好想，好想作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的好想，好想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　好想，好想作文 篇1

　　暖風(fēng)從微合的窗戶(hù)縫中竄入，調皮地拂起教室中筋疲力盡的孩子們的發(fā)絲。

　　中午復習時(shí)，恰好復習到湯姆？索亞的愿望。同學(xué)們沉重的聲調將湯姆童真的愿望讀得格格不入。

　　湯姆說(shuō)：“我好想好想只死一會(huì )兒�！毕袷怯兄粷M(mǎn)是孩子味的蝴蝶親吻了我的耳尖，這個(gè)稚氣的愿望讓我眼前一亮。

　　我也有個(gè)稚氣的愿望，它遠沒(méi)有湯姆的愿望來(lái)得奢侈。我只是好想好想在這疲憊的時(shí)刻走會(huì )兒神。

　　迎接中考真算是一場(chǎng)試煉。我眼瞧著(zhù)同學(xué)們一天天的.消瘦，眼中愈發(fā)肆虐的紅血絲，愈發(fā)沒(méi)有活力的步伐。

　　眾所周知，這是個(gè)難熬的夏天。汗水，疲倦注定是它的主旋律。周遭的同學(xué)都汗如雨下，奮筆疾書(shū)，我這個(gè)愿望似乎有些不知分寸，說(shuō)出來(lái)說(shuō)是要挨家長(cháng)罵了。

　　但，走神真的是偷懶么？?jì)H僅是中午復習時(shí)段，就有接連四五個(gè)同學(xué)差點(diǎn)將頭埋進(jìn)卷子里。低迷的精神狀態(tài)，緊張的學(xué)習氣氛，家長(cháng)老師不斷的快馬加鞭，讓同學(xué)們宛如有了千鈞重負。在這種時(shí)候，不該停下腳步，休息一會(huì )兒，再重新整裝待發(fā)么？

　　學(xué)習效率是老師一直掛在隨便的話(huà)題，然而眼下超負荷運行的我們顯然和效率搭不上邊。滿(mǎn)眼只有卷子、分數、時(shí)間……所有事都堆積在胸口，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。

　　“哎……”我不禁沉重地嘆了口氣，像是要將胸腔中郁積的濁氣全都吐出去。此時(shí)，我只想放空思想，將一切都拋之腦后，好好地走一會(huì )兒神。

　　午后慵懶的陽(yáng)光斜照在我身上，我抬頭望去，同學(xué)們都一臉倦意。卷子上的字都跳起了舞，高壓的學(xué)習狀態(tài)快到達了崩潰的臨界點(diǎn)。

　　暖風(fēng)又一次從窗口溜進(jìn)來(lái)，吹散了我一團如麻的思緒，徒留那只停在耳尖的蝴蝶，它任憑我心中的聲音叫著(zhù)：

　　“好想好想走會(huì )兒神�！�

　　好想，好想作文 篇2

　　每當夏日炎炎的時(shí)候，看到工人叔叔汗流浹背，看到農民伯伯揮汗如雨，此時(shí)，我好想做一陣風(fēng)，給他們送去清涼，為他們擦干臉上的汗珠。

　　每當寒冬來(lái)臨的時(shí)候，看到清潔工阿姨在街上掃垃圾的時(shí)候被凍得瑟瑟發(fā)抖，看到上學(xué)的小伙伴手凍得發(fā)紅的時(shí)候，我好想做一陣風(fēng)，給他們送去一陣溫暖，讓他們不再寒冷。

　　每當在電視上看到非洲難民過(guò)著(zhù)非人的.生活時(shí)，我的心都要碎了，我好想做一陣風(fēng)，立刻飛到非洲去，為那里的難民祈福，讓他們從此不再挨餓，過(guò)上幸福的生活。

　　看到新聞?dòng)终f(shuō)印尼地震了，我好想做一陣風(fēng)，現在就飛到那里去，把震壞的房屋吹成原樣，把失蹤的人們都吹回來(lái)，幫助他們盡快建設更美的家鄉。

　　看到中國的游客車(chē)在*灣失蹤，我好想做一陣風(fēng)，立刻飛到*灣，把失蹤的客車(chē)打撈吹上來(lái)，把失蹤的游客一個(gè)一個(gè)全部吹回到他們的家中，讓他們的家人不再悲傷。

