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畫(huà)一幅畫(huà)作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的畫(huà)一幅畫(huà)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畫(huà)一幅畫(huà)作文1
生活中有很多畫(huà)，有的是畫(huà)出來(lái)的，還有的，是人們用愛(ài)心表現出來(lái)的。
那天放學(xué)時(shí)，由于明天就是兒童節，我決定好好放松一下，于是和我的朋友小雨商量，決定我倆明天到小雯家玩。那天晚上我美美的睡了一覺(jué)，養足了精神。第二天，我和小雨走在去小雯家的路上，天氣悶熱，我們走了不遠就累得滿(mǎn)頭大汗，開(kāi)始抱怨小雯家太遠。這時(shí)，我們看見(jiàn)一個(gè)背已經(jīng)直不起來(lái)的老爺爺。他戴著(zhù)一頂破帽子，露在帽子沿外邊的.頭發(fā)已經(jīng)白了。穿著(zhù)一件灰不灰白不白的褂子和一雙快要破了的鞋子。身上還背著(zhù)一個(gè)大袋子。小雨看到爺爺累得直不起腰的樣子，就對我說(shuō)：“小明你看他多可憐，咱倆幫幫他吧�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！笨尚睦镞�有點(diǎn)惦記去小雯家玩。但是看這是件好事，沒(méi)理由拒絕，就隨她了。我們走上前，問(wèn)老爺爺：“您累不累？我們幫您拿吧�！崩蠣敔斕痤^，上下打量了我們一番，笑著(zhù)說(shuō)：“小家伙玩你們的吧，我拿的動(dòng)�！蔽覀儏s硬是把大袋子搶了過(guò)來(lái)。對老爺爺說(shuō)：“我們沒(méi)有事，您家在哪？我們給您送過(guò)去�！崩蠣敔斠�(jiàn)我們已經(jīng)決定，也就不推辭了，顫顫微微的說(shuō)：“江邊就行了�！蔽冶持�(zhù)包，小雨扶著(zhù)爺爺，由于這個(gè)包太沉了，我根本直不起腰來(lái)。走著(zhù)走著(zhù)，早把要去玩的事忘在了腦后。和爺爺邊走邊聊天，我們沒(méi)有多問(wèn)什么，只是逗爺爺開(kāi)心。到了江邊，我依依不舍的離開(kāi)，這時(shí)候我們覺(jué)得我們雖然只是一個(gè)小學(xué)生，但是我們時(shí)時(shí)刻刻沒(méi)有忘記幫助別人。這件事雖然過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但是它永遠是我們心中最美好的回憶。
其實(shí)，一個(gè)習慣，一個(gè)動(dòng)作都是一幅畫(huà)，只不過(guò)畫(huà)出的方式不是用手，而是用心！
畫(huà)一幅畫(huà)作文2
美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)一幅南瓜的畫(huà)。
一開(kāi)始，我覺(jué)得畫(huà)一個(gè)南瓜是一件非常簡(jiǎn)單的事情，不就是畫(huà)一個(gè)橢圓形的南瓜嗎？隨便掄掄胳膊，抖抖手就能畫(huà)出來(lái)。美術(shù)老師在黑板上演示，看她那行云流水的操作，不費幾分功夫，幾條線(xiàn)條嘩就出來(lái)了。我更加堅定了我的想法。這件事一定不會(huì )難的。
等老師講完了，我就在紙上畫(huà)了起來(lái)。以為很簡(jiǎn)單的事情實(shí)際去做以后才發(fā)現很困難。本以為畫(huà)出來(lái)的南瓜應直直的，十分規則，一個(gè)正正的橢圓。畫(huà)出來(lái)卻是一個(gè)一邊凸一邊凹的奇形怪狀的家伙，活像一攤水漬在地面上，鬼模鬼樣的，比豬八戒的臉型都難看，這時(shí)我才發(fā)現畫(huà)一個(gè)正正的南瓜并不簡(jiǎn)單。
