【熱門(mén)】難忘的家長(cháng)會(huì )作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的家長(cháng)會(huì )作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的家長(cháng)會(huì )作文 篇1
20xx年11月15日，我和媽媽一起去開(kāi)家長(cháng)會(huì )，這是我進(jìn)入四年級的第一個(gè)家長(cháng)會(huì )，是一個(gè)難忘的家長(cháng)會(huì )。我一會(huì )兒當老師的小助手，一會(huì )兒出去玩，一會(huì )兒靜靜地站在教室外面聽(tīng)老師和家長(cháng)的發(fā)言，回家后，我和媽媽開(kāi)始談?wù)撨@次家長(cháng)會(huì )的收獲。
我們班美麗可愛(ài)的小主持人馮藝荷和范可欣閃亮登場(chǎng)，宣布家長(cháng)會(huì )開(kāi)始了，并致辭歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)，接著(zhù)歡迎活潑、開(kāi)朗、有愛(ài)心的英語(yǔ)老師首先發(fā)言。任老師的發(fā)言稿很長(cháng)，我記憶深刻的一句話(huà)是：學(xué)好英語(yǔ)并不難，認真記單詞，好好練口語(yǔ)，練對話(huà)，一百分永遠向你招手。任老師發(fā)言完畢，“嘩啦啦”掌聲一片。
該數學(xué)老師發(fā)言了，他是一個(gè)認真、負責、有愛(ài)心的老師，王老師從二年級一直帶我們到現在，他對我們班每個(gè)同學(xué)的情況都非常了解，他介紹了班上很多孩子的特點(diǎn)，并向家長(cháng)們提出了一些有益的建議。在熱烈的掌聲中王老師彬彬有禮地走下了講臺。
許錦浩的媽媽發(fā)言非常精彩，她的發(fā)言從家長(cháng)的角度，從自己培養兒子良好的習慣說(shuō)起，好的行為習慣受益終生；練好字很重要；細心非常重要三個(gè)方面來(lái)說(shuō)。我在和媽媽聽(tīng)錄音時(shí)，忍不住在想我要養成好習慣；我要寫(xiě)出漂亮的字；我在干每一件事時(shí)都要認真細心。阿姨的話(huà)：“粗心是一種借口，細心是一種品質(zhì)�！弊屛矣洃浬羁�，阿姨的這句話(huà)“細心是一種品質(zhì)，會(huì )做的就要全對�！蔽視�(huì )當成座右銘，阿姨在熱烈的掌聲中發(fā)言完畢。
該韋老師發(fā)言了，韋老師幽默、有趣、公正、有愛(ài)心，韋老師和家長(cháng)們談?wù)摰牡谝粋�(gè)話(huà)題是：大家把孩子送到學(xué)校希望孩子在學(xué)校獲得什么？知識、能力、還是習慣？有家長(cháng)回答三條都想
要。韋老師說(shuō)：“她要培養我們全班同學(xué)會(huì )讀書(shū)、會(huì )學(xué)習、養成良好的習慣，和家長(cháng)們一起攜起手來(lái)共筑孩子的'快樂(lè )童年，陪我們走過(guò)小學(xué)的最后三年�！崩蠋煆娜齻�(gè)方面談?wù)摿俗屛覀兌冗^(guò)快樂(lè )童年，1：快樂(lè )源于自信；2：養成良好的習慣；3：課內外閱讀理解很重要。最后老師和我們約定每天一起寫(xiě)日記，我已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了，久違了日記，我可是好久都沒(méi)寫(xiě)了。這看似簡(jiǎn)單的幾條，韋老師詳細認真的講了很久很久，最后韋老師說(shuō)她愿意陪著(zhù)我們一起快樂(lè )地學(xué)習寫(xiě)作，陪我們走過(guò)快樂(lè )的童年。韋老師的發(fā)言在熱烈的掌聲中結束了，這一次次的掌聲里，有家長(cháng)們對老師們深深的感激和崇拜之情。
這次難忘的家長(cháng)會(huì )讓我明白，老師們對我們辛勤的付出和殷切的期望，我要做一個(gè)認真、細心、會(huì )讀書(shū)、會(huì )學(xué)習、有好習慣的孩子，老師們和媽媽讓我快樂(lè )健康地成長(cháng)，我要讓他們像花兒一樣開(kāi)心地歡笑。