　　我真的好想好想，好想做一陣風(fēng)，去帶給那些需要幫助的人們一些必要的幫助，好想做一陣風(fēng)，去帶給人們享不盡的幸福和快樂(lè )！

　　我好想好想做一陣風(fēng)……

　　好想，好想作文 篇3

　　執筆落相思�！�—題記

　　哦，朋友，你可否知道現在的我有多么想你？好想，好想你。想與你回到從前，那個(gè)無(wú)知青澀的我們，一起走在操場(chǎng)旁的小路上，手拉著(zhù)手，唱著(zhù)那首僅屬于我們的歌。我們的友誼好似是那最耀眼的`陽(yáng)光，把一切照得那么明亮，讓彼此感到那么溫暖。

　　哦，朋友，你可否還記得我們在操場(chǎng)上承諾給彼此的誓言？六只小手齊刷刷的伸出來(lái)，搭在一起。抬頭是那蔚藍色的天，低頭是那綠綠的草坪，它證明著(zhù)我們的友誼堅不可摧。我們還曾說(shuō)過(guò)：只要太陽(yáng)還在，我們的友誼依然在。我們的眼神看起來(lái)那么幸福，幸福中透露著(zhù)絲絲的堅毅�；▋阂廊粻N爛，陽(yáng)光依然耀眼，我們最珍惜的情，依然存在......

　　哦，朋友？你是否也在像我想你們一樣想我呢？我還清楚的記得，那天，我生病了，我總覺(jué)得沒(méi)事，可以不吃藥，但你們卻比我還擔心我自己。中午吃飯的時(shí)候，你們特地為我買(mǎi)了藥，弄得很碎很碎放到我的果汁里，但還是被我察覺(jué)到了，當我知道你為了讓我吃藥才這樣做的時(shí)候，我當著(zhù)你的面哭了。你還以為我生氣了，但當我忍著(zhù)淚把那杯果汁大口大口喝下去時(shí)，你才真正明白過(guò)來(lái)。我知道，我們的友誼，足夠讓我們回憶一輩子，當我們彼此長(cháng)大了，還會(huì )惦記著(zhù)這段美好的流年，時(shí)刻把它鎖在心里最深處，因為他支撐著(zhù)我們走過(guò)了好多年......我們分別在那個(gè)烈日炎炎的季節，如今我又在這個(gè)雪花紛飛的季節去想念，去懷戀，懷念那無(wú)言的分別，還念分別后的我們......

　　已有兩年不見(jiàn)，但我始終會(huì )想念你們，遠方的你們，我現在過(guò)得很好，我身邊有一對姐妹，關(guān)心我照顧我，你們呢？在筆和紙的摩擦間，我書(shū)寫(xiě)著(zhù)對你的想念。好想，好想你......

　　好想，好想作文 篇4

　　穿梭在熙來(lái)攘往的擁擠，不斷交替變化的紅與綠，車(chē)子在飛馳，將巨大熒幕上的廣告拉成一條線(xiàn)段，慘白一片努力地奔跑著(zhù)，身體像一根緊繃的弦，遲遲不放松，生怕墜入身后極速擴大的淵藪，連風(fēng)都在追趕時(shí)間的尾翼，從耳邊呼嘯而過(guò)，半晌無(wú)語(yǔ)。

　　清晨，黎明光線(xiàn)透過(guò)密匝的樹(shù)林，勉強留下一絲細微的痕跡，淺淺地盛開(kāi)在昏暗的空間中，飛鳥(niǎo)開(kāi)始了一天的旅程。幾聲清脆的聲音之后，是撲簌簌飛離的調，突兀而單調，一如這塵世間來(lái)了又去的情緣。

　　“快點(diǎn)啊，你還在發(fā)什么呆呢？等下上學(xué)又要遲到了，母親的'聲音在此刻不合時(shí)宜地響起，殊不知我內心微微的懊喪，為什么就不能讓我出會(huì )兒神呢？哪怕只有五分鐘也好啊。低下頭，繼續收拾手中的東西，將雜念一一摒棄。

