wú)疑打擾了我閱讀寫(xiě)作的興致�！鞍ァ蔽议L(cháng)嘆一聲，伴隨著(zhù)閃電與隆隆的雷聲，我急急忙忙來(lái)到了陽(yáng)臺，收起衣服來(lái)。
雨來(lái)的真快，我剛收完衣服，豆大的雨滴便砸了下來(lái)�！昂簟�好我速度快�！蔽倚闹邪底缘靡��；蛟S是持續了好幾天的酷暑，今日的暴風(fēng)雨來(lái)得特別猛烈，隆隆的雷聲響徹云霄，我已毫無(wú)心思寫(xiě)作業(yè)，便站在陽(yáng)臺上“觀(guān)賞”這場(chǎng)暴風(fēng)雨。
“嘩嘩—”仰望天空，只見(jiàn)頭頂上的烏云翻滾著(zhù)，想千軍萬(wàn)馬一般洶涌著(zhù)，奔騰著(zhù)，家門(mén)前的樹(shù)在狂風(fēng)暴雨之中猛烈地搖晃著(zhù)，一條條樹(shù)杈也像礦物的皮鞭，在空中呼嘯著(zhù)，抽打著(zhù)。片刻之后，又是一個(gè)震天動(dòng)地的'響雷，把好無(wú)心里準備的我嚇個(gè)“半死”�！稗Z隆隆，轟隆隆—”，天空中不是交織著(zhù)狂風(fēng)與星星點(diǎn)點(diǎn)的冷雨……
雷陣雨來(lái)得及，去得也快。過(guò)了十幾分鐘，天空中又慢慢恢復了寧靜，太陽(yáng)又升出來(lái)了，金燦燦地照在大地上。此時(shí)此刻，一片美好的景象又浮現在眼前。對比之前的天空仿佛更加的美，更加的藍，更加的純。此刻我的心中萌發(fā)出了一種想法，其實(shí)換了角度想想這場(chǎng)暴風(fēng)雨是美好的，正是這場(chǎng)暴風(fēng)雨洗去了原本的酷暑，更洗去了原本的我們軟弱的一面……
換個(gè)角度想想世間的一切都是美好的，正是這種美好是我們更堅強，更自信，更有勇氣去面對今后的一切困難。
換個(gè)角度會(huì )更美作文 10
無(wú)論在哪個(gè)角度，我總能看到些不一樣的，不只是表面，更是在其中的深處，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆可被角度所截取，但如今呢？
在童年時(shí)的美麗，轉眼間竟不翼而飛，究竟是物，還是介質(zhì)，那清澈明亮的雙眼為何會(huì )變得渾濁暗淡，這是為何？于今日，我來(lái)到補習班去上學(xué)，在路途上，我因睡晚了，不禁躺下歇息，此刻是如此安靜，我抬頭仰望天空，看到了一些不同尋常的景象，沒(méi)錯，就是不同尋常，那天空在角度中霎然間截然不同，飄忽的白云，湛藍的'天空，雖不如黑夜如此深邃，無(wú)鄉村之天那般鶯歌燕舞，但零落的電線(xiàn)桿交錯在一起，又是一種別樣的美，而這也是我經(jīng)常走過(guò)的路，角度讓我獲得了美。再開(kāi)過(guò)些許路，大廈出現了，的確，電線(xiàn)桿與天空勾織的景還是太過(guò)單調，呈幾何形的大廈加入進(jìn)去后更好了，無(wú)數個(gè)棱面，燦爛的陽(yáng)光照耀在上面，頓時(shí)散發(fā)出無(wú)比閃爍的光芒，雙眼看去時(shí)，雖被刺的無(wú)法睜開(kāi)，但那份奇麗是無(wú)法掩蓋的。隨之起身，我試著(zhù)換了個(gè)角度，回到了平時(shí)，卻又感到平淡無(wú)奇，這是為何呢？補習班結束后，我終于做出了結果：那是因為，我們的雙眼早已被浮塵磨去了最初的靈光，只有在不同的角度中才會(huì )發(fā)現那最深處的美。
同樣的天空，同樣的雙眼，不同的角度卻激發(fā)了我雙眼最深處的悸動(dòng)，使內心之思潮滾滾而來(lái)，造就了這篇文章。
換個(gè)角度會(huì )更美作文 11
小時(shí)候，和父母騎車(chē)，總是以這樣一種形式：父親在前，母親在后，而我，被夾在中間。
那時(shí)的我，似乎是很享受這種感覺(jué)。的確，有父親在前邊開(kāi)路，省去了許多麻煩。父親攔著(zhù)，我怎會(huì )撞向行人?父親選的路，怎會(huì )讓我摔下小車(chē)?父親指引，我又怎會(huì )害怕?而后邊呢，也不用擔心，那些車(chē)呀，人呀，早已被母親擋在身后。前方大路平坦，又沒(méi)了后顧之憂(yōu)，我何樂(lè )而不為呢?