我的話(huà)：這篇博文是我和媽媽共同完成的，老師要求開(kāi)完家長(cháng)會(huì )之后，家長(cháng)回來(lái)先和我們討論，然后讓我們寫(xiě)作文，雖然開(kāi)家長(cháng)會(huì )我也去了，但我在教室外面玩著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，記得并不是很全面，多虧我的媽媽從阿姨的發(fā)言開(kāi)始全錄了音，于是回家以后我和媽媽邊聽(tīng)錄音邊整理，寫(xiě)下了這篇博文，大家多提意見(jiàn)。感謝三位老師的辛勤付出，感謝我的媽媽?zhuān)兄x您們讓我可以幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)。
難忘的家長(cháng)會(huì )作文 篇2
在我的成長(cháng)中，有許多難忘的事。它們猶如夜空里的星星一樣數不勝數，但有一件事讓我難以忘記。
老師通知說(shuō)我們班要舉行一年一次的家長(cháng)會(huì )，同學(xué)們都非常害怕，都吵著(zhù)說(shuō)不讓自己的家長(cháng)參加。我也十分擔心，雖然我的學(xué)習成績(jì)在班里還不算很差，平時(shí)表現也很好，但是我還是害怕老師向媽媽告我的狀。
下課后，老師叫我去辦公室。在去辦公室的路上我十分忐忑，生怕老師批評我。到了辦公室老師并沒(méi)有聲色俱厲，而是和顏悅色的對我說(shuō)，“鄒淇婷，我希望你能作為學(xué)生代表幫助老師主持這次家長(cháng)會(huì )，你有時(shí)間嗎？”什么？主持家長(cháng)會(huì )？面對一大幫吹毛求疵的家長(cháng)？我的頭搖的像撥浪鼓似的。老師有點(diǎn)失望但還是抱著(zhù)一絲希望說(shuō)，“你有興趣班？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“星期六下午我有口才課�！薄澳苷{一下課嗎？”老師又問(wèn)�！安荒�，我們最近有一個(gè)朗誦會(huì )，要排練節目�！崩蠋熃K于被我拒絕了，“好吧，我再換一個(gè)人吧�！�
下午放學(xué)時(shí)，老師走到我身邊對我說(shuō)：“鄒淇婷，我給你媽媽溝通了一下，她已經(jīng)征得你們口才老師的同意，讓你主持完家長(cháng)會(huì )再過(guò)去上課。你回家好好準備一下�！蔽翌D時(shí)蒙了，“老媽?zhuān)氵@是把自己的女兒往火坑里推��！”沒(méi)辦法胳膊你能不過(guò)大腿，回家好好準備吧。
我認真的寫(xiě)了主持詞并對著(zhù)墻壁反復練習了幾次感覺(jué)還可以，可是第二天站在講臺上，我的腿在發(fā)抖，聲音也跟著(zhù)發(fā)顫，準備好的'臺詞在向叔叔阿姨們問(wèn)好之后就飛到十萬(wàn)八千里去了，不得已只好對著(zhù)老師制作的課件讀，更不敢回頭看臺下的家長(cháng)們。
我想我不能那么緊張，我可是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，不能因為面對這些平時(shí)對我要求嚴格的家長(cháng)而毀了我優(yōu)秀主持人的形象。于是我勇敢的回頭，在家長(cháng)們的一片掌聲中我找到了狀態(tài)，臉部表情舒緩了，口中的詞兒也順溜了。不一會(huì )兒我主持的部分就結束了。我下臺后家長(cháng)們向我投來(lái)鼓勵的目光，有位阿姨還對著(zhù)我媽媽說(shuō)：“你女兒真棒！”我想家長(cháng)們也不是那么難伺候嗎？
這次家長(cháng)會(huì )讓我再一次積累了戰勝自己的經(jīng)驗，是我的主持之路又向前邁進(jìn)了一步，感謝老師在我再三推脫的情況下還是給我了這次成長(cháng)的機會(huì )。
這真是一次難忘的家長(cháng)會(huì )。
難忘的家長(cháng)會(huì )作文 篇3
星期四下午在我的學(xué)校里開(kāi)了一次難忘的家長(cháng)會(huì )，北京的王老師是這次家長(cháng)會(huì )的演講人。