　　上車(chē)，落座，剛剛坐穩，車(chē)子便飄了出去，如清風(fēng)般，驚擾了身后一樹(shù)繁花，落地成霜，抬眸看表，的確快遲到了斜倚靠背，微怔。天地之大，我竟如此得渺小，甚至不如一株草木，一�？諝庵械膲m埃。自嘲般勾了勾嘴角，大抵是苦笑罷。

　　轉瞬間便到了校門(mén)，三三兩兩的學(xué)生快步走進(jìn)學(xué)校，大多都是低一級的學(xué)生。又該被老師教育了？腳下的步伐不由得加快，近趨小跑。

　　氣喘吁吁到了教室的門(mén)口，心中隱隱感到惴惴不安，低著(zhù)頭溜進(jìn)教室，快速地拿出書(shū)本，大聲地朗讀。卻才一一掠過(guò)的風(fēng)景在身后呼喚，卻聽(tīng)不清，辨不清是琵琶，亦或是錦瑟。

　　早讀的鈴聲終于敲響，長(cháng)長(cháng)地吐出一口氣來(lái)。望向窗外景致，何時(shí)才能走會(huì )兒神呢？好想好想走會(huì )神。

　　上課鈴聲又響了。

　　好想，好想作文 篇5

　　人生固然短暫，來(lái)也匆匆，去也匆匆。美好的記憶隨時(shí)間飛逝，一去不復返，留給人的只是一片刺眼的空白。

　　為何，為何那些隨風(fēng)而逝的回憶再次紛非在我的腦海中;為何，為何無(wú)情的世界繼續著(zhù)它的無(wú)情?我好想再擁有一次，淡然的幸福。

　　這世間總是有許多的無(wú)奈與無(wú)情，我這14年來(lái)已感受過(guò)多次了。

　　從從前的世界大戰，到如今的黎以戰爭，不知是我的膚淺還是他們的愚蠢，我始終想不明白，為何人們可以舍棄自身的幸福與和平，去追求所謂的功名利祿。當3年前美國自稱(chēng)他們所引起的戰爭是為了解放伊拉克時(shí)，我心中頓時(shí)義憤填膺。

　　難道他們不知道嗎?多少嗷嗷待哺的'孩子失去了父母，多少老百姓忙活了大半輩子所建造的房子再片刻間化為灰燼，難道著(zhù)就是所謂的解放嗎?

　　伊拉克兒童睜著(zhù)一雙大大的眼睛，眼睛里沒(méi)有本應屬于他們的歡樂(lè )，而是恐懼、悲哀與無(wú)奈。

　　我好想再擁有一次，和平的世界。

　　距上次感到幸福和平是何時(shí)，我早已不記得了，零碎的記憶拼圖總是湊不上去，隱隱記得我天真的笑聲，是如此清脆，歡快，而如今卻變成沉郁寡歡的臉。

　　心而不聽(tīng)使喚了，它想去找尋，找尋本屬于它的一份幸福與寧靜，我真的好想好想再擁有一次與心兒一同呼吸的感覺(jué)，那感覺(jué)是那般的輕柔，那般的溫暖。在濕潤的空氣中，我聞到了幸福的味道。

　　既然人人都想擁有一次幸福，那么為何不讓心中的星星之火團結一心，讓它成為一輪火紅的金陽(yáng)，照亮我們被陰霾籠罩的世界，當陰霾漸漸散去，大地又露出笑臉時(shí)，這已不是無(wú)情的世界了。

　　冰冷的心開(kāi)始融解。 我真的好想好想再擁有一次堅定的信念，那么即使在最寂寞的時(shí)候，即使淚水使我看不清世界的樣子，但我仍在聆聽(tīng)，關(guān)于幸福的聲音。

　　好想，好想作文 篇6

　　小時(shí)候，看到別人在風(fēng)中飄舞的長(cháng)發(fā)，我就會(huì )不由自主的好生羨慕，羨慕那種或飄逸或灑脫或靚麗的感覺(jué)，也真的好想留一次長(cháng)發(fā)，蓄一頭秀美而飄逸的長(cháng)發(fā)。