后來(lái)，我長(cháng)大些了，“騎車(chē)技術(shù)”也提高了許多，我以為自己不再需要那一前一后的保護了。
于是，我向著(zhù)前方，沖去。越過(guò)父親，留下母親，我向前沖去。
別了父親，我像一條逆行的魚(yú)，黑暗中開(kāi)始碰壁了，大千世界里開(kāi)始迷失，累了，倦了，我沒(méi)剎住車(chē)，依舊向前沖去。
一天下午，我又獨自向前沖去了。半晌，偶遇一家三口，望著(zhù)那熟悉的兩大一小，那熟悉的一前一后，我終究沒(méi)有超過(guò)去。慢慢跟了一會(huì )兒，我突然掉轉車(chē)頭，往回騎行，遠遠地，看見(jiàn)兩道熟悉的身影，我不緊不慢地跟著(zhù)。
我不再猶豫，回到“隊伍”，仍然是父親在前，母親在后，而我，被夾在中間。同樣的'場(chǎng)景，同樣的人，可我的眼眸里，卻少了一份依賴(lài)，多了那一份感觸。
愛(ài)的角度，有前，也有后。前方的那一份，為你開(kāi)路;后面的那一份，為你守護。無(wú)論是抵擋，還是協(xié)助，都是默默的，你也許還未發(fā)覺(jué)。
父愛(ài)在前，母愛(ài)在后，將中間那小小的我，罩在了愛(ài)的屏障里。我知道，這世間有一種最好的角度，叫愛(ài)的角度。
換個(gè)角度會(huì )更美作文 12
那是一個(gè)天色陰沉的傍晚，窗外沒(méi)有風(fēng)，空氣中彌漫著(zhù)黃昏即將到來(lái)的慵懶的氣息。
朋友小木跟我聯(lián)系說(shuō)，她被離辭了，言語(yǔ)間也沒(méi)有聽(tīng)到她有什么不開(kāi)心，只是很淡然地說(shuō)著(zhù)，似乎跟她不相關(guān)的事。
對于這件事，我一點(diǎn)兒也不感到意外，因為小木的工作態(tài)度我是見(jiàn)過(guò)的。不帶任何友情的濾鏡色彩去看，我如果是她的上司，也不會(huì )喜歡有這樣的下屬。
小木一直是個(gè)很隨心所欲的人，以前就是，想到哪是哪，想出去玩了就請假，曠課也無(wú)所謂，想吃好的，不管幾點(diǎn)都想點(diǎn)個(gè)外賣(mài)，或者干脆打個(gè)車(chē)就走�？雌饋�(lái)瀟灑，但如果那這種態(tài)度放在工作學(xué)習上，就并不是值得提倡的。做為朋友，不是沒(méi)有說(shuō)過(guò)，可總是得到很敷衍的態(tài)度，說(shuō)多了，連友情也就淡了。于是，小木就這樣錯失一個(gè)薪水還不錯的工作。
后來(lái)再見(jiàn)到小木，談到這件事，小木說(shuō)她離辭后，另一位同事很快也受到了處分。原因就是原本小木在職時(shí)，兩人都是互打馬虎眼，你幫我掩護簽個(gè)到，我幫你偷偷看會(huì )班，然后另一個(gè)就可以多賴(lài)會(huì )床，出去吃個(gè)點(diǎn)心。
小木離職了，那個(gè)人的`缺點(diǎn)也就暴露的明顯了。這也是小木被離職卻并不是很難受的原因，畢竟這也關(guān)系到他們公司管理問(wèn)題。
看來(lái)，我們看事物真的不能只看一面，要學(xué)會(huì )多角度地去觀(guān)察。
換個(gè)角度會(huì )更美作文 13
有時(shí)候，多了解一些新觀(guān)點(diǎn)，真的能拓展自己的認知，了解到同樣的一件事，為什么別人竟然能有如此不同的看法與角度，無(wú)形中也會(huì )被影響，同時(shí)也更明白了思考的重要。
有一位寫(xiě)作者曾提到了關(guān)于“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”和“丑小鴨變白天鵝”的故事。這是我們從小就聽(tīng)過(guò)的很習以為常的勵志童話(huà)。一個(gè)是關(guān)乎努力，一個(gè)關(guān)于自信。這位作者卻提出了讓我眼前一亮的看法：這兩個(gè)故事最大的不同之處是，鯉魚(yú)原本不是龍，而丑小鴨本身就是天鵝。
這是顯而易見(jiàn)地事實(shí)，可是我們在看這個(gè)故事的時(shí)候，卻有意無(wú)意地忽視了，只看到了表面上淺顯的.道理，可這位優(yōu)秀的作者卻一語(yǔ)道破其中的差別。一個(gè)是經(jīng)年累月地努力積累，從量變到質(zhì)變的一個(gè)飛越；另一個(gè)只是質(zhì)的自然發(fā)展。
而生活中的我們大多就是那只“鯉魚(yú)”，我們想要改變，就是需要很多不斷地積累，需要投入很多地時(shí)間精力，而不可能一蹴而就地想著(zhù)一朝一夕就能改變。這個(gè)故事，也在給予希望，當你足夠地積攢，就有可能會(huì )有奇跡。同時(shí)也在告訴人們一種要敢于有夢(mèng)想，哪怕一開(kāi)始聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)天方夜譚，但是只有敢于去做去堅持的人才有可能達到。
同樣的一個(gè)小故事，卻能看出不同的大道理，學(xué)會(huì )改變思維模式，不同角度去看待問(wèn)題，是值得學(xué)習與提升的技能。
換個(gè)角度會(huì )更美作文 14
材料中的兩個(gè)水桶，一個(gè)將目光放在下水前的空空如也，一個(gè)將目光放在出水后的滿(mǎn)滿(mǎn)當當。所以，他們每天的心情也不相同：一個(gè)唉聲嘆氣，一個(gè)整日歡喜。而這，也更能體現出他們的生活態(tài)度——一個(gè)是悲觀(guān)，一個(gè)是樂(lè )觀(guān)，截然不同。
悲觀(guān)的人只能看到生活不足之處，越看越覺(jué)生活不好，仿佛整個(gè)世界都是黑暗的'，沒(méi)有一絲光明。甚至會(huì )產(chǎn)生一些極端，諸如抑郁癥。而樂(lè )觀(guān)的人，則正相反。他們能找到這世界的好，找到前進(jìn)的希望，縱使處于不利的局面。老子所創(chuàng )立的道教學(xué)說(shuō)認為：“任何事都有兩面性，也都可以相互轉化”。壞的如果通過(guò)些手段，也可以成為好的，塞翁失馬就是一個(gè)十分典型的例子，誰(shuí)知道這就不是福呢？所以，當遇到困難時(shí)，不應苦惱。而是應該換種角度或思考應對方法。
有兩人被困沙漠，遇到半瓶水其中一人說(shuō)：“唉，只剩半瓶水了�！绷硗庖蝗苏f(shuō)：“啊，還有半瓶水呢！”最后，第二個(gè)人走出了沙漠。這個(gè)故事中，第一個(gè)人悲觀(guān)，將半瓶水50%與一整瓶100%相比，自然是50%處于下風(fēng)。而第二個(gè)人將50%與0比，50%自然是好的。同樣，昨天的校長(cháng)杯，我們亞軍。如果和冠軍相比，我們一文不值。但若與曾經(jīng)被打成0：6的我們比，則是一大勝利，因為自己是自己的對手。