擦掉了原來(lái)那個(gè)，我又畫(huà)了一遍。這一次，我注重線(xiàn)條的彎曲度，每一處都仔細把握，可畫(huà)出來(lái)還是扁扁的`，一點(diǎn)不像南瓜，但至少比上次好多了。于是，再擦，再試一次。這一次，我都拘著(zhù)，生怕哪塊畫(huà)得不合適，慢慢地畫(huà)。畫(huà)出來(lái)的成品終于好看一些了，不再像以前那么難看了，我終于看到了一個(gè)較為平整，標致的南瓜，賞心悅目多了，不再像上兩次的丑八怪南瓜。
任何事情都不是一下子就做好的，沒(méi)有什么事是人們天生就會(huì )的，你得多嘗試，有失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對成功的不懈追求，不然你會(huì )畫(huà)出很多的丑八怪南瓜的。只要堅定信念，你就一定能成功。
畫(huà)一幅畫(huà)作文3
這是一幅充滿(mǎn)愛(ài)意與溫馨的畫(huà)，這幅畫(huà)既不是名家之作也不是我的畫(huà)，而是我的同學(xué)鄧普旌的畫(huà)幸福的蝶象一家。
聽(tīng)到題目，你們肯定有點(diǎn)疑惑，現實(shí)生活中只有大象，哪來(lái)的蝶象！所以這是一幅想象畫(huà)。作者把碟象的耳朵換成了翅膀，這樣就應該實(shí)現了大象想飛的'愿望。
在我的記憶里，蝶象一家正在廣闊的大草原上游玩，這里的草，綠的透，綠的耀眼，旁邊蝶象一家，仿佛正在做親子游戲：小象的鼻子輕輕牽著(zhù)母親的鼻，他的父親用長(cháng)長(cháng)的鼻子溫柔地撫摸著(zhù)小象的背，想為小象做擦前的心理準備。他們一家子笑得那么開(kāi)心，又為草原增加了一片生機，我突然想加入這個(gè)大家庭里與他們一同歡笑。
第一次看這幅畫(huà)，我就看得出神，仿佛自己是另一頭蝶象，在天空飛舞，看著(zhù)他們一家，時(shí)而下去都他們一下。
這幅畫(huà)，一幅美麗讓人心動(dòng)的畫(huà)，還有讓我說(shuō)不出的喜悅，我想：作者是用畫(huà)來(lái)描寫(xiě)出他對象的喜愛(ài)之情。
我雖然只看了這幅畫(huà)幾分鐘，但是這幅畫(huà)在我的心里留下了永不磨滅的印象，誰(shuí)能說(shuō)這幅畫(huà)不惹人喜愛(ài)！
畫(huà)一幅畫(huà)作文4
我最喜歡的一幅畫(huà)——《清明上河圖》
墻上掛著(zhù)一幅名畫(huà)的照片——《清明上河圖》，據說(shuō)這畫(huà)在世界上獨一無(wú)二！畫(huà)面景色迷人，充滿(mǎn)了春天勃勃的生機和都市氣息，真是令人陶醉。
畫(huà)卷以一片春風(fēng)和煦的田園風(fēng)景為開(kāi)端，農夫在辛勤的耕地，幾個(gè)小販趕著(zhù)毛驢匆匆而來(lái)。中間是一座宏偉木質(zhì)拱橋宛如飛虹，橫跨河面以拱橋為中心形成了全圖的高潮。一艘大船逆流而上，想要過(guò)橋，不想它高高的桅桿被橋頭擋住了。船上的人有的七手八腳忙著(zhù)收桿，有的奮力劃槳。有的干著(zhù)急。橋上擠滿(mǎn)了熱心觀(guān)眾，幫著(zhù)出主意。橋上、船上的人都急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。
再往后看，橋上人聲鼎沸，熱鬧非凡。兩岸擠滿(mǎn)小販，店鋪林立，百業(yè)興旺。橋上一人騎著(zhù)馬和一小轎相遇，旁邊有人在看熱鬧，一人趕著(zhù)一驢車(chē)慢悠悠的走著(zhù)，搖頭晃腦，漫不經(jīng)心，纜繩也晃悠著(zhù)，看到的人頓時(shí)大笑起來(lái)。旁邊的小茶館里，有的閑談，有的臨窗眺望，好不閑適。
畫(huà)的正面是巍峨的城門(mén)橫斷畫(huà)面，城墻上出現割裂的狀況。但城門(mén)前后左右廣植樹(shù)木，使高大的城門(mén)不顯單調。還有正在進(jìn)城的駱駝商隊連續不斷。城內的道路縱橫交叉，沿街行走的人們，有的是單個(gè)的，有的.是結伴的，還有的是坐馬車(chē)的，路上有說(shuō)書(shū)賣(mài)藝的、士兵、乞丐......城里有酒樓，啊，多么繁榮有序的都市景象。
欣賞這藝術(shù)瑰寶，慢慢地，我的視線(xiàn)開(kāi)始模糊，時(shí)間老人拉著(zhù)我的手漫步在宋朝清明時(shí)節的碼頭上，我仿佛聽(tīng)到了喧嘩的街市之聲…….