　　藍色海波中踏浪而來(lái)的美人魚(yú)、歌曲中美麗的麻花辮……于是，留著(zhù)一頭飄逸的'長(cháng)發(fā)，成了我最大的心愿：在冬天，放下一頭美麗的長(cháng)發(fā)為潔白的冬增添一抹色彩；在春天，穿著(zhù)一身美麗的裙子，成為百花齊放季節中的小精靈；在夏天，把美麗的長(cháng)發(fā)扎起兩條又長(cháng)又粗的麻花辮，隨意的甩在身后；在秋天，讓微風(fēng)吹拂著(zhù)美麗的長(cháng)發(fā)，伴我享受著(zhù)豐收的喜悅……啊，美麗的長(cháng)發(fā)，柔軟的瀑布，竟能這樣引出我如此美麗的遐想！

　　每逢剪頭時(shí)，我也不是那么順從，總要和媽大辯上個(gè)三百回合，實(shí)在拗不過(guò)，便捂著(zhù)頭躲進(jìn)屋里，媽就說(shuō)我：“像護頭上的瘡疤一樣�！碑斎�，“胳膊擰不過(guò)大腿”，終于只得由著(zhù)這受之于父母的東西在母親的“喀嚓”聲中飄落。小學(xué)生剪發(fā)被認為是天經(jīng)地義的事，每天都有留著(zhù)美麗長(cháng)發(fā)的女孩變成“郎平”。她們逢人惋惜地嘆說(shuō)剪了怪可惜的。原想有“出頭之日”了，留副長(cháng)發(fā)好瀟灑，誰(shuí)知學(xué)習，鍛煉，采訪(fǎng)……連軸轉的生活讓人透不過(guò)氣來(lái)，拙于打扮的我只好作罷。

　　現在，我時(shí)常會(huì )瞧著(zhù)鏡子里的自己和那一頭已經(jīng)不是很秀美的發(fā)絲時(shí)，心中就油然升起一種渴望，一種渴望能和那滿(mǎn)街的靚女們一樣，再做一回長(cháng)發(fā)飄飄的女人。

　　有人說(shuō)那種把頭發(fā)扎起來(lái)可使頭發(fā)長(cháng)得快的做法簡(jiǎn)直是拔苗助長(cháng)�？墒窃阽R前，我還是很細致地把那短短的頭發(fā)扎成一個(gè)小把把。想著(zhù)來(lái)年那長(cháng)發(fā)飄飄的模樣，我不由地竊笑了——笑聲中仿佛聽(tīng)見(jiàn)頭發(fā)拔節的聲響。

　　好想，好想作文 篇7

　　好想，好想，從今以后，所有的學(xué)校從我面前消失，就像從沒(méi)來(lái)過(guò)我們身旁一樣…… “ohyes！92、92……”又是這種話(huà)！每當考完試，倪文靜都會(huì )拿著(zhù)試卷到處跑。干什么？找比她考得差的人��！看，又是一個(gè)倒霉蛋：“哇哇哇！佘文豪，你不是吧，這么低？90分？”舍文豪無(wú)奈的走了，似乎早習慣了。我用手托著(zhù)裝滿(mǎn)了知識的沉重腦袋，心想：“不就是92嗎，比你好的人多著(zhù)呢。我考98，你怎么不問(wèn)我考多少呢？”漸漸地，我進(jìn)入了幻想世界。

　　當學(xué)校從此蒸發(fā)，我們小學(xué)生該多快樂(lè )��！整天面對種種考試，面對刺眼的紅色叉叉，真是受夠了�？嫉煤玫娜�，拿著(zhù)試卷到處炫耀；考得不好的呢，就暗暗抹眼淚，準備準備讓家長(cháng)好好罵一頓。大學(xué)生們也不用熬夜復習，準備著(zhù)明天畢業(yè)考。也不會(huì )有同學(xué)因為壓力大而跳樓自殺；更不會(huì )有人羨慕嫉妒恨別人樣樣比自己棒，而動(dòng)了害人之心了。為什么會(huì )有乞丐？因為那些乞丐都沒(méi)有文化，沒(méi)有工作單位會(huì )接受他們…… 可是，文化知識已經(jīng)是我們必不可少的'東西，還能廢除嗎？正如那句話(huà)：“文化是不應該，也是不可能廢除的東西�！� “叮鈴鈴”上課鈴像個(gè)調皮的娃娃，用一桶水澆滅了我的思想火花。我只好坐正聽(tīng)講。 真的好想好想……