所以，換個(gè)角度看問(wèn)題，或許這個(gè)世界會(huì )更夫好。
換個(gè)角度會(huì )更美作文 15
“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”，詩(shī)人杜甫在登上了高山之后不禁發(fā)出這樣的感嘆，這不僅隱隱透露出作者當時(shí)的豪情壯志，也反應了他當時(shí)所站的角在于表面，也同樣存在于心中的看法。
就好比不同的人到達同一環(huán)境，或優(yōu)美如畫(huà)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，或凄清悲涼，久無(wú)人煙，或霓虹閃爍，燈火闌珊，或驚悚駭人，令人不安，有人卻只會(huì )冷眼默默走過(guò)，似眼前無(wú)物，而其他人則會(huì )表現出高興，悲傷，恐懼等等，又好似做一件事，有人為次投入身心，可以不眠不休，積極參與，只想做好，有人卻不管不顧，永遠隨心所欲，還有人只是一曝十寒，這只是因為看待事物的角度不同導致態(tài)度不同。
那些受人尊敬的科學(xué)家們不就是這樣嗎？面對科學(xué)研究積極地奉獻自己，并且善于發(fā)現，能發(fā)現者，會(huì )發(fā)現者就是因為他們站在了對的角度。
一句名言大概是這樣的:世界上處處有美，只是缺少一雙去發(fā)現美的眼睛。能發(fā)現者，會(huì )發(fā)現者就是因為他們站在了對的角度。就如上文所述，游客問(wèn)山下的人:上面好看嗎有人回答有，有人回答沒(méi)有，有的人看見(jiàn)美景，便會(huì )留連于此，細細品味，沉醉不知歸路，他們總是站在積極的角度，他們總有足夠的`熱情去發(fā)現新事物，創(chuàng )造奇跡與新的高度，有人卻沒(méi)有一雙發(fā)現美的眼睛，無(wú)視美景，他們不善于發(fā)現，注定平庸。角度如此重要。
請站在對的角度吧！發(fā)現——美好！
換個(gè)角度會(huì )更美作文 16
失敗，失敗，又是失敗!在這條人生的道路上，我已不知這是第幾次碰壁，一件件讓人揮之不去的記憶一直在我的腦海里揮之不去。讓我只能不斷在“沼澤”里徘徊不前。
——題記
在人生的不快占去人生的十之八九，而快樂(lè )的占有率只有十之一二，有時(shí)甚至是微乎其微的存在。在人生的記憶中那些不快讓人無(wú)盡的迷茫，一不小心的就會(huì )陷進(jìn)去，讓人逃不出來(lái)，只能恐懼的活著(zhù)。
可是，你是不是從前從沒(méi)有想過(guò)。如果你一使勁兒，走過(guò)這一道道關(guān)卡又是如何的景象;是否還是在原地里打?如果你打開(kāi)了這關(guān)閉數年的窗子又是如何?可是，卻有人沒(méi)有打開(kāi)，甚至沒(méi)有人去碰一下這窗子的邊沿。因為，人們害怕失敗，害怕自己陷入更深的'一層，就此毫無(wú)翻身，永遠墜落。
可是，現在又有了一個(gè)新問(wèn)題擺在這里：
如果，我們現在調整自己的心態(tài)，整理好自己的現狀，遇到困難告訴自己一定會(huì )成功的，讓遇難即安的心態(tài)從自己的內心散發(fā)出來(lái)，會(huì )不會(huì )使我們打起精神個(gè)上一層樓?讓自己成為已綻開(kāi)花瓣，是放光彩的萬(wàn)多艷麗的花朵中的一個(gè)?
不求自己在萬(wàn)花之中像牡丹一樣華麗;想櫻花一樣的壯觀(guān);像百合一樣的脫俗;想薔薇一樣的高貴。只求自己像臘梅一樣在寒冬里做不屈的精靈，傲然挺立在風(fēng)雪中，活出真正的新的自己。
讓我們不再迷茫在自制的牢籠里。
相信自己是眾明星中的一顆永恒。
相信風(fēng)雨之后是截然不同的景象
相信自己不是平淡無(wú)奇的沙粒，而是一顆珍珠。
換個(gè)角度會(huì )更美作文 17
有時(shí)候，換個(gè)角度會(huì )給你帶來(lái)意想不到的驚喜。在我們無(wú)法直接逾越極限的時(shí)候，我們不妨嘗試著(zhù)轉一下身，也許換個(gè)方向也可以助你另辟蹊徑，也許會(huì )是你走向成功的道路。
當小溪被前面的山坡阻斷時(shí)，它會(huì )機智地掉轉頭來(lái)，依附著(zhù)山坡，不動(dòng)聲色的拐了個(gè)彎，緩緩的流了過(guò)去，繼續前行了十多公里，終于找到了出口，匯入了另一條河流。
當野蠶自上而下吃光了一個(gè)枝條上的樹(shù)葉后，總會(huì )轉過(guò)身去，將后方變成前方，將來(lái)路視為出路，重新出發(fā)，去尋找下一個(gè)蠶食與生存的空間。
有時(shí)候，我們想問(wèn)題時(shí)不如換位思考一下，換個(gè)角度審視問(wèn)題，也許會(huì )讓我們得到我們想要的結果，給予我們意想不到的真相。換個(gè)角度，同樣也是一條出路，同樣也是一條捷徑。
有時(shí)候，當我們做一道數學(xué)題時(shí)，不如換個(gè)方向去解題，在我們毫無(wú)頭緒的時(shí)候，企圖放棄的'時(shí)候，換個(gè)方法也許就會(huì )水落石出。換個(gè)方向有時(shí)候不見(jiàn)得會(huì )導致事情更糟糕，其實(shí)，有時(shí)候它也是一條捷徑，是一條通往成功之路。
在我們一籌莫展的時(shí)候，在我們企圖放棄的時(shí)候，在我們苦惱不堪的時(shí)候，在我們被高山阻隔，被天塹攔截的時(shí)候，其實(shí)，轉一下身，將后方視為前方，也許這就是我們通往下一個(gè)目標的捷徑。
記住，“轉身就是方向”，有時(shí)候，機智地掉轉頭來(lái)也不見(jiàn)得是一件壞事，也許會(huì )給你帶來(lái)意想不到的驚喜。
換個(gè)角度會(huì )更美作文 18
在中國園林藝術(shù)的世界里，一扇窗，一道拱門(mén)，圈住的都是一幅如詩(shī)如畫(huà)的好風(fēng)景。如杜甫絕句所言：窗含西嶺千秋雪。有一扇圈住室外風(fēng)景的好窗，真乃人生不可或缺之賞心樂(lè )事。
或許是因為住在水泥叢林之中，我家的窗“內”景致，從來(lái)就只有一成不變的，如行將就木般的病人一樣平板、灰敗、枯槁──我每日正對的另外一群水泥怪獸們。不知道若我窗外是“青山、綠樹(shù)、桃花；小橋、流水、人家”，會(huì )不會(huì )有那么一日，我將對這樣一幅窗景生厭；但斬釘截鐵的，我說(shuō)：“我已經(jīng)受夠永遠一樣表情的.水泥怪獸們了！”可說(shuō)歸說(shuō)，這也早就是無(wú)可奈何的事。誰(shuí)叫這窗戶(hù)就開(kāi)在這令人難堪的位置上呢？