畫(huà)一幅畫(huà)作文5
每次收拾書(shū)架時(shí)，我都會(huì )見(jiàn)到一幅畫(huà)，那幅畫(huà)畫(huà)得很普通：畫(huà)上只有一只花蘑菇。那是我剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)畫(huà)的第一幅畫(huà)。
上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我報了一個(gè)畫(huà)畫(huà)的.興趣班，我的畫(huà)畫(huà)生涯就是從那時(shí)候開(kāi)始了。
畫(huà)畫(huà)班開(kāi)學(xué)的第一節課，老師教我們畫(huà)蘑菇。那時(shí)的我，對畫(huà)蘑菇充滿(mǎn)著(zhù)好奇，我坐在凳子上，眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)老師作畫(huà)。當老師畫(huà)完了，我趕緊拿起筆，學(xué)著(zhù)老師的樣子，隨便畫(huà)了幾筆，想要“露一手”。我原來(lái)以為自己畫(huà)得比誰(shuí)都漂亮，可畫(huà)完了一看，卻畫(huà)了個(gè)“四不像”。我越看越覺(jué)得好笑，禁不住哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)看了看我畫(huà)的畫(huà)，然后說(shuō)：“你雖然還不會(huì )畫(huà)，但不要灰心，每一件事情都不會(huì )是一次就能做好的，你只要多練幾次，就一定會(huì )成功的�！闭f(shuō)完就遞過(guò)來(lái)一張白紙，讓我重新畫(huà)一遍。
這次，我很認真地畫(huà)、細細地描。畫(huà)完了，居然像模像樣。我轉過(guò)頭去，看看其他小朋友畫(huà)的畫(huà)，他們有的畫(huà)得比我第一次畫(huà)的還要難看�！俺晒α�！”我高興得大叫起來(lái)。
從那一次起，我漸漸愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。雖然現在已經(jīng)沒(méi)有參加興趣班，但只要我一有時(shí)間，就會(huì )拿起筆，在紙上作畫(huà)。
怎么樣，想看看我的作品嗎？
畫(huà)一幅畫(huà)作文6
我靜靜地凝視著(zhù)畫(huà)中的女孩，她靜靜地凝視著(zhù)手中的花朵。這是一種不需要聲音的欣賞，我們彼此習慣并陶醉----在這無(wú)聲的世界。
那是一個(gè)美麗的女孩，胖嘟嘟的小臉白里透紅，長(cháng)長(cháng)的睫毛向上翹著(zhù)，流露出無(wú)限的嫵媚與嬌柔。
那是一盆美麗的花朵，粉嫩的花瓣上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠，蒼勁的枝葉襯著(zhù)嬌嫩的花朵，讓人進(jìn)入一種夢(mèng)幻般的`境界。
這樣的女孩捧著(zhù)這樣的花，又怎樣讓人不動(dòng)心呢？
這是一幅激起人無(wú)限想象的畫(huà)。
或許，明天是教師節？讓女孩為老師準備了禮物。當她雙手捧花獻給老師，說(shuō)聲：“老師，辛苦了！”你又可否想象出，那將是多么動(dòng)人的畫(huà)面！