　　好想，好想作文 篇8

　　回憶小時(shí)候，常常在父母的呵護下入眠，常常衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，常常在床上打滾嬉鬧。

　　好想，好想。想回到童年，每天那么的自由，沒(méi)有那么多的作業(yè)寫(xiě)到晚上九點(diǎn)到十點(diǎn)。那時(shí)的我，天天在父母的懷抱中入眠，天天如小皇帝般游山玩水。

　　好想，好想。好想再玩一次捉迷藏，原來(lái)的地方，原來(lái)的伙伴。兒時(shí)，我們常聚在一起，每天在同樣的地方開(kāi)始我們的捉迷藏游戲。雖然地方不變，我們都知道了平時(shí)的隱藏點(diǎn)，但在被發(fā)現時(shí)的那一刻，總是有一種喜悅在心頭。我們都舍不得分散的那一刻，總是和爸媽說(shuō)再玩一會(huì )�，F在長(cháng)大了，想和原來(lái)的朋友，原來(lái)的.地方再來(lái)一次，就一次好嗎？但被找到的那一刻沒(méi)有了以前的喜悅，卻有一股心酸涌在心頭。

　　好想，好想。好想讓父母更年輕，讓他們更幸福。還記得小時(shí)候，爸爸總是高舉我旋轉，而現在，爸爸意境舉不動(dòng)我，更不用說(shuō)旋轉了。記得年輕時(shí)的爺爺，多么有活力，每天和我一起玩耍，每天都會(huì )逗得我哈哈大笑。媽媽小時(shí)候總是抱著(zhù)哄我入睡，現在都是自己哄自己入睡。小時(shí)候真好��！

　　好想，好想。小學(xué)的體育課總是在和同學(xué)追逐打鬧，要么老師讓我們做游戲，要么老師讓我們自由活動(dòng)，所有人散落在操場(chǎng)的各個(gè)角落。我，總喜歡和同學(xué)們在操場(chǎng)上踢足球。初中的體育課除了跳繩就是跑步。和同學(xué)們一起游戲的時(shí)間少了。

　　記憶散落在從前，回憶漸漸的走遠，腦海中零星的畫(huà)面，慢慢變成泛黃的老舊照片，我想大聲的喊出：好想回到從前！

　　好想，好想作文 篇9

　　最初的天空是蔚藍的。那時(shí)綠草如茵，萬(wàn)紫千紅。小鳥(niǎo)在歌唱，魚(yú)兒在嬉戲，動(dòng)物在奔跑。從地上仰望天空是那么的美好，那么的漂亮。我多想飛向天空，在白云中自由飛翔吖！

　　幾年后的天空是淡藍的。人類(lèi)為了生存，砍伐樹(shù)木，射殺鳥(niǎo)類(lèi)，捕獵動(dòng)物。雖然沒(méi)有滅絕，但讓多少動(dòng)物無(wú)家可歸��？虎皮，狐皮，豹皮，都被人類(lèi)殘忍的扯下來(lái)，制成衣物，穿在身上。樹(shù)木都被砍伐下來(lái)，做成房屋，桌凳，碗筷。人類(lèi)貪圖鳥(niǎo)類(lèi)的美味，不停的射殺，不停的吃。蔚藍天空不見(jiàn)了，所以，我想要飛向更高的天空去看那原有的蔚藍。

　　數年后的天空是白色和微藍的。車(chē)子，城市，電線(xiàn)桿，馬路，紙……到處都是，車(chē)子的.尾氣不停的冒出，升到天空，污染天空。大城市不斷建起，高聳入云。紙啊，要用多少樹(shù)木��？要砍伐多少樹(shù)林��？水被源源不斷的廢水污染了。淡水也不可再有了。森林遲早會(huì )砍完。所以，我想飛向天空，尋找那蔚藍的，美好的，漂亮的天空。

　　天空逐漸在變白，變暗。河水逐漸在變黑。鳥(niǎo)類(lèi)逐漸在滅絕。動(dòng)物逐漸在消失。生活雖然在變好，但天空呢？大地呢？地球呢？醒醒吧，沒(méi)有永遠的天空，沒(méi)有永遠的地球。