然而，在某個(gè)沒(méi)有路燈的夜里，我躺在床上正欲就寢；突然，從窗外不知何處投入的暈黃，又搔又戳的硬是拆散我不肯分開(kāi)的上下眼皮。不能入夢(mèng)的我有些惱怒及詫異，坐起身朝窗外看了看：怪了，沒(méi)有光��？我再度躺下，赫然發(fā)現一輪明月十分自適的懸在那窗景一角，又故意又無(wú)辜的對我明亮著(zhù)。忽地我驚覺(jué)，這窗所框住的風(fēng)景并不只有固定的哪一幅，從不同的角度窺探伺候，也許這框框里的圖案，竟與平日大大有別呢！
正如同我們看世界的方式，同一件事以不同的角度審視，未必將得到同樣的結論和感受。窗框太小，世界太大，若真不能從任何角度得到驚艷之感，何妨就探出頭去，掙脫這有限的禁錮，投身無(wú)邊的廣闊吧。
換個(gè)角度會(huì )更美作文 19
換角度思考是一種很聰明很變通的思維方法。
生活中，我們做事通常都是用一種方法去做，但是大家知道嗎，許多事都用可以換角度思考去解決。而且還可能更簡(jiǎn)單更方便，只有我們一試，便知道了。
比如解數學(xué)題，我們上次有一道比較難的數學(xué)題，老師說(shuō)可以用任意的方法解決。我苦思冥想絞盡腦汁還是想不出來(lái)，這時(shí)班長(cháng)解出來(lái)了，我偷偷問(wèn)班長(cháng)：“你怎么解的'，我怎么就算不出來(lái)��？”“你用什么方法？”“直接算的啊”“不行，得用方程，這道題算式解是很復雜的�！薄芭�，謝謝你啊�！蔽腋某捎梅匠探獾�，果然成功了。其實(shí)不一定只用一種方法，把角度換一下，其實(shí)還有許多方法，只要我們都去試一下，總會(huì )找出解題方法的。
有一天我去書(shū)店，想買(mǎi)一本書(shū)，可是找來(lái)找去都是找不到，最后我只能去問(wèn)售貨員，可是售貨員卻說(shuō)這種書(shū)早就賣(mài)完了，新的一批只有到下個(gè)月才來(lái)。我灰心喪氣的走了，我在書(shū)店找了個(gè)位置坐下，想了想，其實(shí)換一下角度想想就行了，這本書(shū)沒(méi)買(mǎi)到也沒(méi)什么大不了，我可以在書(shū)店里找幾本我喜歡的書(shū)唄。就這樣我挑出了幾本我喜歡的書(shū)，回家津津有味地看著(zhù)。仍然可以享受我的讀書(shū)樂(lè )趣。
看不到電影院里的電影，可以到網(wǎng)上去看，下雨踢不了球，可以在屏幕看球賽。每件事情都有它的許多種解決方法，正所謂：條條道路通羅馬。所以我們要學(xué)會(huì )換角度思考，才能更好的解決事情。
換個(gè)角度會(huì )更美作文 20
也許會(huì )有人問(wèn)，天氣怎么這么不好?工作怎么那么辛苦?如果是我，我會(huì )毫不猶豫地回答;你們怎么不換個(gè)角度想想。
天氣好不好沒(méi)關(guān)系，重要的是你的心情。你為什么不去找點(diǎn)有意義的事情來(lái)做呢?這樣你的心情就會(huì )變好。每個(gè)人都不是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的。長(cháng)大后都是要工作的。要是沒(méi)有工作，怎么會(huì )有錢(qián)呢?所以，工作是不辛苦的。只要你用心工作，就不會(huì )感到辛苦，而是感到快樂(lè )。
隔壁家王阿姨的`女兒玲玲長(cháng)得很漂亮。唯一不足的是太懶惰了。你們肯定會(huì )想;既然那么漂亮，怎么會(huì )懶惰呢?這你們就不知情了吧!就由本先知告訴你們吧!
一天早上，網(wǎng)阿姨接到了李叔叔的電話(huà)后，急忙收拾行李。說(shuō)是李叔叔病了，在醫院。無(wú)奈之下，王阿姨把玲玲放在了奶奶家，由奶奶照顧�？善綍r(shí)連書(shū)包都不收拾的玲玲又睡起了懶覺(jué)。奶奶看她這樣，第二天早早地起來(lái)做飯，好讓她早點(diǎn)去上學(xué)。由于王阿姨非常疼愛(ài)玲玲，在家一點(diǎn)事都不讓她做。所以，在王阿姨不在的這幾天里，玲玲上課不是忘了帶課本，就是沒(méi)帶本子。經(jīng)常受到老師的批評。此后，玲玲更是變本加厲，連吃飯的碗筷都放在房間里。讓媽媽去拿來(lái)洗。
王阿姨在我看來(lái)，無(wú)非是疼愛(ài)女兒，所以才什么也不讓玲玲做�？赏醢⒁棠邢脒^(guò)換個(gè)角度嗎?您這樣不僅會(huì )讓長(cháng)大后的玲玲不能獨立生活，而且還會(huì )害了她。這就是您溺愛(ài)玲玲的后果。愿天下所有的父母都不要溺愛(ài)自己的孩子。否則會(huì )造成很大的傷害。
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在生活中，我們往往會(huì )遇到瓶頸，我們用盡了力量，拼搏了全力，可就是不知道怎么突破，這時(shí)候，我們往往要放棄以前的角度，尋找一個(gè)新角度來(lái)觀(guān)察問(wèn)題，從而解決問(wèn)題。
新角度是尤為重要的，一直從一個(gè)角度觀(guān)察事物會(huì )形成刻板的影響，不利于對于事物的全面認識，而且往往很難形成自己獨立的看法與思路。相反，不斷發(fā)現新角度則有利于對事物全方位的思考與發(fā)展，有利于讓人們對事物產(chǎn)生新的、深刻全面的認識，有利于培養自己獨立、全面的思考能力。
一個(gè)人的思想不能總是一成不變，那樣只會(huì )成為一攤死水，絲毫沒(méi)有生命的跡象，而且還散發(fā)著(zhù)迂腐的`臭味，只有不斷接受新知識，從新角度思考，才能擁有一攤活水。但是古話(huà)說(shuō)得好“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，要是想有新的思想與角度，那就必須接受新的知識，一個(gè)人的想象力無(wú)論多大，都會(huì )有局限性，而這時(shí)就要接受新的知識，才能讓我們看的更遠，牛頓說(shuō)過(guò)“我只是站在巨人的肩膀上”，他從蘋(píng)果下落發(fā)現引力無(wú)疑是從新角度看問(wèn)題的體現，但是這也是建立在他熱愛(ài)物理，不斷汲取相關(guān)知識的積累，而產(chǎn)生的量變到質(zhì)變的體現，所以，不斷學(xué)習新知識對從新角度看問(wèn)題有十分重要的意義，學(xué)到老，活到老是我們每個(gè)人都應該做到的。
做到不斷學(xué)習新知識并利用其進(jìn)行多角度，多方位的思考是我們應該掌握的，這樣才能全方位分析事物。
