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給我一片綠作文匯總3篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的給我一片綠作文，希望能夠幫助到大家。
給我一片綠作文1
綠色，是生命的顏色；綠色，是大自然的顏色；綠色，是活力的顏色；綠色，是美麗的顏色；綠色，是健康的顏色。假如沒(méi)有了綠色，會(huì )怎樣呢？
沒(méi)有了綠，也就沒(méi)有了快樂(lè )。記得小時(shí)候，家鄉有條清澈的小溪，里面的小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去。因為有這清涼的溪水，小草大樹(shù)都紛紛在這里安家；人們在樹(shù)蔭下乘涼玩耍，好不快樂(lè )。青山、綠水、綠樹(shù)、人們的歡聲笑語(yǔ)，構成了村子里的一道靚麗風(fēng)景。這里也成了村子里的樂(lè )園。
可是不知道從哪里刮來(lái)了一陣怪風(fēng)，烏黑發(fā)臭的垃圾紛紛落入清澈的小溪。魚(yú)兒紛紛躲了起來(lái)，樹(shù)木的綠葉也日漸斑駁焦黃，枝干變得瘦削柔弱，鳥(niǎo)兒的嬉笑追逐也消停了。正因為這樣，人們也不在這里逗留了。
青山，去哪兒了？綠水，去哪兒了？綠樹(shù)，去哪兒了？人們的快樂(lè )，去哪兒了？
沒(méi)有了綠，密密的`炊煙也漸漸地斷了。不說(shuō)西北嚴重的沙漠化，就說(shuō)身旁的家鄉。家鄉對面的山以前蔥蔥郁郁，是郊游的好地方。那里有一個(gè)小村落，頗有“小橋流水人家”的詩(shī)情畫(huà)意。近幾年人們大量地砍伐樹(shù)木，電鋸聲、樹(shù)木倒塌的聲音，逼得動(dòng)物們無(wú)家可安。
鳥(niǎo)兒失去了家園，小動(dòng)物仿佛也預感到災難即將來(lái)臨，紛紛逃走了。來(lái)這里郊游的人越來(lái)越少，翠綠的山峰逐漸被剝掉了可愛(ài)的外衣，露出了傷痕累累的黃土地。風(fēng)一吹，黃沙漫天，四野鋪滿(mǎn)了厚厚的泥土，空氣中充斥著(zhù)灰塵刺鼻的味道。人們趕緊躲進(jìn)了家里，有的人家都遠遠地遷走了。誰(shuí)愿意在這樣的環(huán)境下生活呢？昔日那詩(shī)情畫(huà)意般的美去哪兒了呢？
后來(lái)，那條小溪的邊上出現了一個(gè)公示牌，我不知道是什么東西，于是回家去問(wèn)爸爸。爸爸興奮地說(shuō)：“咱家鄉的小溪有救了！村里選了河長(cháng)，專(zhuān)門(mén)治理這條河�！�
河長(cháng)上任后，垃圾車(chē)每天定時(shí)回收垃圾，人們再也不把垃圾往河里扔了，河里以前的垃圾也被撈走了。小溪又唱起了歡快的歌，大樹(shù)漸漸地打起了精神，小魚(yú)兒也悄悄地鉆了出來(lái)，鳥(niǎo)的叫聲像往日一樣歡快。人們又開(kāi)始在小溪邊玩耍。
青山，綠水，綠樹(shù)，快樂(lè )，一切都回來(lái)了。
給我一片綠作文2
它既沒(méi)有紅色那樣熱烈奔放 ，也沒(méi)有黑色那樣含蓄深沉。它是生活中不可缺少的色彩，是和平的象征，它給人活力與朝氣。
每當我碰到挫折或身心疲憊時(shí)，我會(huì )凝望窗外那片綠色的草坪，頓時(shí)，我就會(huì )忘卻了所有的不愉快，使我又信心百倍的面對生活。
可是，現在屬于我們自己的時(shí)間太少了，生活中的綠色太缺乏了，每天，我們都“奔波”于學(xué)校、家庭，兩點(diǎn)一線(xiàn)，早出晚歸，生活的枯燥乏味報我們鍛煉成“學(xué)習機器”一般，一步也不能超越。每天還要面對那壓得人喘不過(guò)氣的作業(yè)，還要聽(tīng)老師那永遠也念不完“緊箍咒”，數學(xué)老師說(shuō)：“學(xué)好數理化，走遍天下都不怕！”英語(yǔ)老師說(shuō)：“學(xué)好英語(yǔ)打遍天下無(wú)敵手�！蔽锢砝蠋熡帧蛇@就苦了我們，蒼白的生活，灰色的.心情，正如一位歌星所唱：“原來(lái)不是白就是黑…灰色空間我是誰(shuí)？”他道出我的心聲，學(xué)習壓迫我們一步步邁入“灰色空間”，我渴望綠色，綠色你在哪？在哪里？