或許，明天是媽媽的生日？讓女孩為媽媽準備了祝福。當她雙手捧花交給媽媽?zhuān)f(shuō)句：“媽媽?zhuān)湛鞓?lè )！”你又可否猜測出，那將是多么感人的一刻！
或許，明天是姑姑從國外歸來(lái)的日子？讓女孩為姑姑準備了。當她雙手捧花交給姑姑，說(shuō)聲：“姑姑，歡迎歸來(lái)！”你又可否猜測到，那將是多么歡喜的團聚時(shí)刻！
我靜靜地凝視著(zhù)畫(huà)中的女孩，她靜靜地凝視著(zhù)手中的花朵。這是一種不需要聲音的欣賞，我們彼此習慣并陶醉----在這無(wú)聲的世界。
你呢？
畫(huà)一幅畫(huà)作文7
如果我會(huì )畫(huà)畫(huà)，我會(huì )畫(huà)一副鳥(niǎo)語(yǔ)花香的畫(huà)，有鳥(niǎo)、有花、有清新的空氣，這不僅是一幅畫(huà)，也是石家莊、河北、北京甚至所有人的愿望。
原來(lái)，石家莊也是有藍藍的天，白白的`云，清澈的水，像是一幅天藍地綠的風(fēng)景畫(huà)。但人們并不珍惜以前的優(yōu)美風(fēng)景，買(mǎi)車(chē)的人越來(lái)越多，開(kāi)車(chē)的人也越來(lái)越多，工廠(chǎng)也越來(lái)越多，建筑工地也越來(lái)越多，霧霾在悄無(wú)聲息的匯聚。直到有一天石家莊終于撐不住了， 清新的空氣就像被劍戳透了，霧霾迅速擴散開(kāi)來(lái)，整個(gè)石家莊都被包裹在"我拉著(zhù)你的手，卻看不清你的臉"的“神話(huà)世界”里。十多天過(guò)去了，直到一場(chǎng)大風(fēng)，霧消霾散，人們才算松了一口氣，但還是沒(méi)有吸取教訓，又開(kāi)始像以前那樣破壞環(huán)境，污染空氣。我預感過(guò)不了幾天，天空又是一片繚繞。果然不出所料，不到一個(gè)星期石家莊又被包裹在"我拉著(zhù)你的手，卻看不清你的臉"的“神話(huà)世界”里。
我想對大家說(shuō)，大家不要再污染環(huán)境了，總有一天大自然會(huì )“好好地報復”我們的！
畫(huà)一幅畫(huà)作文8
綠蔥蔥的春天，粉嘟嘟的夏天，金燦燦的秋天，白茫茫的冬天。我對家鄉的四季充滿(mǎn)了向往。而弟弟則喜歡用圖畫(huà)來(lái)表達對四季的喜愛(ài)。他是個(gè)“寫(xiě)實(shí)”的畫(huà)家，在他的筆下，昔日的春天已“與眾不同”。濃煙滾滾，樹(shù)木凋落。
昔日的春沒(méi)有夏日蛙鳴蟬叫火熱的調子；也沒(méi)有秋天落葉的翩舞動(dòng)人的身姿；更沒(méi)有嚴冬臘梅凌寒綻放的風(fēng)骨。它總是淡淡的，柔柔的，不溫不火，但令人心神沉醉。悄悄地，春來(lái)了。于是人們陶醉于春的美麗。
而今，春已經(jīng)洗新革面，拋棄了淑女的柔柔與悄悄。也許你根本無(wú)法想象出春的憤怒與哀鳴。把笑顏換作憤怒，它向人類(lèi)發(fā)起了進(jìn)攻，相信每一個(gè)人都有過(guò)體驗，如沙塵暴的肆虐。難道我們還熟視無(wú)睹，麻木不仁嗎痛定思痛，這一切一定會(huì )讓我們嘆息良久。
“一年之計在于春�！币环莞�，一份收獲。我們要努力渲染這四季的圖畫(huà)，讓春圖更綠，讓夏圖更盛，讓秋圖更燦，讓冬圖更靜。