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當你不小心在街上被自行車(chē)撞倒時(shí)，請不要惱怒，你應該想：撞到我的幸好不是大卡車(chē)；當你出門(mén)在外丟了一張一百元大鈔時(shí)，請不要難過(guò)，你應該想：幸好我丟掉的不是一張存折；當你得了闌尾炎時(shí)，請你不要害怕，你應該想：幸好我得的不是胃癌……
當你面對生活中的.種種不如意時(shí)，換一種角度去思考，你會(huì )發(fā)現事情并不是那么糟糕。
兩個(gè)皮鞋推銷(xiāo)員同時(shí)到一銷(xiāo)員同時(shí)到一個(gè)地方去考察，一個(gè)人回來(lái)后，失望地對經(jīng)理說(shuō)：那里沒(méi)有市場(chǎng)，因為那里的人根本不穿鞋。另一個(gè)人卻興奮地對經(jīng)理說(shuō)：那里前景無(wú)限，因為那里的人都沒(méi)穿鞋。
西進(jìn)淘金路上，來(lái)去不斷的淘金者，有的發(fā)了財，有的卻一事無(wú)成。那里交通不便，旅客沒(méi)有地方投宿，有一個(gè)來(lái)淘金的人看到這種情形，不再用手淘金，而用腦淘到了金子——在淘金路上大開(kāi)旅店。
換一種角度看問(wèn)題，才能抓住無(wú)限商機，才能溶入社會(huì )與生活。
孩子們的眼中，世界總是那么的新鮮、有趣。而世界又是那么大，就讓我們也像孩子們一樣，睜大眼睛，用單純善良的心靈、寧靜平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩；用孩子般的熱情與好奇打開(kāi)觀(guān)察世界的棱鏡，多角度的斑斕色彩定會(huì )讓我們驚喜不已。
換一種角度吧，生命會(huì )展現另一種美。
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！绷_丹的話(huà)總是那么經(jīng)典而耐人尋味。
換個(gè)角度會(huì )更美作文 23
墻壁上，一只蟲(chóng)子艱難地往上爬，爬到一大半，忽然跌落下來(lái)。這已不是第一次了。過(guò)了一會(huì )兒，它又沿著(zhù)墻根，一步一步艱難地往上爬……
有兩個(gè)人同時(shí)注視著(zhù)這只蟲(chóng)子，第一個(gè)人感嘆地說(shuō)：“一只小小的蟲(chóng)子如此執著(zhù)、頑強，真正百折不回��！”另一個(gè)人禁不住嘆了一口氣說(shuō)：“可憐的蟲(chóng)子，這樣盲目的爬，何時(shí)才能爬到墻頂呢？稍微改變一下方向，不就容易上去了嗎？”
對于這兩個(gè)截然不同的說(shuō)法，我更贊同于第二者，在生活中，常有人一方面抱怨人生的路越走越窄，看不到成功的希望；另一方面，又因循守舊、不思改變，習慣在老路上繼續走下去。這是不是有些像第一只蟲(chóng)子？其實(shí)，天生我材必有用，東方不亮西方亮。如果我們調整一下目標，改變一下思路，完全會(huì )出現“柳暗花明又一村”的無(wú)限風(fēng)光。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一家生產(chǎn)牙膏的公司，很受消費者的喜愛(ài)，每年的`增長(cháng)率都在10%到20%，可是到了第11年，企業(yè)業(yè)績(jì)增長(cháng)率開(kāi)始停滯不前。
公司經(jīng)理召開(kāi)高級會(huì )議，商談對策。會(huì )上，總裁許諾，誰(shuí)能想出解決的辦法，重獎10萬(wàn)元。有位年輕經(jīng)理站起來(lái)，遞給總裁一張字條，總裁看完，馬上簽了一張10萬(wàn)元的支票給他。
那張字條上只寫(xiě)了一句話(huà)：將牙膏管開(kāi)口擴大一毫米。
生活中，我們常常會(huì )受到思維定勢的束縛而失去很多成功的機會(huì )。其實(shí)，只要我們善于轉變思維，從不同的角度分析問(wèn)題，成功也就來(lái)了。
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人生如夢(mèng)，人生百味。飾演固定不動(dòng)好的角色時(shí)，為何不試著(zhù)別人的角色：？
題記
人的一生中，總扮演著(zhù)好多個(gè)角色，大多數是小孩、學(xué)員、父母，也有工作中的角色；扮演著(zhù)各種各樣情緒，或喜、或悲、或笑、或哭、或怒
而當人慢慢地只飾演這種固定不動(dòng)的角色時(shí)，早就忘了新奇與思考，就如如果你有一個(gè)蘋(píng)果，如果你把它割開(kāi)時(shí)，我覺(jué)得大部分的人會(huì )不假思索的挑選豎著(zhù)切，而少量人會(huì )思考后斜著(zhù)切，橫著(zhù)切。殊不知，僅有少量人會(huì )覺(jué)得新奇，由于她們發(fā)覺(jué)iPhone橫切后，能看到星星。
如今，假如詢(xún)問(wèn)你，是不是想要立在他人的觀(guān)點(diǎn)思考難題？要說(shuō)No，還是Yes？
還記得中小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)一篇課文，講的便是換一種視角思考的事。但是，時(shí)間悠久了，實(shí)際地想不起來(lái)了，只還記得個(gè)大約。一個(gè)女孩的家里來(lái)啦客人，客人中有一個(gè)和她年齡差不多的'女生，因此，他們便一起玩，哪個(gè)客人把小姑娘最鐘愛(ài)的水杯打碎了，可小姑娘并沒(méi)有責怪她，反倒自身清除了地面上的碎渣。沒(méi)有告知父母。還是哪個(gè)客人很抱歉的對她父母說(shuō)的。當客人們走后>，便問(wèn)她怎么沒(méi)有發(fā)火。女生道：我明白她不是故意的，打碎了就打碎了吧，買(mǎi)一個(gè)的不就得了，并且她打碎了我的東西，內心是難過(guò)的。何苦再責怪她，讓她更心懷內疚，歉意呢？
換一種視角，不但是使自身明白思考與發(fā)覺(jué)新奇，并且還會(huì )繼續令人明白包容了。
你是我的小呀小角色兒，怎么換你也不嫌多。
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人生，就像折射陽(yáng)光的多面水晶一樣，有無(wú)數個(gè)面，無(wú)數個(gè)角，你能從一個(gè)角看到陽(yáng)光，也能從另一個(gè)角看到太陽(yáng)�；蛟S有時(shí)候，我們換一個(gè)角度思考一個(gè)難題，那么難題自然就迎刃而解了。