　　我希望，飛向天空，甚至住在天空，住在那蔚藍的天空，自由自在的在天空飛翔。

　　好想，好想作文 篇10

　　每當我看到媽媽那雙粗糙的手，那雙疲倦不堪的眼睛，我的內心深處就會(huì )泛起一種說(shuō)不出的滋味。

　　爸爸媽媽兩個(gè)人開(kāi)了一個(gè)小店，店里的生意還不錯。所以爸爸媽媽每天都起早貪黑不停地忙里忙外，時(shí)常加夜班，有時(shí)甚至連覺(jué)都睡不成。爸爸因為常常熬夜，眼睛里總是充滿(mǎn)血絲。媽媽每天也是不停地干活，常常累得腰酸背痛。不管天氣是多么炎熱，多么的寒冷，他們總是日復一日的忙碌。他們從來(lái)都沒(méi)有過(guò)過(guò)一個(gè)屬于自己的星期天，對自己很苛刻，也從來(lái)不亂花一分錢(qián)�？墒菍ξ覅s截然不同，非常大方。每天都給我零花錢(qián)，還經(jīng)常給我買(mǎi)衣服買(mǎi)零食，只要是我想要的東西爸爸媽媽都會(huì )盡力為我辦到。

　　一次，我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，看到爸爸媽媽都在忙，地上還有一堆韭菜沒(méi)有洗。我就悄悄地把韭菜拿過(guò)來(lái)想把里面的雜草挑出來(lái)，可沒(méi)想到韭菜里面有玻璃碎片，一不留神讓碎片割到了手指。媽媽看見(jiàn)我手指流血了急的.不得了，馬上放下手中的活帶我去醫院。此時(shí)我真恨自己的弱小，心想：我真笨這么一點(diǎn)小事都做不好，沒(méi)有幫忙反而還讓媽媽為我擔心，要是我能快點(diǎn)長(cháng)大那該多好啊!

　　爸爸媽媽為我所做的一切我都銘記在心，我是多么想讓爸爸媽媽過(guò)上幸�？鞓�(lè )的日子，每天不用再為我擔心，不用再我?jiàn)^斗。我好想長(cháng)大！我真的想馬上長(cháng)大，那樣我就可以來(lái)掙錢(qián)養活爸爸媽媽了，那樣爸爸媽媽也不用再那么辛苦了。

　　我好想長(cháng)大，我真的想馬上長(cháng)大！

　　好想，好想作文 篇11

　　“寶貝起床，寶貝起床，布古，布古……”一陣鬧鈴聲，我不情愿地看了一下鐘——6：00，我又倒了下去，鬧鈴聲不停地響著(zhù)，而我卻把頭埋進(jìn)被窩，“6點(diǎn)20了，你還賴(lài)在被窩里，”媽媽的聲音傳了過(guò)來(lái)！上周六的不肯起床，導致了以后都要6：00起床�！捌饋�(lái)了，起來(lái)了，太陽(yáng)都出來(lái)了，再不起來(lái)，學(xué)二胡就遲了，”星期六早上，爸爸一邊掀被子，一邊催我起床，我和“敵人”作頑強斗爭，一邊拽被子卷在身上，一邊將頭埋進(jìn)被窩里。爸爸見(jiàn)我不吃軟的'，就來(lái)硬的，手伸進(jìn)被窩里，拎著(zhù)我的耳朵，像“老鷹抓小雞”似的把我從被窩里拎了出來(lái)，疼得我呲牙嘴，只好乖乖的、戀戀不舍的從被窩里爬出來(lái)，慢慢吞吞地穿衣服，“還不快點(diǎn)”，唉，穿衣服都嫌慢，還是快點(diǎn)穿吧，免得惹火上身！

　　上了四年級，我很少有時(shí)間睡懶覺(jué)，只有老師有事不去學(xué)二胡，才能舒服一次，聽(tīng)上六年級的哥哥說(shuō)，他們每天早上6點(diǎn)半就到到校，晚上作業(yè)要做到10點(diǎn)多鐘，星期天還要學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，苦��！唉！這樣下去，我什么時(shí)候才能睡懶覺(jué)？好想好想睡懶覺(jué)！

　　好想，好想作文 篇12

　　畢老師今天要給我們上課，我好想和同學(xué)們一同探索新知的奧秘。

　　他微笑著(zhù)，和我們寒暄著(zhù)，好像一位久別的朋友。他沒(méi)有直奔主題，引入新知，卻要同學(xué)們說(shuō)出此刻的內心想法。同學(xué)們立刻爭先恐后、迫不及待地與大家分享自己的想法。