王老師通過(guò)一個(gè)個(gè)事例告訴我們要感恩爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、老師、社會(huì )。王老師講的可動(dòng)人了，把我們學(xué)校所有的人都感動(dòng)哭了，其中也包括我，在我哭的那一瞬間我想到了幾年前的一個(gè)冬天的晚上，記得我八歲那年，在下著(zhù)大雪的晚上，我突然發(fā)高燒。爸爸媽媽見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，穿上外衣，幫我穿好衣服，背起我，就疾步往醫院走。也許是爸爸走得太急，也許是路太滑，走著(zhù)走著(zhù)，爸爸腳下一扭，把我摔了下來(lái)。正當我快要掉到地上的時(shí)候，忽然有一雙手托住了我，我扭頭一看，原來(lái)是給我們打傘的媽媽怕我摔傷了，用手托住我。我是沒(méi)事了，但爸爸的腳扭了，媽媽的手也擦傷了。我要求自己走，爸爸說(shuō)我有病，不允許，又一瘸一拐的把我背到了醫院。這時(shí)，淚水模糊了我的眼睛。我要感謝我的.爸爸媽媽。
我還要感謝我的老師，記的有一次，老師您的嗓子已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養病，卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。當時(shí)感動(dòng)得我們班很多學(xué)生都是在含著(zhù)眼淚聽(tīng)完的講課。老師是我們成長(cháng)道路上的引路人。老師教我們做事、做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津；當我們因取得成績(jì)而驕傲時(shí)，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。小
在兩個(gè)小時(shí)的演講中，王老師主要從感謝父母、感謝老師、戒除網(wǎng)癮三個(gè)層面，用極具感染力與震撼力的心聲心語(yǔ)，引導全體師生及家長(cháng)反思自己，遙掛父母，感念恩情。在場(chǎng)一千多師生及家長(cháng)深受感動(dòng)，全體學(xué)生紛紛上臺擁抱老師、擁抱父母，動(dòng)情之處每位家長(cháng)、學(xué)生、老師無(wú)不痛哭流淚，感動(dòng)于心。有幾十多個(gè)學(xué)生上臺發(fā)出內心世界的話(huà)，表示要以?xún)?yōu)良學(xué)習成績(jì)感恩父母，報答老師。會(huì )后，家長(cháng)們也紛紛感謝學(xué)校，并希望學(xué)校以后能多多開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)。
難忘的家長(cháng)會(huì )作文 篇4
一到四年級學(xué)校召開(kāi)過(guò)無(wú)數次家長(cháng)會(huì )，但唯有二年級上冊的那一次令我難忘。那天，我剛到學(xué)校就發(fā)現課桌上的家長(cháng)會(huì )回執，我的心一下子提到了嗓子眼，看看其他的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，像到了世界末日。上午整整三節課我什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，滿(mǎn)腦子都是三個(gè)字：家長(cháng)會(huì )，真想今天來(lái)個(gè)大地震。放學(xué)后，我走在回家的路上，天空是陰沉沉的，大地灰沉沉的，到處死氣沉沉的。
回到家，我跟媽媽說(shuō)：“媽……媽?zhuān)裉焱砩夏恪阋ラ_(kāi)家長(cháng)會(huì )噢！”雖是這么說(shuō)但心里想她最好沒(méi)空，由愛(ài)我的奶奶去，我對著(zhù)天祈禱著(zhù)：求求你了老天爺，一定要讓奶奶去�！昂玫摹眿寢屗斓拇饝�，我的心涼了半截，唉，完了。