傳說(shuō)“蕭何月下追韓信”，人們都說(shuō)，韓信是因為蕭何才死的，如果沒(méi)有蕭何，韓信就不會(huì )成為劉邦手下的一員大將，就更不會(huì )被劉邦殺死了�？梢哉f(shuō)，韓信的死是蕭何造成的：可不知人們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有蕭何，他到死為止都是一名普通的老百姓。胸懷大志卻無(wú)處可使，就不會(huì )有這個(gè)曾經(jīng)的猛將，智將，更不可能流芳百世，名傳千古了。
結合我們現在的社會(huì )發(fā)展來(lái)談�，F在人們常說(shuō)，現在房?jì)r(jià)高物價(jià)漲，大學(xué)生找不到工作……時(shí)常抱怨社會(huì )不穩定，不和諧，可他們有沒(méi)有換個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題，這一切的一切，不正是一種優(yōu)勝劣汰的良性循環(huán)嗎？只有在這種高壓力的環(huán)境下，才能產(chǎn)生無(wú)數的人才，才能使國家變得更加強大；是的，現在地球越來(lái)越小，只有一些成功人士才能站在山頂富含這個(gè)世界，而那些人則是正在爬山的人，絕大多數人只能站在山腳嘆息的.觀(guān)望。
是的，當你換個(gè)角度思考問(wèn)題時(shí)，你會(huì )發(fā)現本市難題得體變得不難，本市壞事的是變成好事，這是，你會(huì )發(fā)現，成功就在遠方朝你招手。
換個(gè)角度看問(wèn)題吧！當你變換一種思維，換一個(gè)角度觀(guān)察問(wèn)題時(shí)，你會(huì )發(fā)現呈現在你眼前的，是一個(gè)嶄新的世界，那里有無(wú)數座山峰，等著(zhù)你去征服，去發(fā)現……
換個(gè)角度會(huì )更美作文 26
生活中處處是數學(xué)。我們去市場(chǎng)買(mǎi)菜要計算價(jià)錢(qián)，貨比三家；乘車(chē)出行要計算距離，選最優(yōu)路線(xiàn)；同學(xué)們出去秋游也要計算總人數，以便統計需要多少輛大巴......咦，對了，大家了解體育運動(dòng)中的角度嗎？
首先，我要告訴大家什么是角。即具有公共端點(diǎn)的兩條線(xiàn)段或射線(xiàn)形成的張口叫做角，這個(gè)公共端點(diǎn)叫做頂點(diǎn)。
角度在體育運動(dòng)中是至關(guān)重要的，有時(shí)它還會(huì )影響到比賽的勝負。比如源于古老的草地運動(dòng)的項目——臺球。打直球最簡(jiǎn)單，你不用計算角度，直接讓母球撞擊目標球的中心，目標球就會(huì )沿著(zhù)180°平角徑直入袋。但角度球就有點(diǎn)兒困難了。例如，當母球的'運動(dòng)路線(xiàn)和球袋口成90°角時(shí)，就需要打直角球。直角球非常難打，打直角球時(shí)，母球必須輕微側擊目標球才行哦。所以?xún)?yōu)秀的臺球選手一定是具有準確快速計算角度能力的人。
角度在籃球運動(dòng)中也很重要。比如，在投籃的時(shí)候，球能否投中取決于球進(jìn)籃筐的角度。球員投出籃的位置叫出球點(diǎn)。為了增加投球的命中概率，出球點(diǎn)最好是要高一點(diǎn)。出球點(diǎn)低也就意味著(zhù)球進(jìn)入籃筐的角度很低，也就是大約為30°~50°，這種情況下進(jìn)球的難度非常高。但是如果你出球點(diǎn)高，那這樣進(jìn)球會(huì )更容易一些，大約為70°~90°。想必NBA球員對這個(gè)問(wèn)題都再清楚不過(guò)了吧！
可見(jiàn)，認識角在很多運動(dòng)中都非常重要，運動(dòng)員們也只有充分地了解角度、認識角度，才能在比賽中獲得更好的成績(jì)。
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“如果沒(méi)有臺風(fēng)，世界將會(huì )怎么樣？”一個(gè)氣象學(xué)家對某個(gè)人說(shuō)過(guò)這句話(huà)。是啊，這個(gè)問(wèn)題有誰(shuí)可以回答。
網(wǎng)上有人曾這樣說(shuō)過(guò)：“如果沒(méi)有臺風(fēng)，世界會(huì )變得很平靜！”這個(gè)回答有很多人都贊同。確實(shí)，臺風(fēng)會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)破壞。但是有誰(shuí)又能換個(gè)角度想想呢?
最近，我讀了一篇文章，從中，我就能找到答案。一位氣象學(xué)家說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都在詛咒臺風(fēng)給人類(lèi)帶來(lái)的破壞，可是，如果沒(méi)有臺風(fēng)，全世界的水荒會(huì )更嚴重。臺風(fēng)可以為人類(lèi)提供大量的淡水資源，如果沒(méi)有臺風(fēng)，地球上的冷熱會(huì )更不均衡。日照最多的赤道地區全靠臺風(fēng)來(lái)驅熱，否則，熱帶會(huì )更熱，寒帶會(huì )更寒，而溫帶將不存在�！睕](méi)有了臺風(fēng)，世界不是更平靜，而是會(huì )有嚴重的后果。沒(méi)錯，我們應該換個(gè)角度想想，不要只想臺風(fēng)的壞處，其實(shí)它也是有“優(yōu)點(diǎn)”的。
在生活中，我們也應該換個(gè)角度想想。比如，許多孩子都很厭煩母親的嘮叨，認為母親給他們帶來(lái)了不便。如果這時(shí)，他們換個(gè)角度想想，又會(huì )如何呢？母親嘮叨只是為了我們好，她們是怕我們再犯同樣的錯誤。所以，我們會(huì )認為母親這樣做是對的.。再比如，有些人的考試考砸了，沒(méi)上自己理想的分數，她們就會(huì )責怪自己，或責怪別人，如果這時(shí)，他們換個(gè)角度想想，利用知心姐姐的話(huà)：“太好了！”這樣，就會(huì )認為自己有一個(gè)好機會(huì )去體驗低分的機會(huì )了。哈哈，這個(gè)想法真好！
換個(gè)角度想想，會(huì )給我們帶來(lái)好處，不如你們也試試！
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每件事物都有自己的發(fā)光點(diǎn)，欣賞的角度不同，看到的截然不同！
――題記
兒時(shí)，春天喜歡在鄉村的曠野上玩耍，回家時(shí)順便帶上幾多野花，把那小的可愛(ài)的野花送給媽媽?zhuān)械酵Ω吲d！
若干年后......