“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成陰�！比藗冊谧非笞约旱娜松繕说腵同時(shí)，往往會(huì )獲得意外的驚喜或收獲。我認為每個(gè)人的人生目標應把這幅圖畫(huà)放在其中，也許圖畫(huà)在幾年內不能完成，但幾十年呢這貴在持之以恒，堅忍不拔。望在不久的將來(lái)，人們能夠欣賞自己的杰作；能夠感嘆于它的存在。
愿弟弟的春圖上，再現昔日的春。愿心中的春，你能夠悄悄地來(lái)。在如煙的細雨中，追隨你飄逸的倩影。愿四季圖更加的美好。
畫(huà)一幅畫(huà)作文9
在我家的墻上掛著(zhù)一幅畫(huà)，名叫，《草原春景》，它所畫(huà)的就是草原的春天，讓我看了還想看。
在蔚藍的天空下，站立著(zhù)連綿起伏的雪山，山上堆積著(zhù)千年不化的積雪，在強烈的太陽(yáng)光的照射下，顯得白亮亮的。在雪山的周?chē)�，漂浮�?zhù)一層層的白云，使原本就雪白的雪山變得更白了。
在雪山的前面，長(cháng)著(zhù)一片大草原，遠遠望去，無(wú)邊無(wú)際，而且那草長(cháng)得又長(cháng)又綠，是一個(gè)喂牛喂馬的好地方。
在草原的中央，立著(zhù)一座孤零零的房子，房子是由泥土做成的，因此顯得十分破爛。在房子的右邊，種著(zhù)一排高大又挺拔的樹(shù)木，那葉子才剛剛長(cháng)出綠芽，嫩綠的幼芽像嬰兒一樣躺在樹(shù)枝的懷抱中。房子的左邊圍著(zhù)一圈柵欄，里面關(guān)著(zhù)的，全部都是家禽。
在房子的前面，長(cháng)著(zhù)一大片牧草。當冬天結束時(shí)，牧草們像是感受到了春天的氣息，全部都打開(kāi)了粉紅色的小花來(lái)迎接美麗的春天。
牧草的`前面長(cháng)著(zhù)一片剛出土的小草嫩芽，雖然長(cháng)得很短，但是碧綠碧綠的，像在告訴人們春天來(lái)了。
在草地的旁邊，流著(zhù)一條又長(cháng)又窄的小溪，溪流上漂著(zhù)一塊塊破碎的冰塊，有大有小，相互碰撞，發(fā)出了“叮叮咚咚”這樣美妙的聲音的聲音。
這山，這草，這樹(shù)，這水，仿佛在歡迎我進(jìn)入這個(gè)美麗的世界。
畫(huà)一幅畫(huà)作文10
夕陽(yáng)西下，余暉籠罩小院，這就是一幅畫(huà)。
雙休日，回到小院，回到那個(gè)曾經(jīng)和爺爺一起居住過(guò)的小院…………
輕踏進(jìn)入小院，“咔嚓”，那是枯樹(shù)枝被踩斷的聲音。抬頭，望看那棵依舊高大，卻又很滄桑的杏樹(shù)，我仿佛看見(jiàn)了坐在樹(shù)下的爺爺和我……。
拂堤楊柳醉春煙時(shí)，我與爺爺坐在杏樹(shù)的綠蔭下，爺孫倆人有一句沒(méi)一句的搭著(zhù)，悠然自得。
爺爺是個(gè)木匠，會(huì )做手工風(fēng)箏。一到春天，我就纏著(zhù)爺爺給我做風(fēng)箏。最喜歡的'就是爺爺給我做的蝴蝶風(fēng)箏。兩個(gè)寬寬的翅膀是用五顏六色的紙布家堅韌的竹枝棒成的
樹(shù)蔭里，一位老人，手中拿著(zhù)一個(gè)蝴蝶框架，一個(gè)小女孩，扎著(zhù)羊角辮，拿著(zhù)幾條彩布，迎著(zhù)風(fēng)揮舞。老人不時(shí)地抬頭看她一眼，嘴角盡是笑意“丫頭，把那塊花布遞給我，再過(guò)一會(huì )兒，咱們就可以去放風(fēng)箏嘍!”爺爺笑著(zhù)對我說(shuō)�！昂绵�，爺爺�！蔽夷闷鹉菈K布給爺爺。
