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我心愛(ài)的鋼筆作文

時(shí)間:2023-09-04 11:15:47 好文 我要投稿

【精】我心愛(ài)的鋼筆作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的我心愛(ài)的鋼筆作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精】我心愛(ài)的鋼筆作文3篇

我心愛(ài)的鋼筆作文1

  我從我房間的書(shū)桌上看到了一枝細小的鋼筆,這枝不起眼的鋼筆,勾起了我往日的回憶。

  初遇鋼筆

  今天我看到同桌有一枝很好看的筆,心里癢癢的。放學(xué)了,爸爸來(lái)接我,走在回家的路上看到一個(gè)小攤在賣(mài)力地吆喝“買(mǎi)鋼筆嘍,好看的鋼筆!”這聲音瞬間把我吸引了過(guò)去,我千挑萬(wàn)選終于找到一枝非常漂亮的鋼筆,上面刻著(zhù)精美的米老鼠圖案,我心花怒放,連忙把爸爸拉過(guò)來(lái),生怕被別人買(mǎi)走。我興高采烈地對爸爸說(shuō)“爸爸,你看這枝鋼筆多好看呀!”那個(gè)小販也對爸爸說(shuō)“是呀,你看他多喜歡這枝鋼筆呀,這枝筆不貴,只要十元錢(qián)!倍职謪s漫不經(jīng)心地說(shuō)“家里這么多筆用完了再買(mǎi)吧!卑职诌@個(gè)回答讓我原來(lái)的好心情都沒(méi)了。爸爸看到我失魂落魄的樣子,最終還是給我買(mǎi)下來(lái)了,拿著(zhù)這枝心愛(ài)的鋼筆我興致勃勃地飛奔回家。

  獲得鋼筆

  我回到家中坐在沙發(fā)上觀(guān)察這枝美麗的鋼筆,心里一陣陣的歡喜,晚上我都睡不著(zhù)覺(jué)了,心里在想:明天一定要給同學(xué)們看。

  第二天我來(lái)到學(xué)校把那枝美麗的鋼筆拿了出來(lái),吸引了許多同學(xué)的目光,就仿佛一個(gè)魔法把同學(xué)們的目光都吸引了過(guò)來(lái)。

  雪中送炭

  今天傾盆大雨,上午第一節課要考試,我到學(xué)校才發(fā)現沒(méi)帶筆,向同學(xué)借筆他們都不借,急得我像熱鍋上的螞蟻團團轉!岸66!鄙险n鈴響了,老師抱著(zhù)卷子走了進(jìn)來(lái),我越來(lái)越著(zhù)急!皡强鼞c、吳奎慶”門(mén)外傳來(lái)一個(gè)輕脆而熟悉柔軟的.聲音,我轉頭一看原來(lái)是媽媽冒著(zhù)大雨給我送那枝漂亮的鋼筆來(lái)了,我看著(zhù)濕漉漉的媽媽流下了一滴滴感動(dòng)的淚水。

  這枝看似不起眼的鋼筆,里面蘊含著(zhù)太多父母對我的愛(ài),我愛(ài)你,心愛(ài)的鋼筆。

我心愛(ài)的鋼筆作文2

  在生活中,我有一些比較喜愛(ài)的物品,這些物品中,有吃的、有玩的、 有用的。但是,我有一樣心愛(ài)之物是獨一無(wú)二的,它陪我度過(guò)了幾年的時(shí)光,是我最心愛(ài)的。

  我的心愛(ài)之物是一支鋼筆,這支鋼筆是臨近期末時(shí)老師發(fā)給班干的獎勵。這支鋼筆長(cháng)約7厘米,筆身上畫(huà)著(zhù)茂密的花叢,花叢里開(kāi)著(zhù)一些又密又美的花朵。這些花朵色彩鮮艷,與綠葉相互映襯,顯得分外美麗!花叢上站著(zhù)幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo),這些小鳥(niǎo)的羽毛五顏六色的,十分的逼真,可謂是栩栩如生?粗(zhù)這支鋼筆上的圖案,仿佛能聯(lián)想到一陣微風(fēng)吹來(lái),花兒和綠葉在風(fēng)中搖曳,散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味,一只只蜜蜂、蝴蝶被吸引,在花叢中翩翩起舞、颯颯歌唱的樣子。