我和幾個(gè)兄弟在爬山，（是春游里的活動(dòng)，）看到了那種小野花，感慨萬(wàn)千�！鞍�，小的時(shí)候怎么腦子那么��？會(huì )欣賞這種花？切~~哪趕百合，玫瑰，康乃馨”
幾年以前，我上初中。相中了一部車(chē)，（越野自行車(chē)），尋思著(zhù)：那部車(chē)剛好連，開(kāi)學(xué)著(zhù)找爸爸給我買(mǎi)。開(kāi)學(xué)后，買(mǎi)上了。好多同學(xué)投來(lái)羨慕的目光“挖賽，你的新車(chē)好好噢，借我騎騎~~”我很自豪，認為我的車(chē)是世界先進(jìn)水平，車(chē)中之王，王中極品，極品中的F1。
若干年后......
“哎，什么眼光，喜歡這種自行車(chē)，夏天往衣服上甩泥巴，書(shū)包必須自己背著(zhù)，很重了壓得肩膀疼，調的'檔高了，光用力，跑得慢；調的檔低了，雖然跑得快但很沉，晚上睡覺(jué)時(shí)腿疼得厲害！”
......
總是等到后來(lái)~后來(lái)才發(fā)現，才發(fā)現以前的思想是多么的錯誤，總是長(cháng)大后才知道兒時(shí)的幼稚是天賦。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“世界上不是因為沒(méi)有沒(méi)而是缺少發(fā)現美的眼睛�！焙軐�，而是的幼稚就是發(fā)現美的眼睛��！
讓我們回到童年，回到天才時(shí)節！
換個(gè)角度會(huì )更美作文 29
思考可以使你在人生中取得成就，換位思考可以使你在人生中取得更大的成功。
記得七歲那年，我還在讀幼兒園大班，那時(shí)，我和一個(gè)同學(xué)鬧矛盾，正爭執不下時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，牽著(zhù)我們的手溫和的說(shuō)：“你們不要吵了！互相體諒一下，要學(xué)會(huì )換位思考！”“換位思考！”當時(shí)的我疑惑了一下，“換位思考”雖然這我略知一二，但還沒(méi)親生體驗過(guò)，還是懵懵懂懂，直到四年級······
那天，天氣晴朗，我正走在回寢室的路上，突然被一個(gè)對面匆匆忙忙跑來(lái)的低年級同學(xué)撞倒了。當時(shí)正值夏天，十分容易讓人發(fā)火，那時(shí)的我大發(fā)雷霆，道：“你怎么走路不長(cháng)眼的，看都不看，小心撞到墻！”“對不起，哥哥，我錯了，原諒我吧！”他誠懇的'說(shuō)道，看著(zhù)他那副模樣，就使我想起了我小時(shí)候雖然做了很多壞事，但是都被人原諒了。而他只是不小心，并沒(méi)有做錯什么。我就開(kāi)始了前所未有的換位思考：從他的立場(chǎng)來(lái)看，我是不是太兇了，雖然他做錯了事，但我是不是應該溫柔一點(diǎn)······我思考完，對面前的小朋友說(shuō)：“沒(méi)事，以后小心一點(diǎn)就行了�！薄爸x謝！”他說(shuō)完了話(huà)，便匆匆的走了�？粗�(zhù)他那慢慢遠離的背影我的心中有許多說(shuō)不出的滋味。我突然想到了很多事情，以前自己常因為一些小事就計較，是因為沒(méi)有為他人設身處地的想一想，或許事情換一種態(tài)度解決會(huì )不會(huì )更好呢。
那天，我學(xué)會(huì )了換位思考；那天，我知道了人生的秘訣；那天，使我受益匪淺；那天，使我永生難忘
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我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)母親她有兩個(gè)兒子，大兒子賣(mài)傘，小兒子賣(mài)瓜。一到雨天，她就擔心小兒子的瓜賣(mài)不出去；一到晴天，她又擔心大兒子的傘賣(mài)不出去。為此，她整天憂(yōu)心忡忡。后來(lái)有人對她說(shuō)：“為什么不換個(gè)角度思考呢？雨天，大兒子的傘好賣(mài)，晴天，小兒子的瓜好賣(mài)。不管晴天雨天總有一個(gè)兒子的生意興隆”這位母親豁然開(kāi)朗，快樂(lè )了許多。
是啊，任何事物都有不同的`角度。換個(gè)角度（從積極的角度）去思考問(wèn)題，也許會(huì )得到完全不同的結果，使自己忘卻煩惱，得到許多的快樂(lè )。
在我們的生活中，難免會(huì )和同學(xué)，朋友發(fā)生些小摩擦。不要總認為那是別人的錯，與自己無(wú)關(guān)，試著(zhù)去換個(gè)角度來(lái)思考，在某些地方，也許，自己也有責任。主動(dòng)與他們交流，溝通。不免多去承擔一些過(guò)錯，這樣你才能廣交朋友，受到大家的喜歡。
在我們的學(xué)習中，也不免遇到挫折，失敗。但我們不能灰心，不要認為是上帝在折磨我們。為什么不換個(gè)角度來(lái)思考一下呢？也許是它在考驗我們的堅貞，幫助我們盡早地適應學(xué)習環(huán)境，盡早地成熟起來(lái)。
在我們的工作中，不要總認為別人比自己強，自己一無(wú)是處。而要慢慢地學(xué)會(huì )去欣賞自己，積極地去和他人配合，同時(shí)也展現出自我的風(fēng)采。換一個(gè)角度去思考：在某些方面，自己也是很棒的。
多去嘗試換個(gè)角度思考吧，你一定會(huì )忘記憂(yōu)愁，相信快樂(lè )定會(huì )與你相伴。