微風(fēng)拂過(guò)，夕陽(yáng)漸漸落山了�！盃敔敿佑�，再放高一點(diǎn)!”“小調皮，這已經(jīng)是最高了，再高就要被風(fēng)刮走了。來(lái)，你牽著(zhù)它�！睜敔斶f給我，“耶耶，風(fēng)箏快飛，小蝴蝶快飛!”夕陽(yáng)的余暉輕輕灑落在他們身上，一片溫馨美好。夕陽(yáng)落盡了，一陣寒風(fēng)將我吹醒，眼角竟有些淚水。走出小院，再次回望那棵杏樹(shù)，那樣溫馨的畫(huà)面就像一幅畫(huà)，深深刻在我的腦海里。
畫(huà)一幅畫(huà)作文11
她，在我難過(guò)時(shí)安慰我；她，在我生病時(shí)照顧我；她，在我彷徨時(shí)引導我。那個(gè)人，就是我的媽媽。
我的媽媽有著(zhù)一雙炯炯有神、常常散發(fā)著(zhù)溫和目光的眼睛，一頭烏黑潤亮的頭發(fā)，高高的鼻梁下有張紅潤的櫻桃小嘴。
我要畫(huà)一幅畫(huà)送給我的媽媽—媽媽的生日到了，滿(mǎn)天絢麗多彩的煙花競相開(kāi)放，爭奇斗艷。仿佛給夜姑娘的裙子上點(diǎn)綴了五顏六色的花紋。媽媽穿著(zhù)她最喜歡的裙子，戴著(zhù)金黃色的生日帽，“手舞足蹈”地欣賞著(zhù)美麗的煙花，快樂(lè )的像個(gè)孩子。突然，爸爸推著(zhù)美味可口的五層大蛋糕走到了媽媽身邊，我們一家人為媽媽唱起了生日歌。因為工作原因，爸爸在家的日子屈指可數。這份驚喜，令媽媽喜極而泣，流下了激動(dòng)的淚水……
小朋友們，你們知道我為什么要把這幅畫(huà)送給媽媽嗎？下面我就告訴大家吧！
九年前的一月十八日，一聲聲清脆的'啼哭聲打破了醫院的寂靜，你們應該猜到了，沒(méi)錯，正是那時(shí)我和姐姐出生了！從我們出生到現在，每一次生日媽媽都會(huì )很用心地慶祝，訂蛋糕、準備新鮮可口的飯菜、買(mǎi)新衣服……并把過(guò)生日時(shí)的照片收集在相冊里。每當我看到這些照片，就會(huì )感到一陣暖流在心頭蕩漾……而我心里一直有一個(gè)愿望—為媽媽舉辦一次生日派對，正如我畫(huà)中的場(chǎng)景那樣。
現在我把這幅生日派對圖送給媽媽?zhuān)寢屔眢w健康，幸福永遠。未來(lái)，我希望我的愿望能實(shí)現！
畫(huà)一幅畫(huà)作文12
世間姿態(tài)萬(wàn)千，皆可為畫(huà)。景，可為畫(huà);物，可為畫(huà);人亦可為畫(huà)。卻不知，生話(huà)就是一幅畫(huà)。
從小執筆練畫(huà)。一支樸素的鉛筆，在紙上作出五彩紛呈。直直線(xiàn)條，勾勒出圓滿(mǎn)世界。不少人都會(huì )朝著(zhù)我那一幅幅栩栩如生的畫(huà)作贊嘆。
現如今，我再望那些以往“傳神”的畫(huà)作，卻頓時(shí)感覺(jué)畫(huà)中的景沒(méi)有神彩，畫(huà)中的人失去了韻味，一度想尋找答案，面對著(zhù)石膏像，一絲不茍地繪畫(huà)，盡管再細致，再分明，畫(huà)中依然透露著(zhù)呆板與死氣。
漫步在桂花小道上，嗅著(zhù)秋日氤氳的芬芳，思索著(zhù)，探求著(zhù)，不知不覺(jué)中迷失了對生活的憧憬。