　　如果我的文章能更精彩，如果我的文采能“更上一層樓”，如果我能取得更大的成就——我好想！

　　我真幸運，被選到臺前，開(kāi)始了自己的幸運之旅。我把手放在袋子上，輕輕地拉開(kāi)，臉上漸漸露出了久違的笑容，眼睛盯著(zhù)那個(gè)充滿(mǎn)神秘的袋子，我好想一探究竟。

　　東西拿在手里，我急不可待地打開(kāi)第一層包裝紙，就好像賽場(chǎng)的終點(diǎn)線(xiàn)就在我的面前，就好像馬上就能看見(jiàn)明天的朝陽(yáng)，就好像站在天安門(mén)城墻上，迎接億萬(wàn)人民給我的歡呼。二層，三層……終于，我看到了自己想要的東西，居然是幾顆黑黑的種子！

　　為什么是這東西？我好想……

　　也許老師是想讓我能成為蓮花一般的君子；也許老師是想讓我有的執著(zhù)不懈的'品格，等待擁抱蓮花香遠益清的綻放；也許老師是想我的夢(mèng)想能如蓮花一般處處盛開(kāi)，我的未來(lái)能同蓮花一起大放光彩。窗外，風(fēng)在聽(tīng)著(zhù)我們心中的歡愉，鳥(niǎo)在歌唱我們美好的明天，云在映襯我們綻放的未來(lái)。我仿佛看到蓮花和我的夢(mèng)想一同綻放，我仿佛聞到了它深邃的幽香縈繞在我的未來(lái)，我仿佛聽(tīng)到朵朵盛開(kāi)的皎潔奏出我人生的流光溢彩——這個(gè)小東西讓我的想象插上了翅膀。

　　同學(xué)們閉上眼睛，思緒飛到遠方，去品味那淡淡幽香，與欣賞那朵朵期待，去暢游那片片馥郁……

　　愿我做一位蓮之君子，好想！我真的好想……

　　好想，好想作文 篇13

　　“我好想飛上太空、登上月球！”晚上，我仰望夜空，對著(zhù)皎潔的明月高喊。聽(tīng)了這句話(huà)，大家一定會(huì )說(shuō)我在妄想。然而，在科技發(fā)達的二十二世紀，普通人的太空旅行根本就不在話(huà)下。

　　公元2200年7月24日，我做好準備，整裝待發(fā)。我坐上“楊利偉號”，開(kāi)始我的第一次太空之旅。按下“起飛”鍵，飛船緩緩啟動(dòng)，原地顫抖了一會(huì )兒，飛船以每秒2700米的速度直飛外太空。這是一個(gè)神奇的世界。我穿著(zhù)太空服走出艙門(mén)，漫步在廣袤無(wú)比的太空中。太空如同一片黑色的海洋，瞬間把我包圍。遠處幾顆閃爍的小星，為神秘的太空注入了一絲活力。我返回飛船，按下了“加速”鍵。只聽(tīng)“嗖”的'一聲，“楊利偉號”以光速抵達了月球的上空。由于現在月球的氣溫在不斷下降，我只能穿著(zhù)防護服從飛船上“飛躍”下來(lái)。我四處巡視一周后，拿起大力鉆，開(kāi)采了幾塊月球的礦石，帶回地球為科學(xué)研究提供樣本。接著(zhù)，我又去參觀(guān)了月球改造公程。只見(jiàn)數以百萬(wàn)計的智能機器人正在熱火朝天地勞動(dòng)。有的在種樹(shù)栽花，有的在建造房屋，有的在開(kāi)河鑿山……最讓人期待的是氧氣加工廠(chǎng)，把一種不知名的物質(zhì)分解后再與其他幾種物質(zhì)融合，就能生產(chǎn)出新鮮的氧氣，供大批游客補充和享用，并未人類(lèi)最終定居月球打下基礎。

　　“騰，要睡覺(jué)快上床去睡！”媽媽的呼喚驚醒了我。原來(lái)是南柯一夢(mèng)��！不過(guò)我確信，若干年以后，我的夢(mèng)想一定會(huì )成真。

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