吃過(guò)晚飯，媽媽邁著(zhù)輕快的步伐走出家門(mén)，我的心忐忑不安，腳像注了鉛一樣沉重，心想：昨天半期考剛剛結束，卷子還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，這次考試自我感覺(jué)不好，錯了好多，應該只能與95交朋友，唉，怎么辦，萬(wàn)一老師說(shuō)100分的有十幾二十個(gè)，連我同桌，那個(gè)學(xué)習N差的'人都考的比我好，我豈不是要受“女子單打”之苦，如果媽媽又告訴爸爸那我豈不是要承受“男女雙打”，啊，我可受不了。我一會(huì )兒躺在床上想睡一會(huì )兒就沒(méi)事了，可一閉眼，我就看見(jiàn)老師當場(chǎng)點(diǎn)名批評我；一會(huì )兒想借書(shū)消愁，可滿(mǎn)腦子都是家長(cháng)會(huì )，什么書(shū)都看不進(jìn)去，我抱起平時(shí)最喜歡的布娃娃，它睜著(zhù)大大的眼睛，對著(zhù)我笑。我羨慕地對它說(shuō)：“做娃娃真好�！蔽覠O了，真是坐也不行站也不行，我只好靜靜地坐在床上等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。
“叮咚”門(mén)鈴響了，我的心像是裝下了一面鼓，“咚咚”直響，我走到門(mén)口一看，唉，嚇死人了，原來(lái)是鄰居家的門(mén)鈴。我又回到了房間，門(mén)鈴又一次響了，我躡手躡腳的去開(kāi)門(mén)，呀，是媽媽回來(lái)了，可她的表情異常開(kāi)心：眼睛瞇成了線(xiàn)，一邊用手摸著(zhù)我的臉一邊說(shuō)：“瞧，我的女兒多給我爭氣考了98.5，全班第三�！�
“媽?zhuān)瑒e開(kāi)玩笑了，我不信�！�
“不信，自己去看！”卷子上醒目的98.5正對著(zhù)我笑，我高興地手舞足蹈。
這一次家長(cháng)會(huì )真是有驚無(wú)險呀，真難忘呀！
難忘的家長(cháng)會(huì )作文 篇5
1月12日，我們舉行了一場(chǎng)非常特別的家長(cháng)會(huì )，可真是讓我難忘��！
大家都知道，傳統的家長(cháng)會(huì )，都是語(yǔ)數英科任老師向家長(cháng)們說(shuō)一些同學(xué)們在校情況及作業(yè)情況�？涩F在不一樣了，這個(gè)家長(cháng)會(huì )就是我們的舞臺，我們把自己精心制作的幻燈片展示給家長(cháng)們看。讓家長(cháng)們看到我們的風(fēng)采，明白我們在“E”家園里是多么的好！
外面下著(zhù)傾盆大雨，吹來(lái)一陣陣刺骨的涼風(fēng)。在這個(gè)寒冷的天氣里，我的心卻是火辣辣的。主持人個(gè)個(gè)精神氣十足的走上講臺，宣布家長(cháng)會(huì )開(kāi)始了。我們相繼看了“E”家園理各個(gè)部門(mén)，各個(gè)學(xué)科的匯報總結幻燈片。我在看的時(shí)候，一個(gè)勁地鼓掌，他們制作的幻燈片非常精美，真不知花去了多少時(shí)間，付出了多少心血，才能在家長(cháng)面前呈現出這么好的作品��！
過(guò)了好一會(huì )兒終于迎來(lái)了星期一至星期五的管家匯報。我的心情是既高興又擔心。我高興的是我可以在家長(cháng)會(huì )上一展我們的風(fēng)采�？伞墒俏矣謸奈易龅牟缓�，家長(cháng)們看來(lái)不太滿(mǎn)意，把我們星期二的管家團隊丟臉了。
現在星期一管家的劉镕在匯報。我繃緊了臉，雙眼直直的看著(zhù)他們的團隊的匯報，他們說(shuō)的很全面，有對同學(xué)們的表?yè)P鼓勵及希望。家長(cháng)們熱情的.鼓掌。真是讓我有了更大的壓力��！
都快緊張死了。
很快！很快，��！到我們啦，我連忙威風(fēng)帶領(lǐng)著(zhù)我的團隊走上講臺。彬彬有禮地向家長(cháng)們、同學(xué)們問(wèn)了個(gè)好，看似沒(méi)什么大不了，其實(shí)我的心早就蹦到嗓子眼哪里去了！我拖動(dòng)著(zhù)鼠標，打開(kāi)了我自己的幻燈片，可能是因為緊張的原因，我的語(yǔ)速非�？�。我還不時(shí)抬起頭看看家長(cháng)們的表情。我真的擔心，里仿佛有無(wú)數只小兔在跳。過(guò)了好一會(huì )，一張又一張，終于放完了。我們團隊深深鞠了個(gè)躬，以表示謝謝大家的觀(guān)賞。我慢慢走下臺，我松了一口氣，這提著(zhù)的心終于放下來(lái)了。乖乖坐在那里等待下一個(gè)節目。