忽地，一股夾錯桂花的香味撲入心扉，我抬頭望去，是林旁的一家小面館，因桂花得名。
店里曾因桂花而客滿(mǎn)，現而十分冷清。老板對我親切的`寒喧與問(wèn)候，也悄悄溫潤著(zhù)我的心。
找了個(gè)角落位置坐下，手托著(zhù)頭，默默注視著(zhù)老板的一舉一動(dòng)。
雙手揉和面，一轉一拉伸，一段一抄水，一掀一翻身，老板這么唱著(zhù)，我也這么看著(zhù)，默默地入了迷，那面條在空中翻轉，像極了婀娜的女子……
我一直癡想著(zhù)，直到面條上桌，下意識吃了一口，頓時(shí)沖滿(mǎn)靈光—或許這便是生活的美好，靈動(dòng)而婉轉的畫(huà)卷。
我一蹶而起，雙眼迸發(fā)出光芒，我的畫(huà)或許沒(méi)錯，錯的只是作畫(huà)的對象，而生活，便是最好的畫(huà)卷!
我細致地，一筆一畫(huà)，將老板與面條完美呈現在畫(huà)卷上，一筆一畫(huà)都充溢著(zhù)生命的氣息。
我笑了，這便是生活，這就是一幅畫(huà)!
畫(huà)一幅畫(huà)作文13
畫(huà)，處處都有。不論從書(shū)里面看到的，還是從上網(wǎng)搜來(lái)的，還是從腦海里面“發(fā)現”的，都比不上大自然這福自然的“畫(huà)”。大自然中的石頭奇形怪狀，山中的樹(shù)木高大而又挺拔，山中的花朵美麗而又鮮艷，山中的草堅硬又有志氣。
大自然這幅“畫(huà)”，不僅美麗，而且還給我們提供豐富的資源。大自然有清澈的小溪、高大的山、粗壯的.樹(shù)、美麗的鮮花、可愛(ài)的小草。難道這不是一幅自然形成的一幅美麗的圖畫(huà)嗎？
不信，請看那片田野。春天，田野綠油油的一片；夏天，田野黃澄澄的一片；秋天，田野金燦燦的一片；冬天，田野白芒芒的一片。四季的田野，各不是一幅美麗的圖畫(huà)嗎？田野的四季，這不是構筑一幅富饒的圖畫(huà)嗎？在人們的辛勤耕耘下，收獲著(zhù)甜美的果實(shí)，難道這不是一幅理想的圖畫(huà)嗎？
往往又有很多人疏忽了大自然這幅“畫(huà)”。大自然越來(lái)越丑，樹(shù)越來(lái)越少，讓大自然顯出一幅蒼白而且沒(méi)有精神的臉蛋。如果要讓大自然恢復生機勃勃的樣子，那就從現在開(kāi)始多種樹(shù)，美化大自然，讓大自然這幅“畫(huà)”變得更加美麗。
大自然這幅“畫(huà)”是上蒼賜給我們的，但大自然并不僅屬于我們人類(lèi)，人類(lèi)卻屬于大自然的。
畫(huà)一幅畫(huà)作文14
這是我非常喜愛(ài)的一幅畫(huà)。畫(huà)中那和藹可親的老者就像是我的“爸爸媽媽”，坐在椅子上纏毛線(xiàn)的姑娘跟我的大姐年齡相仿，跟媽媽學(xué)織東西的小姑娘，就像是我的二姐，窗臺上坐著(zhù)給姐姐撐著(zhù)線(xiàn)的小男孩兒，跟我的哥哥一樣頑皮可愛(ài)。草席上那揚著(zhù)頭、翹著(zhù)小腳丫的黃毛丫頭不用說(shuō)，自然是50多年前的我啦。還有幾只小白鴿在“爸爸”的身邊自由自在的飛來(lái)飛去，快樂(lè )的尋覓著(zhù)食物。略顯凌亂的家正是一家人真實(shí)生活的寫(xiě)照。整個(gè)畫(huà)面生活氣息濃郁，給人一種非常親切的'感覺(jué)。