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同一棵樹(shù)，有人看到的是滿(mǎn)樹(shù)的郁郁蔥蔥，有人看到的是樹(shù)梢的毛毛蟲(chóng)。對于同一件實(shí)物會(huì )讓人產(chǎn)生截然不同結果呢?原因就在于有人懂得賞識、贊美，而有的人只會(huì )用挑剔、挑剔的目光看待事物。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有個(gè)人和鄰居相處得不好，想要搬家。搬家的車(chē)在一個(gè)十字路口停下來(lái)，旁邊有位司機問(wèn)：“你想去哪里啊，這么急？”這個(gè)人說(shuō)，我想搬到另一個(gè)地方去�！彼緳C說(shuō)：“住得好好的，怎么想搬家呀？”這個(gè)人抱怨說(shuō)：“這里的人，做人都不友善，所以想搬到其他地方。司機問(wèn)：“你常搬家嗎？”這個(gè)人說(shuō)：“今年搬第七次了�！彼緳C說(shuō)：“你這樣是不能解決問(wèn)題的�！薄半y道你有什么好方法？”這個(gè)人問(wèn)道。司機說(shuō)：“有七個(gè)地方的人都不喜歡你，難道你就沒(méi)有想過(guò)問(wèn)題的所在嗎？如果你不解決自己的問(wèn)題，就算天天搬家，任何地方的人還是不會(huì )喜歡你！”
看完這個(gè)故事的感觸就是：人總是習慣于找周邊的人或事物，而很少想一想問(wèn)題是不是出在自己身上。
任何事情都有他的兩面性，對他的美與丑的定義在于我們本身，看我們怎么想，站在哪個(gè)角度去思考。用挑剔的.眼睛看到了種種不如人意，用欣賞的眼光看待，眼里會(huì )充滿(mǎn)了美。批評的是無(wú)數缺點(diǎn)，而欣賞到的是很多優(yōu)點(diǎn)。
我們應該學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )贊美，換個(gè)角度去挖掘周?chē)说拈W光點(diǎn)，贊美、欣賞是希望，更是動(dòng)力。學(xué)習換個(gè)角度看待問(wèn)題是我們成長(cháng)過(guò)程中必不可少的一課。
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人生，就像折射陽(yáng)光的多面水晶一樣，有無(wú)數個(gè)面，無(wú)數個(gè)角，你能從一個(gè)角度看到陽(yáng)光，也能從另一個(gè)角度看到太陽(yáng)�；蛟S有時(shí)候，我們換一個(gè)角度思考，那么難題自然就迎刃而解了。
那天晚上我在家里寫(xiě)作業(yè)，剛開(kāi)始好好的，突然“啪”的一聲，我被困在了一個(gè)黑暗的房間中。停電了，伸手不見(jiàn)五指，我憑借著(zhù)外面一點(diǎn)的余暉想到了之前剩下的生日蠟燭。在黑燈瞎火的房間中，只得借月亮的余暉確認。我終于摸到幾根蠟燭和一個(gè)打火機，只不過(guò)我在回房間的路上被絆了一下，幸運的是房間里沒(méi)有危險物品。我將它們綁在一起，點(diǎn)起火，火焰一下就照亮了我房間的'一角。
忽然，有一個(gè)小黑影飛了過(guò)來(lái)，我被嚇了一跳，仔細一看，只是一只飛蛾，估計是窗戶(hù)沒(méi)關(guān)好的原因。我想起了大人們常說(shuō)的“飛蛾撲火，自取滅亡”。只見(jiàn)這只飛蛾撲閃著(zhù)翅膀，離蠟燭越來(lái)越近，接著(zhù)，“哧”的一聲，飛蛾一頭扎進(jìn)蠟燭的火苗上，被火燒成灰燼。我不禁搖搖頭，哈哈，這只笨飛蛾。
我繼續寫(xiě)作業(yè)，突然想起飛蛾為什么會(huì )往光亮的地方義無(wú)反顧地撞上去，就算搭上性命也在所不惜呢？換個(gè)角度想，飛蛾生下來(lái)就注定了它短暫的生命，它是追求光明的。我這才明白，飛蛾喜歡光明就會(huì )大膽去追逐，執著(zhù)到可以為此獻身。
我們是否應該像飛蛾學(xué)習呢？在人生的道路上，難免會(huì )遇到挫折，我們應該學(xué)習飛蛾這種執著(zhù)無(wú)畏的精神，才會(huì )成功。
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蟬鳴在夏日的空氣中回蕩，與火熱的陽(yáng)光一起籠罩在大地上，這便是整個(gè)盛夏。
從前的人們日子里空調的身影并不多，于是悶熱的夏天就在不停搖著(zhù)的扇子或是老式電扇里緩緩地過(guò)去。
回憶那時(shí)的夏天似乎并不會(huì )讓人覺(jué)得難以度過(guò)，接一把清水洗臉，站在樹(shù)蔭下吹著(zhù)自然風(fēng)就覺(jué)得格外涼爽。多年以前的夏天，快樂(lè )總是不需要太多的條件。后來(lái)條件越來(lái)越好，高樓大廈如野獸一般成長(cháng)起來(lái)，人們對待生活開(kāi)始變得像空調外機一樣，沒(méi)日沒(méi)夜地向外發(fā)泄著(zhù)躁熱，有些許不順心似乎就難以忍受。
出門(mén)便開(kāi)始嫌棄天太熱，嫌棄陽(yáng)光太過(guò)刺眼。當站在十字路口等待紅綠燈時(shí)，人們注意不到就在腳邊花壇里的小野花。那些花兒抬著(zhù)頭，迎著(zhù)驕陽(yáng)同樣驕傲地微笑綻放著(zhù)，弱小的生命也比我們更經(jīng)得起生活的考驗。人們只是在抱怨為何這紅綠燈要令人等待這么久。
在生活的壓力之下，很多人已經(jīng)忘記了自己童年時(shí)的那種單純和自在吧，同樣是一個(gè)夏天，蟬鳴在那時(shí)的我們耳中總是那么動(dòng)聽(tīng)。在烈日之下奔跑時(shí)的笑容比花兒還更燦爛。雖然條件并不如現在，但我們對于生活中發(fā)生的'一切都不會(huì )有那么多的怨言。
快樂(lè )從來(lái)都是自己給自己的，當你發(fā)自?xún)刃牡南胍鞓?lè )，就沒(méi)有什么可以影響你的好心情。當生活遇到不順心的事情，不要總用悲觀(guān)的角度看待，還不如試著(zhù)像小時(shí)候一樣笑起來(lái)面對，結果也許會(huì )讓你感到驚喜。
試著(zhù)換個(gè)角度看世界吧，或許整個(gè)世界都會(huì )不一樣……
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