下一個(gè)節目是張弛、姜懿容來(lái)朗誦她們的佳作，我在下面默默為她們加油。在班級里念給同學(xué)聽(tīng)還沒(méi)什么大不了，可是還要當著(zhù)家長(cháng)的面讀出自己的作文。一定會(huì )有太多的緊張。我希望她們看到我這么賣(mài)力的鼓掌，可以放松一點(diǎn)。
下面就有我們四個(gè)班主任助理來(lái)匯報，我們很有氣勢的站在講臺上，起碼也有80雙眼睛看著(zhù)我們，不有點(diǎn)氣勢怎么行呢？李偉康打開(kāi)他做的幻燈片，開(kāi)始讀里面的內容。我在旁邊呆呆的看著(zhù)，向我們這些還沒(méi)有近視的人做幻燈片都有點(diǎn)困難，何況李偉康他都近視了，也能做的那么精美，那么全面。一定付出了雙倍的心血。我雙盯著(zhù)屏幕，眼中全是敬佩之情！
后面有請我們可愛(ài)的莫老師講話(huà)。其實(shí)在我們的眼中，莫老師不只是一個(gè)老師，還是一個(gè)老頑童、一個(gè)古靈精怪、會(huì )耍很多把戲的一位幽默大師。莫老師的這一番語(yǔ)重心長(cháng)地講話(huà)真是讓我們受益匪淺呢！
最后我們還唱了“最好的未來(lái)”這首歌。是��！我們要好好努力，要變成最好的未來(lái)！加油！
真是一次難忘的家長(cháng)會(huì )。
難忘的家長(cháng)會(huì )作文 篇6
那是個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我本以為星期六可以好好玩的，沒(méi)想到要開(kāi)家長(cháng)會(huì )！為什么要在這個(gè)時(shí)候開(kāi)呢？要是爸爸知道我在學(xué)校上課不認真的話(huà)，那我的手可完蛋了。
“爸爸，你在干什么？”我小聲地說(shuō)�！拔以诳词謾C呀！怎么了？”爸爸說(shuō)�！皼](méi)什么，我就是看看�！闭f(shuō)完我就悄悄地走了，心想：“哈哈哈，看來(lái)爸爸還不知道！Yes，有救了�！薄皟鹤觾鹤�，四月一日你們開(kāi)家長(cháng)會(huì )，你怎么沒(méi)有告訴我呀？”爸爸一臉埋怨地說(shuō)�！拔摇摇沂峭浟恕蔽异话驳卣f(shuō)。
一轉眼的時(shí)間就到了四月一日，“兒子，我去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，你要聽(tīng)話(huà)��！”爸爸一說(shuō)完就出門(mén)了。老爸一出門(mén)后，我就一直盯著(zhù)我的小鬧鐘，只聽(tīng)到那粉色的小鬧鐘發(fā)出沉重的'滴答聲，每一聲都深深地滴在了我的心上，頓時(shí)煩躁了起來(lái)。于是我便開(kāi)始看起了電視，“啊，今天的電視怎么那么不好看！”我心煩地說(shuō)。這時(shí)窗外慢慢地下起了小雨，我那顆不安的心砰砰直跳，我在電視機前走了又走，又想把窗戶(hù)打開(kāi)透透氣，不時(shí)帶有一些雨水的氣味的空氣跑了進(jìn)來(lái)，讓人不由地打顫。
這時(shí)我站在窗外，心想：“這可怎么辦，這可怎么辦！我可不想被打呀！”就在這時(shí)，我的鄰居——小飛的爸爸回來(lái)了，不時(shí)傳來(lái)陣陣訓斥聲，我仿佛看見(jiàn)了他爸爸的眼睛好像在冒著(zhù)熊熊大火，眉毛向上翹，火冒三丈地訓斥著(zhù)小飛。哎，媽媽回來(lái)會(huì )不會(huì )也這樣？我不敢再想下去了。我再心里祈禱著(zhù)：“請神仙放過(guò)我，要如果這次過(guò)了，我絕對不玩手機，以后好好讀書(shū)……”
不一會(huì )就聽(tīng)見(jiàn)了媽媽開(kāi)門(mén)的聲音�！安�！我完了�！蔽冶罎⒌卣f(shuō)。結果也可想而知，經(jīng)過(guò)媽媽幾十分鐘的“戰斗”，我意識到了……
這真是一次難忘的家長(cháng)會(huì )呀！它也讓我時(shí)時(shí)警醒自己要表現優(yōu)異，這樣的家長(cháng)會(huì )真的不想再經(jīng)歷了！
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