回到家，還要享受媽媽的“唾液浴”，“哎，都快上初三的人了，以后可不許再畫(huà)畫(huà)了，等期末考試完了再畫(huà)！”媽媽?zhuān)荒苓@么對待我，畫(huà)畫(huà)是我唯一抒發(fā)感情的一種途徑，不讓我畫(huà)畫(huà)就等于扼殺了我的靈魂，我需要您的理解，我要的是一小塊屬于我自己的綠地��！
唉！生活中的我們似乎戴上一個(gè)無(wú)形的枷鎖，處處束縛著(zhù)我，盡管我拼命掙脫，似乎也無(wú)濟于事，無(wú)能無(wú)力。
這種灰色調的生活令我窒息，我好想要掙脫這枷鎖，擺脫這種蒼白，灰色調的生活，找到那片屬于我自己的綠色。
我在呼喚綠色，綠色在呼喚我們。溫室里是培養不出參天樹(shù)的，在自由的空氣里我們才能茁壯成長(cháng)。
請還我們一片綠色……
給我一片綠作文3
生物學(xué)家說(shuō)：“綠色植物能通過(guò)光合作用制造氧氣和有機物�！倍@兩樣東西恰恰是我們生存的基本條件。難以想象我們所在的世界如果缺少了綠色會(huì )怎樣？自然界不能缺少的綠色。而我的世界里的綠色卻在一點(diǎn)點(diǎn)的淡去。
“抓緊時(shí)間看書(shū)”“這次考試的成績(jì)不是很理想”“看課外書(shū)籍的時(shí)間應該用來(lái)學(xué)習下”“別再整天想著(zhù)怎么玩兒”“某某家的孩子成績(jì)又進(jìn)步許多了”這是我們家的“復讀機”——我的爸爸，這是他天天在我耳邊說(shuō)的話(huà)。用他的苦口婆心來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)勸戒著(zhù)我。
從我讀書(shū)的時(shí)候開(kāi)始，我就生活在我爸爸的嘮叨之中，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)自由。在學(xué)前班時(shí)，他不允許我出去玩，我只能關(guān)在家里讓我練字、算算術(shù)、背乘法口訣……而那些一群群玩的小朋友里永遠沒(méi)有我的身影。我日復一日的在書(shū)桌上學(xué)習，寫(xiě)過(guò)的田字簿、算術(shù)本越堆越高。終于到了我讀小學(xué)的年齡，我興奮地以為我能夠拜托爸爸的束縛，走向那個(gè)我無(wú)比向往的自由世界，誰(shuí)知道噩運才剛剛開(kāi)始。
上了小學(xué)之后，我更忙了。每天忙著(zhù)爸爸給我買(mǎi)的練習冊，為了防止我在學(xué)校里面玩，爸爸甚至還規定我在學(xué)校里要寫(xiě)多少頁(yè)。隨著(zhù)練習冊一本本地寫(xiě)完，我的成績(jì)也越來(lái)越優(yōu)秀了，可是我的`性格也變得越來(lái)越孤僻了。直至有一天我上初中了。
初中的生活更加難熬，每天在寫(xiě)完老師布置的厚厚的練習冊之后，還要完成爸爸布置的作業(yè)。每天到了夜深人靜的時(shí)候我還在作業(yè)堆里掙扎。月光從窗戶(hù)中透過(guò)來(lái)，親親地撫摸著(zhù)我頭，仿佛在安慰我：“別怕，有我陪著(zhù)你呢�！�
這樣壓抑的生活，我已經(jīng)過(guò)了整整9年了，從學(xué)前班一直到現在，我沒(méi)有輕松地過(guò)一天。我感覺(jué)自己就像魚(yú)缸里面的魚(yú)，一條已快要窒息的魚(yú)。一個(gè)人如果沒(méi)有了氧氣是會(huì )被窒息的。而自由對于我是綠色，是氧氣，是生命��！我知道爸爸是為了我的學(xué)習而督促我，但是我也希望爸爸能給我一些自己的時(shí)間，讓我能夠開(kāi)心地學(xué)習。
愿爸爸能懂得魚(yú)兒對氧氣的追尋，我對自由那抹綠的追尋。
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