  我喜歡這支筆的原因不僅僅在于這支筆很漂亮,而是還有其他三個(gè)方面:

  一、這支筆是老師作為獎勵發(fā)給我的,這里面包含了老師對我的認可和濃濃的鼓勵,每當看到這支筆,我都會(huì )想到老師那欣慰的笑容,頓時(shí)感受到老師的鼓勵之情。

  二、這支筆陪我度過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間,我基本每一次寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)都會(huì )用它,無(wú)論是寫(xiě)作文、報聽(tīng)寫(xiě),還是抄詞和詩(shī)。它就是我學(xué)習上的伙伴,我總會(huì )用手握著(zhù)它在作業(yè)本上寫(xiě)下一行行漂亮、工整的`字跡。

  三、每當我看到這支筆時(shí),它都會(huì )給我帶來(lái)思考和反思。既然我的這支鋼筆能用這么長(cháng)的時(shí)間,并且保存的很好,那為什么其它筆就不行呢?我的書(shū)柜中有一層擺放著(zhù)我低年級時(shí)弄壞的筆,這些筆有的因為筆身開(kāi)裂,有的筆因為筆頭被摔彎,還有的筆筆蓋被弄丟了?吹竭@支鋼筆,我會(huì )聯(lián)想到那些摔壞的筆,然后會(huì )感到十分惋惜。所以,一看到這支筆,我立馬會(huì )一遍遍地告訴自己,要珍惜自己的每一件文具,它們都是我的學(xué)習伙伴。

  這支鋼筆是我的心愛(ài)之物,原因就在于它不僅外觀(guān)漂亮,包含著(zhù)老師對我的鼓勵,最重要的是它能給我帶來(lái)思考和反思。在我眼里,它不僅是我的心愛(ài)之物和學(xué)習伙伴,還是我的“老師” ,教會(huì )了我珍惜文具,認真對待文具的道理。這支鋼筆永遠是我最喜歡的心愛(ài)之物。

我心愛(ài)的鋼筆作文3

  在我的一個(gè)默默無(wú)聞的小盒子中,收藏著(zhù)一只“爛筆頭”的鋼筆。這支鋼筆雖然與其它鋼筆樣子沒(méi)有任何不同,但是它卻被我光榮選為我的心愛(ài)之物。

  我的這只鋼筆身著(zhù)金色西裝,戴著(zhù)一個(gè)黑色領(lǐng)結,好似一位英俊瀟灑的.男子站在我眼前,這只鋼筆是去年我過(guò)生日時(shí)劉老師送的,它的整體沒(méi)有任何過(guò)多的裝飾,不像有些鋼筆上全是花紋兒,花紋多了反而顯累贅,不干煉,然而這支鋼筆卻非常干煉,這也提醒了我:做事不要拖泥帶水。

  記得有一次,我寫(xiě)作業(yè)時(shí)非常拖拉,慢的像一只蝸牛,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,作業(yè)連一項都沒(méi)有寫(xiě)完,媽媽來(lái)了一看,生氣地訓斥我,說(shuō):“一個(gè)小時(shí)就能完成作業(yè),非要拖到兩個(gè)小時(shí)都完不成……”,這讓我覺(jué)得心里非常不好受?墒,媽媽也是為了我好,于是我一定要下決心,爭取改掉這個(gè)壞習慣。

  第二天寫(xiě)作業(yè)時(shí),我將那支劉老師送的“干煉”的鋼筆擺在面前,過(guò)了三十分鐘,一項作業(yè)便完成了,之后好幾項作業(yè),我只用了一個(gè)小時(shí)也就做完了,這一次作業(yè)僅僅一個(gè)半小時(shí)就寫(xiě)完了,媽媽非常高興,也夸了我。

  我能有這次表?yè)P,全靠劉老師送我這一支“干煉”的鋼筆,如果沒(méi)有它,說(shuō)不定我今天還挨訓著(zhù)呢。

  鋼筆的功能一般都是寫(xiě)字,而我這只“干煉”的鋼筆的用途是一根指針,它是最快的一根一一秒針,它提醒我抓緊每一秒來(lái)做任何事,同時(shí)也告訴我要認真,不能滿(mǎn)篇都是錯。

  “一寸光陰一寸金”,這支鋼筆是讓我珍惜時(shí)間的偉大功臣,它使我成功知道了時(shí)間的重要性,是我最欣賞的筆,我喜歡它!

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