每當我凝視這幅畫(huà)的時(shí)候，都會(huì )使我浮想聯(lián)翩。我會(huì )隨著(zhù)畫(huà)面、穿越時(shí)空，去尋找我們當年的影子。我很想抱一抱當年那個(gè)活潑可愛(ài)的“我”，也很想去幫媽媽干點(diǎn)活，好讓媽媽不再那么操勞！我還想、還想。這幅畫(huà)就是當年我們一家六口快樂(lè )生活的縮影。也是最值得我去追尋的那份記憶！只可惜當所有的幸福和美好瞬間定格在那張畫(huà)面里的時(shí)候，小小的我卻沒(méi)有一絲的記憶�，F在回想起來(lái)這是多么幸福的一家呀！充滿(mǎn)了歡樂(lè )祥和與溫馨��！
從98年搬到新家，這幅畫(huà)就一直掛在我的臥室，每天我躺下睡覺(jué)和起床的時(shí)候，第一眼就能看到它，看到“兒時(shí)的我們”！而每次當我看到這幅畫(huà)，我都會(huì )細細的品味、細細的咀嚼，思緒也會(huì )隨之飄向遠方。
畫(huà)一幅畫(huà)作文15
在我臥室的墻上，貼著(zhù)一幅畫(huà)。那時(shí)我很小的時(shí)候畫(huà)的。爸爸取名為和諧。
看！天空碧藍碧藍的，像大海，在這一片藍色中，鑲嵌著(zhù)幾朵綿羊似的白云，它們眨著(zhù)眼睛，好奇的看著(zhù)大地上發(fā)生的一切。右上角，鮮紅的太陽(yáng)，放射著(zhù)金黃色耀眼的光芒，照亮了整個(gè)世界，這幅畫(huà)，也因此而美麗。
看呵！一望無(wú)邊的草地，星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵，郁郁叢叢的青山，為大地平添了無(wú)限生機�？鞓�(lè )的小動(dòng)物們，爭先恐后的來(lái)到草地上，曬太陽(yáng)，吃草，嬉戲······一群群快樂(lè )的小伙伴們在草地上踢球，玩游戲，與小動(dòng)物們一塊玩耍。多么和諧的畫(huà)面呀！
這是我最喜歡的一幅畫(huà)，雖然畫(huà)面顯得比較粗糙，但卻透露出一個(gè)重要的.意義。小時(shí)候，我也只是隨便畫(huà)畫(huà)，沒(méi)想到，長(cháng)大后，它會(huì )成為倡導環(huán)保的作品！畫(huà)中所畫(huà)的一切，都是我們現實(shí)生活中所向往的。但是人類(lèi)那不可原諒的行為，使他們永遠的消失了。藍天不在那么藍，白云不再那么白，太陽(yáng)不再那樣紅，草地慢慢退化，大地也開(kāi)始疲憊起來(lái)，甚至連一些小動(dòng)物，也開(kāi)始在地球上絕跡了······這一個(gè)個(gè)悲慘的情景與畫(huà)中的和諧大自然形成了鮮明的對比。
這都是我們人類(lèi)的罪過(guò)��！恩斯格曾說(shuō)：“我們不要過(guò)分陶醉于我們人類(lèi)對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都對我們進(jìn)行報復�！睙o(wú)知的人們，清醒一下吧！讓我們一起提倡環(huán)保，倡導綠色。不向大地排放廢氣，不隨地扔垃圾，隨手撿起一片紙······讓我們還大自然以美麗還大地以生機！
我最喜歡兒時(shí)的這幅畫(huà)，它不僅表達了我對美麗大自然的向往，也時(shí)時(shí)警示我要保護大自然，做大自然的好朋友！
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